英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2020年12月英语四级第3套真题句子解析: It was made of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front, and I carried it with me nearly every single day.

主语谓语宾语状语

那是一个闪闪发亮的亮粉色塑料饭盒,正面贴着一张小美人鱼的贴纸,我几乎每天都带着它。

直译:它是由闪亮的亮粉色塑料制成的,正面有一个小美人鱼贴纸,并且我几乎每天都随身带着它。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2020年12月第3套)共 26 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点:句中出现逗号 "," 和连词 "and"。逗号分隔的是定语成分,不构成分句边界;真正的分句分隔标志是 "and"。
  2. 定位 "and" 的位置:它出现在 "on the front" 之后、"I carried" 之前。检查 "and" 前后的结构:前面是 "It was made of..." 包含完整主谓结构,后面是 "I carried it..." 也包含完整主谓结构。
  3. 确认 "and" 的作用:它连接两个都有主语和谓语的独立结构,且两者之间没有从属关系(无 that/which/when 等从属标志),因此是并列连词,将全句分为两个并列的主句。
  4. 第一个主句从句首 "It" 到 "and" 前的 "front" 结束;第二个主句从 "and" 后的 "I" 开始到句末。两个主句通过 "and" 表达顺承关系。
分句:主句

It was made of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front

作为第一个主句,描述某物的材料和外观特征,说明它由闪亮的亮粉色塑料制成且前面有小美人鱼贴纸

成分推断 · 3 项

谓语 was made
  1. 在主语 "It" 后面直接跟着的是 "was made"。先看 "was":这是 be 动词的过去式,单独的 be 动词可构成系表结构,但需要检查后面是否为表语。
  2. 观察 "was" 后面:紧跟的是 "made",这是动词 make 的过去分词形式。"be 动词 + 过去分词" 构成被动语态结构,因此 "was made" 整体是谓语动词,表示被动含义。
  3. 排除其他可能:如果把 "made" 当作形容词(如 "man-made"),则 "was made of" 的 "of" 无法解释;而 "be made of" 是固定搭配表示材料构成,确认 "was made" 为被动语态谓语。
主语 It
  1. 定位句首:句子开头是 "It",这是一个代词。检查它的位置:在谓语 "was made" 之前,符合主语的典型位置。
  2. 确认主谓关系:"It" 和 "was made" 之间没有其他名词性成分插入,"It" 发出或承受 "was made" 这个动作(此处为被动,"It" 是被制作的对象),确定 "It" 是主语。
  3. 排除其他可能:句中没有形式主语结构的标志(如后续出现 to do 或 that 从句作真正主语),"It" 在此指代前文提到的具体事物,是实际主语。
状语 of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front
  1. 观察谓语后的结构:"was made" 后面直接跟着介词 "of",引出 "shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front" 这一长串内容。
  2. 识别 "be made of" 固定搭配:"be made of" 表示由某种材料制成,"of" 引导的部分说明材料来源和特征,在句中补充说明制作方式和材料,属于方式状语。
  3. 确认状语范围:"of" 引导的介词短语一直延伸到 "front" 结束(其中 "with..." 是内嵌的后置定语修饰 "plastic"),整体作为状语修饰谓语 "was made",说明制作的材料构成。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "was made"。"was" 是 be 动词的过去式,"made" 是过去分词。没有 have/has/had 表示完成体,没有 be + -ing 表示进行体,没有 will/would 表示将来,也没有情态动词。因此这是一般过去时态的结构。
  2. 语态判断:"be 动词 + 过去分词" 是被动语态的标准形式。主语 "It" 不是主动执行 make 这个动作,而是被制作出来的对象。因此语态为被动。
  3. 语气判断:句子为陈述句,陈述客观事实(某物由某材料制成),没有虚拟语气标志(如 if 引导的非真实条件、suggest 后的 should 省略等),也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个制作动作发生在过去某个时间,已经完成;被动语态强调主语 "It" 是被制作的对象,突出材料构成而非制作者;陈述语气客观描述事实状态。

分句:主句

I carried it with me nearly every single day

作为第二个主句,描述说话人对该物品的使用习惯,说明几乎每天都随身携带它

成分推断 · 5 项

谓语 carried
  1. 在主语 "I" 后面紧跟的是 "carried"。检查词性:"carried" 是动词 carry 的过去式,可以单独作谓语。
  2. 排除非谓语可能:句中没有其他能充当谓语的动词形式(无 be 动词加现在分词、无助动词加原形等),"carried" 前后也没有 to/being 等非谓语标志,因此 "carried" 是本分句的谓语动词。
  3. 确认谓语范围:"carried" 后面直接接宾语 "it",没有助动词或其他动词成分与它构成复合谓语,所以谓语就是单一的 "carried"。
主语 I
  1. 定位句首:第二个主句开头是 "I",这是第一人称主格代词。检查位置:"I" 在谓语 "carried" 之前,符合英语主谓顺序。
  2. 确认主谓关系:"I" 发出 "carried" 这个动作(携带的执行者是说话人),两者之间没有其他名词性成分,"I" 与 "carried" 构成主谓搭配。
  3. 排除其他可能:句中没有其他候选主语(如 there be 结构、形式主语 it 等),"I" 是唯一的、实际的主语。
宾语 it
  1. 观察谓语后的结构:"carried" 是及物动词,需要接宾语。"carried" 后面紧跟的是 "it",这是宾格代词。
  2. 确认动宾关系:"it" 是 "carried" 动作的承受对象(被携带的东西),位置在谓语之后、介词短语 "with me" 之前,符合宾语的典型位置。
  3. 排除其他可能:"with me" 是介词短语作状语(说明携带方式),不是宾语;"nearly every single day" 是时间状语。只有 "it" 直接承受动作,因此 "it" 是宾语。句中只有一个宾语,不是双宾语结构,使用 object 而非 direct_object。
状语 with me
  1. 识别介词短语:"with me" 由介词 "with" 加宾语 "me" 构成。观察其位置:在动词 "carried" 和宾语 "it" 之后。
  2. 判断修饰对象:"with me" 说明携带的方式或伴随状态(随身携带),修饰谓语动词 "carried",补充说明动作如何进行,属于方式状语或伴随状语。
  3. 排除其他可能:"with me" 不是宾语补足语(宾语 "it" 不需要 "with me" 来补充说明其状态或身份),而是修饰整个 "carried it" 这个动宾结构,因此是状语。
状语 nearly every single day
  1. 识别时间表达:"nearly every single day" 中,"every single day" 表示时间频率,"nearly" 是程度副词修饰 "every single day",整体表示时间概念。
  2. 确认修饰对象:这个时间表达位于句末,修饰整个谓语动作 "carried it with me",说明这个动作发生的频率(几乎每天),属于时间状语。
  3. 排除其他可能:它不修饰某个名词(不是定语),也不补充说明宾语或主语的状态(不是补语),而是说明动作的时间特征,因此是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "carried",这是动词 carry 的过去式。没有 be 动词加现在分词(进行体)、没有 have/has/had 加过去分词(完成体)、没有 will/would(将来)、也没有情态动词。单独的过去式动词表示一般过去时。
  2. 语态判断:"carried" 是主动语态形式。主语 "I" 是动作的执行者(主动携带),宾语 "it" 是动作的承受者。没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此语态为主动。
  3. 语气判断:句子为陈述句,陈述过去的习惯性动作(几乎每天携带),没有虚拟语气的标志(如与事实相反的假设、特殊的动词形式等),也不是命令句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个携带动作是过去的习惯或反复发生的行为;主动语态强调主语 "I" 是动作的发出者,主动执行携带行为;陈述语气客观描述过去的事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It was made of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front这是并列句的第一个主句,主语"It",系动词"was",过去分词"made"构成被动语态,"of shiny, bright pink plastic"是介词短语作方式状语,"with a Little Mermaid sticker on the front"是介词短语作后置定语修饰"plastic"。句子结构完整,是典型的被动语态主句。
L1 · 主句I carried it with me nearly every single day这是并列句的第二个主句,主语"I",谓语"carried",宾语"it","with me"是介词短语作伴随状语,"nearly every single day"是时间状语。句子结构简单清晰,是标准的主谓宾结构。

逻辑链两个主句通过并列连词 "and" 连接,构成顺承关系。第一个主句描述物品的外观特征,第二个主句接着说明说话人对这个物品的使用方式,形成从物品描述到行为描述的自然过渡,共同刻画说话人对该物品的重视程度。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

be made of (材料构成短语)

made of

"be made of" 是表示材料构成的固定搭配,强调成品仍能看出原材料的物理特性。这里 "It was made of shiny, bright pink plastic" 说明物品由塑料制成,且塑料的光泽和颜色特征仍清晰可见。需要区分:"be made of" 用于物理变化(材料特性可见),如 "made of wood/plastic/metal";"be made from" 用于化学变化(材料特性不可见),如 "Paper is made from wood"(纸由木材制成,但看不出木头)。该搭配在四六级阅读中高频出现,常用于描述物品材质。

  • ✓ The table is made of solid oak. (桌子由实心橡木制成,能看出木头) ✗ The table is made from solid oak. (误用 from,暗示橡木已不可见) 物理变化保留材料特征用 of,化学变化改变材料特征用 from
  • ✓ Wine is made from grapes. (葡萄酒由葡萄酿成,看不出葡萄了) ✗ Wine is made of grapes. (误用 of,暗示能看出葡萄) 发酵、提炼等化学过程必须用 from

carry something with someone (携带搭配)

carried it with me

"carry something with someone" 是表示随身携带的标准搭配。"with me" 强调物品伴随主语移动,不是简单的 "carry something"(可能只是搬运)。本句 "I carried it with me nearly every single day" 表达的是日常随身携带的习惯性动作,突出物品对主语的重要性和陪伴意义。该结构在口语和记叙文中极为常见,表达个人物品、护身符、重要文件等的携带。注意 "with me/you/him" 等是该搭配的必要组成部分,省略会改变语义重心。

  • ✓ She always carries her phone with her. (她总是随身带着手机) ✗ She always carries her phone. (她总是拿着手机,可能只是此刻拿着) 加 with her/him 强调随身、习惯性携带;不加则可能只是临时拿着

nearly every single day (强调频率的固定表达)

nearly every single day

"nearly every single day" 是强调高频率的多层修饰结构。"every day" 本身已表示每天,加 "single" 进一步强调 "每一个" 的个体性(无一例外),再加 "nearly" 表示 "几乎"(留有极小余地,更真实可信)。三词叠加形成递进式强调,既表达频率之高,又避免了 "every single day" 的绝对性可能带来的夸张感。该结构在英语记叙文和口语中极为地道,用于强调习惯或状态的持续性。中文学习者容易只用 "every day",失去这种层次感和情感色彩。

  • ✓ I go running nearly every single morning. (我几乎每天早上都跑步,强调频率和坚持) ✗ I go running every day. (我每天跑步,平淡陈述,无强调) nearly every single 组合传达情感投入和高频坚持,单用 every 则缺乏层次
  • ✓ She called me almost every single night. (她几乎每晚都给我打电话) ✗ She called me every night. (她每晚给我打电话,可能被理解为夸张的绝对陈述) nearly/almost 提供缓冲,使表达更真实可信而非夸张

形容词叠加与描写技巧

shiny, bright pink (多形容词并列修饰)

shiny, bright pink plastic

本句使用三个形容词 "shiny, bright pink" 修饰名词 "plastic",展现英语多形容词并列的典型用法。词序遵循英语形容词排列规则:质地/状态(shiny 闪亮的) → 颜色强度(bright 鲜艳的) → 颜色本身(pink 粉色) → 材料(plastic 塑料)。这种密集的形容词堆叠在记叙文和描写性文本中常见,用于营造鲜明的视觉印象,唤起读者的感官记忆。中文习惯用 "闪亮的鲜粉色塑料",但英语必须用逗号分隔多个并列形容词,且严格遵守词序规则。注意 "bright pink" 作为颜色的完整描述不加逗号,而 "shiny" 与之并列则需逗号。

  • ✓ a beautiful, old, Italian painting (漂亮的、古老的意大利画) ✗ an Italian old beautiful painting (违反形容词词序:观点→年代→国籍) 英语形容词顺序有严格规则:观点→尺寸→年龄→形状→颜色→国籍→材料
  • ✓ shiny, bright pink plastic (有逗号分隔并列的质地和颜色形容词) ✗ shiny bright pink plastic (缺少逗号,难以区分层次) 并列的同级形容词间需要逗号,但颜色的复合修饰(bright pink)内部不加

介词短语的语义功能

with a Little Mermaid sticker on the front (介词短语作后置定语)

with a Little Mermaid sticker on the front

"with a Little Mermaid sticker on the front" 是介词短语作后置定语,修饰前面的 "plastic"(实际修饰整个 "shiny, bright pink plastic" 所指代的物品)。"with" 在此表示 "带有、具有" 的附属特征,"on the front" 进一步限定贴纸的具体位置。这种 "with + 名词 + 介词短语" 的嵌套结构在英语中极为常见,用于层层细化描述对象的特征和细节。该句展示了典型的英语 "核心名词 + 后置修饰语" 的构造方式,中文学习者容易受母语影响,试图将所有修饰前置("前面有小美人鱼贴纸的闪亮鲜粉色塑料制成的东西"),但英语更倾向后置以保持主干简洁。该结构在描写性写作和产品说明中高频出现。

  • ✓ a girl with long hair in a ponytail (扎着马尾的长发女孩) ✗ a long hair in a ponytail girl (直译中文词序,不符合英语习惯) 英语用后置修饰保持主干清晰,嵌套的介词短语逐层添加细节

并列结构与节奏

It was... and I carried... (并列句表达特征与行为)

It was made of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front, and I carried it with me nearly every single day

本句使用 "and" 连接两个独立分句,形成并列关系:前句描述物品的静态特征(外观材质),后句描述主语的动态行为(携带习惯)。这种 "外观描写 + 行为表现" 的并列结构在记叙文中极为典型,用于先勾勒对象,再揭示其对主语的意义(通过携带行为暗示情感依恋)。注意前句较长且包含多层修饰,后句相对简洁有力,形成长短交替的节奏感,避免句子结构单调。"and" 在此不仅是语法连接,更是逻辑推进:正因为物品有这样特别的外观(童年记忆的符号),所以我才天天带着它。该句展示了如何通过并列结构在简单句式中实现复杂的语义层次。

  • ✓ The house was old and charming, and we decided to buy it. (外观描述 + 决策行为,有逻辑关联) ✗ The house was old and charming, we decided to buy it. (逗号连接两个独立句,逗号粘连错误) 两个独立分句必须用并列连词(and/but/so)或分号连接,不能只用逗号

中文学习者难点总结

"be made of" vs "be made from" 的认知难点

made of

中文学习者常困惑于 "be made of" 和 "be made from" 的区分,因为中文 "由...制成" 不区分物理变化和化学变化。关键判断标准是:成品是否仍能看出/识别出原材料的物理特性。物理加工(切割、组装、塑形)用 of,化学反应(发酵、冶炼、合成)用 from。本句的塑料制品能直接看出是塑料,属于物理层面的成型,故用 of。该区分在考试的完形填空和词汇题中是高频考点,需要通过大量真实例句建立语感,而非死记规则。

  • ✓ The bridge is made of steel. (桥由钢铁建成,能看出是钢) ✗ The bridge is made from steel. (暗示钢已发生化学变化,不符合事实) 钢铁建桥是物理组装,材料特性未变,必须用 of
  • ✓ Cheese is made from milk. (奶酪由牛奶制成,发酵后看不出奶了) ✗ Cheese is made of milk. (暗示奶酪里能直接看出液态奶,不符合事实) 发酵导致化学变化,原料形态已改变,必须用 from

多形容词修饰的词序混乱

shiny, bright pink plastic

中文形容词修饰名词的词序相对自由,但英语有严格的排列规则:限定词 → 观点/评价 → 尺寸 → 年龄 → 形状 → 颜色 → 国籍/来源 → 材料 → 名词。本句遵循:质地观点(shiny) → 颜色强度+颜色(bright pink) → 材料(plastic)。中文学习者常受母语影响随意排列,或不清楚何时需要逗号分隔。规则是:并列的同类形容词(如两个观点词 beautiful, elegant)用逗号分隔;不同类别的形容词按上述顺序排列,通常不加逗号,但若要强调某个形容词的独立性或并列感,可选择加逗号(如本句 shiny 后加逗号,强调闪亮这一突出特征)。该知识点在写作和改错题中频繁考查,需要通过记忆口诀(如 OSASCOMP)和大量练习内化。

  • ✓ a small round wooden table (小的圆的木头桌子:尺寸→形状→材料) ✗ a wooden small round table (违反词序规则,材料不能放最前) 材料形容词必须紧邻名词,尺寸和形状要排在前面
  • ✓ an expensive new Italian sports car (昂贵的新的意大利跑车:观点→年龄→国籍→用途) ✗ an Italian expensive new sports car (国籍不能放在观点和年龄之前) 国籍/来源必须在观点、尺寸、年龄、形状、颜色之后

后置定语的理解与翻译难点

with a Little Mermaid sticker on the front

中文习惯前置定语("前面有小美人鱼贴纸的塑料"),英语更常用后置定语保持主干简洁。本句的 "with..." 介词短语修饰前面整个名词性成分,"on the front" 又嵌套修饰 "sticker"。中文学习者阅读时容易将后置定语误解为独立的并列成分,或翻译时生硬前置导致中文冗长别扭("前面贴有小美人鱼贴纸的闪亮的鲜亮粉色的塑料制成的它")。正确做法是:先识别核心名词,再逐层理解后置修饰语,翻译时灵活调整为符合中文习惯的表达。该难点在阅读理解的长难句中极为常见,需要训练 "核心词 + 修饰语" 的分层理解能力。

  • ✓ the book on the table with a red cover (桌上那本红色封面的书:on the table 修饰 book,with a red cover 也修饰 book) ✗ 误解为 with a red cover 修饰 table(桌子有红封面,不合逻辑) 需要根据语义判断介词短语的修饰对象,通常修饰最近的合理名词
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语四级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

It was made of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front, and I carried it with me nearly every single day.

本句包含两个独立的主谓结构:"It was made of..." 和 "I carried it...",通过对等连词 "and" 连接。第一分句主语是 "It",谓语是 "was made";第二分句主语是 "I",谓语是 "carried"。两个分句在语法上完全独立,通过 "and" 形成对等关系,语义上呈顺承递进:先描述物品特征,再叙述携带行为。符合并列句的定义。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第3套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

with 复合结构 / 独立主格(with 复合结构伴随状语)

with a Little Mermaid sticker on the front

"with a Little Mermaid sticker on the front" 是典型的 with 复合结构,在句中作后置定语修饰 "pink plastic",表示伴随状态。

识别要点:with + 名词(a Little Mermaid sticker)+ 介词短语(on the front)。这里 "a Little Mermaid sticker" 是逻辑主语,"on the front" 是介词短语作补语,说明贴纸所处的位置状态。

功能理解:with 复合结构可作状语或定语。本句中作定语,补充说明塑料的外观特征(前面有一个小美人鱼贴纸)。

可迁移方法:遇到 with + 名词 + 介词短语时,先确认 with 后的名词是否是介词短语的逻辑主语(贴纸在前面),再判断整个结构在句中的作用(修饰 plastic 还是说明主句动作的伴随情况)。若名词和介词短语之间存在逻辑主谓或主系关系,即为 with 复合结构。

对比辨析:如果 with 后只是普通的介词宾语(如 "with a pen" 表示工具),则不构成复合结构。本句中 "sticker on the front" 形成完整的描述关系,符合复合结构特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语四级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个由 and 连接的并列句,分两部分:前半句为被动语态 "It was made of...",后半句为主动 "I carried it..."。先把握主干:It was made of plastic; I carried it。其余都是修饰。

前半句中,"was made of" 是四级高频短语,表示由某种材料制成(可看出原料),区别于 "be made from"(看不出原料)。例如桌子由木头制成用 of,纸由木头制成用 from。

多个形容词修饰名词 plastic:shiny, bright pink,遵循英语形容词顺序规则:主观评价(shiny)在前,颜色(bright pink)在后。快速识别这种名词短语能提升阅读速度。

"with a Little Mermaid sticker on the front" 是介词短语作定语,修饰 plastic,说明物品外表特征。这种 with 结构常用于补充细节,阅读时注意它修饰的是名词而非句子主语。

后半句的时间状语 "nearly every single day" 强调频率极高,其中 every single 是固定强调结构。理解此状语有助于体会作者对物品的喜爱和依赖,这也是信息匹配题可能的考点。

备考策略:面对长句,先找连词断开为几个简单句,然后剥离介词短语、非谓语等修饰,提取核心成分。反复训练这种“去修饰、辨主干”的能力,就能应对更复杂的四级长难句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语四级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句词汇基础,shiny/bright/plastic/sticker/carry 均为高频词,Little Mermaid 虽为专有名词但作为迪士尼经典形象认知度高,无生僻词或超纲词,对目标读者无词汇门槛。

  • 结构难度4

    句子由两个并列分句组成,结构清晰,无从句嵌套,主干易识别;唯一稍复杂之处是前句含多层形容词修饰和嵌套介词短语(with...on...),但整体为线性结构,无倒装或分隔,难度有限。

  • 精讲价值7

    虽结构简单,但包含多个高价值教学点:be made of 与 be made from 的核心区分、多形容词词序规则(考试高频考点)、carry with 搭配、nearly every single 的强调表达、后置定语的理解,知识点密度中等偏上且实用。

  • 典型性6

    句子结构(并列句+多层修饰)在四六级记叙文阅读中较典型,所含知识点(材料短语、形容词词序、后置定语)也是常考项,但整体句式偏基础,不如长难句那样具有代表性挑战。

  • 表达质量8

    地道的书面记叙文表达:形容词叠加营造视觉感、nearly every single day 的口语化强调增强真实感、with 介词短语精准描绘细节,句子节奏流畅,符合英语母语者的自然表达习惯,可作为描写性写作的范例。

  • 综合推荐度7

    词汇和结构难度低,适合基础学习者;但包含多个高频实用考点(be made of 辨析、形容词词序、后置定语),精讲价值和典型性中等偏上,表达地道,综合而言是值得精讲的入门级优质例句。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    两个主句的主干都清晰可见:第一句 "It was made" 主系表结构明确,第二句 "I carried it" 主谓宾结构直接。虽然第一句有较长的介词短语修饰,但主干 "It was made" 在句首即可识别,不存在倒装或分隔。

  • 分句嵌套复杂度2

    两个主句通过 "and" 线性并列,没有从句嵌套。第一句内部的 "with a Little Mermaid sticker on the front" 是后置定语修饰 "plastic",层级简单。整体顺读即可理解,无需反复回溯理清归属关系。

  • 时态语态难度3

    涉及一般过去时的主动和被动两种形式。第一句 "was made" 是被动语态,需要识别 "be + 过去分词" 结构;第二句 "carried" 是主动语态的过去式。对基础学习者来说,被动语态的识别有一定门槛,但都是一般过去时,没有完成体或进行体的叠加。

  • 成分划分训练价值5

    第一句包含被动语态谓语、方式状语("of..." 介词短语)和内嵌后置定语("with..." 修饰 "plastic"),适合练习被动结构和状语识别。第二句包含主谓宾加双重状语(方式状语 "with me" 和时间状语 "nearly every single day"),覆盖基本句型和状语类型,但整体成分种类中等,缺少宾语补足语、定语从句等更丰富的结构。

  • 结构典型性6

    "and" 连接的并列句在四六级和考研阅读中高频出现,"be made of" 被动结构和多重状语叠加也是常考点。第一句的后置定语和第二句的频率副词 "nearly every single day" 也具有一定代表性。但整体句式相对基础,没有复杂从句或特殊结构,典型性中等偏上。

  • 综合训练推荐度4

    本句结构清晰、主干易识别,适合基础阶段学习者练习并列句、被动语态和状语划分。但嵌套层级低、时态单一(仅一般过去时),缺少从句和复杂结构,对提升难度句式的应对能力帮助有限。作为入门或巩固基础的训练材料较合适,但优先级不及包含复杂从句或多重时态的句子。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"It was made of shiny, bright pink plastic…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「It was made of shiny, bright pink plastic with a Little Mermaid sticker on the front, and I carried it with me nearly every single day.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:那是一个闪闪发亮的亮粉色塑料饭盒,正面贴着一张小美人鱼的贴纸,我几乎每天都带着它。 更贴近原文语序的直译是:它是由闪亮的亮粉色塑料制成的,正面有一个小美人鱼贴纸,并且我几乎每天都随身带着它。 原句共 26 词、CEFR 难度 A2,出自2020年12月英语四级第3套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,A段,第1句)。
"It was made of shiny, bright pink plastic…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
这是并列句的第一个主句,主语"It",系动词"was",过去分词"made"构成被动语态,"of shiny, bright pink plastic"是介词短语作方式状语,"with a Little Mermaid sticker on the front"是介词短语作后置定语修饰"plastic"。两个主句通过并列连词 "and" 连接,构成顺承关系。第一个主句描述物品的外观特征,第二个主句接着说明说话人对这个物品的使用方式,形成从物品描述到行为描述的自然过渡,共同刻画说话人对该物品的重视程度。
be made of 是什么意思?英语四级真题句"It was made of shiny, bright pink plastic…"里怎么理解?
"be made of" 是表示材料构成的固定搭配,强调成品仍能看出原材料的物理特性。这里 "It was made of shiny, bright pink plastic" 说明物品由塑料制成,且塑料的光泽和颜色特征仍清晰可见。需要区分:"be made of" 用于物理变化(材料特性可见),如 "made of wood/plastic/metal";"be made from" 用于化学变化(材料特性不可见),如 "Paper is made from wood"(纸由木材制成,但看不出木头)。
"It was made of shiny, bright pink plastic…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:was made(一般过去时、被动语态);carried(一般过去时、主动语态)。一般过去时表示这个制作动作发生在过去某个时间,已经完成;被动语态强调主语 "It" 是被制作的对象,突出材料构成而非制作者;陈述语气客观描述事实状态。
"It was made of shiny, bright pink plastic…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2020年12月英语四级第3套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,A段,第1句;全句句型为并列句。
"It was made of shiny, bright pink plastic…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 26 词、2 个分句。两个主句的主干都清晰可见:第一句 "It was made" 主系表结构明确,第二句 "I carried it" 主谓宾结构直接。两个主句通过 "and" 线性并列,没有从句嵌套。

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