英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2021年12月英语四级第1套真题句子解析： This is due to a lack of action from ministers, who've failed to take any meaningful action for years.

主语谓语宾语表语定语状语

这是由于部长们缺乏行动，多年来未能采取任何有意义的举措。

直译：这是由于部长们缺乏行动，他们多年来未能采取任何有意义的行动。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2021年12月第1套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句，寻找明显的隔断或连接标志。注意到句中有逗号，逗号后紧跟 "who've"，这是一个关系代词 who 加助动词 have 的缩写形式。
识别 who 的作用：who 是关系代词，用于引导定语从句修饰前面的名词。向前查找被修饰对象，发现 who 前面紧邻的名词是 "ministers"，因此 who 引导的部分是修饰 ministers 的定语从句。
判断定语从句类型：观察 who 前面有逗号隔开，这是非限制性定语从句的典型标志（限制性定语从句前不用逗号）。非限制性定语从句对先行词起补充说明作用，去掉后主句仍然完整。
确认分句边界：逗号前的 "This is due to a lack of action from ministers" 是主句，包含完整的主系表结构；逗号后的 "who've failed to take any meaningful action for years" 是非限制性定语从句，修饰 ministers。
验证主句完整性：主句有明确的主语 This、系动词 is、表语 due to a lack of action from ministers，结构完整，可以独立成句。

分句：主句

This is due to a lack of action from ministers, who've failed to take any meaningful action for years.

成分推断 · 4 项

谓语 is

在主句中寻找谓语动词。观察句子结构，This 后面紧跟 "is"，这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。
确认 is 的谓语地位：is 连接主语 This 和后面的表语部分，构成主系表结构，是本分句的核心谓语，无其他动词与之竞争谓语位置。
排除其他动词形式：句中虽有 "failed" 和 "take"，但 failed 出现在从句中，是从句的谓语；take 是不定式 to take 的一部分，作 failed 的宾语，都不是主句谓语。

主语 This

寻找谓语 is 前面的成分。观察到 is 前面只有指示代词 "This"，位于句首。
确认 This 的主语地位：This 在系动词 is 之前，指代前文提到的某种情况或现象，是执行 "是" 这个状态的主体，符合主语的定义。
验证主谓一致：This 是单数，is 是第三人称单数形式，主谓数保持一致，进一步确认 This 是主语。

表语 due to a lack of action from ministers

在系动词 is 后面寻找表语。系动词后面通常跟表语，说明主语的状态或性质。
识别表语结构：is 后面是 "due to a lack of action from ministers"，其中 due to 是形容词短语，表示 "由于、归因于"，作表语说明 This（指代的情况）的原因。
确认表语范围：due to 引导的介词短语一直延伸到 ministers，其中 "a lack of action from ministers" 是 due to 的宾语。整个 "due to a lack of action from ministers" 作为表语，说明主语 This 的性质。
排除定语从句：逗号后的 "who've failed..." 是非限制性定语从句修饰 ministers，不属于表语部分，表语到 ministers 为止。

定语 who've failed to take any meaningful action for years

识别修饰成分：逗号后出现关系代词 who，引导定语从句。向前查找先行词，发现 who 修饰的是 ministers。
确认定语从句作用：这个从句补充说明 ministers 的相关信息，即部长们多年来未能采取任何有意义的行动，是对 ministers 的进一步说明。
判断定语类型：由于 who 前有逗号，这是非限制性定语从句，起补充说明作用而非限定作用，属于定语成分修饰 ministers。
说明嵌套关系：虽然这个定语从句在主句内部修饰 ministers，但它本身作为一个完整的分句，有自己的主谓宾结构，因此也在 clauses 数组中单独列出分析其内部成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

判断时态：观察谓语动词 is 的形式。is 是系动词 be 的第三人称单数现在时形式，没有完成体标志（have/has + 过去分词）、没有进行体标志（be + 现在分词）、没有将来时标志（will/shall），因此是一般现在时。
判断语态：本句谓语是系动词 is，构成主系表结构（This is due to...），系动词本身不涉及主动或被动的区别，因此语态标记为不适用。
判断语气：句子是陈述句，陈述客观事实（这是由于部长们缺乏行动），没有虚拟语气的标志（如 were、should、if 引导的非真实条件等），也不是祈使句，因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示当前存在的状态或事实。本句用一般现在时陈述 "This is due to..."，说明所指情况目前归因于部长们的不作为，强调这是当下的客观现实。

分句：非限制性定语从句

who've failed to take any meaningful action for years

非限制性定语从句，修饰主句中的 ministers，补充说明部长们多年来未能采取任何有意义的行动

成分推断 · 4 项

谓语 have failed

在从句中寻找谓语动词。观察 "who've" 是 who have 的缩写，其中 have 是助动词，后面跟 "failed"，这是 fail 的过去分词形式。
识别完成体结构：have + 过去分词（failed）是现在完成时的构成方式，整体 "have failed" 作为谓语动词，表示从过去某时开始一直持续到现在的动作或状态。
确认谓语范围：谓语到 failed 为止。后面的 "to take any meaningful action" 是不定式短语作 failed 的宾语，不属于谓语部分。
排除其他动词：句中还有 take，但它是不定式 to take 的一部分，作宾语而非谓语，因此本从句的谓语是 have failed。

主语 who

识别关系代词的双重作用：who 既是引导定语从句的关系代词，又在从句内部充当成分。向前查找先行词，who 指代 ministers。
确认 who 在从句中的成分：who 位于从句谓语 have failed 之前，且 who 指代的 ministers 是执行 "未能做某事" 这个动作的主体，因此 who 在从句中作主语。
验证主谓一致：who 指代 ministers（复数），谓语用 have failed（复数形式），主谓数一致，确认 who 是从句主语。

宾语 to take any meaningful action

在谓语 have failed 后面寻找宾语。fail 是及物动词，常跟不定式作宾语，表示 "未能做某事"。
识别不定式结构：观察到 failed 后面是 "to take any meaningful action"，其中 to take 是不定式，any meaningful action 是 take 的宾语。整个不定式短语 "to take any meaningful action" 作为 failed 的宾语。
确认宾语范围：不定式宾语到 action 为止。后面的 "for years" 是时间状语修饰整个谓语动作，不属于宾语部分。
排除其他候选：本句只有一个宾语，不是双宾语结构，因此用 object 而非 direct_object 或 indirect_object。

时间状语 for years

识别时间标志：观察到句末有 "for years"，其中 for 是介词，引导时间段，years 表示多年。
确认状语作用："for years" 修饰谓语 have failed，说明 "未能采取行动" 这个状态持续的时间长度，回答 "多久" 的问题，因此是时间状语。
排除其他状语类型：该短语说明动作持续的时间，不是地点、方式、原因、目的等，明确归类为时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

判断时态：观察谓语结构 "have failed"。have 是助动词现在时形式，failed 是过去分词，构成 have + 过去分词，这是现在完成时的标准形式。时间状语 "for years" 也是现在完成时的典型搭配，表示动作从过去持续到现在。
判断语态：谓语 have failed 中，主语 who（指代 ministers）是执行 fail 这个动作的主体，ministers 未能做某事，不是被其他人使动，因此是主动语态。句中没有 be + 过去分词的被动结构。
判断语气：从句陈述客观事实，说明部长们多年来未能采取行动，没有虚拟语气标志，也不是祈使句，因此是陈述语气。

语义说明现在完成时强调动作从过去开始一直持续到现在，并对现在有影响。本句用现在完成时 "have failed"，表示部长们从过去到现在一直未能采取有意义的行动，这种不作为的状态延续至今，与时间状语 "for years" 呼应，突出问题的持续性和严重性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	This is due to a lack of action from ministers, who've failed to take any meaningful action for years.	主句主干是 "This is due to a lack of action from ministers"，其中 "This" 作主语，"is" 为系动词，"due to a lack of action from ministers" 作表语性补足成分。逗号后的 "who've failed to take any meaningful action for years" 是补充说明 "ministers" 的非限制性定语从句，不改变主句主干成立。
L2 · 非限制性定语从句引导词·who	who've failed to take any meaningful action for years	"who've failed to take any meaningful action for years" 由关系词 "who" 引导，先行词是前面的 "ministers"；关系词 "who" 在从句中作主语，"'ve failed" 是谓语。该从句前有逗号，只对 "ministers" 作补充说明，删去后主句 "This is due to a lack of action from ministers" 仍完整，因此是非限制性定语从句。
L3 · 不定式短语	to take any meaningful action for years	"to take any meaningful action for years" 是不定式短语，作动词 "failed" 的补足成分，说明“未能做什么”。它没有自己的限定谓语，不作为从句处理。

逻辑链主句陈述问题的归因，指出某情况是由于部长们缺乏行动。非限制性定语从句紧接主句中的 ministers，对部长们的不作为进行具体说明，阐明他们多年来未能采取有意义的行动。从句与主句是补充说明关系，从句提供的信息强化了主句的观点，形成原因陈述加具体证据的逻辑链条。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

be due to (因果短语)

due to

"due to" 是表示因果关系的固定短语,意为"由于、因为",用于说明原因。它在语法功能上类似于 "because of",但 "due to" 通常更正式,常用于书面语中。本句中 "This is due to" 是典型的主系表结构 + 原因状语的组合,"This" 指代前文提到的某种情况或问题,"is due to" 引出造成该情况的原因。需要注意的是,"due to" 传统上被认为应该跟在 be 动词后作表语(如本句),而不应直接放在句首作状语(虽然现代英语中这种用法也逐渐被接受)。在四六级和考研写作中,使用 "be due to" 这种结构可以有效表达因果关系,显得较为正式和学术化。

✓ This problem is due to poor management. (be 动词 + due to,作表语) ✗ Due to poor management caused this problem. (due to 置于句首且后面又出现谓语动词,造成句子结构混乱) "due to" 传统语法中应跟在 be 动词后,不应像 "because of" 那样直接引导状语;若要置于句首,传统上更推荐用 "owing to" 或 "because of"。
✓ The delay was due to bad weather. (due to 后接名词短语) ✗ The delay was due to the weather was bad. (due to 后误接从句) "due to" 是介词短语,后面只能接名词性成分,不能接句子;若要接句子,需改用 "because" 等连词。

lack of (固定搭配)

lack of

"lack of" 是表示"缺乏、缺少"的固定名词短语结构,其中 "lack" 作名词使用,"of" 引出缺乏的具体内容。本句中 "a lack of action" 表示"行动的缺乏"或"缺少行动"。这个结构在学术写作和新闻报道中极为常见,用于指出某种不足或缺陷。需要注意的是,"lack" 既可作名词(如本句),也可作动词(如 "They lack experience"),中文学习者容易混淆这两种用法。作名词时,"lack" 前通常需要冠词(a/the),且必须用 "of" 引出缺乏的对象;作动词时则直接跟宾语,不用 "of"。在考试写作中,"a lack of" 是论述问题、分析原因时的高频表达,掌握其用法有助于提升表达的学术性。

✓ There is a lack of evidence. (lack 作名词,用 a lack of) ✗ There is lack evidence. (缺少 of,且冠词缺失) "lack" 作名词时必须用 "a/the lack of + 名词" 结构,不能省略 "of"。
✓ They lack resources. / There is a lack of resources. (动词用法 vs. 名词用法) ✗ They lack of resources. (lack 作动词时误加 of) "lack" 作动词时直接跟宾语,不需要 "of";只有作名词时才用 "lack of" 结构。这是中文学习者的高频错误点。

take action (固定搭配)

take any meaningful action

"take action" 是表示"采取行动"的固定动宾搭配,在政策、管理、问题解决等语境中使用频率极高。本句中使用了 "take any meaningful action",在 "action" 前加了修饰语 "any meaningful",强调了行动的有意义性或实质性。这种 "take + (adj.) + action" 的结构极为灵活,常见的修饰语还有 "immediate"(立即的)、"decisive"(果断的)、"effective"(有效的)、"concrete"(具体的)等。需要注意的是,英语中 "action" 在此类搭配中通常用单数形式(take action),而非复数(take actions),除非特指多个具体的行动措施。在考试写作中,使用 "take action" 及其变体可以有效表达"采取措施"的含义,比简单的 "do something" 更为正式和有力。

✓ The government must take action immediately. (action 用单数) ✗ The government must take actions immediately. (误用复数) "take action" 中的 "action" 通常用单数,表示抽象的"行动";只有在指多个具体措施时才用 "actions",如 "take several actions"。
✓ We need to take decisive action. (用 take 搭配 action) ✗ We need to do action. / We need to make action. (动词搭配错误) "action" 的标准搭配动词是 "take",不用 "do" 或 "make";这是固定用法,需要记忆。

语法结构与修辞特征

非限定性定语的语义功能

ministers, who've failed to take any meaningful action for years

本句中 "who've failed to take any meaningful action for years" 是对 "ministers"(部长们)的补充说明。这个结构在语义上起到了解释、归因或评价的作用:它不仅指出了 "lack of action" 来自于 "ministers",还进一步说明了这些部长的具体失职表现——多年来未能采取任何有意义的行动。这种附加说明使句子信息更丰富,也使批评更为具体和有力。在学术写作和评论性文章中,这类补充说明结构常用于在提出观点的同时提供依据或细节,避免空洞的断言。值得注意的是,这个补充成分的语气带有明显的批评色彩,"failed to" 表示未能做到应该做的事,"for years" 强调了时间之久,共同构成了对 "ministers" 的强烈指责。

✓ The ministers, who have been criticized, remain in office. (补充说明适用于所有 ministers) ✗ 将所有带逗号隔开的 who 结构都理解成可以删除的次要信息虽然非限定性说明在句法上可以删除,但在语义上往往承载重要信息(如本句的批评内容),不能简单视为可有可无的附加成分。

fail to do (表示未能做成某事)

failed to take

"fail to do" 是表示"未能做成某事"的固定结构,含有"本应该做但没做到"的语义,常带有遗憾、批评或责备的语气。本句中 "failed to take any meaningful action" 表示"未能采取任何有意义的行动",这里的 "fail to" 强调了部长们的失职或失败。与简单的否定(didn't take action)相比,"fail to" 更强调应尽的责任或义务没有履行,因此在批评、问责等语境中使用频率很高。在考试写作中,当需要指出某方未能履行职责或达成目标时,使用 "fail to do" 比简单否定更为有力和正式。需要注意的是,"fail to" 后面必须接动词原形,这是固定用法。

✓ They failed to meet the deadline. (fail to + 动词原形) ✗ They failed meeting the deadline. (误用 fail + -ing 形式) "fail to do" 是固定结构,后面必须接动词不定式(to do),不能用 -ing 形式;"fail" 后接 -ing 时意思完全不同,表示"做某事失败"而非"未能做某事"。
✓ He failed to understand the problem. (强调未能做到应该做的事) ✗ He didn't understand the problem. (仅表示事实,无责任或义务含义) "fail to do" 比简单否定多了一层"本应做到但没做到"的含义,语气更强,更适合批评或问责语境。

any 的强调用法

any meaningful action

本句中 "any" 用于否定语境(failed to take),起到强调作用,表示"任何一点"都没有。"any meaningful action" 强调的是连一个有意义的行动都没有采取,程度上比简单说 "no meaningful action" 或 "didn't take meaningful action" 更为绝对和强烈。这种用法在批评、指责的语境中很常见,通过否定"任何一个"来加强批评的力度。在语法上,"any" 通常出现在否定句、疑问句和条件句中,在肯定句中较少单独使用(除非表示"任何一个都可以")。中文学习者需要注意 "any" 与 "some" 的使用语境差异:"some" 用于肯定句表示"一些","any" 用于否定/疑问/条件句表示"任何";在否定句中用 "any" 而非 "some" 是固定用法。

✓ They didn't take any action. (否定句用 any) ✗ They didn't take some action. (否定句误用 some) 在否定句中应该用 "any" 而不是 "some";这是 "any" 与 "some" 的基本分布规则,中文学习者容易搞混。
✓ He hasn't made any progress. (否定句 + any 表示"一点也没有") ✗ He hasn't made progress. (缺少 any,表达不够完整) 在否定句中加上 "any" 可以强调"完全没有",使否定更为彻底和强烈。

for years (时间状语的强调作用)

for years

"for years" 是持续时间状语,表示"多年来、好些年了",用于强调时间跨度之长。本句中 "failed to take any meaningful action for years" 通过加上这个时间状语,强调了部长们的不作为不是短期的疏忽,而是长期持续的失职,从而加重了批评的分量。"for + 时间段" 是表示持续时间的标准结构,常与完成时态连用(如 have done sth. for years),但本句用的是过去时(failed),这在口语和非正式书面语中也是可以接受的,尤其当要强调过去的持续状态时。在写作中,适当使用时间状语(如 for years, for decades, over the past few years 等)可以为论述增加时间维度,使论证更具说服力。

✓ They have lived here for ten years. (完成时 + for + 时间段,表示持续到现在) ✗ They live here for ten years. (一般现在时不能与 for + 具体时间段连用表示已持续的时间) "for + 时间段" 表示持续时间时,通常要与完成时态(have done)或过去时态(did)连用,不能用一般现在时表示已经持续的时长。

中文学习者易混淆点

because of vs. due to 的使用差异

due to

虽然 "due to" 和 "because of" 在意思上都表示"因为、由于",但在传统语法中它们的用法有细微差异。"due to" 传统上应该跟在 be 动词后作表语,说明主语存在的原因(如本句 "This is due to...");而 "because of" 则更灵活,既可以作表语,也可以直接引导原因状语(如 "Because of the rain, we stayed home")。不过在现代英语中,"due to" 直接引导状语的用法也越来越普遍,虽然一些语法纯正主义者仍认为这不够正式。对于中文学习者而言,在正式写作中,保守做法是将 "due to" 用于 "be due to" 结构,而在句首或句中引导状语时用 "because of" 或 "owing to",这样可以避免争议。此外,两者后面都只能接名词或名词性短语,不能接句子,这一点需要特别注意。

✓ The cancellation was due to bad weather. (be due to 作表语) / Because of bad weather, the event was cancelled. (because of 引导状语) ✗ Due to bad weather, the cancellation was happened. (due to 置于句首在传统语法中不够正式,且 happen 不用被动) 在正式写作中,"due to" 更适合用于 "be due to" 结构;若要在句首引导原因,传统上更推荐 "because of" 或 "owing to"。

lack 作名词与动词的区分

lack of

"lack" 是中文学习者容易混淆的词,因为它既可以作名词也可以作动词,且两种用法的结构截然不同。作名词时(如本句),"lack" 前需要冠词(a/the),且必须用 "of" 引出缺乏的内容,构成 "a lack of + 名词" 结构;作动词时,"lack" 直接跟宾语,不需要 "of",如 "They lack experience"(他们缺乏经验)。中文"缺乏"一词可以直接说"缺乏经验",这导致学习者容易将英语也理解成一个词,从而在 "lack" 作动词时误加 "of"(They lack of experience),或在作名词时漏掉 "of"(There is lack experience)。记住这个区别的关键是:名词用法需要介词 "of" 来连接,动词用法则直接接宾语。在考试写作中,两种用法都很常见,需要根据句子结构灵活选择。

✓ They lack funding. (lack 作动词) / There is a lack of funding. (lack 作名词) ✗ They lack of funding. (动词误加 of) / There is lack funding. (名词缺少 of 和冠词) 这是中文学习者最容易犯的错误:动词 "lack" 不需要 "of",名词 "lack" 必须用 "a/the lack of" 结构。

action 的单复数使用

take any meaningful action

在 "take action" 这类固定搭配中,"action" 通常用单数形式,表示抽象的"行动"概念,如本句 "take any meaningful action"。这与中文思维有所不同,中文说"采取行动"时往往想象的是多个具体动作,因此中文学习者容易误用复数 "actions"。但在英语中,"take action" 是固定的单数形式,除非明确指多个具体的行动措施(如 "take several actions" 或 "take concrete actions"),否则应该用单数。类似的搭配还有 "take steps"(采取步骤,这里用复数)、"make progress"(取得进步,不可数)等,每个搭配都有其固定形式,需要个别记忆。在考试写作中,正确使用 "take action" 的单数形式是基本功,用错会显得不够地道。

✓ We must take action now. (action 单数) ✗ We must take actions now. (误用复数) "take action" 是固定搭配,"action" 通常用单数表示抽象的行动;只有在指多个具体措施时才用 "actions"。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to take

不定式"to take any meaningful action"作动词"failed"的宾语，构成"fail to do"结构。这是不定式最基础的用法之一——充当及物动词的宾语，表示未能完成的动作。此处不定式不是作状语、定语或补足语，而是动词"fail"要求的宾语成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be due to do vs due to + N（be due to 两义）

due to

本句中 "due to" 作介词短语，后接名词性成分 "a lack of action from ministers"，表示原因，意为「由于/因为」部长们缺乏行动。

"due to" 引导的介词短语在句中作表语，说明主语 "This" 的原因。此处不是 "be due to do"（预定做某事）的结构，因为 "to" 后接的是名词 "a lack"，而非动词原形。

辨析要点："be due to do" 中的 "to" 是不定式标记，后接动词原形；"due to + N" 中的 "to" 是介词，后接名词或名词性成分。本句属于后者，表示因果关系。

类似例句：The delay was due to bad weather. (延误是由于恶劣天气。) / Success is due to hard work. (成功归因于努力工作。)

可迁移方法：遇到 "be due to" 结构时，先看 "to" 后面是动词原形还是名词。若是名词，则表原因；若是动词原形，则表预定或应该做某事。

afford / manage / pretend / refuse / decide / hesitate / offer / fail / tend / happen / seem / appear + to do（只接 to do 的动词）

failed to take

本句中 "failed to take" 是 "fail to do" 的标准形态，"fail" 作谓语动词，后接不定式 "to take"，表示「未能做成某事」。

"fail to do" 表示尝试但未成功，或本应做但没有做到。此处 "failed to take any meaningful action" 意为「未能采取任何有意义的行动」，强调部长们应该行动但没有做到。

"fail" 的语义特征是表达能力或结果的缺失，后接 "to do" 说明具体未完成的动作。该动词后只能接不定式，不能接动名词或其他形式。

类似例句：He failed to notice the warning sign. (他未能注意到警告标志。) / The company failed to meet the deadline. (公司未能在截止日期前完成。)

可迁移方法："fail to do" 是固定搭配，表示未能完成某动作。遇到时注意其隐含的「本应做但未做」的语义，常用于批评或陈述负面结果的语境。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干：This is due to a lack of action... 其中 This 指代上文的某种状况或结果，due to 后面引出原因，是典型的原因解释句型。四级听力中，因果逻辑是常考点，听到 due to、because of 等要迅速反应因果链条。

from ministers 是后置定语，说明 lack of action 的来源。非限制性定语从句 who've failed... 进一步解释 ministers，their failure 就是 lack of action 的同义重复，通过定语从句补充细节，这是新闻体常用扩大信息量的手法。

fail to do 结构表达了预期落空，语气带批评。四个名词的连用：lack、action、ministers、years 都带负面色彩，整体句子意在批判政府长期不作为，听的时候要抓住这种态度。

备考时注意积累因果逻辑词、fail to 结构、量词 a lack of、时间状语 for years 所传达的长期性，以及通过从句提供额外属性的句法。这种句子结构可迁移到环保、经济、社会问题等多个话题，快速理解说话人立场。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
本句词汇整体偏基础,"due to"、"lack"、"action"、"minister"、"fail"、"meaningful" 等都是四级及以下常见词汇,没有超纲词或生僻词;唯一需要注意的是几个固定搭配(due to, lack of, take action, fail to)的准确用法,但这些搭配本身也属于高频表达。
结构难度5
句子结构为"主系表 + 原因状语(含补充说明成分)",主干清晰(This is due to a lack of action);难点在于 "ministers" 后的补充说明部分(who've failed to...),但这个结构并不复杂,只是一个附加的说明成分;整体来看,句子长度适中,没有多层嵌套或倒装,对于目标读者属于中等偏下难度。
精讲价值8
本句包含多个高频考点和易错点:due to、lack of、take action、fail to 都是考试写作的核心表达,且中文学习者在这些点上容易出错(如 lack 的名词/动词混用、due to 与 because of 的区分、action 的单复数等);同时,句子展示了如何用补充说明结构来增强批评力度,对提升写作表达有实用价值;密度较高,值得详细讲解。
典型性7
本句在结构和用词上都具有一定典型性:表因果的 be due to 结构、表缺乏的 lack of、表批评的 fail to 以及时间状语 for years 的强调用法,都是议论文和新闻评论中的常见模式;但句子相对简短直接,没有展现出四六级或考研阅读中常见的更复杂的长难句特征(如多层嵌套、分隔等),因此典型性属于中上水平。
表达质量7
本句表达较为地道和正式,使用了规范的书面语结构(be due to、fail to、meaningful action)和恰当的时间状语(for years)来加强批评力度;但从句 "who've" 使用了缩写形式,这在非常正式的学术写作中通常会展开为 "who have",说明本句可能来自新闻或口语化的书面材料,而非最正式的学术文献;整体质量较高但不是顶级范文水平。
综合推荐度7
综合来看,本句词汇和结构难度适中,适合目标读者理解和学习;精讲价值较高,包含多个实用的高频考点和易错点;表达较为地道,具有一定典型性;虽然不是最复杂的长难句,但作为掌握核心短语搭配和批评性表达的教学材料,值得优先讲解,属于中上优先级。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 "This is due to..." 结构清晰，主系表一目了然。虽然表语中包含介词短语 "from ministers" 且后面附带非限制性定语从句，但主干本身（This is due to a lack of action）没有被分隔或倒装，系动词 is 位置明确，容易识别。
分句嵌套复杂度4
句子包含一个主句和一个非限制性定语从句，属于一层嵌套。定语从句修饰主句中的 ministers，关系清晰，用逗号隔开，结构线性，不存在从句套从句的多层咬合。顺读即可理解，无需反复回读理清归属。
时态语态难度4
主句用一般现在时系动词 is，从句用现在完成时 have failed，涉及两种时态但都是常见时态。现在完成时虽比一般现在时略复杂，但与时间状语 for years 搭配是典型用法，对基础学习者有一定挑战但不至于太难。两个谓语都是主动语态或不适用语态，无被动、虚拟、情态叠加。
成分划分训练价值6
本句覆盖主系表结构、定语从句（非限制性）、不定式作宾语、时间状语等多种成分，成分种类较丰富。定语从句中关系代词 who 在从句内作主语，不定式 to take 作 failed 的宾语，这些是基础但重要的结构点。对初学者而言有一定练习价值，可巩固定语从句和不定式的识别。
结构典型性7
主句 This is due to 表原因的结构、非限制性定语从句修饰名词、现在完成时搭配 for + 时间段，都是四六级和考研阅读中常见的句式。整体结构不算特别复杂，但各部分都是典型用法，学生掌握后可在多种语境中复用，具有较高的代表性和迁移价值。
综合训练推荐度6
本句结构清晰、时态常见、成分覆盖面较广、句式典型，适合作为初级到中级的训练材料。主干易识别降低了入门门槛，定语从句和现在完成时提供了适度挑战，典型性保证了学习的迁移价值。综合来看，作为结构与时态训练句，推荐度中等偏上，适合在基础巩固阶段使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语四级第1套真题的这句原文。

lackCEFR B1v. 缺少；缺乏；没有 | n. 缺乏；不足英语四级真题 115 句命中
dueCEFR B1adj. 预期的；预定的；应付的；到期的；应得的；应有的 | prep. 由于；因为 | n. 应得之物；权利英语四级真题 62 句命中
meaningfulCEFR B2adj. 有意义的；意味深长的；意味深长的；饱含深意的；（统计上）显著的；有统计意义的英语四级真题 24 句命中
ministerCEFR B2n. 部长；大臣；牧师；神职人员；公使；外交使节 | v. 照顾；服侍；帮助英语四级真题 11 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年12月英语四级第1套真题

这句原句出自2021年12月第1套听力（Part II Section C (3)，第1段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2021年12月第1套听力（第1段第3句），全句 19 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"This is due to a lack of action…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「This is due to a lack of action from ministers, who've failed to take any meaningful action for years.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：这是由于部长们缺乏行动，多年来未能采取任何有意义的举措。更贴近原文语序的直译是：这是由于部长们缺乏行动，他们多年来未能采取任何有意义的行动。原句共 19 词、CEFR 难度 B2，出自2021年12月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第1段，第3句）。
"This is due to a lack of action…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干是 "This is due to a lack of action from ministers"，其中 "This" 作主语，"is" 为系动词，"due to a lack of action from ministers" 作表语性补足成分。主句陈述问题的归因，指出某情况是由于部长们缺乏行动。非限制性定语从句紧接主句中的 ministers，对部长们的不作为进行具体说明，阐明他们多年来未能采取有意义的行动。从句与主句是补充说明关系，从句提供的信息强化了主句的观点，形成原因陈述加具体证据的逻辑链条。
"who've failed to take any meaningful action for years"是什么从句？（2021年英语四级真题）: 这是非限制性定语从句——"who've failed to take any meaningful action for years" 由关系词 "who" 引导，先行词是前面的 "ministers"；关系词 "who" 在从句中作主语，"'ve failed" 是谓语。该从句前有逗号，只对 "ministers" 作补充说明，删去后主句 "This is due to a lack of action from ministers" 仍完整，因此是非限制性定语从句。
be due to 是什么意思？英语四级真题句"This is due to a lack of action…"里怎么理解？: "due to" 是表示因果关系的固定短语,意为"由于、因为",用于说明原因。它在语法功能上类似于 "because of",但 "due to" 通常更正式,常用于书面语中。本句中 "This is due to" 是典型的主系表结构 + 原因状语的组合,"This" 指代前文提到的某种情况或问题,"is due to" 引出造成该情况的原因。
"This is due to a lack of action…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：is（一般现在时）；have failed（现在完成时、主动语态）。一般现在时表示当前存在的状态或事实。
"This is due to a lack of action…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2021年12月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第1段，第3句；全句句型为复合句。
"This is due to a lack of action…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 19 词、2 个分句。主句主干 "This is due to..." 结构清晰，主系表一目了然。句子包含一个主句和一个非限制性定语从句，属于一层嵌套。
"This is due to a lack of action…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 4 个：lack（v. 缺少）、due（adj. 预期的）、meaningful（adj. 有意义的）、minister（n. 部长）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 lack 在英语四级历年真题中出现于 115 个句子。