英语四级真题句子解析 · Part III Section A

2021年12月英语四级第3套真题句子解析: What we do know is that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle.

主语谓语宾语表语状语

但我们确实知道的是,人们在睡眠周期的不同阶段往往会做不同类型的噩梦。

直译:我们确实知道的是,人们在睡眠周期的不同阶段往往会做不同种类的噩梦。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2021年12月第3套)共 21 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步,通读全句寻找可能的隔断标志。句首出现 "What",这是一个疑问代词,常用于引导名词性从句;句中出现 "is that",其中 "that" 也是典型的从句引导词。这两处是潜在的切分点。
  2. 第二步,定位主句谓语。观察到 "is" 前面是 "What we do know",后面是 "that people tend to..."。"is" 作为系动词,它前面的部分应该是主语,后面的部分应该是表语。因此 "is" 是主句的谓语动词。
  3. 第三步,分析 "What we do know"。这个结构以 "What" 开头,后接完整的主谓结构 "we do know"(其中 "do" 起强调作用)。"What" 在这里既引导从句,又在从句内充当 "know" 的宾语(我们所知道的东西)。整个 "What we do know" 在主句中位于系动词 "is" 之前,充当主句的主语,因此这是一个主语从句。
  4. 第四步,分析 "that people tend to..."。"that" 引导的这个结构位于系动词 "is" 之后,充当主句的表语,因此这是一个表语从句。"that" 在表语从句中不充当成分,只起连接作用。
  5. 第五步,确认分句关系。全句结构为:主语从句 + 系动词 + 表语从句,构成主系表结构。主语从句和表语从句都从属于主句,不存在相互之间的嵌套关系。
分句:主句

What we do know is that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle.

主句,采用主系表结构,用系动词连接主语从句和表语从句,表达我们所知道的内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 第一步,寻找动词。全句中出现的动词形式有:"do"(助动词)、"know"、"is"、"tend"、"have"。需要逐一判断哪个是主句谓语。
  2. 第二步,排除从句内的动词。"know" 出现在 "What we do know" 中,这是主语从句的内部动词,不是主句谓语。"tend" 和 "have" 出现在 "that people tend to have..." 中,这是表语从句的内部动词,也不是主句谓语。
  3. 第三步,确认主句谓语。剩下的 "is" 位于两个从句之间,它连接了前面的主语从句 "What we do know" 和后面的表语从句 "that people tend to...",构成主系表结构。因此 "is" 是主句的谓语动词,且是系动词。
主语 What we do know
  1. 第一步,定位谓语前的成分。主句谓语 "is" 之前是 "What we do know",这是主语的候选位置。
  2. 第二步,分析该结构的完整性。"What we do know" 是一个由 "What" 引导的从句,内部包含完整的主谓结构 "we do know",其中 "What" 充当 "know" 的宾语。这个从句整体可以指代一件事物(我们所知道的内容)。
  3. 第三步,确认主语身份。在主系表结构中,系动词前的成分就是主语。"What we do know" 位于系动词 "is" 之前,且能够独立表达一个概念,因此它是主句的主语,这个主语本身是一个主语从句。
表语 that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle
  1. 第一步,定位系动词后的成分。系动词 "is" 之后是 "that people tend to...",这是表语的候选位置。
  2. 第二步,分析该结构的性质。"that" 引导一个完整的句子 "people tend to have...",这个结构说明或解释主语 "What we do know" 的具体内容。
  3. 第三步,确认表语身份。在主系表结构中,系动词后用来说明主语性质、状态或内容的成分就是表语。"that people tend to..." 位于系动词 "is" 之后,解释我们所知道的内容是什么,因此它是主句的表语,这个表语本身是一个表语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察主句谓语 "is",这是动词 "be" 的一般现在时第三人称单数形式。没有助动词 "have/has"(排除完成时),没有 "be + 动词-ing"(排除进行时),没有 "will/shall"(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:主句谓语是系动词 "is",构成主系表结构而非主谓宾结构,不涉及动作的主动或被动关系,因此语态填不适用。
  3. 语气判定:全句是陈述句,陈述一个客观事实,没有虚拟语气的标志(如与事实相反的假设、"were" 的特殊用法、"should/would/could" 表虚拟等),也不是祈使句,因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观事实或普遍真理。此处用一般现在时陈述我们目前所掌握的知识内容,表明这是一个已知的、具有普遍性的认知。

分句:主语从句

What we do know

主语从句,在主句中充当主语,说明所知道的事物,由疑问代词引导

成分推断 · 3 项

谓语 do know
  1. 第一步,寻找该分句的动词。分句中出现的动词形式有 "do" 和 "know"。
  2. 第二步,判断 "do" 的作用。"do" 后面紧跟动词原形 "know",在陈述句中,"do" 在动词前起强调作用,强调动作的真实性。"do know" 构成强调结构,整体作为该分句的谓语。
  3. 第三步,确认谓语。"know" 是实义动词,表达认知动作,"do" 作为助动词强化这个动作。因此该分句的谓语是 "do know"。
主语 we
  1. 第一步,定位谓语前的成分。在 "What" 之后、谓语 "do know" 之前是 "we"。
  2. 第二步,分析 "What" 和 "we" 的关系。"What" 是引导词,它在从句中充当 "know" 的宾语(我们知道的东西),但它不是该从句的主语。"we" 是执行 "know" 这个动作的施动者。
  3. 第三步,确认主语。在该分句中,"we" 位于谓语 "do know" 之前,且是动作的执行者,因此 "we" 是该分句的主语。
宾语 What
  1. 第一步,分析 "What" 的双重作用。"What" 既是引导整个主语从句的引导词,又在从句内部充当成分。
  2. 第二步,确定 "What" 在从句内的成分。观察 "we do know" 这个主谓结构,"know" 是及物动词,需要宾语。句中没有其他名词或代词跟在 "know" 后面,因此 "know" 的宾语必然是前置的 "What"。
  3. 第三步,确认宾语身份。"What" 在该分句中充当 "know" 的宾语,表示我们所知道的内容。虽然它的位置在句首(因为它同时是引导词),但从语法关系上它是谓语 "do know" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "do know",其中 "do" 是助动词一般现在时形式,"know" 是动词原形。这个结构是一般现在时的强调形式。没有 "have/has + 过去分词"(排除完成时),没有 "be + 动词-ing"(排除进行时),没有 "will/shall"(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:谓语 "do know" 是主动形式,主语 "we" 主动执行 "know" 这个动作,没有 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是陈述性的,陈述我们确实知道某事,没有虚拟或假设的含义,也不是命令,因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示现在的状态或事实。此处用一般现在时表达我们目前所掌握的知识,强调结构 "do know" 进一步强化了这个认知的确定性。

分句:表语从句

that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle

表语从句,在主句中充当表语,解释说明主语的具体内容,即我们知道的事实是什么

成分推断 · 4 项

谓语 tend to have
  1. 第一步,寻找该分句的动词。分句中出现的动词形式有 "tend" 和 "have"(不定式形式 "to have")。
  2. 第二步,分析动词之间的关系。"tend" 后面跟不定式 "to have",构成 "tend to do" 结构,表示倾向于做某事。这是一个常见的动词搭配,"tend" 是主要动词,"to have" 是它的补足成分。
  3. 第三步,确认谓语。在 "tend to do" 结构中,整个 "tend to have" 构成该分句的谓语,表达人们倾向于拥有某种经历的意思。
主语 people
  1. 第一步,跳过引导词。"that" 是表语从句的引导词,在从句内不充当成分,需要继续向后寻找主语。
  2. 第二步,定位谓语前的名词。在引导词 "that" 之后、谓语 "tend to have" 之前是 "people"。
  3. 第三步,确认主语身份。"people" 是复数名词,表示人们,它是执行 "tend to have" 这个动作的施动者,位于谓语之前,因此 "people" 是该分句的主语。
宾语 different kinds of nightmares
  1. 第一步,分析谓语的性质。"have" 是及物动词,需要宾语来说明拥有什么。
  2. 第二步,定位谓语后的成分。在 "tend to have" 之后紧跟的是 "different kinds of nightmares",这是一个名词短语,其中 "nightmares" 是中心词,"different kinds of" 修饰它。
  3. 第三步,排除后面的介词短语。"at different points during the sleep cycle" 由介词 "at" 引导,表示时间地点,是状语而非宾语。
  4. 第四步,确认宾语身份。"different kinds of nightmares" 紧跟在谓语后面,回答 "have what" 的问题,因此它是该分句的宾语。
时间状语 at different points during the sleep cycle
  1. 第一步,识别介词短语。"at different points during the sleep cycle" 由介词 "at" 引导,是一个介词短语。
  2. 第二步,分析该短语的作用。"at different points" 表示在不同的时间点,"during the sleep cycle" 进一步限定是在睡眠周期中的不同时间点。整个短语说明动作发生的时间。
  3. 第三步,确认状语身份。该短语修饰整个谓语动作 "tend to have",回答 "when" 的问题,说明人们在什么时候倾向于做噩梦。因此它是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "tend to have",其中 "tend" 是动词原形(因为主语 "people" 是复数,不需要第三人称单数形式),"to have" 是不定式。没有助动词 "have/has"(排除完成时),没有 "be + 动词-ing"(排除进行时),没有 "will/shall"(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。"tend" 使用一般现在时形式,因此该分句的时态是一般现在时。
  2. 语态判定:谓语 "tend to have" 是主动形式,主语 "people" 主动执行这个动作,没有 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定:该从句陈述人们的一种普遍倾向或规律,是客观陈述,没有虚拟或假设的含义,也不是命令,因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示习惯性动作、普遍规律或客观事实。此处用一般现在时陈述人们在睡眠周期的不同阶段倾向于做不同类型噩梦这一普遍规律,表明这是一个反复发生的、具有规律性的现象。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What we do know is that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle.主句主干为"X is that…"结构,其中"What we do know"作主语,"is"为系动词,"that people tend to…"为表语从句。主句本身是完整句子,表达"我们确实知道的是……"。
L2 · 主语从句引导词·连接代词·自由关系What we do know"What"为融合关系代词,引导主语从句,在从句中作"know"的宾语,整体可理解为"the thing that we do know",直接占据主句主语位置。从句内部"do"为强调助动词。
L2 · 表语从句引导词·thatthat people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle"that"引导表语从句,位于系动词"is"之后,补足说明主语"What we do know"的具体内容。从句结构为"people tend to have…",其中"tend to"表示倾向,"at different points during the sleep cycle"为时间状语。

逻辑链全句为复合句,主句采用主系表结构。主语从句提出一个概念范围(我们所知道的内容),表语从句对这个概念进行具体说明(人们在睡眠周期不同阶段会做不同类型的噩梦)。两个从句通过系动词构成等式关系,表语从句是对主语从句的内容阐释。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

信息框架与语气强调

"What we do know is ...":用“已知事实”引出核心信息

What we do know is

"What we do know is ..." 的作用不是单纯说“我们知道……”,而是先划出一个范围:在可能有很多未知、争议或不确定的地方,至少有一件事是确定的。这里的语气接近中文的“我们确实知道的是…… / 可以确定的是……”。后面的核心信息是:人在睡眠周期的不同阶段,往往会做不同类型的噩梦。中文学习者容易把它直译成“我们做知道的是”,这是错误的;"do" 在这里不是“做”,而是加强 "know" 的肯定语气。

  • ✓ 应理解为“我们确实知道的是 / 可以确定的是”。 ✗ 误译为“我们做知道的是”或机械理解为普通的“我们知道”。 "do" 放在实义动词 "know" 前,承担强调功能,不表示动作“做”。
  • ✓ 这个表达常用于学术或说明性语境,用来区分“确定事实”和“尚不确定的部分”。 ✗ 把它看成多余的开头,翻译时完全忽略其中的确定语气。 如果上下文在讨论睡眠和噩梦机制,作者用这个框架往往是在谨慎陈述研究中较有把握的发现。

强调助动词 "do":不是“做”,而是“确实”

do know

"do know" 中的 "do" 是强调助动词,用来加强肯定陈述,相当于中文里的“确实、的确”。普通表达是 "we know",加上 "do" 后变成 "we do know",语气更强,常用于回应怀疑、承认有限但可靠的信息,或突出某个事实。这里作者不是泛泛地说“我们知道”,而是在强调“这一点我们是确实知道的”。

  • ✓ "do know" = “确实知道”。类似还有 "I do believe" = “我确实相信”,"It does matter" = “这确实重要”。 ✗ 看到 "do" 就按“做”处理,或认为 "do know" 语法重复。 英语中可以用 do / does / did 强调实义动词,尤其在肯定句中突出语气。
  • ✓ 第三人称单数现在时用 "does",过去时用 "did",后面的实义动词用原形。 ✗ 写成 "He does knows" 或 "She did knew"。 强调助动词已经承担时态和人称变化,后面的动词保持原形:"He does know","She did know"。

高频搭配与表达习惯

"tend to do":倾向于、往往会

tend to have

"tend to do" 是非常高频的书面表达,表示“倾向于做某事、通常会、往往会”。它不是说每个人每次睡眠都一定如此,而是在描述一种统计上或一般规律上的倾向。本句中 "people tend to have different kinds of nightmares" 表示“人们往往会做不同类型的噩梦”,语气比 "people have" 更谨慎、更符合科学说明文的表达习惯。

  • ✓ "tend to have" 应理解为“往往会有 / 倾向于经历”。 ✗ 误译为“照顾去有”或把 "tend" 只理解成“照料”。 "tend" 确实可作“照料”讲,如 "tend the garden",但 "tend to do" 更常见含义是“倾向于做”。
  • ✓ "tend to" 表示概率或倾向,不等于 "must" 或 "always"。 ✗ 把句子理解成“人在睡眠周期不同阶段一定会做不同噩梦”。 英语学术写作常用 "tend to" 避免绝对化。

"have nightmares":做噩梦,不是“拥有噩梦”

have different kinds of nightmares

"have nightmares" 是自然搭配,意思是“做噩梦”。这里的 "have" 不是“拥有”,而是表示“经历、遭遇、发生某种体验”。英语里类似表达很多,例如 "have a dream" 是“做梦”,"have a headache" 是“头疼”,"have a problem" 是“遇到问题”。所以 "have different kinds of nightmares" 应译为“做不同类型的噩梦”或“经历不同类型的噩梦”。

  • ✓ "have nightmares" = “做噩梦”。 ✗ 直译成“拥有噩梦”。 "have" 在英语中常表示“经历某种状态或事件”,不能总按“拥有”翻译。
  • ✓ "nightmare" 指“噩梦”,也可比喻“非常糟糕的经历”。本句谈睡眠,所以是字面意义。 ✗ 在本句中过度理解成“灾难性的现实经历”。 判断是否为比喻要看语境;本句出现 "sleep cycle",明确指睡眠中的噩梦。

"different kinds of":不同种类的

different kinds of nightmares

"different kinds of" 表示“不同种类的 / 各种类型的”,后面接复数名词或不可数名词都可以。本句中 "different kinds of nightmares" 强调噩梦并非单一类型,而是可以按内容、强度、情绪特征或出现阶段等进行区分。注意 "kind" 在这里用了复数 "kinds",因为前面有 "different",强调多种类别。

  • ✓ "different kinds of nightmares" 可译为“不同类型的噩梦”。 ✗ 译成“噩梦的不同善良”或把 "kind" 只理解为形容词“善良的”。 "kind" 作名词时是“种类”;作形容词时才是“善良的”。本句中 "kinds" 是名词复数。
  • ✓ "different kinds of + 名词" 是整体搭配,不要漏译 "kinds of" 的分类含义。 ✗ 只译成“不同的噩梦”,丢失“类型”这一层意思。 虽然“不同的噩梦”大体能懂,但“不同类型的噩梦”更准确。

时间定位与科学说明表达

"at different points":在不同时间点 / 阶段

at different points

"point" 在这里不是“观点”,而是“时间点、阶段中的某一点”。"at different points" 表示“在不同的点上”,结合后面的 "during the sleep cycle",应理解为“在睡眠周期中的不同时间点 / 不同阶段”。这是英语中常见的抽象时间表达,"point" 可以指时间线、过程、周期、讨论或发展中的某个位置。

  • ✓ "points" 在本句中表示“时间点 / 阶段位置”。 ✗ 误解成“观点”或“分数”。 "point" 是典型多义词,必须结合 "during the sleep cycle" 判断含义。
  • ✓ "at different points during ..." 可译为“在……期间的不同时间点”。 ✗ 把 "at" 机械译成“在某个具体地点”,导致理解成空间位置。 "at" 不只用于地点,也常用于时间点、阶段点,如 "at this point" = “在这一点 / 在这个阶段”。

"during the sleep cycle":在睡眠周期期间

during the sleep cycle

"during" 表示“在……期间”,强调某个事件发生在一段时间范围内。"the sleep cycle" 指“睡眠周期”,即睡眠中不同阶段循环出现的过程。本句不是说噩梦发生在睡眠周期之外,而是说在这个周期内部的不同阶段,人们倾向于出现不同类型的噩梦。

  • ✓ "during" 后接一段时间,表示“在……期间”。 ✗ 把 "during" 和 "for" 混用,认为二者都只是“持续多久”。 "during the sleep cycle" 说明发生背景;"for two hours" 才强调持续时长。
  • ✓ "sleep cycle" 应译为“睡眠周期”。 ✗ 译成“睡觉自行车”或“睡眠循环车”。 "cycle" 在科学语境中常指“周期、循环过程”,不是交通工具。

"at ... during ...":点与范围的组合

at different points during the sleep cycle

"at different points during the sleep cycle" 体现了英语时间表达中“点 + 范围”的组合:"at different points" 指若干具体位置或阶段点,"during the sleep cycle" 给出这些点所在的大范围。中文可顺译为“在睡眠周期中的不同阶段”。这种表达比只说 "during the sleep cycle" 更精确,因为它强调差异出现在周期内部的不同位置上。

  • ✓ 整体应理解为“在睡眠周期中的不同阶段 / 不同时间点”。 ✗ 只译 "during the sleep cycle",漏掉 "at different points",导致句意变成笼统的“在睡眠周期期间”。 原句重点在“不同阶段对应不同类型”,不是单纯说明发生在睡眠期间。

语义逻辑与整句理解

“不同类型”对应“不同阶段”:本句的核心对应关系

different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle

本句最重要的语义关系是:"different kinds of nightmares" 与 "at different points during the sleep cycle" 形成对应。也就是说,噩梦的类型变化,与它出现在睡眠周期中的阶段有关。翻译时要把这种对应关系表达出来,可译为:“我们确实知道的是,人们在睡眠周期的不同阶段往往会做不同类型的噩梦。”如果只译成“人们会做不同噩梦,并且在睡眠周期中”,逻辑就松散了。

  • ✓ 应读出“不同噩梦类型”和“睡眠周期不同阶段”之间的关联。 ✗ 把两个 "different" 分开理解,未看出二者在句中构成对应关系。 英文说明文常通过重复或平行的限定词建立逻辑联系。

谨慎陈述:"do know" + "tend to" 的语气组合

do know tend to have

本句的语气很有特点:"do know" 强调“这一点是确定的”,而 "tend to" 又避免把规律说得过于绝对。两者合在一起,形成科学说明文常见的谨慎表达:既说明研究或观察有一定把握,又不把现象说成人人必然发生。中文翻译时可以处理为“可以确定的是,人们往往……”,既保留确定性,也保留概率性。

  • ✓ "do know" 强调确定,"tend to" 表示倾向,二者并不矛盾。 ✗ 认为既然“确实知道”,后面就必须是绝对事实,不能出现 "tend to"。 科学表达中,确定的可以是“存在这种倾向”,而不是“每个个体必然如此”。

翻译与中文表达优化

整句自然译法:避免逐词硬译

What we do know is that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle.

本句较自然的译法是:“我们确实知道的是,人们在睡眠周期的不同阶段往往会做不同类型的噩梦。”也可以更顺一点译为:“可以确定的是,人们往往会在睡眠周期的不同阶段做不同类型的噩梦。”翻译时重点不是逐词对应,而是处理好三层意思:第一,"do know" 表示确定;第二,"tend to" 表示倾向;第三,两个 "different" 建立“不同类型”和“不同阶段”的对应。

  • ✓ 推荐译法:“可以确定的是,人们往往会在睡眠周期的不同阶段做不同类型的噩梦。” ✗ 硬译为:“我们做知道是人们倾向于有不同种类的噩梦在不同点期间睡眠循环。” 这类句子要按中文语序重组,尤其要把时间表达放到合适位置。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第3套完形填空(选词填空)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

what + 从句 + is·was(伪分裂句)(「…的是…」伪分裂强调)

What we do know is

伪分裂句(pseudo-cleft sentence)是一种强调结构,将原本的陈述句拆分为「What + 从句 + be 动词 + 强调焦点」的形式,用以突出某个信息。

本句原始表达可以是 "We do know that people tend to have different kinds of nightmares",通过伪分裂句改写为 "What we do know is that people tend to...",强调的焦点是 "that people tend to..." 这个完整命题。

识别要点:(1) What 引导的从句必须在 be 动词之前作主语;(2) be 动词后的成分是被强调的内容;(3) 整体结构将句子一分为二,前半部分用 what 从句概括已知或前提,后半部分给出强调的核心信息。

本句中 "What we do know" 是主语从句,"is" 是系动词,"that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle" 是被强调的表语从句,完整表达一个命题内容。

可迁移方法:当需要强调某个完整的事实或命题时,可使用 "What ... is that ..." 结构;当需要强调具体名词、动作或方式时,可相应调整 be 动词后的成分形式(名词短语、doing、to do 等)。

afford / manage / pretend / refuse / decide / hesitate / offer / fail / tend / happen / seem / appear + to do(只接 to do 的动词)

tend to have

"tend to do" 表示「倾向于做某事」或「往往会做某事」,描述一种习惯性、规律性的行为或状态趋势。

"tend" 作为谓语动词时,其后必须接 "to do" 不定式,不能接动名词(doing)或其他形式。这是因为 "tend" 的语义指向未来的或一般性的动作倾向,而 "to do" 恰好表达这种方向性和目的性。

本句中 "people tend to have different kinds of nightmares" 表达的是人们在睡眠周期不同阶段「往往会有」不同类型噩梦的规律性现象。

常见对立考点:部分动词既可接 "to do" 也可接 "doing",语义不同(如 "remember to do" vs "remember doing"),但 "tend" 只能接 "to do",无 "tend doing" 用法。

可迁移方法:记忆 "tend to do" 作为固定搭配整体,表达倾向、趋势;在描述一般规律、习惯行为或统计趋势时优先使用此结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语四级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

本句为“主系表”结构。主语是 what 引导的从句“What we do know”,系动词 is,表语是 that 从句。分析步骤:先找主干——主语从句整体视作单数,所以系动词用 is。然后识别表语从句,其主干是 people tend to have nightmares,后面跟着两个修饰成分 different kinds of 和 at different points during the sleep cycle。

考点一:强调助动词 do

主语从句中的 do 是对谓语动词 know 的强调,意为“我们确实知道”。这是四级常考的语法点,在阅读中出现时,往往提示后文是作者要肯定的核心信息。写作中也可以使用 do/does/did 来加强语气。

考点二:tend to 表示倾向

tend to have 表示一种趋势而非绝对事实,带有推断色彩。完形填空中经常考查 tend to / intend to 的辨析。阅读时抓住这种语气,可以理解作者并非在下定论,而是在陈述普遍现象。

理解陷阱:多个后置定语嵌套

句末“at different points during the sleep cycle”是介词短语作时间状语,修饰 have nightmares。其中 during the sleep cycle 又是修饰 points 的后置定语。初学者容易把 during 和 points 断开,导致误解。读句子时先找到核心的 have nightmares,再问“什么时候”——at different points,再问“什么期间的点”——during the sleep cycle,层层剥离就不容易乱。

同类句子迁移

任何类似的包含主语从句、表语从句和多个修饰成分的句子都可以用这种“先主干、后修饰”的方法拆解。例如:What we often ignore is that habits tend to form at certain moments of the day. 结构完全一致,可以快速抓住核心意思:我们经常忽视的是,习惯往往在一天的某些时刻形成。备考时多关注这种句型模板,考试中能大幅提高阅读速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语四级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词大多常见,如 "people"、"different"、"sleep",但 "nightmares"、"cycle" 以及 "point" 的抽象含义对基础较弱的学生有一定门槛。"have nightmares" 和 "tend to" 也需要按搭配理解,不能逐词硬译。

  • 结构难度6

    句子不长,但开头 "What we do know is ..." 会干扰基础学习者寻找核心信息,且 "at different points during the sleep cycle" 形成较长的时间定位。整体难点主要在信息框架和修饰成分的理解,而不是词序特别复杂。

  • 精讲价值8

    本句集中包含 "do" 强调、"tend to"、"have nightmares"、"at different points during ..." 等高频且实用的表达。尤其适合训练学生区分“确定语气”和“倾向表达”。

  • 典型性8

    句子风格接近四六级和考研阅读中常见的科普说明文,使用谨慎、客观的表达描述研究发现或一般规律。"What we do know is ..." 这种引出已知信息的方式也很有真题文本特征。

  • 表达质量8

    表达规范自然,语气控制得当:既用 "do know" 强调可靠信息,又用 "tend to" 避免绝对化。时间范围表达 "at different points during the sleep cycle" 也较准确。

  • 综合推荐度8

    本句难度适中但知识点密度较高,适合作为基础较弱学生学习科普类阅读表达的精讲句。它能训练词汇搭配、语气理解和自然翻译,综合学习收益较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干是主系表结构,系动词是单独的一个词。虽然主语是主语从句、表语是表语从句,但系动词位置明确,容易识别。主语从句较短,表语从句虽长但结构清晰。对目标读者来说有一定难度,但不至于难以定位。

  • 分句嵌套复杂度5

    包含两层嵌套:主语从句嵌入主句主语位置,表语从句嵌入主句表语位置。两个从句都直接从属于主句,相互之间不嵌套,属于线性的并列从属关系。表语从句内部结构较长,但没有再嵌套其他从句。整体嵌套层次为两层,属于中等复杂度。

  • 时态语态难度2

    三个分句的谓语都是一般现在时主动语态,没有完成时、进行时、被动语态或虚拟语气。唯一稍复杂的是主语从句中的强调结构和表语从句中的不定式结构,但这些都是基础语法。对目标读者来说难度很低。

  • 成分划分训练价值7

    覆盖了主语从句、表语从句、主系表结构、强调结构、不定式、宾语、时间状语等多种成分。特别是主语从句充当主语、表语从句充当表语这两个点,以及如何识别从句边界和引导词的双重作用,都是容易混淆的考点。作为成分划分练习句,覆盖面较广,训练价值较高。

  • 结构典型性6

    主系表结构配合主语从句和表语从句是考试中常见的句式,表语从句尤其频繁出现。虽然主语从句由疑问代词引导的情况相对少见,但整体结构的典型性较高。这种用从句充当主语和表语的复合句模式在阅读理解和翻译中反复出现,掌握后可迁移到大量类似句子。

  • 综合训练推荐度6

    综合来看,本句主干识别难度适中,嵌套复杂度中等,时态简单,但成分种类丰富且涉及常见易错点,结构也具有较高的典型性。适合作为主语从句和表语从句的入门练习句,帮助学生掌握从句充当核心成分的识别方法。推荐作为结构训练材料,但不是最优先的高难度句型。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语四级第3套真题的这句原文。

  • tendCEFR B1v. 倾向于,往往会; 照料,照顾; 趋向,朝某方向发展; 招待,侍候英语四级真题 137 句命中
  • cycleCEFR B1n. 循环;周期; 自行车;摩托车 | v. 骑自行车; 循环;周期性运转英语四级真题 23 句命中
  • nightmareCEFR B1n. 可怕的经历;梦魇般的情境; 噩梦; 令人头疼的人或事物英语四级真题 16 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"What we do know is that people tend…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「What we do know is that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:但我们确实知道的是,人们在睡眠周期的不同阶段往往会做不同类型的噩梦。 更贴近原文语序的直译是:我们确实知道的是,人们在睡眠周期的不同阶段往往会做不同种类的噩梦。 原句共 21 词、CEFR 难度 C1,出自2021年12月英语四级第3套真题完形填空(选词填空)(Part III Section A,第6段,第2句)。
"What we do know is that people tend…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"X is that…"结构,其中"What we do know"作主语,"is"为系动词,"that people tend to…"为表语从句。全句为复合句,主句采用主系表结构。主语从句提出一个概念范围(我们所知道的内容),表语从句对这个概念进行具体说明(人们在睡眠周期不同阶段会做不同类型的噩梦)。两个从句通过系动词构成等式关系,表语从句是对主语从句的内容阐释。
"What we do know"是什么从句?(2021年英语四级真题)
这是主语从句——"What"为融合关系代词,引导主语从句,在从句中作"know"的宾语,整体可理解为"the thing that we do know",直接占据主句主语位置。从句内部"do"为强调助动词。句中另一处"that people tend to have different kinds of nightmares at different points during the sleep cycle"是表语从句——"that"引导表语从句,位于系动词"is"之后,补足说明主语"What we do know"的具体内容。从句结构为"people tend to have…",其中"tend to"表示倾向,"at different points during the sleep cycle"为时间状语。
"What we do know is ...":用“已知事实”引出核心信息 是什么意思?英语四级真题句"What we do know is that people tend…"里怎么理解?
"What we do know is ..." 的作用不是单纯说“我们知道……”,而是先划出一个范围:在可能有很多未知、争议或不确定的地方,至少有一件事是确定的。这里的语气接近中文的“我们确实知道的是…… / 可以确定的是……”。后面的核心信息是:人在睡眠周期的不同阶段,往往会做不同类型的噩梦。
"What we do know is that people tend…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);do know(一般现在时、主动语态);tend to have(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示客观事实或普遍真理。
"What we do know is that people tend…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语四级第3套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part III Section A,第6段,第2句;全句句型为复合句。
"What we do know is that people tend…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 21 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主干是主系表结构,系动词是单独的一个词。包含两层嵌套:主语从句嵌入主句主语位置,表语从句嵌入主句表语位置。
"What we do know is that people tend…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 3 个:tend(v. 倾向于,往往会)、cycle(n. 循环)、nightmare(n. 可怕的经历)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 tend 在英语四级历年真题中出现于 137 个句子。

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