2023年3月英语四级第1套真题句子解析： The association is concerned about the effects this trend will have on their trade and suggests three reasons why it is happening.

be concerned about (固定搭配)

is concerned about

"be concerned about" 是表达「担忧、关切」的标准固定搭配,后接名词或名词性从句表示担忧的对象。这个结构在正式书面语中使用频率极高,尤其在表达组织、机构的立场时。注意 "concerned" 在此处是形容词,表示「担心的、忧虑的」,而非动词 "concern" 的被动语态。常见同义替换有 "be worried about"、"be anxious about",但 "be concerned about" 更正式、更常用于学术和新闻语境。该搭配可与 "about" 后的复杂结构(如本句的 "the effects this trend will have on their trade")灵活组合,展现出较强的句法适应性。

• ✓ be concerned about the problem (介词用 about) ✗ be concerned of/for/with the problem 虽然 "be concerned with" 也存在,但意思是「与...有关、涉及」,而非「担心」;"be concerned for" 表示「为(某人)担心」,后接人;只有 "about" 表示对某事的担忧。
• ✓ The government is concerned about rising unemployment. (be concerned 是系表结构) ✗ 将 is concerned 误读为被动语态 中文学习者容易将 "be concerned" 理解成 "concern" 的被动形式,实际上这是「be + 形容词」的系表结构,concerned 是形容词。

have effects/impact on (固定搭配)

have on

"have effects on" 是表达「对...产生影响」的核心固定搭配,其中 "effects" 作为可数名词使用(单数用 "an effect",复数用 "effects")。该结构的标准语序是 "have + effects/an effect/impact/influence + on + 对象",介词必须用 "on"。本句中因定语从句 "this trend will have on their trade" 的存在,"effects" 与 "on" 被分隔,但搭配关系依然成立。这种分隔在正式写作中很常见,需要学习者具备识别被打断的固定搭配的能力。该结构的同义表达包括 "have an impact on"、"have an influence on"、"affect",但 "have effects on" 在学术写作中使用频率最高,因为它可以通过修饰 "effects" 来精确表达影响的性质和程度(如 "positive/negative effects")。

• ✓ have effects on the economy (介词用 on) ✗ have effects to/for/in the economy 表达「对...的影响」时,介词固定用 "on",这是中文学习者的高频错误点,因为中文「对...的影响」会诱导使用 "to"。
• ✓ the effects this policy will have on students (识别被分隔的搭配) ✗ 未能识别 effects 和 on 的搭配关系 当定语从句插入时,"effects" 与 "on" 被分隔,学习者需要跨越从句识别完整搭配,这是阅读长难句的关键能力。

association (多义词)

association

"association" 在本句中指「协会、社团」,是可数名词,特指某个行业或专业组织(如贸易协会、行业协会)。该词具有多个义项:1) 协会、社团(本句义);2) 联系、关联(如 "the association between A and B");3) 联想、联想物(如 "word association")。在四六级和考研阅读中,"association" 常以第一和第二个义项出现,需要根据上下文判断。本句中 "The association" 带定冠词,表明前文已提及或语境中特指某个具体协会,这是学术和新闻文本的典型用法。与 "organization"、"society"、"institute" 等近义词相比,"association" 更强调成员之间基于共同利益或目标的自愿联合。

• ✓ 根据上下文区分 association 的不同义项 ✗ 将所有 association 都理解为「联系、关联」 中文学习者往往只熟悉 "association" 的「关联」义,而忽略其「协会」义,导致理解偏差。需注意前后搭配和冠词使用来判断具体含义。

trend (核心名词)

trend

"trend" 意为「趋势、动向」,是表达社会、经济、技术等领域变化方向的核心词汇。在学术和新闻语境中使用频率极高。该词常见搭配包括:"current/recent/emerging trend"(当前/近期/新兴趋势)、"upward/downward trend"(上升/下降趋势)、"trend towards/toward"(朝向...的趋势)、"trend in"(在...方面的趋势)。本句中 "this trend" 用指示代词 "this" 修饰,说明前文已描述了某个具体趋势,这是语篇衔接的典型手段。"trend" 与 "tendency"(倾向)、"pattern"(模式)语义接近但有区别:"trend" 更强调时间维度上的发展方向,"tendency" 侧重内在倾向性,"pattern" 强调重复出现的规律。

trade (一词多义)

trade

"trade" 在本句中是不可数名词,意为「贸易、交易、生意」,指协会成员所从事的商业活动或行业整体的商业往来。该词具有丰富的词性和义项:作名词时可表示 1) 贸易、交易(本句义,不可数);2) 行业、职业(可数,如 "learn a trade" 学一门手艺);3) 同行、业内人士(集合名词,如 "the trade" 指业内人士)。作动词时表示「交易、做买卖」(如 "trade in stocks" 炒股)或「交换」(如 "trade A for B" 用 A 换 B)。在 "their trade" 这个搭配中,"trade" 指协会成员的整体商业利益和经营活动,这是正式商业语境的标准用法。需注意与 "trading"(贸易活动,强调动作过程)、"business"(生意,更广泛)、"commerce"(商业,更正式抽象)的细微差异。

• ✓ their trade (不可数,表示整体的贸易活动) ✗ their trades (误加复数) 当 "trade" 表示「贸易、交易」这一抽象概念时是不可数名词,不能加复数;只有表示「行业、职业」时才可数(如 "skilled trades" 技术行业)。

suggest (熟词僻义)

suggests

"suggest" 在本句中意为「提出、给出(观点、理由)」,而非中文学习者最熟悉的「建议」义。该动词有三个主要义项:1) 建议、提议(后接 that 从句时,从句常用虚拟语气 "should + 动词原形" 或直接用原形);2) 暗示、表明(如 "evidence suggests that...");3) 提出、给出(观点、解释、理由等,本句义)。本句中 "suggests three reasons" 是「提出三个原因」,属于学术和正式文体的标准用法,在论文、报告、新闻中极为常见。此用法后通常接名词(如 reasons、explanations、solutions)或 wh-从句(如 "suggests why/how...")。需注意区分这三个义项,尤其第三个义项容易被忽视,导致理解为「建议三个原因」的错误。

• ✓ suggests three reasons (提出三个原因) ✗ 理解为「建议三个原因」 中文学习者往往只熟悉 "suggest" 的「建议」义,而在学术语境中,"suggest" 更常表示「提出(观点/解释)」或「表明、暗示」,需要根据后接宾语类型判断准确含义。
• ✓ The report suggests that costs will rise. (that 从句作宾语,表明、暗示) ✗ 将所有 suggest + that 从句都理解为建议 "suggest + that" 既可表示建议(从句用虚拟),也可表示暗示/表明(从句用陈述),需根据语义和语气判断。

定语后置与分隔现象

the effects this trend will have on their trade

本句中 "the effects this trend will have on their trade" 展现了典型的定语修饰结构:中心词 "effects" 被后置定语 "this trend will have on their trade" 修饰。这个定语本身是省略了关系代词 "that/which" 的定语从句(完整形式为 "the effects that this trend will have on their trade")。在这个结构中,固定搭配 "have effects on" 被定语从句机制打断:"effects" 作为先行词提前,"on their trade" 留在从句中,中间插入完整的主谓结构 "this trend will have"。这种分隔在正式书面语中极为常见,是制造长难句的主要手段之一。识别此类结构的关键在于:1) 定位中心名词;2) 识别后续成分与中心词的修饰关系;3) 还原被分隔的固定搭配。对于中文学习者,这种「中心词 + 长定语」的英语语序与中文「定语 + 中心词」的语序相反,且英语定语可以很长并包含完整句子成分,需要特别适应。

• ✓ 识别 "effects" 和 "on their trade" 的搭配关系,将定语从句视为插入成分 ✗ 将 "this trend will have on their trade" 理解为独立句子,未识别其修饰 effects 长定语从句包含完整主谓宾结构,容易被误认为是独立分句,导致误解句子整体结构。需训练识别后置定语的能力。
• ✓ 还原完整表达:the effects (that) this trend will have on their trade ✗ 未意识到关系代词 that/which 被省略 在定语从句中,当关系代词作宾语时常被省略,中文学习者需要能够还原省略成分以理解结构。

并列结构:and 连接两个谓语动词

is concerned about and suggests

本句通过并列连词 "and" 连接了两个谓语动词 "is concerned about" 和 "suggests",共享同一主语 "The association"。这是英语中最基础但也最重要的并列结构,用于表达同一主体的两个平行动作或状态。两个谓语的时态一致(均为一般现在时),这是并列结构的常规要求,体现语法的平行性原则。句子结构为:主语 + 谓语1 + 宾语1 + and + 谓语2 + 宾语2。识别这种并列的关键在于:1) 找到并列连词;2) 确认连词两侧成分的语法地位相同(都是谓语);3) 确认共享的主语。这种结构在正式写作中用于简洁地表达多个相关观点或行为,避免重复主语造成的冗余。对于中文学习者,需注意英语并列谓语不重复主语,而中文常会重复(如「协会担心...并且(协会)提出...」)。

• ✓ The association is concerned... and suggests... (并列谓语共享主语,不重复) ✗ 在 and 后再次添加主语:and the association suggests... 中文习惯在并列句中重复主语,但英语并列谓语通常共享主语,无需重复,重复反而冗余。

宾语从句 why it is happening

why it is happening

"why it is happening" 是由连接副词 "why" 引导的名词性从句,作动词 "suggests" 的宾语,说明协会提出的三个原因的具体内容指向(即:解释「为什么这种趋势正在发生」的三个原因)。在完整表达 "suggests three reasons why it is happening" 中,"three reasons" 是直接宾语,"why it is happening" 是同位语从句,解释说明 "reasons" 的具体内容。从句内部结构为:连接副词 why + 主语 it + 谓语 is happening,语序为陈述语序(非疑问语序)。"it" 指代前文的 "this trend"。"is happening" 使用现在进行时,强调趋势目前正在发生、持续进行的状态。这种「reasons why...」的结构在说明文、议论文中极为常见,用于引出对某现象的原因分析。需要注意的是,虽然 "why" 在疑问句中引导疑问,但在宾语从句中它是连接词,从句用陈述语序。

• ✓ why it is happening (陈述语序:连接词 + 主语 + 谓语) ✗ why is it happening (误用疑问语序) 宾语从句中,即使连接词是疑问词(who/what/where/when/why/how),从句也必须用陈述语序,不能用疑问语序。这是中文学习者的高频错误。
• ✓ three reasons why it is happening (why 从句说明 reasons 的内容) ✗ 未理解 why 从句与 reasons 的同位关系 "reasons why..." 结构中,why 从句不是修饰 reasons 的定语,而是说明 reasons 具体内容的同位语,表达「关于为什么...的原因」。

一般现在时表达当前状态与习惯性行为

is concerned suggests

本句主要谓语动词 "is concerned" 和 "suggests" 均使用一般现在时,这在新闻报道、学术论述中表达当前的状态、观点或习惯性行为。"is concerned" 描述协会当前的担忧状态,"suggests" 表达协会当前提出的观点。一般现在时在此类语境中传达的是「现阶段的事实」,而非一次性动作。对比之下,定语从句中的 "will have" 使用一般将来时,表达对未来影响的预期;宾语从句中的 "is happening" 使用现在进行时,强调趋势正在进行中的动态过程。这三种时态在一句话中的组合,精确地区分了「当前状态(一般现在)」、「未来预期(一般将来)」、「进行中的过程(现在进行)」,体现了英语时态系统的精密性。中文学习者需要理解,英语的时态选择不仅关乎时间,更关乎动作的状态属性(状态、习惯、进行、完成等)。

• ✓ 理解一般现在时可表示当前状态,而非仅限于习惯动作 ✗ 认为一般现在时只能表示重复性、习惯性动作 中文学习者常将一般现在时局限理解为「经常发生的事」,但它也常用于表达当前的事实、状态、真理,尤其在正式文体中。

代词 it 的指代

it

"it" 在宾语从句 "why it is happening" 中指代前文提到的 "this trend"(这种趋势)。这是英语语篇衔接的基本手段:使用代词避免重复名词,使表达更简洁流畅。在本句语境中,"it" 的指代对象明确单一,读者可以通过上下文准确还原其所指。需要注意的是,代词的准确使用和理解依赖于对前文内容的把握,这是阅读理解的基础能力。英语中代词指代规则较为灵活,可以跨句指代,但通常指代距离较近、语义明确的名词。中文学习者在阅读时需要养成还原代词指代的习惯,尤其在长段落中,多个名词可能造成指代歧义时更需仔细辨别。本句中 "it" 的使用是标准且清晰的语篇衔接示范。