英语四级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2023年3月英语四级第1套真题句子解析: They take less time to get things done.

主语谓语宾语状语

他们完成事情花费的时间更少。

直译:他们花更少的时间来完成事情。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2023年3月第1套)共 8 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先检查全句是否有标点符号(如逗号、分号)或连接词(如 and、but、if、when、that、which 等)将句子明确分隔成多个部分。观察原句 "They take less time to get things done." 从头到尾没有逗号、分号,也没有出现并列连词或从属连词,整句由一个句号结束。
  2. 接着查找句中是否存在引导从句的标志词。常见的从句引导词包括 that、which、who、when、where、if、because 等。本句中虽然出现了 "to get things done" 这一不定式结构,但不定式短语不是从句(从句必须有主语和限定动词),而是作为句子成分存在的非谓语结构。
  3. 然后定位句中的谓语动词。本句中唯一的限定动词是 "take"(一般现在时),它的主语是 "They"。整个句子围绕这一个主谓结构展开,"less time" 作宾语,"to get things done" 作目的状语修饰谓语。
  4. 综合以上观察:无连接词或从属标志,仅有一个主语 "They" 和一个谓语动词 "take" 构成的主谓结构,没有其他独立的主谓单元。因此本句是简单句,不存在分句划分。
分句:主句

They take less time to get things done.

作为全句唯一的主句,表达完整的意思:主语"他们"执行谓语动作"花费"更少的时间(宾语),目的是完成事情(目的状语)。

成分推断 · 4 项

谓语 take
  1. 在简单句中,谓语是唯一能够表达时态、语态、语气的限定动词。先扫描句中所有动词形式:"take" 是动词原形(这里用作一般现在时,因为主语 "They" 是复数),"to get" 是不定式,"done" 是过去分词。
  2. 不定式 "to get" 和过去分词 "done" 都属于非谓语动词,无法独立作谓语。它们在句中只能作定语、状语、补语等成分,不能承载时态和主谓关系。
  3. "take" 位于主语 "They" 之后,与主语在人称和数上保持一致(复数主语用动词原形),能够独立表达动作的时间(现在时),符合谓语的所有特征。
  4. 因此,"take" 是本句的谓语动词,表示主语 "They" 执行的动作。
主语 They
  1. 主语是执行谓语动作的施事者,通常位于句首,在陈述句中出现在谓语之前。本句开头的 "They" 是一个人称代词,指代复数的人或事物。
  2. 检查 "They" 与谓语 "take" 的关系:"They" 在 "take" 前面,且动词 "take" 没有加 "-s",说明它与复数主语保持一致。如果主语是第三人称单数(如 He、She、It),谓语就会变成 "takes",但这里是 "take",证明主语是复数形式。
  3. 句中没有其他名词或代词位于 "take" 之前,也没有倒装结构的标志(如疑问句中的助动词提前)。因此 "They" 就是执行 "take" 这个动作的主体。
  4. 综上,"They" 是本句的主语。
宾语 less time
  1. 宾语是谓语动词作用的对象,通常跟在及物动词后面。"take" 是一个及物动词,意思是"花费、占用",后面需要接一个名词或名词短语表示花费的东西。
  2. 在 "take" 之后紧跟的是 "less time",这是一个名词短语,"time" 是中心词,"less" 是修饰词表示数量更少。这个短语回答了"花费什么"的问题。
  3. 检查其他可能:"to get things done" 是不定式短语,不能直接作 "take" 的宾语(如果作宾语,应该是 "take doing something" 或直接接名词,而不是 "take to do")。实际上,"to get things done" 在这里是目的状语,说明"花费更少时间"的目的。
  4. 因此,"less time" 是谓语 "take" 的宾语,表示被花费的对象。
目的状语 to get things done
  1. 状语用于修饰谓语动词,说明动作的时间、地点、方式、原因、目的、条件等。本句中 "to get things done" 是一个不定式短语,不定式常见的功能之一就是表示目的。
  2. 从语义上看,"They take less time"(他们花费更少的时间)之后接 "to get things done"(去把事情完成),表达的是"花费更少时间的目的是完成事情"。这是典型的目的状语用法。
  3. 位置上,目的状语通常位于句末,紧跟在主句的核心成分(主语、谓语、宾语)之后。本句中 "to get things done" 正好在 "They take less time" 之后,起到补充说明的作用。
  4. 排除其他可能:如果 "to get things done" 是宾语补足语,那么宾语 "less time" 和不定式之间应该存在逻辑上的主谓或动宾关系(如 "ask him to go",him 是 to go 的逻辑主语)。但 "less time" 不能"去完成事情",两者之间没有这种逻辑关系,因此不是宾语补足语。
  5. 综上,"to get things done" 是目的状语,修饰谓语 "take",说明花费时间的目的。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先判断时态。查看谓语动词 "take" 的形式:它是动词原形,主语 "They" 是复数,因此在一般现在时中不需要加 "-s"。如果是第三人称单数主语(如 He、She),一般现在时要用 "takes";如果是过去时,要用 "took";如果是将来时,要用 "will take"。本句中 "take" 保持原形且没有助动词,符合一般现在时的特征。
  2. 接着排除其他时态:句中没有 "is/am/are + taking"(现在进行时),没有 "have/has taken"(现在完成时),没有 "will take"(一般将来时),也没有 "would/could/should take" 等情态动词结构。因此时态是一般现在时。
  3. 然后判断语态。语态看谓语动词与主语的关系:如果主语是动作的执行者,用主动语态;如果主语是动作的承受者,用被动语态(结构为 "be + 过去分词")。本句主语 "They" 是 "take" 这个动作的执行者(他们主动花费时间),谓语是 "take" 而不是 "are taken",没有被动标志。因此语态是主动语态。
  4. 最后判断语气。语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气。本句是一个普通的陈述句,陈述一个事实或习惯性动作,没有表达命令(祈使句通常省略主语,以动词原形开头,如 "Take less time"),也没有虚拟语气的标志(如 "if + 过去时"、"would + 动词原形" 等表示与事实相反的假设)。因此语气是陈述语气。
  5. 综合以上分析:时态为一般现在时,语态为主动语态,语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此句中表示一种客观事实或习惯性行为,说明主语"他们"通常或总是花费较少的时间去完成事情,强调这是一种常态而非某次具体的动作。主动语态表明主语是动作的主动执行者,突出他们在时间管理上的主动性和效率。陈述语气以平实的方式陈述这一事实,不带命令或假设色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They take less time to get things done.主句包含主语 "They"、谓语动词 "take"、宾语 "less time" 以及不定式短语 "to get things done" 作目的状语,构成完整的陈述句。
L2 · 不定式短语作目的状语to get things done不定式短语 "to get things done" 在主句中作目的状语,说明 "take less time" 的目的是为了 "完成任务",该结构不含主谓完整从句形式。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年3月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

take time to do sth. (固定搭配)

take time to get things done

"take time to do sth." 是英语中表示「花费时间做某事」的标准固定搭配。其中 "take" 作为及物动词,表示「需要、花费(时间/精力等)」,后接时间名词 + 不定式结构。本句使用 "less time",强调时间花费的减少。这个搭配既可以用人作主语(如 "I take two hours to finish"),也可以用 "it" 作形式主语(如 "It takes me two hours to finish"),两种用法都是标准表达。本句 "They take less time" 中 "they" 作主语,表示「他们花费更少的时间」。这个搭配在四六级和考研中属于高频基础结构,常与 "more/less"、"much/little" 等修饰词搭配使用,用于比较或描述效率。

  • ✓ take time to do sth. ✗ take time doing sth. "take time" 后必须接不定式 "to do",而非动名词 "doing";这与 "spend time (in) doing" 的形式不同,是中文学习者的常见混淆点。

get things done (短语动词)

get things done

"get sth. done" 是表示「使某事被完成、把某事办成」的典型使役结构,属于 "get + 宾语 + 过去分词" 句型。这里 "things" 是宾语,"done" 是过去分词作宾补,表示被动完成的状态。本短语在口语和书面语中都极为常用,强调结果和效率,常见于讨论工作效率、任务管理等语境。"get things done" 已固化为高频短语,表示「把事情办好、完成任务」,在四六级和考研阅读中频繁出现。注意 "done" 的过去分词形式体现了被动和完成的双重含义,这是使役结构的核心特征。

  • ✓ get things done (过去分词) ✗ get things do / get things doing 使役动词 "get" 后接宾语补足语时,必须用过去分词 "done" 表示被动完成,而非原形 "do" 或现在分词 "doing"。这与 "make/let/have sb. do"(接原形)和 "have sth. done"(接过去分词)的结构都不同。

关键词汇与用法

less 的比较级用法

less

"less" 是 "little" 的比较级,用于修饰不可数名词,表示「更少的」。本句中 "less time" 符合标准用法,因为 "time"(时间)是不可数名词。"less" 在比较结构中非常常用,可单独使用(如 "less is more")或与 "than" 搭配(如 "less time than others")。对于中文学习者,需要注意区分 "less"(修饰不可数名词)与 "fewer"(修饰可数名词复数)的用法差异,这是四六级和考研中的高频考点。虽然本句未出现 "than",但 "less" 隐含了比较含义(与他人或以往相比时间更少)。

  • ✓ less time (不可数), fewer mistakes (可数复数) ✗ less mistakes, fewer time "less" 修饰不可数名词,"fewer" 修饰可数名词复数,这是语法规范,虽然口语中有时混用,但考试和正式写作中必须严格区分。

things 的泛指用法

things

"things" 在本句中不是指具体的「物品」,而是泛指「事情、任务、工作」,属于其抽象含义。这种用法在英语口语和书面语中都极为常见,"get things done" 已成为固定表达。"things" 作为泛指时,通常不需要进一步说明具体内容,因为语境已经明确(这里指需要完成的各种事务)。这种泛化用法对中文学习者来说需要适应,因为中文更倾向于使用具体名词(如「工作」、「任务」),而英语中 "things" 的使用频率和范围都更广。

  • ✓ get things done (泛指事务) ✗ 过度具体化理解为「物品」 中文学习者容易将 "things" 仅理解为「东西、物品」,而忽略其在英语中更常见的抽象泛指用法,表示「事情、情况、方面」等。

句子整体特征

简洁有力的陈述句式

They take less time to get things done.

本句是典型的简单句结构,主语 "They" + 谓语 "take" + 宾语 "less time" + 不定式短语作目的或结果状语 "to get things done"。整句仅9个单词,却包含了比较含义("less")、使役结构("get...done")等多个知识点,体现了英语表达的简洁高效。这种短句在商务、自我介绍、效率讨论等实用语境中极为常见,也是英语写作中「简洁有力」风格的典范。对于中文学习者,这类句子虽然结构简单,但因包含多个固定搭配和特殊用法,实际理解和正确使用需要扎实的基础。句子传达的核心信息是效率优势,适合用于对比论证、描述特质等场景。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年3月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

have·get + 名 + done(使役被动)(使役被动宾补)

get things done

"get things done" 是典型的 "get + 宾语 + 过去分词" 使役被动结构。这里 "get" 作谓语动词,"things" 是宾语,"done" 是过去分词作宾语补足语,表示「使事情被完成」或「把事情做完」。

识别要点:1) "get" 必须是实义动词(不是系动词);2) 后面紧跟名词性宾语;3) 过去分词与宾语构成逻辑上的被动关系(things 被 done);4) 整体表达「使某事处于某种被动状态」的含义。

与现在完成时的区别:如果是 "have/has done","done" 是谓语动词的过去分词,构成完成时态,中间没有宾语成分。而本结构中 "things" 明确是 "get" 的宾语,"done" 补充说明 "things" 的状态。

迁移方法:看到 "get" 后,检查其后是否有「名词 + 过去分词」的组合。如果有,判断名词与过去分词是否构成被动关系(名词是动作的承受者),若是则属于此结构。常见搭配如 "get the job done"(把工作完成)、"get yourself prepared"(让自己准备好)。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年3月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:They take less time to get things done. 主干是"They take less time",其中take表示"花费",less time是宾语。"to get things done"是不定式短语作后置定语修饰time,表示"做完事情所需的时间"。所以整句意思:"他们花更少的时间(来)把事情做完。

考点拆解:1)take的灵活主语:人作主语(They take...)表示"某人做某事花时间",这是标准用法,与"It takes sb time to do"同样规范。2)less + 不可数名词:time是不可数,所以用less。若换成hours,就要用fewer hours。3)get sth done:使役结构,表示完成某事,注意done是过去分词表示被动意义。

理解陷阱:考生可能把get things done误解成"获得事情完成",从而理解慢。需练到一眼看出是"把事做完"。另外,to get things done作后置定语修饰time,不要误认为是目的状语。

迁移规律:看到类似"人+take+时间+to do"结构,立刻明白是"花时间做某事"。同时,遇到"get+名词+过去分词"就视为"搞定、完成"的含义。掌握这两点,类似句子如"We take too long to get the report written."也能秒懂。

备考建议:四级阅读中,这类简单句往往用于支持某个观点,比如强调效率。遇到时要快速捕捉比较级less time的对比含义,推断上下文可能是谈论方法、工具提高效率。阅读时先找比较对象,再串联主旨。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年3月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全句使用的都是最基础的高频词汇(they, take, less, time, get, things, done),无生僻词、无超纲词,对基础较差的学习者也完全可理解,词汇门槛极低。

  • 结构难度3

    简单句结构,主谓宾清晰,仅含一个不定式短语作状语和一个使役结构(get...done),无从句嵌套、无倒装、无分隔,主干一目了然,结构难度很低。

  • 精讲价值7

    虽然句子短小,但包含 "take time to do" 和 "get things done" 两个高频固定搭配,涉及使役结构、比较级用法、词汇泛指等多个可教点,且都是实用性强、易错的知识点,精讲性价比较高。

  • 典型性6

    句子结构和用词在四六级、考研语料中具有一定代表性,体现了简洁表达和固定搭配的典型用法,但因过于简短、缺乏复杂度,不如长难句那样具有鲜明的真题特征。

  • 表达质量8

    表达简洁、地道、符合英语习惯,"take less time" 和 "get things done" 都是标准搭配,句子完整、无冗余,属于规范的书面和口语通用表达,质量较高。

  • 综合推荐度6

    适合作为固定搭配和使役结构的入门例句,词汇和结构都简单易懂,但因句子过短、深度有限,综合学习价值中等,更适合基础巩固而非难点攻坚。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干"They take less time"一目了然,主语在句首,谓语紧随其后,宾语紧跟谓语,没有任何分隔或倒装。唯一稍需注意的是后面的不定式"to get things done"不要误认为是宾语,但从位置和语义上很容易判断它是目的状语。整体定位主干几乎无难度。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句,无并列结构,无嵌套层级。所有成分线性排列,顺读即懂,不需要回读理清归属关系。

  • 时态语态难度1

    谓语为一般现在时主动语态陈述语气,是最基础的时态语态组合,无任何完成体、进行体、被动式或情态动词叠加。目的状语中的"to get things done"虽含被动含义(things被done),但作为非谓语结构不影响主句时态判断,对基础学习者无门槛。

  • 成分划分训练价值4

    本句涉及主语、谓语、宾语、目的状语四种成分,覆盖基本句型。目的状语"to get things done"作为不定式短语,是学习者容易与宾语或宾语补足语混淆的点,有一定训练价值。但成分种类不够丰富(无定语从句、状语从句、复杂修饰结构等),整体练习收益中等偏下。

  • 结构典型性5

    主谓宾加目的状语的简单句结构在考试中较为常见,尤其是不定式作目的状语的用法是必考点。但本句过于简洁,缺少考试中常见的从句嵌套、长修饰语等复杂结构,作为真题句式代表性中等,学了可以掌握目的状语用法,但迁移范围有限。

  • 综合训练推荐度3

    本句结构简单透明,时态基础无难度,主干识别和嵌套复杂度都极低,对已有一定基础的学习者挑战不足。其训练价值主要在于目的状语的识别,但单一知识点不足以支撑高优先级。适合作为入门级句子或快速复习材料,但不必优先用于深度训练。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2023年3月英语四级第1套真题的这句原文。

  • lessCEFR A1det. 较少的;更少的(修饰不可数名词) | adv. 较少地;更少地;不如 | pron. 较少的量;更少的东西 | prep. 减去;扣除 | n. 较少的事物;次要的东西英语四级真题 224 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They take less time to get things done."这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They take less time to get things done.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:他们完成事情花费的时间更少。 更贴近原文语序的直译是:他们花更少的时间来完成事情。 原句共 8 词、CEFR 难度 A2,出自2023年3月英语四级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第50题,D)。
"They take less time to get things done."这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句包含主语 "They"、谓语动词 "take"、宾语 "less time" 以及不定式短语 "to get things done" 作目的状语,构成完整的陈述句。本句为简单句,无分句间逻辑。
take time to do sth. 是什么意思?英语四级真题句"They take less time to get things done."里怎么理解?
"take time to do sth." 是英语中表示「花费时间做某事」的标准固定搭配。其中 "take" 作为及物动词,表示「需要、花费(时间/精力等)」,后接时间名词 + 不定式结构。本句使用 "less time",强调时间花费的减少。
"They take less time to get things done."这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:take(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此句中表示一种客观事实或习惯性行为,说明主语"他们"通常或总是花费较少的时间去完成事情,强调这是一种常态而非某次具体的动作。
"They take less time to get things done."出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2023年3月英语四级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第50题,D;全句句型为简单句。
"They take less time to get things done."算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 8 词、1 个分句。主干"They take less time"一目了然,主语在句首,谓语紧随其后,宾语紧跟谓语,没有任何分隔或倒装。简单句,无从句,无并列结构,无嵌套层级。
"They take less time to get things done."句中有哪些英语四级高频单词?
共 1 个:less(det. 较少的)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 less 在英语四级历年真题中出现于 224 个句子。

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