英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (2)

2024年6月英语四级第2套真题句子解析： Furthermore, science has many safeguards in place to catch instances of bias that affect research outcomes.

主语谓语宾语状语

此外，科学领域设有诸多保障机制，以发现那些影响研究结果的偏见情况。

直译：此外，科学有许多适当的保障措施来捕捉影响研究结果的偏见实例。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2024年6月第2套）共 16 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点和连接词。句首有副词 "Furthermore" 表示承接前文,用逗号隔开,但它不构成分句边界。全句只有一个句号结尾,中间没有分号、冒号或并列连词 (and/but/or/so 等)。
其次寻找从属连词或关系词。在 "instances of bias" 之后出现 "that",这是一个关系代词,可能引导定语从句。观察 "that" 前面的 "bias" 是名词,"that" 后面紧跟动词 "affect",说明 "that" 在其引导的结构中充当主语,修饰前面的某个名词。
然后确认 "that" 修饰的对象。"that" 前面最近的名词是 "bias",但从语义看 "that affect research outcomes" 描述的是 "影响研究结果的事例",修饰的应该是 "instances" 而非 "bias"。这个 "that" 从句紧贴在 "instances of bias" 后,对 "instances" 进行限定说明,构成限制性定语从句。
最后确认主句范围。去掉 "that" 引导的定语从句后,剩余部分 "Furthermore, science has many safeguards in place to catch instances of bias" 仍然是完整的主谓宾结构,其中 "science" 是主语,"has" 是谓语,"many safeguards" 是宾语。因此全句由一个主句和一个嵌套在主句宾语后置定语中的限制性定语从句构成。

分句：主句

Furthermore, science has many safeguards in place to catch instances of bias that affect research outcomes.

主句,陈述科学拥有许多保障措施,用于捕捉影响研究结果的偏见实例,是全句的核心陈述

成分推断 · 5 项

谓语 has

先找句中所有动词形式。主要动词有 "has"、"catch"、"affect"。其中 "catch" 前面有 "to",是不定式 "to catch",作目的状语或后置定语,不能作谓语。"affect" 在 "that" 引导的从句中,是从句的谓语,不是主句谓语。
再看 "has" 的位置和形式。"has" 位于主语 "science" 之后,没有助动词或情态动词修饰,也没有被动语态标志 (be + 过去分词),它以实义动词的原形第三人称单数形式出现,直接表示 "拥有" 的含义。
确认 "has" 后面接的是什么。"has" 后面是 "many safeguards",这是名词短语作宾语。"has" 在此构成 "主语 + has + 宾语" 的主动语态结构,是本句主句的核心谓语动词。

主语 science

先找谓语 "has"。已确定 "has" 是主句谓语。
再看 "has" 前面是什么。谓语 "has" 前面是名词 "science",中间只隔了一个副词 "Furthermore" 和逗号。副词 "Furthermore" 修饰全句,不影响主谓关系。
确认 "science" 和 "has" 的搭配。"science" 是单数名词,"has" 是第三人称单数形式,主谓在数上一致。"science" 执行 "has" (拥有) 这个动作,符合施动者地位,因此 "science" 是主句的主语。

宾语 many safeguards

先看谓语 "has" 后面接什么。"has" 后面紧跟 "many safeguards",这是由形容词 "many" 修饰名词 "safeguards" 构成的名词短语。
再判断 "many safeguards" 和 "has" 的关系。"has" 是及物动词,表示 "拥有",需要一个承受对象。"many safeguards" (许多保障措施) 正是被拥有的对象,回答了 "拥有什么" 的问题。
排除其他可能。"many safeguards" 不是主语 (主语是 "science"),也不是状语 (没有介词引导,且位置紧贴谓语),因此是谓语 "has" 的宾语。

方式状语 in place

先观察 "in place" 的结构。这是由介词 "in" 加名词 "place" 构成的介词短语,位于宾语 "many safeguards" 之后。
再看 "in place" 和整个结构的关系。"have ... in place" 是固定搭配,表示 "已建立、已设置","in place" 说明保障措施的存在方式——这些保障措施是已经设置好的、现成的。
判断成分归属。"in place" 修饰整个 "has many safeguards" 的动宾结构,说明保障措施处于已建立的状态,是方式状语。

目的状语 to catch instances of bias that affect research outcomes

先识别 "to catch" 的结构。"to" 后接动词原形 "catch",构成不定式短语。不定式不能作谓语,通常作目的状语、结果状语或后置定语。
再看 "to catch" 的语义和位置。"to catch instances of bias that affect research outcomes" 表达的是保障措施的目的——为了捕捉影响研究结果的偏见实例,回答了 "为什么有这些保障措施" 的问题。
确认成分归属。这个不定式短语说明建立保障措施的目的,是目的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先看谓语动词形式。主句谓语是 "has",这是实义动词 "have" 的第三人称单数形式,没有助动词 (如 will/would) 或情态动词 (如 can/may/must) 在前,也没有 be 动词加现在分词 (进行体) 或 have 加过去分词 (完成体) 的结构。
再判断时态。"has" 本身是现在时形式,与主语 "science" (第三人称单数) 保持一致,构成一般现在时。它没有过去式标志 (had),也没有将来时标志 (will have),因此时态是一般现在时。
然后看语态。"has" 后面直接接宾语 "many safeguards",没有 "be + 过去分词" 的被动语态结构。主语 "science" 是动作 "拥有" 的执行者,不是承受者,因此语态是主动语态。
最后看语气。全句是陈述句,陈述一个客观事实 (科学拥有许多保障措施),没有虚拟语气标志 (如 if 引导的非真实条件句、were/should 等虚拟形式),也不是祈使句 (没有动词原形开头的命令结构),因此语气是陈述语气。

语义说明一般现在时表示当前的客观事实或普遍真理,此处说明科学界目前确实具备这些保障措施,强调这是一个持续存在的现状而非过去或将来的情况。主动语态表明科学本身是保障措施的拥有者和实施者。陈述语气客观陈述事实,不含假设或命令意味。

分句：限制性定语从句

that affect research outcomes

限制性定语从句,修饰主句中的名词 instances,限定说明是哪些偏见实例——即那些会影响研究结果的实例

成分推断 · 3 项

谓语 affect

先找从句中的动词形式。从句 "that affect research outcomes" 中只有一个动词 "affect",没有不定式、分词或动名词等非谓语形式。
再看 "affect" 的位置和形式。"affect" 位于关系代词 "that" 之后,以动词原形 (或现在时复数形式) 出现,没有助动词、情态动词或被动标志,直接接宾语 "research outcomes"。
确认 "affect" 是从句谓语。"that" 在从句中充当主语 (代替先行词 "instances"),"affect" 是 "that" 后的核心动词,与 "that" 构成主谓关系。因此 "affect" 是这个定语从句的谓语动词。

主语 that

先看从句的引导词。定语从句由 "that" 引导,"that" 是关系代词,在从句中必须充当某个成分 (主语、宾语等),不能只是连接作用。
再看 "that" 后面的结构。"that" 后面紧跟动词 "affect",中间没有其他名词或代词。如果 "that" 不充当主语,"affect" 就缺少主语,从句结构不完整。
确认 "that" 的成分。"that" 代替先行词 "instances" (偏见实例),在从句中作主语,执行 "affect" (影响) 这个动作。因此 "that" 是从句的主语。

宾语 research outcomes

先看谓语 "affect" 后面是什么。"affect" 后面紧跟 "research outcomes",这是由名词 "research" (作定语) 修饰名词 "outcomes" 构成的名词短语。
再判断 "research outcomes" 和 "affect" 的关系。"affect" 是及物动词,表示 "影响",需要一个承受对象。"research outcomes" (研究结果) 是被影响的对象,回答了 "影响什么" 的问题。
排除其他可能。"research outcomes" 不是主语 (主语是 "that"),位置在谓语之后,没有介词引导,因此是谓语 "affect" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先看从句谓语动词形式。从句谓语是 "affect",这是动词原形 (或现在时复数形式),没有助动词、情态动词、be 动词加现在分词 (进行体) 或 have 加过去分词 (完成体) 等附加结构。
再判断时态。"affect" 保持原形是因为主语 "that" 代替的先行词 "instances" 是复数名词,现在时复数形式与原形相同。没有过去式标志 (affected),也没有将来时标志 (will affect),因此时态是一般现在时。
然后看语态。"affect" 后面直接接宾语 "research outcomes",没有 "be + 过去分词" 的被动结构。主语 "that" (代表 instances) 是动作 "影响" 的执行者,不是承受者,因此语态是主动语态。
最后看语气。从句是陈述性定语从句,陈述偏见实例影响研究结果这一事实,没有虚拟语气标志或祈使结构,因此语气是陈述语气。

语义说明一般现在时表示一般性事实或习惯性动作,此处说明某些偏见实例通常会影响研究结果,强调这是一种客观存在的现象。主动语态表明偏见实例是影响行为的发出者。陈述语气客观陈述这一事实关系。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Furthermore, science has many safeguards in place to catch instances of bias that affect research outcomes.	主句主干为"science has many safeguards"，完整表达了核心信息。主语是"science"，谓语是"has"，宾语是"many safeguards"。"in place"作后置定语修饰"safeguards"，"to catch instances of bias"是不定式短语作目的状语，修饰"safeguards"。
L2 · 不定式短语(目的状语)	to catch instances of bias that affect research outcomes	不定式短语"to catch instances of bias"作目的状语,说明"safeguards"的目的。该短语内部包含一个定语从句修饰"bias"。
L3 · 限制性定语从句引导词·that	that affect research outcomes	限制性定语从句,关系代词"that"引导,修饰先行词"bias"。"that"在从句中作主语,从句谓语是"affect",宾语是"research outcomes"。无逗号隔开,属于紧密限定关系,说明的是"影响研究结果的偏见",而非泛指所有偏见。

逻辑链主句是全句的核心陈述,定语从句嵌套在主句的目的状语中,对 instances of bias 进行限定。定语从句不是与主句并列的独立结构,而是作为主句宾语后置定语的一部分,进一步说明保障措施要捕捉的具体是哪类偏见实例。两个分句通过关系代词 that 连接,形成修饰与被修饰的从属关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配解析

in place (固定搭配)

in place

"in place" 是一个常见的固定搭配,表示"已经存在、已经建立、准备就绪"的状态。在本句中 "has many safeguards in place" 意为"已经建立了许多保障措施"。这个短语强调这些措施不是计划中的或未来的,而是现在已经实际运行的。该搭配在学术写作和正式语境中高频出现,常用于描述制度、系统、机制等已经就位。需注意的是,"in place" 作为固定搭配时不能拆开或改变词序,例如不能说 "in the place" 来表达同样的意思。

✓ has safeguards in place (保障措施已经就位) ✗ has safeguards in the place (误将 in place 理解为具体的地点) in place 是固定搭配表示"已建立/已就位",不是指"在某个地方"。
✓ The system is in place. (系统已经建立) ✗ The system is in the place. (系统在那个地方) 不要在 in 和 place 之间加冠词 the,否则改变了意思。

catch instances of (固定搭配)

catch instances of

"catch instances of" 是学术和正式语境中的常见搭配,表示"发现、捕捉、识别出某种情况的具体案例"。这里 "catch" 不是日常的"抓住"含义,而是"察觉、发现"的意思;"instances" 指"实例、案例";"of" 引出被发现事物的类型。整个短语 "catch instances of bias" 意为"发现存在偏见的情况"。这个搭配体现了科学方法的主动性——不是被动等待问题暴露,而是主动识别和发现。在学术写作中,类似结构如 "identify instances of"、"detect cases of" 也很常见,但 "catch" 更强调及时性和有效性。

✓ catch instances of bias (发现偏见的实例) ✗ catch the bias instances (抓住那些偏见实例) catch instances of 是固定搭配结构,不要改变词序或添加冠词。

关键词义与学术用语

safeguards (学术核心词)

safeguards

"safeguards" 在此处作名词,意为"保障措施、防护措施",是学术和政策语境中的正式用语。它由 "safe"(安全)和 "guard"(保护)复合而成,强调预防性的保护机制。在科学研究语境中,safeguards 指的是各种确保研究质量和诚信的制度安排,如同行评审、数据公开、可重复性验证等。这个词比简单的 "protection" 或 "measure" 更加正式和专业,常见于学术论文、政策文件和法律文本中。需要注意的是,该词作可数名词使用,本句中 "many safeguards" 表示多种多样的保障措施。

✓ many safeguards (许多保障措施,可数名词复数) ✗ many safeguard (缺少复数标记) safeguard 作"保障措施"讲时是可数名词,需要用复数形式。

bias (学术核心概念)

bias

"bias" 在学术语境中是一个核心概念,意为"偏见、偏差、系统性误差"。在科学研究中,bias 不仅指研究者个人的主观偏见,更广泛地指任何会系统性地影响研究结果准确性的因素,包括选择偏差、测量偏差、发表偏差等。本句中 "bias that affect research outcomes" 明确指出这种偏差会影响研究结果,强调了其对科学可信度的威胁。需要注意的是,bias 在学术写作中既可作可数名词(多种偏见类型),也可作不可数名词(偏见这一现象),本句中作不可数名词使用。这个词在四六级和考研英语的科技类、社科类阅读中极为高频。

✓ instances of bias (偏见的实例,bias 作不可数名词) ✗ instances of biases (误加复数) 在 instances of 结构中,bias 通常作不可数名词,表示偏见这一现象;如要表达多种类型的偏见,可说 different types of bias。

outcomes (学术高频词)

outcomes

"outcomes" 意为"结果、成果",是学术写作中表达"研究结果"的标准用语。相比于更一般的 "results","outcomes" 更强调最终的、实质性的结果或影响,常用于描述研究、政策、干预措施等的效果。在科学研究语境中,"research outcomes" 特指研究产生的结论和发现,是评价研究质量和影响力的关键指标。该词作可数名词使用,本句中用复数形式表示研究可能产生的多种结果。在医学、教育、社会科学等领域的学术文献中,outcomes 是极其高频的术语。

语法与句子结构要点

furthermore (逻辑连接副词)

Furthermore

"Furthermore" 是正式语体中常用的逻辑连接副词,意为"此外、而且",用于引入额外的、支持性的论据或信息。它表明后面的内容是对前文的补充和强化,而非转折或对比。在学术写作中,furthermore 通常用于论证的递进,帮助建立层层深入的论证链条。该词置于句首时,后面通常跟逗号,这是正式写作的标准标点用法。与 "moreover"、"in addition"、"additionally" 意义相近,但 "furthermore" 语气更正式,更常见于学术论文和正式报告中。中文学习者需要注意其拼写(不要写成 further more 两个词)和在句中的标点使用。

✓ Furthermore, science has... (句首,后接逗号) ✗ Furthermore science has... (缺少逗号) furthermore 置于句首时必须在其后加逗号,这是正式写作的标点规范。
✓ Furthermore (一个词) ✗ Further more (两个词) furthermore 是一个完整的单词,不要拆分为 further more。

that 引导的定语从句

that affect research outcomes

本句中 "that affect research outcomes" 是定语从句,修饰前面的 "instances of bias",说明是"那些影响研究结果的偏见实例"。从语法结构看,定语从句的先行词是 "instances"(复数名词),因此从句中的动词 "affect" 使用复数形式(原形)是正确的。这个定语从句限定了讨论范围——不是所有的偏见实例,而是特指会影响研究结果的那些。需要注意的是,这里的 "that" 在从句中作主语,因此不能省略,因为英语中作主语的关系代词不可省略。这种定语从句在学术写作中极为常见,用于精确界定讨论对象的范围和性质。

✓ instances of bias that affect outcomes (that 作主语,不可省略) ✗ instances of bias affect outcomes (省略 that 导致句子结构混乱) 当关系代词在从句中作主语时,不能省略。

中文学习者理解难点

"affect" 作动词的用法

affect

"affect" 在本句中作动词,意为"影响",这是该词最常见和最重要的用法。中文学习者容易将 "affect"(动词,影响)与 "effect"(名词,效果/影响;动词,实现、引起)混淆。在本句中,"that affect research outcomes" 中的 "affect" 是及物动词,直接接宾语 "research outcomes"。记忆技巧:affect 通常作动词(A for Action/动词),effect 通常作名词(E for End result/结果)。在学术写作中,"affect" 是描述因果关系、影响机制的核心动词,考试中极为高频。需要注意的是,"affect" 还有一个较少见的名词用法,在心理学中表示"情感",但这不是常见用法。

✓ instances that affect outcomes (affect 作动词,影响) ✗ instances that effect outcomes (误用 effect) 表达"影响"的意思时应该用动词 affect,而非 effect。effect 作动词时意为"实现、引起",如 effect change(实现变革)。
✓ The bias affects the results. (单数主语用 affects) ✗ The bias affect the results. (单数主语时漏加 s) affect 作动词时要注意主谓一致,单数第三人称主语要用 affects。但在本句中,先行词是复数的 instances,所以用 affect 原形。

"has...in place" 的完整结构理解

has many safeguards in place

这个结构 "has + 名词 + in place" 是学术和正式语境中表达"已经建立/设置了某物"的标准句式。整体意为"已经有...就位/已经建立了..."。中文学习者可能会困惑于 "in place" 的位置——它不是紧跟在 "has" 之后,而是放在宾语 "many safeguards" 之后,作为后置定语或状语补充说明 safeguards 的状态。这种词序在英语中很自然,但中文思维下可能会想把 "in place" 提前。理解这个结构的关键是认识到 "in place" 是对前面名词状态的说明,表示这些 safeguards 不是计划中的或纸面上的,而是实际运行的。类似结构还有 "has systems in operation"(有系统在运行)、"has measures in effect"(有措施在生效)等。

✓ has many safeguards in place (in place 后置修饰 safeguards) ✗ has in place many safeguards (误将 in place 提前) in place 应该放在被修饰的名词之后,不要受中文语序影响而提前。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to catch instances of bias that affect research outcomes

不定式短语"to catch instances of bias that affect research outcomes"修饰前面的名词"safeguards"，说明这些保障措施的作用和目的是什么。这是不定式作后置定语的典型用法，表示被修饰名词的用途、目的或功能。该不定式短语内部还包含一个定语从句"that affect research outcomes"修饰"bias"，形成了修饰层次。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

furthermore（再者）

Furthermore

"Furthermore" 是典型的递进连接词，用于在已有论述基础上添加额外的支持性信息或论据。

识别递进关系的关键：当前句与前文处于同一论证方向，且当前句提供的是补充性而非对立性的内容。本句通过 "Furthermore" 引入科学界的保障机制，是在前文论述基础上进一步强化科学的可靠性论证。

"Furthermore" 通常位于句首，后接逗号，在学术写作和正式语境中频繁出现。与 "moreover"、"in addition"、"additionally" 功能相近，但 "furthermore" 语气更正式。

使用场景：当你需要在论证中叠加论据、从不同角度支持同一观点时，可以用递进连接词将多个支持性句子串联起来，形成层层推进的论证链条。

迁移方法：在阅读中遇到 "furthermore" 时，应预期后文会提供与前文论点一致的补充信息；在写作中，当你有多个并列的支持性论据时，可用 "furthermore" 引入第二个或后续论据，使论证更有层次感。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构分析：Furthermore, science has many safeguards in place // to catch instances of bias // that affect research outcomes. 主句为 science has many safeguards in place（科学已设置许多保障措施），其后 to catch instances of bias 是目的状语，表示“旨在发现偏见的实例”，最后 that 引导的定语从句修饰 bias，说明是什么样的偏见——即影响研究结果的偏见。整体是一个简单句套目的状语和定语从句。

逻辑与考点：Furthermore 暗示本句是前文论述的递进，前文可能在讨论科学如何保证客观性。四级阅读考查中，会出现针对 safeguards 的具体所指、bias 的来源和影响等细节题。理解时注意 safeguards 是应对 bias 的，而 bias 会 affect outcomes，所以整个逻辑链：科学设措施 → 发现偏见 → 防止偏见歪曲研究结果。这反映了科学自我纠错的特点，常作为态度题或推理题的依据。

从第一性原理拆解：本句核心在于表达科学内部存在防范机制。记一个表达：put safeguards in place to catch… 可以迁移到别的场景，比如教育体系put safeguards in place to catch cheating. 理解这个句式后，遇到类似长难句时，先找主干（science has safeguards），再看附加成分（目的和修饰），就能快速提取信息。

备考技巧：在考场上，只要识别出 safeguards, catch, bias, affect, outcomes 这几个核心词，就能迅速领悟句意。尤其是 bias (偏见) 和 affect (影响) 的组合，是四级阅读中常考因果关系概念的标志。遇到此类句子，可预判下文可能会举例说明 bias 的具体表现或 safeguards 如何生效，从而辅助定位答案。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 safeguards、bias、outcomes 等学术高频词,但都是四六级和考研大纲内词汇;furthermore 和 instances 也是常见正式用语,对基础较差的学习者有一定挑战但非超纲。
结构难度4
主句结构清晰(science has safeguards),只有一个简单的定语结构修饰 bias;句长适中,无复杂嵌套或倒装,主干容易识别,对基础较差学习者较为友好。
精讲价值8
包含 in place、catch instances of 两个高频学术固定搭配,affect/effect 辨析这一极易混淆的考点,以及 safeguards、bias、outcomes 等学术核心词,知识点密度高且实用性强。
典型性9
句式和用词高度符合四六级、考研阅读中科技类、学术类文章的典型特征:正式的逻辑连接词、学术术语、固定搭配、定语修饰,是标准的说明文/议论文句式。
表达质量9
用词精准规范,符合学术写作标准;逻辑清晰,结构紧凑;furthermore 衔接自然,固定搭配使用地道,是高质量的正式书面英语,可作范本。
综合推荐度8
兼具高典型性(学术句式代表)、高精讲价值(多个核心考点)和适中难度(对基础较差者有挑战但可攻克),非常适合作为四六级、考研英语的精讲例句,性价比高。

结构训练评估

主干识别难度3
主句骨架 "science has many safeguards" 位于句首,主语、谓语、宾语排列清晰,中间只有一个副词 "Furthermore" 用逗号隔开。虽然宾语后有较长的修饰成分 (in place + 不定式短语 + 定语从句),但主干本身在前半部分一眼可见,不需要跨过大段插入语才能找到核心结构。
分句嵌套复杂度4
全句包含一个主句和一个嵌套的限制性定语从句。定语从句修饰的是不定式短语中的宾语 instances,存在一定的嵌套层次 (主句宾语 → 目的状语 → 状语中的宾语 → 定语从句),但各层级之间关系明确,关系代词 that 紧贴先行词,顺读时不需要反复回溯即可理清归属,整体呈线性展开而非交错咬合。
时态语态难度2
主句和从句的谓语都是一般现在时主动语态陈述语气,没有完成体、进行体、被动语态、情态动词或虚拟语气等复杂结构。两个谓语 has 和 affect 都是常见实义动词的基本形式,时态语态判断门槛很低。
成分划分训练价值6
主句涵盖主语、谓语、宾语、两个状语 (in place 和不定式目的状语),从句包含关系代词作主语、谓语、宾语,成分种类较为丰富。不定式短语作目的状语、关系代词 that 在从句中充当主语、in place 的状语归属等均为常见考点,有一定练习价值。但句中没有双宾语、宾补、表语从句、倒装等更复杂或易混淆的结构。
结构典型性7
主句 + 嵌套在宾语修饰成分中的限制性定语从句是四六级和考研阅读中的高频句式。不定式作目的状语、that 引导定语从句修饰抽象名词 (instances) 都是典型的学术英语结构,掌握后可迁移到大量同类句子。唯一略降分的是句子整体难度不高,没有多层嵌套或特殊句式,代表性略逊于更复杂的真题长难句。
综合训练推荐度5
本句结构清晰、时态简单,主干易识别,嵌套层级适中,成分种类较全,句式具有较高的典型性和迁移价值,适合作为中等难度的结构划分练习句。既不属于最该优先的高难度典型句,也不是最不必优先的简单句或罕见句式,处于训练材料的中等推荐档位。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第2套真题的这句原文。

affectCEFR B1v. 影响；感动；打动（情感）；假装；装出 | n. 情感；情绪（心理学术语）英语四级真题 113 句命中
instanceCEFR B2n. 例子；实例；（计算机）实例；要求；敦促 | v. 举例说明英语四级真题 33 句命中
outcomeCEFR B2n. 结果；结局英语四级真题 31 句命中
biasCEFR B2n. 偏见；偏向；斜纹；斜裁；偏压；偏置电压 | v. 使产生偏见；使有倾向性 | adj. 斜的；对角线的英语四级真题 15 句命中
furthermoreCEFR B2adv. 此外；而且英语四级真题 10 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2024年6月英语四级第2套真题

这句原句出自2024年6月第2套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (2)，第4段，第5句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2024年6月第2套阅读理解（四选一）（第4段第5句），全句 16 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Furthermore, science has many safeguards in place to…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Furthermore, science has many safeguards in place to catch instances of bias that affect research outcomes.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：此外，科学领域设有诸多保障机制，以发现那些影响研究结果的偏见情况。更贴近原文语序的直译是：此外，科学有许多适当的保障措施来捕捉影响研究结果的偏见实例。原句共 16 词、CEFR 难度 C1，出自2024年6月英语四级第2套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (2)，第4段，第5句）。
"Furthermore, science has many safeguards in place to…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干为"science has many safeguards"，完整表达了核心信息。主句是全句的核心陈述,定语从句嵌套在主句的目的状语中,对 instances of bias 进行限定。定语从句不是与主句并列的独立结构,而是作为主句宾语后置定语的一部分,进一步说明保障措施要捕捉的具体是哪类偏见实例。两个分句通过关系代词 that 连接,形成修饰与被修饰的从属关系。
"that affect research outcomes"是什么从句？（2024年英语四级真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句,关系代词"that"引导,修饰先行词"bias"。"that"在从句中作主语,从句谓语是"affect",宾语是"research outcomes"。
in place 是什么意思？英语四级真题句"Furthermore, science has many safeguards in place to…"里怎么理解？: "in place" 是一个常见的固定搭配,表示"已经存在、已经建立、准备就绪"的状态。在本句中 "has many safeguards in place" 意为"已经建立了许多保障措施"。这个短语强调这些措施不是计划中的或未来的,而是现在已经实际运行的。
"Furthermore, science has many safeguards in place to…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：has（一般现在时、主动语态）；affect（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示当前的客观事实或普遍真理,此处说明科学界目前确实具备这些保障措施,强调这是一个持续存在的现状而非过去或将来的情况。
"Furthermore, science has many safeguards in place to…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2024年6月英语四级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C (2)，第4段，第5句；全句句型为复合句。
"Furthermore, science has many safeguards in place to…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 16 词、2 个分句、最深嵌套第 3 层。主句骨架 "science has many safeguards" 位于句首,主语、谓语、宾语排列清晰,中间只有一个副词 "Furthermore" 用逗号隔开。全句包含一个主句和一个嵌套的限制性定语从句。
"Furthermore, science has many safeguards in place to…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 5 个：affect（v. 影响）、instance（n. 例子）、outcome（n. 结果）、bias（n. 偏见）、furthermore（adv. 此外）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 affect 在英语四级历年真题中出现于 113 个句子。