英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (2)

2025年6月英语四级第2套真题句子解析: With the rise of pop music, jazz, and electronic music, both opera and classical music started to fade away from the public eye.

主语谓语状语

随着流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起,歌剧和古典音乐都开始淡出公众视野。

直译:随着流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起,歌剧和古典音乐都开始从公众视野中淡出。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2025年6月第2套)共 23 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找可能分割分句的标志:逗号、分号、并列连词(and/but/or/so)、从属连词(because/although/if/when等)、关系词(that/which/who等)。本句开头有 "With the rise of pop music, jazz, and electronic music" 这一介词短语,后接逗号,但逗号之后并未出现新的主谓结构独立成句的标志,而是直接进入 "both opera and classical music started to fade away",这是全句的主语和谓语。
  2. 检查介词短语 "With the rise of pop music, jazz, and electronic music" 是否自带主谓结构:该短语由介词 with 引导,核心名词为 rise,后接三个并列的of短语作定语,整个结构中没有独立的谓语动词,因此不构成分句,而是作为状语修饰主句。
  3. 确认主句主谓:逗号之后,"both opera and classical music" 是由 both...and 连接的并列主语,"started to fade away from the public eye" 是谓语动词短语。全句只有这一个主谓结构,前面的 with 短语作伴随或原因状语,不独立成句。
  4. 结论:本句无从属连词、关系词或其他引导从句的标志,仅包含一个主谓结构,属于简单句。开头的 with 短语是介词短语作状语,修饰主句动作发生的背景或原因,不构成独立分句。
分句:主句

both opera and classical music started to fade away from the public eye

主句,陈述歌剧和古典音乐开始从公众视野中淡出这一过去发生的事实,是全句的核心信息

成分推断 · 4 项

谓语 started to fade away
  1. 定位谓语的第一步是找句中所有动词形式。本分句中出现的动词形式有:started(过去式)和 to fade(不定式)。
  2. 判断哪个是谓语:started 是限定动词(有时态、数的变化),位于主语 "both opera and classical music" 之后,构成主谓关系;to fade 是不定式,不能单独作谓语。
  3. 进一步观察 started 后接的成分:started 后直接跟 to fade away,构成 "start to do" 结构,这是动词 start 的常见用法,to fade away 作为不定式短语充当 started 的宾语,表示开始做某事。整个 "started to fade away" 构成完整的谓语动词短语。
  4. 排除其他可能:fade 不是独立的谓语,而是不定式的一部分;away 是副词修饰 fade,from the public eye 是介词短语作地点状语,都不属于谓语核心。
  5. 结论:本分句的谓语是 "started to fade away",其中 started 是谓语动词核心,to fade away 是不定式短语作宾语,共同构成谓语动词短语。
主语 both opera and classical music
  1. 寻找主语的方法是:先定位谓语 "started to fade away",再看谓语前面紧邻的名词或代词,判断它是否是动作的发出者。
  2. 在谓语 started 之前,紧邻的是 "both opera and classical music",这是一个由 both...and 连接的并列名词短语。
  3. 确认主谓关系:"both opera and classical music" 是 started to fade away 这一动作的发出者,符合主语定义。both...and 连接两个并列的名词 opera 和 classical music,整体作主语,谓语动词用复数形式(started 的主语是复数概念)。
  4. 排除其他候选:句首的 "With the rise of pop music, jazz, and electronic music" 是介词短语,不能作主语;public eye 在句末,位于介词 from 之后,是介词宾语,不是主语。
  5. 结论:本分句的主语是 "both opera and classical music",它是由 both...and 连接的并列主语,表示歌剧和古典音乐这两类事物。
地点状语 from the public eye
  1. 寻找状语的方法是:在确定主谓(宾)之后,查看句中是否有介词短语、副词或从句等修饰成分,判断它们修饰的对象和表达的意义。
  2. 本句主干是 "both opera and classical music started to fade away",其后紧跟介词短语 "from the public eye"。
  3. 判断该短语的作用:from 是介词,表示来源或脱离的起点;the public eye 是名词短语作介词宾语,字面意思是"公众的视线"。整个 "from the public eye" 修饰动词短语 fade away,说明淡出的方向或范围。
  4. 确认状语类型:fade away 表示逐渐消失,from the public eye 表明消失的出发点或范围是"公众视线",属于地点状语(广义上的位置或范围)。
  5. 结论:"from the public eye" 是介词短语作地点状语,修饰谓语 "started to fade away",说明歌剧和古典音乐从公众视野中淡出。
原因状语 With the rise of pop music, jazz, and electronic music
  1. 在主句主干 "both opera and classical music started to fade away from the public eye" 之前,句首出现介词短语 "With the rise of pop music, jazz, and electronic music",后接逗号。
  2. 判断该短语的作用:with 在此处引导伴随或原因状语,the rise of... 表示"……的兴起",of 后接三个并列名词 pop music, jazz, and electronic music,说明流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起。
  3. 确认与主句的关系:该短语位于句首,逗号之后是主句,表明它修饰整个主句,说明主句动作发生的背景原因——正是因为流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起,歌剧和古典音乐才开始淡出公众视野。
  4. 确认状语类型:with 短语在此处表示伴随发生的原因或背景条件,属于原因状语。
  5. 结论:"With the rise of pop music, jazz, and electronic music" 是介词短语作原因状语,修饰主句谓语 "started to fade away",说明歌剧和古典音乐淡出的原因是流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:首先定位谓语动词 started,观察其形式。started 是动词 start 的过去式,后接不定式 to fade away。整个谓语动词短语 "started to fade away" 的核心动词是 started,它是过去式形式,没有助动词 have/had(完成体标志)、be + -ing(进行体标志)或 will/would(将来时标志)。因此时态为一般过去时。
  2. 语态判定:观察主语与谓语的关系。主语 "both opera and classical music" 是动作 started to fade away 的发出者,即歌剧和古典音乐主动开始淡出,不是被别人使谓语动词淡出。谓语动词 started 没有被动结构(be + 过去分词),因此语态为主动语态。
  3. 语气判定:检查句子是否有虚拟语气或祈使语气的标志。本句是陈述一个过去发生的事实,没有虚拟条件句(if从句、were/should等虚拟标志),也不是命令或请求(无祈使句特征)。因此语气为陈述语气。
  4. 排除其他候选:started 不是现在时(start/starts),不是将来时(will start),不是完成时(have/had started),不是进行时(is/was starting);整个谓语结构简单明了,仅用过去式表达过去某个时间点开始的动作。
  5. 结论:本分句的时态是一般过去时,语态是主动语态,语气是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明歌剧和古典音乐开始淡出公众视线这一过程发生在过去某个时间点,强调这是一个已经开始的历史事实。主动语态表明这两类音乐是主动逐渐消失的主体,而非被外力直接移除。陈述语气说明作者在客观陈述一个过去发生的现象,不带假设或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 介词短语作状语With the rise of pop music, jazz, and electronic music以介词 "With" 引导的介词短语,在句中作伴随状语,表示时间背景或伴随情况。短语内部包含并列结构 "pop music, jazz, and electronic music" 作介词宾语。
L1 · 主句both opera and classical music started to fade away from the public eye完整的主句,包含主语 "both opera and classical music"(并列结构)、谓语 "started to fade away"(动词不定式作宾语)、介词短语 "from the public eye" 作状语。句子结构清晰,语义完整。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

the rise of (固定搭配)

the rise of

"the rise of" 是表示「……的兴起/崛起」的标准搭配,后接名词或名词短语,用于描述某事物从不显著到显著、从边缘到主流的发展过程。该搭配在学术写作和新闻报道中极为常见,是描述历史趋势、社会变迁的核心表达。本句中 "the rise of pop music, jazz, and electronic music" 指这三种音乐类型的兴起,与后文的 "fade away"(衰落)形成对比,构成因果关系。注意 "rise" 作名词时常与 "of" 搭配,而作动词时则不需要(如 "Pop music rose in popularity")。

  • ✓ the rise of pop music(名词 + of + 名词) ✗ the rise pop music(省略 of) "rise" 作名词表示兴起时,必须用 "the rise of" 结构,不可省略介词 "of"。
  • ✓ With the rise of technology, many jobs disappeared.(with 引导原因状语) ✗ Because the rise of technology, many jobs disappeared.(because 后直接接名词短语) "the rise of" 是名词短语,不能直接用 "because" 引导,需用 "with"、"due to"、"because of" 等接名词短语的表达。

fade away from (短语动词)

fade away from

"fade away" 是不及物短语动词,意为「逐渐消失、衰落」,强调渐进性的消退过程,常用于描述事物影响力、流行度的减弱。"fade away from" 在此基础上加 "from",表示「从……中消失/淡出」,指定了消失的场域或范围。本句 "fade away from the public eye" 指歌剧和古典音乐从公众视野中淡出,"the public eye" 是固定表达,意为「公众的关注/视野」。该短语动词在描述文化、社会现象的衰退时极为常用,比单纯的 "disappear" 或 "decline" 更强调渐进性和不可逆性。注意 "fade" 本身含有「褪色」的视觉意象,用于抽象事物时带有隐喻色彩。

  • ✓ fade away from the public eye(短语动词 + from + 名词) ✗ fade from the public eye(省略 away) 虽然 "fade from" 语法上可行,但 "fade away from" 更强调逐渐消失的过程,在正式写作中更为常见和地道。
  • ✓ The memory faded away.(不及物用法,无宾语) ✗ The memory faded away the past.(误加宾语) "fade away" 是不及物短语动词,不能直接接宾语;若要表示「从……消失」,需用 "fade away from"。

the public eye (习语)

the public eye

"the public eye" 是固定习语,字面意思是「公众的眼睛」,实际指「公众的关注、公众视野」,常用于描述名人、事件或文化现象是否受到广泛关注。该习语有三个常见搭配:"in the public eye"(处于公众关注中)、"out of the public eye"(不受公众关注)、"fade/disappear from the public eye"(从公众视野中消失)。本句使用第三种搭配,强调歌剧和古典音乐失去了公众关注。注意 "eye" 用单数形式,"public" 前必须加定冠词 "the",这是该习语的固定形式,不可变通。该表达在新闻、文化评论中频繁出现,是描述公众关注度变化的核心习语。

  • ✓ the public eye(单数 + 定冠词) ✗ public eyes / a public eye(复数或不定冠词) 这是固定习语,必须使用 "the public eye" 的形式,"eye" 用单数,"public" 前加定冠词 "the"。
  • ✓ fade away from the public eye(from + the public eye) ✗ fade away the public eye(省略 from) "the public eye" 作为表示场域的名词短语,与 "fade away" 连用时必须加介词 "from"。

句式结构与逻辑

With 引导的伴随状语结构

With the rise of pop music, jazz, and electronic music

句首 "With the rise of pop music, jazz, and electronic music" 是典型的 "with + 名词短语" 结构,在此充当伴随状语,交代背景或原因。该结构在学术写作和正式文体中极为常见,用于将某个事实或变化作为前提,引出其产生的结果或影响。本句中,"with" 引导的部分说明了流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起这一背景事实,主句 "both opera and classical music started to fade away" 则说明在此背景下产生的结果——歌剧和古典音乐的衰落。这种结构的优势在于能够简洁地建立因果或时间上的逻辑关系,而无需使用完整的状语从句(如 "As pop music rose...")。注意 "with" 后接的是名词短语,不可接完整句子。

  • ✓ With the rise of technology, jobs changed.(with + 名词短语) ✗ With technology rises, jobs changed.(with + 完整句子) "with" 引导伴随状语时,后面必须接名词短语,不能接含有谓语动词的完整句子。
  • ✓ With the development of AI, many tasks are automated.(逻辑主语一致或无需一致) ✗ With studying hard, I passed the exam.(逻辑主语不一致且不合语义) "with + 名词短语" 结构中,名词短语通常表示客观事实或状态,而非主句主语的动作;若要表达主语的动作作为原因,应使用 "By studying hard" 等结构。

both...and... 的并列结构

both opera and classical music

"both opera and classical music" 使用 "both...and..." 这一固定并列结构,强调「两者都」,在主句中充当主语。该结构用于明确指出两个并列的对象,比简单的 "opera and classical music" 更具强调意味,突出两种音乐类型都经历了同样的衰落。语法上,"both...and..." 连接两个并列成分(名词、动词、形容词等均可),这两个成分在句中充当同一句子成分。本句中连接的是两个名词 "opera" 和 "classical music",共同构成主语,因此谓语动词 "started" 用复数形式(虽然 "both...and..." 作主语时谓语通常用复数,但本句 "started" 形式上看不出单复数,需从语法规则判断)。注意该结构具有对称性,"both" 和 "and" 后面应接结构平行的成分。

  • ✓ Both Tom and Jerry are students.(both...and... 作主语,谓语用复数) ✗ Both Tom and Jerry is a student.(谓语用单数) "both...and..." 连接两个名词作主语时,谓语动词通常用复数形式,因为指的是两个独立的对象。
  • ✓ She both sings and dances.(both 和 and 后接结构平行的成分) ✗ She both sings and a dancer.(结构不平行) "both...and..." 要求连接的两个成分结构平行,如都是动词、都是名词等,不可一个是动词一个是名词。

started to 的渐进性语义

started to fade away

"started to fade away" 使用 "start to do" 结构,表示「开始做某事」,强调动作或状态的起始阶段。在本句中,"started to" 与 "fade away"(逐渐消失)结合,共同构建了一个强调渐进性和过程性的语义:歌剧和古典音乐不是突然消失,而是开始了一个逐渐衰落的过程。这种表达在描述长期趋势、历史变迁时非常常见,比直接使用 "faded away" 更能体现变化的渐进性。语法上,"start" 后可接不定式 "to do" 或动名词 "doing",两者意义基本相同,但在正式写作中 "start to do" 更为常见。本句使用 "started"(过去式),交代了这一过程发生在过去某个时间点。

  • ✓ He started to learn English.(start to do) ✗ He started learn English.(省略 to) "start" 后接动词时,必须使用不定式 "to do" 或动名词 "doing",不可直接接动词原形。

词汇与语义辨析

rise 与 raise 的辨析

the rise of

本句使用 "rise" 的名词形式 "the rise",意为「兴起、上升」。中文学习者需注意区分 "rise" 和 "raise":"rise" 是不及物动词/名词,表示自发的上升或兴起,无需外力(如 "The sun rises","the rise of a movement");"raise" 是及物动词,表示主动举起、提高某物,需要宾语(如 "raise your hand","raise awareness")。本句 "the rise of pop music" 指流行音乐自身的兴起,是一个自发的社会文化现象,因此用 "rise" 而非 "raise"。这是中文学习者的高频易错点,因为中文的「上升、提高」可对应英语的两个词,需根据是否有施动者来判断。在学术写作中,描述社会现象、趋势时几乎总是用 "rise",而描述人为干预、政策措施时才用 "raise"。

  • ✓ the rise of technology(自发的兴起,用 rise) ✗ the raise of technology(误用及物动词 raise 的名词形式) 描述社会现象、趋势的兴起时,应使用不及物动词/名词 "rise",而非及物动词 "raise"。"raise" 作名词时意为「加薪」,与此语境无关。
  • ✓ raise public awareness(提高公众意识,有施动者,用及物动词 raise) ✗ rise public awareness(误用不及物动词 rise) "raise" 是及物动词,表示主动提高某物,需要宾语;"rise" 是不及物动词,不能直接接宾语。

fade 的多义性与隐喻用法

fade away

"fade" 的基本义是「褪色、变淡」,指颜色、光线等视觉特征的减弱(如 "The color faded in the sun")。本句中 "fade away" 用于抽象的音乐类型,属于隐喻用法,将音乐的流行度、影响力比作颜色的鲜艳程度,"fade away" 即表示流行度逐渐减弱、影响力消退。这种从具体视觉意象到抽象概念的隐喻在英语中极为常见,体现了英语词汇的多义性和灵活性。中文学习者需理解 "fade" 的这种隐喻用法,它常用于描述记忆、希望、热情、流行度等抽象事物的减弱或消失,传达一种渐进的、不可逆的衰退过程。相比 "disappear"(突然消失)或 "decline"(下降,较为中性),"fade" 带有更强的情感色彩和视觉联想,文学性更强。

  • ✓ His memory of that day faded.(抽象事物作主语,隐喻用法) ✗ He faded his memory of that day.(误将不及物动词用作及物动词) "fade" 作为不及物动词时,表示自发的消退,不能接宾语;若要表达「使……褪色/消退」,需用及物形式或被动语态结构,但通常 "fade" 更常用作不及物动词。

中文学习者难点总结

因果关系的隐含表达

With the rise of pop music, jazz, and electronic music, both opera and classical music started to fade away from the public eye

本句的因果逻辑关系并非通过显性连接词(如 "because","as a result")表达,而是通过 "with" 引导的伴随状语结构隐含表达:流行音乐等的兴起是原因,歌剧和古典音乐的衰落是结果。这种隐含因果关系的表达在英语学术写作和正式文体中极为常见,体现了英语重形合但也注重简洁的特点。中文学习者往往习惯于显性因果连接词(因为……所以……),容易忽视或误解这种隐含逻辑。理解这类结构需要把握两点:一是 "with" 引导的部分通常交代背景、条件或原因,二是主句通常陈述在此背景下的结果或反应。掌握这种隐含因果表达,对于理解英语长难句、提升写作的简洁性和地道性都至关重要。

  • ✓ With the spread of the Internet, information became accessible.(with 隐含因果) ✗ Because with the spread of the Internet, information became accessible.(重复使用因果连接词) "with" 结构本身已隐含因果关系,无需再加 "because";若要使用 "because",应改为 "Because the Internet spread" 或 "Because of the spread of the Internet"。

并列名词的冠词省略规则

pop music, jazz, and electronic music

本句 "pop music, jazz, and electronic music" 三个并列名词前都没有冠词,这符合英语中不可数名词或泛指复数名词的使用规则。"pop music"、"jazz"、"electronic music" 作为音乐类型的总称,属于不可数名词,泛指这些音乐类型本身,因此不加冠词。类似的,"opera" 和 "classical music" 也不加冠词。这与中文的表达习惯一致,但中文学习者容易在并列结构中出错,误以为每个名词都需要独立考虑冠词。实际上,英语中并列名词的冠词使用取决于名词本身的性质(可数/不可数、特指/泛指),而非并列结构本身。本句中所有音乐类型都是泛指的不可数名词,因此统一不加冠词,保持了表达的一致性和简洁性。

  • ✓ I like music, art, and literature.(并列的不可数名词,泛指,不加冠词) ✗ I like the music, the art, and the literature.(误加定冠词) 泛指某类事物时,不可数名词不加冠词;只有在特指某个具体的音乐、艺术、文学作品时才加定冠词。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年6月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

both…and / either…or / neither…nor(并列对等连接)

both opera and classical music

"both...and" 是一个成对出现的并列连词,用于连接两个对等的语法成分,强调「两者都」的肯定含义。

核心识别特征:必须同时出现 "both" 和 "and",且它们之间夹着第一个并列成分,"and" 之后是第二个并列成分,形成 "both A and B" 的固定框架。

语义理解:"both A and B" 表示 A 和 B 两者都包括在内,是全肯定的语气。本句中 "both opera and classical music" 表示歌剧和古典音乐这两种音乐形式都开始淡出公众视野。

连接的成分必须语法地位对等:可以是两个名词(如本句)、两个形容词、两个动词、两个短语等,但不能混接不同词性或层级。

与主谓一致的关系:当 "both A and B" 作主语时,谓语动词用复数形式。本句中 "both opera and classical music" 作主语,对应的谓语是 "started"(这里 "started" 用一般过去时,复数主语在过去时中动词形式与单数相同,但原则上要用复数)。

可迁移的识别方法:看到 "both" 时,立即向后寻找 "and",确认两者之间和 "and" 之后的成分是否对等;检查整体语义是否为「两者都」的肯定表达。

常见混淆点:不要与 "both of + 名词" 混淆,后者表示范围限定(如 "both of them"),不构成并列连接;也不要与单独的 "and" 连接混淆,那只是普通并列,没有 "both" 的强调作用。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年6月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:... both opera and classical music started to fade away ...。前面 With the rise of ... 是介词短语作状语,可以理解成“随着……的兴起”。这种 With + 名词短语的结构在四级阅读中很常见,通常表示原因或背景,读到 With 直接往后找主句的主语和谓语,就能快速抓住句子核心意思。

短语 fade away from the public eye 字面意思“从公众的视野中逐渐消失”,就是“淡出公众视线、不再流行”。这里 from the public eye 补充说明消失的范围。理解了这个短语,整句话的逻辑很清楚:流行音乐等兴起 → 歌剧和古典音乐开始淡出。同类短语还有 in the public eye(处于公众关注之中)、out of the public eye(不再受关注),在阅读理解中经常出现。

本句出现的多种音乐类型词汇(pop, jazz, electronic, opera, classical)可以集中记忆,不仅是单词,也是四级阅读文化类或社会类话题常见的背景词汇。句中的对比关系(新音乐形式 vs. 传统音乐形式)也是一种常见的篇章展开方式,阅读时注意作者对这种对比的态度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年6月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    词汇以中等常见词为主,"fade away"、"the public eye" 等表达虽非基础词,但在四六级范围内;"opera"、"classical music"、"electronic music" 等音乐术语直观易懂,无生僻超纲词。

  • 结构难度5

    句子为单句,结构清晰:"with" 伴随状语 + 主句("both...and..." 并列主语 + 谓语 + 宾语);无从句嵌套,无倒装或分隔,主干易识别,但 "with" 引导的伴随状语较长,需理解其与主句的逻辑关系。

  • 精讲价值8

    包含多个高频重要知识点:"the rise of"、"fade away from"、"the public eye" 等固定搭配,"with" 引导的伴随状语结构,"both...and..." 并列,以及 "rise" vs "raise" 等易错点;可讲内容密度高,学习收益显著。

  • 典型性7

    结构和表达方式在四六级、考研阅读中较为典型:"with" 引导原因状语、固定搭配、并列结构都是常考句式;主题(文化现象变迁)也是阅读常见题材,具有一定代表性。

  • 表达质量8

    表达地道规范,逻辑清晰,因果关系通过 "with" 结构隐含表达,体现了英语书面语的简洁与形合特点;用词准确("fade away"、"the public eye"),句式平衡,属于较高质量的书面英语。

  • 综合推荐度8

    综合考虑,本句词汇适中、结构清晰但有讲解价值、包含多个高频知识点和易错点、表达地道典型,非常适合作为四六级/考研的精讲材料,能够帮助学习者掌握多个核心搭配和句式,性价比高。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干结构清晰:主语 "both opera and classical music" 位于句首逗号之后,谓语 "started to fade away" 紧随其后,二者位置标准、无分隔或倒装,一眼可见。唯一需要注意的是句首的 with 短语,但它用逗号明确隔开,不会干扰主干识别。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句或并列分句。全句只有一个主谓结构,句首的介词短语作状语,修饰关系单一、线性排列,顺读即可理解,无嵌套或咬合,完全不绕。

  • 时态语态难度2

    谓语使用一般过去时 started 加不定式 to fade away,时态简单(仅过去式),语态为主动,语气为陈述。没有完成体、被动结构、情态动词或虚拟语气,对基础学习者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值4

    成分种类有一定覆盖:并列主语(both...and)、谓语动词短语(start to do结构)、两个状语(原因状语和地点状语)。可以练习识别并列主语、介词短语作状语、动词不定式作宾语等常见结构,但整体成分配置较基础,缺少宾语、补语、定语从句等更丰富的成分类型。

  • 结构典型性6

    句式在四六级和考研阅读中较为常见:介词短语作状语置于句首交代背景或原因,后接简单句主干陈述结果,是典型的"原因-结果"叙述模式。both...and 并列主语和 start to do 结构也是高频考点。掌握后可迁移到大量类似句子,具有一定代表性。

  • 综合训练推荐度3

    本句结构简单、主干清晰、时态基础,适合初学者建立信心,但难度和训练价值有限:嵌套为零、时态无挑战、成分种类不够丰富。作为入门练习句尚可,但对已掌握基础的学习者而言,练习收益较低,不必优先安排。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年6月英语四级第2套真题的这句原文。

  • electronicCEFR B1adj. 电子的;电子设备的; 电子音乐的; 电子传输的;通过电子方式进行的英语四级真题 30 句命中
  • classicalCEFR B2adj. 古典的;经典的; 古典音乐的; 传统的;正统的; 典型的;标准的英语四级真题 25 句命中
  • operaCEFR B1n. 歌剧; 歌剧院;歌剧团英语四级真题 18 句命中
  • fadeCEFR B1v. 逐渐消失;褪色; (使)凋谢;枯萎; 淡入;淡出(影视术语); (高尔夫球)向右偏离(右手球员) | n. 淡入淡出效果;褪色; 右曲球(高尔夫) | adj. 平淡的;乏味的(俚语,过时)英语四级真题 9 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"With the rise of pop music, jazz, and…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「With the rise of pop music, jazz, and electronic music, both opera and classical music started to fade away from the public eye.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:随着流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起,歌剧和古典音乐都开始淡出公众视野。 更贴近原文语序的直译是:随着流行音乐、爵士乐和电子音乐的兴起,歌剧和古典音乐都开始从公众视野中淡出。 原句共 23 词、CEFR 难度 B2,出自2025年6月英语四级第2套真题阅读理解(四选一)(Part Ⅲ Section C (2),第1段,第1句)。
"With the rise of pop music, jazz, and…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
以介词 "With" 引导的介词短语,在句中作伴随状语,表示时间背景或伴随情况。本句为简单句,无分句间逻辑
the rise of 是什么意思?英语四级真题句"With the rise of pop music, jazz, and…"里怎么理解?
"the rise of" 是表示「……的兴起/崛起」的标准搭配,后接名词或名词短语,用于描述某事物从不显著到显著、从边缘到主流的发展过程。该搭配在学术写作和新闻报道中极为常见,是描述历史趋势、社会变迁的核心表达。本句中 "the rise of pop music, jazz, and electronic music" 指这三种音乐类型的兴起,与后文的 "fade away"(衰落)形成对比,构成因果关系。
"With the rise of pop music, jazz, and…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:started to fade away(一般过去时、主动语态)。一般过去时表明歌剧和古典音乐开始淡出公众视线这一过程发生在过去某个时间点,强调这是一个已经开始的历史事实。
"With the rise of pop music, jazz, and…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2025年6月英语四级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part Ⅲ Section C (2),第1段,第1句;全句句型为简单句。
"With the rise of pop music, jazz, and…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 23 词、1 个分句。主干结构清晰:主语 "both opera and classical music" 位于句首逗号之后,谓语 "started to fade away" 紧随其后,二者位置标准、无分隔或倒装,一眼可见。简单句,无从句或并列分句。
"With the rise of pop music, jazz, and…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 4 个:electronic(adj. 电子的)、classical(adj. 古典的)、opera(n. 歌剧)、fade(v. 逐渐消失)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 electronic 在英语四级历年真题中出现于 30 个句子。

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