懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2025年12月英语四级第2套真题句子解析： What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making?

主语谓语宾语表语

文章指出，分析型决策的一个主要缺陷是什么？

直译：这篇文章说分析型决策的一个主要缺陷是什么？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2025年12月第2套）共 12 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点，句末为问号,表明这是一个疑问句。
  2. 接着寻找疑问词。句首的 "What" 是疑问代词,它在句中既起引导作用,又在从句中充当成分。
  3. 再看动词结构。紧跟 "What" 之后是 "does the passage say",这是一个完整的主谓结构,其中 "does" 是助动词,"say" 是实义动词。
  4. 继续向后看,"say" 后面没有出现 that 这样的显性连接词,但紧接着又出现了 "is a major flaw" 这个系表结构。这说明 "say" 后面省略了连接词 that,实际是 "say (that) What is a major flaw..."。
  5. 整体结构判断:"What" 既引导了疑问句,又在 "say" 后面的宾语从句中充当主语。"the passage say" 是主句部分,而 "What is a major flaw of analytical decision-making" 是 "say" 的宾语从句。由于 "What" 被提前到句首形成疑问句,所以主句谓语 "say" 也需要用助动词 "does" 提前,形成疑问语序 "does the passage say"。
  6. 因此本句包含两个分句:外层是疑问句主句 "What does the passage say",内层是被 "What" 引导、作 "say" 宾语的从句 "What is a major flaw of analytical decision-making"。
分句：主句

What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making?

主句,构成疑问句的主干,询问文章说了什么内容

成分推断 · 3 项

谓语 does say
  1. 先找动词。句中出现了两个动词形式:"does say" 和 "is"。
  2. 判断哪个是主句谓语。"does" 是助动词,"say" 是实义动词,它们共同构成主句的谓语结构。由于这是疑问句,助动词 "does" 被提前到主语 "the passage" 前面,形成疑问语序。
  3. 排除 "is"。"is" 出现在 "say" 之后,它是宾语从句中的系动词,不是主句的谓语。
  4. 因此主句谓语是 "does say",表示一般现在时的疑问形式。
主语 the passage
  1. 在疑问句中,主语通常位于助动词之后。这里 "does" 是助动词,它后面紧跟的名词短语 "the passage" 就是主语。
  2. 验证逻辑关系。"the passage" 是执行 "say" 这个动作的施事者,符合主语的语义角色。
  3. 因此 "the passage" 是主句的主语。
宾语 What is a major flaw of analytical decision-making
  1. 找谓语 "say" 的配价要求。"say" 是及物动词,需要带宾语来表达 "说了什么内容"。
  2. 观察 "say" 后面的结构。虽然没有显性的连接词 that,但 "What is a major flaw of analytical decision-making" 这整个从句在语义上回答了 "说了什么",因此它是 "say" 的宾语从句。
  3. 注意 "What" 的双重作用。"What" 既引导整个疑问句,又在这个宾语从句中充当主语。由于疑问词提前,宾语从句被整体前置到了句首。
  4. 因此整个从句 "What is a major flaw of analytical decision-making" 是主句谓语 "say" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:找谓语动词形式。主句谓语是 "does say",其中 "does" 是一般现在时的助动词,"say" 是动词原形。在疑问句中,"does + 动词原形" 是一般现在时的标准疑问形式。没有完成体标志 have/has,没有进行体标志 be + -ing,因此是一般现在时。
  2. 语态判断:看主语和谓语的关系。主语 "the passage" 是 "say" 的施事者,文章主动 "说" 内容,不是被说。谓语结构中没有 "be + 过去分词" 的被动标志,因此是主动语态。
  3. 语气判断:这是一个疑问句,用于询问信息,是陈述语气的疑问形式。没有虚拟语气标志(如 were/should/would 等用于假设),也不是祈使语气(祈使语气用动词原形开头且无主语),因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观陈述,这里用于询问文章中陈述的内容。主动语态表明是文章作为信息来源主动 "说" 了某个观点。陈述语气的疑问形式用于请求信息或确认理解。

分句：宾语从句

What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在这个宾语从句中寻找动词。出现的动词形式是 "is"。
  2. 判断 "is" 的作用。"is" 是系动词,连接主语和表语,构成主系表结构,因此它是这个从句的谓语。
  3. 排除主句的 "does say"。主句的谓语已经确定是 "does say","is" 位于 "say" 之后,属于宾语从句内部的谓语。
  4. 因此 "is" 是宾语从句的谓语。
主语 What
  1. 在宾语从句中找主语。疑问词 "What" 在从句中充当成分,需要判断它的语法角色。
  2. 看 "What" 与谓语 "is" 的关系。在 "What is a major flaw" 这个结构中,"What" 位于系动词 "is" 之前,语义上表示 "什么东西是缺陷",因此 "What" 是系动词 "is" 的主语。
  3. 注意 "What" 的位置。虽然整个宾语从句因疑问词提前而被移到了句首,但在从句内部的逻辑关系中,"What" 仍然是主语。
  4. 因此 "What" 是宾语从句的主语。
表语 a major flaw of analytical decision-making
  1. 找系动词 "is" 的配价要求。系动词需要表语来补充说明主语的性质或状态。
  2. 观察系动词后面的成分。"is" 后面是名词短语 "a major flaw of analytical decision-making",它说明了主语 "What" 的身份或性质,即 "什么是一个重大缺陷"。
  3. 确认主系表关系。"What" (主语) + "is" (系动词) + "a major flaw" (表语) 构成完整的主系表结构。"of analytical decision-making" 是介词短语,作定语修饰 "flaw",进一步限定是 "分析性决策的缺陷"。
  4. 因此 "a major flaw of analytical decision-making" 是宾语从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:宾语从句的谓语是系动词 "is",这是 be 动词的一般现在时第三人称单数形式。没有助动词 have/has 表示完成体,也没有 be + -ing 表示进行体,因此是一般现在时。
  2. 语态判断:谓语是系动词 "is",构成主系表结构而非主谓宾结构。系动词连接主语和表语,不涉及动作的施受关系,因此不适用主动或被动的区分,填写不适用。
  3. 语气判断:这个宾语从句虽然被包含在疑问句中,但从句本身是陈述性的,用 "What is..." 来陈述某物的性质。没有虚拟语气标志,也不是祈使语气,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在宾语从句中表示客观陈述或普遍事实,这里用于说明分析性决策的某个特征。系动词构成的主系表结构用于定义或描述主语的性质。陈述语气表明这是一个事实性的陈述,即使被包含在疑问句中。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making?全句的主句主干是疑问结构“does the passage say...”，其中“the passage”是主语，“does say”构成谓语；句首的“What”通过长距离疑问词前置，与后面从句中“is”的主语位置关联。主句借助其宾语从句共同构成完整的特殊疑问句。
L2 · 宾语从句引导词·零引导What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making该从句在深层结构上相当于“what is a major flaw of analytical decision-making”，整体充当动词“say”的内容宾语；其补语标记“that”未出现，故按零引导处理。“What”原本充当从句中“is”的主语，但因整个句子构成特殊疑问句而被长距离前置到句首；由于该从句在原句表层是不连续的，其最小连续 evidence 必须同时覆盖中间插入的“does the passage say”。

逻辑链主句是疑问句框架,提出询问。宾语从句是询问的具体对象,说明要求回答的内容是什么。两个分句构成施事关系:主句的 say 带出宾语从句作为其论述内容。由于疑问词 What 既引导整个疑问句又在宾语从句中充当主语,整个宾语从句被提前到句首,形成了特殊疑问句的语序。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问句结构与语序

疑问句中的嵌套结构 (What does... say...)

What does the passage say

这是一个典型的双层疑问结构。外层是特殊疑问句 "What does the passage say"（文章说了什么），内层嵌套了一个间接疑问 "is a major flaw"。这种结构在阅读理解题目中极为常见，用于询问文章对某一问题的论述。注意 "say" 后省略了连接词 "that"，完整形式应为 "What does the passage say (that) is a major flaw..."。这种省略在口语和非正式书面语中很常见，但可能给中文学习者造成理解障碍，因为看起来像是两个独立的疑问句拼接在一起。

  • ✓ What does the passage say is important? (say 后直接接主语从句，省略 that) ✗ What does the passage say what is important? (错误地重复疑问词) 中文学习者容易在嵌套疑问中重复疑问词，或误以为需要再加一个连接词。

关键词汇与搭配

passage (学术阅读语境)

passage

"passage" 在这里指「（文章的）段落、选段、篇章」，是四六级和考研阅读理解中的高频术语。它特指阅读材料中的一段文字或整篇文章，通常用于题目中指代刚刚阅读的材料。与 "article"（文章）、"paragraph"（段落）、"text"（文本）相比，"passage" 更侧重于「被选取用于阅读理解的片段」这一功能性含义，是标准的考试用语。

  • ✓ According to the passage, what is the main idea? (passage 指阅读材料) ✗ According to the paragraph, what is the main idea? (paragraph 指具体某一段) 题目中问 "the passage" 通常指整篇阅读材料，而非某一段落；如果要指特定段落，会说 "the second paragraph" 等。

flaw (缺陷、瑕疵)

flaw

"flaw" 指「缺陷、瑕疵、缺点」，常用于学术写作和批判性分析中，表示某种方法、理论、设计等存在的内在问题或不足之处。它比 "mistake"（错误）更正式，比 "weakness"（弱点）更具体，强调的是结构性或本质性的缺陷。在考研阅读中，询问某方法或理论的 "flaw" 是常见的批判性思维题型。"flaw" 可以是可数名词（a major flaw = 一个主要缺陷）或不可数名词（the flaw in the argument = 论证中的缺陷）。

  • ✓ The study has a major flaw in its methodology. (flaw 指方法上的缺陷) ✗ The study has a major mistake in its methodology. (mistake 更侧重具体错误) flaw 强调设计或结构上的固有问题，mistake 更多指操作或计算中的具体错误；学术批评中更常用 flaw。

analytical decision-making (分析型决策)

analytical decision-making

"analytical decision-making" 是一个学术复合名词短语，指「基于分析的决策方法」或「分析型决策」。"analytical" 意为「分析的、解析的」，强调通过逻辑推理、数据分析等理性方法做出决策，与直觉型（intuitive）或经验型（experiential）决策相对。"decision-making" 是由动词短语 "make decisions" 转化而来的复合名词，连字符连接，表示「决策过程、决策行为」。这类复合名词在学术英语中大量存在，如 "problem-solving"（问题解决）、"risk-taking"（风险承担）等。

  • ✓ analytical decision-making process (带连字符的复合名词作定语) ✗ analytical decision making process (省略连字符，结构不清) 当动名词短语作为复合修饰语时，应使用连字符连接，使结构更清晰；但当其单独作名词时，也可省略连字符写成 decision making。
  • ✓ Analytical approaches have limitations. (analytical 作形容词) ✗ Analysis approaches have limitations. (analysis 是名词，不能直接修饰名词) 要用形容词 analytical 而非名词 analysis 来修饰后面的名词。

固定搭配与短语

a major flaw of... (...的主要缺陷)

a major flaw of analytical decision-making

"a major flaw of..." 是表达「...的主要缺陷」的标准搭配。介词 "of" 在此表示所属关系，指出缺陷所归属的对象。"major" 作定语修饰 "flaw"，强调这是一个「主要的、重大的」缺陷，而非次要问题。这种 "a/an + 形容词 + 名词 + of + 对象" 的结构在学术写作中非常常见，用于指出某事物的某种属性或特征，如 "a key feature of"（关键特征）、"a significant advantage of"（显著优势）、"a potential risk of"（潜在风险）等。注意 "of" 也可替换为 "in"，但语义略有不同："a flaw in the method" 强调缺陷存在于方法内部，而 "a flaw of the method" 更强调这是方法本身固有的缺陷。

  • ✓ a major flaw of this approach (介词 of 表示所属) ✗ a major flaw for this approach (for 表示对象或目的，语义不符) 表达「某事物的缺陷」时，标准介词是 of 或 in，而非 for。

阅读题型特征

"What does... say" 题型特征

What does the passage say

这是考研和四六级阅读中的典型提问方式，用于考查对文章论述内容的理解。"What does the passage say (about)..." 要求考生找出文章对某一主题的明确论述或观点，而非推断或延伸。这类题目通常对应文章中的某个具体段落或句子，答案往往是对原文的同义改写。与之对比的其他题型包括："What can be inferred..."（推断题）、"The author suggests that..."（暗示题）、"According to the passage..."（细节题）等。识别题型有助于定位答题策略："say" 题要求找直接论述，而非过度推理。

  • ✓ 找文章中明确说过的内容作答 (What does the passage say 要求直接论述) ✗ 根据文章内容进行延伸推理作答 (这更适合 infer 或 suggest 类题目) "say" 题要求的是文章的明确表述，答案应能在原文中找到对应；如果题目用 "infer" 或 "imply"，才需要推理。

中文学习者难点

疑问句中省略 that 的识别

What does the passage say is a major flaw

中文学习者在遇到 "What does X say is..." 这类结构时，常常会困惑于句子的完整性，误以为缺少连接成分。实际上这里省略了宾语从句的引导词 "that"：完整形式为 "What does the passage say (that) is a major flaw"。在 "say" 后接宾语从句时，"that" 经常被省略，尤其在口语和非正式写作中。识别这一省略的关键在于：看到 "say" 之后直接跟了一个完整的陈述句结构（主语 + 谓语），就应意识到这是一个省略了 "that" 的宾语从句。这种省略在 "think"、"believe"、"know"、"feel" 等动词后也很常见。

  • ✓ I think (that) this method is flawed. (that 省略，常见且正确) ✗ I think what this method is flawed. (误加 what，造成语法错误) 宾语从句的 that 可以省略，但不能用 what 等其他连接词替代（除非 what 在从句中充当成分）。
  • ✓ 识别出 "say is" 之间省略了 that，理解为 say (that) ... is ✗ 将 "say is" 理解为一个固定搭配或错误地分开理解 很多学习者看到 say 后直接跟动词 is 会感到困惑，没意识到这是省略了 that 的宾语从句。

复合名词的理解 (analytical decision-making)

analytical decision-making

英语中大量使用连字符连接的复合名词（如 decision-making, problem-solving, risk-taking），这在中文中没有直接对应的结构。中文学习者往往难以快速识别这类复合词的内部逻辑关系和整体含义。"analytical decision-making" 实际上是三层修饰："analytical" 修饰整个 "decision-making"，而 "decision-making" 本身是由 "making decisions" 名词化而来的。理解这类结构的关键是：从右往左解读，先理解核心名词（making），再看它修饰什么（decision），最后加上外层修饰语（analytical）。这种复合结构在学术英语中极为普遍，掌握其构词逻辑有助于快速理解新词。

  • ✓ 从右往左理解：making → decision-making → analytical decision-making ✗ 从左往右逐字翻译：分析的 → 决定 → 制造 英语复合名词的核心通常在最右边，修饰语在左边；理解时应从核心概念出发。
EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句型拆解

这个问句的结构是“What does the passage say is ...?”。从第一性原理还原：陈述句是“The passage says (that) [something] is a major flaw of analytical decision-making.”，对主语[something]提问，用what替换并提前，主句部分倒装。因此，理解时要把“what is a major flaw”看作一个整体，意为“什么是主要缺陷”。这种嵌入式问句在四级听力中常见，如“What does the speaker think is the biggest challenge?”。

听力考点

当题干出现该句式，答案通常是文中的某个观点或事实。听前预判：答案应为一个名词性成分（某种缺陷）。注意听原文中关于“analytical decision-making”的负面评价，尤其是带“major flaw”或同义表达的地方。四级听力常对原文进行同义转述，所以听到“disadvantage”“weakness”“problem”等词时要警觉。

理解陷阱

初学者容易误以为“what”是“say”的宾语，将句子误解为“文章说什么是主要缺陷？”（即把what当作缺陷内容）。实际上，“what”在从句中作主语，问的是“什么东西是主要缺陷”。正确的汉语翻译：“这篇文章说，分析型决策的一个主要缺陷是什么？” 可以借助类似句式训练：“What do you think is the best solution?” 你认为最好的解决办法是什么？

词汇提醒

“analytical decision-making”意为“分析型决策”，是听力的主题词。熟悉发音和意思，有助于在听文章时定位内容。“flaw”读作/flɔː/，与“floor”的发音不同。抓住这些关键词，能提升答题正确率。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    主要词汇如 passage、flaw、analytical、decision-making 均为四六级和考研大纲词汇，但 analytical 和 decision-making 的复合使用及 flaw 在学术语境中的精确含义可能对基础较差的学习者构成一定障碍。整体词汇在大纲范围内，但需要一定学术词汇积累。

  • 结构难度6

    句子包含疑问句嵌套结构，"What does the passage say" 后省略了 that 引导的宾语从句，形成 "say (that) is a major flaw" 的双层结构。这种省略对中文学习者不够直观，需要一定的语法敏感度才能正确解析。整体句长适中，但结构上的嵌套和省略增加了理解难度。

  • 精讲价值8

    本句涵盖了考试高频的疑问句型、宾语从句 that 省略、学术词汇（passage、flaw、analytical）、复合名词结构等多个重要知识点，且这些知识点在阅读理解题目中反复出现。句子虽短，但知识点密度高，讲解价值显著，适合作为题型识别和语法结构的教学案例。

  • 典型性10

    这是四六级和考研阅读理解中极为典型的题目问法，"What does the passage say..." 格式几乎在每套真题中都会出现。句子结构、用词、提问方式都完全符合标准考试题目的特征，具有极高的代表性，是学习者必须熟练掌握的题型。

  • 表达质量9

    句子用词精准、结构规范，完全符合标准化考试题目的书面语要求。疑问句的构造符合英语习惯，that 的省略是地道的书面表达，学术词汇使用恰当。作为考试题目，其表达已经过严格打磨，质量很高，可作为规范表达的范例。

  • 综合推荐度9

    本句作为考试真题的典型问法，具有极高的考频和代表性，涵盖的知识点（疑问句嵌套、that 省略、学术词汇、复合名词）都是高频考点，且对基础较差的学习者有一定挑战性但不至于过难。精讲价值高，实用性强，非常值得优先学习和掌握。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    主干被疑问词提前打乱,需要还原语序才能看清 "the passage say (that) What is..." 的结构。宾语从句因 What 提前而整体前置,导致 say 和 is 两个谓语距离较远,学生容易混淆哪个是主句谓语。

  • 分句嵌套复杂度6

    包含主句和一层宾语从句,嵌套不算深。但疑问词 What 的双重作用(既引导疑问句又在从句中作主语)以及宾语从句的整体提前,使得分句边界和归属关系不如陈述句直观,需要一定的语序还原能力。

  • 时态语态难度3

    两个分句都是一般现在时,主句是主动语态,从句是系动词主系表结构。没有完成体、被动语态或复杂时态,对目标读者来说较为基础。疑问句的助动词 does 虽然改变了语序,但时态本身简单。

  • 成分划分训练价值8

    覆盖了疑问句中的主谓宾划分、宾语从句的识别、疑问词在从句中充当成分的双重角色、主系表结构等多个考点。特别是 What 既引导疑问句又在从句中作主语这一点,是学生容易混淆的典型难点,训练价值高。

  • 结构典型性9

    特殊疑问句中嵌套宾语从句、疑问词在从句中充当成分,这是四六级和考研阅读理解题干的高频句式。掌握这种结构后,可以直接迁移到大量类似的题目中,实用性极强。

  • 综合训练推荐度8

    这是一个典型的考试题干句式,结构上有一定难度但不算极端复杂,成分划分训练价值高,时态本身较简单。对于备考四六级或考研的学生,这种句子既能练习疑问句和宾语从句的识别,又不会因过度复杂而打击信心,综合训练价值突出。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语四级第2套真题的这句原文。

  • majorCEFR B1adj. 主要的；重要的； 大调的 | n. （大学的）主修科目；主修学生； 少校； 大公司；大型组织 | v. 主修；专攻英语四级真题 73 句命中
  • analyticalCEFR C1adj. 善于分析的；有分析能力的； 分析性的；解析的（指方法或过程）英语四级真题 18 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2025年12月第2套听力（Part II Section C (1)，第16题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2025年12月第2套听力（第16题题干），全句 12 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"What does the passage say is a major…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making?」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：文章指出，分析型决策的一个主要缺陷是什么？ 更贴近原文语序的直译是：这篇文章说分析型决策的一个主要缺陷是什么？ 原句共 12 词、CEFR 难度 C1，出自2025年12月英语四级第2套真题听力（Part II Section C (1)，第16题题干）。
"What does the passage say is a major…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
全句的主句主干是疑问结构“does the passage say...”，其中“the passage”是主语，“does say”构成谓语；句首的“What”通过长距离疑问词前置，与后面从句中“is”的主语位置关联。主句是疑问句框架,提出询问。宾语从句是询问的具体对象,说明要求回答的内容是什么。两个分句构成施事关系:主句的 say 带出宾语从句作为其论述内容。由于疑问词 What 既引导整个疑问句又在宾语从句中充当主语,整个宾语从句被提前到句首,形成了特殊疑问句的语序。
"What does the passage say is a major flaw of analytical decision-making"是什么从句？（2025年英语四级真题）
这是宾语从句——该从句在深层结构上相当于“what is a major flaw of analytical decision-making”，整体充当动词“say”的内容宾语；其补语标记“that”未出现，故按零引导处理。“What”原本充当从句中“is”的主语，但因整个句子构成特殊疑问句而被长距离前置到句首；由于该从句在原句表层是不连续的，其最小连续 evidence 必须同时覆盖中间插入的“does the passage say”。
疑问句中的嵌套结构 是什么意思？英语四级真题句"What does the passage say is a major…"里怎么理解？
这是一个典型的双层疑问结构。外层是特殊疑问句 "What does the passage say"（文章说了什么），内层嵌套了一个间接疑问 "is a major flaw"。这种结构在阅读理解题目中极为常见，用于询问文章对某一问题的论述。
"What does the passage say is a major…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：does say（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）。一般现在时表示客观陈述,这里用于询问文章中陈述的内容。
"What does the passage say is a major…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2025年12月英语四级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (1)，第16题题干；全句句型为复合句。
"What does the passage say is a major…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 12 词、2 个分句。主干被疑问词提前打乱,需要还原语序才能看清 "the passage say (that) What is..." 的结构。包含主句和一层宾语从句,嵌套不算深。
"What does the passage say is a major…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 2 个：major（adj. 主要的）、analytical（adj. 善于分析的）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 major 在英语四级历年真题中出现于 73 个句子。

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