英语四级真题句子解析 · Part III Section A

2025年12月英语四级第3套真题句子解析： Earth Day now brings together citizens and activists from around the world to raise awareness and take action regarding such environmental concerns as global warming and renewable energy.

主语谓语宾语定语状语

现在，地球日汇聚了来自世界各地的民众和活动人士，共同提高公众意识，并针对全球变暖和可再生能源等环境问题采取行动。

直译：地球日现在将来自世界各地的公民和活动家聚集在一起，以提高对诸如全球变暖和可再生能源等环境问题的认识并采取行动。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2025年12月第3套）共 28 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先通读全句，观察是否存在标点符号（逗号、分号、冒号等）或连接词（and、but、or、if、when、that、which、who 等）作为分句切分的明显标志。本句中虽然出现了多个 "and"，但它们连接的都是并列的名词或动词短语（"citizens and activists"、"raise awareness and take action"、"global warming and renewable energy"），并未引出新的主谓结构。
其次寻找谓语动词。句中只有一个主要的谓语动词 "brings"，它前面有主语 "Earth Day"，后面带有宾语和状语等成分，构成完整的主谓宾结构。句中的 "to raise" 和 "to take" 是不定式形式，作目的状语，不是独立分句的谓语。
再检查是否存在从属连词（如 if、because、although、when 等）或关系代词（如 that、which、who 等）引导的从句。本句中未出现这类标志，"as" 在此处的作用是介词，引出 "such environmental concerns" 的具体例子，而非引导从句。
综合以上分析，本句只有一个主谓结构，无从属连词或关系词引出的从句，无并列连词连接的独立分句，因此判定为简单句，只包含一个主句。

分句：主句

Earth Day now brings together citizens and activists from around the world to raise awareness and take action regarding such environmental concerns as global warming and renewable energy.

作为全句唯一的主句，陈述了地球日的核心功能和作用，说明它如今召集全球公民和活动家，目的是提高对全球变暖、可再生能源等环境问题的意识并采取行动。

成分推断 · 5 项

谓语 brings together

在确定主语后，寻找紧随其后的动词形式。主语 "Earth Day" 后面紧跟时间副词 "now"，再往后是动词 "brings"，这是句子的核心动作。
观察 "brings" 后面跟着介词 "together"，两者构成固定搭配 "bring together"（使聚集、召集），共同充当谓语。这种动词加介词或副词构成的短语动词，需要整体识别为谓语成分。
排除其他动词形式：句中还有 "to raise" 和 "to take"，但它们都是不定式，前面有 "to"，不能作谓语；它们在语义上表达目的，是状语成分，不是主要动作。
确认 "brings together" 是本句唯一的谓语动词，时态为一般现在时第三人称单数形式，与主语 "Earth Day" 在数上一致。

主语 Earth Day

从句首开始查找，第一个出现的名词或名词短语通常是主语的候选。"Earth Day" 位于句首，是专有名词，表示一个特定节日。
检查该名词与后面谓语动词的关系。"Earth Day" 后面跟着副词 "now" 和谓语动词 "brings"，"Earth Day" 是执行 "brings together" 这个动作的施动者，符合主语的语义特征。
确认主谓一致性。"Earth Day" 是单数名词，谓语 "brings" 采用第三人称单数形式，主谓在数上一致，进一步验证 "Earth Day" 是主语。

宾语 citizens and activists

识别谓语 "brings together" 后紧跟的名词或名词短语，这通常是宾语的位置。谓语后面直接出现 "citizens and activists"，是两个并列名词通过 "and" 连接而成的名词短语。
验证该名词短语是否是动作的承受者或作用对象。"brings together" 的语义是召集、聚集，"citizens and activists" 正是被召集的对象，符合宾语的语义角色。
排除其他候选。句中 "from around the world" 是介词短语，作定语修饰 "citizens and activists"；"to raise awareness and take action" 是不定式短语，作状语；它们都不是 "brings together" 的直接宾语。

定语 from around the world

在识别出宾语 "citizens and activists" 后，观察其后紧跟的成分。"from around the world" 是一个介词短语，位于宾语之后。
判断该介词短语与前面名词的修饰关系。"from around the world" 说明 "citizens and activists" 的来源或范围，表示来自世界各地的公民和活动家，对宾语起限定和说明作用，属于后置定语。
确认其功能。如果去掉这个介词短语，句子主干依然完整，但宾语的范围会变得不明确，说明它是对宾语的修饰补充，而非句子的核心成分。

目的状语 to raise awareness and take action regarding such environmental concerns as global warming and renewable energy

在分析完主谓宾之后，继续查看句子剩余部分。"to raise awareness and take action" 是不定式短语，以 "to" 开头，后接动词原形。
判断该不定式短语的语法功能。不定式常用来表示目的、结果或原因。在本句中，"to raise awareness and take action" 说明 "brings together citizens and activists" 的目的——为什么要召集这些人，是为了提高意识和采取行动，因此是目的状语。
观察不定式短语内部的并列结构。"raise awareness" 和 "take action" 通过 "and" 并列，共同构成目的状语的动作内容。后面的 "regarding such environmental concerns as global warming and renewable energy" 是介词短语，进一步修饰 "awareness" 和 "action"，说明关注的具体环境问题，整体都属于这个目的状语的范围。
排除其他可能。如果把 "to raise..." 理解为定语修饰前面的名词，语义上不通顺；如果理解为宾补，"bring together" 这个动词不需要宾补来完成语义，因此目的状语是最合理的判断。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：首先定位谓语动词 "brings"，这是动词原形 "bring" 的第三人称单数形式。观察其结构，没有助动词 "have/has"（完成体标志）、"be"（进行体或被动标志）、"will/would"（将来时标志）或情态动词（can、may、must 等）。谓语只有一个实义动词的单一形式，且是现在时的变形，因此判定为一般现在时。
语态判定：观察谓语 "brings together" 的结构。主语 "Earth Day" 是动作的执行者，宾语 "citizens and activists" 是动作的承受者，谓语没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志。整个句子表达的是主语主动执行的动作，因此判定为主动语态。
语气判定：检查句子是否有虚拟语气的标志（如 if 引导的虚拟条件、表建议命令的动词后接动词原形等）或祈使语气的标志（动词原形开头、省略主语）。本句以主语开头，谓语采用陈述句的正常时态变形，没有虚拟或祈使的特征，表达的是客观陈述的事实或习惯性动作，因此判定为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达一种持续存在的状态或习惯性行为，说明地球日这一节日如今具有召集全世界公民和活动家的功能，强调这是一个现在正在发生且持续的现象，而非过去或未来某个特定时刻的动作。主动语态突出了主语地球日作为施动者的角色，使句子聚焦于地球日的功能和影响。陈述语气表明这是在客观陈述一个事实，而非假设、命令或建议。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Earth Day now brings together citizens and activists from around the world to raise awareness and take action regarding such environmental concerns as global warming and renewable energy.	主句主干为 "Earth Day brings together citizens and activists"，now 作时间状语，from around the world 作后置定语修饰 citizens and activists，to raise awareness and take action 作目的状语，regarding… 作方式/关于状语修饰 take action，as global warming and renewable energy 作同位语补充说明 environmental concerns。主句完整、结构清晰。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

bring together (短语动词)

brings together

"bring together" 是高频短语动词,字面是「把……带到一起」,引申为「使……相聚、汇集、团结」。本句中主语是 "Earth Day"(地球日),宾语是 "citizens and activists from around the world",意为「地球日如今把世界各地的公民和活动人士汇聚到一起」。这里用抽象事物(一个纪念日)作主语去 "bring together" 一群人,是英语中很地道的拟人化/无灵主语用法:不是人主动聚集,而是「地球日」这个事件充当了汇聚的媒介。注意宾语较长时(如本句宾语带有后置修饰 "from around the world"),"together" 一般仍紧跟动词放在宾语之前,写作 "bring together + 长宾语";若宾语是代词则必须拆开,如 "bring them together"。

✓ brings together citizens and activists(长名词短语作宾语时,together 放宾语前) ✗ brings citizens and activists together 之外,误以为只能一种语序,或把代词也后置宾语为代词时必须拆开:"bring them together",不能说 "bring together them"。

raise awareness (固定搭配)

raise awareness

"raise awareness" 是一个高度固定的搭配,意为「提高(公众)意识、唤起关注」,几乎是公益、环保、社会议题类文章的标配表达。动词固定用 "raise"(提高、唤起),而不用 "rise"("rise" 是不及物动词,不能带宾语 "awareness")。常见扩展形式为 "raise awareness of / about something",如 "raise awareness of environmental issues"。本句将 "raise awareness" 与后面的 "take action" 并列,构成「提高意识 + 采取行动」这一环保语境中的经典搭配组合。

✓ raise awareness(raise 为及物动词,接宾语) ✗ rise awareness "rise" 是不及物动词,不能直接带宾语;"raise" 才能接 "awareness"。这是中文学习者极易混淆的一组词。

take action (固定搭配)

take action

"take action" 意为「采取行动」,是固定动宾搭配,其中 "action" 表示「行动」这一抽象概念时通常用不可数形式,故为 "take action" 而非 "take an action"。若强调「采取措施应对某事」,常扩展为 "take action on / against / regarding something"。本句正是用 "take action regarding such environmental concerns as...",即「针对……这类环境问题采取行动」。将 "raise awareness"(意识层面)与 "take action"(实践层面)并列,形成由认知到行动的递进逻辑。

✓ take action(表「采取行动」时 action 用不可数,无冠词) ✗ take an action 泛指「采取行动」时不加冠词;只有指具体的一项举措时才可能用可数的 "an action",但即便如此日常也多说 "take steps / measures"。

from around the world (固定搭配)

from around the world

"from around the world" 意为「来自世界各地」,是一个地道的介词搭配,注意这里是两个介词连用:"from"(来自)+ "around the world"(全世界、世界各处)。中文学习者常疑惑「为什么两个介词叠在一起」,其实 "around the world" 在此整体充当 "from" 的宾语(表范围的名词性短语),整体修饰前面的 "citizens and activists",说明这些人的来源遍布全球。类似结构还有 "from across the country"(来自全国各地)。

✓ from around the world(from + around the world,两介词连用地道) ✗ 误删 from 或 around,写成 "from the world" / "around world" "around the world" 是固定表达,the 不可省;"from" 引出来源,两者叠加表「来自世界各地」。

固定结构深度解析

such ... as ... (固定结构:列举例证)

such environmental concerns as global warming and renewable energy

这是本句最值得精讲的结构:"such + 名词 + as + 例子",意为「像……这样的(名词)」,用来举例说明前面名词的具体内容。本句 "such environmental concerns as global warming and renewable energy" 可理解为「诸如全球变暖和可再生能源这样的环境问题」——"as" 后面的 "global warming and renewable energy" 正是对 "environmental concerns" 的举例。关键点在于 "such" 和 "as" 是被名词隔开的:语序是 "such + 名词 + as + 例子",而不是把 "such as" 连写。很多学习者只熟悉连写的 "such as"(如 "environmental concerns such as global warming"),却不认识被拆开的 "such...名词...as..." 形式,导致阅读时读不通结构。两种写法意思相同,可以互换,但拆开式更书面、更正式,是真题中的常见考点。

✓ such environmental concerns as global warming(such 与 as 隔开,中间放名词,as 后放例子) ✗ 把 such...as... 误读成两个无关的词,或错认为 as 在此表「作为/当……时」 "such + 名词 + as + 例子" 等价于 "名词 + such as + 例子"。识别不出拆开式是本句主要阅读障碍。
✓ as 后直接跟名词性的例子(global warming and renewable energy) ✗ 在 as 后误加逗号或误当成比较结构 as...as... 此处 as 是列举用法,不是比较,不构成 "as...as..." 同级比较。

regarding (介词:关于)

regarding

"regarding" 在此是介词,意为「关于、有关、就……而言」,相当于 "about" 或 "concerning",但更正式、更书面,常见于议论文和正式文体。本句 "take action regarding such environmental concerns" 即「就……这类环境问题采取行动」。注意:"regarding" 虽由动词 "regard" 加 -ing 而来,但在此已固化为介词,后面直接跟名词短语作宾语,不表示进行时或分词动作。同义的正式介词还有 "concerning"、"with regard to"、"as regards"。

✓ regarding + 名词短语(作介词,表「关于」) ✗ 把 regarding 当成动词 regard 的现在分词,去找它的逻辑主语此处 regarding 已是介词,功能等同 about / concerning,不参与谓语动作。

关键词与术语

global warming 与 renewable energy (环保术语)

global warming and renewable energy

这两个是环保、科技类阅读的高频固定术语,建议整体记忆。"global warming" 意为「全球变暖」,"global" 全球的+ "warming"(由 "warm" 变暖 + -ing 构成的名词,表「变暖的过程/现象」)。"renewable energy" 意为「可再生能源」,"renewable" 是 "renew"(更新、再生)加形容词后缀 -able(可……的),字面即「可再生的」;"energy" 能源。这类术语在四六级、考研的科技环保题材中反复出现,属于「熟词构词、见到即应秒懂」的核心词汇,掌握 -able、-ing 等构词法有助于举一反三(如 "renewable → recyclable 可回收的")。

citizens and activists (关键词与构词)

citizens and activists

"activist" 意为「活动人士、积极分子」,由 "active"(积极的、活跃的)加名词后缀 -ist(表「从事……的人」)构成,特指积极投身某项事业(尤其是社会、政治、环保运动)的人。本句 "citizens and activists" 将「普通公民」与「(环保)活动人士」并列,涵盖从大众到骨干的参与群体,暗示地球日的动员范围之广。掌握 -ist 后缀可迁移大量词汇,如 "scientist(科学家)、economist(经济学家)、environmentalist(环保主义者)"。

语义逻辑与修辞

无灵主语 + 目的链条 (修辞与逻辑)

Earth Day now brings together citizens and activists to raise awareness and take action

本句用抽象概念 "Earth Day"(地球日)作主语,去执行 "brings together"(汇聚)这一通常由人发出的动作,这是英语典型的「无灵主语」(用无生命的事物作主语)修辞。它把「地球日」拟人化为一个有能动性的召集者,比 "On Earth Day, people come together..." 更简练、更有力度,也更书面。此外,"to raise awareness and take action" 用不定式表示 "brings together" 的目的——「汇聚人们,是为了提高意识、采取行动」。全句形成一条清晰的逻辑链:地球日(媒介)→ 汇聚全球公民与活动人士(手段)→ 提高意识、采取行动(目的)→ 应对全球变暖等环境问题(指向)。识别这条「手段—目的」链是读懂整句意图的关键。

✓ to raise awareness and take action 表目的(为了……) ✗ 把不定式误解为结果或与前面动词并列的另一谓语此处不定式作目的状语,说明 brings together 的意图,翻译时可加「以」「为了」。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语四级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to raise awareness and take action

不定式短语"to raise awareness and take action"在句中作目的状语，修饰主句谓语"brings together"，说明"Earth Day"把公民和活动家聚集在一起的目的是提高意识并采取行动。判断依据：(1) 不定式位于主句之后；(2) 语义上表达行为的目的——为什么要把人们聚集起来；(3) 可用"in order to"替换而意思不变。这是不定式作目的状语的典型用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语四级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干抓取

主语 Earth Day，谓语 brings together，宾语 citizens and activists。翻译：世界地球日将公民和活动家聚集到一起。这是主谓宾结构的简单句，抓住主干难句变简单。

后置定语

from around the world 是介词短语作后置定语，修饰 citizens and activists，说明这些人来自世界各地。

目的状语

to raise awareness and take action … 是动词不定式短语作目的状语，表示“为了唤起意识和采取行动”。在四级阅读中，不定式 to do 通常表达目的，快速理解句子的功能。

考点结构：regarding + such … as …

regarding … concerns 是介词短语，具体说明意识和行动针对哪些问题。其中 such environmental concerns as global warming and renewable energy 是典型的举例结构，such … as … 就相当于 like / for example，后面列举了全球变暖和可再生能源。整个后段意为：针对诸如全球变暖和可再生能源等环境问题。理解这种结构，能帮助快速跳过举例细节，把握核心意义。

整体翻译

世界地球日如今将来自世界各地的公民和活动家聚集到一起，以提高对全球变暖、可再生能源等环境问题的意识并采取相应行动。

备考迁移

这种句式结构（主谓宾+from... + to do... + regarding such n. as ...）在四级阅读说明类文本中极为常见。关键能力是：1）识别 bring together, raise awareness, take action 等固定搭配；2）看出 to do 是目的；3）用 such ... as ... 快速识别举例范围。平时多积累动作性名词+动词的搭配，考场上就能迅速解构长句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语四级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度5
多数为中频词，"activist、renewable、regarding" 对基础较差的学生略有门槛，但 "global warming、renewable energy" 属常见术语，整体不算超纲。
结构难度6
主干 "Earth Day brings together citizens and activists" 尚清晰，但被拆开的 "such...concerns...as..." 结构和长宾语后置修饰会让基础差的读者卡壳，目的状语 + 介词 regarding 叠加也增加了理解层次。
精讲价值8
一句话集齐 bring together、raise awareness、take action、such...as...、regarding、无灵主语等多个高频考点，知识密度高，非常适合做整句精讲。
典型性8
环保题材、无灵主语、公益动员表达组合，是四六级 / 考研阅读与写作中极常见的句式，代表性强。
表达质量8
句子打磨规范、用词地道，逻辑链完整，"such...as..." 与 "regarding" 的正式用法使其颇具书面范文气质。
综合推荐度8
考点密集、句式典型、表达地道，难度适中偏上，是一句很值得优先精讲的真题式好句。

结构训练评估

主干识别难度3
主干 "Earth Day brings together citizens and activists" 位于句首，主谓宾结构清晰，中间只有一个副词 "now" 插入，后续虽有较长的定语和状语修饰，但不影响主干的快速识别。
分句嵌套复杂度2
全句为简单句，只有一层结构，无从句嵌套。句中的并列成分（citizens and activists、raise awareness and take action）都是线性排列，顺读即可理解，无需回溯。
时态语态难度1
谓语使用一般现在时主动语态，是最基础的时态形式，无完成体、进行体、被动或情态动词叠加，对目标读者几乎没有理解障碍。
成分划分训练价值6
句子涵盖主谓宾、后置定语、目的状语等多种成分，并列结构出现在宾语和不定式中，适合练习识别修饰关系和状语功能。但句式相对常规，缺少易混淆的难点（如宾补与状语的区分、形式主语等），训练价值中等偏上。
结构典型性7
本句采用主谓宾加目的状语的结构，且目的状语由较长的不定式短语构成，这是四六级和考研阅读中常见的句式。并列成分的使用和介词短语作后置定语也具有较高代表性，掌握后可迁移到大量类似句子。
综合训练推荐度5
本句结构典型、成分丰富，适合作为基础训练材料，但时态简单、无嵌套难度，整体挑战性偏低。适合已掌握简单句分析、需要巩固修饰成分识别的学习者，优先级中等。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语四级第3套真题的这句原文。

globalCEFR B2adj. 全球的；世界范围的；全面的；整体的；球形的；球状的 | n. 全局变量（计算机编程）英语四级真题 81 句命中
concernCEFR B1v. 涉及；与……有关；使担忧；使忧虑 | n. 担心；忧虑；关心的事；重要的事；公司；企业英语四级真题 79 句命中
environmentalCEFR B1adj. 环境的；自然环境的；周围环境的；外界环境的英语四级真题 34 句命中
awarenessCEFR B2n. 意识；认识；觉察力；警觉英语四级真题 23 句命中
warmingCEFR B1n. 变暖;加温 | adj. 使人感到温暖的;暖心的 | v. (使)变暖;(使)温暖英语四级真题 20 句命中
citizenCEFR B1n. 公民；国民；市民；居民英语四级真题 19 句命中
regardingCEFR B2prep. 关于；至于英语四级真题 15 句命中
renewableCEFR B2adj. 可再生的；可更新的；可续期的；可延长的英语四级真题 10 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年12月英语四级第3套真题

这句原句出自2025年12月第3套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第3段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2025年12月第3套完形填空（选词填空）（第3段第2句），全句 28 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Earth Day now brings together citizens and activists…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Earth Day now brings together citizens and activists from around the world to raise awareness and take action regarding such environmental concerns as global warming and renewable energy.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：现在，地球日汇聚了来自世界各地的民众和活动人士，共同提高公众意识，并针对全球变暖和可再生能源等环境问题采取行动。更贴近原文语序的直译是：地球日现在将来自世界各地的公民和活动家聚集在一起，以提高对诸如全球变暖和可再生能源等环境问题的认识并采取行动。原句共 28 词、CEFR 难度 C1，出自2025年12月英语四级第3套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第3段，第2句）。
"Earth Day now brings together citizens and activists…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "Earth Day brings together citizens and activists"，now 作时间状语，from around the world 作后置定语修饰 citizens and activists，to raise awareness and take action 作目的状语，regarding… 作方式/关于状语修饰 take action，as global warming and renewable energy 作同位语补充说明 environmental concerns。本句为简单句，无分句间逻辑。
bring together 是什么意思？英语四级真题句"Earth Day now brings together citizens and activists…"里怎么理解？: "bring together" 是高频短语动词,字面是「把……带到一起」,引申为「使……相聚、汇集、团结」。本句中主语是 "Earth Day"(地球日),宾语是 "citizens and activists from around the world",意为「地球日如今把世界各地的公民和活动人士汇聚到一起」。这里用抽象事物(一个纪念日)作主语去 "bring together" 一群人,是英语中很地道的拟人化/无灵主语用法:不是人主动聚集,而是「地球日」这个事件充当了汇聚的媒介。
"Earth Day now brings together citizens and activists…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：brings together（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达一种持续存在的状态或习惯性行为，说明地球日这一节日如今具有召集全世界公民和活动家的功能，强调这是一个现在正在发生且持续的现象，而非过去或未来某个特定时刻的动作。
"Earth Day now brings together citizens and activists…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2025年12月英语四级第3套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第3段，第2句；全句句型为简单句。
"Earth Day now brings together citizens and activists…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 28 词、1 个分句。主干 "Earth Day brings together citizens and activists" 位于句首，主谓宾结构清晰，中间只有一个副词 "now" 插入，后续虽有较长的定语和状语修饰，但不影响主干的快速识别。全句为简单句，只有一层结构，无从句嵌套。
"Earth Day now brings together citizens and activists…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 8 个：global（adj. 全球的）、concern（v. 涉及）、environmental（adj. 环境的）、awareness（n. 意识）、warming（n. 变暖）、citizen（n. 公民）、regarding（prep. 关于）、renewable（adj. 可再生的）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 global 在英语四级历年真题中出现于 81 个句子。