英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2026年6月英语四级第2套真题句子解析: This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed—only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that, said Keith Fargo, director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association.

主语谓语宾语表语定语状语同位语

非营利组织阿尔茨海默病协会科学项目与推广部主任基思·法戈表示,这类研究无法确切说明哪种运动最好,或需要进行多少运动;只有设置安慰剂组并对参与者进行前瞻性跟踪的研究才能回答这些问题。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2026年6月第2套)共 47 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步寻找句中明显的隔离与标点标志:看到句末出现动词 "said" 以及其后的说话人姓名 "Keith Fargo",表明整句是一个带引用说话语气的引语倒装结构;再看前半句中有一个破折号 "—",把引语分割为左右两个大块。
  2. 第二步分析破折号左侧的大块:先看到谓语动词 "can't say",在其后看到连接词 "what" 和 "how",分别带出 "what kind of exercise is best" 与 "how much is needed" 两个由连词 "or" 并列的结构,紧跟在动词 "say" 后面作动作的对象。
  3. 第三步分析破折号右侧的大块:看到主语名词 "study" 后面跟着关系代词 "that",引出 "that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward",修饰前面的 "study";其后接谓语动词 "can do" 及宾语 "that",构成完整的独立分句。
  4. 第四步总结全句层级:整句由引用谓语 "said" 统领全局引语;引语内部通过破折号分为前后两个并列的主句,其中前一个主句包含两个并列的宾语从句,后一个主句包含一个限制性定语从句。
分句:主句

This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed—only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that, said Keith Fargo, director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association.

全句的顶层主句框架,通过引语倒装动词 "said" 引入具体的专家言论内容。

成分推断 · 4 项

谓语 said
  1. 先在句尾定位核心动词:看到句末的 "said",位于说话人姓名 "Keith Fargo" 前面,构成引语中的倒装谓语动词。
  2. 排除其他动词形式:句中虽有 "can't say"、"is"、"has" 等动词,但它们均位于被引用的直接引语内部,只有 "said" 充当全句最外层主干的动作谓语。
主语 Keith Fargo, director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association
  1. 先看谓语动词 "said" 的位置:在直接引语的倒装结构中,谓语动词 "said" 后面紧跟的名词短语就是动作的发起者。
  2. 确定主语范围:专有名词 "Keith Fargo" 为主语核心,后接介词短语及同位语短语 "director of..." 用以说明其身份,共同构成完整的主语短语。
宾语 This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed—only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that
  1. 先看动词 "said" 表达的语义:作为表示“说话”的动词,其前所表达的具体说话内容即为宾语成分。
  2. 确定范围:从句首 "This type of study" 一直延伸至破折号后的 "can do that",整个被引用的完整话语作为 "said" 的直接宾语。
同位语 director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association
  1. 先找逗号后的修饰成分:在人名 "Keith Fargo" 后看到逗号分隔的名词短语 "director of..."。
  2. 判断其与前面名词的关系:该短语直接对前面的人名进行身份解释说明,且两者指代同一人,因此判定为同位语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词的形式:"said" 是动词 "say" 的过去式形式,没有助动词 "have/has" 或 "be" 的参与,排除完成时态与进行时态,判定为一般过去时。
  2. 再看主语与谓语的动作关系:主语 "Keith Fargo" 是动作 "said" 的主动发出者,而非接受者,故判定为主动语态。
  3. 最后看语气标志:句子属于客观陈述事实的陈述句,未出现虚拟语气结构或祈使句标志,故判定为陈述语气。

语义说明 用于客观交代这句表达是在过去某个具体时刻由 Keith Fargo 说出的事实。

分句:主句

This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed

作为引语前半部分的独立主句,阐明现有研究在准确性上的客观局限。

成分推断 · 4 项

谓语 can't say
  1. 先看句中的核心动词组合:找到情态动词否定形式 "can't" 加动词原形 "say",两者紧密相连构成复合谓语。
  2. 排除其他动词形式:后文出现的 "is" 属于从句内部动词,不属于本主句的谓语动词。
主语 This type of study
  1. 先定位谓语动词 "can't say":在其前面寻找动作的发起者。
  2. 分析名词短语结构:指示代词 "This" 修饰核心名词 "type",介词短语 "of study" 作后置定语修饰 "type",整体在句首充当主语。
方式状语 exactly
  1. 定位副词位置:"exactly" 位于谓语动词 "can't say" 之后、宾语部分之前。
  2. 分析修饰关系:副词 "exactly" 表达“准确地”,修饰动作 "say" 的程度与方式,故判定为方式状语。
宾语 what kind of exercise is best, or how much is needed
  1. 先看及物动词 "say" 后面接的成分:"say" 为及物动词,需要宾语说明说的具体内容。
  2. 分析结构特征:由连接词 "what" 和 "how" 引出的两个由并列连词 "or" 连接的从句,整体充当动词 "say" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:谓语由情态动词 "can't" 加上动词原形 "say" 构成,属于情态动词结构,表达对客观能力的否定(即“无法/不能推断出”),而非单纯的时态变形。
  2. 再看主语与谓语关系:主语 "This type of study" 与动词 "say" 之间是主谓主动关系,故判定为主动语态。
  3. 最后看语气标志:句子属于客观陈述研究局限性的陈述句,没有虚拟语气或祈使语气特征,判定为陈述语气。

语义说明 表达研究类型的客观局限性,说明此类研究在能力上“无法”给出准确结论。

分句:宾语从句

what kind of exercise is best

作为动词 "say" 的第一个宾语从句,说明具体无法确定的运动种类。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 先在从句中寻找动词:看到系动词 "is" 位于主语名词短语之后。
  2. 判断动词性质:"is" 为单数第三人称系动词,连接主语与后面的形容词最高级 "best"。
主语 what kind of exercise
  1. 先找引导词及其携带的结构:疑问代词 "what" 修饰名词短语 "kind of exercise",共同构成疑问短语。
  2. 确定语法成分:该疑问短语位于系动词 "is" 前面,在从句中充当主语。
表语 best
  1. 先看系动词 "is" 后面的成分:形容词最高级 "best" 紧跟系动词 "is"。
  2. 分析修饰作用:"best" 用于说明主语 "what kind of exercise" 的特征与状态,判定为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看动词形式:动词 "is" 是动词 "be" 的一般现在时单数形式,没有助动词或完成/进行标志,判定为一般现在时。
  2. 再看语态特征:谓语动词为系动词 "is",构成主系表结构,不区分主动或被动,故语态判定为不适用。
  3. 最后看语气特征:陈述一种普遍事实或观点,无虚拟或祈使语气标志,判定为陈述语气。

语义说明 说明哪种运动形式在当下或普遍意义上是最佳的这一客观状态。

分句:宾语从句

how much is needed

作为动词 "say" 的第二个宾语从句,说明具体无法确定的运动剂量。

成分推断 · 2 项

谓语 is needed
  1. 先找动词组合:看到助动词 "is" 加动词过去分词 "needed" 结合在一起。
  2. 判定复合谓语:"be + 过去分词" 结构共同构成该分句的被动谓语动词。
主语 how much
  1. 先看疑问副词短语:"how much" 位于句首引导该从句。
  2. 确定句法功能:"how much" 代指运动的量,位于谓语动词 "is needed" 之前,充当从句的主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看动词时态形式:助动词 "is" 为一般现在时单数形式,后接过去分词 "needed",判定时态为一般现在时。
  2. 再看语态标志:呈现 "be (is) + 过去分词 (needed)" 的被动语态经典结构,说明主语 "how much"(运动量)是被需要的对象,故判定为被动语态。
  3. 最后看语气特征:用于陈述客观需要的数量情况,无虚拟语气或命令含义,判定为陈述语气。

语义说明 表达某种运动量被需要的客观现实需求。

分句:主句

only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that

破折号后的独立主句,与前一主句形成对比,指出唯有具备严谨设计的研究才能给出解答。

成分推断 · 3 项

谓语 can do
  1. 先定位分句的核心动词:找到情态动词 "can" 与动词原形 "do" 构成的复合谓语。
  2. 排除非谓语动词:修饰语中的 "has"、"tracks" 属于定语从句谓语,非本句主干谓语;分词 "going" 作后置定语,均排除。
主语 only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward
  1. 先看谓语动词 "can do" 前面的整体成分:包含限定词 "only"、名词 "a study" 以及后接的限制性定语从句。
  2. 确定主语核心与范围:核心名词为 "study",整个带从句的名词短语在谓语 "can do" 前充当完整主语。
宾语 that
  1. 先看及物动词 "do" 后面的成分:代词 "that" 紧跟动词 "do"。
  2. 分析代指与成分:代词 "that" 指代前文提到的“准确说明哪种运动最好或需要多少量”,作为动词 "do" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:谓语由情态动词 "can" 加上动词原形 "do" 构成,属于情态动词结构,表达具备某种能力的可能性(即“只有此类研究才具备解答该问题的能力”)。
  2. 再看主谓关系:主语 "only a study..." 是动作 "do" 的执行者,故判定为主动语态。
  3. 最后看语气标志:句中客观陈述特定研究方法的客观能力,没有虚拟或祈使标志,判定为陈述语气。

语义说明 强调只有包含安慰剂对照组的前瞻性研究才具备得出准确结论的能力。

分句:限制性定语从句

that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward

限制性定语从句,修饰主语 "study",明确能得出结论的研究所需具备的具体条件。

成分推断 · 6 项

谓语 has
  1. 先找从句中的动词:看到关系代词 "that" 后接第三人称单数动词 "has"。
  2. 排除非谓语动词:"has" 为限定动词形式,作为并列结构中的第一个谓语动词。
谓语 tracks
  1. 先找从句中的并列动词:看到并列连词 "and" 后面连接了第三人称单数动词 "tracks"。
  2. 排除非谓语动词:"going" 为现在分词短语 "going forward",作 "people" 的后置定语,不是谓语动词;"tracks" 作为并列结构中的第二个谓语动词。
主语 that
  1. 先看从句引导词:关系代词 "that" 位于从句句首并紧接在先行词 "study" 之后。
  2. 分析在从句内的语法成分:"that" 指代先行词 "study",并在从句中直接充当谓语动词 "has" 与 "tracks" 的主语。
宾语 a placebo(安慰剂) group
  1. 先看动词 "has" 后的成分:名词短语 "a placebo(安慰剂) group" 紧跟动词 "has"。
  2. 判断成分:作为及物动词 "has" 的接受对象,充当第一个宾语。
宾语 people going forward
  1. 先看动词 "tracks" 后的成分:名词 "people" 及其后置修饰语 "going forward" 紧跟在 "tracks" 之后。
  2. 判断成分:作为及物动词 "tracks" 的动作承受者,充当第二个宾语。
定语 going forward
  1. 先定位非谓语动词短语:现在分词短语 "going forward" 紧跟在名词 "people" 之后。
  2. 分析修饰关系:分词短语表达“前瞻性追踪的”,作后置定语修饰名词 "people"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看动词形式:动词 "has" 与 "tracks" 均为一般现在时的单数第三人称形式,无完成体或进行体助动词,判定为一般现在时。
  2. 再看主谓关系:主语关系代词 "that"(指代研究)是 "has"(具备)和 "tracks"(追踪)的主动发出者,故判定为主动语态。
  3. 最后看语气特征:客观陈述此类科研设计通常具备的特征,无虚拟或命令标志,判定为陈述语气。

语义说明 定义合格的前瞻性科研设计所必须具备的两个核心特征(包含安慰剂组与前瞻追踪)。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed—only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that, said Keith Fargo, director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association.这是包含破折号连接和句末报道语的完整句子。主干由前后两个独立分句构成,句末“said Keith Fargo”是说明信息来源的后置报道语,不作为递归拆分的独立主句。
L2 · 主句This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed该分句有完整主语“This type of study”和谓语“can't say”,是破折号前的独立主句。“what kind of exercise is best”和“how much is needed”并列充当“say”的内容。
L3 · 宾语从句引导词·连接代词·间接疑问what kind of exercise is best该从句位于“say”之后,整体作“say”的动词宾语,表达研究无法准确说明的具体问题。“what”引导间接疑问,且“what kind of exercise”在从句中作主语。
L3 · 宾语从句引导词·连接副词how much is needed该从句与前面的“what kind of exercise is best”并列,共同作“say”的动词宾语。“how much”询问所需的运动量,后面的具体名词由上下文省略;这里的“how”引导间接疑问内容。
L3 · 副词exactly“exactly”修饰“say”,表示准确、确切地。
L3 · 并列连词or“or”连接两个并列的间接疑问宾语从句。
L2 · 主句only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that该分句有完整主语“only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward”和谓语“can do”,是破折号后的独立主句。“that”是“do”的宾语,回指前文提出的两个问题;“that has...”修饰“study”。
L3 · 限制性定语从句引导词·thatthat has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward该从句紧跟名词“study”并限定研究的类型。关系词“that”在从句中作主语,后面连接并列谓语“has”和“tracks”;删除后研究所指范围会扩大,因此属于限制性定语从句。
L4 · 副词性短语going forward“going forward”作时间或过程状语,表示从现在开始持续向后观察、跟踪。
L2 · 破折号—破折号连接前后两个独立主句,后句对前句所述问题作出限定性补充和解释。
L2 · 句末后置报道语said Keith Fargo“said Keith Fargo”是新闻英语中置于句末的报道语,用于标明前面陈述的发言者;它含有谓语和主语,但在本句中作为附加引述标记处理,不作为与前面主干并列的递归主句。
L3 · 报道语主语Keith Fargo“Keith Fargo”是后置报道语“said Keith Fargo”的主语。
L2 · 同位语名词短语director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association该名词短语与“Keith Fargo”同位,补充说明其职务及所属机构。
L3 · of介词短语of scientific programs and outreach该介词短语修饰“director”,说明其负责的项目和工作领域。
L3 · at介词短语at the non-profit Alzheimer's Association该介词短语补充说明职务所属的机构,“non-profit”修饰“Alzheimer's Association”。

逻辑链本句逻辑链条:首先由说话人引用动词引出专家结论;在引文内部,首先通过主句及其并列宾语从句指出现有研究“无法精确回答运动类型与运动量”这一局限;接着通过破折号进行补充与对比,引出后一主句;后一主句借助限制性定语从句限定了合格的研究方法,最终指出只有具有安慰剂对照和前瞻性追踪的研究才能解答上述疑问。整个逻辑呈现“指出局限 → 破折号转折补充条件 → 提出标准解答方案”的对比推演关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心表达与高频搭配

can't say exactly(无法确切说明)

can't say exactly

"can't say exactly" 表示“不能准确地说出、无法确切判断”。这里的 "say" 不是单纯的“说话”,而是“作出判断或给出明确结论”;"exactly" 修饰判断的精确程度。这个表达常用于学术或新闻语境中,说明现有证据不足以支持确定结论,并不一定表示完全不知道。注意它比 "don't know" 更委婉、更符合科学论证的谨慎语气。

  • ✓ "can't say exactly" 应理解为“目前无法准确判断”,强调证据或信息不足。 ✗ 把它机械理解为“完全不能说”或“完全不知道”。 "can't" 的限制对象是准确作出结论,而不是所有形式的表达。

what kind of exercise is best(哪一种锻炼最好)

what kind of exercise is best

"what kind of" 是高频疑问限定结构,表示“哪一种、什么类型的”。"exercise" 在这里是不可数名词,指“锻炼、运动”这一活动,而不是某一个具体练习题;因此不能根据中文“练习”习惯随意理解为可数名词。"is best" 中的 "best" 是最高级,含义是“最有效、最适合或效果最佳”,具体标准要结合语境确定。整段表达的是研究无法确定“哪类锻炼效果最好”。

  • ✓ "exercise" 在此表示泛指的体育锻炼,通常作不可数名词;"what kind of exercise" 表示“哪种锻炼”。 ✗ 把 exercise 必然理解为“练习题”,或写成不自然的复数形式来表示一般锻炼。 exercise 表示具体训练项目或练习题时可以作可数名词,但本句是泛指体育活动。

how much is needed(需要多少)

how much is needed

"how much" 用于询问不可数数量,表示“多少”。这里省略了重复出现的中心内容,实际意思是“需要多少锻炼”或“需要多大的运动量”。"needed" 表示“被需要的”,整个表达关注的是达到效果所需的数量或剂量。中文学习者容易只把 "much" 与物质数量联系起来,但它也可以修饰抽象的、不可数的活动量,如 exercise、time、effort 和 sleep。

  • ✓ "how much" 可询问不可数名词的数量,本句指“需要多少运动量”。 ✗ 因为 exercise 有时可数,就使用 "how many exercise"。 表示一般意义上的锻炼时,exercise 通常不可数;若询问具体练习项目,才可能使用 exercises。

be needed(被需要;所需)

is needed

"is needed" 是被动表达,字面是“被需要”。在 "how much is needed" 中,重点不是谁需要,而是“所需的量是多少”,因此被动形式可以避免指出具体施动者。科学报道中常用这类表达来突出客观需求或研究结论,例如 "more evidence is needed"(需要更多证据)、"further research is needed"(还需要进一步研究)。

  • ✓ "how much is needed" 应理解为“需要多少”,被动结构强调需求量。 ✗ 试图寻找一个明确的施动者,或把 needed 当作普通形容词而忽略“被需要”的关系。 英语学术写作经常用被动语态突出事实、证据或需求,而不强调行动者。

转折、限定与逻辑关系

or 连接两个并列的研究问题

what kind of exercise is best, or how much is needed

这里的 "or" 连接研究无法回答的两个并列问题:“哪种锻炼最好”和“需要多少锻炼”。在否定结构 "can't say exactly A or B" 中,"or" 通常对应中文的“也无法……”,即两项都不能确切判断。前一个问题关注锻炼类型,后一个问题关注运动量;两个部分共同受前面的 "can't say exactly" 支配。阅读长句时,遇到 "A, or B",要注意 B 往往承接 A 的语法和语义位置,而不一定是新的完整句子。

only ... can do that(只有……才能做到这一点)

only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that

"only ... can do that" 是非常高频的限制表达,表示“只有……才能做到这一点”。"that" 指代前面提到的两项能力:准确判断哪种锻炼最好,以及判断需要多少锻炼。这里的 "only" 将能力限定在一种更可靠的研究类型上,形成“现有研究做不到—只有满足更严格条件的研究才能做到”的对比。中文翻译时不要只译成“仅仅”,应根据语境译为“只有”。

  • ✓ "only a study ... can do that" 表示“只有这类研究才能做到这一点”。 ✗ 把 "only" 修饰成“仅仅有一项研究”,误解为数量限制。 这里的 only 限定的是“能够完成该任务的条件”,而不是研究的数量。

破折号引出的解释性限定

—only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that

破折号后的内容对前面的“无法准确判断”作进一步说明,指出什么样的研究才有能力回答这些问题。破折号在新闻和说明文中常用于引出补充说明、限制条件或更具体的结论。阅读时可以先把前半部分理解为核心信息,再把破折号后的内容看作对判断条件的补充,而不要把破折号简单当成句号。

科学研究术语与表达

placebo group(安慰剂组)

placebo(安慰剂) group

"placebo group" 是医学和实验研究中的常用术语,指接受安慰剂而非真正治疗或干预的对照组。安慰剂本身通常不包含被检验的有效成分,但受试者可能因为相信自己接受了治疗而产生心理或生理反应。设置安慰剂组有助于研究者区分真实干预效果与心理预期、自然变化等因素。这里的 "group" 不是一般意义上的“群体”泛泛而谈,而是实验设计中的“组别”。

  • ✓ "placebo group" 应译为“安慰剂组”,通常与实验组或治疗组进行比较。 ✗ 把 placebo 理解为“安慰、鼓励”,或把 group 译成普通社交群体。 placebo 在医学语境中是专门术语,常见搭配还有 placebo effect 和 placebo-controlled trial。

have a placebo group(设置安慰剂组)

has a placebo(安慰剂) group

"have a placebo group" 在研究语境中可理解为“研究设计中设有安慰剂组”。这里的 "have" 不只是“拥有”,而是表示“包含某一组成部分或采用某一设计”。类似表达包括 "a study has a control group"(研究设有对照组)和 "the experiment has several stages"(实验包含几个阶段)。"has" 的主语是 "a study",表示单数主语的一般现在时形式。

track people(追踪受试者)

tracks people

在研究语境中,"track people" 不是日常语境中的“跟踪某人”,而是“持续追踪受试者的情况、记录其变化”。研究者可能通过定期访谈、测试或医疗记录来观察参与者在一段时间内的结果。中文学习者应根据语境区分 track 的两类常见含义:一是跟踪移动目标,二是持续监测发展或变化。

  • ✓ 研究语境中的 "track people" 表示“持续追踪并记录受试者的变化”。 ✗ 把它理解为带有监视或追捕意味的“跟踪人”。 学术语境中 track 常与 progress、changes、outcomes、participants 等搭配。

going forward(向前持续;在后续时间里)

going forward

"going forward" 在这里结合 "tracks people" 表示沿着时间向未来持续追踪,即对参与者进行前瞻性随访,而不是只在某一时点观察或回顾既往资料。该短语在其他正式、职场或新闻语境中也常表示“今后、接下来”;本句可译为“在后续时间里持续追踪”或“前瞻性地追踪”,不能按字面理解为参与者“向前走”。

  • ✓ 本句中 "going forward" 强调研究沿未来时间持续观察受试者,可译为“在后续时间里”或“前瞻性地”。 ✗ 按字面译成“向前走”,忽略其时间推进和前瞻性追踪含义。 该表达的具体含义须结合 "tracks people" 及研究语境判断。

新闻报道中的引语与身份信息

said Keith Fargo(引语后的报道语)

said Keith Fargo

句末的 "said Keith Fargo" 是新闻报道中常见的引语后置结构,表示前面的整段话是 Keith Fargo 说的。报道语位于直接引语之后时,英语常采用 "said + 人名" 的顺序;其基本意思与 "Keith Fargo said ..." 相同,但这种安排更符合新闻写作先呈现引语、再交代消息来源的节奏。阅读时应把它看作对说话者的说明,而不是引语内容的一部分。

director of scientific programs and outreach(职位与职责名称)

director of scientific programs and outreach

这是一个职位短语,表示“科学项目与公众推广事务主任”。其中 "director of A and B" 表示“负责 A 和 B 的主任”;"outreach" 在机构语境中不是简单的“伸出”,而是指面向公众、患者、社区或相关群体开展的信息传播、教育和联系活动。"scientific programs" 与 "outreach" 并列,说明 Fargo 同时负责科学项目以及科学信息的对外推广。

  • ✓ "outreach" 在非营利组织或公共机构中常指“对外推广、公众联络、公益宣传”。 ✗ 把 outreach 只理解成普通的“伸展”或“向外延伸”。 outreach 的具体对象和形式需根据机构语境判断,常涉及教育、社区服务和公众沟通。

the non-profit Alzheimer's Association(非营利性阿尔茨海默病协会)

the non-profit Alzheimer's Association

"non-profit" 表示“非营利的”,说明该组织以公益或特定使命而非向私人分配利润为主要目的,其盈余通常用于组织宗旨。它常修饰 organization、group、association 等名词。"Alzheimer's Association" 是机构名称,不能把 Alzheimer's 按普通所有格简单翻译成“阿尔茨海默的协会”,而应整体理解为“阿尔茨海默病协会”。句中的机构信息属于对人物身份的补充说明,帮助读者判断其专业背景和发言来源。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干是一个典型的引述结构:“Direct Speech(直接引语)+ said + Subject(主语发言人 Keith Fargo)+ Appositive(同位语说明身份)”。在四级信息匹配题中,遇到人名加头衔(said Keith Fargo, director of...)应直接视作观点引述标志,快速圈出人名与所属机构,这类专家发言处往往对应“某人指出/认为……”的匹配题干。

直接引语部分由破折号分为前后两个对比分句。前半句主干为 This type of study can't say...,后面接 what kind of exercise is best 和 how much is needed 两个并列的宾语从句,表达当前研究的局限性;破折号后用 only 引入一个排他性强调句:主语 only a study 带有 that 引导的定语从句(that has a placebo group and tracks people going forward),谓语为 can do that。破折号在这里起到强烈的语义转折与补充说明作用,逻辑关系等同于 but only a study can...

破折号后的定语从句中隐藏着实证医学研究的核心考点:tracks people going forward。现在分词短语 going forward 作后置定语修饰 people,表示“跟踪人群随着时间向前推移的状况”(即前瞻性随访)。在解题时,句中的 do that 是一个代词结构,指代前半句的“say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed”,备考生需培养代词溯源意识,才能准确理解后半句“只有具备安慰剂对照组并进行前瞻性跟踪的研究才能得出确切结论”的核心论断。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    基础词较多,但包含 placebo、outreach、track 的研究语境义以及 Alzheimer's Association 等专业和专名信息。

  • 结构难度8

    句子较长,前半部分连续并列两个研究问题,破折号后又加入研究条件,句末还有新闻引语标记和人物职位信息,主线容易被插入信息打断。

  • 精讲价值9

    本句集中体现了 can't say exactly、only ... can do that、placebo group、track people、going forward 等高频表达和科研语境词汇,能够迁移到大量阅读材料。

  • 典型性9

    句子具有四六级和考研阅读中常见的科学新闻风格:先说明证据局限,再指出满足严格条件的研究,并在句末补充专家身份。

  • 表达质量9

    表达规范、信息组织清楚,使用破折号突出解释和限制条件,句末的 said + 人名也符合新闻报道的地道写法。

  • 综合推荐度9

    虽然结构偏长,但核心逻辑明确,兼具研究方法、新闻写作和高频固定表达等学习价值,非常适合基础较弱的学习者进行精读训练。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    本句主干采用了引语倒装结构,将长达数十词的引述内容置于句首,而真正的谓语动词 "said" 及其主语被置于句末,且主语后带有长串同位语,显著增加了初学者快速提取主干的难度。

  • 分句嵌套复杂度8

    句子内部包含了破折号分割的并列主句、由 "or" 连接的双重宾语从句,以及修饰主语的限制性定语从句,从句内部还嵌入了分词短语后置修饰,层级错落咬合,需要反复梳理修饰归属。

  • 时态语态难度4

    句子涉及的时态涵盖一般过去时、一般现在时以及情态动词结构,语态包含主动与被动,虽不涉及复杂的完成进行体或虚拟语气,但多种动词形式的交替出现仍需仔细辨析。

  • 成分划分训练价值9

    本句涵盖了直接引语倒装、情态动词复合谓语、并列宾语从句、限制性定语从句、同位语短语及分词作后置定语等多种常考核心成分,是训练成分划定与长难句拆解的极佳练习句。

  • 结构典型性9

    “直接引语 + 专家观点 + 破折号补充对比”是学术英语阅读及四六级、考研真题中极具代表性的高频句式结构,掌握该句型的拆解逻辑具有极高的迁移复用价值。

  • 综合训练推荐度9

    综合来看,本句长难句特征典型,主干倒装与复杂嵌套交织,同时覆盖了丰富的语法成分与典型常考句式,在结构分析与长难句突破训练中应给予最高优先度的推荐。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语四级第2套真题的这句原文。

  • typeCEFR A2n. 类型;种类; (某一类)人; 印刷字体;铅字 | v. 打字;用键盘输入; 确定...的类型;分型英语四级真题 97 句命中
  • scientificCEFR B1adj. 科学的;科学上的; 系统的;精确的英语四级真题 47 句命中
  • exactlyCEFR B1adv. 精确地;恰好; (表示同意)正是,确实如此; (用于问句)究竟,到底; (表否定)并非如此,不完全是英语四级真题 36 句命中
  • trackCEFR A2n. 小路;小道; 轨道;铁轨; 跑道; 踪迹;足迹;痕迹; 歌曲;乐曲 | v. 追踪;跟踪; (摄像机)跟拍英语四级真题 33 句命中
  • associationCEFR B2n. 协会;社团; 联想;联系; 合伙;合作关系; 交往;联系英语四级真题 28 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"This type of study can't say exactly what…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「This type of study can't say exactly what kind of exercise is best, or how much is needed—only a study that has a placebo(安慰剂) group and tracks people going forward can do that, said Keith Fargo, director of scientific programs and outreach at the non-profit Alzheimer's Association.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:非营利组织阿尔茨海默病协会科学项目与推广部主任基思·法戈表示,这类研究无法确切说明哪种运动最好,或需要进行多少运动;只有设置安慰剂组并对参与者进行前瞻性跟踪的研究才能回答这些问题。 原句共 47 词、CEFR 难度 C1,出自2026年6月英语四级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part Ⅲ Section B,M段,第1句)。
"This type of study can't say exactly what…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
这是包含破折号连接和句末报道语的完整句子。本句逻辑链条:首先由说话人引用动词引出专家结论;在引文内部,首先通过主句及其并列宾语从句指出现有研究“无法精确回答运动类型与运动量”这一局限;接着通过破折号进行补充与对比,引出后一主句;后一主句借助限制性定语从句限定了合格的研究方法,最终指出只有具有安慰剂对照和前瞻性追踪的研究才能解答上述疑问。整个逻辑呈现“指出局限 → 破折号转折补充条件 → 提出标准解答方案”的对比推演关系。
"what kind of exercise is best"是什么从句?(2026年英语四级真题)
这是宾语从句——该从句位于“say”之后,整体作“say”的动词宾语,表达研究无法准确说明的具体问题。“what”引导间接疑问,且“what kind of exercise”在从句中作主语。句中另一处"how much is needed"是宾语从句——该从句与前面的“what kind of exercise is best”并列,共同作“say”的动词宾语。“how much”询问所需的运动量,后面的具体名词由上下文省略;这里的“how”引导间接疑问内容。
can't say exactly 是什么意思?英语四级真题句"This type of study can't say exactly what…"里怎么理解?
"can't say exactly" 表示“不能准确地说出、无法确切判断”。这里的 "say" 不是单纯的“说话”,而是“作出判断或给出明确结论”;"exactly" 修饰判断的精确程度。这个表达常用于学术或新闻语境中,说明现有证据不足以支持确定结论,并不一定表示完全不知道。
"This type of study can't say exactly what…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 6 个分句的谓语分别是:said(一般过去时、主动语态);can't say(情态动词结构、主动语态);is(一般现在时);is needed(一般现在时、被动语态);can do(情态动词结构、主动语态);has(一般现在时、主动语态)。用于客观交代这句表达是在过去某个具体时刻由 Keith Fargo 说出的事实。
"This type of study can't say exactly what…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2026年6月英语四级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part Ⅲ Section B,M段,第1句;全句句型为并列复合句。
"This type of study can't say exactly what…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 47 词、6 个分句、最深嵌套第 3 层。本句主干采用了引语倒装结构,将长达数十词的引述内容置于句首,而真正的谓语动词 "said" 及其主语被置于句末,且主语后带有长串同位语,显著增加了初学者快速提取主干的难度。句子内部包含了破折号分割的并列主句、由 "or" 连接的双重宾语从句,以及修饰主语的限制性定语从句,从句内部还嵌入了分词短语后置修饰,层级错落咬合,需要反复梳理修饰归属。
"This type of study can't say exactly what…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 5 个:type(n. 类型)、scientific(adj. 科学的)、exactly(adv. 精确地)、track(n. 小路)、association(n. 协会)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 type 在英语四级历年真题中出现于 97 个句子。

本页数据最后更新: