英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2017年6月英语六级第2套真题句子解析: They have difficulty finding money to complete their studies.

主语谓语宾语定语

他们很难找到钱来完成学业。

直译:他们很难找到钱来完成他们的学业。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年6月第2套)共 9 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察是否存在标点符号(逗号、分号)或连接词(and、but、that、which、when等)来分隔不同部分。本句从头到尾只有一个句号,中间没有逗号、分号或任何并列/从属连接词。
  2. 接下来寻找谓语动词。句中出现"have"、"finding"、"complete"三个动词形式。"have"是谓语动词;"finding"是动名词,作difficulty的定语或补语;"to complete"是不定式,表示目的。整个句子只有一个谓语动词"have",构成一个主谓结构。
  3. 由于没有从属连接词引入其他分句,也没有并列连词连接多个主谓结构,可以判定本句为简单句,仅包含一个主句,无从句或并列分句。
分句:主句

They have difficulty finding money to complete their studies.

主句,陈述主语当前面临的困难及其具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 have
  1. 在句子中寻找谓语动词,需要找到能够表达主语动作或状态、带有时态变化的动词形式。句中出现三个动词形式:"have"、"finding"、"complete"。
  2. 先看"have":它位于主语"They"之后,是原形动词(或现在时复数形式),可以独立作谓语。再看"finding":它是动名词形式(-ing),不能单独作谓语。再看"complete":它前面有"to",是不定式,也不能单独作谓语。
  3. "have"与主语"They"构成主谓关系,且在本句中表达"拥有、遭遇"的状态,符合谓语动词的特征。因此"have"是本句的谓语动词。
主语 They
  1. 主语通常位于句首,且是谓语动词所表达动作或状态的执行者或承受者。本句开头是代词"They",位于谓语"have"之前。
  2. 检查"They"与"have"的关系:"They"是复数人称代词,"have"是现在时复数形式,二者在数上一致。"They"是"have difficulty"这一状态的承受者,即"他们遭遇困难"。
  3. 因此"They"是本句的主语。
宾语 difficulty
  1. 在"have"这类及物动词后面,通常需要寻找宾语,即动作的承受对象。"have"之后紧跟名词"difficulty"(困难)。
  2. 检查"difficulty"的位置和作用:它位于谓语"have"之后,且"have difficulty"是固定搭配,表示"有困难、遇到困难"。"difficulty"是"have"的承受对象。
  3. 句中没有其他名词或代词出现在"have"之后且能够充当宾语,因此"difficulty"是本句的宾语。
定语 finding money to complete their studies
  1. 在名词"difficulty"之后出现"finding money to complete their studies",需要判断这部分与"difficulty"的关系。
  2. "finding"是动名词形式,"finding money"构成动名词短语。在"have difficulty (in) doing sth"这一固定结构中,介词"in"常被省略,动名词短语用来限定说明"什么方面的困难",即回答"什么样的困难"这一问题。
  3. 该部分不是补充说明宾语性质或状态的补足语,而是修饰限定"difficulty"的定语成分。因此"finding money to complete their studies"是定语,说明困难的具体方面是找钱完成学业。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:找到谓语动词"have",观察其形式。"have"在本句中是原形(或现在时复数形式),主语"They"是复数,二者一致。没有助动词"will"、"would",也没有"has/have been"或"had"等完成体标志,没有"is/are/was/were + -ing"的进行体标志。因此谓语是一般现在时的形式,表达现在的状态。
  2. 语态判定:谓语"have"是主动形式,主语"They"是动作的执行者(拥有、遭遇困难),没有"be + 过去分词"的被动结构。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定:本句是陈述句,没有虚拟语气的标志(如"if"引导的非真实条件句、"suggest"等动词后的"should"省略结构),也不是祈使句。谓语"have"表达的是客观陈述,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示主语当前所处的状态或面临的情况,即"他们现在遭遇困难"。主动语态表明主语是状态的承受者。陈述语气表明这是对客观事实的陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They have difficulty finding money to complete their studies.主句核心为 "They have difficulty"(主谓宾结构),"finding money" 是动名词短语作 difficulty 的定语/同位语,补充说明困难的具体内容;"to complete their studies" 是不定式短语作目的状语,说明找钱的目的。整句无从属连词或关系词引导的从句,是一个简单句。
L2 · 动名词短语(作定语/同位语)finding money动名词短语 "finding money" 紧跟在抽象名词 difficulty 之后,补充说明困难的具体内容,功能上类似同位语或定语,完整形式可理解为 "(in) finding money",其中 in 常省略。
L3 · 不定式短语(作目的状语)to complete their studies不定式短语 "to complete their studies" 修饰动名词 finding 中隐含的动作,说明找钱的目的是完成学业,作目的状语。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词结构与搭配

have difficulty (in) doing sth (固定结构)

have difficulty finding

"have difficulty (in) doing sth" 是表达「做某事有困难」的标准结构,其中 in 在口语和非正式书面语中常省略(本句即省略)。这是四六级/考研高频结构,需要掌握三个要点:第一,difficulty 前可加修饰词如 great/some/no 等表示程度;第二,doing 是动名词而非不定式,中文学习者极易误用 "to do";第三,该结构强调过程中的困难,而非结果的失败。本句中 "finding money" 作 difficulty 的定语,说明困难的具体内容是「找钱/筹资」。此结构可替换为 "have trouble/problems (in) doing sth",语义基本相同但 difficulty 更正式。

  • ✓ have difficulty finding money(动名词) ✗ have difficulty to find money(不定式) difficulty 后必须接动名词,这是固定搭配,不能用不定式。
  • ✓ have difficulty in finding(可省略 in) ✗ have difficulty on/with/for finding 只能用 in 或省略介词,不能用其他介词。

关键词汇与搭配

complete their studies (固定搭配)

complete their studies

"complete one's studies" 是表达「完成学业」的标准学术搭配,在教育语境中属于正式表达。complete 在此强调「完整地完成/读完」整个学业过程,而非单指某一门课程或某一次考试。studies 用复数形式指「学业/课程」整体,是学术写作的规范用法。需要注意的是,中文学习者常误用 finish 替代 complete,虽然 finish 语法上可行,但 complete 更正式、更强调完整性和系统性,在学术语境中更地道。类似搭配还有 "complete one's degree/education/course",都属于教育话题的高频表达。

  • ✓ complete their studies(正式、强调完整性) ✗ finish their study(较口语、单数形式不规范) 虽然 finish 也可用,但 complete 更正式;studies 用复数更规范。

find money (动宾搭配与语义)

finding money

"find money" 在本句语境中表达「找到钱/筹集资金」,而非字面意义的「发现/拾到钱」。这是 find 的引申用法,强调通过努力获取、筹措资金的过程。在经济困难的语境下,find money 隐含「设法获得、想办法筹到」的含义,比 get money 更强调困难性和过程性。中文学习者需要理解 find 在此处不是简单的「寻找」,而是「成功获取」的结果导向用法。类似用法如 "find time(抽出时间)"、"find a solution(找到解决方案)" 等,都强调经过努力后的获得。

  • ✓ finding money(筹集资金,强调过程的困难) ✗ 将其理解为字面意义的「发现/拾到钱」 在困难语境下,find money 是「设法筹到钱」而非「捡到钱」。

句式结构特征

不定式作目的状语

to complete their studies

本句中 "to complete their studies" 是不定式短语作目的状语,修饰前面的 "finding money",说明找钱的目的是为了完成学业。这是英语中表达目的的标准方式之一,结构为「动作 + to do sth」。中文学习者需要注意两点:第一,目的状语通常位于句末,但也可前置以示强调;第二,to do 表目的时不能省略 to,也不能用 for doing 替代(for doing 通常表原因或用途,而非主观目的)。本句的逻辑关系是:他们很难找到钱 → 目的是完成学业,不定式清晰表达了这一因果/目的关系。

  • ✓ to complete their studies(不定式作目的) ✗ for completing their studies(动名词表用途/原因) 表主观目的用 to do,for doing 通常表原因、用途或客观条件。

中文学习者难点

difficulty 的可数性与搭配

difficulty

difficulty 在本句中作不可数名词使用,表示抽象的「困难」概念,因此前面用零冠词。这是中文学习者的常见困惑点:difficulty 既可作不可数名词(表抽象困难),也可作可数名词(表具体的困难事项)。判断依据是:在 "have difficulty (in) doing" 结构中,difficulty 固定用不可数形式;若表示「一个/多个具体困难」,则用可数形式,如 "face difficulties/a difficulty"。本句属于前者,因此不能说 "have a difficulty" 或 "have difficulties"。此外,difficulty 作不可数名词时可被 great/some/little/no 等修饰以表程度,但不能加不定冠词。

  • ✓ have difficulty finding(不可数,无冠词) ✗ have a difficulty finding 或 have difficulties finding 在 have difficulty doing 结构中,difficulty 必须用不可数形式。
  • ✓ have great/some difficulty ✗ have a great difficulty 程度修饰词可加,但不可数名词前不加不定冠词。

动名词 vs 不定式的选择逻辑

finding money to complete their studies

本句同时出现动名词(finding)和不定式(to complete),体现了两者在英语中的不同功能,这是中文学习者需要系统理解的难点。动名词 finding 用在 difficulty 之后,因为 "have difficulty (in) doing" 是固定结构,此处 doing 表示困难所涉及的行为过程;不定式 to complete 则作目的状语,表示 finding money 的目的/意图。简化的判断原则:固定搭配跟什么形式就用什么形式(如 have difficulty doing);表目的、结果、原因等状语功能时优先考虑不定式;表示正在进行的动作或作主语/宾语时常用动名词。本句是两种用法的典型示范,值得对比记忆。

  • ✓ difficulty finding(固定搭配用动名词) + to complete(目的用不定式) ✗ difficulty to find(固定搭配误用不定式) 或 for completing(目的误用介词+动名词) 固定搭配和语法功能决定形式,不能混淆。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年6月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to complete their studies

不定式 "to complete their studies" 修饰前面的名词 "money",说明钱的用途,构成后置定语关系。这是不定式作定语的典型用法:修饰抽象名词(ability、chance、opportunity、money等),表示该名词的具体内容或用途。此处 "money to complete" 意为"用来完成学业的钱"。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

have access to / have an impact (effect, influence, bearing) on / have difficulty (trouble, a hard time) (in) doing / have confidence (faith) in / have a (good) command (grasp) of / have no choice (alternative) but to do / have something (nothing) to do with / have a say (stake) in / have second thoughts about(have 轻动词固定宾语)

have difficulty finding

"have difficulty (in) doing" 是典型的 have + 抽象名词 + 介词/动名词结构,表示"做某事有困难"。这里 have 是轻动词,真正的语义重心在 difficulty 上。

该结构中 in 可以省略,"have difficulty doing" 和 "have difficulty in doing" 都正确。本句使用了省略 in 的形式。

difficulty 可替换为 trouble 或 a hard time,意思相同:"have trouble (in) doing", "have a hard time (in) doing"。

这个搭配后面必须接动名词 (doing),不能接不定式 (to do)。这是常见考点:正确是 "have difficulty finding",错误是 "have difficulty to find"。

可迁移方法:遇到 have + 抽象名词结构时,识别该名词是否为固定搭配核心词 (如 difficulty, trouble, access, impact 等),然后记住其后的固定介词或形式。difficulty/trouble/hard time 后固定接 (in) doing。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个简单句,主干是They have difficulty。关键结构是have difficulty (in) doing something,意为“做某事有困难”,其中in可省略,后接动名词短语作宾语。finding money是动名词短语,to complete their studies是不定式短语作目的状语,说明筹钱的目的。听力中常出现此结构,理解陷阱:容易把finding误听为现在分词作伴随状语,或误以为have difficulty后面接to do。正确模式是have difficulty (in) doing。迁移到其他类似结构:have trouble/problem/a hard time (in) doing sth. 掌握此结构,在句子中快速识别核心意思。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句词汇均为四级及以下基础词,difficulty/find/complete/studies 都是高频词,无生僻词或习语,对基础较差的学习者而言词汇门槛很低。

  • 结构难度4

    主干 They have difficulty 清晰,finding 作后置定语、to complete 作目的状语,虽有两层修饰但结构扁平、无从句嵌套,句长适中(9词),定位主干容易。

  • 精讲价值8

    虽然句子简单,但浓缩了 have difficulty doing(高频易错固定结构)、动名词 vs 不定式对比、complete studies 学术搭配、difficulty 可数性等多个考点,知识点密度高、实用性强,非常适合作为基础巩固的精讲案例。

  • 典型性9

    have difficulty doing 是四六级/考研写作和阅读的极高频结构,本句结构简洁、语境明确(教育经济话题常见),是该结构的教科书式典型例句,代表性极强。

  • 表达质量8

    用词准确规范(complete studies 而非 finish study)、结构标准地道(difficulty doing + to do 目的状语)、语义清晰无歧义,是打磨过的正式书面表达,符合学术写作规范。

  • 综合推荐度8

    词汇和结构都简单易懂,但精讲价值和典型性极高,非常适合基础较差的学习者掌握 have difficulty doing 这一核心结构,以及动名词/不定式的区分使用,是兼具可及性和教学价值的优质例句。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语 "They" 在句首,谓语 "have" 紧随其后,宾语 "difficulty" 位于谓语之后,主干结构清晰。虽然 "difficulty" 后接较长定语,但不影响主干识别。

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句,无从句嵌套或并列结构。"finding money to complete their studies" 是 "difficulty" 的定语,属于单层修饰,结构线性,顺读即可理解。

  • 时态语态难度1

    谓语 "have" 是一般现在时、主动语态、陈述语气,是最基础的时态和语态组合,没有完成体、进行体、被动或虚拟语气的复杂性。

  • 成分划分训练价值6

    涵盖主语、谓语、宾语、定语四种成分。定语部分为动名词短语,涉及 "have difficulty (in) doing" 固定搭配及不定式的目的状语,具有一定练习价值,但整体成分种类不算丰富。

  • 结构典型性7

    "have difficulty (in) doing sth" 是四六级和考研中常见的固定搭配,句型具有较高的典型性和复用价值。掌握后可迁移到类似 "have trouble/problem doing" 等结构。

  • 综合训练推荐度5

    结构简单清晰,时态基础,但固定搭配和动名词定语的用法具有一定典型性和练习价值。适合作为初级到中级学习者的过渡练习句,但对高级学习者挑战性不足。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They have difficulty finding money to complete their…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They have difficulty finding money to complete their studies.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:他们很难找到钱来完成学业。 更贴近原文语序的直译是:他们很难找到钱来完成他们的学业。 原句共 9 词、CEFR 难度 B1,出自2017年6月英语六级第2套真题听力(Part II Section A (2),第6题,C)。
"They have difficulty finding money to complete their…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句核心为 "They have difficulty"(主谓宾结构),"finding money" 是动名词短语作 difficulty 的定语/同位语,补充说明困难的具体内容;"to complete their studies" 是不定式短语作目的状语,说明找钱的目的。本句为简单句,无分句间逻辑。
have difficulty 是什么意思?英语六级真题句"They have difficulty finding money to complete their…"里怎么理解?
"have difficulty (in) doing sth" 是表达「做某事有困难」的标准结构,其中 in 在口语和非正式书面语中常省略(本句即省略)。这是四六级/考研高频结构,需要掌握三个要点:第一,difficulty 前可加修饰词如 great/some/no 等表示程度;第二,doing 是动名词而非不定式,中文学习者极易误用 "to do";第三,该结构强调过程中的困难,而非结果的失败。本句中 "finding money" 作 difficulty 的定语,说明困难的具体内容是「找钱/筹资」。
"They have difficulty finding money to complete their…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:have(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示主语当前所处的状态或面临的情况,即"他们现在遭遇困难"。
"They have difficulty finding money to complete their…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年6月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (2),第6题,C;全句句型为简单句。
"They have difficulty finding money to complete their…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 9 词、1 个分句。主语 "They" 在句首,谓语 "have" 紧随其后,宾语 "difficulty" 位于谓语之后,主干结构清晰。简单句,无从句嵌套或并列结构。

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