英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2017年6月英语六级第2套真题句子解析: What accounts for black athletes' failure to obtain a college degree according to the man?

主语谓语宾语状语

根据这位男士的说法,黑人运动员未能获得大学学位的原因是什么?

直译:根据这位男士的说法,是什么导致黑人运动员未能获得大学学位?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年6月第2套)共 15 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,观察是否有逗号、分号或并列连词(and、but、or 等)将句子隔成多段。本句无逗号、无分号、无并列连词,标点只有末尾问号。
  2. 检查是否有从属连词(if、when、because、although 等)或关系词(that、which、who、where 等)引出从句。本句未见这些从属标志,句中 "What" 位于句首并非引导从句的关系词,而是疑问代词作主语。
  3. 确认动词数量与主谓结构。本句只有一个谓语动词 "accounts"(第三人称单数现在时),其主语是 "What",构成唯一的主谓结构。
  4. 综合判断:无连接词或从属标志,仅一个主谓结构,因此本句为简单句,无需切分为多个分句。
分句:主句

What accounts for black athletes' failure to obtain a college degree according to the man?

全句为主句,是一个疑问句,询问根据 the man 的观点,什么原因解释了黑人运动员未能获得大学学位这一现象。

成分推断 · 4 项

谓语 accounts for
  1. 寻找句中所有动词形式。本句中出现 "accounts"(动词第三人称单数形式)和 "to obtain"(不定式)。
  2. 判断哪个是谓语动词。"accounts" 跟在疑问代词主语 "What" 之后,承担陈述功能,且有第三人称单数变化,符合谓语特征。"to obtain" 是不定式,在此修饰前面的名词 "failure",不能单独作谓语。
  3. 确认谓语范围。"accounts for" 是固定搭配(account for 意为"解释、说明原因"),介词 "for" 紧跟在 "accounts" 后并引出宾语,两者共同构成完整谓语结构。
  4. 结论:"accounts for" 为本句谓语。
主语 What
  1. 在疑问句中,疑问词通常位于句首。本句句首是 "What"。
  2. 判断 "What" 的语法功能。"What" 后紧跟谓语动词 "accounts",且该动词用第三人称单数形式,说明 "What" 在此作主语,而非作宾语或表语(如作宾语则需要助动词 do 倒装,如 What does X account for)。
  3. 疑问句中主语位置的确认:疑问代词作主语时语序不倒装,直接是"疑问代词 + 谓语"。本句正是 "What + accounts",符合此模式。
  4. 结论:"What" 是本句主语。
宾语 black athletes' failure to obtain a college degree
  1. 谓语 "accounts for" 中的介词 "for" 后需要接宾语。查看 "for" 后的成分,是 "black athletes' failure to obtain a college degree"。
  2. 确认该成分是否为完整名词短语。"failure" 是核心名词,前有所有格 "black athletes'" 作定语,后有不定式 "to obtain a college degree" 作后置定语修饰 "failure",整体构成一个名词短语。
  3. 排除其他可能。句中无其他名词或代词能作 "accounts for" 的宾语,且该短语语义上正好回答"什么解释了……"这一问题,符合宾语位置要求。
  4. 结论:"black athletes' failure to obtain a college degree" 是 "accounts for" 的宾语。
状语 according to the man
  1. 观察句末短语 "according to the man"。"according to" 是固定介词短语,意为"根据",通常引出信息来源或依据。
  2. 判断该短语在句中的作用。它不修饰某个具体名词(如不是修饰 "failure" 或 "degree"),而是对整个陈述进行限定,说明"解释这一结论的依据来自 the man 的观点"。
  3. 确认成分类型。修饰整个句子、说明依据或来源的短语属于状语。这里 "according to the man" 表明陈述的依据,是典型的状语用法。
  4. 结论:"according to the man" 是状语,表示陈述的依据或来源。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看谓语动词形式。本句谓语是 "accounts",词尾加 -s,是动词的第三人称单数现在时形式,无助动词 have/has(完成体标志)、be(进行体或被动标志)或 will(将来时标志),也无情态动词。符合一般现在时特征。
  2. 语态判定:检查谓语结构是否为"be + 过去分词"。本句谓语 "accounts for" 由实义动词 "account" 加介词 "for" 构成,主语 "What" 发出动作"解释原因",不存在被动关系,也无 be 动词加过去分词的被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:观察句子是否有虚拟语气或祈使语气标志。本句是疑问句,用陈述口吻询问事实或观点,无虚拟条件(如 if 从句中的 were/had done)、无祈使动词原形开头,属于陈述语气。
  4. 综合结论:本句谓语为一般现在时、主动语态、陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一般性疑问或讨论客观事实,询问说话者(the man)认为什么原因解释了某一现象。主动语态表示主语 What 发出"解释原因"这一动作。陈述语气表明这是正常的疑问句,询问事实或观点,无假设或命令含义。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What accounts for black athletes' failure to obtain a college degree according to the man?这是一个疑问句主句,以疑问词"What"开头,主语是"What",谓语是"accounts for",宾语是"black athletes' failure",后面跟一个不定式短语"to obtain a college degree"作定语修饰"failure",以及介词短语"according to the man"作状语。
L2 · 不定式短语(作定语)to obtain a college degree不定式短语"to obtain a college degree"修饰名词"failure",说明是"获得大学学位的失败",属于后置定语成分,不构成从句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语动词解析

account for (短语动词:解释 / 是……的原因)

accounts for

"account for" 是极高频的短语动词,核心义有两条,本句取「解释……的原因、是……的成因」这一条。判断依据是主语为 "What"(什么原因),宾语为 "black athletes' failure"(一个结果 / 现象),"What accounts for X 整体等于「是什么造成了 X / 如何解释 X」,是听力与阅读题干里问原因的固定问法,等价于 "What causes X?" 或 "What is the reason for X?"。 此外 "account for" 还有另外两个常见义须与之区分:一是「(在数量 / 比例上)占」,如 "Women account for 60% of the staff."(女性占员工的 60%);二是「对……负责、说明(去向 / 交代)」,如 "You must account for every dollar."。本句语境(询问失败的成因)明确锁定为「解释成因」义。 注意它是不可分离的短语动词:中间不能插入宾语,宾语只能整体放在 for 之后。

  • ✓ "account for" 作「解释原因」讲时是不及物动词短语,必须带介词 for,如 "What accounts for the failure?" ✗ 误用为 "What accounts the failure?",漏掉 for,把它当及物动词。
  • ✓ 题干 "What accounts for X?" 应理解为「是什么导致 / 如何解释 X」,问的是原因。 ✗ 望文生义译成「什么计算 X」,把 account 当成「账户 / 计算」的名词或动词义。

重点搭配与名词化解析

failure to do sth (固定搭配:未能做某事)

failure to obtain

"failure" 作名词表「未能做到、失败」时,惯用「failure + to do sth」的搭配,即用不定式说明「没能做成的那件事」,本句 "failure to obtain a college degree" 意为「未能取得大学学位」。这是名词化表达:它由动词句 "They failed to obtain a college degree." 转写而来,"fail to do" 变成名词短语 "failure to do",语气更凝练、更书面,常见于题干与学术写作。 关键点在于 failure 后必须接不定式 to do,不能接 doing。这与其动词形式一致——"fail to do sth"(未能做某事)也只接不定式。当 failure 后接 of / in 时含义不同:"failure of the plan"(计划的失败)、"failure in the exam"(考试不及格),须按语境区分。

  • ✓ "failure to obtain":failure 后接不定式 to do。 ✗ "failure obtaining / failure of obtaining":误接动名词。

obtain a degree (搭配:取得学位)

obtain a college degree

"obtain" 是较正式的动词,意为「(通过努力)获得、取得」,与 degree、diploma、qualification、permission、information 等抽象名词搭配自然,"obtain a college degree"(取得大学学位)是地道的书面搭配,比口语化的 "get a degree" 更正式。 对中文学习者,值得记住 obtain 常搭配的宾语多为「靠努力 / 手续争取来的东西」,因此与学位、许可、证据、资格等连用最典型。degree 在此是「学位」而非「程度 / 度数」,"a college degree" 特指大学学位。

black athletes' (名词所有格:黑人运动员的)

black athletes' failure

"black athletes'" 是复数名词的所有格形式。规则是:复数名词以 -s 结尾时,只在词尾加一个撇号 ' 即可,不再加 s,故 athletes 的所有格是 athletes' 而非 athletes's。它修饰后面的 failure,表示「运动员们(未能取得学位)这件事」。 对中文学习者,难点有二:一是书写上容易漏掉撇号或位置放错(athlete's 表单数所有格,athletes' 表复数所有格,含义不同);二是读音上 athletes 与 athletes' 发音相同,听力中要靠语境判断单复数。此处用所有格把整个 "black athletes fail to obtain a degree" 压缩成一个名词短语 "black athletes' failure to obtain a college degree",是英语常见的浓缩手法。

  • ✓ 复数 athletes 的所有格:athletes'(词尾仅加撇号)。 ✗ 写成 athletes's 或 athlete's(后者是单数所有格)。

连接短语与题干套路解析

according to sb (固定短语:根据某人所说)

according to the man

"according to" 是复合介词,意为「根据、按照、据……所说」,后接信息来源,如 "according to the report / according to the man"。本句 "according to the man" 意为「据这位男士所说」,是四六级 / 考研听力题干里指明「答案要以谁的说法为准」的高频套路:出现 "according to the man / the woman / the speaker" 时,意味着要抓住该说话人给出的观点或原因,而不是另一方的看法。 两个关键用法点:其一,"according to" 后只能接名词 / 名词短语,不能接从句,要接完整意思时须说 "according to what he said";其二,英语里没有 "according to me" 这种说法来表达「我认为」——表达自己的观点要用 "in my opinion / I think",according to 只用于引述他人或客观来源。

  • ✓ 表达「我认为」用 "in my opinion" 或 "I think"。 ✗ 说成 "according to me",according to 不用于引述自己的观点。
  • ✓ "according to" 后接名词短语,如 "according to the man"。 ✗ 直接接主谓结构,如 "according to the man said"。

What accounts for ...? (听力题干问因套路)

What accounts for black athletes' failure to obtain a college degree according to the man

整句是一个以 What 引导的特殊疑问句,属于典型的听力 / 阅读「问原因」题干模板:"What accounts for + 某结果 + according to sb?"。它把三个考点串在一起——用 What accounts for 问成因,用名词化短语 failure to obtain a degree 承载「结果」,用 according to the man 限定答案来源。 对考生的实战价值在于:见到这种题干,解题动作是「到男士的话里找他给出的解释 / 原因」。同类可替换问法还有 "What is the reason for...?"、"Why did... fail to...?"、"What led to...?",掌握该模板能快速定位听力材料中的因果信息。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

account for(account for(解释/占比))

accounts for

"account for" 在本句中表示「解释·说明(原因/现象)」,这是该短语动词的核心义项之一。

句子询问「是什么解释了黑人运动员未能获得大学学位的现象」,"accounts for" 后接名词性成分 "black athletes' failure"(黑人运动员的失败)作宾语,构成完整的短语动词结构。

识别要点:"account for" 表示「解释说明」时,通常后接需要被解释的现象、结果或事实,疑问句中常以 "What accounts for...?" 形式出现,询问原因或解释。

与其他义项区分:若后接百分比或数字,则取「占(比例)」义,如 "Women account for 40% of the workforce";若涉及责任追究语境,则取「对…负责·交代」义,如 "You must account for the missing funds"。

可迁移方法:遇到 "account for" 时,先看宾语类型和语境——现象/结果类名词+无责任追究语境→解释说明义;数字/比例→占比义;涉及责任/交代→负责义。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构拆解:What accounts for ... according to the man? 是听力中典型的询问原因的问句。What accounts for 是固定表达,意为“什么解释了/导致……”,相当于 What is the reason for...。后面的 black athletes' failure to obtain a college degree 是一个名词短语,核心是 failure,后接不定式作定语,表示“黑人运动员未能获得大学学位”这件事。最后的 according to the man 限定信息来源,提示答案要依据对话中男性说话人的观点。

考点与陷阱:1. account for 容易被误认为是“账户为了”或直接记成“占……比例”,这里表原因,是六级常考义项。2. failure to do 结构容易望文生义为“对……的失败”,实际就是“未能做某事”,重点在“未做到”,而非“失败”的消极评价。3. 整个问句较长,听力中如果遗漏 account for 前的 what,可能会误解成一般疑问句。训练时要注意快速识别 what 引导的特殊疑问句,确定它是在问原因。

迁移练习:备考生可以模仿这个句型造出相似问句,如 What accounts for the decrease in sales according to the report? 这样在考场上再听到 What accounts for... 就能立刻反应出“问原因”。另外,根据谁来回答要关注 according to 后面的信息源,这是答案定位的关键。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    词汇整体不难,obtain、degree、athlete 属四六级常见词;唯一门槛是短语动词 account for 的「解释原因」义,基础较差的学生易只认得字面。

  • 结构难度3

    只是一个 What 引导的特殊疑问句,主干 What accounts for X 清晰,无嵌套、无倒装,仅名词化短语 failure to obtain 和末尾 according to 短语略增阅读负担。

  • 精讲价值7

    短一句集中了 account for、failure to do、according to sb 三个高频考点,还含复数所有格与问因题干套路,知识点密度对听力备考很实用。

  • 典型性9

    "What accounts for X according to the man?" 是四六级 / 考研听力题干的标准范式,代表性极强,几乎每套题都能见到同类结构。

  • 表达质量8

    作为打磨过的题干句,用词准确、结构凝练,名词化与所有格运用地道规范,可作书面问因句范例。

  • 综合推荐度7

    句子本身不难,但作为听力问因题干高度典型、考点集中且可迁移,非常值得作为模板句精讲,故给出偏高的综合推荐度。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    疑问句语序使主语 What 前置到句首,但紧跟谓语 accounts for,主干清晰。唯一的小障碍是谓语由动词加介词构成(accounts for),以及宾语较长(含所有格和不定式后置定语),但整体主谓宾结构仍较易识别。

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句,无从句嵌套或并列结构,所有成分线性排列。唯一稍复杂的是宾语内部有后置定语(to obtain a college degree 修饰 failure),但这属于短语层级修饰,不构成分句嵌套,理解负担很小。

  • 时态语态难度2

    谓语为一般现在时主动语态,是最基础的时态形式,无完成体、进行体、被动或情态叠加,对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖疑问句中主语前置、动词加介词构成谓语(accounts for)、名词短语作宾语(含所有格定语和不定式后置定语)、介词短语作状语(according to)等多种成分形式,成分种类较丰富。疑问句语序和动词短语谓语是值得练习的点,但句子整体难度不高,训练价值中等。

  • 结构典型性7

    疑问句在四六级和考研阅读理解的题干中高频出现,且本句包含的"动词 + 介词"谓语(account for)、所有格作定语、不定式作后置定语、according to 引出依据等结构,都是考试中常见的典型用法,掌握后迁移性强。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型性较高(疑问句和常见短语搭配),成分种类中等丰富(涵盖多种定语和状语形式),但主干识别难度低、无嵌套、时态简单,综合来看属于"典型但不复杂"的句子。适合作为疑问句和成分划分的基础练习材料,优先级中等,不必最优先但值得纳入训练库。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • accordingCEFR B1prep. 根据;按照 | adv. 相应地;依照情况英语六级真题 96 句命中
  • accountCEFR A2n. 账户; 叙述;描述;报告; 账目;账单; 重要性;价值 | v. 解释;说明(account for); 认为是;视为英语六级真题 93 句命中
  • athleteCEFR B1n. 运动员英语六级真题 49 句命中
  • failureCEFR B1n. 失败; 失败的人或事; 故障;失灵; 未做;疏忽英语六级真题 47 句命中
  • obtainCEFR B2v. 获得;得到; 存在;流行;通行英语六级真题 29 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What accounts for black athletes' failure to obtain…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What accounts for black athletes' failure to obtain a college degree according to the man?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:根据这位男士的说法,黑人运动员未能获得大学学位的原因是什么? 更贴近原文语序的直译是:根据这位男士的说法,是什么导致黑人运动员未能获得大学学位? 原句共 15 词、CEFR 难度 C1,出自2017年6月英语六级第2套真题听力(Part II Section A (2),第8题题干)。
"What accounts for black athletes' failure to obtain…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
这是一个疑问句主句,以疑问词"What"开头,主语是"What",谓语是"accounts for",宾语是"black athletes' failure",后面跟一个不定式短语"to obtain a college degree"作定语修饰"failure",以及介词短语"according to the man"作状语。本句为简单句,无分句间逻辑。
account for 是什么意思?英语六级真题句"What accounts for black athletes' failure to obtain…"里怎么理解?
"account for" 是极高频的短语动词,核心义有两条,本句取「解释……的原因、是……的成因」这一条。判断依据是主语为 "What"(什么原因),宾语为 "black athletes' failure"(一个结果 / 现象),"What accounts for X 整体等于「是什么造成了 X / 如何解释 X」,是听力与阅读题干里问原因的固定问法,等价于 "What causes X?" 或 "What is the reason for X?"。 此外 "account for" 还有另外两个常见义须与之区分:一是「(在数量 / 比例上)占」,如 "Women account for 60% of the staff."(女性占员工的 60%);二是「对……负责、说明(去向 / 交代)」,如 "You must account for every dollar."。
"What accounts for black athletes' failure to obtain…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:accounts for(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达一般性疑问或讨论客观事实,询问说话者(the man)认为什么原因解释了某一现象。
"What accounts for black athletes' failure to obtain…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年6月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (2),第8题题干;全句句型为简单句。
"What accounts for black athletes' failure to obtain…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 15 词、1 个分句。疑问句语序使主语 What 前置到句首,但紧跟谓语 accounts for,主干清晰。简单句,无从句嵌套或并列结构,所有成分线性排列。
"What accounts for black athletes' failure to obtain…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 5 个:according(prep. 根据)、account(n. 账户)、athlete(n. 运动员)、failure(n. 失败)、obtain(v. 获得)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 according 在英语六级历年真题中出现于 96 个句子。

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