英语六级真题句子解析 · Part II Section A (1)

2020年12月英语六级第1套真题句子解析： She has failed to reach the manager again.

主语谓语宾语

她又没能联系上经理。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年12月第1套）共 8 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句，观察是否存在逗号、分号或并列连词（and、but、or、so、for 等）：本句无任何标点分隔，也未见并列连词。
检查是否存在从属连词（if、when、because、although 等）或关系词（that、which、who、what 等）：本句中没有这些标志。
定位谓语动词：找到 "has failed"，这是句中唯一的限定动词形式（现在完成时）；"to reach" 是不定式，不能单独作谓语。
确认句子结构：本句只有一个主语 "She" 加一个谓语 "has failed"，构成一个主谓结构，无其他独立或从属分句。
结论：本句为简单句，仅包含一个主谓结构，无需切分出多个分句。

分句：主句

She has failed to reach the manager again.

主句，陈述主语未能完成某动作的事实

成分推断 · 3 项

谓语 has failed

寻找谓语动词：从句首向后扫描，跳过主语 "She" 后，看到 "has failed"。
识别动词形式："has" 是助动词，"failed" 是过去分词，组合成现在完成时的谓语结构。
排除其他动词形式："to reach" 是不定式短语，作 "failed" 的宾语补足语（或称为 fail 的宾语内容），不能单独充当谓语。
确认谓语范围：本句谓语仅为 "has failed"，后面的 "to reach the manager again" 是其宾语成分。

主语 She

定位主语：在谓语 "has failed" 之前，句首位置上的 "She" 是代词，处于主语的典型位置。
确认主谓一致："She" 是第三人称单数，与 "has failed" 的单数形式一致。
排除其他可能：本句无形式主语 it 或 there，"She" 就是实际主语。

宾语 to reach the manager again

识别宾语位置：谓语 "has failed" 之后紧跟 "to reach the manager again"，处于宾语的典型位置。
确认宾语性质："fail" 常接不定式作宾语，表示未能做成某事；"to reach the manager again" 是不定式短语，说明失败的具体内容。
排除状语可能："again" 虽是副词，但修饰的是 "reach" 这个动作，整个不定式短语仍作 "failed" 的宾语，而非独立状语。
确认宾语范围：宾语包括整个不定式短语 "to reach the manager again"，其中 "the manager" 是 "reach" 的宾语，"again" 修饰 "reach"。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语由 "has"（助动词 have 的第三人称单数形式）加过去分词 "failed" 构成，这是现在完成时的标准形式。排除一般过去时（无助动词 have）、一般现在时（动词应为原形或第三人称单数 -s 形式）、现在进行时（应为 is/am/are + 现在分词）等其他时态。
语态判定：主语 "She" 是动作 "fail" 的执行者，谓语中无 "be + 过去分词" 结构，因此为主动语态。排除被动语态（被动需有 be 动词加过去分词）。
语气判定：本句为陈述句，陈述一个已完成的事实，无虚拟语气标志（如 were、should、had done 等虚拟结构），也非祈使句（无动词原形开头），因此为陈述语气。

语义说明现在完成时表示动作已发生且对现在有影响：她之前尝试联系经理但未成功，这个失败的状态持续到现在。主动语态说明她是主动尝试者。陈述语气客观陈述这一事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	She has failed to reach the manager again.	整句为简单句,主语 "She",谓语 "has failed",不定式短语 "to reach the manager again" 作宾语(或目的状语),无从属连词引导的从句,符合主句定义。
L2 · 不定式短语(作宾语或目的状语)	to reach the manager again	不定式短语 "to reach the manager again" 跟在谓语 "has failed" 之后,可视为其宾语(fail to do sth 结构),也可视为目的状语(为了联系经理),但无论哪种解读都不含主谓结构、不构成从句,属于非限定动词短语。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词与完成体

fail to do (固定搭配)

fail to reach

"fail to do" 是表示"未能做成某事"的标准搭配,强调尝试后的失败结果。此处 "fail to reach" 表示她试图联系经理但没有成功。需要注意的是,"fail" 在此结构中是不及物动词,后面必须接带 to 的不定式,不能直接接动名词或名词。这个结构在四六级和考研阅读中高频出现,常用于描述未能达成的目标、未能履行的义务等场景,如 "fail to meet the deadline"(未能在截止日期前完成)、"fail to understand"(未能理解)。

✓ fail to do something ✗ fail doing something / fail in do something fail 后接不定式表示未能做成某事,不能接动名词;"fail in" 后接名词或动名词,表示在某方面失败,如 "fail in the exam"
✓ She failed to reach him.(她没能联系上他) ✗ She failed reaching him. 中文学习者易受母语"失败做某事"的影响,误用动名词

reach (熟词僻义)

reach

"reach" 在此句中不是常见的"到达(某地)"之义,而是表示"联系上、接触到(某人)",属于熟词僻义。这个用法在商务和日常交流场景中很常见,相当于 "contact" 或 "get in touch with"。中文学习者往往只记住 "reach" 的"到达"义,在阅读时容易误解为"她未能到达经理那里",而实际语境通常是"她未能联系上经理"。类似用法还有 "I can't reach you by phone"(我打电话联系不上你)、"You can reach me at this email"(你可以通过这个邮箱联系我)。

✓ reach someone = 联系上某人 ✗ reach someone = 到达某人所在的地方需要根据语境判断 reach 的具体含义;当 reach 后接人时,通常表示联系,而非物理上的到达

has failed (现在完成时的含义)

has failed

"has failed" 使用现在完成时,表示从过去某时到现在这段时间内发生的动作及其对现在的影响。此处强调的是:她之前尝试联系经理,到说话时刻仍未成功,这个失败状态持续到现在。相比一般过去时 "failed",现在完成时更强调与现在的关联性——她现在依然没有联系上经理。这种时态选择在描述近期发生、影响当前的事件时很常见,如 "I have lost my keys"(我把钥匙丢了,现在还没找到)。

✓ has failed 强调失败状态持续到现在 ✗ has failed 和 failed 完全相同现在完成时暗示这个失败对当前仍有影响,而一般过去时只陈述过去的事实

关键副词与语境

again (再次、又)

again

"again" 在此表示"再次、又一次",暗示这不是她第一次尝试联系经理,之前已经至少失败过一次。这个词虽小,但对理解句意很关键:它揭示了一个重复失败的情境,增加了语气的沮丧感或紧迫感。在考试阅读中,"again" 常用来表示动作的重复性或问题的持续性,如 "The system has crashed again"(系统又崩溃了)。中文学习者容易忽略 "again" 的隐含信息,只关注主要动作而漏掉"重复"这一层含义。

✓ again 暗示之前至少有过一次相同的尝试 ✗ 忽略 again,只理解为单次失败阅读时要注意 again 所揭示的重复性,这往往是理解语境和说话人态度的关键

中文学习者难点总结

整句理解的三个层次

She has failed to reach the manager again.

这个看似简单的句子实则包含三个理解层次。第一层是字面理解:"她未能联系上经理,而且是再一次"。第二层是时态含义:现在完成时暗示这个失败状态持续到现在,她当前仍未联系上。第三层是语境推断:"again" 揭示这是重复失败,可能暗示经理难以联系、她的焦虑或任务的紧迫性。中文学习者往往停留在第一层,忽略了时态选择和 "again" 的隐含信息,导致对句子传达的完整信息理解不足。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

afford / manage / pretend / refuse / decide / hesitate / offer / fail / tend / happen / seem / appear + to do（只接 to do 的动词）

failed to reach

"fail to do" 是表示"未能做成某事"的固定搭配。fail 作为谓语动词,后面必须接 to do 不定式,表示尝试但没有成功完成的动作。

核心语义:fail 强调结果——某个动作或目标没有达成。to do 部分说明具体未能完成的事情。

形态识别:确认 fail 在句中作谓语动词(可以有时态变化如 failed/has failed/will fail),紧跟 to do 不定式。中间可插入频度副词(如 always fail to...)但不能插入宾语。

常见对比:fail to do(未能做)vs. fail in doing(在做某事上失败,强调过程);manage to do(设法做成)是 fail to do 的反义搭配,表示克服困难后成功。

迁移方法:遇到 fail 作谓语时,检查后面是否直接接 to do;这个搭配在表达"尝试但未成功"的语境中是标准用法,可以直接套用"主语 + fail to do + 宾语/状语"的句型框架进行造句。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整句意为‘她又没能联系上经理’。结构拆分：主语 She + 现在完成时 has failed + 不定式短语 to reach the manager + 副词 again。核心考点是 fail to do sth. 表达否定含义，比直接否定更常用于听力，暗示尝试后失败。现在完成时 has failed 强调从过去到现在持续未成功，可能还会继续尝试。again 表明重复动作，体现出无奈情绪。听力中遇到此类句子，要快速提取‘某人未能做某事’的语义，并注意代词 she 和 the manager 的身份对应。常见陷阱是把 fail to reach 理解为‘失败到联系’，这不符合中文习惯。迁移到陌生句：如 She has failed to book a ticket again. 结构一致，表示‘她又没订到票’。学会识别 fail to do 和现在完成时结合的表达，能帮你听出言外之意和情感色彩。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
所有词汇均为高频基础词,无生僻词或专业术语;唯一需要注意的是 reach 的"联系"义,但这也是常见用法,整体词汇门槛很低。
结构难度2
简单句,主谓宾结构清晰,无从句、无倒装、无复杂修饰,句子成分一目了然,结构上几乎无难度。
精讲价值7
虽然句子结构简单,但包含高频固定搭配 fail to do、熟词僻义 reach、现在完成时的微妙含义以及 again 的隐含信息,这些都是中文学习者的易错点,具有较高的教学价值,适合用于讲解基础但重要的语言现象。
典型性6
句型和用法在四六级、考研真题中较为常见,尤其是 fail to do 结构和现在完成时的使用,但句子本身过于简短,缺乏真题中常见的复杂修饰和信息密度,典型性中等。
表达质量8
表达地道、简洁、符合英语书面语规范,时态选择准确,语义清晰,没有冗余或不自然之处,属于标准的英语句式,可作为基础写作的范例。
综合推荐度6
适合作为基础阶段的教学材料,能有效讲解几个重要的基础知识点(fail to do、reach 的僻义、完成时),但因句子过于简单、信息量有限,对于需要挑战长难句或积累复杂表达的学习者来说,优先级不算最高;更适合巩固基础而非突破提高。

结构训练评估

主干识别难度2
主干一目了然：主语 "She" 在句首，谓语 "has failed" 紧随其后，宾语 "to reach the manager again" 顺序排列，无任何分隔或倒装，极易识别。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句嵌套，无并列结构，线性顺读即可理解，完全无嵌套负担。
时态语态难度3
使用现在完成时 "has failed"，对基础较弱学生有一定门槛（需理解完成时的 "已发生且对现在有影响" 概念），但无被动、虚拟或多重时态叠加，难度可控。
成分划分训练价值4
覆盖主语、谓语、宾语三大核心成分，宾语为不定式短语，可练习识别非谓语动词作宾语；但成分种类单一，无定状补等其他成分，训练价值中等偏下。
结构典型性7
"主语 + 现在完成时谓语 + 不定式宾语" 是考试常见句式，现在完成时和不定式都是高频考点，学会后可迁移到大量类似句子。
综合训练推荐度4
结构典型性高，但句子过于简单，主干识别和嵌套复杂度都极低，成分种类单一，仅现在完成时有一定训练价值。适合入门阶段熟悉完成时和不定式，但对提升综合分析能力帮助有限。

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年12月英语六级第1套真题

这句原句出自2020年12月第1套听力（Part II Section A (1)，第1题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年12月第1套听力（第1题B），全句 8 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"She has failed to reach the manager again."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「She has failed to reach the manager again.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：她又没能联系上经理。原句共 8 词、CEFR 难度 B1，出自2020年12月英语六级第1套真题听力（Part II Section A (1)，第1题，B）。
"She has failed to reach the manager again."这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 整句为简单句,主语 "She",谓语 "has failed",不定式短语 "to reach the manager again" 作宾语(或目的状语),无从属连词引导的从句,符合主句定义。本句为简单句，无分句间逻辑。
fail to do 是什么意思？英语六级真题句"She has failed to reach the manager again."里怎么理解？: "fail to do" 是表示"未能做成某事"的标准搭配,强调尝试后的失败结果。此处 "fail to reach" 表示她试图联系经理但没有成功。需要注意的是,"fail" 在此结构中是不及物动词,后面必须接带 to 的不定式,不能直接接动名词或名词。
"She has failed to reach the manager again."这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：has failed（现在完成时、主动语态）。现在完成时表示动作已发生且对现在有影响：她之前尝试联系经理但未成功，这个失败的状态持续到现在。
"She has failed to reach the manager again."出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2020年12月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section A (1)，第1题，B；全句句型为简单句。
"She has failed to reach the manager again."算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 8 词、1 个分句。主干一目了然：主语 "She" 在句首，谓语 "has failed" 紧随其后，宾语 "to reach the manager again" 顺序排列，无任何分隔或倒装，极易识别。简单句，无从句嵌套，无并列结构，线性顺读即可理解，完全无嵌套负担。