英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2020年12月英语六级第2套真题句子解析: The reason, of course, is that on some level they don't want a solution; they want to be validated in their position that the world is out to get them.

主语谓语宾语表语状语

当然,原因在于,在某种程度上他们并不想要解决方案;他们希望自己那种“世界一心要与自己作对”的心态得到认同。

直译:当然,原因是在某种程度上他们不想要解决方案;他们想要在他们的“世界想要攻击他们”的立场上得到认可。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年12月第2套)共 30 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察整句的标点:看到分号将句子分为两个部分,分号前后各有一套主谓结构,但分号后的部分"they want to be validated"与分号前"they don't want a solution"并列,共同说明"reason"的内容,因此分号在这里连接的是两个并列的表语从句,而非两个独立主句。
  2. 再找连接词和引导词:句首"The reason ... is"后面紧跟"that",这个"that"引导表语从句说明原因的具体内容;分号前的"that"从句内部有完整主谓"they don't want";分号后省略了连接词,但结构"they want to be validated"同样是完整主谓,与前一个"that"从句并列。
  3. 继续向后看:在"validated in their position"之后又出现一个"that",位于名词"position"之后,引导同位语从句解释"position"的具体内容,该从句内部有完整主谓"the world is out to get them"。
  4. 最后确定层级关系:主句是"The reason ... is ..."这个主系表结构;两个表语从句由分号连接并列,共同充当表语;第二个表语从句内部嵌套了一个同位语从句修饰"position"。整体呈现'主句 + 并列表语从句(第二个表语从句内含同位语从句)'的嵌套结构。
分句:主句

The reason, of course, is that on some level they don't want a solution; they want to be validated in their position that the world is out to get them.

主句,采用主系表结构,通过系动词连接主语和表语从句,陈述全句要说明的核心观点即某个原因的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 先找动词形式:句中出现"is"、"don't want"、"want"、"to be validated"、"is"(第二次)、"to get"等多个动词形式,需要逐一判断哪个是主句谓语。
  2. 看位置和搭配:主语"The reason"后面紧跟插入语"of course",再之后是"is",这个"is"直接跟在主语后、连接主语与后续内容,符合系动词位置。
  3. 排除其他候选:"don't want"和"want"出现在"that"引导的从句内部,是从句谓语而非主句谓语;"to be validated"和"to get"都是不定式,不能单独作谓语;第二个"is"出现在同位语从句"that the world is ..."内部,是从句谓语。
  4. 确认结论:主句采用'主语 + 系动词 + 表语从句'结构,系动词"is"将主语"The reason"与后面两个并列的"that"从句连接起来,构成主系表句型,因此"is"是主句谓语。
主语 The reason
  1. 先看句首:整句以"The reason"开头,这是一个名词短语,位于句首且后面紧跟系动词"is"(中间插入"of course"),符合主语的典型位置。
  2. 再看与谓语的关系:"The reason"在"is"之前,与"is"构成主谓关系,"is"后面的"that"从句说明这个"reason"的具体内容,因此"The reason"是被说明的对象。
  3. 排除其他可能:句中没有其他名词或代词位于"is"之前与之搭配,且"The reason"语义上正是全句要阐述的主体,因此确认"The reason"是主句主语。
表语 that on some level they don't want a solution; they want to be validated in their position that the world is out to get them
  1. 看系动词后面的内容:系动词"is"后紧跟"that"引导的从句,一直延伸到分号,然后分号后又有一个省略了连接词的并列从句"they want to be validated ...",这两个从句共同说明"reason"的具体内容。
  2. 确认表语从句的范围:第一个"that"从句"that on some level they don't want a solution"有完整的主谓宾,说明原因的第一个方面;分号后的"they want to be validated in their position that the world is out to get them"结构上与前一个"that"从句并列,说明原因的第二个方面,两者共同充当系动词"is"的表语。
  3. 排除其他候选:这两个从句不是独立主句,因为它们都在解释"The reason"的内容;也不是状语或定语,因为它们位于系动词之后、与主语构成说明关系。因此确认这两个并列的从句整体作为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:主句谓语是"is",这是系动词"be"的第三人称单数现在时形式,没有助动词、没有完成体标志"have/has + 过去分词"、没有进行体标志"be + 现在分词"、没有情态动词,也没有过去时标志。
  2. 排除其他时态候选:若是过去时应为"was";若是完成时应为"has been";若是进行时应为"is being";若是将来时应有"will";若是情态结构应有"can/may/must"等,但本句只有单纯的"is",因此确认为一般现在时。
  3. 判断语态:系动词构成主系表结构,系动词本身不表示动作,没有主动或被动之分,因此语态填不适用。
  4. 判断语气:全句是陈述句,没有虚拟语气的标志(如"were"用于非真实条件、"should/would + 动词原形"表建议或假设),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍存在的、不限于特定时刻的状态或事实,说明"原因就是如此"这一客观结论,不强调动作的进行或完成,而是陈述一个静态的因果关系。

分句:表语从句

that on some level they don't want a solution

第一个表语从句,说明原因的第一个方面,即在某种程度上他们不想要解决方案

成分推断 · 4 项

谓语 don't want
  1. 先找动词形式:该从句中出现"don't want",这是助动词"do"的否定形式加动词原形"want",构成一般现在时的否定谓语。
  2. 看位置和搭配:主语"they"后面紧跟"don't want",符合主谓位置;"don't want"后面带宾语"a solution",形成完整的主谓宾结构。
  3. 排除其他候选:该从句内没有其他动词形式可以作谓语,"don't want"是唯一的谓语动词,因此确认"don't want"是该表语从句的谓语。
主语 they
  1. 看从句内部结构:从句"that on some level they don't want a solution"中,"that"是引导词,"on some level"是状语修饰程度,"they"是代词位于"don't want"之前。
  2. 确认主谓关系:"they"与"don't want"构成主谓搭配,"they"是执行"don't want"这一动作的主体,因此"they"是该从句的主语。
宾语 a solution
  1. 看谓语后面的内容:谓语"don't want"后面紧跟名词短语"a solution","want"是及物动词,需要宾语说明想要什么。
  2. 确认宾语关系:"a solution"接受"don't want"的动作,回答"他们不想要什么",因此"a solution"是该从句的宾语。
程度状语 on some level
  1. 看介词短语位置:"on some level"位于主语"they"之前、引导词"that"之后,是一个介词短语。
  2. 判断修饰对象和作用:该短语修饰整个谓语"don't want",说明"不想要"的程度或层面,表达"在某种程度上"这一限定,因此是程度状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:该从句谓语是"don't want",由助动词"do"的否定形式"don't"加动词原形"want"构成,这是一般现在时的否定形式。
  2. 排除其他时态候选:若是过去时应为"didn't want";若是完成时应为"haven't wanted";若是进行时应为"aren't wanting";若是将来时应有"won't want";若是情态结构应有"can't want"等,但本句只有"don't want",因此确认为一般现在时。
  3. 判断语态:谓语"don't want"是主动语态,主语"they"执行"不想要"这一动作,没有"be + 过去分词"的被动标志,因此是主动语态。
  4. 判断语气:从句是陈述句,陈述"他们不想要解决方案"这一事实,没有虚拟或祈使的标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种持续存在的心理状态或态度,说明"他们不想要解决方案"不是偶然或一次性的,而是一种相对稳定的倾向。

分句:表语从句

they want to be validated in their position that the world is out to get them

第二个表语从句,与第一个表语从句并列,说明原因的第二个方面,即他们想要在自己的立场上得到认可

成分推断 · 3 项

谓语 want
  1. 先找动词形式:该从句中出现"want"、"to be validated"、"is"等动词形式,需要判断哪个是从句谓语。
  2. 看位置和搭配:主语"they"后面紧跟"want","want"后面带不定式"to be validated"作宾语,符合"主语 + 谓语 + 不定式宾语"结构。
  3. 排除其他候选:"to be validated"是不定式,不能单独作谓语,而是作"want"的宾语;"is"出现在同位语从句"that the world is out to get them"内部,是从句谓语而非本从句谓语。因此确认"want"是该表语从句的谓语。
主语 they
  1. 看从句内部结构:该从句省略了引导词,直接以"they"开头,"they"是代词位于"want"之前。
  2. 确认主谓关系:"they"与"want"构成主谓搭配,"they"是执行"want"这一动作的主体,因此"they"是该从句的主语。
宾语 to be validated in their position that the world is out to get them
  1. 看谓语后面的内容:谓语"want"后面紧跟不定式短语"to be validated in their position that the world is out to get them","want"常接不定式作宾语,表达"想要做某事"。
  2. 确认宾语关系:不定式短语"to be validated ..."说明"他们想要什么",回答"want"的内容,因此整个不定式短语(包括其中的介词短语和同位语从句)作为该从句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:该从句谓语是"want",动词原形,没有时态变化的词尾,没有助动词、没有完成体或进行体标志,也没有情态动词。
  2. 结合主语判断时态:主语"they"是复数,"want"用原形与复数主语搭配,这是一般现在时的标准形式;若是过去时应为"wanted";若是完成时应为"have wanted";若是进行时应为"are wanting";若是将来时应有"will want"。因此确认为一般现在时。
  3. 判断语态:谓语"want"是主动语态,主语"they"执行"想要"这一动作,没有被动标志,因此是主动语态。
  4. 判断语气:从句是陈述句,陈述"他们想要被认可"这一事实,没有虚拟或祈使的标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种当前存在的心理诉求或愿望,说明"他们想要被认可"是现阶段的真实想法,不强调这一想法的持续时间或完成与否。

分句:同位语从句

that the world is out to get them

同位语从句,嵌套在第二个表语从句内部,解释名词position的具体内容,即他们认为世界在针对他们这一立场

成分推断 · 3 项

谓语 is out to get
  1. 先找动词形式:该从句中出现"is"和"to get",需要判断谓语构成。
  2. 看固定搭配:"is out to"是固定短语,表示"打算、企图",后接动词原形"get"构成完整谓语,整体"is out to get"作为该从句的谓语动词短语。
  3. 确认谓语范围:虽然"to get"形式上是不定式,但在"be out to do"结构中,"out to"与"be"和不定式共同构成固定谓语表达,因此"is out to get"整体是谓语。
主语 the world
  1. 看从句内部结构:从句"that the world is out to get them"中,"that"是引导词,"the world"是名词短语位于"is"之前。
  2. 确认主谓关系:"the world"与"is out to get"构成主谓搭配,"the world"是执行"打算对付"这一动作的主体,因此"the world"是该从句的主语。
宾语 them
  1. 看谓语后面的内容:谓语"is out to get"后面紧跟代词"them","get"是及物动词,需要宾语说明"打算对付谁"。
  2. 确认宾语关系:"them"接受"get"的动作,回答"世界打算对付谁",因此"them"是该从句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:该从句谓语是"is out to get",其中"is"是系动词"be"的第三人称单数现在时形式,整个短语没有助动词、没有完成体或进行体标志、没有情态动词,也没有过去时标志。
  2. 排除其他时态候选:若是过去时应为"was out to get";若是完成时应为"has been out to get";若是进行时结构不适用于该固定短语;若是将来时应有"will be out to get";若是情态结构应有"can be out to"等。因此确认为一般现在时。
  3. 判断语态:谓语"is out to get"是主动语态,主语"the world"执行"打算对付"这一动作,没有被动标志,因此是主动语态。
  4. 判断语气:从句是陈述句,陈述"世界打算对付他们"这一(在说话者看来的)观点或认知,没有虚拟或祈使的标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种在说话者或相关人群看来持续存在的、近乎确信的认知或信念,即"世界总是在针对他们",不是一次性事件而是一种长期态度。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The reason, of course, is that on some level they don't want a solution; they want to be validated in their position that the world is out to get them.主句主干为 "The reason is that...",系动词 "is" 连接主语 "The reason" 和表语从句 "that on some level they don't want a solution"。插入语 "of course" 不影响主干结构。分号后为并列的第二个表语从句 "they want to be validated...",与前一表语从句并列补充说明 reason 的内容。
L2 · 表语从句引导词·thatthat on some level they don't want a solution该从句由 "that" 引导,位于系动词 "is" 之后,整体充当主句的表语,解释 "the reason" 的具体内容。从句内部结构完整:"they don't want a solution" 为主干,"on some level" 作状语修饰程度。
L2 · 表语从句引导词·thatthey want to be validated in their position that the world is out to get them该从句省略了引导词 "that"(隐含在分号之后,与前一表语从句并列),同样位于系动词 "is" 后充当表语,说明 "the reason" 的第二个方面。从句主干为 "they want to be validated in their position",其中 "their position" 后又嵌套了同位语从句 "that the world is out to get them"。
L3 · 同位语从句引导词·thatthat the world is out to get them该从句由 "that" 引导,紧跟在抽象名词 "position" 后,与 "position" 同指并补充说明其具体内容。从句内部结构完整:"the world is out to get them","that" 在从句中不充当成分,仅起连接作用,符合同位语从句特征。

逻辑链主句通过系动词引出两个并列的表语从句,用分号连接,共同阐述原因的两个方面:一是消极方面(不想要解决方案),二是积极诉求(想要被认可)。第二个表语从句内部又嵌套同位语从句,进一步解释他们所持立场的具体内容。整体逻辑为:原因是什么——包含两个层面——其中第二个层面又涉及一个具体观点。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与短语深度解析

on some level (固定短语)

on some level

"on some level" 是表示程度或层面的固定短语,意为"在某种程度上"或"在某个层面上"。这个表达用于弱化或限定随后的陈述,使其不那么绝对。它常用于讨论心理状态、动机或复杂情况时,承认事物的多面性。类似表达还有 "on one level", "on another level"。在本句中,"on some level" 暗示说话者认为这种"不想要解决方案"的态度可能是潜意识的或部分的,而非完全自觉的选择。这种表达方式在学术写作和心理分析中很常见,能够体现思维的细腻和严谨。

  • ✓ on some level 表示"在某种程度上",用于限定陈述的绝对性 ✗ 误以为 on some level 仅指"在某个层次/级别上",忽略其弱化、限定的修辞功能 该短语的核心价值在于表达不确定性和多面性,而非简单的层级划分
  • ✓ on some level 后接完整句子,直接修饰整个命题 ✗ 误用为 on some level of...,试图后接名词短语 该短语是句子副词性成分,不能当介词短语使用

be out to do sth. (固定搭配)

is out to get them

"be out to do something" 是表示意图或目的的固定搭配,意为"企图做某事"或"一心想要做某事",常带有负面含义,暗示有预谋或敌意。在 "the world is out to get them" 中,"get" 意为"伤害、报复、找麻烦",整个短语表达了一种受迫害的心态——认为外部世界在针对自己。这是英语中表达被害妄想或消极归因的典型用法。"be out to" 后必须接动词原形,这是其语法特征。类似表达如 "be out to prove", "be out to destroy" 等,都带有强烈的目的性意味。

  • ✓ be out to do 后接动词原形,表示企图或意图 ✗ 误用为 be out for doing 或 be out of doing to 在此是不定式标记,不是介词,后面不能接动名词
  • ✓ be out to get someone 特指"想要伤害/报复某人",是固定含义 ✗ 按字面理解为"出去拿/取某人",忽略其习语性质 get 在此处的含义已经固定化,不能随意替换理解

关键动词与搭配辨析

validate 的用法与搭配

be validated in their position

"validate" 作为及物动词,在本句中意为"证实、确认……的正当性",表示认可或支持某人的观点、感受或立场。"be validated in" 的结构表明这是被动语态,强调接受他人的认可。这个动词在心理学和人际沟通语境中使用频率很高,指的是对他人感受或观点的认同和接纳,而非简单的"证明正确"。"validate someone in something" 的搭配中,"in" 后通常接 position, belief, feeling 等抽象名词。需要区分的是,validate 还有"使生效、使合法化"的含义(如 validate a ticket),但在本句的心理语境下,是"情感/观点上的认可"这一义项。

  • ✓ 在心理/人际语境中,validate 强调对他人感受或观点的认可,而非逻辑证明 ✗ 将 validate 理解为纯粹的"验证、证明",忽略其情感认同的含义 validate 在不同语境下含义差异较大,需根据上下文判断
  • ✓ validate someone in their position 表示认可某人的立场 ✗ 误用为 validate someone's position,虽语法正确但强调点不同 validate sb. in sth. 更强调对"某人持有某立场"这一状态的认可,而非单纯认可立场本身

句子逻辑与修辞特征

分号的逻辑连接作用

;

本句使用分号将两个独立分句连接起来,第二个分句解释或阐明第一个分句中的原因。分号在此处的作用强于逗号(表明两个分句关系更紧密、逻辑上互为因果),但弱于句号(仍属同一个完整论述)。具体而言,分号前提出"原因是他们在某种程度上不想要解决方案",分号后进一步说明"他们想要的是什么"——即对其受害者心态的认可。这种用法在学术写作和正式论述中很常见,能够清晰展现观点之间的并列或递进关系,避免句子过度分割导致逻辑断裂。

  • ✓ 分号连接两个完整独立的句子,两边都必须有主谓结构 ✗ 误以为分号可以像逗号一样灵活使用,在不完整句之间使用 分号的使用有严格的语法要求,不能随意替代其他标点

对比结构: don't want... want to...

don't want a solution want to be validated

本句通过 "don't want... they want..." 构成明确的对比结构,突出两种意愿之间的反差。这种对比不仅在句法上形成平行(两个都是 want 及其否定形式),更在语义上形成鲜明对照:表面上应该追求的(解决方案)与实际内心渴望的(情感认可)。这种修辞手法能够有力地揭示人物的真实动机,在议论文和心理分析文章中广泛使用。值得注意的是,这种对比通过否定-肯定的顺序排列,先破后立,使论述更有说服力。

  • ✓ 对比结构中保持语法平行,使用相同或相似的句式结构 ✗ 打破平行结构,用不对称的句式表达对比,削弱修辞效果 平行结构是对比修辞的基础,能强化逻辑清晰度

插入语 of course 的语气功能

of course

"of course" 作为插入语出现在句首,用逗号隔开,表示说话者认为后面陈述的内容是显而易见的、理所当然的。这个插入语带有一定的修辞色彩:它可能表示真诚的认同(确实大家都明白),也可能带有讽刺意味(暗示某些人应该明白却没明白)。在本句语境中,"of course" 更倾向于后者,带有一定的批判性——说话者似乎在揭示一个虽然显而易见但常被忽视的真相。这种用法在评论性、分析性文体中很常见,能够营造出与读者对话、共同审视问题的语气。

  • ✓ of course 作插入语时需用逗号隔开,不影响句子主干结构 ✗ 省略逗号,将 of course 直接嵌入句子,导致语义混淆 插入语的标点是其语法地位的标志,不可省略
  • ✓ of course 可能带有讽刺或强调意味,需结合语境判断语气 ✗ 机械地理解为"当然",忽略其可能的修辞功能 插入语往往承载说话者的态度,不只是字面意思

词汇与搭配细节

position 在抽象语境中的含义

their position

"position" 在本句中是抽象名词,意为"立场、观点、态度",而非具体的"位置"。这是 position 的常见引申义,在学术讨论、辩论和观点表达中高频出现。"their position that..." 的结构中,that 引导同位语从句,具体说明这个 position 的内容是什么。需要注意的是,position 作"立场"讲时,常与 take, hold, maintain, defend 等动词搭配;在本句中用 "in their position" 表示"在他们的立场之中",强调对这一立场状态的认可。

  • ✓ position 在抽象语境中指"立场、观点",是可数名词 ✗ 只记住 position 的"位置"义,在抽象语境中产生理解偏差 多义词需要根据语境灵活判断,position 的抽象义在正式文体中极为常见

solution 的搭配与语境

a solution

"solution" 在本句中指"解决方案、解决办法",是可数名词。它通常与 to 搭配,构成 "a solution to the problem",但本句中直接使用 "a solution" 而省略了具体的问题,是因为前文语境已经明确了所指的问题。这种省略在英语中很常见,避免重复。值得注意的是,solution 强调的是对问题的解决,而非问题本身的消失,因此与 problem, issue, challenge 等词语义相关。在本句中,"don't want a solution" 揭示了一种矛盾心理:表面上抱怨问题,实际上抗拒解决。

中文学习者难点总结

心理动机的隐含表达

on some level they don't want

本句的核心难点在于理解 "on some level they don't want a solution" 这种心理动机的间接表达方式。中文学习者容易困惑:为什么有人会"不想要解决方案"?这涉及对英语中常见的心理分析话语模式的理解。在英语学术和大众心理学写作中,经常会讨论人的"显性需求"与"隐性需求"的冲突,即表面上说想要 X,但潜意识里实际想要 Y。"on some level" 就是标示这种潜意识或半意识状态的信号词。这种表达方式在中文中相对少见,需要学习者理解西方文化中对个体心理复杂性的强调。

  • ✓ 理解 on some level 引导的陈述是对潜意识或部分意识的揭示,而非全面否定 ✗ 按字面理解为"他们完全不想要解决方案",忽略 on some level 的弱化作用 英语心理分析话语中常用限定词来表达动机的多层次性

被动语态在抽象动作中的应用

be validated

"want to be validated" 使用了被动语态,表示"想要被认可"。中文学习者在此处容易产生两个问题:一是忽略被动语态的必要性,误用主动形式;二是不理解为什么要用被动。实际上,validate 是及物动词,施动者是"给予认可的人",而句子主语 they 是"接受认可的人",因此必须用被动。更深层的理解是,被动语态在此强调的是"被认可"这一状态或经历,而非"谁来认可"的施动者,这符合本句聚焦于 they 的心理需求的语义重点。这种在抽象心理动作中灵活运用被动语态的能力,是英语高阶表达的重要标志。

  • ✓ 涉及"接受某种对待或评价"时,主语通常用被动语态 ✗ 误用主动语态,如 they want to validate,导致主宾关系错误 validate 的逻辑主语是"给予认可的人",而非句子主语"他们"
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

they don't want a solution; they want to be validated

分号连接两个独立的主谓结构 "they don't want a solution" 和 "they want to be validated...",构成并列句。两个分句都有完整的主语 "they" 和谓语 "want",通过分号对等连接。语义上形成对比转折关系:不想要解决方案,却想要得到认可。

不定式多功能

to be validated

不定式短语 "to be validated in their position..." 在句中作动词 "want" 的宾语,表达主语想要达到的目标。该不定式采用被动形式 "to be validated",表示「被认可/被证实」,符合不定式作宾语的标准用法。

不定式多功能

to get them

不定式 "to get them" 在 "the world is out to get them" 中作表语形容词 "out" 的补足语,说明 "out" 的具体内容。这里 "be out to do" 是固定搭配,表示「企图做某事」,不定式补充说明意图的内容。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

the reason…is that(因果强调句架)

The reason, of course, isthat on some level they don't want a solution

这是典型的因果强调句型,通过"the reason is that"结构突出原因的解释。核心框架是:主语"the reason"+系动词"is"+表语从句"that..."。

识别要点:1)主语必须是"the reason"(可带定语修饰);2)系动词后必须接that引导的表语从句,而非because从句("the reason is because"是语法错误);3)插入语如"of course"不影响主干识别。

本句中,"of course"作为插入语表示"显然",不干扰"the reason is that"的主系表结构。that从句"they don't want a solution"说明原因的具体内容。

迁移方法:遇到"the reason"作主语时,立即寻找系动词和后续的that从句,三者构成完整的因果强调表达。这种句型常用于解释动机、原因或现象背后的深层逻辑。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句式拆解

The reason ... is that ... 是经典的长难句表语从句结构,主句:The reason is that ...。破局关键:找到 is 后 that 引导的完整句子,忽略插入语 of course 和 on some level。分号后为并列分句,补充说明他们真正的心理需求。

核心短语

on some level 作为状语插在从句中,表示“在某种程度上”,阅读时可先略读,提取主干。be out to get sb. 为习语,意为“蓄意伤害、存心找麻烦”,是理解本句情感色彩的关键。

考点透视

六级常考表语从句引导词(that 不可省略),以及同位语从句(position that...)的辨识。本句中 that 从句解释 position 的内容,中心名词与从句之间为等同关系,而非修饰关系,需区别于定语从句。

理解陷阱

学生易将 validated in their position 误解为“在他们的职位上被验证”,实际是“其立场被证实”。另外,分号前后看似因果关系,实则递进:不要解决方案,反而是要认同。理解这种心理逻辑能避免推断失误。

迁移提示

遇到类似“The reason... is that...”句式时,迅速提取主干,忽略插入成分,并关注其后 that 从句的整体含义。习语 be out to do 常表负面企图,结合上下文推测,不必逐词硬译。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中 validate, position 等词虽为常见词,但在心理/观点语境中的抽象义对基础较差的学习者有一定门槛;"be out to get" 作为习语需要专门学习;整体词汇未超出六级范围,但抽象程度较高。

  • 结构难度5

    句子由分号连接的两个并列分句构成,各分句内部结构相对简单(主谓宾或主系表),无复杂嵌套;主要难点在于理解 that 引导的同位语从句修饰 position,以及 on some level 插入语的位置,但整体句长适中、主干清晰。

  • 精讲价值9

    本句是心理分析话语的典型范例,包含多个高价值知识点:固定短语 on some level 和 be out to,validate 的心理学用法,对比修辞结构,以及隐性动机的表达方式,知识点密度高且实用性强,适合作为整句精讲素材。

  • 典型性7

    句子体现了考研英语阅读中常见的心理/社会现象分析风格,使用了学术议论文的标准修辞手法(对比、插入语),但具体的心理分析主题并非最高频考点,属于中上等典型性。

  • 表达质量8

    句子结构清晰、逻辑严密,使用了恰当的书面语标点(分号)和插入语,词汇选择精准(如 validate 在心理语境中的使用),修辞手法(对比)运用自然,是规范的学术/议论文体,可作为写作范例。

  • 综合推荐度8

    本句精讲价值高(9分),涵盖多个可迁移的高频知识点;词汇和结构难度适中(6分和5分),适合目标学习者;表达质量优秀(8分),可作为范文;虽然具体主题的典型性为中上(7分),但整体是一个值得优先讲解的优质句子。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句骨架为主系表结构,主语和系动词位置明确,但表语部分被拆分成两个由分号连接的并列从句,且第二个表语从句内部又嵌套同位语从句,导致学生需要跨越分号和嵌套层级才能完整把握表语的范围和主干的完整性。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含一个主句和三个从句,其中两个表语从句并列,第二个表语从句内部又嵌套一个同位语从句。并列加嵌套的组合需要学生在理清并列关系的同时,再向下识别同位语从句的归属,具有一定的绕脑负担,但嵌套深度只有两层,未达到极端复杂的程度。

  • 时态语态难度3

    全句四个谓语均为一般现在时主动语态,唯一稍有变化的是第二个表语从句宾语部分的不定式被动语态to be validated,但整体时态语态单一,没有完成体、进行体或虚拟语气等复杂叠加,对基础学习者门槛较低。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖主系表结构、并列表语从句、同位语从句、不定式作宾语、程度状语、固定短语谓语等多种成分和结构,尤其是表语从句的并列和同位语从句的嵌套识别,对学生划分成分和理解从句归属有较高训练价值,适合作为综合练习句。

  • 结构典型性7

    主系表加表语从句是四六级和考研常考句式,分号连接并列表语从句以及同位语从句嵌套也是真题中频繁出现的结构,本句结构具有较高的代表性和复用性,掌握后可应用于大量类似长难句的分析。

  • 综合训练推荐度6

    本句在主干识别上有一定挑战,嵌套复杂度和成分训练价值均较高,结构典型性也强,但时态语态部分较为简单,综合而言是一个值得优先练习的中等难度句,能够有效提升学生对并列从句和嵌套同位语从句的识别能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • solutionCEFR B1n. 解决办法; 溶液; 答案;解答英语六级真题 76 句命中
  • validateCEFR C1v. 证实;确认; 使生效;使有法律效力; 认可;肯定(感受、观点等); 验证(数据、输入等的有效性)英语六级真题 8 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"The reason, of course, is that on some…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「The reason, of course, is that on some level they don't want a solution; they want to be validated in their position that the world is out to get them.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:当然,原因在于,在某种程度上他们并不想要解决方案;他们希望自己那种“世界一心要与自己作对”的心态得到认同。 更贴近原文语序的直译是:当然,原因是在某种程度上他们不想要解决方案;他们想要在他们的“世界想要攻击他们”的立场上得到认可。 原句共 30 词、CEFR 难度 C1,出自2020年12月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第1段,第4句)。
"The reason, of course, is that on some…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "The reason is that...",系动词 "is" 连接主语 "The reason" 和表语从句 "that on some level they don't want a solution"。主句通过系动词引出两个并列的表语从句,用分号连接,共同阐述原因的两个方面:一是消极方面(不想要解决方案),二是积极诉求(想要被认可)。第二个表语从句内部又嵌套同位语从句,进一步解释他们所持立场的具体内容。整体逻辑为:原因是什么——包含两个层面——其中第二个层面又涉及一个具体观点。
"that on some level they don't want a solution"是什么从句?(2020年英语六级真题)
这是表语从句——该从句由 "that" 引导,位于系动词 "is" 之后,整体充当主句的表语,解释 "the reason" 的具体内容。从句内部结构完整:"they don't want a solution" 为主干,"on some level" 作状语修饰程度。句中另一处"they want to be validated in their position that the world is out to get them"是表语从句——该从句省略了引导词 "that"(隐含在分号之后,与前一表语从句并列),同样位于系动词 "is" 后充当表语,说明 "the reason" 的第二个方面。从句主干为 "they want to be validated in their position",其中 "their position" 后又嵌套了同位语从句 "that the world is out to get them"。
on some level 是什么意思?英语六级真题句"The reason, of course, is that on some…"里怎么理解?
"on some level" 是表示程度或层面的固定短语,意为"在某种程度上"或"在某个层面上"。这个表达用于弱化或限定随后的陈述,使其不那么绝对。它常用于讨论心理状态、动机或复杂情况时,承认事物的多面性。
"The reason, of course, is that on some…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);don't want(一般现在时、主动语态);want(一般现在时、主动语态);is out to get(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达一种普遍存在的、不限于特定时刻的状态或事实,说明"原因就是如此"这一客观结论,不强调动作的进行或完成,而是陈述一个静态的因果关系。
"The reason, of course, is that on some…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年12月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第1段,第4句;全句句型为复合句。
"The reason, of course, is that on some…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 30 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句骨架为主系表结构,主语和系动词位置明确,但表语部分被拆分成两个由分号连接的并列从句,且第二个表语从句内部又嵌套同位语从句,导致学生需要跨越分号和嵌套层级才能完整把握表语的范围和主干的完整性。句子包含一个主句和三个从句,其中两个表语从句并列,第二个表语从句内部又嵌套一个同位语从句。
"The reason, of course, is that on some…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:solution(n. 解决办法)、validate(v. 证实)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 solution 在英语六级历年真题中出现于 76 个句子。

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