英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2024年12月英语六级第3套真题句子解析: Different areas of the brain are responsible for different activities.

主语谓语表语

大脑的不同区域负责不同的活动。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2024年12月第3套)共 10 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,未发现任何逗号、分号、冒号等标点符号将句子切分为多个部分。
  2. 检查句中是否存在并列连词(and、but、or、so、for 等)或从属连词(because、although、if、when 等),均未发现此类连接词。
  3. 寻找可能引导从句的关系词(that、which、who、what、where 等)或疑问词,句中不存在这些标志。
  4. 观察句子结构,句首 "Different areas of the brain" 可作主语,"are" 为系动词,"responsible for different activities" 构成表语,整体形成一个完整的主系表结构,无其他独立的主谓结构出现。
  5. 综合判断:本句无任何连接标志、无从属或嵌套结构,仅包含一个主谓结构,属于简单句。
分句:主句

Different areas of the brain are responsible for different activities.

作为全句唯一的主句,陈述大脑不同区域负责不同活动这一客观事实,构成完整的主系表结构。

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 首先找句中的动词形式。句中出现 "are",这是动词 be 的现在时复数形式;"responsible" 是形容词,不是动词。
  2. 观察 "are" 的位置:它位于主语 "Different areas of the brain" 之后,且后接形容词 "responsible",构成 "be + 形容词" 结构。
  3. 确认 "are" 不是助动词用法(如进行时 be doing 或被动语态 be done),而是作为系动词连接主语和表语。
  4. 因此本句谓语是系动词 "are"。
主语 Different areas of the brain
  1. 找到谓语 "are" 后,向前查找执行这个谓语动作或处于该状态的对象。
  2. 谓语 "are" 前方的成分为 "Different areas of the brain",它是一个名词短语:中心词 "areas" 由形容词 "Different" 修饰,介词短语 "of the brain" 作后置定语进一步限定 "areas"。
  3. 检查该名词短语是否可独立充当句子的施事或话题主体:"Different areas of the brain" 语义完整,可回答 '谁/什么处于某状态'。
  4. 确认无其他成分可作主语,因此 "Different areas of the brain" 为本句主语。
表语 responsible for different activities
  1. 系动词 "are" 之后需要表语来说明主语的性质或状态。
  2. 观察系动词后的内容:"responsible for different activities" 是以形容词 "responsible" 为核心的形容词短语,介词短语 "for different activities" 作为 "responsible" 的补足成分,说明'对什么负责'。
  3. 验证该短语是否描述主语特征:"responsible for different activities" 用于说明 "Different areas of the brain" 的职能属性,符合系表结构中表语的作用。
  4. 排除其他可能:句中无其他成分可充当表语,因此 "responsible for different activities" 为本句表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "are" 的形式,它是 be 动词的现在时复数形式,无任何助动词(如 have、will)或情态动词(如 can、must)修饰,也不是 be doing 进行结构或 be done 被动结构。因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:本句谓语为系动词 "are" 加形容词 "responsible",构成主系表结构。系表结构不涉及主动或被动的概念,因为系动词不表示动作,只表示状态或性质。因此语态标记为不适用。
  3. 语气判定:句子以陈述句形式呈现,句末为句号,无祈使语气标志(如省略主语的动词原形开头)或虚拟语气标志(如 were/should/had 等特殊形式或 if 引导的假设条件)。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在本句中表达一种普遍真理或客观事实,说明大脑不同区域负责不同活动是一种恒常的、不受时间限制的科学规律。系表结构通过形容词 responsible 描述主语的固有属性,强调这是大脑的基本功能特征。陈述语气平实客观地陈述这一事实,不带主观推测或命令要求。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Different areas of the brain are responsible for different activities.该句为简单句,包含完整的主谓结构:"Different areas of the brain"作主语,"are responsible for"作谓语,"different activities"作宾语。无从属连词或关系词引导的从属结构,符合主句定义。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心结构与搭配

be responsible for (固定搭配)

responsible for

"be responsible for" 是英语中的高频固定搭配,表示"对……负责;是……的原因;负责做某事"。在本句中表示"负责;主管",指大脑的不同区域各自负责不同的活动。这个搭配在四六级和考研中极为常见,可用于多种语境:1) 表示职责范围,如 "The manager is responsible for the project"(经理负责这个项目);2) 表示因果关系,如 "Smoking is responsible for many diseases"(吸烟是许多疾病的原因);3) 表示义务,如 "Parents are responsible for their children's education"(父母有责任教育子女)。中文学习者需要掌握其后必须接名词、动名词或名词性从句,不能接不定式。在学术写作中,这个搭配常用于描述功能、职责或因果关系,是表达"归因"和"职责划分"的标准用语。

  • ✓ be responsible for doing sth. / be responsible for sth. ✗ be responsible to do sth. responsible for 后接名词或动名词,不接不定式;responsible to 表示"对(某人)负责",后接人,含义不同。
  • ✓ The committee is responsible for making decisions. ✗ The committee is responsible of making decisions. 只能用 for,不能用 of。

different 的位置与含义

Different areas different activities

本句中 "different" 在两处出现,都作定语置于名词前,表示"不同的;各种各样的"。这里 "different" 强调的是"多样性"和"差异性":大脑有多个区域,每个区域负责的活动也各不相同。"different" 的这种用法是基础但重要的,中文学习者需注意其在句中的位置和搭配。作定语时必须前置(different areas),不能后置。此外,"different from" 是标准搭配,表示"与……不同",而 "different than" 在美式英语中可接受但不够正式,"different to" 是英式口语用法。在学术写作中,使用 "different" 来对比和分类是常见手法,如 "different types/kinds/forms of..."。本句通过重复使用 "different" 形成对应关系,强化了"一一对应"的逻辑:不同区域对应不同活动。

  • ✓ different from ✗ different with / different to(非正式) 标准搭配是 different from;different to 仅用于英式口语;different with 是错误用法。

学术表达特征

areas of the brain (学术用语)

areas of the brain

"areas of the brain" 是神经科学和心理学中的标准学术表达,指"大脑的区域"。这里 "areas" 不是日常的"地区",而是专指"(器官的)部位;区域",属于学术语境下的术语化用法。"of the brain" 是后置定语,说明是哪里的区域。这种 "名词 + of + 名词" 的结构在学术英语中极为常见,用于精确限定和分类,如 "parts of the body"(身体部位)、"components of the system"(系统组成部分)、"aspects of the problem"(问题的方面)。中文学习者容易直译为"大脑的地区",需理解 "area" 在此语境下指"功能区域"。在神经科学文献中,常见的表达还有 "brain regions""cortical areas""neural areas" 等,都是同义表达。本句采用 "areas" 而非 "parts",更强调功能划分而非物理分割。

  • ✓ areas of the brain (功能区域) ✗ 将 area 理解为日常的"地区;地方" 在学术语境中,area 指"(器官或系统的)部位;区域",强调功能划分。

主系表结构的学术陈述

Different areas of the brain are responsible for different activities

本句采用 "主语 + be + 表语" 的主系表结构,是学术写作中陈述客观事实的典型句式。主语 "Different areas of the brain" 较长,为名词短语;系动词 "are";表语 "responsible for different activities" 由形容词短语充当。这种结构简洁、直接,适合陈述科学事实和定义概念。在学术英语中,主系表结构常用于:1) 下定义,如 "Photosynthesis is the process..."(光合作用是……过程);2) 陈述特征,如 "The results are consistent with..."(结果与……一致);3) 说明功能,如本句。中文学习者需注意,这种结构虽简单,但在学术写作中地位重要,因其客观、中立,不带情感色彩。相比动词句(如 "Different brain areas control different activities"),系表结构更正式、更具说明性。

语义逻辑

对应关系的表达

Different areas different activities

本句通过在主语和宾语位置都使用 "different",建立了一种"一一对应"的逻辑关系:不同的区域对应不同的活动,暗示每个区域有其特定的功能,各司其职。这种平行结构(parallel structure)在英语中常用于强调对应、对比或因果关系。类似的表达如 "Different people have different opinions"(不同的人有不同的看法)、"Different methods produce different results"(不同的方法产生不同的结果)。这种结构简洁有力,逻辑清晰,是学术写作和议论文中的常用手法。中文学习者需注意,这种重复使用同一形容词的方式在英语中不仅不冗余,反而能强化逻辑关系,体现语言的对称美。在翻译时,中文也常采用类似结构:"不同的……对应不同的……",但英语的 "different" 比中文的"不同"使用频率更高、更自然。

中文学习者难点

复数形式的使用

areas activities

本句中 "areas" 和 "activities" 都使用了复数形式,这是英语可数名词的基本规则,但中文学习者常因母语无复数概念而遗漏。这里使用复数是因为:1) "different" 本身暗示"多个",语义上要求复数;2) 事实上大脑确实有多个功能区域,人类活动也是多种多样的,复数形式准确反映客观事实。中文学习者的常见错误是写成 "Different area" 或 "different activity",违反英语语法。需要强化的规则是:当名词前有 "different""various""several""many" 等表示多数的词时,可数名词必须用复数。此外,"activities" 的复数拼写也需注意:以辅音字母 + y 结尾的名词,变复数时 y 变 i 加 es。这是基础但极易出错的点,需要通过大量练习形成自动化。

  • ✓ different areas / different activities ✗ different area / different activity different 暗示多个,后接可数名词必须用复数。
  • ✓ activities (辅音 + y 结尾,y 变 i 加 es) ✗ activitys 复数变化规则:辅音字母 + y 结尾,变 y 为 i 加 es。

主谓一致

areas are

本句主语 "Different areas of the brain" 的中心词是 "areas",为复数,因此谓语动词使用 "are" 而非 "is"。这是主谓一致(subject-verb agreement)的基本规则,但中文学习者容易因主语较长或受 "of the brain" 干扰而出错,误用 "is"。需要明确的是:在 "名词1 + of + 名词2" 结构中,谓语动词的单复数由名词1(中心词)决定,而非名词2。例如:"The students of this class are..."(这个班的学生们是……)、"The leader of the team is..."(团队的领导者是……)。本句中虽然紧邻动词的是单数 "brain",但中心词是复数 "areas",故用 "are"。这是中文学习者的高频错误点,需要训练识别句子主干的能力,排除修饰成分的干扰。

  • ✓ Different areas of the brain are... ✗ Different areas of the brain is... 主语中心词是复数 areas,谓语用 are;不要被 of the brain 干扰。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年12月第3套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + for (responsible / famous / known / notorious / eligible / qualified / suitable / fit / eager / anxious / grateful / thankful for)(形容词/分词固定配 for)

are responsible for

"be responsible for" 是典型的"be + 形容词 + for"固定搭配,表示"对...负责"或"是...的原因/起因"。

核心识别点:"responsible" 与 "for" 构成不可分割的语义单元,"for" 后接的名词或动名词是 "responsible" 的逻辑宾语,而非独立的目的状语或其他成分。

本句中 "are responsible for different activities" 表示大脑不同区域"负责/掌管"不同活动,"for" 后的 "different activities" 是 "responsible" 的宾语,符合该搭配的标准用法。

可迁移方法:遇到 "be + 形容词 + for" 结构时,先判断该形容词是否与 "for" 形成固定搭配(如 responsible/famous/suitable for 等)。若是,则 "for" 后内容为该形容词的逻辑宾语;若否,则 "for" 可能是独立的目的状语或其他成分。

对比辨析:"be responsible for" 中 "for" 表示责任对象,与 "be responsible to"(对某人负责)中 "to" 表示责任对象的人不同。记忆要点:for + 事物,to + 人。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年12月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干结构分析:主语Different areas of the brain,of介词短语作后置定语,意为“大脑的不同区域”;系动词are;表语responsible for different activities,其中responsible for…为固定搭配,表示“对…负责”。整体是一个主系表结构的简单句,清晰表达大脑功能分区的概念。

阅读定位技巧:在六级阅读理解中,此类句子常出现在段落开头,作为主旨句或细节列举前的引领句。可预判后文将具体说明哪个区域负责哪项活动,帮助快速定位细节题答案。

考点与陷阱:细节题可能考查“某种活动由大脑哪个区域负责”,需注意同义替换,如areas替换为regions,responsible for替换为controls或in charge of。注意different回指,可能设置干扰项混淆区域归属。此外,be responsible for还可表示“是…的原因”,但在本语境中明确为“负责”。

语法注意点:主语是复数areas,系动词are与之保持一致;脑科学研究类文章中,brain作可数名词,常见单数形式泛指大脑整体,但areas of the brain中brain用单数。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年12月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句词汇均为高频基础词:different、area、brain、responsible、activity,无生僻词或专业术语,仅 responsible 稍正式,整体对基础较差的学习者构成的词汇障碍很小。

  • 结构难度2

    典型的主系表简单句,无从句、无倒装、无分隔,主干清晰(areas are responsible),仅主语和表语各有一个介词短语修饰,结构极简单,基础学习者可轻松识别。

  • 精讲价值7

    虽结构简单,但包含高频固定搭配 be responsible for、主谓一致、复数使用、学术表达习惯等多个基础但易错的考点,适合作为基础巩固和易错点排查的典型例句,有较高的教学价值。

  • 典型性8

    句式和表达高度典型:主系表陈述客观事实、be responsible for 固定搭配、学术语境的平实描述,这些都是四六级和考研阅读理解中的常见模式,代表性强。

  • 表达质量9

    表达简洁、准确、地道,用词规范,逻辑清晰,符合学术英语的标准风格,无冗余或松散之处,可作为科普或学术写作的范例句。

  • 综合推荐度7

    虽结构简单、词汇基础,但因包含多个高频考点和易错点(be responsible for、主谓一致、复数、学术表达),对巩固基础、纠正常见错误有显著价值,适合作为入门或复习阶段的精讲句,综合推荐度较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主语、系动词、表语三大成分线性排列,一眼可见。主语虽有定语修饰但结构清晰,系动词 are 紧随主语,表语位于句末,无任何分隔或倒装现象,主干识别几乎无障碍。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句、无并列结构,所有成分在同一层级顺次呈现,不存在任何嵌套或需要回读理清层级关系的情况,复杂度最低。

  • 时态语态难度1

    仅涉及一般现在时的系表结构,无完成体、进行体、被动语态、虚拟语气或情态动词,时态语态判定最简单,是基础时态中最基础的形式。

  • 成分划分训练价值3

    覆盖主语、系动词、表语三个核心成分,表语中包含形容词加介词短语的常见搭配,可用于练习系表结构和介词短语作定语的识别,但成分种类有限,无定语从句、状语从句等较难成分,训练价值中等偏下。

  • 结构典型性5

    主系表结构是英语中最典型的基本句型之一,且 be responsible for 是固定搭配,在学术写作和说明文中常见。但因句式过于简单,无从句或复杂修饰,作为真题句式的完整代表性一般,属于中等典型性。

  • 综合训练推荐度2

    综合来看,本句主干识别容易、无嵌套、时态简单、成分种类有限,虽具备一定典型性,但整体难度和训练价值都较低,更适合入门阶段的学习者,对基础较差的大学生而言挑战性不足,训练优先度较低。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2024年12月英语六级第3套真题的这句原文。

  • responsibleCEFR B1adj. 负责的;有责任的; 作为原因的;应受责备的; 可靠的;负责任的;可信赖的; 需负责的;责任重大的英语六级真题 40 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Different areas of the brain are responsible for…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Different areas of the brain are responsible for different activities.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:大脑的不同区域负责不同的活动。 原句共 10 词、CEFR 难度 B1,出自2024年12月英语六级第3套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第49题,D)。
"Different areas of the brain are responsible for…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
该句为简单句,包含完整的主谓结构:"Different areas of the brain"作主语,"are responsible for"作谓语,"different activities"作宾语。本句为简单句,无分句间逻辑。
be responsible for 是什么意思?英语六级真题句"Different areas of the brain are responsible for…"里怎么理解?
"be responsible for" 是英语中的高频固定搭配,表示"对……负责;是……的原因;负责做某事"。在本句中表示"负责;主管",指大脑的不同区域各自负责不同的活动。这个搭配在四六级和考研中极为常见,可用于多种语境:1) 表示职责范围,如 "The manager is responsible for the project"(经理负责这个项目);2) 表示因果关系,如 "Smoking is responsible for many diseases"(吸烟是许多疾病的原因);3) 表示义务,如 "Parents are responsible for their children's education"(父母有责任教育子女)。
"Different areas of the brain are responsible for…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:are(一般现在时)。一般现在时在本句中表达一种普遍真理或客观事实,说明大脑不同区域负责不同活动是一种恒常的、不受时间限制的科学规律。
"Different areas of the brain are responsible for…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2024年12月英语六级第3套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第49题,D;全句句型为简单句。
"Different areas of the brain are responsible for…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 10 词、1 个分句。主语、系动词、表语三大成分线性排列,一眼可见。简单句,无从句、无并列结构,所有成分在同一层级顺次呈现,不存在任何嵌套或需要回读理清层级关系的情况,复杂度最低。
"Different areas of the brain are responsible for…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:responsible(adj. 负责的)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 responsible 在英语六级历年真题中出现于 40 个句子。

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