英语四级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2015年12月英语四级第2套真题句子解析: They are hardly understood by the public.

主语谓语状语

公众对此几乎一无所知。

直译:他们几乎不被公众理解。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2015年12月第2套)共 7 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句里有没有明显的隔断或连接标志,比如逗号、分号,以及像 "and"、"but"、"because"、"that"、"who" 这类把两个结构连起来的词。本句只有一个句号收尾,中间没有并列连词,也没有从属引导词,所以第一步看不出它被切成多个分句的证据。
  2. 再看句中是否只围绕一套核心谓语展开。这里能直接看到 "are understood" 形成完整的谓语结构,前面有 "They",后面有 "by the public",中间的 "hardly" 只是修饰谓语的程度副词,不会另外带出新的主谓结构。
  3. 然后排除容易误切的部分。"by the public" 虽然放在后面,但它只是和 "understood" 搭配,说明动作的发出者,不是新的主谓结构;"hardly" 也只是表示“几乎不”,不是连接词。既然没有第二套主谓核心,也没有连接标志,就应把全句看作只有一个主谓结构的简单句。
分句:主句

They are hardly understood by the public.

这是全句唯一的主句,直接承担整句陈述任务,说明 "They" 处于一种“几乎不被公众理解”的状态。

成分推断 · 4 项

谓语 are understood
  1. 先找句中承担陈述任务的有限动词,看有没有带人称和数变化的动词形式。这里最醒目的结构是 "are understood",其中 "are" 是现在时形式,后面接过去分词 "understood",两者合起来构成完整谓语。
  2. 再看其他动词样式有没有可能抢占谓语位置。本句里没有第二个有限动词;"hardly" 是副词,只能修饰动作强弱,不能单独作谓语;"by the public" 是介词短语,也不能充当谓语。
  3. 最后看这个结构是否真能带起全句。"They" 放在前面与 "are understood" 搭配自然,后面再接说明动作发出者的 "by the public",整句陈述已经完整,所以本分句的谓语应确定为 "are understood"。
主语 They
  1. 先从谓语前面找最典型的主语位置。英语陈述句里,主语通常放在有限动词前面;这里在 "are understood" 前面只有 "They",位置上最符合主语候选。
  2. 再看它和谓语是否能构成完整陈述。"They are understood" 可以独立表达“他们被理解”,说明 "They" 正是这个谓语所说明的对象。
  3. 再排除其他部分。"the public" 出现在介词 "by" 后面,属于介词宾语,不能直接拿来和谓语构成句子主干;"hardly" 只是副词,更不能作主语。所以主语应是 "They"。
程度状语 hardly
  1. 先看这个词本身放在什么位置。"hardly" 插在助动词 "are" 和过去分词 "understood" 之间,这正是英语里频率副词或程度副词常见的落点,通常用来修饰谓语,不是单独成分核心。
  2. 再看它表达的是什么意思。"hardly" 表示“几乎不”,是在调整“被理解”这件事发生的程度,而不是说明时间、地点或原因。
  3. 最后排除其他可能。它既不修饰名词,也不引出新的结构,因此应把它归为修饰谓语的程度状语。
状语 by the public
  1. 先找介词短语。这里的 "by" 很明显是介词,后面带出 "the public",组成完整介词短语 "by the public"。
  2. 再看这个介词短语和谁关系最紧。它紧跟在 "understood" 后面,而 "be + 过去分词 + by ..." 是很常见的搭配,用来说明这个动作是被谁发出的。
  3. 再排除别的分析。这个短语前面没有名词需要它去修饰,所以它不是后置定语;它也没有自己的主谓结构,所以不是分句。放在本句里,它是在补充说明谓语相关的信息,因此应看作状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先判断时态,要先锁定谓语的核心形式。这里的谓语是 "are understood",其中 "are" 是现在时的 "be",句中没有 "have"、"had" 这类完成体标志,也没有 "being" 这类进行体标志,所以不能判成完成时或进行时。它表示的是当前一般性的情况,因此应判断为一般现在时。
  2. 再判断语态,要看谓语是不是 "be + 过去分词"。这里 "are" 后面接的是过去分词 "understood",并且后面还有 "by the public" 来说明动作发出者,这是被动结构最直接的可见标志,所以应判断为被动语态,而不是主语主动去执行“理解”这个动作。
  3. 最后判断语气,要看有没有命令、请求或虚拟条件等特殊标志。本句只是平直地陈述一个事实,没有祈使动词原形开头,也没有表示假设、愿望或与事实相反的形式,因此应判断为陈述语气。

语义说明 这一组形式把句子写成对一般现状的陈述,重点放在 "They" 这种对象“处于不被公众理解的状态”,而不是去强调谁在主动做动作。"hardly" 又进一步把这种状态压低到“几乎不”的程度。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They are hardly understood by the public.这是一个完整的简单句,主语为"They",谓语为被动语态"are understood",状语"hardly"修饰谓语,介词短语"by the public"作被动语态的施事者状语。整句结构清晰,无从句嵌套。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

副词与程度表达

hardly (否定副词)

hardly

"hardly" 是表示否定意义的程度副词,意为「几乎不」「几乎没有」,而非 "hard" 的副词形式("hard" 作副词表示「努力地」「猛烈地」)。这是中文学习者的高频混淆点。 在本句中,"hardly understood" 表示「几乎不被理解」,强调理解程度极低、接近于零。"hardly" 在语义上相当于 "almost not",但更简洁地道。 需注意 "hardly" 虽不含 "not",但本身已是否定词,因此: 句中不可再加 "not"(❌ are not hardly understood)、可与 "any" 等搭配使用(如 hardly any people = 几乎没有人)、位置通常在助动词之后、实义动词之前,或 be 动词之后 类似的否定副词还有 "scarcely""barely",语义相近但正式程度略有差异。

  • ✓ They are hardly understood. (他们几乎不被理解) ✗ They are not hardly understood. (冗余否定) hardly 本身已是否定词,不可再加 not
  • ✓ He hardly works. (他几乎不工作) ✗ He works hardly. (他工作很努力) hardly ≠ hard 的副词形式;「努力地」应用 hard 本身(hard 既是形容词也是副词)

被动语态与施受关系

by the public (施动者)

by the public

在被动语态 "are understood" 中,"by the public" 引出施动者(agent),说明是「被公众理解」。 这里 "the public" 指「公众」「大众」,是集合名词,虽为单数形式但表示复数概念(一个群体),因此: 作主语时谓语动词用单数(The public is...)、作 by 引导的施动者时,概念上对应多个个体 "by + 施动者" 是被动语态的标准结构,用于说明动作的执行者。在考试阅读中,识别被动语态及其施动者对理解句子的主被动关系、信息焦点至关重要。 对比主动语态: The public hardly understands them. (公众几乎不理解他们) 被动语态将焦点从施动者(public)转向受动者(they),强调「他们不被理解」这一结果。

  • ✓ The public is concerned. (公众感到担忧) ✗ The public are concerned. the public 作主语时,虽概念复数但形式单数,英式英语中两者皆可,但美式英语及考试更倾向单数谓语

代词指代与语境

They (代词指代)

They

句首的 "They" 是第三人称复数代词,指代需要从上下文确定的某个复数对象。在真题阅读中,正确识别代词指代是理解句间逻辑的关键。 可能的指代对象包括: 前文提到的某些人(如科学家、专家、某类群体)、前文提到的某些抽象概念或事物(如研究成果、理论、政策) 由于本句中 "understood by the public" 暗示被理解的对象具有专业性或复杂性,因此 "They" 很可能指代: 专业人士或其观点、学术研究或科学发现、技术概念或专业术语 代词的准确理解依赖语境,孤立的句子无法完全确定,但可以根据语义逻辑推断大致范围。

句式特征与表达效果

被动 + 否定副词的强调效果

are hardly understood by the public

本句采用「被动语态 + 否定副词 hardly」的组合,产生双重强调效果: 1. 被动语态将焦点置于受动者(They),突出「他们/它们不被理解」这一状态,而非「谁不理解」; 2. "hardly" 比直接否定(are not understood)语气更强,强调程度之低几乎为零,带有遗憾或批判色彩。 这种表达在学术写作和评论性文本中常见,用于: 批评某事物不被大众理解(如科学发现、艺术作品)、指出信息传播或教育的失败、强调专业与大众之间的隔阂 对比其他表达: "The public does not understand them." (主动,直白)、"They are not understood by the public." (被动,但程度不如 hardly 强)、"They are hardly understood." (省略 by the public,更简洁但信息量减少) 掌握这种句式的修辞效果,有助于在写作中精准表达态度和程度。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年12月英语四级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

否定结构

hardly

"hardly" 是一个表示否定意义的副词,虽然形式上不含 not 或 no,但语义上表示"几乎不",属于半否定词。在本句中,"hardly understood" 表示"几乎不被理解",即公众基本上不理解他们,体现了形式肯定但意义否定的特点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年12月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句为简单句,采用一般现在时被动语态:主语 They + be 动词 are + 副词 hardly + 过去分词 understood + 施动者 by the public。

理解关键:1. 看到 are + 过去分词,立即识别为被动,主语是动作的承受者;2. hardly 是准否定词,放在助动词后、实义动词前,表示「几乎不」,削弱整个陈述。

四级阅读中,类似结构如 ‘… is rarely/often/seldom understood by…’ 频繁出现。抓住「被动标志 + 程度副词」就能快速理清:谁/什么被谁/什么以何种程度理解。

熟记本句后,遇到 ‘They are barely recognized by their peers.’ 等变形也能秒懂:「他们几乎不被同龄人认可」。这就是句子结构规律的可迁移性。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年12月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全部为四级以下基础词汇(hardly, understood, public),无生僻词或习语,但 hardly 的否定含义需要掌握

  • 结构难度2

    简单被动句,主干清晰(They are understood),仅一个 by 短语作状语,无从句嵌套或复杂修饰,结构一目了然

  • 精讲价值7

    虽然句子简单,但包含高频易错点 hardly 的用法、被动语态的施动者表达、代词指代的语境依赖,以及被动+否定副词的修辞效果,适合作为基础强化讲解

  • 典型性6

    被动语态 + 否定副词是四六级阅读常见句式,hardly 是高频否定词,但本句过于简短,不如长难句典型,更适合作为知识点例句

  • 表达质量8

    简洁地道的书面表达,被动语态使用得当,hardly 的程度把握精准,符合学术和评论文体规范,可作为写作范例

  • 综合推荐度6

    适合基础较差学习者巩固 hardly 用法和被动语态,精讲价值较高,但句子本身过于简单、不够典型,作为进阶长难句练习价值有限,更适合作为单项知识点的切入例句

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干基本一眼可见,按常规顺序就是 "They" 加 "are understood"。真正需要注意的只是不要把 "hardly" 和 "by the public" 误当成主干的一部分。

  • 分句嵌套复杂度1

    全句没有从句、没有并列,也没有层层嵌套的修饰结构。顺着读就能直接落到唯一的主谓核心上。

  • 时态语态难度4

    时态本身只是一般现在时,难度不高;真正的门槛在于它用了被动结构 "are understood",还夹着副词 "hardly",基础较弱的学习者容易一时看不出完整谓语。

  • 成分划分训练价值5

    这句话适合练“先找谓语,再分清主语、程度状语和介词短语”的基本功,尤其能训练对被动结构的识别。成分种类不算很多,但很典型。

  • 结构典型性8

    “主语 + 一般现在时被动 + 程度副词 + by 短语”是英语里非常常见的句式。掌握这种识别路径后,很多同类句都可以直接迁移分析。

  • 综合训练推荐度6

    这句结构不复杂,但很适合拿来打基础,尤其适合练被动语态主干的快速识别。若目标是句子结构和时态入门训练,它值得优先纳入。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They are hardly understood by the public."这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They are hardly understood by the public.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:公众对此几乎一无所知。 更贴近原文语序的直译是:他们几乎不被公众理解。 原句共 7 词、CEFR 难度 B1,出自2015年12月英语四级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第54题,C)。
"They are hardly understood by the public."这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
这是一个完整的简单句,主语为"They",谓语为被动语态"are understood",状语"hardly"修饰谓语,介词短语"by the public"作被动语态的施事者状语。本句为简单句,无分句间逻辑。
hardly 是什么意思?英语四级真题句"They are hardly understood by the public."里怎么理解?
"hardly" 是表示否定意义的程度副词,意为「几乎不」「几乎没有」,而非 "hard" 的副词形式("hard" 作副词表示「努力地」「猛烈地」)。这是中文学习者的高频混淆点。 在本句中,"hardly understood" 表示「几乎不被理解」,强调理解程度极低、接近于零。
"They are hardly understood by the public."这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:are understood(一般现在时、被动语态)。这一组形式把句子写成对一般现状的陈述,重点放在 "They" 这种对象“处于不被公众理解的状态”,而不是去强调谁在主动做动作。
"They are hardly understood by the public."出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2015年12月英语四级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第54题,C;全句句型为简单句。
"They are hardly understood by the public."算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 7 词、1 个分句。主干基本一眼可见,按常规顺序就是 "They" 加 "are understood"。全句没有从句、没有并列,也没有层层嵌套的修饰结构。

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