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英语四级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2018年12月英语四级第1套真题句子解析： For instance, around three quarters say that public libraries provide them with the resources they need.

主语谓语宾语状语

例如，约四分之三的受访者表示公共图书馆为他们提供了所需的资源。

直译：例如，大约四分之三的人说公共图书馆为他们提供他们需要的资源。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2018年12月第1套）共 16 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先看全句是否有标点或连接词把句子切成多个部分。本句开头有 "For instance" 作插入语,用逗号隔开,但不构成分句边界。
  2. 然后在主干部分寻找从属连词或引导词。在 "say" 后面发现 "that",这是一个从属连词,标志着其后引出一个从句。"that" 引导的部分 "that public libraries provide them with the resources they need" 作为 "say" 的宾语,是一个宾语从句。
  3. 接着在宾语从句内部继续查找。在 "the resources" 后面发现 "they need",这里 "they need" 紧跟在名词 "the resources" 之后,且 "need" 后面缺少宾语,说明前面的 "the resources" 是 "need" 的宾语,被提前了。这种结构表明 "they need" 是修饰 "the resources" 的定语从句,关系代词(that/which)被省略了。
  4. 最后确认各分句的层级关系:主句是 "around three quarters say...",宾语从句 "that public libraries provide..." 嵌套在主句中作 "say" 的宾语,定语从句 "they need" 又嵌套在宾语从句中修饰 "the resources"。整句形成三层嵌套结构。
分句：主句

For instance, around three quarters say that public libraries provide them with the resources they need.

主句,陈述大约四分之三的人表达了某个观点,是整句的核心陈述

成分推断 · 4 项

谓语 say
  1. 在主句中寻找谓语动词。跳过插入语 "For instance" 和主语部分,找到动词 "say"。
  2. 确认 "say" 是谓语:它前面的 "around three quarters" 是主语,"say" 后面跟着 "that" 引导的从句作宾语,形成完整的主谓宾结构。句中没有其他动词与 "say" 并列或构成复合谓语。
  3. 检查 "say" 的形式:它是动词原形,没有加 -s/-ed/-ing,也没有助动词或情态动词,符合一般现在时的要求(主语 "three quarters" 虽然带数字但被视为复数概念)。
主语 around three quarters
  1. 在谓语 "say" 之前寻找主语。跳过句首的插入语 "For instance" 及其后的逗号,"say" 前面的部分是 "around three quarters"。
  2. 确认 "around three quarters" 是主语:它是一个名词性短语,表示数量,在句中作为执行 "say" 这个动作的施事者,位置和语义都符合主语特征。
  3. 排除其他候选:句中没有其他名词性成分可以作 "say" 的主语,"that" 之后的从句是 "say" 的宾语而非主语。
宾语 that public libraries provide them with the resources they need
  1. 在谓语 "say" 之后寻找宾语。发现 "say" 后面紧跟 "that",这是一个从属连词,引导一个从句。
  2. 确认这个 "that" 从句是宾语:"say" 是及物动词,需要宾语来说明 "说" 的内容。"that" 从句 "that public libraries provide them with the resources they need" 在句中回答了 "说什么" 的问题,语义上作 "say" 的宾语。
  3. 排除其他候选:"that" 从句不是主语(已在 "say" 之前确定了主语),也不是状语(没有修饰动作的方式、时间等),只能是宾语从句。
状语 For instance
  1. 在句首发现 "For instance",它用逗号与主句隔开,是一个独立的短语。
  2. 确认 "For instance" 是状语:它不参与主句的主谓宾结构,而是对整个主句起补充说明作用,表示举例关系,属于连接性状语。
  3. 排除其他候选:"For instance" 不修饰某个具体的名词(不是定语),也不是主语、宾语或表语,只能作状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看谓语动词 "say" 的形式。它是动词原形,没有过去式标志 -ed,没有将来时助动词 will,也没有完成时助动词 have/has 或进行时助动词 be + -ing。主语 "around three quarters" 虽然表示数量,但在英语中被视为复数,因此 "say" 用原形而非第三人称单数的 says,这符合一般现在时的规则。排除一般过去时(无 -ed)、一般将来时(无 will)、完成时(无 have done)、进行时(无 be doing)、情态动词结构(无 can/may/must 等),确定为一般现在时。
  2. 语态判定:查看主语和谓语的关系。主语 "around three quarters" 是 "say" 这个动作的执行者(是 "说" 的人),而不是动作的承受者。谓语 "say" 没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志。因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:查看句子是否有虚拟语气或祈使语气的标志。本句是陈述句,谓语用的是陈述性的动词形式,没有虚拟语气的倒装、should 省略或与事实相反的条件,也不是祈使句(祈使句通常省略主语且用动词原形开头)。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的一般性事实或习惯性动作。在本句中,它表达的是 "大约四分之三的人" 目前持有的观点或陈述,是一种现状描述。主动语态表明主语是动作的发出者,强调的是 "这些人说" 这一行为本身。陈述语气表明这是对事实的客观陈述,不涉及假设或命令。

分句：宾语从句

that public libraries provide them with the resources they need

宾语从句,作主句谓语 say 的宾语,说明这些人所说的具体内容是什么

成分推断 · 4 项

谓语 provide
  1. 在宾语从句中寻找谓语动词。从句开头的 "that" 是引导词,之后的主语是 "public libraries",再往后找到动词 "provide"。
  2. 确认 "provide" 是该从句的谓语:它前面的 "public libraries" 是从句主语,"provide" 后面跟着双宾语结构 "them" 和 "with the resources they need",形成完整的主谓宾结构。句中没有其他动词与 "provide" 并列("need" 在后面的定语从句中,不属于本从句的谓语)。
  3. 检查 "provide" 的形式:它是动词原形,没有加 -s/-ed/-ing,也没有助动词,符合一般现在时的要求(主语 "public libraries" 是复数)。
主语 public libraries
  1. 在从句引导词 "that" 之后寻找主语。"that" 是连接词,不在从句内充当成分,之后的第一个名词性成分是 "public libraries"。
  2. 确认 "public libraries" 是从句主语:它在 "provide" 之前,且语义上是执行 "provide" 这个动作的施事者,符合主语的位置和语义特征。
  3. 排除其他候选:"them" 在 "provide" 之后,是宾语而非主语;"the resources" 也在谓语之后,同样不是主语。
间接宾语 them
  1. 在谓语 "provide" 之后寻找宾语。发现 "provide" 后面直接跟着代词 "them",然后是介词短语 "with the resources they need"。
  2. 确认 "them" 是间接宾语:动词 "provide" 常用于双宾语结构 "provide sb with sth",其中 "sb" 是间接宾语(接受者),"sth" 是直接宾语(被提供的东西)。本句中 "them" 就是那个 "sb",表示接受资源的人。
  3. 排除其他候选:"them" 不是主语(已在 "provide" 之前确定了主语),也不是单独的直接宾语(后面还有 "with the resources" 作为直接宾语),而是间接宾语。
直接宾语 the resources they need
  1. 在间接宾语 "them" 之后,通过介词 "with" 引出直接宾语。"with" 后面的名词性成分是 "the resources they need"。
  2. 确认 "the resources they need" 是直接宾语:在 "provide sb with sth" 结构中,"sth" 是直接宾语,表示被提供的具体内容。本句中 "the resources they need" 回答了 "提供什么" 的问题,是直接宾语。其中 "they need" 是修饰 "the resources" 的定语从句,整体作为一个名词性成分充当直接宾语。
  3. 排除其他候选:这个成分不是主语(已在 "provide" 之前确定),不是间接宾语(间接宾语是 "them"),也不是状语(它说明的是 "提供的内容" 而非方式、时间等),只能是直接宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看从句谓语动词 "provide" 的形式。它是动词原形,没有过去式标志 -ed,没有将来时助动词 will,也没有完成时助动词 have/has 或进行时助动词 be + -ing。主语 "public libraries" 是复数,因此 "provide" 用原形,符合一般现在时的规则。排除一般过去时(无 -ed)、一般将来时(无 will)、完成时(无 have done)、进行时(无 be doing)、情态动词结构(无 can/may/must 等),确定为一般现在时。
  2. 语态判定:查看主语和谓语的关系。主语 "public libraries" 是 "provide" 这个动作的执行者(是 "提供" 的一方),而不是动作的承受者。谓语 "provide" 没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志。因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:查看从句是否有虚拟语气或祈使语气的标志。本从句是宾语从句,陈述的是 "公共图书馆提供资源" 这一事实,谓语用的是陈述性的动词形式,没有虚拟语气的特殊标志(如 should 省略、were 代替 was、与事实相反的条件等),也不是祈使句。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在宾语从句中表示当前的一般性事实或持续存在的状态。本句中,它表达的是 "公共图书馆提供资源" 这一客观事实或常态,与主句的 "say" 在时间上保持一致。主动语态强调的是图书馆作为主动方提供资源这一行为。陈述语气表明这是对事实的客观陈述,是 "大约四分之三的人" 所持的观点内容。

分句：限制性定语从句

they need

限制性定语从句,修饰宾语从句中的名词 the resources,限定是哪些资源(即他们所需要的资源)

成分推断 · 3 项

谓语 need
  1. 在定语从句中寻找谓语动词。从句主语是 "they",之后紧跟的动词是 "need"。
  2. 确认 "need" 是该定语从句的谓语:它前面的 "they" 是从句主语,"need" 作为及物动词,其宾语是被修饰的先行词 "the resources"(关系代词在从句中作宾语被省略了)。这构成完整的主谓宾结构。
  3. 检查 "need" 的形式:它是动词原形,没有加 -s/-ed/-ing,也没有助动词,符合一般现在时的要求(主语 "they" 是复数)。
主语 they
  1. 在定语从句中寻找主语。定语从句紧跟在先行词 "the resources" 之后,关系代词(that/which)被省略了,从句开头的第一个词是代词 "they"。
  2. 确认 "they" 是从句主语:它在谓语 "need" 之前,且语义上是执行 "need" 这个动作的施事者,指代前文提到的 "them"(即那些被调查的人)。位置和语义都符合主语特征。
  3. 排除其他候选:先行词 "the resources" 不是从句主语,而是从句的宾语(关系代词作宾语被省略);从句中除了 "they" 没有其他可作主语的名词性成分。
宾语 the resources
  1. 在谓语 "need" 之后寻找宾语。表面上 "need" 后面没有直接跟着宾语,但这是因为关系代词被省略了。
  2. 确认先行词 "the resources" 是从句的宾语:定语从句修饰先行词 "the resources",完整形式应为 "the resources (that/which) they need",其中关系代词 that/which 在从句中作 "need" 的宾语,指代 "the resources"。因此 "the resources" 既是被修饰的先行词,也是从句谓语 "need" 的逻辑宾语。
  3. 排除其他候选:从句中没有其他名词性成分可作 "need" 的宾语,"they" 已确定为主语,只能是省略的关系代词(指代 "the resources")充当宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看定语从句谓语动词 "need" 的形式。它是动词原形,没有过去式标志 -ed,没有将来时助动词 will,也没有完成时助动词 have/has 或进行时助动词 be + -ing。主语 "they" 是复数,因此 "need" 用原形,符合一般现在时的规则。排除一般过去时(无 -ed)、一般将来时(无 will)、完成时(无 have done)、进行时(无 be doing)、情态动词结构(无 can/may/must 等),确定为一般现在时。
  2. 语态判定:查看主语和谓语的关系。主语 "they" 是 "need" 这个动作的执行者(是 "需要" 的人),而不是动作的承受者。谓语 "need" 没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志。因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:查看定语从句是否有虚拟语气或祈使语气的标志。本从句是限制性定语从句,陈述的是 "他们需要" 这一事实,谓语用的是陈述性的动词形式,没有虚拟语气的特殊标志,也不是祈使句。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在定语从句中表示当前的一般性状态或需求。本句中,它表达的是 "他们需要" 这些资源,是一种现时存在的需求状态,与整句的时间背景保持一致。主动语态强调的是 "他们" 作为需求主体的主动性。陈述语气表明这是对客观需求的陈述,用于限定和说明前面的 "资源" 是哪些资源(即他们所需要的那些)。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句For instance, around three quarters say that public libraries provide them with the resources they need.主句主干为"around three quarters say…",主语是"around three quarters"(约四分之三的人),谓语是"say",后接宾语从句。句首"For instance"是插入语,起承上启下作用。
L2 · 插入语For instance"For instance"是独立的插入语,表示举例,在句中起承上启下、引出具体实例的作用,与主句主干无语法依存关系。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat public libraries provide them with the resources they need该从句由"that"引导,作动词"say"的宾语,说明"say"的具体内容。从句主干为"public libraries provide them with the resources",其中"the resources"后又带一个定语从句"they need"。
L3 · 限制性定语从句引导词·零引导they need该从句修饰先行词"the resources",关系代词在从句中作"need"的宾语,因此被省略(零引导)。完整形式为"the resources (that/which) they need",属于限制性定语从句,无逗号隔开。

逻辑链主句通过宾语从句展开,说明 "大约四分之三的人" 所 "说" 的内容;宾语从句内又嵌套定语从句,进一步限定 "资源" 的范围。整体逻辑为:陈述观点(主句)→ 观点内容(宾语从句)→ 限定对象(定语从句),形成三层递进嵌套。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

for instance (连接短语)

For instance

"For instance" 是高频的举例连接短语,意为"例如",与 "for example" 基本同义但更正式。它用于引出具体例子来支撑前文的观点或陈述。在学术写作和正式表达中极为常见,常置于句首并用逗号隔开。这个短语的泛化价值极高,可用于任何需要举例说明的语境。需要注意的是,"for instance" 后面可以接完整句子(如本句)、名词短语或其他结构,使用灵活。中文学习者容易忽视其后的逗号,或在口语中过度使用导致表达单调,应与 "such as"、"like"、"to illustrate" 等表达交替使用。

  • ✓ For instance, many students prefer online learning. ✗ For instance many students prefer online learning. (缺少逗号) 句首使用 for instance 时必须用逗号与主句隔开。
  • ✓ She enjoys outdoor activities, for instance, hiking and camping. ✗ She enjoys outdoor activities, for instance hiking and camping. (句中使用时逗号不完整) 在句中使用时,for instance 前后都需要逗号。

around + 数量词 (约数表达)

around three quarters

"Around" 作为约数修饰语,表示"大约、接近",用于弱化数字的绝对性,使陈述更加客观谨慎。在学术写作和数据报告中,精确数字往往难以获得或不必要,使用 "around"、"approximately"、"about" 等词可以避免过于武断的表述。本句中 "around three quarters" 指"大约四分之三",体现了对调查数据的审慎态度。这种表达在描述统计数据、比例、时间等场景中极为常见。中文学习者需要注意,"around" 通常置于数量词之前,且不影响后续名词的单复数形式(由被修饰的名词本身决定)。

  • ✓ Around 60% of students passed the exam. ✗ Students around 60% passed the exam. (位置错误) 约数修饰语应置于数量词之前,而非名词之前。

provide sb. with sth. (双宾结构)

provide them with the resources

"Provide sb. with sth." 是经典的双宾语结构,意为"为某人提供某物"。这个结构在四六级和考研中属于核心高频搭配,理解其逻辑关系对阅读和写作都至关重要。结构中,"provide" 是及物动词,sb.(宾语1)是接受者,sth.(宾语2)是被提供的事物,介词 "with" 连接两个宾语。该结构还有一个等价形式:"provide sth. for/to sb.",但 "provide sb. with sth." 在正式写作中更为常见。中文学习者的核心易错点在于介词混淆:误用 "provide sb. sth." (缺少介词)或 "provide sb. to sth." (介词错误)。掌握这个结构后,可以类推到 "supply sb. with sth."、"equip sb. with sth." 等类似搭配。

  • ✓ The school provides students with free textbooks. ✗ The school provides students free textbooks. (缺少介词 with) provide 后接双宾语时必须使用介词 with 连接。
  • ✓ The library provides books for/to readers. 或 The library provides readers with books. ✗ The library provides readers books. (双宾结构但缺少连接介词) provide 的两种双宾结构不可混淆:provide sth. for/to sb. 或 provide sb. with sth.,不能直接省略介词。
  • ✓ They provided us with detailed information. ✗ They provided us to detailed information. (介词错误) provide sb. with sth. 结构中的介词固定为 with,不能用 to。

the resources (they need) (定语修饰与省略)

the resources they need

本结构中,"they need" 是修饰 "the resources" 的定语成分,原本应为 "the resources that/which they need",但关系代词 "that/which" 在充当宾语时可以省略,这是英语中极为常见的简化现象。这种省略在口语和书面语中都频繁出现,使表达更加简洁流畅。识别这种省略结构是理解长难句的关键能力之一。中文学习者常犯的错误是:看到 "the resources they need" 时无法识别其定语关系,误以为是两个并列成分;或在写作时过度使用完整的关系代词,导致表达冗余。需要注意,只有当关系代词作宾语时才能省略,作主语时(如 "the resources that are needed")则不能省略。

  • ✓ This is the book (that/which) I bought yesterday. 或 This is the book I bought yesterday. ✗ This is the book I bought it yesterday. (重复宾语) 省略关系代词后,不能再添加代词 it,因为关系代词本身已充当宾语。
  • ✓ The people (who/that) we met were friendly. 或 The people we met were friendly. ✗ The people we met them were friendly. (重复宾语) 关系代词省略后,不应再出现对应的宾语代词。
  • ✓ The man who called you is my brother. (关系代词作主语,不可省略) ✗ The man called you is my brother. (误省略,导致歧义) 关系代词作主语时不能省略,否则句子结构不完整或产生歧义。

句式结构与逻辑

say that... (引述动词 + 宾语从句)

say that public libraries provide

"Say that..." 是引述他人观点或陈述事实的常用结构,其中 "that" 引导宾语从句,说明 "say" 的具体内容。在正式写作中,"that" 通常保留以增强清晰度,但在口语或非正式场合也可省略(如 "they say public libraries provide...")。本句中,"around three quarters" 是主语,指代调查中的大约四分之三的人,"say" 是谓语动词,表示这些人的观点或回应。"that" 从句的内容("public libraries provide them with the resources they need")是这些人所持的具体看法。这种结构在报道调查结果、转述观点时极为常见,属于学术写作和新闻报道的基础句式。中文学习者需要注意主句主语(如 "three quarters")与从句主语(如 "public libraries")的区分,避免混淆逻辑关系。

  • ✓ Most experts say that climate change is a serious threat. ✗ Most experts say that they is a serious threat. (从句主语与主句主语混淆) 要明确区分主句主语(experts)和从句主语(climate change),不能将主句主语的代词带入从句。
  • ✓ They said (that) the project was successful. (口语中 that 可省略) ✗ They said the project that was successful. (that 位置错误) that 引导宾语从句时置于动词之后,不插在从句内部。

词汇与搭配

public libraries (复数泛指)

public libraries

"Public libraries" 使用复数形式进行泛指,表示"公共图书馆"这一类事物的整体,而非特定的某一个或某几个图书馆。英语中,可数名词复数不加冠词可以表达泛指含义,这与中文的表达习惯有所不同(中文通常说"公共图书馆"不必区分单复数)。本句中使用复数泛指,强调的是公共图书馆作为一种公共服务设施的整体功能和价值,而非某个具体的图书馆。这种用法在讨论一般性概念、进行分类描述或陈述普遍规律时极为常见。中文学习者容易在该用单数还是复数上犯错,需要理解:单数加定冠词(the library)指特定个体,单数加不定冠词(a library)指类别中的任一个体,复数不加冠词(libraries)指该类事物的总体。

  • ✓ Dogs are loyal animals. (复数泛指) ✗ Dog are loyal animals. (单复数不一致) 泛指时使用复数形式,谓语动词也应为复数。
  • ✓ The dog is a loyal animal. 或 Dogs are loyal animals. (两种泛指方式) ✗ A dog are loyal animals. (冠词与谓语不匹配) 单数泛指用 the/a + 单数名词 + 单数动词;复数泛指用复数名词 + 复数动词,不可混用。

resources (核心词汇)

resources

"Resources" 是高频学术词汇,基本义为"资源",涵盖范围极广:可指物质资源(材料、设备)、信息资源(书籍、数据库)、人力资源、财力资源等。在本句中,"resources" 特指公共图书馆所提供的各类学习和信息资源,如书籍、期刊、数字资源、学习空间等。这个词在四六级和考研阅读中极为常见,常用于讨论教育、环境、经济、管理等话题。"Resources" 通常以复数形式出现,强调多样性和丰富性。中文学习者需要注意其发音(重音在第二音节)和拼写(中间是 sour 而非 source),以及其在不同语境下的具体所指。相关搭配包括 "natural resources"(自然资源)、"human resources"(人力资源)、"allocate resources"(分配资源)等。

  • ✓ The library provides various resources for students. ✗ The library provides various sources for students. (词汇混淆) resource 指资源,source 指来源或源头,两者含义不同,不可混用。

中文学习者难点总结

三个 they/them 的指代关系

three quarters them they

本句中出现三处人称代词,指代关系需要明确区分。主句主语 "around three quarters" 指代调查中的四分之三的人(受访者),是复数概念;"provide them with" 中的 "them" 同样指代这四分之三的受访者,是宾语位置;"they need" 中的 "they" 也指代这些受访者,是定语从句中的主语。这三处代词的指代对象一致,都指向 "around three quarters"(约四分之三的受访者)。中文学习者容易在复杂句中混淆多个代词的指代对象,尤其当主句和从句都包含代词时。本句的逻辑是:四分之三的人(主语)说公共图书馆为他们(them = 这四分之三的人)提供了他们(they = 这四分之三的人)所需的资源。明确代词指代是理解长难句的基础技能,需要通过上下文和句子结构来判断。

  • ✓ The students said the teachers helped them with the problems they faced. ✗ 误将 them 理解为 teachers,或将 they 理解为 problems。 在复杂句中,代词的指代对象通常是最近的且在逻辑上合理的名词,需结合句意判断。本例中 them 和 they 都指 students。

分数表达作主语的主谓一致

three quarters say

"Three quarters" 是分数表达(四分之三),在本句中作主语。分数作主语时,谓语动词的单复数取决于分数所指代的名词:若指代可数名词复数,谓语用复数;若指代不可数名词,谓语用单数。本句中,"three quarters" 虽未明说,但根据上下文指代的是 "people" 或类似的可数名词复数概念(调查中的受访者),因此谓语动词用复数形式 "say"。这是主谓一致中较为复杂的情况,中文学习者容易忽视分数后面隐含的名词性质,误用单数动词。需要掌握的规则是:分数/百分数 + of + 名词作主语时,谓语与 of 后的名词保持一致;分数单独作主语时,根据语境判断其指代的名词性质。

  • ✓ Three quarters of the students are present. (students 是复数,谓语用复数) ✗ Three quarters of the students is present. (谓语单复数错误) 分数 + of + 复数名词作主语时,谓语动词用复数。
  • ✓ Three quarters of the water is polluted. (water 是不可数名词,谓语用单数) ✗ Three quarters of the water are polluted. (谓语单复数错误) 分数 + of + 不可数名词作主语时,谓语动词用单数。
  • ✓ Half (of the audience) were satisfied. (隐含可数复数,谓语用复数) ✗ Half was satisfied. (在指代人群时用单数不妥) 分数单独作主语时,需根据语境判断指代对象的单复数性质。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

for instance（例如）

For instance

"For instance" 是典型的举例标记，用于引出具体例子来支撑前文的观点或论述。它在句中起到「论点-例证」的桥梁作用。

本句中 "For instance" 位于句首，引导一个具体的统计数据（约四分之三的人认为公共图书馆提供所需资源），这个数据是对前文某个关于公共图书馆作用或价值的一般性论述的具体例证。

该标记的使用规律：通常出现在一般性陈述之后，其后紧跟的内容必定是具体的、可观察的实例或数据。它与 "for example" 功能相同，但 "for instance" 在书面语中更为正式。

在阅读理解中，遇到 "for instance" 时应立即意识到：(1) 前文存在一个需要支持的观点；(2) 后文是具体例证，通常不是作者的核心论点本身，而是用来增强说服力的辅助材料；(3) 如果题目问主旨或作者观点，应回溯到例证前的论述部分寻找答案。

可迁移的识别方法：看到 "for instance" 后，向前追溯找到被例证的观点（通常是前一两句的概括性陈述），向后确认例证内容（通常包含具体名词、数字或事件）。掌握这一「标记-回溯-确认」的阅读流程，有助于快速把握文章的论证结构。

provide / supply / furnish / present / equip sb with · replace A with B · compare A with / to B（动词+sb/A+with 框架）

provide them with the resources

"provide sb with sth" 是英语中表示「提供」的核心句型之一，其结构为：provide + 接受者(sb) + with + 提供物(sth)。

本句中 "provide them with the resources" 完整体现了这一框架：them 是接受者（指代前文提到的人群），the resources 是提供物，with 是连接两者的固定介词。

该句型的关键在于 with 的使用——它将「提供者的动作」与「被提供的具体内容」连接起来，形成「给某人配备某物」的语义。这与 "provide sth for sb" 的语序不同，后者强调「为某人准备某物」，两种结构可互换但语序固定。

在四六级和考研英语中，provide 常与其他表示「供给/装备」的动词（supply, equip, furnish）一起考查，它们都遵循 "动词 + sb + with + sth" 的框架。掌握这一模板后，遇到类似动词时可直接套用，避免介词误用（如错误地写成 provide sb by sth）。

可迁移的识别方法：看到 provide/supply/equip 等动词后，先找接受者（通常是人或机构），再找 with，最后确认 with 后是被提供/配备的具体内容。这三个成分缺一不可，构成完整的「供给关系」表达。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整句结构

For instance, → 插入语，提示下面要举例；around three quarters say that... → 主句，主语为 around three quarters（大约四分之三的人），谓语 say，后接 that 引导的宾语从句。宾语从句主干：public libraries provide them with the resources they need，其中 they need 是定语从句修饰 resources。

考点剖析

四级听力常出现带插入语的长句，插入语 for instance 会暂时打断句子，容易被干扰。破解方法：把插入语想象成一个气泡，主句仍然是连续的。训练耳朵略过气泡，直接抓主谓宾：people say that libraries provide resources。

信息提取

听到此句只需记三点：主语≈75%的人，动宾结构 say that...，宾语核心内容：图书馆提供了他们需要的资源。数字"three quarters"经常作为细节题考点，要能瞬间换算成75%。

迁移模式

整个句型是：举例标记 + 比例 + 观点动词 + 宾语从句 + 定语从句。这种结构在论述类、调查类听力中非常常见。比如下次听到 For example, two thirds of students believe that... 就能立刻套用此框架，快速分层理解。

理解陷阱

不要因为开头 for instance 就以为句子只是举例而忽略后面可能考查的比例数字；同时注意 them 指代前文提到的某一类人，可能是美国人或受访者，结合上下文，但即使没听清指代，只要抓住 provide...with 结构，也能大致推出图书馆给用户提供资源。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    词汇整体基础,核心词如 resources、provide、libraries 均为四级以下常见词;唯一需要注意的是 instance 在 for instance 这个固定搭配中的用法,但该短语本身也属于高频表达,对基础较差的学习者仍相对友好。

  • 结构难度5

    句子结构中等复杂:主句为 'three quarters say that...',宾语从句内部又嵌套了省略关系代词的定语结构 'the resources they need',需要识别两层嵌套和一处省略,对基础较差的学习者有一定挑战,但句子长度适中、主干清晰。

  • 精讲价值8

    本句包含多个高价值知识点:高频连接短语 for instance、核心双宾搭配 provide sb. with sth.、关系代词省略、分数作主语的主谓一致、多代词指代关系,知识点密度高且都是考试和实用中的核心内容,非常适合整句精讲。

  • 典型性8

    句式高度典型:描述调查或统计结果(分数 + say that...)、嵌套定语修饰(省略关系代词)、正式书面表达(for instance),这些都是四六级和考研阅读理解中极为常见的句式特征,代表性强。

  • 表达质量8

    表达规范、地道,符合正式书面英语的标准:逻辑连接清晰(for instance)、用词准确(provide...with, resources)、结构简洁(关系代词省略),没有口语化或松散表达,可作为学术写作和正式表达的范本。

  • 综合推荐度8

    综合五个维度,本句词汇友好、结构适中、知识点密集、句式典型、表达规范,非常适合作为精讲材料:既能覆盖多个高频考点,又不会因过难而打击学习者信心,学习收益高且可迁移性强,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 around three quarters say 比较直接,插入语 For instance 用逗号隔开不影响识别。唯一需要注意的是 say 后面立即跟宾语从句,但结构清晰,基础学习者稍加练习即可掌握。

  • 分句嵌套复杂度5

    存在三层嵌套:主句套宾语从句,宾语从句内又套定语从句。但每层边界相对明确(that 引导宾语从句,定语从句紧跟先行词 the resources),线性阅读即可理清归属,不需要反复回读。属于中等难度的嵌套结构。

  • 时态语态难度2

    全句三个谓语(say、provide、need)均为一般现在时主动语态陈述语气,没有完成体、被动、虚拟或情态动词,是最基础的时态语态组合,对目标读者门槛很低。

  • 成分划分训练价值6

    涵盖主谓宾、双宾语结构(provide sb with sth)、宾语从句、限制性定语从句(含关系代词省略)等多种成分,且定语从句的关系代词省略是常见易错点,适合作为成分划分的综合练习。

  • 结构典型性7

    主句 + 宾语从句 + 嵌套定语从句的结构在四六级和考研阅读中高频出现,双宾语结构 provide sb with sth 也是常考搭配,掌握后可大量复用到类似句型。

  • 综合训练推荐度6

    主干识别简单、时态基础,但嵌套结构有一定层次,成分种类较丰富且含关系代词省略等实用考点,结构典型性高。综合来看,适合作为中等难度的结构与时态综合训练材料,优先级中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • resourceCEFR B1n. 资源；物资； 参考资料；信息来源； 应变能力；机智； 消遣；娱乐方式 | v. 向…提供资金（或设备）英语四级真题 54 句命中
  • instanceCEFR B2n. 例子；实例； （计算机）实例； 要求；敦促 | v. 举例说明英语四级真题 33 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2018年12月第1套听力（Part II Section C (1)，第1段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2018年12月第1套听力（第1段第2句），全句 16 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"For instance, around three quarters say that public…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「For instance, around three quarters say that public libraries provide them with the resources they need.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：例如，约四分之三的受访者表示公共图书馆为他们提供了所需的资源。 更贴近原文语序的直译是：例如，大约四分之三的人说公共图书馆为他们提供他们需要的资源。 原句共 16 词、CEFR 难度 B2，出自2018年12月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (1)，第1段，第2句）。
"For instance, around three quarters say that public…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为"around three quarters say…",主语是"around three quarters"(约四分之三的人),谓语是"say",后接宾语从句。主句通过宾语从句展开,说明 "大约四分之三的人" 所 "说" 的内容;宾语从句内又嵌套定语从句,进一步限定 "资源" 的范围。整体逻辑为:陈述观点(主句)→ 观点内容(宾语从句)→ 限定对象(定语从句),形成三层递进嵌套。
"that public libraries provide them with the resources they need"是什么从句？（2018年英语四级真题）
这是宾语从句——该从句由"that"引导,作动词"say"的宾语,说明"say"的具体内容。从句主干为"public libraries provide them with the resources",其中"the resources"后又带一个定语从句"they need"。句中另一处"they need"是限制性定语从句——该从句修饰先行词"the resources",关系代词在从句中作"need"的宾语,因此被省略(零引导)。完整形式为"the resources (that/which) they need",属于限制性定语从句,无逗号隔开。
for instance 是什么意思？英语四级真题句"For instance, around three quarters say that public…"里怎么理解？
"For instance" 是高频的举例连接短语,意为"例如",与 "for example" 基本同义但更正式。它用于引出具体例子来支撑前文的观点或陈述。在学术写作和正式表达中极为常见,常置于句首并用逗号隔开。
"For instance, around three quarters say that public…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：say（一般现在时、主动语态）；provide（一般现在时、主动语态）；need（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示当前的一般性事实或习惯性动作。
"For instance, around three quarters say that public…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2018年12月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (1)，第1段，第2句；全句句型为复合句。
"For instance, around three quarters say that public…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 16 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 around three quarters say 比较直接,插入语 For instance 用逗号隔开不影响识别。存在三层嵌套:主句套宾语从句,宾语从句内又套定语从句。
"For instance, around three quarters say that public…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 2 个：resource（n. 资源）、instance（n. 例子）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 resource 在英语四级历年真题中出现于 54 个句子。

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