英语四级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2018年12月英语四级第2套真题句子解析： But researchers have discovered that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually.

主语谓语宾语表语状语

但研究人员发现，那些尝试蔬菜却未获表扬的孩子最终更有可能吃下蔬菜。

直译：但研究人员发现，那些因尝试蔬菜而未被表扬的年轻人最终更有可能吃掉它们。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2018年12月第2套）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先看最外层有没有明显的隔断或连接标志。句首有 "But"，它提示这句话和前文存在转折，但它后面没有再接一个与前面对等的新主谓结构，所以这里不能据此把本句内部切成两个并列分句；本句内部仍要继续找真正的谓语核心。
接着从左到右找第一个完整的谓语结构。"researchers have discovered" 里，"have discovered" 是明显的助动词加过去分词结构，能够独立构成谓语；到这里可以先抓住一个主干："researchers" 是主语，"have discovered" 是谓语。
再看 "discovered" 后面跟了什么。它后面不是直接跟一个名词，而是出现了引导词 "that"，说明后面带出的不是普通名词宾语，而是一整段要作为 "discovered" 内容的从属结构。判断时要先认出 "that" 这个标志，再看它后面是否能展开成完整主谓。
继续检查 "that" 后面的内容："youngsters ... are more likely to eat them eventually" 里面能清楚看到主语 "youngsters" 和系动词 "are"，后面还有表语部分，因此这整段本身可以独立形成完整陈述，所以应理解为作宾语的从句，而不是单个短语。
再往宾语从句内部看，名词 "youngsters" 后面紧跟关系词 "who"，这是继续切分的重要信号。看到 "who" 后，不要立刻下结论，先检查它后面是否有自己的谓语。这里有 "are not praised"，构成完整的主谓关系，因此 "who are not praised for trying vegetables" 是附着在 "youngsters" 后面的修饰结构，用来限定是哪一类孩子。
最后整理层级关系：最外层是 "researchers have discovered ..."；其中 "that" 引出的整段充当发现的内容；而 "who" 引出的整段又嵌在这个内容内部，专门修饰 "youngsters"。判断顺序始终是：先找句内连接标志，再找各层的谓语，再看各部分分别依附谁。

分句：主句

But researchers have discovered that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually.

这是全句外层主句，负责提出核心陈述：研究者已经发现了某个结论。

成分推断 · 3 项

谓语 have discovered

先在整句里找能承担最外层陈述功能的有限动词结构。"have discovered" 前面有主语 "researchers"，后面还能带内容，因此它最适合做全句外层谓语。
这里要把 "have discovered" 作为一个整体看，因为 "have" 是助动词，"discovered" 是过去分词，两者合在一起表示一个完整的谓语结构，不能只把 "discovered" 单独拿出来。
后面虽然还有 "are" 和 "are not praised"，但那两个都出现在 "that" 和 "who" 引出的更内层结构里，不负责全句最外层陈述，所以不能误判为本分句的谓语。

主语 researchers

先锁定外层谓语 "have discovered"，再向左找是谁完成了这个动作。紧靠谓语前面的名词 "researchers" 正好和谓语搭配，构成最自然的主谓关系。
句首的 "But" 只是连接前文的转折标志，不是动作发出者，因此不能当主语。
后面的 "youngsters" 虽然也是名词，但它位于 "that" 之后，属于被发现的内容内部，所以不是外层主语。

宾语 that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually

确定了谓语 "have discovered" 之后，要看它发现了什么。谓语后面出现了引导词 "that"，这是一个很强的信号，提示后面可能是一整段内容来充当宾语。
接着验证 "that" 后面是否真有完整结构。这里能看到 "youngsters" 作主语，"are" 作系动词，后面有表语部分，因此 "that" 后整段可以自成完整陈述。
如果后面只是一个名词短语，才可能是普通名词宾语；但这里明显包含完整主谓，所以更合理的判断是：整段由 "that" 引出的内容充当 "discovered" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先找本分句的谓语形式。这里外层谓语是 "have discovered"，由 "have" 加过去分词构成，所以不是一般现在那种直接用动词原形或第三人称单数形式的表达，而是完成体结构。
再看语态。"researchers" 是执行 "discover" 这个动作的人，后面也没有出现 "be" 加过去分词那种被动标志，所以这里是主动表达，不是被动。
最后看语气。整句是在陈述研究者已经有了某项发现，没有命令、请求，也没有与事实相反的假设信号，因此属于陈述语气。

语义说明这里用完成体，把“已经发现”这个结果和现在联系起来，强调这项发现到说话时仍然成立、仍有现实意义。

分句：宾语从句

that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually

这一整段作外层谓语“发现”的内容，说明被发现的具体结论是什么。

成分推断 · 3 项

谓语 are

先忽略开头的 "that"，因为它主要负责引出整段内容，本身不承担这里的谓语功能。往后找有限动词，最明显的是 "are"。
看到后面还有 "to eat" 时，要特别排除误判。"to eat" 前面有 "to"，说明它是不定式，不能单独充当这个从句的核心谓语。
前面出现的 "are not praised" 虽然也是谓语形式，但它跟在 "who" 后面，只服务于修饰 "youngsters" 的那一层结构，所以不能拿来当本从句的谓语。

主语 youngsters who are not praised for trying vegetables

先锁定本层谓语 "are"，再向左找是谁“更有可能”。在 "are" 前面，完整对应的是 "youngsters who are not praised for trying vegetables"。
判断主语时不要只截取最前面的名词 "youngsters" 就停下，因为它后面紧跟 "who" 引出的限制性修饰，说明说话人不是泛指所有孩子，而是专指这一类孩子。
因此，作本层主语的应是中心名词连同后面的限定修饰一起构成的整体，而不是句首的 "that"，也不是单独的 "who"。

表语 more likely to eat them eventually

确定 "are" 是系动词后，就要向后找说明主语状态或倾向的部分。"more likely" 紧跟在 "are" 后，位置上正好符合表语。
再看后面的 "to eat them eventually"。其中 "to eat" 带有 "to"，说明它不是新的有限谓语，而是跟在 "likely" 后面补足“更可能去做什么”的内容，所以应和前面的 "more likely" 一起看作表语整体。
如果把 "to eat them eventually" 另当成外层谓语，就会造成一个从句里出现两个核心谓语而缺少连接标志，这与句面结构不符，所以应判断为表语内部的补充内容。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

先找本从句真正的有限谓语。这里是 "are"，后接 "more likely ..."，构成主系表结构，因此表层时态看的是系动词 "are" 的形式。
因为用的是现在形式 "are"，而不是 "was"、"have been"、"will be" 之类，所以这里判断为一般现在时。后面的 "to eat" 只是非谓语，不参与本层时态判断。
再看语态。这里不是动作被谁执行的被动句式，而是系动词连接表语，说明主语的一种倾向，所以语态不按主动或被动来分，应看作主系表结构。
最后看语气。它是在平实陈述一种一般性倾向，没有命令、建议式要求，也没有假设反事实标志，因此属于陈述语气。

语义说明这里用一般现在时表达一种带普遍性的研究结论，强调这类孩子通常更可能最终去吃这些蔬菜。

分句：限制性定语从句

who are not praised for trying vegetables

这一段放在 "youngsters" 后面，起限定作用，把范围收窄为“那些没有因为尝试蔬菜而被表扬的孩子”。

成分推断 · 3 项

谓语 are not praised

先看关系词后面有没有自己的主谓结构。"who" 后面紧跟 "are not praised"，其中 "are" 是助动成分，"praised" 是过去分词，合起来构成完整谓语。
这里不要把后面的 "trying" 误认成核心谓语，因为它前面受介词 "for" 控制，形成的是介词后面的动名词结构，不承担本从句的有限谓语功能。
因此，本从句真正说明这类孩子所处状态的核心谓语应是 "are not praised"。

主语 who

先抓住关系词 "who"。判断它是不是成分，关键看它在后面那层结构里是否缺少主语位置。
这里 "are not praised" 前面正需要一个承受状态的人，而 "who" 恰好放在这个位置上，所以它在从句内部实际充当主语，同时又回指前面的 "youngsters"。
如果 "who" 只是单纯连接而不当成分，后面的 "are not praised" 就会缺主语，因此更合理的分析是把 "who" 认作本从句主语。

原因状语 for trying vegetables

确定主谓之后，再看后面是否有补充说明。"for" 是明显介词，提示后面接的是介词短语，而不是新的主谓结构。
这个短语紧跟在 "praised" 后面，和 "praise somebody for doing something" 这个搭配吻合，用来说明“因为什么而被表扬”。
它既不充当主语，也不充当本从句核心谓语，因此更适合看作围绕谓语的原因性补充说明。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

先认出本从句的谓语形式是 "are not praised"。其中 "are" 是现在形式，后接过去分词 "praised"，所以表层时态以现在时为基础，不是过去时或完成时。
再看语态。这里主语 "who" 所指的人不是去表扬别人，而是“被表扬”，句面上也清楚出现了 "be" 加过去分词的标志，因此是被动表达。
最后看语气。该从句只是客观描述这类孩子通常没有因为尝试蔬菜而受到表扬，没有命令或假设意味，因此属于陈述语气。

语义说明这里用一般现在时的被动形式，把“没有因尝试蔬菜而受到表扬”写成对这一类孩子的常见状态描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	But researchers have discovered that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually.	主句主干是 "researchers have discovered that..."，谓语 "have discovered" 后接 that 引导的宾语从句。句首 "But" 是转折连词，连接上文语境。
L2 · 宾语从句引导词·that	that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually	that 引导的宾语从句，作 "discovered" 的宾语，说明发现的内容。从句主干是 "youngsters... are more likely to eat them eventually"，主语 "youngsters" 后嵌套了一个限制性定语从句 "who are not praised for trying vegetables"。
L3 · 限制性定语从句引导词·who	who are not praised for trying vegetables	who 引导的限制性定语从句,修饰先行词 "youngsters"。从句主干是 "who are not praised"，被动语态,"for trying vegetables" 是介词短语作原因状语，说明被表扬的原因。关系词 "who" 在从句中充当主语，无逗号分隔，删去后主句中 "youngsters" 的指代范围不明确。

逻辑链本句内部的逻辑链条是：外层先说“研究者已经发现”，接着用宾语从句交代“发现的内容”，而宾语从句内部再用定语从句限定“是哪一类孩子”。句首 "But" 说明整句与前文有转折关系，但在本句内部不构成并列分句。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

be praised for doing sth (固定搭配)

praised for trying vegetables

"be praised for doing sth" 是标准的表扬/称赞句型,表示"因做某事而受到表扬"。此处 "praised for trying" 表示"因尝试(吃蔬菜)而受到表扬"。这个搭配在考试中高频出现,需要掌握: 1. 结构: be praised for + 名词/动名词 2. 介词 for 引出被表扬的原因或行为 3. 常见变体: praise sb for doing sth (主动语态) 本句使用被动语态 "are not praised",强调孩子作为接受者的状态,而非强调谁在表扬。注意否定形式 "are not praised" 在语义上的特殊性:不是"受到批评",而是"未受到表扬"或"缺乏表扬",这种中性化的表述在学术写作中常见,避免了过于绝对的对立。

✓ be praised for trying (for 后接动名词) ✗ be praised to try (误用不定式) praise 后表示原因用 for + 名词/动名词,不用 to do
✓ praise sb for sth / doing sth ✗ praise sb to do sth (误以为是鼓励做某事) praise 表示表扬已发生的行为,不表示鼓励未来行为;鼓励做某事应用 encourage sb to do sth

be likely to do sth (固定结构)

are more likely to eat them

"be likely to do sth" 是表示可能性的核心句型,意为"很可能做某事"。这是四六级和考研的必考结构: 1. 基本用法: likely 作表语,后接不定式 2. 比较级形式: more/less likely to,表示可能性的增减 3. 主语可以是人或事物本句中 "more likely to eat" 表示"更有可能吃",使用比较级形式暗示存在对照组(即受到表扬的孩子)。"them" 指代前文的 vegetables。需要注意的是,likely 既可作表语(be likely to),也可作定语修饰名词(a likely outcome),但本句是表语用法。在学术写作中,这个结构常用于陈述研究发现的概率性结论,比直接断言更为严谨。

✓ sb/sth is likely to do sth ✗ sb is likely doing sth (误用进行时) likely 后必须接 to do,不能接 doing
✓ It is likely that... / sb is likely to... ✗ sb is possible to do sth possible 不能以人作主语,应说 It is possible for sb to do sth 或 It is possible that sb will do sth

关键词与词义辨析

youngsters (正式书面词)

youngsters

"youngsters" 是 "young people" 或 "children" 的正式同义词,在学术和新闻英语中常用,表示"年轻人、青少年、儿童"。相比口语化的 kids 或 children,youngsters 更正式、更客观: 1. 语域: 正式书面语,适用于学术论文、新闻报道 2. 年龄范围: 通常指儿童到青少年阶段,具体语境决定 3. 语气: 中性客观,不带口语的随意感本句来自研究报告语境,使用 youngsters 符合学术文体要求。对中文学习者而言,这类正式同义词是提升写作学术性的重要手段,需要积累并在合适语境中替换使用。

✓ youngsters (学术/新闻), children (通用), kids (口语) ✗ 在学术写作中大量使用 kids kids 过于口语化,正式文体应优先使用 youngsters, children, adolescents 等

eventually (时间副词的语义层次)

eventually

"eventually" 表示"最终、终于",强调经过一段时间或一系列过程后的结果,含有"虽然不是立刻,但最后还是会发生"的语义: 1. 时间跨度: 暗示需要时间,非即时结果 2. 语义暗示: 常含有"尽管有延迟或障碍,但终将实现"的意味 3. 位置: 通常置于句末或动词前,修饰整个动作本句 "eat them eventually" 表示"最终会吃(蔬菜)",与 "are not praised for trying" 形成因果逻辑:不因尝试而受表扬的孩子,反而更可能在未来某个时间点自然接受蔬菜。这个副词的使用体现了研究结论的时间维度——不是立即效果,而是长期观察的结果。对中文学习者而言,eventually, finally, at last, in the end 等时间副词的细微差异需要辨析:eventually 强调自然过程的最终结果,finally 可表示期待已久或排序最后,at last 常带有"终于等到"的释然感。

✓ They will eventually accept it. (最终会接受,强调自然过程) ✗ They will finally accept it. (用词不够精准,finally 更强调等待或顺序) eventually 侧重时间推移后的自然结果,finally 侧重期待的实现或序列的终点

逻辑关系与语义理解

转折对比逻辑 (But 引导的反预期发现)

But not praised more likely

句首的 "But" 引入了一个与常识或预期相反的研究发现,构成逻辑转折。常规预期是"表扬孩子尝试蔬菜会让他们更愿意吃",但研究发现恰恰相反——"不表扬的孩子反而更可能吃": 1. 转折标记: But 提示读者接下来的内容与前文或常识相悖 2. 否定 + 比较级: "not praised" 与 "more likely" 的搭配强化了反差 3. 反直觉性: 这种"反预期"的发现是学术研究报道的典型特征,用以突出研究价值这个逻辑结构在考研阅读中极为常见:作者用 But/However 引出新研究推翻旧观念,考查学生是否能快速识别观点转折和作者真实立场。理解这层逻辑需要超越字面,认识到 "not praised" 不是"受到批评",而是"缺少特定类型的外部激励",研究暗示内在动机可能比外部奖赏更有效。

✓ 理解为'没有因尝试而受表扬',是中性陈述 ✗ 误解为'因尝试而受到批评或惩罚' not praised ≠ criticized; 这里是对照实验中的'无干预组'或'低激励组',非负面干预
✓ 转折逻辑:不表扬反而效果更好 ✗ 理解为'不表扬也有一定效果',忽略 more likely 的比较含义 more likely 暗示与另一组(受表扬组)的对比,是相对优势而非绝对可能

定语从句的紧缩与信息层次

定语修饰的信息聚合 (who 定语子句)

youngsters who are not praised for trying vegetables

"who are not praised for trying vegetables" 是限定性定语,用于缩小 "youngsters" 的范围,指向研究中的特定群体。这个定语承载了实验设计的核心信息: 1. 限定功能: 并非所有 youngsters,而是满足特定条件(未因尝试蔬菜而受表扬)的那部分 2. 信息密度: 在一个子句中整合了实验条件(not praised)、行为对象(vegetables)、行为类型(trying) 3. 阅读策略: 理解主句结论(more likely to eat them eventually)的前提是准确定位该定语所描述的人群对中文学习者而言,这类定语的难点在于中英文语序差异:中文习惯说"不因尝试吃蔬菜而受表扬的孩子",定语前置且连贯;英文则是先说中心词 youngsters,再用 who 引导的子句后置修饰。长定语容易造成理解延迟,需要训练"先抓主干、再补定语"的阅读习惯。此外,该定语子句使用被动语态 "are not praised",主语(孩子)与动作(表扬)的承受关系清晰,符合学术客观性要求,避免了"谁不表扬他们"这种主动结构可能引发的责任归属争议。

✓ 先读主句主干 'youngsters are more likely to eat them',再补入定语限定条件 ✗ 从句首顺序读,在长定语处卡住,未能快速定位主句动词长难句阅读需要先识别主干结构,who 引导的定语是对主语的补充说明,非主句核心
✓ them 指代前面的 vegetables ✗ them 指代 youngsters 代词 them 需回指前文名词,此处逻辑上指代的是孩子最终吃的对象——蔬菜,而非孩子自己

学术语域特征

研究报道的典型句式

But researchers have discovered that

"researchers have discovered that" 是学术新闻和论文摘要中的标准引述句式,用于引出研究发现: 1. 主语: researchers(研究人员)作为信息来源,赋予陈述权威性和客观性 2. 动词: discover(发现)暗示新知识、非常识,常用于报道突破性或反直觉的结果 3. 时态: 现在完成时 have discovered 表示已完成的研究行为,其结果对当下仍有意义 4. 宾语从句: that 引导的内容是发现的具体内容,即研究结论这类句式是科普文章和考研阅读的高频框架,类似的还有: Studies have shown that...、Scientists have found that...、Research indicates that... 对中文学习者而言,识别这类"研究者 + 发现动词 + that 从句"的模式有助于快速定位文章的核心观点。在写作中,模仿这种句式也能提升学术语域的适切性。需要注意的是,这类句式通常置于段首或转折处,起到引入新论点、驳斥旧观点的作用,本句中 But 的转折功能与 researchers have discovered 的权威性相结合,强化了结论的说服力。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年12月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

praised

"praised" 是过去分词，在关系从句 "who are not praised for trying vegetables" 中充当主语补足语。它与主语 "youngsters" 构成被动关系，表示 "被表扬"。这里 "are praised" 是被动语态的谓语，但 "praised" 本身作为过去分词承载了被动含义，是典型的被动语态中的过去分词用法。

不定式多功能

to eat

"to eat them" 是不定式短语，跟在 "be likely" 后，说明主语 "youngsters" 可能做的事情。"likely to do" 是固定搭配，不定式在此充当主语补足语，补充说明主语的倾向性行为。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be supposed / likely / about / willing / reluctant / hesitant / inclined / eager / anxious / apt / prone / liable / obliged / obligated / compelled / bound / destined / doomed / meant / due / set to do · be at liberty to do（be+形/分词+to do 族）

are more likely to eat

"be likely to do" 是表达可能性的核心结构，由 be 动词 + likely + to 不定式构成。这个结构的关键在于 likely 作表语形容词，后接 to do 表示某事发生的可能性。

本句中 "are more likely to eat" 使用了比较级形式 more likely，表示在对比两种情况下（被表扬 vs 不被表扬）哪种可能性更大。比较级不改变核心结构，仍属于 be likely to do 框架。

识别要点：确认 be 动词与 likely 构成系表结构，likely 后紧跟 to 不定式（中间可插入副词如 more、very、quite 等），整体表达可能性语义。

可迁移方法：遇到 be + 形容词 + to do 结构时，判断该形容词是否与 to do 构成固定搭配表达特定语义（如可能性、意愿、倾向等），而非形容词单独描述主语、to do 作独立目的状语。

eventually（最终）

eventually

"eventually" 作为时间副词，核心功能是标记事件在经历一段时间或一系列过程后最终发生，强调结果的达成具有时间上的延续性和渐进性。

本句中 "eat them eventually" 表示孩子们在经过一段时间后最终会吃蔬菜，体现了从不吃到吃的过程性转变。这个 eventually 明确指向时间序列的终点，而非逻辑推断。

识别要点：判断 eventually 是否修饰表示结果或状态变化的动词，且语境中隐含或明示了时间推进或过程演变。若仅表示逻辑上的必然性（"这终究会发生"）而无时间维度，则不属于序列功能。

可迁移方法：遇到 eventually 时，检查上下文是否存在时间线索（如 after a while、over time、经过尝试等）或过程性动词（become、learn、accept 等），以此判断其是否承担序列标记功能。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取

句子主干：researchers have discovered that youngsters ... are more likely to eat them eventually。that 引导宾语从句，从句主语 youngsters 被 who 定语从句修饰。快速阅读或听力时，先剥离定语从句，抓住主干：researchers have discovered that youngsters are more likely to eat them eventually。

定语从句理解

who are not praised for trying vegetables 修饰 youngsters，意思是“那些没有因为尝试蔬菜而受到表扬的孩子”。注意否定 not 仅限于 praised，不要误解为“不尝试”。for trying vegetables 是表扬的原因。该定语从句是限制性修饰，界定了特定群体，是研究对比中的关键条件。

比较逻辑

more likely 是比较级，暗示存在对比对象，即一组孩子受表扬，另一组不受表扬。听力中若前文提及两组实验，此处就是结果呈现。备考生要注意比较结构，问“哪组更可能吃蔬菜？”，答案自然是“不因尝试而受表扬的那组”。

态度信号

but 开头，表明与前文内容转折，可能前文提到常见的育儿观点——表扬孩子尝试新食物会鼓励他们多吃，但研究发现相反。这种转折词是听力考点。

长难句断句

听力中听到 But researchers have discovered that / youngsters who are not praised for trying vegetables / are more likely to eat them eventually。以意群为单位理解，避免逐词翻译。that 后停顿，who 后停顿，主谓分离。

词汇陷阱

trying vegetables 中的 trying 是“尝试吃”不是“努力”，vegetables 就是蔬菜，them 指代 vegetables。eventually 强调最终结果，与 trying 构成过程—结果关系。注意代词指代，可能前文有具体蔬菜名，这里用 them。

语法考点

定语从句中被动语态 are not praised，for + 动名词 trying 表示原因。四级常考定语从句和被动语态的结合。备考时可总结“对于……的表扬/批评”等表达，如 be praised for, be criticized for。

迁移应用

本句结构：Research shows that + 群体 + 定语从句 + 结果比较。可迁移到其他研究类句子，如 “Experts have found that students who are not forced to memorize are more creative.” 通过替换主题词，快速理解同类长句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇(praise, likely, eventually, youngsters)均为四六级高频词,无生僻词或专业术语;youngsters 略正式但不难理解;整体词汇对基础较差的学习者构成的障碍较小。
结构难度6
含有一个 who 引导的限定性定语子句和一个 that 引导的宾语从句,存在嵌套;定语子句较长(who are not praised for trying vegetables)且包含被动语态和动名词,需要学习者暂存信息;但主句主干清晰(researchers have discovered that youngsters are more likely to...),整体难度中等偏上。
精讲价值8
句子包含多个高价值知识点:be praised for doing 和 be likely to do 两个必考固定搭配,eventually 的精确用法,定语子句的信息聚合,转折逻辑的识别,学术语域的典型句式;且呈现反直觉的研究发现,适合深度讲解语义逻辑与修辞功能;知识点密度高,教学收益显著。
典型性9
高度符合考研英语阅读真题特征:学术研究报道体裁,But 引导的观点转折,researchers have discovered that 的标准引述句式,限定性定语子句的信息压缩,反常识结论的呈现方式;句式结构和主题类型(行为心理学研究)都是真题常见类型,具有极强的代表性。
表达质量9
语言规范地道,符合学术新闻报道的文体要求;用词精准(youngsters, eventually, discover),语法无误,逻辑清晰;被动语态和定语子句的使用恰当,信息层次分明;转折标记(But)和比较结构(more likely)的搭配自然;整体可作为学术写作的范例句。
综合推荐度8
词汇适中、结构中等偏难,适合基础较差学习者挑战进阶;精讲价值高,知识点实用且高频;典型性强,直接对应考研阅读真题风格;表达质量优秀,可作范本;唯一不足是部分知识点(如 eventually 的细微语义)需要较强的语感才能完全领悟,但整体仍是优先推荐的精讲素材。

结构训练评估

主干识别难度4
外层主干 "researchers have discovered" 比较清楚，但后面紧接一个较长的内容从句，初学者容易把里面的 "are" 误当成全句谓语。只要先抓住 "have discovered"，主干仍然可定位。
分句嵌套复杂度5
本句有一层宾语从句，里面再嵌一层定语从句，属于常见的两层嵌套。层级不算很深，但 "youngsters who are not praised..." 这种“名词后接限定修饰”会让读者需要稍微回看。
时态语态难度5
句中同时出现外层完成体 "have discovered"、内层一般现在时 "are"，以及定语从句里的现在时被动 "are not praised"。难点不在罕见时态，而在不同层次的谓语需要分别判断。
成分划分训练价值8
这句话适合练“先抓主句，再识别宾语从句，再识别定语从句”的分层分析，还能顺带练主系表结构和被动结构。像 "to eat them eventually" 这种非谓语也很适合训练排除误判。
结构典型性8
“动词后接宾语从句，宾语从句里再带定语从句”是阅读中非常常见的句式，迁移价值高。完成体外壳加一般性结论内容，也很符合常见说明文和研究结论句的写法。
综合训练推荐度8
本句结构较典型，层级适中，既不会过于简单，也不会复杂到脱离基础训练。对于练习主干定位、从句归属和分层判断时态，都有较高训练价值。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语四级第2套真题的这句原文。

researcherCEFR B2n. 研究人员；调查者英语四级真题 239 句命中
likelyCEFR A2adj. 很可能的；有希望的；似乎合适的;看似可靠的 | adv. 很可能;大概英语四级真题 224 句命中
eventuallyCEFR B1adv. 最终；终于；可能；终究英语四级真题 29 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年12月英语四级第2套真题

这句原句出自2018年12月第2套听力（Part II Section C (1)，第1段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

2018年12月第2套整卷整卷题型总览与各部分入口
Part II Section C (1) 试卷排版考卷原貌排版还原
听力真题+解析本篇题目与逐题解析
本篇文章精读全文逐段精读与高频词

这句英语四级真题原句出自2018年12月第2套听力（第1段第3句），全句 20 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"But researchers have discovered that youngsters who are…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「But researchers have discovered that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：但研究人员发现，那些尝试蔬菜却未获表扬的孩子最终更有可能吃下蔬菜。更贴近原文语序的直译是：但研究人员发现，那些因尝试蔬菜而未被表扬的年轻人最终更有可能吃掉它们。原句共 20 词、CEFR 难度 B2，出自2018年12月英语四级第2套真题听力（Part II Section C (1)，第1段，第3句）。
"But researchers have discovered that youngsters who are…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干是 "researchers have discovered that..."，谓语 "have discovered" 后接 that 引导的宾语从句。本句内部的逻辑链条是：外层先说“研究者已经发现”，接着用宾语从句交代“发现的内容”，而宾语从句内部再用定语从句限定“是哪一类孩子”。句首 "But" 说明整句与前文有转折关系，但在本句内部不构成并列分句。
"that youngsters who are not praised for trying vegetables are more likely to eat them eventually"是什么从句？（2018年英语四级真题）: 这是宾语从句——that 引导的宾语从句，作 "discovered" 的宾语，说明发现的内容。从句主干是 "youngsters... are more likely to eat them eventually"，主语 "youngsters" 后嵌套了一个限制性定语从句 "who are not praised for trying vegetables"。句中另一处"who are not praised for trying vegetables"是限制性定语从句——who 引导的限制性定语从句,修饰先行词 "youngsters"。从句主干是 "who are not praised"，被动语态,"for trying vegetables" 是介词短语作原因状语，说明被表扬的原因。
be praised for doing sth 是什么意思？英语四级真题句"But researchers have discovered that youngsters who are…"里怎么理解？: "be praised for doing sth" 是标准的表扬/称赞句型,表示"因做某事而受到表扬"。此处 "praised for trying" 表示"因尝试(吃蔬菜)而受到表扬"。这个搭配在考试中高频出现,需要掌握: 1. 结构: be praised for + 名词/动名词 2. 介词 for 引出被表扬的原因或行为 3. 常见变体: praise sb for doing sth (主动语态) 本句使用被动语态 "are not praised",强调孩子作为接受者的状态,而非强调谁在表扬。
"But researchers have discovered that youngsters who are…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：have discovered（现在完成时、主动语态）；are（一般现在时）；are not praised（一般现在时、被动语态）。这里用完成体，把“已经发现”这个结果和现在联系起来，强调这项发现到说话时仍然成立、仍有现实意义。
"But researchers have discovered that youngsters who are…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2018年12月英语四级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (1)，第1段，第3句；全句句型为复合句。
"But researchers have discovered that youngsters who are…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 20 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。外层主干 "researchers have discovered" 比较清楚，但后面紧接一个较长的内容从句，初学者容易把里面的 "are" 误当成全句谓语。本句有一层宾语从句，里面再嵌一层定语从句，属于常见的两层嵌套。
"But researchers have discovered that youngsters who are…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 3 个：researcher（n. 研究人员）、likely（adj. 很可能的）、eventually（adv. 最终）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 researcher 在英语四级历年真题中出现于 239 个句子。