英语四级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2019年6月英语四级第1套真题句子解析: That makes them good at getting in, and hard to kick out.

主语谓语宾语

这使得它们擅长入侵,且难以驱逐。

直译:那使得他们擅长进入,并且难以被驱逐出去。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2019年6月第1套)共 12 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步,先扫描全句中的标点和连接词,看句子是否被切成多个分句。本句里能看到的隔断标志只有一个逗号和一个“and”,没有分号,也没有 that、which、because、if、who 等从属连词或关系词,所以先排除存在从句、进而排除并列分句的可能,重点要弄清楚“and”到底连接的是两套完整的主谓结构,还是同一个谓语下的两个并列成分。
  2. 第二步,检查“and”前面的部分:“That makes them good at getting in”——这里有一个明确的主语“That”和一个有人称、时态变化的限定动词“makes”,构成完整的主谓结构。再检查“and”后面的部分:“hard to kick out”——这部分没有自己的主语,也没有独立的限定动词(“to kick out”是不定式,前面带 to,不能单独作谓语),所以它不能自成一个分句。
  3. 第三步,由于“and”后面缺少独立的主谓结构,只能判断“and”连接的是依附在同一个谓语“makes”之下的两个并列成分(good at getting in 与 hard to kick out),而不是两个并列的分句。
  4. 第四步,因为全句只出现一套主谓结构,且没有任何从属连词或关系词引出第二套主谓结构,所以本句是一个简单句,只需作为一个主句来分析,不需要再拆出从句。
分句:主句

That makes them good at getting in, and hard to kick out.

成分推断 · 5 项

谓语 makes
  1. 先找谓语,方法是在全句里寻找有人称、时态变化的限定动词,逐一比对候选词:“makes”是动词 make 加 -s 的第三人称单数现在时形式;“getting”是动名词,前面跟着介词 at,不能作限定动词;“kick”出现在“to kick out”里,是不定式的动词原形,前面带 to,同样不能作限定动词。
  2. 排除掉 getting 和 kick 之后,只剩“makes”带有主谓一致的 -s 词尾,并且紧跟在主语之后,符合谓语紧随主语出现的基本位置规律,因此判定“makes”是本句唯一的谓语。
主语 That
  1. 谓语“makes”确定后,向左找与它构成逻辑主谓关系的名词性成分,先看谓语前面紧邻的词。
  2. “That”位于句首,紧邻在“makes”之前,是代词,能够回答“是什么使得……”这个问题,符合主语出现在谓语之前的位置规律,所以判定“That”是主语;句中没有其他候选词可以和“makes”搭配作主语,排除其他可能。
宾语 them
  1. “makes”是及物动词 make 的变形,及物动词后面通常紧跟一个名词性成分作宾语,所以先看谓语后面第一个词。
  2. “them”紧跟在“makes”后面,是人称代词的宾格形式(区别于主格 they,宾格只能作宾语不能作主语),符合宾语紧随谓语出现的位置规律,因此判定“them”是宾语。
宾语补足语 good at getting in
  1. 先排除“them”后面是不是又跟了第二个名词构成双宾语(给某人某物):“them”后面紧跟的是形容词“good”,不是名词,所以不是双宾语结构,而是“使某人/某物怎样”的宾语加补足语结构。
  2. “good”是形容词,紧跟在宾语“them”之后,说明“them”经过“makes”这个动作后所处的状态,符合宾语补足语紧随宾语、说明宾语状态的位置规律,因此判定“good”是宾语补足语的核心词。
  3. “good”后面的“at getting in”是介词短语,介词 at 后接动名词 getting,geting 后的 in 是副词修饰 getting(进来),整段紧贴在“good”后面,说明的是“在哪个方面好”,是对形容词“good”的补充说明;因为 getting 是动名词而不是限定动词,这里不构成独立分句,只是和“good”一起构成完整的宾语补足语“good at getting in”。
宾语补足语 hard to kick out
  1. 看“and”后面的“hard”,先确认它和前面“good”的关系:两者都是形容词,中间用“and”连接,且都是紧接在同一个宾语“them”之后的补足成分,说明“hard to kick out”与“good at getting in”是并列的两个宾语补足语,共用前面的主谓宾框架“That makes them……”。
  2. “hard”后面的“to kick out”是动词不定式短语,“to kick”是动词原形加 to,没有人称时态变化,不能作限定动词,因此不构成新的分句;它紧跟在形容词“hard”后面,说明“难在哪个动作上”(难以被踢出去),逻辑上“them”正是“kick out”这个动作所指向的对象,两者共同构成第二个宾语补足语“hard to kick out”。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态先看谓语“makes”的形式:它是动词原形 make 加 -s,是第三人称单数现在时的标志形式;句中没有助动词 have/has(排除完成时候选),没有 be 动词加现在分词(排除进行时候选),没有 will/shall(排除将来时候选),也没有 can/must/should 等情态动词(排除情态结构候选),排除以上所有候选后,只剩“动词原形加 -s、无助动词伴随”这一种形式相符,因此判定为一般现在时。
  2. 判断语态先看谓语结构是否为“be+过去分词”:这里“makes”是实义动词的主动形式,后面直接带宾语“them”,符合“主语施动、宾语受动”的主动语态结构,而不是“they are made……”那种被动结构,因此判定为主动语态。
  3. 判断语气先看是否存在虚拟语气的标志(如 if 引导的从句里动词用过去式表虚拟、were、should 等)或祈使句省略主语、动词原形开头的特征:本句主语“That”明确存在,谓语按正常规则变化为“makes”,没有任何虚拟或祈使的信号,因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在这里表达的是一种通常成立的评价或结果,说明“那”这个原因通常会让它们同时具备“容易进来”和“难以被赶出去”这两个特点,而不是强调某一次具体发生的动作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句That makes them good at getting in, and hard to kick out.主句主干为 "That makes them good ... and hard ..."。主语 "That" 指代前文内容,谓语 "makes" 后接复合宾语 "them" + 宾语补足语 "good at getting in" 和 "hard to kick out"(并列结构)。这是典型的 "make + 宾语 + 宾补" 句型,两个宾补由 "and" 连接。
L2 · 介词短语(作形容词good的补足成分)at getting in介词短语 "at getting in" 作形容词 "good" 的补足成分,说明擅长的具体内容。"getting in" 为动名词短语,作介词 "at" 的宾语。
L2 · 不定式短语(作形容词hard的补足成分)to kick out不定式短语 "to kick out" 作形容词 "hard" 的补足成分,说明困难的具体内容。"kick out" 为短语动词,意为"驱逐、赶出"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构深度解析

make + 宾语 + 形容词(补语) - 使役结构

makes them good at getting in makes them hard to kick out

"make + 宾语 + 形容词" 是英语中的核心使役结构,表示"使……变得……"。本句中出现两次:"makes them good at..." 和 "(makes them) hard to..."。第二处省略了重复的 "makes them",这是英语中常见的并列省略现象。该结构中的形容词作宾语补足语,说明宾语的状态或特征。注意:形容词后可接介词短语("good at")或不定式("hard to kick out")作进一步补充。中文学习者需要掌握:1) make 作使役动词时后接形容词而非副词;2) 并列结构中重复成分的省略规则;3) 形容词补语后可接的各类补充成分。

  • ✓ makes them good at getting in(形容词 good 作补语) ✗ makes them well at getting in(误用副词 well) make 作使役动词时,宾语补足语必须是形容词,不能用副词。
  • ✓ makes them good... and (makes them) hard...(省略重复成分) ✗ makes them good... and hard...(误认为是并列形容词) 这里是两个完整的使役结构并列,第二个省略了 makes them,而非两个形容词简单并列修饰同一状态。

be good at (doing) sth. - 固定搭配

good at getting in

"be good at (doing) sth." 是表达"擅长做某事"的标准固定搭配。at 是介词,后接名词或动名词形式。本句中 "good at getting in" 符合该结构,getting 是动名词。该搭配考频极高,在四六级和考研中反复出现。中文学习者常见错误包括:1) 介词误用(如用 in/on 代替 at);2) 动词形式错误(用不定式代替动名词)。掌握该搭配需要注意:good 可替换为其他表达能力的形容词(如 excellent, poor, skilled),但 at 保持不变。

  • ✓ good at getting in(at + 动名词) ✗ good at to get in(at + 不定式) at 是介词,后面必须接名词或动名词,不能接不定式。
  • ✓ good at getting in(介词用 at) ✗ good in getting in(介词误用 in) 表达擅长时,标准搭配是 good at,不能用 good in。

短语动词解析

kick out - 短语动词

kick out

"kick out" 是典型的动词 + 副词型短语动词,基本义是"踢出去",引申为"驱逐、赶走、清除"。该短语动词具有及物性,可以接宾语。当宾语是代词时,必须放在 kick 和 out 之间(如 kick them out);当宾语是名词时,可以放中间也可以放后面(kick the intruders out 或 kick out the intruders)。本句中 "hard to kick out" 使用了不定式形式,表示"难以被驱逐"。该短语动词在口语和书面语中都很常用,语气比 remove 或 expel 更非正式、更生动。在考试中常出现在描述困难、问题或负面事物难以消除的语境中。

  • ✓ kick them out(代词宾语放中间) ✗ kick out them(代词宾语放后面) 当短语动词的宾语是代词时,必须放在动词和副词之间,不能放在副词后面。
  • ✓ hard to kick out(不定式被动含义) ✗ hard to kick them out(不定式主动形式但意义混乱) "hard to kick out" 中,不定式虽是主动形式,但表达的是被动含义(它们难以被踢出),这是英语 "tough-movement" 结构的特点。

get in - 短语动词

getting in

"get in" 是动词 + 副词型短语动词,基本义是"进入",可指物理空间的进入,也可引申为"渗入、侵入、获得进入权"等。该短语动词为不及物动词短语,不直接接宾语。本句中 "good at getting in" 使用动名词形式,表示"擅长进入/渗入"。在不同语境中,get in 的具体含义会有所不同:可以指进入建筑物、车辆,也可以指病菌入侵、水渗入等。该短语动词使用频率极高,在日常对话和考试阅读中都很常见。与之相关的短语还有 get into(更强调进入的过程或目标),get out(相反方向)。

  • ✓ get in(不及物,无需宾语) ✗ get in it(误加宾语) get in 作为不及物短语动词,不直接接宾语。如需表达"进入某处",应使用 get into + 地点。

句式结构与修辞特点

"tough-movement" 结构 - hard to kick out

hard to kick out

"hard to kick out" 体现了英语中的 "tough-movement" 结构,即 "形容词 + to + 动词原形" 的句式。这种结构的特点是:1) 形容词通常是表示难易程度的词(如 hard, easy, difficult, tough, impossible);2) 不定式虽是主动形式,但表达被动含义;3) 逻辑上,句子主语 them 是不定式动作的承受者(它们被踢出)而非执行者。完整理解应为 "(they are) hard (for someone) to kick (them) out"。该结构在英语中极为常见,但中文学习者容易混淆主被动关系。类似例子:This book is easy to read(这本书容易读,即容易被读);The problem is hard to solve(这个问题难解决,即难被解决)。

  • ✓ hard to kick out(不定式主动形式,被动含义) ✗ hard to be kicked out(加 be,冗余或改变意义) tough-movement 结构中,不定式用主动形式即可表达被动含义,加 to be 要么冗余,要么会改变句子意思(变成"它们自己难以被踢出"这个事实很难)。
  • ✓ They are hard to kick out.(them 是不定式的逻辑宾语) ✗ They are hard to kick out others.(逻辑关系混乱) 在 tough-movement 结构中,句子主语就是不定式的逻辑宾语,不能再在不定式后另加宾语。

对比并列结构 - 正反两面的修辞效果

good at getting in hard to kick out

本句使用并列连词 "and" 连接两个形成鲜明对比的特征:"good at getting in"(擅长进入)和 "hard to kick out"(难以驱逐)。这种结构具有强烈的修辞效果:1) 对比:一个强调能力(擅长),一个强调结果(难以);2) 递进:不仅能进来,而且很难赶走,强化了问题的严重性;3) 简洁有力:通过并列两个简短有力的短语,生动描绘了某种事物(可能是害虫、病菌、坏习惯等)的难缠特性。这种 "A and B" 式的对比并列在英语写作中常用于突出事物的两面性或加强论证力度。中文学习者应注意:这类并列不仅是语法上的连接,更是逻辑和修辞层面的设计。

代词指代与语境推断

them 的指代对象推断

them

本句中的代词 "them" 没有在句内明确先行词,需要从上下文推断其指代对象。根据句子描述的特征("擅长进入"和"难以驱逐"),them 最可能指代某种具有侵入性和顽固性的事物,常见可能性包括:1) 生物类:害虫、病原体、入侵物种;2) 抽象概念:坏习惯、负面思想、社会问题;3) 具体事物:入侵者、污染物。在真题阅读中,这类需要回指上文的代词是常考点,要求学生具备:1) 追溯上文寻找先行词的能力;2) 根据语境和逻辑判断合理性的能力。中文学习者需要注意:英语代词的使用比中文更频繁和灵活,遇到孤立的代词时,要养成主动回溯上文的阅读习惯。

  • ✓ 回溯上文查找 them 的先行词 ✗ 孤立理解本句,忽略 them 的指代 代词必须有明确指代对象,如果句内找不到,就要到上文中寻找,不能脱离语境理解。

词汇搭配与语义细节

get in 与 kick out 的语义对称

getting in kick out

本句在词汇选择上体现了精巧的语义对称:"get in"(进入)和 "kick out"(踢出/驱逐)形成方向上的对立,且都是短语动词形式,使句子在结构和节奏上达到平衡。这种对称不是偶然的,而是作者有意为之的修辞手段,目的是:1) 强化对比效果;2) 增强句子的节奏感和记忆点;3) 使抽象概念更加具体可感(用 "踢" 这一具象动作表达 "驱逐")。值得注意的是,kick out 比更正式的词汇(如 remove, expel)更口语化、更生动,与 get in 的非正式程度相匹配,保持了语域的一致性。这种词汇选择的对称性和语域协调性,是高质量英语表达的特征,值得中文学习者在写作中借鉴。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be good / poor / bad at(形容词固定配 at)

good at getting in

"be good at" 是表示擅长的固定搭配,at 是介词,后面必须接名词、代词或动名词(动词的 -ing 形式)。

本句中 "good at getting in" 使用了动名词 getting 作 at 的宾语,这是该搭配的标准用法。虽然句中没有直接出现 be 动词(因为前面是 makes them 结构),但 "good at" 保持了完整的搭配形态。

注意区分:at 后面只能接动名词(doing),不能接动词不定式(to do)。例如:正确的是 "good at swimming",错误的是 "good at to swim"。

可迁移方法:遇到 "be good/poor/bad at" 时,立即检查 at 后面是否为名词性成分,如果是动词则必须变为 -ing 形式。这个规则同样适用于其他 "介词 + doing" 的固定搭配,如 "be interested in doing"、"be fond of doing" 等。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:That makes them good at getting in, and hard to kick out. 这是一个"主语+谓语+宾语+宾补"结构,谓语makes,宾语them,宾补由and连接两个并列的形容词短语:good at getting in(擅长进入)和hard to kick out(难以被赶出去)。即makes them [good at getting in] and [hard to kick out],两个形容词短语共同作宾语补足语。在四级听力中,此类结构常见,如make it easy to... 备考生需抓住makes后第一个名词/代词为宾语,其后形容词/名词为补足语,快速理解谁被使得怎么样。

语义理解:That指代前文提到的某种特性或能力,them是某个群体(比如某种动物或人)。全句表达该特性让他们一方面擅长进入,另一方面难以被驱逐。在听力场景中,可能是在描述动物的生存策略。备考生在听音时,要结合上下文确定代词that和them的指代,避免指代不明。

考点与陷阱:hard to kick out容易被误解为"努力去踢出去",实际是"难以被踢出去",考查"be + adj. + to do"结构。在这个结构中,当主语是不定式的逻辑宾语时,不定式用主动形式。此外,and连接两个并列的宾语补足语good at getting in和hard to kick out,它们共用前面的makes them。考试中可能会以这种并列形式出现,考生需准确识别并列成分。备考建议:熟悉常用动词make的复合宾语结构,注意形容词补足语后的介词短语或不定式。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    本句词汇均为基础至中等水平:make, good, get, hard, kick 都是常用词,短语动词 get in 和 kick out 也属高频日常表达,没有生僻词或专业术语。唯一需要掌握的是 be good at 这一固定搭配和两个短语动词的准确含义,但这些都在四六级核心词汇范围内。

  • 结构难度5

    句子结构中等复杂:主干是并列结构 makes them A and (makes them) B,涉及使役结构、省略、以及 tough-movement 结构(hard to kick out)。虽然没有从句嵌套,但对基础较差的学生来说,识别省略的成分、理解 hard to kick out 的被动含义仍需要一定的语法功底。句子简短但内涵丰富。

  • 精讲价值8

    本句知识点密度高且实用:包含高频使役结构、两个常用短语动词、固定搭配 be good at、tough-movement 结构、并列省略、以及对比修辞手法。这些知识点在考试中反复出现,且举一反三价值大。一句话可以讲清多个核心语法点和搭配,学习效率高,非常适合作为精讲材料。

  • 典型性7

    本句体现了真题常见的特征:简洁有力的对比结构、高频短语动词的灵活运用、使役动词的标准用法。这种 '短小精悍、信息密集' 的句式在四六级和考研阅读中较为常见,尤其是在描述事物特征或问题时。虽然不是长难句,但代表了真题对语言精准性和表达效率的要求,具有一定代表性。

  • 表达质量8

    本句表达地道、简洁有力,展现了高质量英语写作的特征:词汇选择精准(get in / kick out 对称且生动)、结构紧凑(通过省略避免冗余)、修辞巧妙(正反对比增强说服力)。语域一致,无赘词。虽然偏口语化,但在书面语中用于生动表达也完全恰当。可以作为学习简洁有力表达的范例。

  • 综合推荐度7

    综合来看,本句非常适合作为精讲材料:词汇难度低,降低了学习门槛;知识点密度高且实用性强,学习收益大;句式典型且表达地道,可作为范例模仿。虽然结构难度中等,但恰好适合基础较差的大学生进行针对性训练。唯一不足是句子较短、语境依赖代词指代,需要结合上下文理解,但这也是真题常见特征,值得优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语“That”和谓语“makes”紧挨在句首,位置非常显眼,唯一需要留意的是宾语补足语被“and”拆成了两段,但这不影响主干本身的识别难度,整体仍属容易定位。

  • 分句嵌套复杂度3

    全句只有一套主谓结构,没有任何从句嵌套;唯一的“绕”在于要判断“and”连接的是两个并列的宾语补足语,而不是两个并列分句(因为“hard to kick out”没有自己的主语和限定动词),一旦看清这一点就没有更深的层级需要理清。

  • 时态语态难度1

    谓语“makes”只是最基础的一般现在时、主动语态、陈述语气,没有完成体、进行体、被动式或情态动词的叠加,对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值7

    句子完整呈现了“使动词加宾语加补足语”的结构,两个宾语补足语内部又分别嵌入了“介词加动名词”短语(at getting in)和“动词不定式”短语(to kick out),适合练习区分宾语补足语与状语、区分动名词和不定式作形容词补足语这几个容易混淆的点。

  • 结构典型性7

    “使动词加宾语加形容词补足语”以及形容词后接介词短语或不定式说明“在某方面怎样”,这类结构在四六级、考研阅读中反复出现,掌握本句写法可以直接迁移到大量类似表达上。

  • 综合训练推荐度5

    本句时态语态几乎没有难度,但宾语补足语的并列辨析和内部短语结构很值得练习,综合来看更适合作为成分辨析的中等优先训练句,而不是时态训练的重点材料。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"That makes them good at getting in, and…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「That makes them good at getting in, and hard to kick out.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这使得它们擅长入侵,且难以驱逐。 更贴近原文语序的直译是:那使得他们擅长进入,并且难以被驱逐出去。 原句共 12 词、CEFR 难度 B1,出自2019年6月英语四级第1套真题听力(Part II Section C (1),第1段,第7句)。
"That makes them good at getting in, and…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "That makes them good ... and hard ..."。本句为简单句,无分句间逻辑。
make + 宾语 + 形容词 是什么意思?英语四级真题句"That makes them good at getting in, and…"里怎么理解?
"make + 宾语 + 形容词" 是英语中的核心使役结构,表示"使……变得……"。本句中出现两次:"makes them good at..." 和 "(makes them) hard to..."。第二处省略了重复的 "makes them",这是英语中常见的并列省略现象。
"That makes them good at getting in, and…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:makes(一般现在时、主动语态)。一般现在时在这里表达的是一种通常成立的评价或结果,说明“那”这个原因通常会让它们同时具备“容易进来”和“难以被赶出去”这两个特点,而不是强调某一次具体发生的动作。
"That makes them good at getting in, and…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2019年6月英语四级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (1),第1段,第7句;全句句型为简单句。
"That makes them good at getting in, and…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 12 词、1 个分句。主语“That”和谓语“makes”紧挨在句首,位置非常显眼,唯一需要留意的是宾语补足语被“and”拆成了两段,但这不影响主干本身的识别难度,整体仍属容易定位。全句只有一套主谓结构,没有任何从句嵌套;唯一的“绕”在于要判断“and”连接的是两个并列的宾语补足语,而不是两个并列分句(因为“hard to kick out”没有自己的主语和限定动词),一旦看清这一点就没有更深的层级需要理清。

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