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英语四级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2019年6月英语四级第1套真题句子解析： The other surveys asked about times when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name.

主语谓语宾语状语

其他调查则询问受试者自己用错误的名字称呼亲近之人的情况。

直译：其他调查询问了受试者自己用错误的名字称呼亲近的人的时候。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2019年6月第1套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点和连接词:全句只有一个句号,未出现逗号、分号或 and/but/or 等并列连词,初步判断不是并列句。
  2. 寻找从属连接标志:在 times 之后发现 when,这是一个时间连接词,可能引导从句。
  3. 判断 when 引导部分的性质:when 之前是名词 times,需要确定 when 引导的从句与 times 的关系。观察从句结构 'subjects had themselves called someone close to them by the wrong name',这是一个完整的主谓宾结构,when 在此作为连接词引出对 times 内容的具体说明,属于同位语从句。
  4. 确定主从关系:when 之前的 'The other surveys asked about times' 包含主语 The other surveys 和谓语 asked,可以独立成句,是主句;when 引导的部分对名词 times 的内容进行具体说明,是同位语从句。
  5. 结论:本句由一个主句和一个同位语从句构成,同位语从句通过连接词 when 与名词 times 连接,说明 times 的具体内容。
分句：主句

The other surveys asked about times when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name.

主句,陈述调查的内容——询问了关于某些时刻的情况

成分推断 · 3 项

谓语 asked
  1. 在主句中寻找谓语:首先排除 when 之后的部分(它是同位语从句,内部的动词不是主句谓语)。
  2. 在主句部分查找动词形式:The other surveys 之后紧跟 asked,这是过去式动词。
  3. 确认 asked 是谓语:它位于主语之后,有明确的过去时态标志(-ed 结尾),后面接介词 about 引出宾语内容,符合'主语 + 谓语 + 介词短语'的结构。句中没有其他动词形式可以与 asked 竞争主句谓语的位置。
  4. 结论:asked 是主句的谓语动词。
主语 The other surveys
  1. 谓语 asked 已确定,现在向前查找主语:asked 之前的成分是 The other surveys。
  2. 判断 The other surveys 是否为主语:它是一个名词短语(限定词 The + 形容词 other + 名词复数 surveys),位于谓语之前,在语义上执行'询问'这个动作,符合施动者特征。
  3. 排除其他可能:句中没有其他名词性成分位于谓语之前且能充当施动者。
  4. 结论:The other surveys 是主句的主语。
宾语 times
  1. 谓语 asked 后面接介词 about,整个 'asked about' 构成动词短语,需要宾语来接收动作对象。
  2. 查找介词 about 之后的内容:紧接着是名词 times,这是 asked about 的直接宾语。
  3. times 后面的 when 引导的是同位语从句,对 times 的内容进行具体说明,不影响 times 本身作为宾语的地位。
  4. 结论:times 是主句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:主句谓语是 asked,这是动词 ask 的过去式形式(词尾 -ed),没有助动词 have/has/had(排除完成体),没有 be + 现在分词(排除进行体),没有 will/would(排除将来时),没有情态动词 can/must 等(排除情态结构)。asked 单独作谓语,表示过去发生的动作,属于一般过去时。
  2. 语态判定:主语 The other surveys 是动作的执行者,谓语 asked 是主动形式(不是 be + 过去分词的被动结构),表示'调查询问了',主语主动发出动作。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是陈述句,谓语采用陈述形式,没有虚拟语气的标志(如 were/should/倒装等),也不是祈使句(没有省略主语的动词原形开头)。属于陈述语气。

语义说明 一般过去时表明这些调查发生在过去某个时间点,已经完成;主动语态强调调查本身主动进行了询问动作;陈述语气客观陈述了调查的内容。

分句：同位语从句

when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name

同位语从句,对主句中的名词 times 进行具体说明,解释是什么样的时刻(受试者自己叫错亲近之人名字的时刻)

成分推断 · 4 项

谓语 had called
  1. 在同位语从句中寻找谓语:when 是时间连接词,从句主语是 subjects。
  2. 主语 subjects 之后紧跟 had,这是助动词 have 的过去式;had 后面是 themselves,再后面是 called(过去分词形式)。
  3. 分析 had...called 的结构:这是'had + 过去分词'的形式,但中间插入了反身代词 themselves。反身代词 themselves 在此处起强调作用,强调动作是主语自己做的,不改变谓语结构。真正的谓语核心是 had called,属于过去完成时结构。
  4. 排除其他动词形式:句中 close 在这里是形容词(修饰 someone),不是动词;没有其他动词形式可以竞争谓语位置。
  5. 结论:had called 是同位语从句的谓语动词(过去完成时),themselves 是插入的强调成分。
主语 subjects
  1. when 作为时间连接词引导从句,其后紧跟的名词性成分通常是从句主语。
  2. 查看 when 之后的成分:紧接着的是 subjects,这是一个名词复数形式。
  3. 确认 subjects 是主语:它位于从句谓语 had called 之前,在语义上是'叫错名字'这个动作的执行者(受试者自己叫错了),符合主语特征。
  4. 结论:subjects 是同位语从句的主语。
宾语 someone close to them
  1. 谓语 had called 是及物动词,需要宾语来接收动作对象(叫了谁)。
  2. 查找谓语后的名词性成分:had called 之后(跳过强调用的 themselves)是 someone,这是一个不定代词,后面接形容词短语 close to them 作后置定语修饰 someone。
  3. 确认宾语范围:someone close to them 整体回答了'叫了谁'的问题,是 called 的宾语。close to them 只是修饰 someone,不改变宾语的核心成分是 someone。
  4. 排除介词短语 by the wrong name:这个短语在宾语之后,由介词 by 引导,表示方式(用错误的名字),是方式状语而非宾语的一部分。
  5. 结论:someone close to them 是同位语从句的宾语。
方式状语 by the wrong name
  1. 查找修饰谓语动作方式的成分:宾语 someone close to them 之后是介词短语 by the wrong name。
  2. 判断该短语的作用:介词 by 常引导方式状语,表示'通过...方式'或'用...';这里 by the wrong name 说明了'叫'这个动作是以什么方式进行的(用错误的名字去称呼),修饰谓语 had called。
  3. 排除其他可能:该短语不是宾语(因为宾语已经是 someone),不是定语(没有修饰某个名词),不是时间或地点(by 在此不表时间或地点),而是说明动作的方式。
  4. 结论:by the wrong name 是方式状语,说明称呼动作的方式。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:从句谓语是 had called,这是'had + 过去分词'的结构。had 是助动词 have 的过去式,called 是动词 call 的过去分词,二者组合构成过去完成时。没有进行体标志(be + 现在分词),没有情态动词,符合过去完成时的典型形式。
  2. 语态判定:主语 subjects 是动作的执行者(受试者自己叫了别人),谓语 had called 是主动形式(不是 had been called 这样的被动结构),表示主语主动发出'称呼'的动作。因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句是陈述性的,谓语采用常规陈述形式,没有虚拟语气的倒装或 should/were 等标志,也不是祈使句。属于陈述语气。

语义说明 过去完成时表明'叫错名字'这个动作发生在主句'调查询问'之前的更早过去,强调时间上的先后顺序;主动语态说明受试者本人主动做出了叫错名字的动作;陈述语气客观陈述了这一事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The other surveys asked about times when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name.主句主干是 "The other surveys asked about times"（其他调查询问了时刻），其中 asked 是谓语动词，about times 是介词短语作宾语。主句后跟 when 引导的同位语从句补足 times 的具体内容。主句本身结构简单清晰，主谓宾完整。
L2 · 同位语从句引导词·连接副词when subjects had themselves called someone close to them by the wrong namewhen 引导同位语从句，补足说明先行词 "times" 的具体内容，即 "subjects 叫错名字的那些时刻"。when 作为连接副词引导从句，从句内部结构完整（主语 subjects + 谓语 had called + 宾语 someone），无语法缺口。themselves 是反身代词强调主语，close to them 是形容词短语作 someone 的后置定语，by the wrong name 是方式状语。从句与 times 紧密结合、解释其内容而非限定其范围，符合同位语从句特征。

逻辑链主句陈述了调查的对象(关于某些时刻的情况),同位语从句通过连接词 when 对名词 times 的内容进行具体说明,二者是解释说明关系。从句说明了 times 指的是什么样的时刻。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

call sb. by the wrong name (固定搭配)

called someone close to them by the wrong name

"call sb. by + name/title" 是表示「以某称呼称呼某人」的标准搭配,其中 "by" 引出称呼方式。"by the wrong name" 构成固定短语,意为「叫错名字」。这个结构在口语和书面语中都很常见,如 "call sb. by their first name"(直呼其名)、"call sb. by a nickname"(用昵称称呼某人)。注意 "by" 在此处不可替换为其他介词,"call sb. the wrong name" 虽然语义相近但不如 "call sb. by the wrong name" 地道。该搭配的核心在于 "by" 强调「通过/使用某种称呼」这一方式,而非简单的直接宾语关系。

  • ✓ call someone by the wrong name ✗ call someone the wrong name (缺少 by) 虽然省略 by 后语义仍可理解,但标准表达需要 by 来引出称呼方式
  • ✓ call him by his first name ✗ call him with his first name 此处必须用 by,不能用 with 或其他介词

someone close to them (修饰性搭配)

someone close to them

"close to sb." 意为「与某人关系亲近的」,这里 "close" 作形容词后置修饰 "someone",构成 "someone close to them"(与他们关系亲近的人)。形容词后置修饰不定代词(-one, -body, -thing 结尾)是英语的固定语法规则,不能说 "close someone to them"。"close to" 在表示人际关系时是高频搭配,强调情感或关系的亲密度,如 "people close to me"(我的亲近之人)、"friends close to her"(她的密友)。这种结构在四六级和考研阅读中常见,尤其在描述人际关系、社会调查等语境中。

  • ✓ someone close to them ✗ close someone to them (形容词位置错误) 修饰不定代词的形容词必须后置
  • ✓ someone close to me ✗ someone close with me 表示关系亲近用 close to,不用 close with

关键词与语义辨析

subjects (学术术语)

subjects

"subjects" 在本句中是学术研究语境下的专业术语,意为「研究对象/受试者/被调查者」,而非常见的「科目/主题/臣民」等义项。这是 "subject" 的熟词僻义,在社科类、心理学、医学研究的文献中极为高频。四六级和考研阅读中涉及学术研究、实验、调查的文章里,"subjects" 几乎是标配词汇。中文学习者容易将其理解为「主题」或「科目」,导致误读整句。识别 "subjects" 的这一用法需要结合上下文:本句提到 "surveys"(调查)和 "asked about"(询问),明确指向调查研究场景,因此 "subjects" 必然指代参与调查的人。

  • ✓ 受试者/被调查者 (在调查、实验语境下) ✗ 主题/科目 (误用常见义项) 需根据 surveys/research 等学术语境判断 subjects 的具体含义

themselves (反身强调)

themselves

"themselves" 在此处作为反身代词,起强调作用,意为「他们自己(而非他人)」。本句通过 "had themselves called" 强调是受试者本人有过叫错名字的经历,而非听说或观察到他人叫错。这种反身代词的强调用法在学术英语和正式书面语中很常见,用于明确动作的施动者,避免歧义。去掉 "themselves" 后句子虽然语法仍正确("subjects had called someone"),但强调重点和语义精度会减弱。中文学习者容易忽略或误解反身代词的强调功能,将其等同于简单的人称对应,但实际上它往往承载着对比、强调、明确施动者等修辞作用。

  • ✓ 强调是主语本人执行动作,有对比或明确意味 ✗ 认为 themselves 只是简单的人称对应,无实际作用 反身代词在句中常有强调功能,不可简单忽略

时态与语法要点

过去完成时 had called (时态)

had themselves called

"had called" 使用过去完成时,表示在过去某一时间点("surveys asked" 询问的时刻)之前已经发生的动作。本句的时间逻辑是:调查询问(过去时 "asked")关于受试者在更早之前(过去完成时 "had called")叫错名字的经历。过去完成时在此处体现了「过去的过去」这一时间层次,是叙述调查、回忆、报告等场景时的常规时态选择。四六级和考研中,涉及研究报告、历史叙述、间接转述的句子里,过去完成时是高频考点。中文学习者容易在理解多层时间关系时混淆,或在写作中该用过去完成时却用了一般过去时,导致时间逻辑不清。

  • ✓ 用过去完成时表示在过去某动作之前已完成的动作 ✗ 全用一般过去时,时间层次混淆:"The surveys asked about times when subjects called..." 调查询问的是更早之前的经历,需用过去完成时体现时间先后

句子逻辑与表达特征

The other surveys (指代与衔接)

The other surveys

"The other surveys" 中的 "other" 暗示前文已提及一部分调查,本句在对比或补充说明另一批调查的内容。"the other" 是明确的指代表达,表明这不是全部调查,而是与前述调查相对的另一组。这种表达在学术论文、研究报告中极为常见,用于组织多项研究、多组数据或多个实验条件的对比。理解 "the other" 需要向前寻找上下文线索,判断它与哪部分形成对照。中文学习者在阅读时容易忽略 "other" 的指代功能,导致无法准确把握段落逻辑和信息的组织方式。在写作中,正确使用 "the other" "some... others..." 等表达,可以显著提升行文的连贯性和学术规范性。

  • ✓ 意识到 the other 需要参照前文语境,理解对比关系 ✗ 忽略 other 的指代功能,将本句视为孤立信息 the other 是篇章衔接手段,需结合上下文理解

times when (关系结构)

times when subjects had themselves called

"times when..." 在本句中表示「……的时候/时刻/场合」,"when" 引导的部分修饰 "times",说明是哪些具体的时刻或场合。这里 "times" 是复数,强调多次发生的情况,而非单一事件。"asked about times when..." 构成「询问关于某些场合的情况」,是学术调查、问卷研究中的典型表达方式,用于收集特定情境下的行为或经历数据。"times" 在此语境下不译为「时代」或抽象的「时间」,而是指「次数/场合/情形」,这是 "times" 的常见但易被忽视的用法。中文学习者容易将 "times" 理解得过于抽象,或在写作中无法灵活运用这种表达来描述具体情境。

  • ✓ times 指「次数/场合/情形」,when 引导修饰成分 ✗ 将 times 理解为抽象的「时间」或「时代」 在 times when 结构中,times 通常指具体的多次情况或场合

中文学习者难点总结

整体语序与信息层次

The other surveys asked about times when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name

本句的信息层次较为复杂,呈现「调查主体 → 调查内容 → 具体情境 → 动作细节」的递进结构。英文通过嵌套的修饰关系("times when..." 修饰调查内容,"when" 从句内又包含完整的主谓宾结构及方式状语)来组织信息,而中文倾向于更线性、分句式的表达。中文学习者在理解时需要识别出句子的主干是 "surveys asked about times",然后逐层展开 "when" 从句内部的内容,最后处理 "by the wrong name" 这一方式状语。翻译时若直译为「另一批调查询问了关于当受试者他们自己以错误的名字称呼与他们关系亲近的某人的时刻」会显得冗长拗口,需要调整为更符合中文习惯的表达:「另一批调查询问的是受试者自己曾经叫错亲近之人名字的情况」。这种英文的嵌套修饰结构在学术文献中极为常见,掌握其解析方法对提升阅读理解能力至关重要。

  • ✓ 先找主干(surveys asked about times),再逐层展开修饰成分 ✗ 从头到尾线性理解,被嵌套结构困住,无法提取核心信息 英文嵌套修饰的层次需要先识别主干,再处理修饰部分
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年6月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

called someone close to them by the wrong name

过去分词"called"在此处作宾语补足语，补充说明宾语"someone close to them"的状态。这是"have + 宾语 + 过去分词"的使用结构，表示"使某人被叫错名字"的被动含义。过去分词"called"与其逻辑主语"someone close to them"构成被动关系（某人被叫），符合过去分词作宾补的典型特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干结构：The other surveys asked about times. 主谓宾简单句。when… 是定语从句，修饰 times，表示"在这些时候受试者做了…"。

时态分析：主句 asked 是过去时，定语从句用过去完成时 had called，强调"叫错名字"这一动作发生在"询问"之前。四级阅读理解中，过去完成时是常见考点，用于澄清时间先后。

强调结构：had themselves called 中，themselves 是反身代词强调，插在 had 和 called 之间，强调主语 subjects 自己做了这个动作。完整结构是 subjects had called someone，themselves 起强调作用但不改变基本的过去完成时结构。

句义梳理：其他调查询问了受试者自己叫错亲近之人名字的一些情况。结合文章主题（叫错名字的心理实验），本句为实验方法描述，即让受试者回忆自己叫错他人名字的经历。

迁移规律：遇到类似 when 引导的定语从句修饰抽象时间词（times, moments, occasions）时，先抓主句，再定位 when 后的动作与主句动作的时间关系。强调性反身代词可放在助动词之后起强调作用，快速识别可提高考场阅读效率。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇如 surveys、subjects 均为四六级高频词,但 subjects 在此处是学术术语(受试者)这一熟词僻义对基础较差的学习者有一定门槛;close to、call by 等搭配较为常见,整体词汇难度中等偏下

  • 结构难度6

    句子包含 when 引导的修饰结构嵌套在 asked about 的宾语中,形成两层信息嵌套;同时包含反身代词强调、过去完成时、后置形容词修饰等多个语法点,主干相对明确但修饰层次需要仔细辨析,对基础较差者有一定挑战

  • 精讲价值8

    本句集中体现了学术英语的典型特征:学术术语用法(subjects)、固定搭配(call sb. by name)、时态运用(过去完成时)、嵌套修饰结构(times when)、反身代词强调等多个知识点,且这些点在四六级和考研真题中高频出现,举一反三价值高,适合作为综合精讲材料

  • 典型性8

    本句高度典型:来自学术调查语境,包含研究报告中的标准表达(surveys asked about、subjects)、常见时态组合(asked + had called)、高频搭配结构,句式和用词都是四六级和考研阅读中学术类文章的代表形式

  • 表达质量8

    句子结构规范、逻辑清晰,用词准确(subjects、times when),搭配地道(call sb. by the wrong name、someone close to them),时态运用精准体现时间层次,是打磨过的学术书面语,符合正式英语写作规范

  • 综合推荐度8

    本句词汇难度适中但包含熟词僻义,结构有一定复杂度但不晦涩,精讲价值高(多个高频考点密集出现),典型性强(学术调查类真题的标准句式),表达质量优秀,非常适合作为四六级和考研学习者的精讲材料,性价比高

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 The other surveys asked 比较清晰，但宾语部分嵌入了较长的同位语从句，需要跳过从句才能看清主句的完整结构。对基础较弱的学习者来说，容易被同位语从句的长度干扰，误以为从句是独立部分。

  • 分句嵌套复杂度5

    本句有两个分句，同位语从句嵌套在主句宾语中，但整体是线性嵌套，没有多层咬合。同位语从句本身结构相对完整，不需要反复回读。不过 themselves 的插入和介词短语的修饰，需要学习者理清修饰归属关系。

  • 时态语态难度6

    主句使用一般过去时（asked），同位语从句使用过去完成时（had called），涉及两个时态且有时间先后关系。过去完成时对基础较弱学习者是一个难点。两个谓语都是主动语态、陈述语气，相对降低了难度，但时态差异仍需理解。

  • 成分划分训练价值7

    本句覆盖主语、谓语、宾语、方式状语，同位语从句内部还有主语、谓语、宾语、定语（close to them）、方式状语（by the wrong name），成分种类较丰富。同位语从句的识别（与定语从句区分）、反身代词 themselves 的位置理解、介词短语作状语的判断，都是有训练价值的点。

  • 结构典型性6

    同位语从句在四六级和考研阅读中较为常见，尤其是 when/where/how 引导对抽象名词进行解释的情况。主句 + 同位语从句的组合属于中等复杂度的典型结构。掌握后可迁移到类似的 time/way/reason 等抽象名词 + 同位语从句的句式。

  • 综合训练推荐度6

    本句在结构上有一定代表性（同位语从句），时态上有训练价值（过去完成时与一般过去时的对比），成分划分上有多个练习点。主干识别和嵌套复杂度属于中等偏易，但时态和同位语从句的识别对目标学习者有一定挑战。综合来看，是一道适合巩固同位语从句和时态对比的中等难度练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语四级第1套真题的这句原文。

  • wrongCEFR A2adj. 错误的；不正确的； 不道德的；不正当的； 不合适的；不恰当的； 有问题的；不正常的 | adv. 错误地；不正确地 | n. 错事；不公正的行为英语四级真题 54 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2019年6月第1套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第5段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2019年6月第1套阅读理解（四选一）（第5段第4句），全句 19 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"The other surveys asked about times when subjects…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「The other surveys asked about times when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：其他调查则询问受试者自己用错误的名字称呼亲近之人的情况。 更贴近原文语序的直译是：其他调查询问了受试者自己用错误的名字称呼亲近的人的时候。 原句共 19 词、CEFR 难度 C1，出自2019年6月英语四级第1套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第5段，第4句）。
"The other surveys asked about times when subjects…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
主句主干是 "The other surveys asked about times"（其他调查询问了时刻），其中 asked 是谓语动词，about times 是介词短语作宾语。主句陈述了调查的对象(关于某些时刻的情况),同位语从句通过连接词 when 对名词 times 的内容进行具体说明,二者是解释说明关系。从句说明了 times 指的是什么样的时刻。
"when subjects had themselves called someone close to them by the wrong name"是什么从句？（2019年英语四级真题）
这是同位语从句——when 引导同位语从句，补足说明先行词 "times" 的具体内容，即 "subjects 叫错名字的那些时刻"。when 作为连接副词引导从句，从句内部结构完整（主语 subjects + 谓语 had called + 宾语 someone），无语法缺口。
call sb. by the wrong name 是什么意思？英语四级真题句"The other surveys asked about times when subjects…"里怎么理解？
"call sb. by + name/title" 是表示「以某称呼称呼某人」的标准搭配,其中 "by" 引出称呼方式。"by the wrong name" 构成固定短语,意为「叫错名字」。这个结构在口语和书面语中都很常见,如 "call sb. by their first name"(直呼其名)、"call sb. by a nickname"(用昵称称呼某人)。
"The other surveys asked about times when subjects…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：asked（一般过去时、主动语态）；had called（过去完成时、主动语态）。一般过去时表明这些调查发生在过去某个时间点,已经完成;主动语态强调调查本身主动进行了询问动作;陈述语气客观陈述了调查的内容。
"The other surveys asked about times when subjects…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2019年6月英语四级第1套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第5段，第4句；全句句型为复合句。
"The other surveys asked about times when subjects…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 19 词、2 个分句。主句主干 The other surveys asked 比较清晰，但宾语部分嵌入了较长的同位语从句，需要跳过从句才能看清主句的完整结构。本句有两个分句，同位语从句嵌套在主句宾语中，但整体是线性嵌套，没有多层咬合。
"The other surveys asked about times when subjects…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 1 个：wrong（adj. 错误的）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 wrong 在英语四级历年真题中出现于 54 个句子。

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