英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2019年12月英语四级第1套真题句子解析: According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS, Smith was fulfilling a request made by some of the home owners to pick up any mail that was left untouched.

主语谓语宾语表语状语

美国邮政总局国家应急准备办公室项目经理雷·安·海特表示,史密斯当时是在应一些房主的请求,去取走那些未被触碰的邮件。

直译:根据美国邮政总局国家准备办公室的项目经理雷·安·海特的说法,史密斯正在满足一些房主提出的取走任何未被触碰的邮件的请求。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2019年12月第1套)共 35 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找可能的分句隔断标志。观察到句中出现关系代词 "that",它通常用于引导定语从句,是重要的分句连接标志。
  2. 定位 "that" 的位置:它出现在 "any mail" 之后,紧跟 "was left untouched"。按照定语从句的识别方法,关系代词 "that" 前面应有一个名词作为先行词,后面跟完整或不完整的句子结构。这里 "that" 前的 "any mail" 正是被修饰的名词,"that was left untouched" 构成对 "any mail" 的限定说明。
  3. 确认 "that was left untouched" 为限制性定语从句:它紧贴先行词 "any mail",中间无逗号隔开,说明是限制性定语从句而非非限制性定语从句。该从句限定了具体是哪种邮件——被留下未动的邮件。
  4. 排除其他可能:句中虽有多处逗号,但它们分隔的是同位语 "the program manager for the national-preparedness office at USPS" 和介词短语 "According to Rae Ann Haight",这些都不构成独立分句。句首的 "According to" 引导的是状语成分,不是从句。
  5. 确定主句范围:去掉定语从句 "that was left untouched" 后,剩余部分 "According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS, Smith was fulfilling a request made by some of the home owners to pick up any mail" 仍是完整句子,它包含主语 "Smith"、谓语 "was fulfilling" 和宾语 "a request",因此这是主句。
  6. 最终切分结果:全句由一个主句和一个嵌入在主句宾语中的限制性定语从句组成,定语从句修饰主句中的 "any mail"。
分句:主句

According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS, Smith was fulfilling a request made by some of the home owners to pick up any mail that was left untouched.

主句,陈述整个句子的核心信息,说明 Smith 正在履行某个请求,包含主语、谓语、宾语及句首状语成分。

成分推断 · 4 项

谓语 was fulfilling
  1. 寻找谓语动词的方法:在确定主语之后,找紧跟其后能够表达动作或状态的动词结构。本句主语是 "Smith",其后紧跟 "was fulfilling"。
  2. 识别动词形式:"was" 是 be 动词的过去式,"fulfilling" 是现在分词形式。这种 "be 动词 + 现在分词" 的组合是进行时态的标准结构,整体作为谓语动词。
  3. 排除其他动词形式:句中还出现 "made"(过去分词,作后置定语修饰 "request")、"to pick up"(不定式,作目的状语或后置定语)、"was left"(定语从句中的谓语)。这些都不在主句的主谓核心结构中,"was fulfilling" 才是主句 "Smith" 的谓语。
  4. 确认谓语范围:"was fulfilling" 完整表达了主语 "Smith" 正在进行的动作,是主句的谓语中心,后面的 "a request" 是它的宾语。
主语 Smith
  1. 寻找主语的方法:先跳过句首的状语成分和插入语,找到谓语动词,然后看谓语前面紧邻的、能发出动作或处于某种状态的名词或代词。
  2. 识别句首成分:"According to Rae Ann Haight" 是介词短语作状语,说明信息来源,不是主语。紧随其后被两个逗号隔开的 "the program manager for the national-preparedness office at USPS" 是同位语,对 "Rae Ann Haight" 进行补充说明,也不是主语。
  3. 定位主语位置:去掉句首状语和同位语插入成分后,第一个出现的名词是 "Smith",它位于谓语 "was fulfilling" 之前,且能够作为动作 "履行" 的发出者。
  4. 确认主语:"Smith" 与谓语 "was fulfilling" 构成主谓关系,"Smith" 执行了 "履行请求" 这个动作,因此 "Smith" 是主句的主语。
宾语 a request made by some of the home owners to pick up any mail that was left untouched
  1. 寻找宾语的方法:确定谓语动词后,看它后面直接承受动作的名词或名词性结构。及物动词 "fulfilling" 表示 "履行、完成",需要宾语说明履行什么。
  2. 定位宾语核心:谓语 "was fulfilling" 后紧跟 "a request",这是一个名词短语,作为动作 "履行" 的直接承受对象,是宾语的核心名词。
  3. 确定宾语的完整范围:"a request" 后面有大量修饰成分。"made by some of the home owners" 是过去分词短语作后置定语修饰 "request";"to pick up any mail" 是不定式短语,既可理解为 "request" 的内容,也可理解为目的;"that was left untouched" 是定语从句修饰 "mail"。这些成分层层嵌套,共同构成完整的宾语结构。
  4. 排除其他可能:句中没有出现双宾语结构(如 give sb sth)或宾语补足语结构(如 make sb do),因此只有一个宾语。整个宾语从 "a request" 延伸到句末,包含所有修饰和限定成分。
状语 According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS
  1. 识别状语的方法:寻找不属于主谓宾核心结构、用来说明动作的方式、原因、依据等附加信息的成分,常由介词短语、副词或从句充当。
  2. 定位介词短语:句首的 "According to" 是一个介词短语引导标志,表示 "根据、依据",用来说明后面陈述内容的信息来源。
  3. 确定状语范围:"According to" 后接 "Rae Ann Haight",这是信息来源的人名。紧随其后被逗号隔开的 "the program manager for the national-preparedness office at USPS" 是对 "Rae Ann Haight" 的同位语说明,补充其职位信息,一并纳入状语范围。
  4. 判断状语类型:这个介词短语说明整个主句陈述的依据或来源,修饰整个句子而非某个特定动词,因此是方式状语或依据状语,位于句首修饰全句。
  5. 排除其他成分:虽然位于句首,但 "According to" 引导的是状语而非主语,因为它不能作为谓语动作的发出者。主语是后面的 "Smith"。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:首先找到主句谓语 "was fulfilling"。它由 "was"(be 动词过去式)加 "fulfilling"(现在分词)构成。这种 "be 动词过去式 + 现在分词" 的结构是过去进行时的标准形式,表示过去某个时间点正在进行的动作。
  2. 排除其他时态:若是一般过去时,应该是 "fulfilled";若是过去完成时,应该是 "had fulfilled";若是过去完成进行时,应该是 "had been fulfilling"。本句没有这些标志,而是标准的 "was + 现在分词",因此是过去进行时。
  3. 语态判断:看谓语动词与主语的关系。主语 "Smith" 是动作 "fulfilling"(履行)的执行者,是主动发出动作,而不是被履行,因此是主动语态。若是被动语态,应该是 "was being fulfilled" 的形式。
  4. 语气判断:本句是陈述句,平铺直叙地陈述 Smith 当时正在做的事情,没有表达命令、请求或与事实相反的假设。句中没有虚拟语气的标志词(如 if 引导的虚拟条件句、would/should/could 等表示虚拟的情态动词结构),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 过去进行时在此表示 Smith 在过去某个时间点正在执行履行请求的动作,强调动作在过去的持续性或进行状态,而非已完成。主动语态表明 Smith 是动作的发出者,他主动履行请求。陈述语气用于客观陈述事实。

分句:限制性定语从句

that was left untouched

限制性定语从句,修饰主句宾语中的名词 "any mail",限定具体指哪种邮件——被留下且未被触碰的邮件。

成分推断 · 3 项

谓语 was left
  1. 在定语从句中寻找谓语:定语从句 "that was left untouched" 中,关系代词 "that" 引导从句并在从句内充当主语。找到 "that" 之后紧跟的动词结构即为该从句的谓语。
  2. 识别动词形式:"was" 是 be 动词的过去式,"left" 是动词 leave 的过去分词。"be 动词 + 过去分词" 的结构是被动语态的标志,表示主语承受动作而非发出动作。
  3. 确认谓语范围:"was left" 共同构成从句的谓语动词,表示 "被留下" 这个动作。后面的 "untouched" 是过去分词作主语补足语或状态补语,说明被留下时的状态,不属于谓语本身,但与谓语紧密相关。
  4. 排除其他理解:不能把 "was" 和 "left" 拆开理解,"was left" 是一个整体的被动语态结构,不是 "was" 作系动词加 "left" 作表语。
主语 that
  1. 定语从句中的主语查找:关系代词 "that" 在定语从句中既起连接作用,又在从句内部充当句子成分。需要判断它在从句中充当什么成分。
  2. 判断 "that" 的成分:"that" 后面紧跟谓语动词 "was left",没有其他名词或代词出现在 "that" 和谓语之间。这说明 "that" 在从句中充当主语,代替先行词 "any mail"。
  3. 确认主谓关系:"that"(代指 any mail)与 "was left" 构成主谓关系,邮件是 "被留下" 这个动作的承受者,符合被动语态的主语特征。
  4. 理解指代:虽然 "that" 本身是代词,但它在这个定语从句中实实在在地充当主语成分,代表主句中的 "any mail",不能省略主语分析。
表语 untouched
  1. 寻找主语补足语或表语:在被动语态结构 "was left" 之后,"untouched" 是一个过去分词形式的形容词,说明主语 "that"(any mail)被留下时的状态。
  2. 判断成分性质:"untouched" 不是独立的谓语动词,而是补充说明主语状态的成分。在 "be 动词 + 过去分词" 的被动结构后再出现另一个过去分词或形容词时,通常作主语补足语或表语,说明主语的状态或特征。
  3. 确认语义关系:"untouched" 的意思是 "未被触碰的、原封不动的",它描述邮件被留下后的状态——没有人动过。这种状态说明与系动词的表语功能类似,但在被动语态中更常称为主语补足语。
  4. 排除其他理解:"untouched" 不是与 "left" 并列的另一个动词,而是对 "was left" 这个动作结果的状态描述,因此将其归为表语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:定语从句的谓语是 "was left"。其中 "was" 是 be 动词的过去式,"left" 是过去分词。这个结构首先符合被动语态的构成(be + 过去分词),其次 be 动词用的是过去式 "was" 而非现在式 "is",说明时态是一般过去时的被动语态。
  2. 排除其他时态:如果是过去进行时被动,应该是 "was being left";如果是过去完成时被动,应该是 "had been left"。本句只是 "was left",没有 being 或 had 等标志,因此是一般过去时被动语态。
  3. 语态判断:"be 动词 + 过去分词" 是被动语态的固定结构。主语 "that"(代指 any mail)是动作 "leave" 的承受者,邮件是被别人留下的,不是邮件自己主动留下,因此必须用被动语态。
  4. 语气判断:该从句是陈述性的定语从句,客观描述邮件被留下且未被触碰的事实状态,没有命令、假设或虚拟的意味,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示邮件在过去某个时间被留下,这是已经发生的事实。被动语态强调邮件是动作的承受者,是被他人留下的,而不关注是谁留下的。陈述语气用于客观陈述这一事实,作为对邮件状态的描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS, Smith was fulfilling a request made by some of the home owners to pick up any mail that was left untouched.该整体是主句,核心主干为 "Smith was fulfilling a request",前面的 "According to Rae Ann Haight" 是句首介词短语,"the program manager for the national-preparedness office at USPS" 是对 Rae Ann Haight 的同位说明,后面的 "made by some of the home owners" 和 "to pick up any mail..." 修饰或补足 "a request"。其中 "that was left untouched" 是嵌入的定语从句。
L2 · 句首介词短语According to Rae Ann Haight"According to Rae Ann Haight" 是由介词短语构成的来源说明,表示信息依据或消息来源,不含完整主谓结构,因此不作为从句处理。
L2 · 同位语名词短语the program manager for the national-preparedness office at USPS"the program manager for the national-preparedness office at USPS" 对前面的专名 "Rae Ann Haight" 作身份补充说明,是名词短语同位语,不含完整主谓结构。
L2 · 过去分词短语后置定语made by some of the home owners"made by some of the home owners" 后置修饰 "a request",相当于说明这个 request 是由一些房主提出的;其中 "made" 是过去分词,不构成有限从句。
L2 · 不定式短语作 request 的内容补足语to pick up any mail that was left untouched"to pick up any mail that was left untouched" 说明 "a request" 的具体内容,即请求去取某些邮件;该结构是不定式短语,不是有限主句或有限从句,但内部包含定语从句 "that was left untouched"。
L3 · 限制性定语从句引导词·thatthat was left untouched"that was left untouched" 修饰先行词 "mail",限定是哪一类邮件;关系词 "that" 在从句内部作主语,谓语为 "was left",没有逗号隔开,因此是限制性定语从句。

逻辑链主句陈述 Smith 正在履行一个请求,该请求的具体内容是收取某些邮件。定语从句嵌套在主句宾语中,进一步限定邮件的范围和状态,说明需要收取的是那些被留下且无人触碰的邮件。定语从句不是与主句并列或独立的分句,而是从属于主句、作为宾语内部的修饰成分,与主句形成嵌套的修饰关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

according to (介词短语)

According to

"according to" 是表示信息来源的标准介词短语,意为"根据……;据……所说"。在学术写作和新闻报道中极为常见,用于引出权威信息源或他人观点。注意其后接信息提供者(人/机构/文献),而非抽象概念。本句中引出官方发言人 Rae Ann Haight 的说法,为整个陈述提供权威性背景。中文学习者需注意:"according to" 之后不能直接跟从句,必须跟名词性成分;且它引导的是整句的状语,不是某个动词的宾语。

  • ✓ According to the report, ... ✗ According to what the report says, ... according to 后接名词短语,不接从句
  • ✓ According to experts, the plan will succeed. ✗ According to, the plan will succeed. 必须有明确的信息来源,不能省略

pick up (短语动词)

pick up

"pick up" 是高频多义短语动词,本句中表示"拾取;取走;收集"。该短语动词具有及物性,可分离(pick sth up / pick up sth),当宾语为代词时必须分离(pick it up)。"pick up" 的核心语义是"从某处获取某物并带走",在不同语境下可衍生出"接人"、"学会"、"好转"、"购买"等多个义项。本句语境中强调邮递员执行收取邮件的动作,体现其基本的物理取走义。中文学习者需掌握其分离规则和多义性,避免与 "pick" 单独使用混淆。

  • ✓ pick it up ✗ pick up it 宾语为代词时必须置于中间
  • ✓ I'll pick you up at 8. (接你) ✗ 将 pick up 在所有语境下都理解为"拾取" 需根据语境判断具体含义

left untouched (过去分词短语作后置定语)

left untouched

"left untouched" 是过去分词短语作后置定语修饰 "any mail",表示"未被触碰的;无人取走的"邮件。这里 "left" 是 leave 的过去分词,表被动和完成状态("被留下"),而 "untouched" 是形容词作主语补足语,说明被留下时的状态。整个结构 "mail that was left untouched" 的简化形式体现了英语的经济性原则。"untouched" 由否定前缀 "un-" 和过去分词 "touched" 构成,强调完全没有被处理过的状态。该结构在描述物品状态时非常常见,中文学习者需理解过去分词短语后置修饰的逻辑关系。

  • ✓ the food left uneaten ✗ the food left uneating 补足语应用形容词或过去分词,而非现在分词
  • ✓ mail (that was) left untouched ✗ 将 left 理解为形容词"剩余的" 此处 left 是动词 leave 的过去分词,表被动

关键搭配与词汇用法

fulfill a request (动宾搭配)

fulfilling a request

"fulfill a request" 是正式场合常用的动宾搭配,意为"满足请求;履行要求"。动词 "fulfill" 强调完整、彻底地完成或实现,常与 request、obligation、duty、promise、requirement 等名词搭配,语域偏正式和书面。本句中 Smith 作为邮递员执行房主的请求,体现了专业服务的完成。相比 "answer a request" 或 "meet a request","fulfill" 更强调责任的履行和承诺的兑现。中文学习者易受母语影响使用 "satisfy a request",虽不算错但不如 "fulfill" 地道。该搭配在商务、法律、公共服务等正式语境中高频出现。

  • ✓ fulfill a request / fulfill an obligation ✗ finish a request / complete a request fulfill 更强调履行责任,finish/complete 侧重完成任务
  • ✓ The company fulfilled its promise. ✗ The company satisfied its promise. promise 习惯搭配 fulfill 而非 satisfy

made by (过去分词引导的后置定语)

made by some of the home owners

"made by some of the home owners" 是过去分词短语作后置定语修饰 "a request",说明请求的发出者。"made by" 体现了被动关系:请求是被房主们提出的。该结构是 "a request that was made by..." 的简化形式,删除了关系代词和 be 动词,使表达更简洁。"by" 在此引出动作的施动者,这是被动语态的标准用法。中文学习者需注意区分 "made by"(由……制造/提出)和 "made of"(由……材料制成)、"made from"(由……原料制成,发生化学变化)的差异。本句中 "made" 的含义是"提出(请求)",而非"制造"。

  • ✓ a decision made by the committee ✗ a decision made from the committee 表示动作施动者用 by,而非 from
  • ✓ a request made by residents ✗ 将 made 理解为"制造"而非"提出" made 可表示多种产出行为,需根据名词判断

some of the home owners (部分指代结构)

some of the home owners

"some of the home owners" 是部分指代结构,表示"一些房主"。该结构由 "some of + 定冠词 + 复数名词" 构成,其中 "the" 表示特定范围内的房主(本句语境中指受灾区域的房主)。"some" 作为不定代词表示"部分;一些",与 "all"、"most"、"many" 等构成同类表达。中文学习者需注意:"some of" 后必须跟定冠词或所有格限定的名词(some of the/my/these students),不能直接跟不带限定词的复数名词;若要表示泛指,直接用 "some students" 即可。本句使用 "some of the" 暗示并非所有房主都提出了该请求,体现了表达的精确性。

  • ✓ some of the students / some students ✗ some of students some of 后必须有定冠词或限定词,否则直接用 some + 复数
  • ✓ Some of my friends are doctors. ✗ Some of friends are doctors. of 后的名词必须有限定成分

语法结构与逻辑关系

was fulfilling (过去进行时的使用)

was fulfilling

本句使用过去进行时 "was fulfilling" 而非一般过去时 "fulfilled",具有特殊的语用效果。过去进行时在此强调动作在过去某时刻正在进行中的状态,暗示 Smith 在被提及或被发现时正处于执行请求的过程中。这种时态选择在新闻报道和叙述性文本中常见,用于描绘场景、营造现场感,或解释某一过去时刻的背景情况。相比 "Smith fulfilled a request"(陈述完成的事实),"was fulfilling" 更侧重展现当时的动作状态,可能暗示该动作尚未完全结束或正在被观察/讨论。中文学习者需理解进行时态不仅表示"正在",还携带语篇功能和叙述视角。

  • ✓ He was reading when I called. (强调当时正在进行) ✗ 过度使用进行时,在不需要强调"正在"时也用进行时 进行时有特定语用,非所有过去动作都需用进行时
  • ✓ Smith was fulfilling a request (at that time). ✗ 认为进行时只能表示"此刻正在",忽略其叙述功能 过去进行时也用于背景描述和现场感营造

that was left untouched (省略关系代词的定语修饰)

that was left untouched

本句 "any mail that was left untouched" 是完整的定语从句结构,其中关系代词 "that" 引导定语从句修饰先行词 "any mail"。在口语和非正式书面语中,"that was" 常被省略,简化为 "any mail left untouched"(本句实际呈现形式)。这种省略是英语中高频的简化手段,前提是不影响理解且 left 明确是过去分词而非其他词性。完整形式有助于理解逻辑关系:"mail" 是被留下的承受者,"untouched" 描述被留下时的状态。中文学习者需识别这类省略,并能在写作中灵活运用,避免过度冗长或过度省略导致歧义。

  • ✓ the book (that was) left on the table ✗ 错误省略导致歧义,如 the book left 可能被误解为"剩余的书" 省略须确保 left 明确是过去分词,语境清晰
  • ✓ 省略 that was 使表达更简洁 ✗ 在正式学术写作中过度省略,影响清晰度 正式文体中可保留完整结构以确保精确

术语与专业表达

program manager (职位名称)

the program manager

"program manager" 是正式的职位名称,意为"项目经理;计划主管"。在本句中指负责美国邮政总局(USPS)国家应急准备办公室项目的管理人员。该职位通常负责规划、协调、监督特定项目或计划的执行。"program" 在此指"项目;计划;方案",而非"程序"(软件意义)。中文学习者需注意 "program manager" 与 "project manager" 的细微差别:"program" 通常指更宏观、长期的计划或多个相关项目的集合,而 "project" 更具体、短期。本句语境中的 national-preparedness 项目属于长期、系统性的计划,使用 "program" 更恰当。

  • ✓ program manager (负责长期计划/多项目) ✗ 将 program 理解为"程序",误译为"程序经理" program 在管理语境中通常指"项目/计划"
  • ✓ program manager vs. project manager ✗ 不区分二者,随意互换使用 program 范围更广,project 更具体

national-preparedness office (机构名称)

the national-preparedness office

"national-preparedness office" 是机构名称,指"国家应急准备办公室"。该名称由三部分构成:"national"(国家级)、"preparedness"(准备状态;应急准备能力)、"office"(办公室;机构)。连字符 "national-preparedness" 将两个词连接为复合修饰语,共同修饰 "office"。"preparedness" 是名词,由形容词 "prepared" 加后缀 "-ness" 构成,表示"有准备的状态",在应急管理、国防、公共安全等领域是专业术语,强调预先准备以应对突发事件的能力。本句中该办公室隶属于 USPS,负责邮政系统的应急准备工作。中文学习者需识别此类复合名称的构成规律和专业含义。

  • ✓ preparedness (名词,准备状态) ✗ 将 preparedness 误认为形容词或动词 -ness 后缀构成抽象名词
  • ✓ national-preparedness office (连字符连接复合修饰语) ✗ 写成 national preparedness office (无连字符) 复合修饰语通常用连字符连接以避免歧义

USPS (缩写词)

USPS

"USPS" 是 "United States Postal Service"(美国邮政总局)的首字母缩写,是美国联邦政府的独立机构,负责全国邮政服务。该缩写在美国日常使用中极为常见,读者普遍能够直接识别。本句中 "at USPS" 表示 Rae Ann Haight 在该机构工作。中文学习者需了解常见的英美机构缩写,并注意缩写词在句中通常不加冠词(at USPS,而非 at the USPS)。类似的常见缩写还有 FBI(联邦调查局)、NASA(美国航空航天局)、WHO(世界卫生组织)等。

  • ✓ at USPS / work for USPS ✗ at the USPS / work for the USPS 机构缩写前通常不加定冠词
  • ✓ USPS = United States Postal Service ✗ 不了解常见英美机构缩写,无法快速识别 需积累常见机构、组织的缩写

中文学习者难点

多层修饰关系的理解(同位语+介词短语+定语)

Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS

本句主语部分包含多层修饰关系,中文学习者容易混淆其层级结构。核心主语是 "Rae Ann Haight"(人名),其后 "the program manager for the national-preparedness office at USPS" 是同位语,对其身份进行补充说明。该同位语内部又包含两层介词短语修饰:"for the national-preparedness office" 修饰 "program manager",说明管理的对象;"at USPS" 修饰 "office",说明机构的归属。正确理解层级关系为:Rae Ann Haight = program manager;这个 manager 负责的是 office;这个 office 在 USPS。中文习惯前置修饰(美国邮政总局国家应急准备办公室的项目经理 Rae Ann Haight),而英语采用后置,且通过介词层层嵌套,这是中文学习者的主要难点。

  • ✓ 理解为:Haight = manager (for office (at USPS)) ✗ 混淆修饰层级,认为 at USPS 直接修饰 manager 需识别介词短语的逐层修饰关系
  • ✓ 从核心名词向外扩展理解修饰成分 ✗ 按中文语序线性理解,导致逻辑混乱 英语后置修饰需逆向解析

语态与时态的组合理解(was fulfilling vs. was made)

was fulfilling made by

本句同时出现了主动语态的过去进行时(was fulfilling)和被动语态的过去分词(made by),中文学习者需分别理解其功能。"was fulfilling" 是主动语态,主语 Smith 是动作的执行者,过去进行时强调动作在过去某时刻的进行状态。"made by some of the home owners" 是被动结构的简化形式,完整为 "that was made by...",主语 request 是动作的承受者(被提出)。中文学习者的难点在于:1)英语被动语态使用频率远高于中文,需习惯识别;2)进行时在中文中没有严格对应,容易忽略其语用功能;3)同一句中主动与被动并存时,需分别判断各自的主被动关系,不能混淆。

  • ✓ Smith was fulfilling (主动), request made by owners (被动) ✗ 混淆主被动关系,认为 Smith 被履行了请求 需分别判断各动词的主被动关系
  • ✓ 进行时表示过去某时刻的进行状态或背景 ✗ 将 was fulfilling 理解为过去完成,忽略进行含义 进行时有特定的时体意义和语用功能

any 在肯定句中的用法

any mail

"any" 通常出现在否定句和疑问句中,但本句 "pick up any mail" 是肯定句,此时 "any" 的含义是"任何;所有",强调"无论哪一封邮件,只要符合条件(left untouched)就收取"。这种用法体现了 "any" 的全称量化功能,与 "every" 类似但语气略有不同:"any" 更强调"无一例外",常用于表示不加选择、全面覆盖的情境。中文学习者受初学阶段"any 用于否定/疑问"的规则影响,容易误判肯定句中的 "any" 为错误用法,实际上这是标准且常见的。例如:"You can choose any book you like."(你可以选任何你喜欢的书)。

  • ✓ pick up any mail (任何符合条件的邮件) ✗ 认为肯定句中应用 some 而非 any 肯定句中 any 表"任何",强调全称量化
  • ✓ Any student can join. (任何学生都可以) ✗ 误以为 any 只能用于否定和疑问句 any 在肯定句中表"任何一个",常见且标准
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年12月英语四级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

made by some of the home owners

"made"是过去分词作后置定语,修饰前面的名词"request"。这里"made"表示被动关系(request被提出),"by some of the home owners"是施动者。过去分词后置定语是典型的非谓语用法,用于修饰名词并表达被动或完成意义。

不定式多功能

to pick up any mail that was left untouched

"to pick up"是不定式作后置定语,修饰前面的名词"request"。这里不定式表示请求的具体内容,说明"request"要求做什么事情。不定式后置定语通常修饰抽象名词(如 request, ability, plan 等),表达该名词的具体内容或目的。

过去分词

left untouched

"left"是过去分词作后置定语,修饰"mail"。这里"left untouched"表示被动关系(信件被留下且未被触碰),构成完整的后置定语短语修饰前面的名词。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年12月第1套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in response to / in relation to / as opposed to / as distinct from · prior to / subsequent to / contrary to / pursuant to / according to(关系与对照复合介词)

According to Rae Ann Haight

"According to" 是复合介词,由 "according"(动名词形式) + "to"(介词) 构成,整体作介词使用,表示「根据/按照」某个信息来源或权威。

这个复合介词后必须接名词性成分作宾语,可以是人名(如本句 "Rae Ann Haight")、机构名、文件名、数据等,用来标明信息的出处或依据。

本句中 "According to Rae Ann Haight" 作全句的状语,说明后面陈述的内容(Smith fulfilling a request...)是基于 Rae Ann Haight 这个人提供的信息。

"According to" 在句首时通常用逗号隔开,强调信息来源;也可置于句中或句末。该搭配在学术写作、新闻报道、正式陈述中极为常见,用于引述他人观点或数据。

可迁移方法:遇到需要引用信息来源时,使用 "according to + 来源" 结构;注意区分 "according to"(复合介词,后接名词) 与 "according"(现在分词,表示"依照进行"如 "according the plan to standards")的差异。

pick up(pick up(高多义))

pick up any mail

"Pick up" 是可分离短语动词,由动词 "pick"(拾/捡) + 副词小品词 "up"(向上) 构成。当宾语为代词时必须插入中间(如 "pick it up");当宾语为名词短语时可插入也可后置(如本句 "pick up any mail" 或 "pick any mail up")。

本句中 "pick up any mail" 表示「拿起/收取任何邮件」,属于该短语动词的核心义项之一:物理上将某物从地面、桌面或某处拿起/捡起。语境是邮递员 Smith 应房主要求去收取未被触碰的邮件,"pick up" 强调收集、取走的动作。

该短语动词的多义性很强,常见义项包括:接人("pick up someone from the airport")、学会技能("pick up a language")、好转恢复("business is picking up")、顺便购买("pick up groceries")、接收信号("pick up a signal")等。辨析关键在于看宾语性质和语境:宾语是人且有地点 → 接人;宾语是技能/语言 → 学会;宾语是具体物品且无特定来源 → 顺便买/随手拿;宾语是具体物品且强调从某处取走 → 拿起/捡起(如本句)。

本句语境清晰:"any mail that was left untouched"(被留下未触碰的邮件) 明确指向物理对象从原处被收取的动作,排除了其他义项的可能性。

可迁移方法:遇到 "pick up" 时先看宾语类型(人/物/抽象概念),再结合上下文判断动作性质(物理拿取/接送/习得/改善等);注意可分离特性——代词宾语必须插入,名词宾语灵活。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句结构:According to Rae Ann Haight + 同位语 the program manager... + 主句 Smith was fulfilling a request...。这是典型的“信号词+来源+头衔+主句”模式,四级信息匹配题中频繁出现。阅读时,快速扫过人名和头衔,重心放在主句上。

主句核心简化:Smith was fulfilling a request. 该 request 背负两个后置修饰:made by some of the home owners(过去分词短语说明请求的来源)和 to pick up any mail...(不定式短语说明请求的目的)。这种“名词+分词+不定式”的修饰链是四级长难句的标配,务必层层剥离。

定语从句 that was left untouched 中,left 是 leave 的过去分词,与 untouched 构成被动宾补:leave + 宾语 + untouched 变为被动后,untouched 成为主语补足语,意为“被保持原样”。理解此结构即可顺畅意译:没人动过的邮件。

整体策略:屏蔽状语和同位语,抓住主谓宾,然后按“谁的 request—request 要干什么—最后的邮件有什么特征”顺序重组信息。句意:Smith 当时正在履行一些房主的要求——去取那些仍留在原处、无人触碰的邮件。这种“主事+目的+状态”的叙事模式在四级阅读中可大量迁移。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含 fulfill、preparedness、untouched 等非基础词汇,以及 USPS 专业缩写和 program manager 职位术语,但核心动词 pick up、made by 等属高频词,整体词汇难度适中偏上。

  • 结构难度7

    句子较长(30+ 词),包含同位语、多层介词短语嵌套、过去分词短语后置定语等多重修饰结构,主干为 Smith was fulfilling a request,但需穿透多层修饰才能理解完整语义,结构复杂度较高。

  • 精讲价值7

    涵盖高频短语动词(pick up)、标准搭配(fulfill a request、according to)、部分指代(some of)、被动结构省略(left untouched)、进行时语用、any 在肯定句的用法等多个考点,知识点密度高,讲解收益显著。

  • 典型性6

    句式结构(同位语+多层修饰+分词短语)和知识点(短语动词、固定搭配、被动结构)在四六级和考研真题中较为常见,但具体内容(USPS 机构背景)和某些词汇(preparedness)略显专业,典型性中等偏上。

  • 表达质量8

    语言规范、结构严谨,符合新闻报道或正式陈述的文体特征,用词精确(fulfill、untouched),语法无误,修饰层次清晰,体现了高质量的书面英语表达,适合作为学习范本。

  • 综合推荐度7

    结构复杂但不冗长,知识点丰富且实用(短语动词、固定搭配、被动省略等均为高频考点),适合作为中高级学习者的长难句训练材料,综合价值较高,推荐优先讲解。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主句主干 "Smith was fulfilling a request" 被句首较长的状语 "According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS" 隔开,学习者需要跳过同位语插入成分才能找到真正的主语,增加了识别难度。宾语部分有多层后置定语嵌套,但主谓宾核心结构本身并不复杂。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含一个主句和一个嵌套在宾语中的定语从句,定语从句修饰宾语中的名词 "mail",形成两层结构。虽有嵌套但层级不深,且定语从句位置清晰、紧邻先行词,理清归属关系并不困难。主句中的同位语和后置定语虽长但属于线性修饰,不构成复杂嵌套。

  • 时态语态难度4

    主句使用过去进行时 "was fulfilling",定语从句使用一般过去时被动语态 "was left",这两种时态和语态在大学英语中属于常见考点,但并非最基础的一般现在时或一般过去时主动态。对基础较弱的学习者而言有一定辨识门槛,但不涉及完成体叠加或虚拟语气等高难度结构。

  • 成分划分训练价值7

    本句覆盖主语、谓语、宾语、状语、定语从句、同位语、后置定语等多种成分,且宾语部分包含过去分词短语和不定式短语的嵌套修饰,成分丰富。句首状语与同位语的组合、定语从句对名词的限定,都是学习者容易混淆的典型考点,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    本句展现了真题中常见的复杂句式特征:句首状语加同位语插入、宾语带多层后置修饰、嵌套定语从句限定名词。这种结构在四六级和考研阅读中频繁出现,学习者掌握后可迁移到大量类似长难句的分析中,典型性很强。

  • 综合训练推荐度7

    本句具有较高的结构典型性和成分训练价值,涵盖多种常见的易错点,适合作为结构分析练习的中等偏上难度材料。主干识别有一定挑战但不算极难,嵌套层级适中,时态和语态属于常规考点。综合来看,本句作为训练材料的收益较高,值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • accordCEFR C1n. (国家、团体间的)协议; 一致;和谐 | v. 给予;授予(权利、地位等); (与…)一致;符合英语四级真题 174 句命中
  • requestCEFR B1n. 请求;要求; 点播的歌曲; (计算机)请求;访问请求 | v. 请求;要求;恳请英语四级真题 26 句命中
  • fulfillCEFR B2v. 履行、执行(承诺、义务、职责等); 实现、达成(愿望、抱负、潜力等); 使满足、使有成就感英语四级真题 10 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"According to Rae Ann Haight, the program manager…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS, Smith was fulfilling a request made by some of the home owners to pick up any mail that was left untouched.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:美国邮政总局国家应急准备办公室项目经理雷·安·海特表示,史密斯当时是在应一些房主的请求,去取走那些未被触碰的邮件。 更贴近原文语序的直译是:根据美国邮政总局国家准备办公室的项目经理雷·安·海特的说法,史密斯正在满足一些房主提出的取走任何未被触碰的邮件的请求。 原句共 35 词、CEFR 难度 C1,出自2019年12月英语四级第1套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,D段,第3句)。
"According to Rae Ann Haight, the program manager…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
该整体是主句,核心主干为 "Smith was fulfilling a request",前面的 "According to Rae Ann Haight" 是句首介词短语,"the program manager for the national-preparedness office at USPS" 是对 Rae Ann Haight 的同位说明,后面的 "made by some of the home owners" 和 "to pick up any mail..." 修饰或补足 "a request"。主句陈述 Smith 正在履行一个请求,该请求的具体内容是收取某些邮件。定语从句嵌套在主句宾语中,进一步限定邮件的范围和状态,说明需要收取的是那些被留下且无人触碰的邮件。定语从句不是与主句并列或独立的分句,而是从属于主句、作为宾语内部的修饰成分,与主句形成嵌套的修饰关系。
"that was left untouched"是什么从句?(2019年英语四级真题)
这是限制性定语从句——"that was left untouched" 修饰先行词 "mail",限定是哪一类邮件;关系词 "that" 在从句内部作主语,谓语为 "was left",没有逗号隔开,因此是限制性定语从句。
according to 是什么意思?英语四级真题句"According to Rae Ann Haight, the program manager…"里怎么理解?
"according to" 是表示信息来源的标准介词短语,意为"根据……;据……所说"。在学术写作和新闻报道中极为常见,用于引出权威信息源或他人观点。注意其后接信息提供者(人/机构/文献),而非抽象概念。
"According to Rae Ann Haight, the program manager…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:was fulfilling(过去进行时、主动语态);was left(一般过去时、被动语态)。过去进行时在此表示 Smith 在过去某个时间点正在执行履行请求的动作,强调动作在过去的持续性或进行状态,而非已完成。
"According to Rae Ann Haight, the program manager…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2019年12月英语四级第1套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,D段,第3句;全句句型为复合句。
"According to Rae Ann Haight, the program manager…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 35 词、2 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "Smith was fulfilling a request" 被句首较长的状语 "According to Rae Ann Haight, the program manager for the national-preparedness office at USPS" 隔开,学习者需要跳过同位语插入成分才能找到真正的主语,增加了识别难度。句子包含一个主句和一个嵌套在宾语中的定语从句,定语从句修饰宾语中的名词 "mail",形成两层结构。
"According to Rae Ann Haight, the program manager…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 3 个:accord(n. (国家、团体间的)协议)、request(n. 请求)、fulfill(v. 履行、执行(承诺、义务、职责等))。它们都属于英语四级真题高频词,其中 accord 在英语四级历年真题中出现于 174 个句子。

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