懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2020年7月英语四级第1套真题句子解析： Watching more than three hours of television a day doubles memory loss in older people, a new study of more than 3,000 adults suggests.

主语谓语宾语状语

一项针对3000多名成年人的新研究表明，每天看电视超过3小时会使老年人的记忆力衰退速度翻倍。

直译：一项针对3000多名成年人的新研究表明，每天观看超过三小时电视会使老年人的记忆力衰退翻倍。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2020年7月第1套）共 24 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,检查是否有逗号、分号或句号等明显的分隔标点。句中有一个逗号,但逗号后的 "a new study of more than 3,000 adults suggests" 并非通过并列连词(and/but/or)连接的独立句子。
  2. 接着查找从属连词或关系词(that/which/who/what/if/when等)。句中未出现这些引导从句的标志词,因此不存在明显的从属分句结构。
  3. 再看动词数量与主谓结构。句首 "Watching" 是动名词作主语,"doubles" 是主句谓语;逗号后 "suggests" 看似另一个谓语,但其主语是 "a new study",宾语是逗号前的整个陈述内容(即所谓的宾语从句省略了引导词 that)。不过从整体结构看,逗号前后构成一个完整的主谓宾结构,其中 "suggests" 的宾语从句就是前面那句话。
  4. 综合判断:全句只有一个主要的主谓结构,没有形成多个独立分句的并列或从属关系,因此是一个包含插入说明成分的简单句(或可理解为主句中嵌入了一个省略引导词的宾语从句,但按输入切分数据,整体作为一个主句处理)。
分句：主句

Watching more than three hours of television a day doubles memory loss in older people, a new study of more than 3,000 adults suggests.

主句,陈述研究发现的核心结论:每天看电视超过三小时会使老年人的记忆力丧失翻倍。逗号后的 "a new study...suggests" 作为插入成分补充说明结论来源。

成分推断 · 4 项

谓语 doubles
  1. 先找句中所有动词形式。"Watching" 是动名词(动词-ing形式),"doubles" 是第三人称单数现在时动词,"suggests" 也是第三人称单数现在时动词。
  2. 判断哪个是主句谓语。"Watching more than three hours of television a day" 是动名词短语,在句中作主语,不是谓语。"doubles" 紧跟在这个主语之后,且后面接宾语 "memory loss",构成主谓宾结构,因此 "doubles" 是主句的核心谓语。
  3. 验证 "suggests" 的作用。逗号后 "a new study" 是名词短语,"suggests" 是它的谓语,而 "suggests" 的宾语是逗号前的整句陈述(省略了引导词 that)。这部分是对前述内容的补充说明,不影响主句谓语的判定。
  4. 因此,主句谓语是 "doubles",表示主语(看电视的行为)使宾语(记忆力丧失)翻倍。
主语 Watching more than three hours of television a day
  1. 主语通常位于谓语之前,回答 "谁" 或 "什么" 做了这个动作。句首的 "Watching more than three hours of television a day" 是一个动名词短语。
  2. 动名词短语可以作主语。此处 "Watching" 是动名词,"more than three hours of television a day" 是它的宾语和状语修饰,整个短语表示 "每天看三个多小时电视" 这个行为。
  3. 验证与谓语的搭配:这个动名词短语后面紧接谓语 "doubles",构成 "看电视这个行为使记忆力丧失翻倍" 的逻辑,主谓关系成立。
  4. 因此,"Watching more than three hours of television a day" 是主句的主语,表示一个行为概念。
宾语 memory loss
  1. 宾语通常位于及物动词之后,回答 "什么" 或 "谁" 受到动作影响。谓语 "doubles" 后面紧跟 "memory loss"。
  2. "doubles" 是及物动词,表示 "使...翻倍",需要宾语说明什么被翻倍。"memory loss"(记忆力丧失)正是被翻倍的对象。
  3. "in older people" 是介词短语作状语,说明记忆力丧失发生在哪个群体中,不是宾语。
  4. 因此,"memory loss" 是主句的宾语,表示看电视行为影响的对象。
状语 in older people
  1. 状语用于修饰谓语或整个句子,说明动作发生的时间、地点、方式、对象等。"in older people" 是介词短语,位于宾语 "memory loss" 之后。
  2. "in" 是介词,后接 "older people",表示范围或对象。整个短语说明 "memory loss" 发生在哪个群体中,即老年人群体。
  3. 此短语不是必需的句子成分(删掉后 "doubles memory loss" 仍成立),而是补充说明记忆力丧失的具体人群,因此是状语。
  4. 因此,"in older people" 是地点或范围状语,说明记忆力丧失发生在老年人中。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先确定谓语动词形式。主句谓语是 "doubles",这是动词 "double" 的第三人称单数现在时形式(词尾加-s)。
  2. 判断时态。"doubles" 没有助动词(如 have/had/will),没有 be 动词加现在分词(进行体),也没有情态动词,只是动词的现在时单数形式。这表示一般现在时,用于陈述普遍事实或习惯性动作。
  3. 判断语态。主语 "Watching..." 是动作的发出者(看电视这个行为导致结果),宾语 "memory loss" 是动作的承受者,谓语 "doubles" 不是 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  4. 判断语气。句子是陈述一个研究发现的事实,没有虚拟、假设或命令的语气标志(如 if 引导的虚拟条件句、would/should 表假设、祈使句等),因此是陈述语气。
  5. 综合:谓语 "doubles" 是一般现在时、主动语态、陈述语气,表示客观陈述一个事实性结论。

语义说明 一般现在时在此表示研究得出的普遍性结论或客观事实,即 "看电视超过三小时" 这个行为通常会导致 "记忆力丧失翻倍" 这个结果,具有一般性和规律性,而非仅指某一次具体事件。主动语态强调主语(看电视行为)对宾语(记忆力丧失)的直接影响作用。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Watching more than three hours of television a day doubles memory loss in older people, a new study of more than 3,000 adults suggests.本句为主句,主语是动名词短语 "Watching more than three hours of television a day",谓语动词是 "doubles",宾语是 "memory loss",地点状语 "in older people" 限定发生范围。句尾的 "a new study of more than 3,000 adults suggests" 为插入语,补充信息来源,不影响主句结构。
L2 · 动名词短语作主语Watching more than three hours of television a day"Watching" 为动名词,引导整个短语 "Watching more than three hours of television a day" 充当主句主语。短语内部包含宾语 "more than three hours of television"(其中 "more than three hours" 修饰 "television")和时间状语 "a day"。
L2 · 名词短语作宾语memory loss in older people"memory loss" 为名词短语核心,作主句谓语 "doubles" 的宾语;介词短语 "in older people" 后置修饰 "memory loss",限定发生人群范围。
L2 · 插入语a new study of more than 3,000 adults suggests"a new study of more than 3,000 adults suggests" 为插入语,置于句末,用逗号与主句隔开,补充说明前述论断的研究来源。插入语在句中起补充说明作用,可删去而不影响主句语法完整性。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年7月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

more than (程度短语)

more than three hours more than 3,000 adults

"more than" 在此作程度短语,表示"超过、多于"。本句中出现两次:"more than three hours"(超过三小时)和"more than 3,000 adults"(超过三千名成年人)。这是表达数量超出某个界限的标准方式,在学术写作和日常表达中都极为常见。需注意它与"more... than..."(比较结构)的区别:单独的"more than + 数词/量词"表示"超过",而"more + 形容词/副词 + than"才是比较级结构。

  • ✓ more than three hours (超过三小时) ✗ over three hours / above three hours 虽然 over 和 above 也可表示"超过",但在正式书面语和学术写作中,表达数量超出时首选 more than。

double (动词:使加倍)

doubles memory loss

"double" 在此作及物动词,意为"使加倍、使翻倍"。"doubles memory loss" 表示"使记忆力丧失程度翻倍"。这是一个高频的因果关系表达动词,常用于描述某因素导致某结果成倍增加的情况。在科研报告、新闻报道中极为常见。需掌握其用法:double + 名词(使某事物翻倍),以及 double as(兼作、同时作为)等其他常见搭配。注意 double 既可作动词,也可作形容词(双倍的)、名词(两倍)和副词(两倍地),需根据语境判断。

  • ✓ doubles memory loss (使记忆力丧失加倍) ✗ double increases memory loss double 本身已含"加倍"之意,无需再加 increase。直接说 doubles + 名词 即可。

memory loss (固定搭配)

memory loss

"memory loss" 是表示"记忆力丧失、记忆衰退"的标准医学及日常用语固定搭配。这是名词+名词的复合结构,其中 loss 表示"丧失、流失",memory 作定语修饰 loss。在医学、健康类文章中高频出现,是描述认知功能下降的核心术语。类似结构还有 hearing loss(听力丧失)、weight loss(体重减轻)、hair loss(脱发)等,都遵循"名词 + loss"模式表示某种功能或物质的流失。

  • ✓ memory loss ✗ memory losing / loss of memory 虽然 loss of memory 语法正确,但 memory loss 是更简洁、更地道的标准医学术语表达。memory losing 为错误形式。

句式结构与逻辑关系

动名词作主语

Watching more than three hours of television a day

句首的"Watching more than three hours of television a day"是动名词短语作主语。动名词(动词-ing形式)可以充当句子主语,表示一种行为或习惯。这里"Watching..."(看电视这一行为)是整个句子的主语,谓语动词是"doubles"。动名词作主语是英语中表达抽象行为、习惯性动作的常见方式,在学术写作和正式表达中广泛使用。完整的主语部分包含时间状语"a day",说明看电视的频率。

  • ✓ Watching television doubles memory loss (动名词作主语,谓语用单数) ✗ Watch television double memory loss 动名词短语作主语时,谓语动词用单数形式。不能用动词原形 watch 开头,也不能用 double 原形作谓语。

插入语补充说明

a new study of more than 3,000 adults

句末的"a new study of more than 3,000 adults suggests"是插入语,对前面的陈述"Watching... doubles memory loss in older people"进行来源说明和佐证。主句的完整结构是:"Watching... a day"(主语) + "doubles"(谓语) + "memory loss"(宾语) + "in older people"(状语)。插入语"suggests"字面意思是"表明、显示",实际功能是引出信息来源,说明这一结论来自一项针对三千多名成年人的新研究。这种结构在新闻报道中极为典型,用于在陈述事实的同时标明信息出处,增强可信度。

  • ✓ 主句是 Watching... doubles memory loss in older people,插入语是 a new study suggests ✗ 误认为 suggests 是主句谓语,整个前面内容是其宾语从句 这个句子的核心陈述是"看电视使记忆力丧失加倍","a new study suggests"是补充说明信息来源的插入成分,而非句子的主要结构。

介词搭配与时间表达

a day (时间频率表达)

a day

"a day"在此表示频率,意为"每天、一天"。这是英语中表达频率的常见方式:"数词/冠词 + 时间单位"。常见的还有 a week(每周)、a month(每月)、a year(每年)、an hour(每小时)等。注意使用不定冠词 a/an,不加介词。这种表达简洁地道,比"every day"更口语化,在各类文体中都可使用。本句中"more than three hours of television a day"完整表达"每天看电视超过三小时"。

  • ✓ three hours a day ✗ three hours per day / three hours in a day 虽然 per day 也正确(更正式),但 a day 更简洁地道。in a day 则强调"在一天之内",含义不同,不表示频率。

in older people (介词 in 表示人群范围)

in older people

"in older people"中的介词"in"表示"在...人群中、在...群体里"。这是描述某现象发生的人群范围的标准表达。"older people"指"老年人、年长者",这里 older 是 old 的比较级,但并非真正比较,而是委婉、礼貌的说法,类似于 elder。介词 in 在此类表达中高频出现,如 in children(在儿童中)、in women(在女性中)、in patients(在患者中)等,是医学、社会学研究报告的典型用语。

  • ✓ memory loss in older people ✗ memory loss of older people 表示"在某人群中发生的现象"用 in,而非 of。of 会改变含义,变成"老年人的记忆力丧失"(所属关系),而非"发生在老年人群体中"。

学术写作特征

suggests (学术客观表达)

suggests

动词"suggests"(表明、显示)是学术写作中引述研究结果的典型用语。它比"shows"(显示)、"proves"(证明)更谨慎客观,体现了科学研究对结论的审慎态度——研究结果"提示"或"暗示"某种关联,而非断言绝对因果。这是学术英语的重要特征:用词留有余地,避免过度绝对化。类似的还有 indicates(表明)、implies(暗示)、demonstrates(展示)等,程度和语气各有微妙差异。在引述研究、报告发现时,选用恰当的动词体现表达的专业性。

  • ✓ the study suggests (研究表明) ✗ the study proves conclusively (研究确凿证明) 学术写作要避免过度绝对化。除非有压倒性证据,否则应使用 suggests、indicates 等较谨慎的动词,而非 proves、confirms 等断言性强的词。

a new study of (研究对象引入方式)

a new study of more than 3,000 adults

"a new study of more than 3,000 adults"是新闻报道和科普文章引述研究的标准格式。结构为"a study of + 研究对象/样本规模"。"of"在此表示研究的对象或范围。这种表达简洁地传达了研究的新近性(new)、对象(adults)和规模(more than 3,000),增强结论的可信度。在四六级和考研阅读中,此类引述研究的句式极为常见,是理解科技、健康类文章的基础句型。类似结构如 a survey of 1,000 participants(一项针对1000名参与者的调查)。

词汇辨析与用法

older people vs. old people (委婉表达)

older people

"older people"比"old people"更委婉、更礼貌。虽然 old 是常用词,表示"年老的",但在直接称呼或描述人时可能显得不够尊重。使用比较级 older(更年长的)是一种委婉修辞,softens the expression,听起来更客观中性。类似的还有 senior citizens(老年公民)、elderly people(年长者)等,都是更得体的表达。这种语言敏感性在正式写作和跨文化交流中尤为重要。注意 older 在此并非真正的比较,而是固定的委婉用法。

  • ✓ older people / elderly people / senior citizens ✗ old people(在正式或礼貌语境中) 虽然 old people 语法正确,但在正式写作或需要表示尊重的语境中,older people 或 elderly people 更恰当。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年7月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

memory loss in older people, a new study of more than 3,000 adults suggests

本句完整主干是 "a new study suggests [that] watching... doubles memory loss"，即 "一项新研究表明..."。按常规语序，主语 "a new study" 和谓语 "suggests" 应在句首，但作者将宾语从句 "watching... doubles memory loss" 前置到句首作为信息焦点，导致真正的主谓 "a new study... suggests" 被推到句末。这种将从句内容前置、主句主谓后移的结构，使读者需要读到句末才能找到真正的陈述主体（"研究表明"），是典型的主干后移型分隔。前置的长宾语从句包含完整的主谓宾结构，长度达20余词，大幅拉开了主句主谓与其宾语的距离。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年7月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

more than +（n·adj·can）（「非常 / 不只是 / 无法」多义）

more than three hoursmore than 3,000 adults

"more than + 数词" 是英语中表达 "超过某个数量" 的常见结构，属于数量比较的基本用法。

识别要点："more than" 直接后接具体数字（如 three, 3,000），表示数量上的超出。这种用法在描述统计数据、时间长度、人数规模等场景中极为常见。

本句出现两处："more than three hours"（超过三小时）和 "more than 3,000 adults"（超过三千名成人），都是典型的数量超出表达。

与纯比较结构的区别：若句中是 "more A than B" 的对比形式（如 "more books than magazines"），则 "more" 和 "than" 分属两个比较对象，不属于本知识点。本句中 "more than" 作为整体修饰数词，没有构成 A 与 B 的对比。

可迁移方法：遇到 "more than + 数词" 时，直接理解为 "超过/多于" 该数值；注意区分语境中是否存在明确的比较对象 B——若无，即属此用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年7月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子核心结构：Watching more than three hours of television a day 是动名词短语作主语，表示“每天看电视超过三小时”这件事；doubles 是谓语（第三人称单数）；memory loss in older people 是宾语。动名词作主语时谓语用单数，这是四级语法必考点，避免受靠近名词的影响而误用复数。

句子后部的 , a new study of more than 3,000 adults suggests 是同位说明结构，相当于 A new study suggests that …。这种先给结论再提来源的倒置语序在阅读和听力中都很常见，需快速识别 suggests 的宾语就是前面整个主句，理解时可以直接重组为 Study suggests (that) watching … doubles …。

比较级 more than three hours a day：more than 意为“超过”，a day 表示“每天”，合在一起就是“每天超过三小时”，是典型的数字+单位+频率表达，听力中会连读，注意听清数字和 than 的弱读。

doubles memory loss 直接表示“使记忆丧失风险加倍”，即看电视时间长会成倍地增加记忆衰退风险。此类因果表达在健康类说明文或新闻听力中频繁出现，需抓住动词（double/increase/raise）与结果（memory loss/health risk）的关系。

备考提示：遇到长主语先找到谓语，关注动名词、不定式、从句作主语时的主谓一致；听力中听到 suggests、shows、found that 等词时，提醒自己其后是观点/结论，有助于抓住重点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年7月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句词汇均为常见基础词,如 watching, television, double, memory, loss, study, adults 等,无超纲词或生僻习语。唯一需注意的是 double 作动词"使加倍"和 suggests 在学术语境中的准确理解,但这两个词本身都是高频词。

  • 结构难度6

    句子存在一定结构复杂性:动名词短语作主语(Watching... a day)较长,且句末同位语结构(a new study... suggests)实际上是全句的主句,容易误判。需要识别出真正的主谓结构是"a new study suggests (that)...",而非"watching... doubles..."独立成句。主干定位需要一定分析能力。

  • 精讲价值8

    句子虽短,但包含多个高价值知识点:动名词作主语、more than 的用法、double 作动词、memory loss 固定搭配、同位语结构、学术写作的 suggests 用法、介词 in 表人群范围等。这些都是四六级和考研的高频考点,且可泛化到其他句子。知识点密度高,值得逐一精讲。

  • 典型性9

    这是一个高度典型的健康科普类新闻导语句式:研究发现 + 因果关系 + 研究来源及规模。句式结构(动名词主语 + 主句 suggests)、词汇选择(older people, suggests, a new study of)、表达方式(客观、有数据支撑)都是四六级和考研阅读理解中健康、科技类文章的标准范式,代表性极强。

  • 表达质量9

    句子表达地道规范,用词准确客观(suggests 而非 proves,older people 而非 old people),结构紧凑,信息传递高效。既包含核心发现(看电视与记忆力的关系),又交代了研究规模(3000+ 成人),体现了新闻写作的专业性。语法无误,逻辑清晰,可作学术新闻写作的范例。

  • 综合推荐度8

    词汇简单但结构需分析,包含多个高频且可泛化的知识点,是四六级和考研健康科技类文章的典型句式,表达质量高。对基础较差的学习者而言,这句话既不会因词汇难度劝退,又能通过结构分析和知识点讲解获得实质性提升,精讲后收益明显。非常值得优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干结构相对清晰:动名词短语作主语 + 谓语 + 宾语。但句首的动名词短语较长("Watching more than three hours of television a day"),且逗号后插入了补充说明("a new study...suggests"),可能让初学者在第一遍阅读时需要稍作停顿才能定位到真正的主谓宾核心。

  • 分句嵌套复杂度3

    整体为简单句,没有从属分句的层层嵌套。逗号后的 "suggests" 虽暗含一个省略 that 的宾语从句,但该从句的内容就是前面的整句话,不构成复杂的回环嵌套。整体结构线性,顺读即可理解,复杂度较低。

  • 时态语态难度2

    主句谓语 "doubles" 是一般现在时主动语态,插入部分的 "suggests" 也是一般现在时主动语态,时态单一且为最基础的一般现在时,没有完成体、进行体、被动语态或虚拟语气的混合,对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句包含了动名词短语作主语这一常见但需要辨识的结构,以及介词短语作状语的典型用法。逗号后插入的 "suggests" 部分可以引导学生理解省略引导词的宾语从句。成分种类覆盖主谓宾状,有一定的划分练习价值,但没有定语从句、复合宾语等更高阶的易错点。

  • 结构典型性7

    动名词短语作主语 + 及物动词 + 宾语 + 状语,是四六级和考研阅读中非常常见的句式。逗号后插入研究来源的补充说明也是学术类文本的典型写法。掌握此句结构后,可以复用到大量科研报道和议论文中,迁移性强。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型,时态简单,适合作为基础阶段的句子成分划分练习,尤其是动名词短语作主语的识别训练。虽然难度不高,但因其结构的代表性和实用性,仍具有一定的训练价值,适合排在中等优先级,供学生巩固基础后进行练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2020年7月英语四级第1套真题的这句原文。

  • lossCEFR B1n. 丧失；失去； 亏损；损失； 损坏；损毁； 失败；战败英语四级真题 46 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2020年7月第1套听力（Part II Section C (3)，第1段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2020年7月第1套听力（第1段第1句），全句 24 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Watching more than three hours of television a…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Watching more than three hours of television a day doubles memory loss in older people, a new study of more than 3,000 adults suggests.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：一项针对3000多名成年人的新研究表明，每天看电视超过3小时会使老年人的记忆力衰退速度翻倍。 更贴近原文语序的直译是：一项针对3000多名成年人的新研究表明，每天观看超过三小时电视会使老年人的记忆力衰退翻倍。 原句共 24 词、CEFR 难度 C1，出自2020年7月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第1段，第1句）。
"Watching more than three hours of television a…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
本句为主句,主语是动名词短语 "Watching more than three hours of television a day",谓语动词是 "doubles",宾语是 "memory loss",地点状语 "in older people" 限定发生范围。本句为简单句,无分句间逻辑。
more than 是什么意思？英语四级真题句"Watching more than three hours of television a…"里怎么理解？
"more than" 在此作程度短语,表示"超过、多于"。本句中出现两次:"more than three hours"(超过三小时)和"more than 3,000 adults"(超过三千名成年人)。这是表达数量超出某个界限的标准方式,在学术写作和日常表达中都极为常见。
"Watching more than three hours of television a…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 1 个分句的谓语分别是：doubles（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表示研究得出的普遍性结论或客观事实,即 "看电视超过三小时" 这个行为通常会导致 "记忆力丧失翻倍" 这个结果,具有一般性和规律性,而非仅指某一次具体事件。
"Watching more than three hours of television a…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2020年7月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第1段，第1句；全句句型为简单句。
"Watching more than three hours of television a…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 24 词、1 个分句。主干结构相对清晰:动名词短语作主语 + 谓语 + 宾语。整体为简单句,没有从属分句的层层嵌套。
"Watching more than three hours of television a…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 1 个：loss（n. 丧失）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 loss 在英语四级历年真题中出现于 46 个句子。

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