英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2020年9月英语四级第1套真题句子解析： According to a pediatrician, no matter what kind of play children engage in, they are learning how to create things.

主语谓语宾语

一位儿科医生表示，无论孩子们进行何种类型的玩耍，他们都在学习如何创造事物。

直译：根据一位儿科医生的说法，无论孩子们参与何种类型的游戏，他们都在学习如何创造东西。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2020年9月第1套）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先查找整句中是否有明显的连接标志。观察到句首有 "According to a pediatrician" 这一介词短语，它不构成独立分句，而是作为整句的状语；继续向后看，发现 "no matter what" 这一复合连接词组，它是让步状语从句的典型引导标志
确定 "no matter what" 引导的范围：从 "no matter what kind of play" 开始，到 "engage in" 结束，这一段包含完整的主谓结构 "children engage in"，构成一个让步状语从句
让步状语从句之后，紧接着是 "they are learning how to create things"，这部分包含主语 "they"、谓语 "are learning" 和宾语 "how to create things"，构成完整的主谓宾结构，且没有从属连接词引导，因此判定为主句
综合以上观察：本句由一个让步状语从句修饰主句构成，状语从句位于主句之前，通过 "no matter what" 这一让步连接词组与主句建立修饰关系

分句：状语从句

no matter what kind of play children engage in

让步状语从句，说明无论孩子们参与什么样的游戏这一假设条件，为主句提供让步背景

成分推断 · 3 项

谓语 engage in

在从句 "no matter what kind of play children engage in" 中寻找谓语动词。观察到 "engage" 是动词原形，"in" 是与其搭配的介词，共同构成短语动词 "engage in"（参与、从事）
确认 "engage in" 前面的 "children" 是主语，"engage in" 是该主语执行的动作，且没有助动词修饰，因此 "engage in" 是本从句的谓语
排除其他可能："play" 在此处是名词（被 "what kind of" 修饰），不是动词；"create" 出现在主句中，不属于本从句的谓语

主语 children

在从句中，"engage in" 是谓语动词，需要找到执行这个动作的施事者。观察 "engage in" 之前的成分，"no matter what kind of play" 是疑问词组引导的让步成分，"children" 是紧接着出现的名词
验证："children engage in"（孩子们参与）构成完整的主谓搭配，语义通顺，因此 "children" 是本从句的主语
排除其他可能："play" 虽然是名词，但它被 "what kind of" 修饰，属于疑问词组的一部分，不能作为主语

宾语 what kind of play

谓语 "engage in" 是及物短语动词，需要宾语来说明参与什么。观察到 "what kind of play" 位于 "engage in" 的介词 "in" 之后，从位置上看是介词的宾语
从语义验证："engage in what kind of play"（参与什么样的游戏）构成完整的动宾搭配。虽然 "what kind of play" 在句首位置（因疑问词前置），但逻辑上仍是 "engage in" 的宾语
确认：疑问词 "what" 引导的短语在让步从句中既充当连接作用，又在从句内部充当宾语成分，因此 "what kind of play" 是本从句的宾语

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语 "engage in"，它是动词原形，没有第三人称单数变化、没有过去式变化、没有助动词 be/have、没有情态动词。在让步状语从句中，动词原形通常表示一般现在时的泛指用法，因此判定为一般现在时
语态判定：主语 "children" 是动作 "engage in"（参与）的执行者，不是承受者；谓语中没有 "be + 过去分词" 结构，因此是主动语态
语气判定：本从句是让步状语从句，陈述一种假设或泛指的情况，使用的是陈述语气，没有虚拟语气的标志（如 were、should 等），也不是祈使语气，因此判定为陈述语气

语义说明一般现在时的主动语态在此表达泛指意义，说明无论孩子们参与任何种类的游戏这一普遍情况；让步从句配合陈述语气，强调这是一个客观陈述的假设条件

分句：主句

they are learning how to create things

主句，陈述核心观点：孩子们正在学习如何创造事物，这是整句要表达的主要结论

成分推断 · 3 项

谓语 are learning

在主句 "they are learning how to create things" 中寻找谓语。观察到 "are" 是助动词 be 的现在时复数形式，"learning" 是动词 learn 的现在分词形式，两者组合成 "are learning"
确认 "are learning" 构成现在进行时结构（be + 现在分词），是主语 "they" 正在执行的动作，因此 "are learning" 是本句的谓语
排除其他可能："create" 虽然是动词原形，但它位于 "how to" 之后，构成不定式结构，属于宾语的一部分，不是主句的谓语

主语 they

在主句中，"are learning" 是谓语，需要找到执行学习动作的主体。观察谓语之前的成分，"they" 是紧接在让步状语从句之后、谓语之前的代词
验证："they are learning"（他们正在学习）构成完整的主谓搭配，语义通顺；从上下文看，"they" 指代前文让步从句中的 "children"，因此 "they" 是本句的主语
排除其他可能：让步从句 "no matter what kind of play children engage in" 整体是状语成分，不能作为主句的主语

宾语 how to create things

谓语 "are learning" 是及物动词，需要宾语来说明学习的内容。观察到 "how to create things" 位于谓语之后，其中 "how" 是疑问副词，"to create" 是不定式，"things" 是不定式的宾语，整个短语构成疑问词 + 不定式结构
验证："learn how to create things"（学习如何创造事物）构成完整的动宾搭配，语义通顺。疑问词 + 不定式结构可以充当动词的宾语，因此 "how to create things" 是本句的宾语
排除其他可能："create things" 虽然包含动词和名词，但它们被 "how to" 引导，整体作为 "learning" 的宾语，而不是独立的谓语和宾语

时态 · 语态 · 语气

时态现在进行时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语 "are learning"，它由助动词 "are"（be 的现在时复数形式）加上现在分词 "learning" 构成。这是现在进行时的标准结构（be + 现在分词），表示正在进行的动作或状态，因此判定为现在进行时
排除其他时态：没有 "have/has + 过去分词" 结构（现在完成时）、没有 "will" 或其他将来时标志（一般将来时）、没有过去式助动词 "was/were"（过去进行时），因此只能是现在进行时
语态判定：主语 "they" 是动作 "learning"（学习）的执行者，不是承受者；谓语中虽然有 be 动词，但后接的是现在分词 "learning" 而非过去分词，因此是主动语态，不是被动语态
语气判定：本句陈述一个正在发生的事实，没有虚拟语气的标志（如 were、should、动词原形等），也不是祈使句，因此判定为陈述语气

语义说明现在进行时的主动语态在此表达孩子们正在进行的学习过程，强调这是一个持续的、动态的状态；配合陈述语气，客观陈述这一事实

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 介词短语(状语)	According to a pediatrician	介词短语 "According to a pediatrician" 作全句状语,表明信息来源。
L1 · 状语从句引导词·其他	no matter what kind of play children engage in	"no matter what kind of play" 构成让步状语从句,表示 "无论何种玩耍"。"no matter what" 是复合引导词,相当于 "whatever",从句主语是 "children",谓语 "engage in","what kind of play" 是介词 "in" 的宾语前置。
L1 · 主句	they are learning how to create things	主句核心是 "they are learning how to create things"。主语 "they" 指代 "children",谓语 "are learning",宾语是不定式短语 "how to create things"。
L2 · 疑问词+不定式短语(作宾语)	how to create things	"how to create things" 是「疑问词 + 不定式」结构,充当动词 "learning" 的宾语。这是非谓语结构,不含完整主谓,不是从句。"how" 表示方式,"to create things" 是不定式短语。

逻辑链让步状语从句在前，通过 "no matter what" 引导，表达让步关系，说明无论什么情况都成立；主句在后，陈述在任何情况下都会发生的结果。两者构成让步与结论的逻辑关系：无论孩子参与何种游戏（让步条件），他们都在学习创造（必然结果）

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年9月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

according to (介词短语)

According to

"according to" 是表示信息来源或依据的固定介词短语,意为"根据……"、"依照……所说"。在学术写作和正式表达中极为常见,用于引述他人观点、研究结果或权威说法。本句中 "according to a pediatrician" 表明后面的观点来自儿科医生。注意:该短语后接名词或名词性结构,不能直接接句子;且多用于客观转述,说话人本身不对内容真伪负责。

✓ According to the report, sales increased by 20%. ✗ According to the report says that sales increased by 20%. (多余的 says) according to 后直接接名词短语,不需要动词 say
✓ According to recent studies, this method is effective. ✗ According to me, this method is effective. 表达个人观点时应用 in my opinion 而非 according to me

no matter what (让步连接短语)

no matter what

"no matter what" 是表示让步的固定连接短语,意为"无论什么"、"不管什么",引导让步状语从句。该结构强调后续主句的结论不受从句条件变化的影响,具有强调作用。"no matter what" 可与 "whatever" 互换,但 "no matter what" 语气更强、更口语化。该短语属于 "no matter + 疑问词" 系列,其他常见形式还包括 no matter how/when/where/who 等。

✓ No matter what happens, I will support you. ✗ No matter what will happen, I will support you. (从句中不用 will) no matter what 引导的从句通常用一般现在时表将来
✓ No matter what you say, he won't listen. ✗ No matter you say what, he won't listen. (语序错误) 疑问词 what 必须紧跟在 no matter 之后

engage in (短语动词)

engage in

"engage in" 是固定短语动词,意为"参与"、"从事"、"投入于(某活动)",后接名词或动名词。该短语强调主动、积极地参与某项活动或行为,常用于描述持续性或习惯性的行为。在正式写作中使用频率较高,比简单的 participate in 更正式。本句中 "engage in" 的宾语是 play(游戏、玩耍),表示儿童参与各种形式的游戏活动。

✓ They engage in various sports activities. ✗ They engage various sports activities. (缺少介词 in) engage 作"参与"义时必须与 in 搭配,不能省略
✓ Students should engage in critical thinking. ✗ Students should engage to critical thinking. (介词错误) 固定搭配是 engage in,不能用其他介词替换

关键词汇与搭配用法

pediatrician (专业术语)

pediatrician

"pediatrician" 是医学专业术语,意为"儿科医生",指专门研究和治疗儿童疾病的医生。该词由词根 "ped-"(儿童)和 "-iatrician"(医生)构成。在阅读中需要识别此类专业术语,以准确理解信息来源的权威性。相关词汇包括:pediatrics(儿科学)、pediatric(儿科的)。注意拼写:美式英语为 pediatrician,英式英语为 paediatrician。

✓ The pediatrician examined the child carefully. ✗ The children doctor examined the child carefully. (非标准表达) 应使用专业术语 pediatrician 而非直译的 children doctor

kind of (量化表达)

kind of

"kind of" 在本句中作"种类"解,"what kind of play" 意为"什么种类的游戏"。"kind of" 是表示类型、种类的常用表达,后接名词单数(泛指某一类)或复数(具体多种)。需要区分:作"种类"讲时,"kind" 是名词;而口语中 "kind of" 也可作副词短语,表示"有点儿、稍微",如 "I'm kind of tired"(我有点累)。本句中明显是名词用法。

✓ What kind of music do you like? (单数 kind,泛指类型) ✗ What kind of musics do you like? (music 不可数,无复数) kind of 后的名词可数性取决于该名词本身,而非 kind
✓ There are many kinds of flowers. (多种类型用 kinds 复数) ✗ There are many kind of flowers. (kind 应与 many 一致用复数) many 修饰可数名词复数,因此 kind 要用 kinds

learn how to (动词 + 疑问词 + 不定式结构)

learning how to create

"learn how to do sth" 是 "learn + 疑问词 + 不定式" 结构,意为"学习如何做某事"。这是英语中常见的动词后接疑问词引导的不定式短语作宾语的结构。疑问词可以是 how/what/when/where/whether 等。本句中 "how to create things" 作 learning 的宾语,说明学习的内容。注意:该结构中的不定式不能省略 to,且疑问词与不定式之间不加其他成分。

✓ She is learning how to play the piano. ✗ She is learning how play the piano. (缺少 to) 疑问词 how 后必须跟不定式 to do,不能省略 to
✓ They taught us what to do in an emergency. ✗ They taught us what should do in an emergency. (结构混淆) 应使用 "疑问词 + to do" 结构,而非 "疑问词 + 情态动词 + do"

语义逻辑与表达特征

让步 - 结论的逻辑关系

no matter what kind of play children engage in they are learning how to create things

本句采用典型的让步 - 结论逻辑结构。前半句 "no matter what kind of play children engage in" 是让步状语,承认条件的多变性(无论是哪种游戏);后半句 "they are learning how to create things" 是主句,给出不受前述条件影响的结论(都在学习创造)。这种结构的修辞效果是强调结论的普遍性和稳定性,传达"殊途同归"的观点。这是学术写作和议论文中的常见论证手法,用于建立强有力的论断。

现在进行时表示持续状态

they are learning

本句使用现在进行时 "are learning" 而非一般现在时 "learn",传达的是动态的、持续进行的学习过程,而非静态的事实陈述。这个时态选择强调了学习的过程性:儿童在游戏的整个过程中都处于学习状态,而不仅仅是游戏结束后获得学习成果。这种用法体现了说话人(儿科医生)对儿童发展的过程性理解。在描述教育、成长等持续性活动时,进行时比一般时更能体现动态特征。

✓ Children are learning through play. (强调持续过程) ✗ 使用一般现在时 'Children learn through play.' 虽语法正确,但语义侧重点不同一般现在时陈述客观事实或习惯,进行时强调正在进行的过程

中文学习者难点总结

play 的一词多义与不可数用法

play

"play" 在本句中作不可数名词,意为"游戏(活动)"、"玩耍",这是中文学习者容易忽略的用法。中文里"游戏"常作可数概念,但英语 play 作"玩耍、游戏活动"的总称时为不可数名词,前面可用 "what kind of" 修饰但不加冠词。对比:"a play" 是可数名词,指"戏剧、剧本";"play" 作动词是"玩、演奏"。本句的 "what kind of play" 询问的是游戏的类型,play 在此是不可数的抽象名词。

✓ Children learn through play. (不可数,无冠词) ✗ Children learn through a play / the play. (误加冠词) 表示"玩耍活动"的 play 是不可数名词,不加冠词
✓ We watched a play last night. (可数,'戏剧') ✗ We watched play last night. (戏剧义必须加冠词) play 作'戏剧'解时是可数名词,需要冠词

create things 的宽泛含义理解

create things

"create things" 在中文学习者看来可能显得模糊,因为 "things" 在中文里常对应"东西、物品"等具体概念。但在英语中,"things" 在此具有更抽象、更广泛的含义,可指任何形式的创造成果:想法、规则、故事、结构、解决方案等,而非仅限于有形物体。这种用法体现了英语名词的语义宽泛性。理解这一点对把握全句核心观点(游戏培养创造力)至关重要。不要机械地将 things 译为"东西",而应理解为"各种事物、各种成果"。

✓ 理解 'create things' 为创造各种成果(想法、规则、作品等) ✗ 将 'create things' 狭隘理解为仅指制作有形物品 things 在抽象语境中含义宽泛,不限于具体物品

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年9月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in response to / in relation to / as opposed to / as distinct from · prior to / subsequent to / contrary to / pursuant to / according to（关系与对照复合介词）

According to a pediatrician

"according to" 是复合介词，表示"根据/按照"某个来源或依据，用于引出信息的出处。其后必须接名词性成分作宾语。

本句中 "according to a pediatrician" 构成完整的复合介词结构，"a pediatrician"（儿科医生）作介词宾语，整个结构作状语修饰全句，表明后续观点的信息来源。

识别要点："according to" 是固定整体，不可拆分。"according" 单独出现时可能是现在分词（如 "according the data to standards" 表示"使数据符合标准"），此时不属于本知识点。

可迁移方法：看到 "according to" 时，识别其后的名词性成分（人名/机构/研究/数据等），理解整个结构在标注信息来源或依据，通常置于句首或句中作状语。写作中可用此结构引用权威来源增强论证说服力。

no matter how·what·who·when·where（「无论…」让步状语）

no matter what kind of play children engage in

"no matter what" 引导让步状语从句，表示"无论什么...都..."的让步语义。此处 "what kind of play" 作为 "engage in" 的宾语，整个从句表达"无论孩子们参与什么类型的游戏"。

识别要点："no matter what" 后可直接接名词（如 "no matter what difficulty"）或引导从句（如本句）。当引导从句时，"what" 在从句中充当成分（主语、宾语等）。本句中 "what kind of play" 作 "engage in" 的宾语。

主句 "they are learning how to create things" 表达确定的结果，体现真让步逻辑：无论前提条件如何变化（玩什么游戏），结果都成立（都在学习创造）。

可迁移方法：遇到 "no matter what" 时，先定位主句确定的结果，再分析从句中 "what" 的语法功能（主语/宾语/表语），理解"无论[从句内容]，[主句结果]都成立"的让步关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年9月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:According to... 状语 + 主句 [no matter what... 让步状语从句, they are learning how to...]。第一性原理:剥离修饰成分,核心主谓宾是 they are learning how to create things。四级长篇阅读中快速抓主干是关键。

According to a pediatrician 点明观点来源,在四级信息匹配题中常据此设问,考生需区分'引用观点'与'作者观点',定位信息时注意识别此类短语。

no matter what kind of play children engage in 是让步状语从句,意为'无论孩子们参与哪种游戏'。no matter what 相当于 whatever,后接陈述语序,what kind of play 作 engage in 的宾语。此类结构在四级长难句中频现,要学会识别。

长难句拆解技巧:先扫读找主语 they,谓语 are learning,宾语 how to create things;再读从句部分。考场练习时可用'括号法'将状语和从句括起来,直击句子重心。

本句出自四级长篇阅读,典型特征为引述+让步复合句,选项多对核心意思进行转述,因此理解 '在玩耍过程中学习创造' 这一重心即可快速匹配同义改写。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年9月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度5
句中 pediatrician 是专业医学术语,可能超出基础词汇范围,但其他词汇(engage in, create 等)属于四六级核心词,整体难度适中。
结构难度4
句子包含让步状语从句和主句,结构较为紧凑,但层次清晰,只有一层嵌套,主干 'they are learning...' 易于识别,无倒装或复杂分隔。
精讲价值8
句中包含多个高频考点:according to 引述表达、no matter what 让步结构、engage in 短语动词、learn how to 不定式结构,且涉及 play 的一词多义等易错点,知识点密集,讲解收益高。
典型性7
让步逻辑 + 观点陈述是议论文常见结构,according to 引述权威也是学术写作典型手法,句式在四六级阅读和写作中有较强代表性。
表达质量8
句子结构规范、用词准确,符合学术语体特征;逻辑严密,论证有力;是经过打磨的书面语,可作为写作范例。
综合推荐度8
综合考虑本句知识点密集(精讲价值 8 分)、结构典型(典型性 7 分)、难度适中(词汇 5 分、结构 4 分)、表达规范(质量 8 分),非常适合作为四六级精讲素材,值得优先学习。

结构训练评估

主干识别难度4
主句的主干 "they are learning" 较为明显，但让步状语从句 "no matter what kind of play children engage in" 位于句首且较长，对主干识别造成一定干扰。需要先识别出状语从句的边界，才能准确定位主句主干
分句嵌套复杂度5
本句包含一个让步状语从句和一个主句，属于典型的主从复合句结构。让步从句内部结构相对完整（含疑问词前置），主句宾语部分包含疑问词加不定式结构，整体呈现两层嵌套，需要理清从句与主句的归属关系
时态语态难度4
主句使用现在进行时 "are learning"，让步从句使用一般现在时 "engage in"，涉及两种基础时态的区分。主句的现在进行时表达持续状态，需要理解其与一般现在时的差异。两个分句均为主动语态，语态层面无难度
成分划分训练价值7
本句成分较为丰富：让步状语从句中有疑问词作宾语的前置现象，主句中有疑问词加不定式作宾语的结构，适合练习状语从句识别、疑问词在从句中的成分判定、以及复杂宾语的划分，具有较好的训练价值
结构典型性7
"no matter what" 引导的让步状语从句是四六级和考研阅读中的常见句式，主句中疑问词加不定式作宾语的结构也频繁出现。整体结构具有较强的代表性，掌握后可迁移到大量类似句子的分析
综合训练推荐度6
本句在主干识别、嵌套复杂度和时态层面难度适中，但在成分划分和结构典型性上具有较高训练价值，特别适合练习让步状语从句的识别和疑问词相关结构的分析。综合来看，属于值得优先训练的句型

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2020年9月英语四级第1套真题的这句原文。

accordCEFR C1n. （国家、团体间的）协议；一致；和谐 | v. 给予；授予（权利、地位等）；（与…）一致；符合英语四级真题 174 句命中
engageCEFR B2v. 参与;从事；吸引;引起(注意、兴趣)；雇用;聘请；与…交战;与…交锋；订婚； (使)啮合;(使)咬合英语四级真题 57 句命中
pediatricianCEFR B2n. 儿科医生英语四级真题 10 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年9月英语四级第1套真题

这句原句出自2020年9月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，第45题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2020年9月第1套长篇阅读（信息匹配）（第45题题干），全句 20 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"According to a pediatrician, no matter what kind…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「According to a pediatrician, no matter what kind of play children engage in, they are learning how to create things.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：一位儿科医生表示，无论孩子们进行何种类型的玩耍，他们都在学习如何创造事物。更贴近原文语序的直译是：根据一位儿科医生的说法，无论孩子们参与何种类型的游戏，他们都在学习如何创造东西。原句共 20 词、CEFR 难度 B1，出自2020年9月英语四级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，第45题题干）。
"According to a pediatrician, no matter what kind…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 介词短语 "According to a pediatrician" 作全句状语,表明信息来源。让步状语从句在前，通过 "no matter what" 引导，表达让步关系，说明无论什么情况都成立；主句在后，陈述在任何情况下都会发生的结果。两者构成让步与结论的逻辑关系：无论孩子参与何种游戏（让步条件），他们都在学习创造（必然结果）
"no matter what kind of play children engage in"是什么从句？（2020年英语四级真题）: 这是状语从句——"no matter what kind of play" 构成让步状语从句,表示 "无论何种玩耍"。"no matter what" 是复合引导词,相当于 "whatever",从句主语是 "children",谓语 "engage in","what kind of play" 是介词 "in" 的宾语前置。
according to 是什么意思？英语四级真题句"According to a pediatrician, no matter what kind…"里怎么理解？: "according to" 是表示信息来源或依据的固定介词短语,意为"根据……"、"依照……所说"。在学术写作和正式表达中极为常见,用于引述他人观点、研究结果或权威说法。本句中 "according to a pediatrician" 表明后面的观点来自儿科医生。
"According to a pediatrician, no matter what kind…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：engage in（一般现在时、主动语态）；are learning（现在进行时、主动语态）。一般现在时的主动语态在此表达泛指意义，说明无论孩子们参与任何种类的游戏这一普遍情况；让步从句配合陈述语气，强调这是一个客观陈述的假设条件。
"According to a pediatrician, no matter what kind…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2020年9月英语四级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，第45题题干；全句句型为复合句。
"According to a pediatrician, no matter what kind…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 20 词、2 个分句。主句的主干 "they are learning" 较为明显，但让步状语从句 "no matter what kind of play children engage in" 位于句首且较长，对主干识别造成一定干扰。本句包含一个让步状语从句和一个主句，属于典型的主从复合句结构。
"According to a pediatrician, no matter what kind…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 3 个：accord（n. （国家、团体间的）协议）、engage（v. 参与）、pediatrician（n. 儿科医生）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 accord 在英语四级历年真题中出现于 174 个句子。