Then encourage them to establish an order in which they do work.
主句,祈使句形式,表达对听话者的建议或要求,要求其鼓励某些人建立一个工作顺序
成分推断 · 3 项
- 从句首向后查找,跳过副词 "Then" 后,紧接着是动词原形 "encourage"。这是祈使句的典型特征:省略主语 you,直接以动词原形开头作谓语。
- 检查 "encourage" 后面的结构:"them" 是宾语,"to establish" 是不定式作宾语补足语。整个谓语只有 "encourage" 这一个动词,没有助动词、情态动词或系动词。
- 排除其他候选:"establish" 和 "do" 虽然也是动词形式,但 "establish" 前有 "to",是不定式,在句中作宾语补足语的一部分;"do" 出现在定语从句 "in which they do work" 中,是从句的谓语,不是主句谓语。
- 确认 "encourage" 是主句唯一的谓语动词,构成祈使语气的谓语核心。
- 找到谓语 "encourage" 后,紧跟其后的是代词 "them"。动词 "encourage" 是及物动词,需要宾语来说明鼓励谁。
- 检查 "them" 的位置:它直接位于谓语动词之后、不定式 "to establish" 之前,符合宾语的典型位置(谓语 + 宾语 + 宾补)。
- 排除其他理解:"them" 不是不定式的逻辑主语吗?是的,但在语法成分划分中,"them" 首先是 "encourage" 的直接宾语;"to establish an order..." 是宾语补足语,说明鼓励他们做什么。
- 确认 "them" 是主句谓语 "encourage" 的宾语。
- 在宾语 "them" 之后,出现不定式结构 "to establish an order"。动词 "encourage" 的常见搭配是 "encourage sb to do sth"(鼓励某人做某事),这里的不定式补充说明宾语 "them" 被鼓励去做什么。
- 判断成分性质:这个不定式不是目的状语,因为它不是说明 "encourage" 这个动作的目的,而是说明宾语 "them" 的行为内容。它与宾语 "them" 构成逻辑上的主谓关系(them establish...),这是宾语补足语的典型特征。
- 检查不定式的范围:"to establish" 后跟宾语 "an order",而 "order" 后面跟着定语从句 "in which they do work"。该定语从句修饰名词 "order",属于独立分句,应在从句分析中处理,不包含在主句的宾语补足语中。主句的宾语补足语是不定式短语 "to establish an order",定语从句是对该短语中宾语的修饰。
- 确认 "to establish an order" 是宾语补足语,补充说明宾语 "them" 应该做的事情。
时态 · 语态 · 语气
- 时态判定:观察谓语 "encourage" 的形式,它是动词原形,没有加 -s/-es,也没有加 -ed,更没有 be/have/will 等助动词。在英语中,祈使句的谓语固定用动词原形,不发生时态变化。虽然形式上看起来像一般现在时的动词原形,但祈使句的动词原形不表示时态概念,而是表示命令、请求或建议的语气。按照惯例,祈使句的时态代码归入一般现在时。
- 语态判定:谓语 "encourage" 后面直接跟宾语 "them",没有 "be + 过去分词" 的被动结构。宾语是动作的承受者,主语(虽然省略了)是动作的发出者,这是主动语态的典型特征。确认为主动语态。
- 语气判定:句子以动词原形 "encourage" 开头,没有主语 you(祈使句中主语 you 通常省略),这是祈使句的标准形式。祈使句用于表达命令、请求、建议或劝告,不是陈述事实(陈述语气)或假设条件(虚拟语气)。确认为祈使语气。
- 综合判定:谓语 "encourage" 为动词原形,主动语态,祈使语气,时态代码归入一般现在时。
语义说明 祈使语气表示对听话者的直接命令、请求或建议。在本句中,说话者用 "encourage" 要求或建议听话者(可能是老师、家长或管理者)去鼓励某些人(them)建立工作顺序。"Then" 的出现表明这是一系列行动中的一个步骤。整体语气是指导性的、建议性的。