Should parents and teachers take away teens' smartphones and replace them with paper books?
本句为简单句，唯一的主句，以疑问形式提出一个关于是否应当采取某行为的问题。
成分推断 · 5 项
谓语 Should take away and replace
- 先找句中所有动词形式：句首 Should 是情态动词，其后紧跟动词原形 take away，再由并列连词 and 连接另一个动词原形 replace；句中无其他动词或分词形式。
- 再看 Should 的位置：疑问句中 Should 置于句首，其后跟主语 parents and teachers，再跟动词原形，符合情态动词疑问句的倒装结构（Should + 主语 + 动词原形）。
- 确认 take away 和 replace 与主语的关系：两者都由 Should 统辖、直接跟在主语之后，共同构成该主语发出的动作，且 and 连接的是两个并列动词短语而非两个独立句子（因为 replace 之后没有再出现新主语）。
- 排除其他候选：句中无其他谓语动词竞争者；句首 Should 与后续动词原形的组合明确标志着该结构是本句谓语。
- 结论：本句谓语为情态动词 Should 加两个并列的动词原形短语 take away 和 replace，共同对主语提问。
主语 parents and teachers
- 先找谓语：已确定谓语为 Should take away and replace。
- 再看谓语前后：在疑问句倒装结构中，情态动词 Should 置于句首，其后紧跟的名词短语 parents and teachers 是发出动作的执行者。
- 确认与谓语的关系：parents and teachers 在 Should 之后、两个动词原形 take away 和 replace 之前，正是这两个动作的执行主体；句中无其他名词短语能与谓语构成逻辑主谓关系。
- 排除其他候选：teens' smartphones 和 paper books 分别位于 take away 和 replace 之后，是动作的承受对象（宾语），不是动作的发出者。
- 结论：parents and teachers 是本句主语。
直接宾语 teens' smartphones
- 先找第一个谓语动词 take away：其后紧跟名词短语 teens' smartphones。
- 再看该名词短语与 take away 的关系：take away 是及物动词短语，需要宾语表明拿走什么；teens' smartphones 位于 take away 之后，是被拿走的对象。
- 确认双宾语结构：本句 take away 只带一个宾语 teens' smartphones，不涉及给予对象，因此不是双宾语结构。
- 与第二个谓语的关系：并列连词 and 之后，第二个动词 replace 带的宾语是 them（指代 smartphones）；本处分析的 teens' smartphones 专属于 take away。
- 结论：teens' smartphones 是 take away 的直接宾语。
直接宾语 them
- 先找第二个谓语动词 replace：其后紧跟代词 them。
- 再看 them 与 replace 的关系：replace 是及物动词，需要宾语表明替换什么；them 位于 replace 之后，是被替换的对象；结合上下文，them 指代前文的 teens' smartphones。
- 确认双宾语结构：本句 replace 的结构是 replace A with B（用 B 替换 A），其中 them 是被替换者 A、paper books 是替换物 B；这里 them 是直接宾语、with paper books 是方式状语（介词短语），不是双宾语结构。
- 排除其他候选：paper books 位于介词 with 之后，不直接充当 replace 的宾语。
- 结论：them 是 replace 的直接宾语。
方式状语 with paper books
- 先找触发标志：介词 with 引出名词短语 paper books。
- 再看与谓语的关系：with paper books 紧跟在 replace them 之后，说明替换的方式或工具（用什么来替换）；with 在此表示伴随或使用的手段。
- 确认修饰对象：该介词短语修饰动词 replace，补充说明替换动作的具体方式，而非修饰某个名词；去掉 with paper books，句子 replace them 语法完整但语义不完整。
- 排除其他候选：with paper books 不是时间、地点、原因、目的、条件或让步状语，而是说明动作的方式或手段。
- 结论：with paper books 是方式状语。
时态 · 语态 · 语气
时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
- 时态判定：先观察谓语结构，句首 Should 是情态动词，其后直接跟动词原形 take away 和 replace，未见 have + 过去分词（完成体）或 be + 现在分词（进行体）的标志；这符合情态动词的基本结构（情态动词 + 动词原形）。按照类型定义，情态动词加动词原形的结构一律填 modal，不归入其他时态。因此本句时态为情态动词结构。
- 语态判定：再看动词形式，take away 和 replace 都是主动语态的动词原形，主语 parents and teachers 是动作的执行者（主动做出拿走和替换的行为），谓语中无 be + 过去分词的被动标志。因此语态为主动。
- 语气判定：最后看句子功能，句末问号表明这是疑问句，且句首情态动词 Should 倒装到主语之前，是对是否应当执行某行为的询问；句中无 if、wish、suggest 等虚拟语气标志，也无祈使句特征（省略主语、动词原形开头的命令句）。因此语气为陈述语气（此处陈述语气包含疑问形式）。
语义说明 情态动词 Should 在本句中表达提议或征询意见，询问是否应当采取某行为；疑问句形式表明说话者在征求听者对该行为的看法或判断。主动语态强调 parents and teachers 是行为的主动执行者。