懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part III Section A

2022年6月英语四级第1套真题句子解析： If teeth didn't feel pain, we might continue to use them in situations that damage them, and for humans, damaging adult teeth is a problem because, unlike crocodiles, we can't replace them.

主语谓语宾语表语状语

如果牙齿感觉不到疼痛，我们可能会在继续使用它们的过程中对其造成损伤。对于人类而言，恒牙受损是个大问题，因为与鳄鱼不同，我们无法再生新的牙齿。

直译：如果牙齿感觉不到疼痛，我们可能会在损害它们的情况下继续使用它们，并且对人类来说，损坏成年牙齿是一个问题，因为与鳄鱼不同，我们不能替换它们。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2022年6月第1套）共 32 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先在句中观察到并列连词 "and"，它连接了两个相对独立、都有完整主谓结构的逻辑块，据此将原句划分为两个大的并列主句部分。
  2. 在第一个主句部分开头看到引导词 "If"，它带出一个完整的陈述结构 "teeth didn't feel pain"，且与主干由逗号隔开，判定其为条件状语从句。
  3. 在第一个主句部分末尾观察到关系词 "that"，它紧跟在名词 "situations" 后面，且在从句中作主语，引导的部分修饰该名词，判定为定语从句。
  4. 在第二个主句部分观察到引导词 "because"，它连接了原因说明部分 "we can't replace them"，并在其中嵌入了插入语 "unlike crocodiles"，判定其为原因状语从句。
分句：主句

If teeth didn't feel pain, we might continue to use them in situations that damage them

成分推断 · 4 项

谓语 might continue
  1. 在从句 "If..." 之后寻找主句的核心动词，看到情态动词 "might" 加动词原形 "continue" 的组合，确定为本句的谓语核心。
主语 we
  1. 在谓语 "might continue" 之前寻找执行动作的主体，代词 "we" 处于主语位置且与谓语构成逻辑一致关系。
宾语 to use them in situations that damage them
  1. 动词 "continue" 后面通常接不定式或动名词作宾语，这里的 "to use..." 结构回答了“继续做什么”的问题，充当宾语成分。
状语 If teeth didn't feel pain
  1. 由 "If" 引导的从句为整个主句动作的发生提供了前提假设，在主句中充当状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 虚拟语气
判定依据
  1. 谓语由 "might" 加动词原形构成，属于情态动词结构。由于整句在探讨一种与事实相反的假设，"might" 表达了可能性。
  2. 主语 "we" 是动作 "continue" 的发出者，因此是主动语态。
  3. 结合前文 "If" 从句中使用的过去式 "didn't"，此处的 "might" 并非表示过去，而是表示对现在或未来情况的虚拟假设，故判定为虚拟语气。

语义说明 表达了对一种非现实情况（牙齿感觉不到疼）所导致结果的推测。

分句：状语从句

If teeth didn't feel pain

作为第一个主句的条件状语从句，提出一种假设前提。

成分推断 · 3 项

谓语 didn't feel
  1. 在引导词 "If" 之后找到助动词 "didn't" 和动词原形 "feel"，构成该从句的否定式谓语。
主语 teeth
  1. 名词 "teeth" 位于谓语之前，是动作 "feel" 的逻辑主体，判定为主语。
宾语 pain
  1. 名词 "pain" 紧跟及物动词 "feel" 之后，说明感觉到的具体内容，判定为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 虚拟语气
判定依据
  1. 谓语使用了助动词的过去式 "didn't"，形式上是一般过去时。
  2. 主语 "teeth" 感受 "pain"，动作由主语发出，为主动语态。
  3. 在条件状语从句中，用一般过去时来表示对现在事实的虚拟（实际上牙齿能感觉到疼），故为虚拟语气。

语义说明 设定一个与现实相反的假设前提，用于展开逻辑推理。

分句：限制性定语从句

that damage them

作为定语从句，具体修饰先行词 "situations"（情况）。

成分推断 · 3 项

谓语 damage
  1. 在关系词 "that" 之后直接出现动词 "damage"，该动词确定为该从句的谓语。
主语 that
  1. 关系词 "that" 代指先行词 "situations" 并在从句中位于动词之前执行动作，因此 "that" 在从句内充当主语。
宾语 them
  1. 代词 "them" 紧跟在及物动词 "damage" 之后，是受动作影响的对象，判定为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 动词 "damage" 使用了原形，对应一般现在时，描述一种普遍属性或客观事实。
  2. 主语（由 "that" 代表的状况）发出损坏动作，为主动语态。
  3. 此从句陈述的是一种客观规律，使用陈述语气。

语义说明 界定了 "situations"（情况）的特征，即那些会对牙齿造成损害的情况。

分句：主句

for humans, damaging adult teeth is a problem because, unlike crocodiles, we can't replace them.

成分推断 · 5 项

谓语 is
  1. 在主干部分找到系动词 "is"，它连接了主语和表语，构成本句的核心。
主语 damaging adult teeth
  1. 动名词短语 "damaging adult teeth" 位于系动词之前，充当整个句子的陈述主体，即主语。
表语 a problem
  1. 名词短语 "a problem" 位于系动词 "is" 之后，阐述主语的性质，判定为表语。
状语 for humans
  1. 介词短语 "for humans" 位于句首，限定了该结论适用的范围，充当状语。
状语 because, unlike crocodiles, we can't replace them
  1. 由 "because" 引导的整个从句解释了为什么损害恒牙是个问题，充当原因状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 系动词 "is" 为第三人称单数现在时形式，判定为一般现在时。
  2. 本句为主系表结构，不涉及动词的主被动语态判断，故填不适用。
  3. 此处是在陈述一个客观事实，使用陈述语气。

语义说明 确认了一个客观事实：对人类而言，恒牙受损是一件麻烦事。

分句：状语从句

because, unlike crocodiles, we can't replace them

作为第二个主句的原因状语从句，解释为什么牙齿受损对人类来说是个问题。

成分推断 · 4 项

谓语 can't replace
  1. 在从句主干中找到情态动词否定形式 "can't" 及其后的动词原形 "replace"，构成谓语。
主语 we
  1. 代词 "we" 位于谓语之前，是能够执行“替换”动作的主体，判定为主语。
宾语 them
  1. 代词 "them"（指代恒牙）紧跟在及物动词 "replace" 之后，是动作的对象，判定为宾语。
状语 unlike crocodiles
  1. 介词短语 "unlike crocodiles" 作为插入语放在句中，起到对比参照的作用，充当状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 谓语由情态动词 "can" 的否定形式加动词原形构成，属于情态动词结构，表达能力或可能性。
  2. 主语 "we" 是动作 "replace" 的逻辑发出者，为主动语态。
  3. 尽管包含情态动词，但此处是陈述人类生理上的客观无能，属于陈述语气。

语义说明 指出了人类在生理机能上的一个限制（无法再生牙齿），作为前文结论的依据。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句If teeth didn't feel pain, we might continue to use them in situations that damage them这是并列结构中的第一个主句，主干是 "we might continue to use them in situations"；句首的 "If teeth didn't feel pain" 是条件状语从句，"that damage them" 是修饰 "situations" 的限制性定语从句。
L2 · 状语从句引导词·ifIf teeth didn't feel pain"If teeth didn't feel pain" 由从属连词 "If" 引导，表示假设条件，说明在“牙齿不会感到疼痛”的情况下后面的结果可能发生，因此是条件状语从句。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat damage them"that damage them" 紧跟先行词 "situations"，限定是哪类 situations；关系词 "that" 在从句中作主语，谓语是 "damage"，因此是限制性定语从句。
L1 · 并列连词and"and" 连接前后两个并列分句，前一分句说明可能继续使用牙齿，后一分句说明损伤成人牙齿为何成问题。
L1 · 主句for humans, damaging adult teeth is a problem because, unlike crocodiles, we can't replace them.这是并列结构中的第二个主句，主干是 "damaging adult teeth is a problem"；"for humans" 是句首范围状语/介词短语，"because, unlike crocodiles, we can't replace them" 是原因状语从句。
L2 · 介词短语/范围状语for humans"for humans" 是介词短语，限定后面判断适用的对象范围，即“对人类来说”。它不是分句，因为内部没有主谓结构。
L2 · 状语从句引导词·becausebecause, unlike crocodiles, we can't replace them"because, unlike crocodiles, we can't replace them" 由 "because" 引导，说明 "damaging adult teeth is a problem" 的原因；从句主干是 "we can't replace them"，中间插入 "unlike crocodiles" 作对比说明。
L3 · 介词短语/插入性对比成分unlike crocodiles"unlike crocodiles" 是介词短语，插入在原因从句中，用来把人类和鳄鱼作对比；它没有主谓结构，因此不是从句。

逻辑链全句由并列连词 "and" 连接。前半部分通过假设（虚拟语气）说明牙齿疼痛的保护意义；后半部分回到现实（陈述语气），通过与鳄鱼对比，强调人类牙齿不可再生的严重性。逻辑上呈现为“保护机制的必要性”与“后果的严重性”的递进连接。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

continue to do sth (固定结构)

continue to use them

"continue to do sth" 是表示"继续做某事"的标准结构。此处 "continue to use them" 表示"继续使用它们(牙齿)"。需要注意的是 continue 后接不定式 to do 表示持续进行某个具体动作,而 continue doing 则强调动作的延续性。在本句中,作者选择 to use 是因为强调在特定情况下(damage them 的情况)持续使用这一具体行为。这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,通常出现在讨论行为延续、习惯保持等语境中。

  • ✓ continue to use (强调具体动作的继续) ✗ continue using (虽然语法正确,但语义侧重点不同) 两者都正确,但 to do 更强调开始并持续某个新的或具体的动作,doing 更强调动作本身的延续状态

in situations that... (定语修饰 + 关系从句)

in situations that damage them

"in situations" 表示"在……情况下",是表达条件或场景的常用介词短语。此处 "that damage them" 是定语从句修饰 situations,说明是"会损害牙齿的情况"。这种 "in + 抽象名词 + that 从句" 的结构在学术写作和正式文体中高频出现,用于精确界定所讨论的场景范围。中文学习者需要注意 situation 是可数名词,此处用复数 situations 表示多种不同的损害场景。

  • ✓ in situations that damage them (用 that 引导定语从句) ✗ in situations damage them (缺少关系代词) 修饰名词的完整句子必须用关系代词引导,不能直接连接
  • ✓ situations (复数形式) ✗ situation (单数形式) 此处指多种可能损害牙齿的情况,应用复数

关键词汇与搭配用法

damage (动词用法与搭配)

damage them damaging adult teeth

"damage" 在本句中作及物动词,意为"损害、破坏",出现两次。第一次 "damage them" 中 them 指代 teeth;第二次 "damaging adult teeth" 用动名词形式作主语。Damage 作动词时强调造成部分损坏但不完全摧毁,区别于 destroy(完全摧毁)或 harm(更广泛的伤害)。在医学、健康类文本中,damage 常与身体部位、器官搭配,表示功能性损伤。中文学习者容易将其与 destroy 混淆,需要注意程度差异:damage 是可修复的损害,destroy 是不可逆的摧毁。

  • ✓ damage teeth (损害牙齿,部分损坏) ✗ destroy teeth (摧毁牙齿,过于严重) 日常使用牙齿造成的是 damage,不是 destroy 那样的完全摧毁
  • ✓ damaging adult teeth is a problem (动名词短语作主语) ✗ damage adult teeth is a problem (动词原形不能作主语) 动词作主语需要用动名词形式或不定式形式

replace (动词与替换语义)

we can't replace them

"replace" 意为"替换、取代",在本句中指"长出新牙齿来替换损坏的牙齿"。Replace 是及物动词,基本结构是 "replace A (with B)",表示用 B 替换 A。本句只用了 "replace them",省略了 with 部分,因为上下文已经清楚是指长出新牙。在生物学、医学语境中,replace 常用于讨论器官、组织的再生能力。与 substitute(强调临时性替代)相比,replace 更强调永久性的替换和功能的完全接替。

  • ✓ replace them (替换它们/长出新的) ✗ change them (仅表示改变,不含替换新事物的含义) replace 强调用新的替换旧的,change 只是改变状态

adult teeth (专业术语)

damaging adult teeth

"adult teeth" 指"成人牙齿、恒牙",与 "baby teeth" 或 "milk teeth"(乳牙)相对。在英语医学和日常用语中,adult teeth 是标准说法,强调这是人成年后使用的、不可再生的永久性牙齿。本句的核心论证点正是建立在 adult teeth 不可替换这一生物学事实上。对中文学习者而言,需要注意 teeth 是 tooth 的复数形式(不规则变化),adult 在此作形容词修饰 teeth。

  • ✓ adult teeth (恒牙) ✗ adult tooths (错误的复数形式) tooth 的复数是不规则变化 teeth,不是加 s

语义逻辑与论证结构

虚拟条件句的论证作用

If teeth didn't feel pain, we might continue to use them

本句以虚拟条件句 "If teeth didn't feel pain" 开头,使用过去时表示与现在事实相反的假设(实际上牙齿会感到疼痛)。主句 "we might continue to use them" 用 might 表示这种假设下可能产生的后果。这种虚拟语气结构在学术论证中常用于推理、解释因果关系:通过假设相反情况来凸显现实机制的重要性。本句的论证逻辑是:正是因为牙齿能感到疼痛,我们才会停止损害性使用,从而保护不可再生的恒牙。这是典型的反证论述方式。

  • ✓ If teeth didn't feel pain, we might... (与现在事实相反的虚拟) ✗ If teeth don't feel pain, we will... (真实条件句) 此处是虚拟语气,讨论假设情况,不是陈述真实可能性

because 引导的因果解释

because, unlike crocodiles, we can't replace them

"because" 引导原因状语,解释为什么损害成人牙齿是个问题。关键在于 "unlike crocodiles" 这个插入语,通过对比人类和鳄鱼的牙齿再生能力,使论证更有说服力。整个 because 从句的逻辑是:人类不像鳄鱼能不断长新牙,因此损害恒牙是严重问题。这种 "unlike X" 的对比插入在科普、说明文中常见,用于通过对比突出差异。中文学习者需注意 unlike 是介词,后接名词或名词短语,此处 "unlike crocodiles" 在句中作插入成分,增强对比效果。

  • ✓ unlike crocodiles (介词 + 名词,表对比) ✗ not like crocodiles (用 not like 显得口语化且不够简洁) unlike 是正式书面语中表达对比的标准用词

整句的递进论证链条

If teeth didn't feel pain we might continue to use them in situations that damage them damaging adult teeth is a problem we can't replace them

整句形成完整的递进论证链:假设(牙齿不疼)→ 后果(继续损害性使用)→ 问题陈述(损害恒牙是问题)→ 根本原因(人类不能像鳄鱼那样再生牙齿)。这种层层递进的论证结构在考研英语阅读理解中极为典型,要求读者理解各部分的逻辑关系。句子通过虚拟假设反向证明疼痛感的保护作用,体现了科学解释中常用的反证法思维。理解这条逻辑链对把握全句主旨至关重要。

中文学习者特别注意事项

代词 them 的多重指代

continue to use them damage them we can't replace them

本句中 "them" 出现三次,全部指代 "teeth"(牙齿)。中文学习者容易在长句中丢失代词的指代对象。第一个 "use them" 和第二个 "damage them" 中的 them 指代相同;第三个 "replace them" 中的 them 虽然在 because 从句中,但仍然指代主句的 teeth(更准确说是指 adult teeth)。在阅读理解中,正确识别代词指代是理解句子逻辑的基础。建议遇到代词时立即在脑中或纸上标注其指代对象。

  • ✓ 所有 them 都指代 teeth ✗ 认为不同位置的 them 可能指代不同对象 在没有引入新的复数名词前,them 保持相同指代

情态动词 might 和 can't 的语气差异

we might continue we can't replace

本句使用了两个情态动词:"might" 表示假设情况下的可能性(语气较弱,表推测);"can't" 表示能力上的不可能(语气强烈,表客观事实)。Might 用于虚拟条件句的主句,表示"可能会";can't 用于陈述客观事实,表示人类生物学上"不能"再生牙齿。中文学习者容易混淆情态动词的强弱程度,这里的对比很典型:might 是不确定的推测,can't 是确定的否定。理解这种差异有助于把握作者的论证强度和确定性程度。

  • ✓ might continue (可能会继续,不确定) ✗ would continue (会继续,较确定) might 语气比 would 弱,表示可能性而非必然性
  • ✓ can't replace (能力上不能) ✗ mustn't replace (禁止替换) can't 表示客观上做不到,mustn't 表示主观禁止
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2022年6月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

虚拟语气

If teeth didn't feel pain

if 条件句使用 "didn't feel"（过去式）表达与现在事实相反的假设。实际上牙齿能感到疼痛，此处用过去时态表示对现在情况的虚拟。主句 "we might continue" 使用 "might + 动词原形" 与之呼应，构成标准的现在虚拟语气结构：if + 过去式，主句 + would/might/could + 动词原形。

并列句

we might continue to use them in situations that damage them, and for humans, damaging adult teeth is a problem

"and" 连接两个独立分句：前句主干是 "we might continue to use them"，后句主干是 "damaging adult teeth is a problem"（含介词短语 "for humans" 插入）。两个分句各有完整主谓结构，通过对等连词 "and" 平行连接，构成并列关系。语义上后句递进说明前句所述行为（继续使用牙齿）会带来的问题。

插入语

for humans

"for humans" 是介词短语，插入在并列句后半句的主语 "damaging adult teeth" 与系动词 "is" 之间，用逗号隔开。这个插入成分限定说明对象（对人类而言），可以移除而保持句子主干 "damaging adult teeth is a problem" 完整。

插入语

unlike crocodiles

"unlike crocodiles" 是介词短语，插入在原因状语从句 "because we can't replace them" 的主语 "we" 之后，用逗号隔开。这个插入成分补充对比信息，说明人类与鳄鱼的区别，可以抽离而不影响从句主干 "we can't replace them" 的完整性。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年6月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个典型的四级难度复合句，由 and 连接两个分句，第一个分句包含虚拟条件句和主句，第二个分句包含原因状语从句。拆分理解：抓住主干就能快速读懂。

虚拟语气板块 (If teeth didn't feel pain, we might continue to use them in situations that damage them)：条件从句用过去式 didn't feel，主句用 might continue，明确表示与现在事实相反——实际上牙齿有痛觉，所以我们不会那么滥用牙齿。虚拟语气已成为四级阅读和完形的必考点，尤其可能设问「作者为什么用虚拟？」答案往往是强调假设，引出下文的道理。

定语从句 (situations that damage them)：that damage them 修饰 situations，说明是哪种情形。这种关系代词在从句中作主语的定语从句是四级长难句的基本构造，阅读时遇到 that/which 一定要立刻判断它指代前面的哪个名词，拆出主干。

并列句 (and for humans, damaging adult teeth is a problem …)：用 and 引入另一个事实，使逻辑更完整。for humans 是话题标记，把视角转向人类；damaging adult teeth 是动名词短语作主语，意为「损害恒牙（这件事）」。这种主语结构较为抽象，但因为后面有 is a problem 提示，可以判断出它是一个名词性质的整体。

原因状语从句 (because, unlike crocodiles, we can't replace them)：because 给出问题形成的原因；unlike crocodiles 是插入性的比较短语，提供了鳄鱼能换牙的信息作为对比，最后 we can't replace them 是主句，直指人类没有这种能力。这种「对比插在原因里」的结构常用于解释某种特性或困境，考生需注意 unlike 是介词，不引导句子，不要误当作连词。

从出题角度，本句最可能的考点是虚拟语气识别（考 if 条件句中的时态）、动名词作主语的辨认（容易误以为 damage 是谓语）、以及 unlike 与动词 dislike 的词形混淆。此外，replace 后面的代词 them 指代上一句还是这一句也需要及时厘清，本句中 them 指的是 adult teeth。

迁移到陌生句子：当看到 If + 过去式开头的句子，先把心态调到「作者在说反话」频道；同时留意句子中出现的动植物对比（unlike crocodiles），这常暗示下文要解释某种生物学差异或原理，是推理题的好出处。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年6月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 continue、damage、replace 均为四级基础词汇,adult teeth 虽是专业术语但构成简单。唯一可能造成障碍的是 crocodiles(鳄鱼),但属于常见动物词汇。整体词汇难度低,基础较差的学习者也能基本看懂。

  • 结构难度6

    句子包含虚拟条件句、定语从句、原因状语从句,且主句中有 in situations that... 这样的修饰成分,存在一定嵌套。句子较长(30+ 词),但主干清晰,结构层次分明。对基础较差学习者有一定挑战但不算特别复杂,属于中等偏上难度。

  • 精讲价值8

    本句涵盖虚拟语气、定语从句、因果逻辑、情态动词对比、代词指代、对比论证等多个考点,且展示了科学论证的典型思维方式(反证法)。知识点密度高,讲解收益大,非常适合作为综合训练材料。每个知识点都有实际应用价值。

  • 典型性8

    句式结构、论证方式、虚拟语气的使用都是四六级和考研英语阅读中的高频类型。科普说明文的特征明显,逻辑推理层次清晰,代表了考试中常见的学术性长句风格。可作为此类句式的标准范例。

  • 表达质量9

    句子逻辑严密,用词准确,结构完整。虚拟语气使用恰当,对比论证(unlike crocodiles)简洁有力,因果关系表达清晰。符合学术英语规范,没有口语化或松散表达,是地道的书面英语,可作为写作范本。

  • 综合推荐度8

    词汇门槛低、结构有适度挑战、知识点丰富、高度典型、表达规范,综合来看是一个优质的教学句例。适合基础较差学习者通过精讲快速掌握多个重要考点,性价比高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干结构较为清晰，但第一个主句包含虚拟语气，且第二个主句主语是动名词短语 "damaging adult teeth"，对初学者定位主谓关系有一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子较长且包含并列、条件、定语、原因四种关系，且原因状语从句中嵌入了插入语 "unlike crocodiles"，增加了阅读时的逻辑跳转。

  • 时态语态难度7

    句子混合了对现在的虚拟语气（did/might）与一般现在时态，学生需要识别出 "didn't" 在此处并非指过去，而是虚拟假设，这是理解的难点。

  • 成分划分训练价值8

    涵盖了动名词作主语、不定式作宾语、关系代词作主语、插入语等多种核心语法现象，是极佳的综合练习素材。

  • 结构典型性9

    这种“假设 + 现状陈述 + 原因解释”的论证结构在学术英语和四六级科普文章中非常典型，极具学习价值。

  • 综合训练推荐度8

    综合了复杂的从句嵌套和虚拟语气识别，能够有效训练学生对长难句逻辑层次的梳理能力，建议优先学习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2022年6月英语四级第1套真题的这句原文。

  • damageCEFR B1n. 损害；损坏； 损害赔偿金； （对抽象事物的）伤害；损害 | v. 损害；损坏英语四级真题 55 句命中
  • replaceCEFR A2v. 替换，更换（用新的代替旧的）； 接替，取代（职位、角色）； 把…放回原处； 代替，替代（功能或作用）英语四级真题 47 句命中
  • painCEFR A2n. 疼痛；痛苦； 精神痛苦；悲痛； 讨厌的人或事；麻烦 | v. 使痛苦；使烦恼英语四级真题 25 句命中
  • unlikeCEFR B1prep. 不像；与…不同 | adj. 不同的；不相似的 | v. 取消点赞（社交媒体）英语四级真题 15 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2022年6月第1套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第2段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2022年6月第1套完形填空（选词填空）（第2段第3句），全句 32 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、5 个分句、最深嵌套第 2 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"If teeth didn't feel pain, we might continue…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「If teeth didn't feel pain, we might continue to use them in situations that damage them, and for humans, damaging adult teeth is a problem because, unlike crocodiles, we can't replace them.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：如果牙齿感觉不到疼痛，我们可能会在继续使用它们的过程中对其造成损伤。对于人类而言，恒牙受损是个大问题，因为与鳄鱼不同，我们无法再生新的牙齿。 更贴近原文语序的直译是：如果牙齿感觉不到疼痛，我们可能会在损害它们的情况下继续使用它们，并且对人类来说，损坏成年牙齿是一个问题，因为与鳄鱼不同，我们不能替换它们。 原句共 32 词、CEFR 难度 C1，出自2022年6月英语四级第1套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第2段，第3句）。
"If teeth didn't feel pain, we might continue…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
这是并列结构中的第一个主句，主干是 "we might continue to use them in situations"；句首的 "If teeth didn't feel pain" 是条件状语从句，"that damage them" 是修饰 "situations" 的限制性定语从句。全句由并列连词 "and" 连接。前半部分通过假设（虚拟语气）说明牙齿疼痛的保护意义；后半部分回到现实（陈述语气），通过与鳄鱼对比，强调人类牙齿不可再生的严重性。逻辑上呈现为“保护机制的必要性”与“后果的严重性”的递进连接。
"If teeth didn't feel pain"是什么从句？（2022年英语四级真题）
这是状语从句——"If teeth didn't feel pain" 由从属连词 "If" 引导，表示假设条件，说明在“牙齿不会感到疼痛”的情况下后面的结果可能发生，因此是条件状语从句。句中另一处"that damage them"是限制性定语从句——"that damage them" 紧跟先行词 "situations"，限定是哪类 situations；关系词 "that" 在从句中作主语，谓语是 "damage"，因此是限制性定语从句。
continue to do sth 是什么意思？英语四级真题句"If teeth didn't feel pain, we might continue…"里怎么理解？
"continue to do sth" 是表示"继续做某事"的标准结构。此处 "continue to use them" 表示"继续使用它们(牙齿)"。需要注意的是 continue 后接不定式 to do 表示持续进行某个具体动作,而 continue doing 则强调动作的延续性。
"If teeth didn't feel pain, we might continue…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 5 个分句的谓语分别是：might continue（情态动词结构、主动语态）；didn't feel（一般过去时、主动语态）；damage（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；can't replace（情态动词结构、主动语态）。表达了对一种非现实情况（牙齿感觉不到疼）所导致结果的推测。
"If teeth didn't feel pain, we might continue…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2022年6月英语四级第1套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第2段，第3句；全句句型为并列复合句。
"If teeth didn't feel pain, we might continue…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 32 词、5 个分句、最深嵌套第 2 层。主干结构较为清晰，但第一个主句包含虚拟语气，且第二个主句主语是动名词短语 "damaging adult teeth"，对初学者定位主谓关系有一定干扰。句子较长且包含并列、条件、定语、原因四种关系，且原因状语从句中嵌入了插入语 "unlike crocodiles"，增加了阅读时的逻辑跳转。
"If teeth didn't feel pain, we might continue…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 4 个：damage（n. 损害）、replace（v. 替换，更换（用新的代替旧的））、pain（n. 疼痛）、unlike（prep. 不像）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 damage 在英语四级历年真题中出现于 55 个句子。

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