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英语四级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2022年12月英语四级第2套真题句子解析： According to one interior designer, when people return home, they want to see colours that cheer them up and give them a hug.

主语谓语宾语状语

一位室内设计师表示，人们回到家中时，希望看到能让自己心情愉悦、带来温暖慰藉的色彩。

直译：根据一位室内设计师的说法，当人们回到家时，他们想要看到能让他们振作起来并给他们一个拥抱的颜色。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2022年12月第2套）共 23 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句，找出可能的隔断标志。开头看到 "According to one interior designer" 后有逗号，这是介词短语作状语的常见位置；接着看到 "when" 这个从属连词，它通常引导时间状语从句；再往后看到 "that" 出现在名词 "colours" 之后，这是关系代词引导定语从句的典型标志。
  2. 确定 "when" 引导的部分边界：从 "when" 开始到 "home" 结束（"when people return home"），这里有完整的主语 "people" 和谓语 "return"，构成一个从句。该从句整体在主句中作时间状语。
  3. 确定 "that" 引导的部分边界：从 "that" 开始到句末（"that cheer them up and give them a hug"），"that" 紧跟在名词 "colours" 后面，且从句内 "that" 充当主语、有并列谓语 "cheer" 和 "give"，这是限制性定语从句修饰 "colours"。
  4. 剩余部分为主句：去掉介词短语 "According to one interior designer"、时间状语从句 "when people return home" 和定语从句 "that cheer them up and give them a hug" 后，主句骨架是 "they want to see colours"，有明确的主语 "they"、谓语 "want" 和宾语 "to see colours"（不定式短语作宾语）。
  5. 综合判断：本句包含一个主句，主句内嵌一个由 "when" 引导的时间状语从句，以及一个由 "that" 引导的限制性定语从句修饰主句宾语中的名词。三个分句通过从属连词和关系代词形成层级结构。
分句：主句

According to one interior designer, when people return home, they want to see colours that cheer them up and give them a hug.

主句，陈述整句的核心观点：根据某位室内设计师的说法，人们回家后想看到能让他们振奋和感到温暖的颜色

成分推断 · 5 项

谓语 want
  1. 在主句中寻找谓语动词。先跳过开头的介词短语 "According to one interior designer" 和逗号后的 "when" 从句（它们都是状语成分），找到主语 "they" 后面的动词。
  2. "they" 后紧跟 "want"，这是一个实义动词，后面接 "to see"（不定式）。判断 "want" 是谓语：它是有限动词形式（非原形、非分词、非不定式），且与主语 "they" 构成主谓关系。
  3. 排除其他动词候选："return"（在 when 从句中，是从句谓语）、"see"（不定式，是 want 的宾语而非主句谓语）、"cheer" 和 "give"（在 that 从句中，是定语从句的谓语）。因此主句谓语确定为 "want"。
主语 they
  1. 在确定谓语 "want" 之后，向前寻找执行该动作的主语。跳过介词短语 "According to one interior designer" 和时间状语从句 "when people return home"（它们都是修饰成分），在 "want" 之前最近的名词性成分是代词 "they"。
  2. 判断 "they" 是主语：它在谓语 "want" 之前，且从逻辑上看，"they"（指代前文提到的 people）是 "want to see" 这个动作的发出者。主谓一致："they" 是复数，"want" 用复数形式，语法匹配。
  3. 排除其他候选："one interior designer"（在介词 "According to" 后，是介词宾语，不能作主句主语）、"people"（在 when 从句中，是从句主语）、"colours"（在不定式短语 "to see" 后，是 see 的逻辑宾语）。因此主句主语确定为 "they"。
宾语 to see colours that cheer them up and give them a hug
  1. 确定谓语 "want" 后，寻找它要求的宾语。动词 "want" 后面可以接名词、代词或不定式作宾语。这里 "want" 后直接跟 "to see"（不定式），整个不定式短语充当宾语。
  2. 划定不定式短语的范围：从 "to see" 开始，"see" 后接名词 "colours"（see 的逻辑宾语），"colours" 后跟定语从句 "that cheer them up and give them a hug"（修饰 colours）。整个结构 "to see colours that cheer them up and give them a hug" 构成完整的不定式短语。
  3. 判断该短语是宾语：它在谓语 "want" 之后，且 "want" 这个动词要求后面接宾语表示想要做的事。排除表语可能（主句不是系表结构）、排除主语补足语可能（主句没有使役或感官动词）。因此确定该不定式短语为 want 的宾语。
状语 According to one interior designer
  1. 句首的 "According to one interior designer" 是介词短语，后面有逗号隔开。判断它在句中的作用：它不与任何名词紧邻（不是定语），也不充当主语、宾语或表语等核心成分。
  2. 从位置和语义看，"According to one interior designer" 说明后面整个主句信息的来源，属于状语，表示依据或根据。这种介词短语在句首作状语是常见用法。
  3. 排除其他可能：它不是独立主格（没有逻辑主语加分词结构），不是同位语（不解释说明某个名词），不是插入语（插入语通常前后都有逗号或破折号，且可完全移除而不影响句子完整性，但这里若移除会丢失信息来源这一重要语境）。因此确定为状语。
时间状语 when people return home
  1. "when people return home" 是一个完整的从句，由从属连词 "when" 引导。"when" 表示时间关系，因此该从句在主句中充当时间状语。
  2. 判断该从句的作用位置：它位于主句主语 "they" 之前，用逗号与主句其余部分隔开。从语义上看，它指明主句动作 "want to see colours" 发生的时间条件（当人们回到家时）。
  3. 排除其他可能：它不是主语从句（主句已有主语 they）、不是宾语从句（主句宾语是不定式短语 to see colours）、不是表语从句（主句不是系表结构）、不是定语从句（when 在这里不修饰某个名词，而是说明时间）。因此确定为时间状语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：主句谓语是 "want"，这是动词 want 的一般现在时复数形式（与主语 they 一致）。没有助动词 will（将来时标志）、没有 have/has + 过去分词（完成时标志）、没有 be + 现在分词（进行时标志）、没有情态动词。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定：谓语 "want" 是主动语态。判断依据：主语 "they" 是动作 "want" 的发出者，不是承受者；句中没有 "be + 过去分词" 结构。排除被动语态。
  3. 语气判定：这是一个陈述句，陈述某个事实或观点（根据室内设计师的说法，人们想看到某种颜色）。没有虚拟语气标志（如 if 引导的非真实条件句、should/were 等虚拟标记），也不是祈使句（祈使句无主语或用 let 开头）。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍规律或习惯性的心理状态，说明人们回家时通常希望看到能让他们振奋和感到温暖的颜色，这不是一次性事件而是一种持续存在的心理需求。主动语态表明主语 they（人们）是这个心理活动的主体。陈述语气表明这是在客观陈述一个观点或事实。

分句：状语从句

when people return home

时间状语从句，说明主句动作发生的时间条件，即当人们回到家的时候

成分推断 · 3 项

谓语 return
  1. 在从句 "when people return home" 中寻找谓语。"when" 是从属连词不充当成分，主语是 "people"，其后紧跟动词 "return"。
  2. 判断 "return" 是谓语：它是有限动词形式（非不定式、非分词），与主语 "people" 构成主谓关系，表示回到家这个动作。后面的 "home" 是副词作地点状语。
  3. 排除其他可能：从句中只有 "return" 这一个动词形式，没有其他动词候选。因此从句谓语确定为 "return"。
主语 people
  1. 在从句中，"when" 是连词后，紧接的名词是 "people"，它位于谓语 "return" 之前。
  2. 判断 "people" 是从句主语：它在谓语之前，且从逻辑上看，"people" 是 "return home" 这个动作的执行者。主谓一致："people" 是复数，"return" 用复数形式，语法匹配。
  3. 排除其他候选："home" 是副词不能作主语。因此从句主语确定为 "people"。
地点状语 home
  1. 在确定谓语 "return" 后，其后跟的 "home" 需要判断成分。"home" 在这里是副词（不是名词），表示回到家这个地点。
  2. 判断 "home" 是地点状语：它说明动作 "return" 的目的地或方向，回答 "回到哪里" 的问题。副词 "home" 直接跟在 return 后作状语是固定用法（return home / go home）。
  3. 排除其他可能："home" 不是宾语（return 是不及物动词，不直接带宾语；且 home 这里是副词不是名词）。因此确定为地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：从句谓语是 "return"，这是动词 return 的一般现在时复数形式（与主语 people 一致）。没有助动词、没有完成体或进行体标志、没有情态动词。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定：谓语 "return" 是主动语态。判断依据：主语 "people" 是动作 "return" 的发出者；"return" 是不及物动词，本身没有被动形式；句中没有被动结构。因此确定为主动语态。
  3. 语气判定：从句陈述一个时间条件（当人们回家时），是陈述语气的条件或时间描述，没有虚拟或命令含义。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在时间状语从句中可以表示将来的动作或习惯性动作，这里表达人们回家这个反复发生的行为。主动语态表明主语 people 是回家这个动作的执行者。陈述语气表明这是在客观陈述一个时间条件。

分句：限制性定语从句

that cheer them up and give them a hug

限制性定语从句,修饰主句中的名词 colours，具体说明是哪种颜色：能让人振奋、给人拥抱感觉的颜色

成分推断 · 6 项

谓语 cheer
  1. 在定语从句 "that cheer them up and give them a hug" 中，"that" 是关系代词充当主语，后面跟两个并列动词 "cheer" 和 "give"（由 "and" 连接）。
  2. 判断 "cheer" 是谓语之一：它是有限动词形式（原形，因主语 that 指代复数名词 colours），与主语构成主谓关系。"cheer them up" 是一个完整的动词短语（动词 + 宾语 + 副词小品词）。
  3. 注意 "and give them a hug" 与 "cheer them up" 并列，共享同一个主语 "that"，因此 "cheer" 和 "give" 都是该从句的谓语动词。但按照类型定义要求，第一项谓语填 "cheer"，"give" 将在后续作为另一个并列谓语单独列出。
谓语 give
  1. 在定语从句中，"give" 与前面的 "cheer" 由并列连词 "and" 连接，共享同一个主语 "that"。
  2. 判断 "give" 是谓语：它是有限动词形式（原形，与复数主语一致），后面接双宾语结构 "them"（间接宾语）和 "a hug"（直接宾语）。从语法上看，"and" 连接两个并列谓语动词 "cheer" 和 "give"，它们地位平等。
  3. "give them a hug" 是完整的双宾语结构，因此 "give" 确定为从句的第二个并列谓语。
主语 that
  1. 在定语从句中，关系代词 "that" 位于从句开头，它代替先行词 "colours" 在从句中充当成分。观察 "that" 后直接跟动词 "cheer"（没有其他名词插入），说明 "that" 在从句中作主语。
  2. 判断 "that" 是主语：它在谓语 "cheer" 和 "give" 之前，且从逻辑上看，"that"（指代 colours）是 "cheer them up" 和 "give them a hug" 这两个动作的执行者（虽然是拟人用法）。主谓一致："that" 指代复数名词 colours，动词用原形 cheer / give（复数形式）。
  3. 排除其他可能：从句中没有其他名词性成分可作主语，"them" 是宾语。因此从句主语确定为 "that"。
宾语 them
  1. 在第一个并列谓语 "cheer" 后，短语是 "cheer them up"。这里 "them" 是代词，位于动词 cheer 和副词小品词 up 之间（或之前），充当 cheer up 的宾语。
  2. 判断 "them" 是宾语：短语动词 "cheer up" 意为使振奋，"them" 是这个动作的承受者（指主句中的 people）。这是典型的动词 + 宾语 + 副词小品词结构（cheer them up）。
  3. 排除其他可能："them" 不是主语（主语是 that）、不是表语（从句不是系表结构）。因此确定为 cheer 的宾语，同时注意 "and give" 后也有 "them" 作为 give 的间接宾语，但这里先处理第一个谓语的宾语。
间接宾语 them
  1. 在第二个并列谓语 "give" 后，结构是 "give them a hug"。这是双宾语结构："give + 间接宾语 + 直接宾语"。
  2. 判断第一个 "them" 是间接宾语：它在动词 give 之后、直接宾语 "a hug" 之前，表示动作的接受者（给谁）。这是 give 的典型双宾语用法（give sb sth）。
  3. 区分间接宾语和直接宾语："them" 表示人（接受拥抱的对象），"a hug" 表示物（被给予的东西）。语序上间接宾语在前、直接宾语在后。因此确定 "them" 为间接宾语。
直接宾语 a hug
  1. 在双宾语结构 "give them a hug" 中，"a hug" 位于间接宾语 "them" 之后，是被给予的事物。
  2. 判断 "a hug" 是直接宾语：它表示动作 give 传递的具体内容（什么东西被给予），这是直接宾语的典型作用。在双宾语结构中，直接宾语通常表示物，位于间接宾语之后。
  3. 排除其他可能："a hug" 不是主语、不是表语、不是状语。在 give 的双宾语结构中，它只能是直接宾语。因此确定为直接宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：从句谓语是 "cheer" 和 "give"，都是动词原形（因主语 that 指代复数名词 colours）。没有助动词、没有完成体或进行体标志、没有情态动词。这是一般现在时的复数形式。
  2. 语态判定：两个谓语 "cheer" 和 "give" 都是主动语态。判断依据：主语 "that"（指代 colours）是动作的发出者（虽然是拟人用法），宾语 "them" 和 "them / a hug" 是动作的承受者；没有被动结构 be + 过去分词。因此确定为主动语态。
  3. 语气判定：从句陈述先行词 colours 的特征或作用（能让人振奋、给人拥抱的感觉），是陈述语气的描述性表达，没有虚拟或命令含义。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在定语从句中表达先行词的持久特征或属性，说明这些颜色具有让人振奋和给人温暖感觉的效果，这是一种恒定的特性而非一次性行为。主动语态（虽然是拟人用法）表明颜色作为主语能够主动产生这些心理效果。陈述语气表明这是在客观描述颜色的作用。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句According to one interior designer, when people return home, they want to see colours that cheer them up and give them a hug.主句主干是 "they want to see colours"。"According to one interior designer" 是介词短语作状语修饰整个主句,"when people return home" 是时间状语从句。主句主谓宾结构清晰,核心信息是 "想看到颜色"。
L2 · 介词短语作状语According to one interior designer"According to" 是复合介词,引导介词短语 "According to one interior designer" 作方式/依据状语,修饰整个主句,说明信息来源。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen people return home"when" 引导时间状语从句,说明主句动作 "want to see" 发生的时间背景是 "当人们回家时"。从句有完整主谓结构 "people return home",无内嵌从句。
L2 · 名词短语(含定语从句)colours that cheer them up and give them a hug"colours" 是中心词,"that cheer them up and give them a hug" 是限制性定语从句修饰 "colours",整体作主句宾语 "see" 的宾语。
L3 · 限制性定语从句引导词·thatthat cheer them up and give them a hug关系代词 "that" 引导限制性定语从句,修饰先行词 "colours","that" 在从句中作主语,指代 "colours"。从句有并列谓语 "cheer them up and give them a hug",无内嵌从句。

逻辑链主句表达核心观点，时间状语从句为主句设定时间背景（回家时），限制性定语从句则进一步限定主句宾语中的 colours 具体指哪些颜色。三个分句形成层层修饰的关系：时间从句修饰主句整体，定语从句修饰主句中的某个名词，共同构建出完整的语义表达。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与语义解析

cheer sb up (短语动词)

cheer them up

"cheer up" 是典型的可分离短语动词,意为"使振奋、使高兴"。当宾语为代词时(如 them),必须置于动词与小品词之间,即 "cheer them up",不能说 "cheer up them"。当宾语为名词时,两种位置都可以:"cheer up the students" 或 "cheer the students up"。该短语在口语和书面语中都极为常用,是表达情绪改善的核心词汇。本句中 "colours that cheer them up" 用定语从句修饰 colours,强调色彩的情感功能。

  • ✓ cheer them up (代词必须放中间) ✗ cheer up them 代词宾语必须插入动词与小品词之间,这是可分离短语动词的硬性规则
  • ✓ The news cheered me up. (及物用法,需要宾语) ✗ The news cheered up. (缺少宾语) cheer up 作为"使...高兴"时是及物短语动词,必须带宾语;不及物用法 "cheer up" (振作起来)是另一个意思

give sb a hug (固定搭配)

give them a hug

"give sb a hug" 是表达拥抱动作的标准搭配,字面意思是"给某人一个拥抱",在英语中比动词 "hug sb" 更常用、更口语化。本句将这个具象的肢体动作隐喻性地用于色彩,"colours that give them a hug" 形象地表达色彩带来的温暖、安慰感,如同被拥抱一样。这种拟人化修辞手法在室内设计、情感描述中很常见。类似结构还有 "give sb a kiss"、"give sb a smile" 等,都是 "give + sb + a + 名词化动作" 的模式。

  • ✓ give me a hug (用不定冠词 a) ✗ give me hug (遗漏冠词) hug 作可数名词时必须有冠词或复数形式,不能裸用
  • ✓ give them a hug / hug them (两种都对,但前者更口语化) ✗ 无 动词 hug 和短语 give a hug 都正确,但后者在日常交流中更自然、更温暖

关键搭配与词汇辨析

according to (介词短语)

According to

"according to" 是引述信息来源的标准介词短语,意为"根据...、按照...所说"。它常用于句首引出权威观点或他人说法,后接人、机构、报告等信息源。本句 "According to one interior designer" 表明以下观点来自某位室内设计师,为后续论述提供专业背景支撑。注意 "according to" 只能用于引述他人观点,不能用于表达自己的看法(不能说 "according to me",应说 "in my opinion")。该短语在学术写作和新闻报道中使用频率极高。

  • ✓ In my opinion / I think (表达自己观点) ✗ According to me according to 只能引述他人观点,不能用于表达说话者自己的看法
  • ✓ according to the report (介词 to 后接名词) ✗ according the report (遗漏 to) according to 是固定短语,to 不可省略

return home (动词搭配)

return home

"return" 作不及物动词时直接与地点副词 "home" 连用,中间无需介词,意为"回家"。这是因为 home 在此用作副词而非名词,类似的还有 "go home"、"come home"、"head home"。若表达"回到某地",则需介词:"return to the office"。Return 比 "go back" 或 "come back" 更正式,常见于书面语。本句 "when people return home" 描述一个日常场景,引出人们对家居色彩的情感需求。

  • ✓ return home (home 作副词,无介词) ✗ return to home home 作副词时前面不加介词;类似的还有 go home, arrive home
  • ✓ return to the city / return to Beijing (具体地点需加 to) ✗ return the city return 后接具体地点名词时必须用介词 to

修辞手法与语义层次

colours that give them a hug (拟人化隐喻)

colours that cheer them up and give them a hug

本句将抽象的色彩赋予人的情感行为能力,使用了拟人化(personification)修辞手法。"cheer them up"(使他们振奋)和 "give them a hug"(给他们拥抱)原本是人际互动行为,这里用来描述色彩对人的心理影响,将视觉体验转化为情感体验和触觉感受。这种跨感官隐喻(cross-modal metaphor)在室内设计、艺术评论领域很常见,因为它能生动传达色彩的情感价值。两个动作从情绪(cheer up)到肢体(hug)逐步递进,强化了色彩的温暖、安慰功能,暗示家应该是情感避风港。

  • ✓ 理解为修辞手法,色彩通过视觉影响情绪 ✗ 字面理解为色彩真能拥抱人 这是拟人化修辞,需理解其象征意义而非字面意义

中文学习者难点总结

短语动词的代词宾语位置

cheer them up

中文学习者最易在此类可分离短语动词上出错。英语短语动词分为可分离(如 cheer up)和不可分离(如 look after)两类。可分离短语动词的核心规则是:代词宾语必须放在动词与小品词之间,名词宾语两种位置都可以。这与中文的语序习惯不同,中文通常说"使他们高兴起来",宾语"他们"自然在"高兴"后,但英语必须说 "cheer them up"。常见错误包括:"cheer up them"(代词位置错)、"pick up it"(应为 pick it up)、"turn off them"(应为 turn them off)。掌握这一规则对四六级写作和翻译至关重要,因为此类短语动词使用频率极高。

  • ✓ turn it off / pick them up / put it on (代词在中间) ✗ turn off it / pick up them / put on it 所有可分离短语动词遇代词宾语都必须插入中间,这是硬性规则
  • ✓ cheer up the students 或 cheer the students up (名词两种都对) ✗ 无 名词宾语的灵活性与代词宾语的强制性形成对比,需分别记忆

home 作副词时的介词省略

return home

中文学习者常因母语迁移而在 "home" 前加介词 "to",说成 "return to home"。这是因为中文表达"回到家"时,"到"这个介词很自然,但英语中 home 在表示"在家"或"回家"时是副词,前面不能加介词。类似的还有:go home(回家)、arrive home(到家)、come home(回家)、head home(往家走)、get home(到家)。但如果 home 用作名词(如 "my home"),则需要介词:"return to my home"、"go to her home"。区分 home 的词性是关键:作副词时无介词,作名词时需介词。这个细节在写作中极易出错,且会暴露语言功底。

  • ✓ go home / arrive home (home 作副词) ✗ go to home / arrive to home home 作副词时前面不加任何介词,这与中文习惯不同
  • ✓ go to my home / return to his home (home 作名词) ✗ go my home / return his home home 前有所有格或冠词时变成名词,需要介词 to

according to 的使用限制

According to

中文学习者常将中文的"根据我"直译为 "according to me",这是典型的错误。"According to" 只能引述他人、外部来源的观点或信息,如 "according to the expert"、"according to the study"、"according to him",但不能用于表达说话者自己的看法。表达自己观点应使用:"in my opinion"、"I think"、"I believe"、"from my perspective"、"as I see it" 等。这个错误在四六级写作中极为常见,因为学生往往不理解 "according to" 隐含的"转述他人"语义,机械套用中文思维。掌握这一点对学术写作尤为重要,因为正确引用来源是学术规范的基础。

  • ✓ In my opinion / I think / From my perspective (表达自己观点) ✗ According to me according to 的语义限定了它只能引述他人,这是中文学习者最易犯的错误之一
  • ✓ According to the report, sales increased. (引述外部来源) ✗ 无 正确用法是引述第三方信息,为观点提供外部支撑
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年12月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in response to / in relation to / as opposed to / as distinct from · prior to / subsequent to / contrary to / pursuant to / according to（关系与对照复合介词）

According to one interior designer

"according to" 是典型的复合介词，表示"根据/按照"某人的说法或某种依据。它由介词 "according" 与 "to" 组合而成，后面必须接名词性成分作宾语。

本句中 "according to one interior designer" 构成完整的介词短语，作全句的状语，表明后续观点的信息来源是"一位室内设计师"。这是引述他人观点时的标准用法。

使用 "according to" 时需注意：(1) 它是固定搭配，"according" 和 "to" 不可拆分；(2) 后接的宾语通常是信息来源（人、机构、文献等）；(3) 它引导的成分在句中作状语，说明后续内容的依据；(4) 不要与动词 "accord"（给予、符合）混淆。

可迁移的使用方法：在需要引用他人观点、研究结果或权威说法时，使用 "according to + 信息源" 结构置于句首或句中，清晰标明信息来源，避免将他人观点误认为自己的主张。这在学术写作和新闻报道中极为常见。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构拆解：状语 According to one interior designer（根据一位室内设计师的说法）+ 时间状语从句 when people return home（当人们回家时）+ 主句 they want to see colours（他们想要看到颜色）+ 定语从句 that cheer them up and give them a hug（那些能让他们振作并给他们拥抱的颜色）。整个句子逻辑是：设计师说，人们回家时想要看到能让人开心的、有拥抱感的颜色。

考点与陷阱：四级听力常考 according to 引出的观点或信息来源，以及 when 引导的时间状语从句转折进入主句。最容易丢分的是定语从句部分，因为 that 引导的从句修饰 colours，两个并列谓语 cheer them up 和 give them a hug 的主语也是 colours，而非 people。很多考生会误以为是 people give themselves a hug，实际上这里是把颜色拟人化，检查是否能抓住“色彩带来温暖感”这一核心。

迁移运用：同类句式如 According to a study, when employees feel stressed, they need a break that relaxes both body and mind. 同样结构：According to + 名词 + when 从句 + 主句 + that 定语从句。掌握这一骨架，考试时就能快速切分信息，听到‘根据…当…，他们需要…的…’就不会被长句绕晕。

词汇搭配总结：interior designer（室内设计师）, return home（回家）, cheer sb. up（使某人振作）, give sb. a hug（给某人拥抱）。这些都是口语和听力中的高频表达，建议背诵。同时提醒，colours 作主语用 cheer 和 give，说明英语不忌讳用非人主语搭配表示情感的动词，这是地道表达，阅读中常见。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 return、cheer up、hug 都是中学基础词,仅 interior designer(室内设计师)稍专业但可从上下文推测,整体词汇门槛较低,四级水平即可理解。

  • 结构难度5

    句子包含一个时间状语从句和一个定语从句,但层次清晰、嵌套简单,主干 they want to see colours 易于识别,结构属于中等偏易的复合句,不构成理解障碍。

  • 精讲价值8

    虽然句子不长,但包含三个高频易错点:cheer up 的代词位置、return home 的介词省略、according to 的使用限制,加上拟人化修辞手法,知识点密度高且实用,值得深入讲解。

  • 典型性6

    句子体现了四六级常考的定语从句和时间状语从句,短语动词 cheer up 和搭配 give a hug 也是考点,但整体难度和复杂度尚未达到考研真题的典型水平,更接近四六级中等难度句式。

  • 表达质量8

    句子来自专业语境(室内设计师观点),用词准确地道,拟人化修辞(colours that give a hug)生动自然,符合英语母语者的表达习惯,是规范的书面语句式,可作为写作参考。

  • 综合推荐度7

    句子虽然词汇和结构难度适中,但包含多个中国学习者的高频易错点(短语动词代词位置、home 前介词省略、according to 误用),且修辞手法值得学习,泛化价值和实用性强,适合作为精讲素材帮助学生突破常见错误,综合推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句骨架 they want to see colours 的识别需要跳过句首较长的介词短语和中间插入的时间状语从句，对初学者有一定干扰，但主谓宾位置关系仍算清晰，没有倒装或大规模分隔。

  • 分句嵌套复杂度5

    包含一个时间状语从句嵌入主句、一个定语从句修饰主句宾语内的名词，形成两层嵌套。定语从句内还有并列谓语结构。虽有嵌套但层级不深，归属关系相对明确，顺读一两遍可理清。

  • 时态语态难度2

    全句三个分句均为一般现在时主动语态陈述语气，没有完成体、被动、虚拟或情态等复杂变化，时态语态难度很低。

  • 成分划分训练价值7

    涵盖主谓宾、不定式短语作宾语、介词短语状语、时间状语从句、限制性定语从句、关系代词作主语、双宾语结构等多种成分，且定语从句内有并列谓语，成分种类丰富。易错点包括不定式短语边界、定语从句先行词识别、双宾语结构判断，练习价值较高。

  • 结构典型性8

    时间状语从句 + 主句 + 定语从句修饰宾语这一组合，是四六级和考研阅读中极为常见的复合句式。定语从句内并列谓语也是高频考点。掌握本句结构可直接迁移到大量真题句子的分析中。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型、成分丰富、时态简单，适合作为复合句和定语从句的入门练习材料。主干识别和嵌套层级对初学者有适度挑战但不过分，练习后可建立对常见句式的敏感度，综合训练价值较高，推荐优先学习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2022年12月英语四级第2套真题的这句原文。

  • accordCEFR C1n. （国家、团体间的）协议； 一致；和谐 | v. 给予；授予（权利、地位等）； （与…）一致；符合英语四级真题 174 句命中
  • designerCEFR B1n. 设计师； 阴谋策划者；图谋不轨的人 | adj. 名牌的；由著名设计师设计的英语四级真题 24 句命中
  • interiorCEFR B2n. 内部；内部空间； 内陆；内地 | adj. 内部的；室内的； 内陆的；远离海岸的英语四级真题 11 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2022年12月第2套听力（Part II Section C (2)，第2段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2022年12月第2套听力（第2段第1句），全句 23 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"According to one interior designer, when people return…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「According to one interior designer, when people return home, they want to see colours that cheer them up and give them a hug.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：一位室内设计师表示，人们回到家中时，希望看到能让自己心情愉悦、带来温暖慰藉的色彩。 更贴近原文语序的直译是：根据一位室内设计师的说法，当人们回到家时，他们想要看到能让他们振作起来并给他们一个拥抱的颜色。 原句共 23 词、CEFR 难度 B2，出自2022年12月英语四级第2套真题听力（Part II Section C (2)，第2段，第1句）。
"According to one interior designer, when people return…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干是 "they want to see colours"。主句表达核心观点，时间状语从句为主句设定时间背景（回家时），限制性定语从句则进一步限定主句宾语中的 colours 具体指哪些颜色。三个分句形成层层修饰的关系：时间从句修饰主句整体，定语从句修饰主句中的某个名词，共同构建出完整的语义表达。
"when people return home"是什么从句？（2022年英语四级真题）
这是状语从句——"when" 引导时间状语从句,说明主句动作 "want to see" 发生的时间背景是 "当人们回家时"。从句有完整主谓结构 "people return home",无内嵌从句。句中另一处"colours that cheer them up and give them a hug"是名词短语(含定语从句)——"colours" 是中心词,"that cheer them up and give them a hug" 是限制性定语从句修饰 "colours",整体作主句宾语 "see" 的宾语。
cheer sb up 是什么意思？英语四级真题句"According to one interior designer, when people return…"里怎么理解？
"cheer up" 是典型的可分离短语动词,意为"使振奋、使高兴"。当宾语为代词时(如 them),必须置于动词与小品词之间,即 "cheer them up",不能说 "cheer up them"。当宾语为名词时,两种位置都可以:"cheer up the students" 或 "cheer the students up"。
"According to one interior designer, when people return…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：want（一般现在时、主动语态）；return（一般现在时、主动语态）；cheer（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达一种普遍规律或习惯性的心理状态，说明人们回家时通常希望看到能让他们振奋和感到温暖的颜色，这不是一次性事件而是一种持续存在的心理需求。
"According to one interior designer, when people return…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2022年12月英语四级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (2)，第2段，第1句；全句句型为复合句。
"According to one interior designer, when people return…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 23 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句骨架 they want to see colours 的识别需要跳过句首较长的介词短语和中间插入的时间状语从句，对初学者有一定干扰，但主谓宾位置关系仍算清晰，没有倒装或大规模分隔。包含一个时间状语从句嵌入主句、一个定语从句修饰主句宾语内的名词，形成两层嵌套。
"According to one interior designer, when people return…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 3 个：accord（n. （国家、团体间的）协议）、designer（n. 设计师）、interior（n. 内部）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 accord 在英语四级历年真题中出现于 174 个句子。

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