英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (1)

2025年6月英语四级第1套真题句子解析: Experts say too much happiness can stop the bears from searching for new mates.

主语谓语宾语状语

专家表示,过度安逸会使熊类停止寻找新伴侣。

直译:专家说过多的幸福会阻止熊寻找新的配偶。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2025年6月第1套)共 14 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,寻找可能的分句边界标志。观察到句中没有逗号、分号等标点分隔,也没有 and、but、or 等并列连词,说明不存在并列句结构。
  2. 接着寻找从属连词或引导词。注意到动词 "say" 后面直接跟了一个完整的主谓结构 "too much happiness can stop...",中间没有 that 等连接词(但英语中 say 后可省略 that)。这提示 "say" 后面可能是一个宾语从句。
  3. 验证 "say" 后内容的完整性:"too much happiness"(主语)+ "can stop"(谓语)+ "the bears"(宾语)+ "from searching for new mates"(状语),构成完整陈述,确认这是一个完整分句,作为 "say" 的宾语。
  4. 确定分句关系:"Experts say" 是主句的主谓结构,后面省略 that 引导的整个宾语从句作为 "say" 的宾语。全句由一个主句和一个嵌套在主句内部的宾语从句构成。
分句:主句

Experts say too much happiness can stop the bears from searching for new mates.

全句的主句,提供陈述的主体和谓语,表明专家们发表了某个观点。

成分推断 · 3 项

谓语 say
  1. 定位谓语的步骤:先找句中所有动词形式。观察到 "say"(动词原形)、"can stop"(情态动词 + 动词原形)、"searching"(动名词)。
  2. 判断哪个动词是主句谓语:"Experts" 是句首名词,紧跟其后的 "say" 与它构成主谓关系,且 "say" 没有被其他结构修饰或嵌套,因此 "say" 是主句的谓语动词。
  3. 排除其他动词:"can stop" 出现在 "say" 之后的从句中,是从句的谓语,不是主句谓语;"searching" 是介词 "from" 的宾语,属于动名词作宾语,不是谓语。
  4. 确认 "say" 是主句的谓语,表示专家们陈述某个观点。
主语 Experts
  1. 定位主语的步骤:先找谓语 "say",然后看谓语前面是什么成分在执行这个动作。
  2. 观察到 "Experts" 位于句首,且紧接着谓语 "say",形成 "Experts say" 的主谓搭配,说明 "Experts" 是执行 "say" 这个动作的主体。
  3. 检查是否有其他候选:句中没有出现 it 作形式主语的结构,也没有倒装或省略主语的情况,"Experts" 直接位于谓语之前,确认它就是主语。
宾语 too much happiness can stop the bears from searching for new mates
  1. 定位宾语的步骤:"say" 是及物动词,需要带宾语说明"说了什么内容"。观察 "say" 后面跟着的内容。
  2. "say" 后面直接跟了 "too much happiness can stop the bears from searching for new mates",这是一个完整的陈述句结构(主语 + 谓语 + 宾语 + 状语),作为 "say" 的宾语从句(省略了引导词 that)。
  3. 确认这个从句在主句中充当宾语成分:它回答了 "Experts say" 的内容是什么,因此整个从句是主句谓语 "say" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察主句谓语 "say" 的形式。它是动词原形,且主语 "Experts" 是复数名词,"say" 没有加 -s/-es 后缀,也没有助动词 do/does,说明这是一般现在时的主动形式(复数主语用动词原形)。
  2. 排除其他时态候选:没有 be 动词 + 现在分词(进行时标志),没有 have/has + 过去分词(完成时标志),没有 will(将来时标志),没有情态动词(modal 标志),确认是一般现在时。
  3. 语态判定:"say" 是主动语态,主语 "Experts" 主动发出 "say" 这个动作,没有 be + 过去分词的被动结构,因此语态为主动。
  4. 语气判定:句子是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的假设、should/would 表建议等),也不是祈使句(没有省略主语的命令语气),因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表示专家们当前的观点或普遍认知,说明这是一个目前成立的判断。主动语态表明专家们主动提出这一观点。陈述语气表示这是一个客观陈述,而非假设或命令。

分句:宾语从句

too much happiness can stop the bears from searching for new mates

作为主句谓语 say 的宾语从句(省略 that),说明专家们所陈述的具体内容,即过多的快乐可能阻止熊寻找新配偶。

成分推断 · 4 项

谓语 can stop
  1. 定位从句谓语的步骤:先找从句中的所有动词形式。观察到 "can stop"(情态动词 + 动词原形)、"searching"(动名词)。
  2. 判断哪个是从句的谓语:"too much happiness" 是从句主语,紧跟其后的 "can stop" 与它构成主谓关系,表示"能够阻止"这个动作。
  3. 排除其他动词:"searching" 出现在介词 "from" 之后,是介词宾语(动名词形式),不是谓语动词。
  4. 确认 "can stop" 是从句的谓语,由情态动词 "can" + 动词原形 "stop" 构成。
主语 too much happiness
  1. 定位从句主语的步骤:先找从句谓语 "can stop",然后看谓语前面是什么成分在执行或承受这个动作。
  2. 观察到 "too much happiness" 位于从句开头,且紧接着谓语 "can stop",形成主谓搭配,说明 "too much happiness" 是执行 "can stop" 这个动作的主体(虽然是抽象概念,但语法上仍作主语)。
  3. 检查是否有其他候选:从句中没有 it 作形式主语的情况,"too much happiness" 直接位于谓语之前,确认它就是从句的主语。
宾语 the bears
  1. 定位宾语的步骤:"stop" 是及物动词,需要带宾语说明"阻止谁/什么"。观察 "stop" 后面跟着的内容。
  2. "stop" 后面直接跟了 "the bears",这是一个名词短语,说明被阻止的对象是"这些熊"。
  3. 确认 "the bears" 在从句中充当宾语成分:它回答了 "can stop" 的对象是谁,因此 "the bears" 是从句谓语 "can stop" 的宾语。
  4. 注意 "from searching for new mates" 是介词短语作状语,说明阻止熊做什么事情,不是宾语的一部分。
状语 from searching for new mates
  1. 定位状语的步骤:观察从句中除主谓宾之外的修饰成分。注意到介词短语 "from searching for new mates" 出现在宾语 "the bears" 之后。
  2. 分析该短语的作用:"stop... from doing" 是固定搭配,表示"阻止……做某事",其中 "from doing" 说明被阻止的具体行为,起补充说明作用。
  3. 确认该短语的成分类型:"from searching for new mates" 不是宾语(宾语已经是 "the bears"),而是修饰整个谓语动作 "can stop the bears" 的状语,说明阻止的具体内容或方面。
  4. 归类为状语:这个介词短语补充说明了 "stop" 的具体方式或范围,因此属于状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察从句谓语 "can stop" 的构成。它由情态动词 "can" + 动词原形 "stop" 组成,这是典型的情态动词结构,而不是某个具体时态的变形。
  2. 说明情态动词的作用:情态动词 "can" 表示能力或可能性,在此表达"过多的快乐有能力或有可能阻止熊",不涉及具体时态的过去、现在、将来变化,因此将时态归类为情态动词结构。
  3. 排除其他时态候选:没有 be 动词 + 现在分词(进行时标志),没有 have + 过去分词(完成时标志),没有 will(将来时标志),只有情态动词 + 动词原形,确认属于情态动词结构。
  4. 语态判定:"can stop" 是主动语态,主语 "too much happiness" 主动发出 "stop" 这个动作(逻辑上),没有 be + 过去分词的被动结构,因此语态为主动。
  5. 语气判定:从句是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 if 假设、should 表建议等),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 情态动词 can 在此表示一种可能性或能力,说明过多的快乐具有阻止熊寻找新配偶的潜在作用。主动语态表明主语发出这个影响。陈述语气表示这是专家陈述的一个观点或判断,而非假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Experts say too much happiness can stop the bears from searching for new mates.主句主干是"Experts say",主语"Experts"、谓语"say",后接宾语从句。这是一个典型的主谓宾结构,say 作及物动词引导宾语从句。
L2 · 宾语从句引导词·零引导too much happiness can stop the bears from searching for new mates宾语从句,作动词"say"的宾语。引导词 that 被省略(零引导),从句主干是"too much happiness can stop the bears",主语"too much happiness"、情态动词"can"、谓语"stop"、宾语"the bears",后接介词短语"from searching for new mates"作宾语补足语。从句内部成分完整,无下级从句。

逻辑链主句通过谓语 say 引出宾语从句,宾语从句说明了 say 的具体内容。逻辑关系为:主句提供信息来源(专家),宾语从句提供信息内容(过多快乐的影响)。两个分句形成"陈述者 + 陈述内容"的嵌套结构,宾语从句依附于主句而存在。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与隐喻解析

too much ... can ... (过度导致负面结果的固定句式)

too much happiness can stop

"too much + 名词 + can + 动词" 是英语中表达"过量/过度会导致某种(通常是负面)结果"的常用句式。这里 "too much happiness" 并非字面的"太多快乐是坏事",而是在特定语境(野生动物生存)下,指熊因生活条件过于舒适、食物充足而失去了生存压力。这种表达在学术写作和说明文中极为常见,用于建立因果逻辑关系。类似结构如 "too much stress can lead to health problems"、"too much freedom can result in chaos"。注意 "too much" 后接不可数名词,"too many" 接可数名词复数。这个句式的核心在于暗示"适度"的重要性,即使是积极事物,过度也会产生问题。

  • ✓ too much happiness (不可数名词单数) ✗ too many happiness 或 too much happinessess happiness 是抽象名词,不可数,不能用 many 修饰,也无复数形式
  • ✓ too much can lead to negative outcomes (理解为"过度导致负面") ✗ 理解为"非常多"的中性描述 too much 含有"超出适当范围"的负面评价,不同于 very much 的中性量大

stop ... from doing (阻止某人做某事)

stop the bears from searching

"stop sb./sth. from doing sth." 是表示"阻止/妨碍某人/某物做某事"的标准固定搭配,其中 from 可在口语中省略但书面语通常保留。这个结构的核心在于 from 引出被阻止的动作(动名词形式)。本句中 "stop the bears from searching for new mates" 表达因过度快乐(生活舒适)而使熊停止了寻找新配偶的行为。需注意三点:1) stop 后直接接宾语(the bears),然后才是 from doing;2) from 后必须用动名词(searching),不能用不定式;3) 该结构强调外力阻止,而非主动停止(主动停止用 stop doing)。类似结构有 "prevent sb. from doing"、"keep sb. from doing",三者可替换但语气略有差异,stop 最直接,prevent 更正式,keep 强调持续状态。

  • ✓ stop sb. from doing sth. ✗ stop sb. to do sth. 或 stop sb. from do sth. from 后必须接动名词,不能接不定式或动词原形
  • ✓ stop the bears from searching (外力阻止) ✗ 与 stop searching (主动停止) 混淆 stop doing 表示主动停止正在做的事;stop sb. from doing 表示外力阻止某人做某事,语义和结构都不同

关键词与搭配

search for (搜寻/寻找)

searching for new mates

"search for" 是表示"搜寻、寻找"的固定动词短语,强调寻找的过程和努力,语义比 look for 更正式、更强调系统性搜寻。for 在此为必需介词,不可省略。本句 "searching for new mates" 指熊寻找新的交配对象。需要区分的是:search 作及物动词时表示"搜查某处"(search the house 搜查房子),而 search for 则表示"寻找某物"(search for food 寻找食物)。在生物学和动物行为学语境中,"search for mates" 是描述动物繁殖行为的标准表达。该搭配在四六级和考研阅读中常见,尤其在科普、生态类文章中高频出现。

  • ✓ search for new mates (寻找配偶) ✗ search new mates (缺少 for) 表示寻找某物时必须用 search for,不能直接接宾语;直接接宾语表示搜查某处

mates (配偶/交配对象)

new mates

"mate" 在本句中是生物学术语,指"配偶、交配对象",常用于动物行为学和生态学语境。该词具有多义性:1) 配偶/交配对象(动物或人类);2) 伙伴、同事(尤其在英式英语口语中,如 classmate, roommate);3) 船员职位(如 first mate 大副)。本句中 "new mates" 特指熊的新交配对象,"new" 强调更换配偶以增加基因多样性。在生物学文献中,mate 作为专业术语使用频率极高,常见搭配有 "find/choose/attract a mate"、"mating season"、"mating behavior"。中文学习者容易将其局限理解为"伙伴",而忽略其在科学语境中的专业含义。

  • ✓ mates 在此指交配对象(生物学术语) ✗ 理解为普通的"朋友、伙伴" 在动物行为语境中,mate 是专业术语,指繁殖意义上的配偶,不是一般社交关系

语义逻辑与修辞

因果逻辑链的建立

too much happiness can stop the bears from searching for new mates

本句通过 "too much ... can ..." 结构建立了一个完整的因果逻辑链:原因(过度的快乐/舒适的生活条件)→ 结果(停止寻找新配偶)。这种因果表达在科普说明文中极为典型,用于解释现象背后的机制。句子的逻辑推进清晰:专家观察到现象 → 指出原因(过度快乐)→ 说明具体后果(不再寻找配偶)。值得注意的是,这里 "happiness" 是对熊生活状态的拟人化描述,实际指代充足的食物、安全的环境等舒适条件,这种委婉表达使科学论述更生动易懂。这类因果句式在考研英语阅读理解中经常作为答题关键句,需要准确把握其逻辑关系才能正确解题。

  • ✓ happiness 指舒适的生活条件(拟人化表达) ✗ 字面理解为熊的情感状态 科普文章中常用拟人化词汇简化专业概念,需结合语境理解其实际所指

句式特征与学术写作

Experts say (引述专家观点的标准句式)

Experts say

"Experts say" 是新闻报道、科普文章中引述权威观点的标准开头句式,用于增强论述的可信度。这类引述句式在英语学术和新闻写作中有固定模式:权威来源(Experts/Researchers/Scientists)+ 引述动词(say/believe/suggest/argue)+ 观点内容。本句中 say 后直接接完整的陈述句(宾语从句),无需连接词 that,这在口语化和新闻报道中极为常见。类似结构还有 "Studies show"、"Research indicates"、"Officials claim" 等。这种句式在四六级和考研的科技说明文、新闻类阅读中高频出现,通常标志着文章核心论点或重要信息的引入。中文学习者需注意,这类句子虽然结构简单,但往往是段落主旨句,理解其引出的内容对把握全文至关重要。

  • ✓ Experts say (that) ... (that 可省略) ✗ 认为必须加 that 或不理解这是引述句式 在非正式文体中,say 后的 that 常省略,但句子仍是宾语从句结构
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年6月英语四级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

searching

"searching" 是现在分词,在 "stop...from doing" 结构中作介词 "from" 的宾语,同时在语义上充当宾语 "the bears" 的补足语,说明阻止熊做什么动作。这不是进行时态的一部分,而是非谓语动词用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年6月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

prevent / stop / keep / prohibit / ban / discourage / dissuade / refrain sb from doing · distinguish / tell A from B(动词+sb/A+from 框架)

stop the bears from searching

本句使用了 "stop sb/sth from doing" 结构,表示「阻止某人/某物做某事」。这是一个常见的固定搭配框架,核心要素包括:动词 stop + 宾语(the bears)+ from + 动名词(searching)。

该结构中,from 是不可或缺的介词,它将阻止动作与被阻止的行为连接起来。from 后面必须接动名词形式,不能接不定式。

类似结构还有 prevent/keep sb from doing,它们在语义和结构上高度相似。需要注意的是,keep sb from doing 表示「阻止」时必须有 from,而 keep sb doing(无 from)则表示「让某人持续做某事」,两者语义完全相反,是常见的混淆点。

在被动语态中,该结构变为 "sb/sth be stopped from doing",from 依然保留。例如:"The bears are stopped from searching for new mates."

迁移方法:遇到表达「阻止某人/某物做某事」的语境时,优先使用 "stop/prevent/keep sb/sth from doing" 框架;记住 from 后接动名词(doing)是固定用法,不可替换为不定式(to do)。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年6月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

本句为复合句:Experts say (that) + 宾语从句。宾语从句省略了that,在四级阅读中极为常见,直接读为"专家称……"。

核心从句分析

从句部分:too much happiness / can stop / the bears / from searching for new mates。主语是抽象名词短语(too much happiness),谓语stop,宾语the bears,后面接from介词短语作补足语,构成stop sb. from doing结构,意为"阻止……做……"。

考生易错点

区分 stop sb. (from) doing 与 stop doing:前者表示"阻止某人做某事"(from可省略),后者表示"停止正在做的事"(主语自己停止)。本句是阻止熊去寻找,使用stop…from doing结构。注意stop sb. from doing中的from在标准英语中可以省略,即stop sb. doing也正确。

阅读迁移技巧

凡看到Experts say / Researchers find / Studies show 开头的句子,后面常跟一种因果或发现,此时应快速锁定宾语从句的主干,找出核心主谓宾,如这里是 happiness can stop bears from searching。这种观点句往往作为段落中心或论证依据出现,提前预判下文可能展开解释或反驳。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年6月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 experts、happiness、stop、search、mates 均为大学英语四级及以下水平,无超纲词;唯一需注意的是 mates 在生物学语境下的专业含义,但该词本身属于基础词汇的熟词僻义,整体词汇门槛较低。

  • 结构难度3

    句子结构清晰简单:主句 Experts say + 宾语从句 too much happiness can stop ...,宾语从句内部为主谓宾结构,无嵌套从句、倒装或复杂修饰成分,主干明确,一眼可辨,属于典型的简单复合句。

  • 精讲价值8

    虽然句子结构简单,但包含多个高价值知识点:too much ... can ... 因果句式、stop sb. from doing 固定搭配、search for 短语动词、mates 的熟词僻义,以及因果逻辑的建立,这些都是考试高频且易错点,讲解密度高、学习收益显著。

  • 典型性9

    本句高度典型:1) 科普说明文的标准引述句式(Experts say);2) 因果逻辑表达(too much ... can ...);3) 动物行为学常见话题;4) 包含考试必考的 stop from doing 结构,是四六级和考研科技类阅读的经典句型代表。

  • 表达质量8

    表达地道规范:引述句式标准,因果逻辑清晰,用词准确(happiness 的拟人化用法恰当),语法无误,结构紧凑,符合英语科普新闻文体的书面表达规范,可作为学术写作的优质范例。

  • 综合推荐度8

    综合考量:虽然词汇和结构难度不高(利于基础较差的学习者),但精讲价值高(多个高频考点)、典型性强(科技类阅读代表句式)、表达规范(可模仿学习),非常适合作为教学材料进行深度讲解,性价比极高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 Experts say 位于句首,一眼可见,宾语从句虽然较长但紧跟 say 之后,结构清晰。主干识别较为容易,只需注意 say 后省略了 that。

  • 分句嵌套复杂度4

    句子包含一层嵌套:宾语从句嵌套在主句中。宾语从句本身结构完整但不复杂(主谓宾状),没有进一步的从句嵌套,整体线性可读,不需要反复回读。

  • 时态语态难度4

    主句使用一般现在时主动语态,宾语从句使用情态动词 can 加动词原形的主动结构。涉及情态动词的判定,但没有完成时、被动语态、虚拟语气等复杂形式,对基础学习者有一定挑战但不算很难。

  • 成分划分训练价值6

    句子覆盖了主谓宾结构、宾语从句、情态动词谓语、动名词作介词宾语(from searching)等多种成分,适合练习从句识别和情态动词分析。介词短语 from searching for new mates 作状语也是常见易错点。

  • 结构典型性7

    say 引导宾语从句(省略 that)是四六级和考研阅读中的高频句式,情态动词 can 加动词原形也是常考结构。句子结构具有较强的典型性和迁移价值,掌握后可应用于大量类似句子。

  • 综合训练推荐度6

    句子结构典型、成分丰富、涉及宾语从句和情态动词两个重要知识点,适合作为基础训练材料。主干清晰、嵌套层级适中,既有训练价值又不会过于困难,推荐作为中等优先级的练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年6月英语四级第1套真题的这句原文。

  • expertCEFR B1n. 专家;行家 | adj. 熟练的;内行的;专业的英语四级真题 89 句命中
  • happinessCEFR A2n. 幸福;快乐; (某事带来的)愉快;满意英语四级真题 23 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Experts say too much happiness can stop the…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Experts say too much happiness can stop the bears from searching for new mates.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:专家表示,过度安逸会使熊类停止寻找新伴侣。 更贴近原文语序的直译是:专家说过多的幸福会阻止熊寻找新的配偶。 原句共 14 词、CEFR 难度 B2,出自2025年6月英语四级第1套真题阅读理解(四选一)(Part Ⅲ Section C (1),第1段,第2句)。
"Experts say too much happiness can stop the…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干是"Experts say",主语"Experts"、谓语"say",后接宾语从句。主句通过谓语 say 引出宾语从句,宾语从句说明了 say 的具体内容。逻辑关系为:主句提供信息来源(专家),宾语从句提供信息内容(过多快乐的影响)。两个分句形成"陈述者 + 陈述内容"的嵌套结构,宾语从句依附于主句而存在。
"too much happiness can stop the bears from searching for new mates"是什么从句?(2025年英语四级真题)
这是宾语从句——宾语从句,作动词"say"的宾语。引导词 that 被省略(零引导),从句主干是"too much happiness can stop the bears",主语"too much happiness"、情态动词"can"、谓语"stop"、宾语"the bears",后接介词短语"from searching for new mates"作宾语补足语。
too much ... can ... 是什么意思?英语四级真题句"Experts say too much happiness can stop the…"里怎么理解?
"too much + 名词 + can + 动词" 是英语中表达"过量/过度会导致某种(通常是负面)结果"的常用句式。这里 "too much happiness" 并非字面的"太多快乐是坏事",而是在特定语境(野生动物生存)下,指熊因生活条件过于舒适、食物充足而失去了生存压力。这种表达在学术写作和说明文中极为常见,用于建立因果逻辑关系。
"Experts say too much happiness can stop the…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:say(一般现在时、主动语态);can stop(情态动词结构、主动语态)。一般现在时在此表示专家们当前的观点或普遍认知,说明这是一个目前成立的判断。
"Experts say too much happiness can stop the…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2025年6月英语四级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part Ⅲ Section C (1),第1段,第2句;全句句型为复合句。
"Experts say too much happiness can stop the…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 14 词、2 个分句。主句主干 Experts say 位于句首,一眼可见,宾语从句虽然较长但紧跟 say 之后,结构清晰。句子包含一层嵌套:宾语从句嵌套在主句中。
"Experts say too much happiness can stop the…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 2 个:expert(n. 专家)、happiness(n. 幸福)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 expert 在英语四级历年真题中出现于 89 个句子。

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