英语四级真题句子解析 · Part II Section A (3)

2025年12月英语四级第2套真题句子解析： They may carry viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance.

主语谓语宾语状语

它们可能携带对本土蛇类致命的病毒，而本土蛇类对这些病毒没有抵抗力。

直译：它们可能携带对本土蛇致命的病毒，这些本土蛇没有抵抗力。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2025年12月第2套）共 15 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句，寻找可能的隔断标志。观察到逗号和 that、which 这两个关系代词，它们通常引导从句。
从左往右看：主句 'They may carry viruses' 后紧跟 that，that 引导的部分 'that are fatal to native snakes' 紧贴在名词 viruses 后面，没有逗号隔开，说明 that 引导的是限制性定语从句，修饰 viruses。
继续向右：在 'native snakes' 之后出现逗号，逗号后紧跟 which。which 引导的部分 'which do not have resistance' 前有逗号隔开，这是非限制性定语从句的典型标志。判断 which 指代的对象：从语义和位置看，它指代逗号前最近的名词 'native snakes'，对其补充说明。
确认结构：整句由一个主句和两个定语从句组成。主句是 'They may carry viruses'，第一个定语从句 that 引导、修饰 viruses，第二个定语从句 which 引导、修饰 native snakes 且为非限制性。

分句：主句

They may carry viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance.

主句，陈述主语 They 可能携带病毒这一核心信息，后接两个定语从句分别修饰宾语中的名词

成分推断 · 3 项

谓语 may carry

寻找谓语动词：句中可见 may carry、are、do not have 三个动词形式。
判断主句谓语：may 是情态动词，carry 是紧跟其后的动词原形，构成 'may carry' 结构，位于主语 They 之后，是主句的谓语。
排除其他候选：are 出现在 that 引导的从句中，属于从句谓语；do not have 出现在 which 引导的从句中，也属于从句谓语。因此主句谓语只能是 'may carry'。

主语 They

主语通常位于谓语之前。观察谓语 'may carry' 前面只有代词 They，且 They 是句首位置，符合主语的典型位置。
确认 They 与 may carry 构成主谓关系：They 是执行 carry 动作的施事者，语义上通顺。
因此 They 是主句的主语。

宾语 viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance

及物动词 carry 后面需要宾语。观察 carry 之后紧跟名词 viruses。
viruses 后面有 that 引导的限制性定语从句 'that are fatal to native snakes' 修饰它，该从句是 viruses 的定语成分。
继续向右：'native snakes' 后有逗号和 which 引导的非限制性定语从句 'which do not have resistance'，该从句修饰 native snakes，也属于整个宾语结构的一部分。
因此完整的宾语是 'viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance'，即名词 viruses 及其全部修饰成分。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语 'may carry'，由情态动词 may 加动词原形 carry 构成。情态动词结构不是时态变形，而是表达说话人对动作的态度或可能性。因此 tense_code 应填 modal。may 在此表示可能性，即'它们可能携带'。
语态判定：carry 是及物动词，主语 They 是执行 carry 动作的施事者，viruses 是承受 carry 的受事者，构成主动关系。谓语没有 'be + 过去分词' 形式，因此是主动语态。
语气判定：本句是陈述句，陈述一种可能性，没有虚拟语气标志（如 were、had done 等虚拟形式），也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明情态动词 may 表达不确定的可能性，说明主语携带病毒是一种潜在风险而非确定事实；主动语态强调主语 They 是病毒携带的施事者；陈述语气表明这是客观陈述而非命令或假设。

分句：限制性定语从句

that are fatal to native snakes

限制性定语从句，修饰名词 viruses，限定所携带病毒的特征，说明这些病毒对本地蛇具有致命性

成分推断 · 3 项

谓语 are fatal

寻找从句谓语：that 是关系代词，引导定语从句。从句中可见系动词 are 加形容词 fatal，构成系表结构 'are fatal'。
确认 'are fatal' 是该从句的谓语：are 是系动词，fatal 是表语，二者共同构成谓语部分，表示主语的状态。
该从句没有其他动词形式，因此 'are fatal' 是唯一的谓语。

主语 that

关系代词 that 在定语从句中的作用：that 引导从句，同时在从句内部充当成分。
判断 that 的句法功能：观察谓语 'are fatal' 前面是 that，且 that 指代先行词 viruses，在从句中作主语，即'病毒是致命的'。
确认 that 是该从句的主语，它既是引导词又是主语成分。

状语 to native snakes

寻找修饰成分：形容词 fatal 后面跟介词短语 'to native snakes'。
判断 'to native snakes' 的作用：该介词短语说明 fatal 的对象范围，即'对本地蛇致命'。它修饰形容词 fatal，补充说明致命性针对谁。
介词短语在此充当状语，修饰谓语 'are fatal'，说明致命性的对象。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语是 'are fatal'，系动词 are 是 be 的一般现在时复数形式。没有完成体标志（have/has + 过去分词）、进行体标志（be + 现在分词）或情态动词。因此是一般现在时。
语态判定：'are fatal' 是系表结构，系动词不涉及主动或被动的区别，语态填 not_applicable。
语气判定：从句陈述病毒的特性，是客观陈述句，没有虚拟或祈使标志，因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示病毒具有的客观属性或普遍特征，即这些病毒本身就对本地蛇具有致命性；系表结构描述主语的状态而非动作；陈述语气表明这是对事实的客观描述。

分句：非限制性定语从句

which do not have resistance

非限制性定语从句，修饰名词 native snakes，补充说明本地蛇不具备抵抗力这一额外信息

成分推断 · 3 项

谓语 do not have

寻找从句谓语：which 是关系代词，引导非限制性定语从句。从句中可见 'do not have'，其中 do 是助动词、not 是否定词、have 是实义动词。
确认 'do not have' 是谓语：在否定句中，'助动词 + not + 动词原形' 构成完整的谓语结构。do 是一般现在时的助动词，have 是实义动词原形，表示'拥有'或'具有'。
该从句没有其他动词形式，因此 'do not have' 是唯一的谓语。

主语 which

关系代词 which 在从句中的作用：which 引导非限制性定语从句，前面有逗号隔开，指代先行词 'native snakes'。
判断 which 的句法功能：which 位于谓语 'do not have' 之前，且从语义看是'本地蛇不具有抵抗力'，which 指代 native snakes 并在从句中作主语。
确认 which 是该从句的主语，它既是引导词又是主语成分。

宾语 resistance

及物动词 have 后面需要宾语。观察 have 之后紧跟名词 resistance。
确认 resistance 与 have 的关系：resistance 是 have 的承受对象，表示'具有抵抗力'，语义通顺。
因此 resistance 是该从句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语 'do not have' 中，do 是一般现在时的助动词，have 是动词原形。没有完成体标志（have/has + 过去分词）、进行体标志（be + 现在分词）、将来时标志（will）或情态动词（may、can 等）。因此是一般现在时的否定形式。
语态判定：have 是及物动词，主语 which（指代 native snakes）是 have 动作的执行者，resistance 是承受者，构成主动关系。谓语没有 'be + 过去分词' 的被动形式，因此是主动语态。
语气判定：从句陈述本地蛇缺乏抵抗力这一客观事实，是陈述句，没有虚拟或祈使标志，因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示本地蛇目前不具备抵抗力这一客观状态；主动语态强调主语 native snakes 是'不具有'这一状态的承载者；陈述语气表明这是对事实的客观描述，说明本地蛇面临病毒威胁时缺乏防御能力。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They may carry viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance.	主句主干是"They may carry viruses"，包含情态动词may和及物动词carry。主语They，谓语may carry，宾语viruses。该主句后接两个定语从句修饰名词成分。
L2 · 限制性定语从句引导词·that	that are fatal to native snakes	限制性定语从句，修饰先行词viruses。关系词that在从句中作主语（指代viruses），从句谓语是"are fatal to native snakes"。无逗号隔开，删去后"viruses"含义不完整，属限制性修饰。
L2 · 非限制性定语从句引导词·which	which do not have resistance	非限制性定语从句，用逗号与先行词native snakes隔开。关系词which在从句中作主语（指代native snakes），从句谓语是"do not have resistance"。该从句对先行词作补充说明（本地蛇没有抵抗力），删去后主句仍完整。

逻辑链主句陈述主语可能携带病毒；第一个定语从句紧接着限定这些病毒的性质，说明它们对本地蛇致命；第二个定语从句进一步解释为什么本地蛇会受到威胁，因为它们缺乏抵抗力。三个分句形成递进说明关系：主句提出可能性，第一从句说明危险性质，第二从句揭示脆弱原因。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

be fatal to (固定搭配)

fatal to

"fatal to" 是表示「对……致命的」的标准搭配。"fatal" 作形容词时，后接介词 "to" 引出受影响对象，构成 "be fatal to sb/sth" 结构。这一搭配在学术写作和正式语境中高频出现，用于描述某事物对另一事物的致命性影响。本句中 "viruses that are fatal to native snakes" 指「对本土蛇类致命的病毒」。需注意 "fatal" 后必须用 "to" 而非 "for" 或其他介词——这是中文学习者的常见错误点。类似结构还有 "be harmful to"、"be beneficial to"、"be crucial to" 等形容词 + to 的固定搭配模式。

✓ The disease is fatal to humans. ✗ The disease is fatal for humans. "fatal" 后必须接 "to" 而非 "for"，这是固定搭配规则。

carry viruses (动宾搭配)

carry viruses

"carry" 在此表示「携带、传播（病原体)」，是生物学和医学语境中的常用动词。"carry viruses/bacteria/diseases" 是标准搭配，指生物体作为病原体的宿主或传播媒介。本句中 "They may carry viruses" 表示「它们可能携带病毒」，"they" 指代入侵物种（从上下文推断）。中文学习者容易误用 "bring" 或 "take"，但在表示病原体携带时，"carry" 是专业术语的标准选择。这一用法可泛化到 "carry genes"（携带基因）、"carry parasites"（携带寄生虫）等生物学表达。

✓ Mosquitoes carry diseases. ✗ Mosquitoes bring diseases. 表示病原体携带时，"carry" 是专业标准用法，"bring" 语义不够精准。

关键词与语义辨析

native (形容词)

native

"native" 在此作形容词，表示「本土的、原产的」，修饰 "snakes"。在生态学和生物学语境中，"native" 指某物种原本就存在于某地区，与 "invasive"（入侵的）、"exotic"（外来的）、"introduced"（引入的）相对。本句 "native snakes" 指「本土蛇类」，强调它们是该地区的原有物种。中文学习者需注意 "native" 的多义性：作形容词可表示「本土的」（native species）或「天生的」（native ability）；作名词可表示「本地人」（a native of Beijing）。本句是生态学术语用法，属于四六级和考研阅读中常见的学科词汇。

✓ native species / native plants ✗ local species (虽不算错，但学术写作中 native 更标准) 生态学术语中，"native" 是表示「本土物种」的标准用法，比 "local" 更专业。

resistance (名词)

resistance

"resistance" 在此表示「抵抗力、免疫力」，是生物学和医学的核心词汇。本句 "do not have resistance" 指「没有抵抗力」，说明本土蛇类对入侵物种携带的病毒缺乏免疫。"resistance" 的常见搭配包括："have/develop/build resistance to sth"（对某物有/产生/建立抵抗力）、"antibiotic resistance"（抗生素耐药性）、"resistance to disease"（对疾病的抵抗力）。中文学习者需区分 "resistance" 的两大含义：1) 生物学意义的「抵抗力、免疫力」（本句用法）；2) 物理或社会意义的「阻力、抵抗、反对」（如 resistance to change）。本句是生物学用法，属于学术阅读的高频词汇。

✓ have resistance to the virus ✗ have resistance of the virus "resistance" 后接 "to" 引出抵抗对象，不用 "of"。

语法与结构要点

情态动词 may 的语气表达

may carry

"may" 在此表示「可能性」，语气较弱，表示「可能、也许」，传达一种不确定但有可能的推测。本句 "They may carry viruses" 表示入侵物种「可能携带」病毒，不是断言一定携带，而是指出这种风险的存在性。中文学习者需掌握英语情态动词的语气强度梯度："must" > "should" > "may/might/could" > "can"。"may" 常用于学术写作表达谨慎推测，避免过于绝对的断言。与之对比："can carry" 强调能力或一般可能性，"must carry" 表示强烈推断，"should carry" 表示合理预期。本句使用 "may" 体现了科学表达的严谨性——承认不确定性而非夸大断言。

✓ may carry (表示可能性) ✗ can carry (表示能力，语义不同) "may" 表示不确定的可能性，"can" 表示客观能力；本句强调的是风险的可能性而非能力。

学术写作与逻辑关系

因果逻辑的隐含表达

viruses that are fatal to native snakes which do not have resistance

本句通过两个定语从句构建了隐含的因果逻辑链：病毒对本土蛇类致命（结果）← 本土蛇类没有抵抗力（原因）。这种因果关系并未使用显性连接词（如 "because"、"since"），而是通过非限制性定语从句 "which do not have resistance" 自然补充原因。这是学术英语的高级表达技巧——将因果关系嵌入修饰结构中，使句子更紧凑、逻辑更流畅，避免过多使用连接词导致的冗长。中文学习者往往习惯显性连接词（"因为……所以……"），需要培养识别和使用这种隐含逻辑的能力。类似结构在科技文献、学术论文中极为常见，如 "The enzyme, which requires a specific pH, cannot function in acidic conditions"（酶需要特定 pH，因此在酸性条件下无法发挥作用）。

✓ 通过定语从句隐含因果关系，使表达紧凑 ✗ 过度依赖显性连接词，如 'The viruses are fatal to native snakes because they do not have resistance'（虽正确但不够简洁）学术写作倾向于通过修饰结构整合信息，而非频繁使用 because/so 等连接词。

代词 They 的指代消歧

They

句首的 "They" 是代词，指代上文提到的某个复数名词（从上下文推断，极可能是入侵物种）。代词使用是英语篇章衔接的重要手段，避免重复冗长的名词短语。本句作为独立句子呈现时，"They" 的指代对象需要从前文获取。中文学习者需注意：1) 代词必须有明确的先行词，否则会造成歧义；2) 代词在数（单复数）、性（阴阳性，如有）上必须与先行词一致；3) 本句 "They" 用复数形式，对应动词 "carry" 也是复数形式（无第三人称单数 -s）。在阅读理解中，准确识别代词指代是理解句间逻辑的关键；在写作中，需确保代词指代清晰，避免歧义。

✓ They (复数代词) + carry (动词复数形式) ✗ They + carries (动词误用单数形式) 复数主语 "They" 后动词必须用原形，不加 -s。

中文学习者难点总结

形容词 + to 介词搭配的系统性

fatal to

英语中存在一大类「形容词 + to」的固定搭配模式，表示某性质对某对象的关系，如 "fatal to"（对……致命）、"harmful to"（对……有害）、"beneficial to"（对……有益）、"crucial to"（对……关键）、"similar to"（与……相似）、"relevant to"（与……相关）等。中文学习者容易受母语影响，误用其他介词（如 "for"、"with"、"of"），或漏掉介词直接加名词。掌握这一模式需要：1) 记忆常见形容词的固定介词搭配；2) 理解 "to" 在此类结构中引出「受影响对象」或「关联对象」的功能；3) 通过大量阅读积累固定搭配的语感。本句 "fatal to" 是该模式的典型代表，泛化价值极高。

✓ be harmful to the environment ✗ be harmful for the environment / be harmful the environment 该类形容词后必须用 "to"，且不能省略介词。

do not have resistance 中的零冠词用法

do not have resistance

本句 "do not have resistance" 中，"resistance" 是不可数名词，表示抽象概念「抵抗力」，前面不加冠词（零冠词）。这是中文学习者的高频易错点——中文无冠词概念，英语冠词规则复杂。"resistance" 在表示「抵抗力」这一抽象或泛指概念时，通常用零冠词（如本句）；但在特指某种具体抵抗力时，可用定冠词 "the resistance to a specific virus"。类似用法还有 "have immunity"（有免疫力）、"show tolerance"（显示耐受性）、"lack experience"（缺乏经验）等——抽象名词泛指时常用零冠词。中文学习者需建立「可数/不可数 + 泛指/特指」的冠词判断框架，避免过度使用或漏用冠词。

✓ do not have resistance (零冠词，泛指抵抗力) ✗ do not have a resistance / do not have the resistance 泛指抽象概念时用零冠词；除非特指某种具体抵抗力，否则不加冠词。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance

主句 "They may carry viruses" 之后嵌套了第一层定语从句 "that are fatal to native snakes" 修饰 "viruses"；在该定语从句内部，又嵌套了第二层非限制性定语从句 "which do not have resistance" 修饰 "native snakes"。这形成了「主句 → 限制性定语从句 → 非限制性定语从句」的两层嵌套结构，属于从句套从句的典型模式。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主句 They may carry viruses（它们可能携带病毒），that are fatal to native snakes 是定语从句修饰 viruses，说明这些病毒对本土蛇类致命。which do not have resistance 是非限制性定语从句，修饰 native snakes，补充说明本土蛇没有抵抗力。

从第一性原理拆解：抓主干 S+V+O（They + carry + viruses），然后逐一理解定语从句的作用。that 从句直接关系病毒的危害，which 从句揭示因果关系——正是因为本土蛇无抵抗力，病毒才会致命。

四级听力考点：定语从句的指代。which 指代的是 native snakes 而非 viruses，需要根据语义判断，而非单纯看语法位置。陷阱：如果误以为 which 指 viruses，句子逻辑就会变成『病毒没有抵抗力』，造成理解偏差。

迁移应用：遇到类似长句时，先找主谓宾，再剥离定语或状语从句，注意连词 that/which 的具体指代对象。本句结构是典型的“核心名词+前后修饰”，可用于描述疾病传播、生态入侵等话题。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 "fatal"、"native"、"resistance" 等四六级高频词汇，但均为常见学术用词，无超纲生僻词；"carry viruses" 是半专业搭配，需具备基本生物学语境知识。整体词汇在四六级范围内，稍高于日常口语但未达考研难度。
结构难度7
句子包含一个主句和两个嵌套定语从句（限制性 + 非限制性），形成三层修饰结构；"viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance" 的双重从句嵌套对基础较差的学习者有一定理解门槛，需分清各从句的修饰对象和逻辑关系。但句子不算过长（16 词），无倒装或分隔，主干清晰。
精讲价值9
本句是多个高频考点的集中体现："fatal to" 等形容词 + to 搭配、"carry" 的专业用法、限制性与非限制性定语从句的对比、隐含因果逻辑、零冠词用法等。知识点密度高，每个点都具备举一反三的泛化价值，非常适合作为综合训练材料进行精讲。
典型性8
句式结构（主句 + 双重定语从句）、词汇领域（生态/生物学术语）、逻辑表达（隐含因果）都是四六级和考研阅读的典型特征；"native species" 和 "resistance" 等概念在历年真题中反复出现。唯一不算最典型之处是句子较短，真题常见更长的复杂句。
表达质量9
句子语法规范、逻辑严密、表达简洁；通过定语从句自然整合因果信息，体现了学术英语的高级表达技巧；用词精准（"fatal"、"native"、"resistance" 均为该领域标准术语），无冗余或口语化表述。是一个可作学术写作范例的高质量句子。
综合推荐度9
综合词汇（6分）、结构（7分）、精讲价值（9分）、典型性（8分）、表达质量（9分），本句在难度适中的基础上具备极高的教学价值——知识点密集且泛化性强、句式典型、表达规范。非常适合作为四六级/考研真题句式的精讲材料，能让学习者通过一句话掌握多个核心考点。唯一扣分点是词汇和结构未达最高难度，但这反而使其更适合基础较差的目标学习者。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干 'They may carry viruses' 位于句首，结构清晰，但宾语 viruses 后拖带两层定语从句，使得完整宾语成分较长。不过主谓宾位置未被打乱，定位主干仍较直接。
分句嵌套复杂度5
句子包含一个主句和两个定语从句，两个从句分别修饰不同的名词（viruses 和 native snakes），呈线性排列而非层层嵌套。虽有两个从句，但修饰关系明确、层级简单，理解负担中等。
时态语态难度3
主句使用情态动词 may 加动词原形，两个从句分别使用一般现在时的系表结构和否定形式。时态单一、无完成体或被动语态，情态动词 may 表可能性也较常见，整体门槛较低。
成分划分训练价值6
本句涉及主谓宾基本结构、情态动词谓语、系表结构、限制性与非限制性定语从句的区分、关系代词在从句中充当主语等多个知识点，成分较丰富。限制性与非限制性定语从句的对比是常见易错点，有一定练习价值。
结构典型性7
本句展示了定语从句修饰名词的典型用法，尤其是限制性和非限制性定语从句的区别，这是四六级和考研阅读中的高频句式。情态动词表可能性的用法也很常见，结构具有较强的代表性和迁移价值。
综合训练推荐度6
本句主干识别难度适中、嵌套复杂度中等、时态较简单，但在定语从句类型区分和成分划分上有较好的训练价值，且句式结构具有典型性。综合来看，作为结构和时态训练材料，推荐度中等偏上，适合巩固定语从句和情态动词的学习者。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语四级第2套真题的这句原文。

nativeCEFR B1adj. 本国的；本地的；（动植物）原产于某地的；天生的；与生俱来的；（计算机）本机的；原生的 | n. 本地人；当地人英语四级真题 22 句命中
virusCEFR B1n. 病毒（引起疾病的微生物）；（计算机）病毒；有害影响（比喻义）英语四级真题 9 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年12月英语四级第2套真题

这句原句出自2025年12月第2套听力（Part II Section A (3)，第3段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2025年12月第2套听力（第3段第4句），全句 15 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They may carry viruses that are fatal to…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They may carry viruses that are fatal to native snakes, which do not have resistance.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：它们可能携带对本土蛇类致命的病毒，而本土蛇类对这些病毒没有抵抗力。更贴近原文语序的直译是：它们可能携带对本土蛇致命的病毒，这些本土蛇没有抵抗力。原句共 15 词、CEFR 难度 C1，出自2025年12月英语四级第2套真题听力（Part II Section A (3)，第3段，第4句）。
"They may carry viruses that are fatal to…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干是"They may carry viruses"，包含情态动词may和及物动词carry。主句陈述主语可能携带病毒；第一个定语从句紧接着限定这些病毒的性质，说明它们对本地蛇致命；第二个定语从句进一步解释为什么本地蛇会受到威胁，因为它们缺乏抵抗力。三个分句形成递进说明关系：主句提出可能性，第一从句说明危险性质，第二从句揭示脆弱原因。
"that are fatal to native snakes"是什么从句？（2025年英语四级真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句，修饰先行词viruses。关系词that在从句中作主语（指代viruses），从句谓语是"are fatal to native snakes"。句中另一处"which do not have resistance"是非限制性定语从句——非限制性定语从句，用逗号与先行词native snakes隔开。关系词which在从句中作主语（指代native snakes），从句谓语是"do not have resistance"。
be fatal to 是什么意思？英语四级真题句"They may carry viruses that are fatal to…"里怎么理解？: "fatal to" 是表示「对……致命的」的标准搭配。"fatal" 作形容词时，后接介词 "to" 引出受影响对象，构成 "be fatal to sb/sth" 结构。这一搭配在学术写作和正式语境中高频出现，用于描述某事物对另一事物的致命性影响。
"They may carry viruses that are fatal to…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：may carry（情态动词结构、主动语态）；are fatal（一般现在时）；do not have（一般现在时、主动语态）。情态动词 may 表达不确定的可能性，说明主语携带病毒是一种潜在风险而非确定事实；主动语态强调主语 They 是病毒携带的施事者；陈述语气表明这是客观陈述而非命令或假设。
"They may carry viruses that are fatal to…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2025年12月英语四级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section A (3)，第3段，第4句；全句句型为复合句。
"They may carry viruses that are fatal to…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 15 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干 'They may carry viruses' 位于句首，结构清晰，但宾语 viruses 后拖带两层定语从句，使得完整宾语成分较长。句子包含一个主句和两个定语从句，两个从句分别修饰不同的名词（viruses 和 native snakes），呈线性排列而非层层嵌套。
"They may carry viruses that are fatal to…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 2 个：native（adj. 本国的）、virus（n. 病毒（引起疾病的微生物））。它们都属于英语四级真题高频词，其中 native 在英语四级历年真题中出现于 22 个句子。