懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (1)

2026年6月英语四级第1套真题句子解析： They differ in how much pesticide remains on them.

主语谓语宾语状语

它们表面残留的农药量不同。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2026年6月第1套）共 9 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步，寻找句中的隔断与连接标志。通读全句 "They differ in how much pesticide remains on them."，句末为句号 "."，句中无标点隔断。但在介词 "in" 之后看到连接短语 "how much"。
  2. 第二步，分析标志带出的结构。疑问词短语 "how much" 修饰不可数名词 "pesticide"，共同构成从句主语 "how much pesticide"，其后紧跟谓语动词 "remains" 和地点状语 "on them"，形成一个完整的从句结构 "how much pesticide remains on them"。
  3. 第三步，确定分句归属与主从关系。主句核心成分为 "They differ"（它们存在差异）；介词 "in" 用于引出差异的具体范围，从句 "how much pesticide remains on them" 整体放在介词 "in" 之后充当介词宾语，因此属于主句包含下的宾语从句。
分句：主句

They differ in how much pesticide remains on them.

作为全句的主句，陈述核心观点，指出比较对象之间存在差异。

成分推断 · 3 项

谓语 differ
  1. 第一步，定位动词。在句首主语代词 "They" 后面找到表示动作与状态特征的动词原形 "differ"。
  2. 第二步，分析搭配与排除其他形态。"differ" 之后紧跟介词 "in" 构成固定组合 "differ in..."（在……方面有所不同）；句中无其他限定动词或助动词，确认 "differ" 为主句的谓语。
主语 They
  1. 第一步，寻找谓语动词 "differ" 左侧的主体。看到位于句首的人称代词主格 "They"。
  2. 第二步，验证数的一致与语义关系。"They" 为复数第三人称代词，与谓语动词原形 "differ" 达成主谓一致，且在语义上作为“存在差异”的主体，确认 "They" 为主句的主语。
宾语 how much pesticide remains on them
  1. 第一步，寻找介词后的宾语位置。介词 "in" 属于必须带宾语的虚词，在其后寻找被引出的结构。
  2. 第二步，判定结构类型。"in" 后面接有由连接词短语 "how much" 引导的完整从句 "how much pesticide remains on them"，整体充当介词 "in" 的宾语，故判定为宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步判断时态：观察谓语动词 "differ" 使用原形形态，与主语 "They" 构成一致；句中没有 "have/has" 完成体标志、"be" 进行体标志或 "will" 将来时标志，排除其他时态，确定为一般现在时。
  2. 第二步判断语态：检查动词结构是否存在 "be + 过去分词"。"differ" 为不及物动词，直接采用主动表达形式，无被动结构，确定为主动语态。
  3. 第三步判断语气：检查是否有虚拟假设标记或祈使句特征。全句为对客观情况的陈述说明，故确定为陈述语气。

语义说明 用于客观陈述比较对象之间普遍存在的常态化差异。

分句：宾语从句

how much pesticide remains on them

作为介词 "in" 的宾语从句，具体交代差异所体现在的内容。

成分推断 · 3 项

谓语 remains
  1. 第一步，定位从句内部限定动词。在名词 "pesticide" 后面找到带有第三人称单数后缀 "-s" 的动词 "remains"。
  2. 第二步，排除非谓语干扰。"remains" 为第三人称单数现在时形态，未带有不定式符号 "to" 或分词后缀 "-ing"/"-ed"，单独担任从句的核心谓语，确认 "remains" 为该从句的谓语。
主语 how much pesticide
  1. 第一步，观察谓语 "remains" 左侧的结构。看到由疑问副词 "how"、程度副词 "much" 和不可数名词 "pesticide" 构成的名词性短语 "how much pesticide"。
  2. 第二步，分析修饰与语法功能。"how much" 修饰不可数名词 "pesticide" 表示“多少农药”，该整体在从句中充当动作 "remains" 的承受与发出主体，且与单数谓语动词 "remains" 保持数的一致，确认 "how much pesticide" 为从句的主语。
地点状语 on them
  1. 第一步，观察谓语动词 "remains" 右侧的结构。找到由介词 "on" 与代词宾格 "them" 组成的介词短语 "on them"。
  2. 第二步，分析语义修饰指向。"on them" 说明农药残留的具体位置（在它们上面），修饰谓语动词 "remains" 的地点状态，确认 "on them" 为地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步判断时态：观察谓语动词 "remains" 带有第三人称单数词尾 "-s"，表示当前或常规状态；未出现完成体、进行体或将来时助动词，确定为一般现在时。
  2. 第二步判断语态：观察是否存在 "be + 过去分词" 被动形式。"remains" 在此处为不及物动词，表示“残留”，使用主动形态，确定为主动语态。
  3. 第三步判断语气：句子属于宾语从句中的事实陈述，无虚拟结构或命令语气，确定为陈述语气。

语义说明 客观描述农药残留在某物上的当前事实与状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They differ in how much pesticide remains on them.这是完整主句，主干为 "They differ"，介词短语 "in how much pesticide remains on them" 补充说明它们在哪一方面存在差异；其中含有一个介词宾语从句。
L2 · 主语They人称代词 "They" 在主句中作主语，指代复数对象。
L2 · 谓语动词differ动词 "differ" 在主句中作谓语，表示主语之间存在差异。
L2 · 介词in介词 "in" 引出差异所涉及的方面，其宾语是后面的名词性从句。
L2 · 宾语从句引导词·连接副词how much pesticide remains on them该从句整体位于介词 "in" 之后，作介词宾语，说明它们具体在“残留多少农药”这一方面存在差异。"how" 引导嵌入疑问，"how much pesticide" 在从句中作主语。
L3 · 从句主语how much pesticide"how much pesticide" 在从句中作主语，其中 "how much" 修饰不可数名词 "pesticide"，表示农药的数量。
L3 · 从句谓语remains动词 "remains" 在从句中作谓语，表示农药继续留在某处或残留。
L3 · 地点状语on them介词短语 "on them" 作地点状语，说明农药残留在这些对象的表面。

逻辑链主句率先给出“它们存在差异”的总述，随后由介词 "in" 引入宾语从句，详细阐明差异的具体体现（农药残留量的多少），形成“总述现象—说明具体方面”的修饰限定关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心搭配与语义表达

differ in：在某方面存在差异

They differ in how much pesticide remains on them.

"differ in" 是高频搭配，表示“在……方面不同／存在差异”。其中 "differ" 是不及物动词，后面通常用介词 "in" 引出差异所在的方面。本句不是说它们彼此“不同”这么笼统，而是具体说明它们在“上面残留多少农药”这一方面不同。"differ in" 后面可以接名词，如 "The two products differ in price."（这两种产品在价格上不同）；也可以接疑问词引导的内容，如本句的 "how much..."。

  • ✓ "differ in price" 表示“在价格方面不同”；"differ from" 表示“与……不同”，如 "A differs from B." ✗ 把 "differ in" 和 "differ from" 混用，或说成 "They differ with how much..."。 "in" 强调差异的方面，"from" 后面接被比较的对象。

how much + 不可数名词：表示数量多少

how much pesticide remains on them

"how much" 用来询问或说明不可数名词的数量，后面接不可数名词 "pesticide"。这里的 "how much pesticide" 不是一个直接提问，而是嵌入在 "differ in" 后面，用来说明差异的具体内容，整体可理解为“残留在它们上面的农药有多少”。对比而言，修饰可数名词复数要用 "how many"，如 "how many chemicals"。注意："much" 修饰的是不可数的农药这一物质，而不是农药的种类或瓶数。

  • ✓ "how much pesticide" 表示“多少农药”；"how many pesticides" 若使用复数，通常表示“多少种农药”或“多少种农药产品”，含义不同。 ✗ 因为中文“农药”可以按瓶、种等单位理解，就直接说 "how many pesticide"。 本句把 pesticide 当作不可数物质名词使用，因此用 "much"，不能用 "many"。

remain on：继续留在……表面

remains on them

"remain" 表示“仍然存在、继续处于某种状态”，本身是不及物动词；"remain on" 表示“继续留在……上面／表面”。本句中 "remains" 的主语是不可数名词 "pesticide"，所以使用第三人称单数形式。这里的 "on" 表示接触并位于某个表面上，而不是“在某个封闭空间内部”。因此 "pesticide remains on them" 应理解为“农药残留在它们的表面上”。

  • ✓ "remain on the surface" 表示“仍留在表面上”；"remain in the soil" 表示“仍存在于土壤中”。 ✗ 把 "remain" 误当作及物动词，直接说 "the pesticide remains them"，或把 "on" 翻译成静态位置时忽略“表面接触”的含义。 "remain" 后面不能直接接宾语，位置或状态通常由介词短语补充。

them 的指代与介词搭配

on them

"them" 是宾格代词，指代前文已经提到的复数事物。单独看本句无法确定具体指的是蔬菜、水果或其他物品，但可以确定它们是“农药残留的承载物”。在 "remain on" 中，介词 "on" 后面需要使用宾格代词，因此用 "them"，不能用主格形式 "they"。中文常把“在它们上面”说得很自然，但英语必须明确使用介词加宾格代词的形式。

  • ✓ "on them" 中的 "them" 是介词 "on" 的宾语，表示“在它们上面”。 ✗ 说成 "on they"，或误认为 "them" 指代 pesticide。 根据语义，残留的是 pesticide，而承载残留物的是 them；代词所指对象要结合动词和语义判断。

词汇与语义逻辑

pesticide：农药，语境中的不可数物质名词

pesticide

"pesticide" 指用于杀灭或控制害虫、杂草等的化学制剂，常译为“农药”。在本句中，它表示残留在物品表面上的农药成分或农药总量，作为不可数名词使用，因此谓语是 "remains"，而不是 "remain"。相关词包括 "insecticide"（杀虫剂）、"herbicide"（除草剂）和 "fungicide"（杀菌剂）；其中 "pesticide" 是范围更大的总称。

  • ✓ 这里的 "pesticide" 表示不可数的农药物质或残留量，搭配单数谓语 "remains"。 ✗ 看到化学制剂就机械地加复数，写成 "pesticides remains"，或把 pesticide 只理解为“杀虫剂”。 "pesticide" 是广义词，具体包括杀虫剂、除草剂等多种类型。

整体逻辑：差异体现在残留量，而非是否存在残留

differ in how much pesticide remains on them

句子的逻辑重点是“残留量不同”。"how much" 询问的是数量，因此本句通常暗示这些物品表面的农药残留量有多有少，而不只是简单区分“有残留”和“没有残留”。可译为“它们在表面残留的农药量上有所不同”或“它们表面残留了多少农药，各不相同”。这种表达把比较维度具体化，是说明文和科普文章中常见的客观表述方式。

  • ✓ 应突出“数量多少不同”：它们表面残留的农药量不同。 ✗ 只译成“它们含有不同的农药”，把 "how much" 误解为“哪一种农药”。 "how much" 关注数量；若要表达种类，应使用 "which pesticide" 或 "what kind of pesticide"。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2026年6月第1套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

result in vs result from · apply to vs apply for · agree with / to / on · consist of vs consist in · differ from / in / with · arrive at / in（动词+介词方向/对立辨析）

differ in

"differ in" 表示“在……方面不同”，介词 "in" 后接差异所在的方面、特征或内容。本句中，"how much pesticide remains on them" 说明它们在“残留多少农药”这一方面存在差异。

需要区分："differ from" 表示“与某人或某物不同”，后接比较对象，如 "This method differs from the old one."；"differ in" 表示“在某方面不同”，后接差异的具体方面，如 "The two products differ in quality."

判断方法是先看介词后的成分：如果回答“和谁/什么不同”，通常用 "differ from"；如果回答“在哪一点上不同”，通常用 "differ in"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

剖析本句的主干骨架，其基础结构为极其简练的“主语 + 谓语”（They differ），其中 They 指代上下文讨论的两种或多类物品（如不同种植方式产出的农作物）。谓语动词 differ 后面紧接介词短语 in how much pesticide remains on them 作为状语，用以限定差异的具体维度。阅读时一眼扫过主干“它们存在差异”，大脑便应立刻将注意力聚焦到介词 in 后面引导的内容，探寻“在什么方面不同”。

解析介词 in 的宾语结构：此处由特殊疑问词短语 how much 引出一个宾语从句（how much pesticide remains on them）。从句内部结构中，how much 修饰不可数名词 pesticide，整体作为从句的主语（多少农药），remains 是不及物动词作谓语，on them 是地点状语。这种“介词 + wh-疑问词引导的名词性从句”是四级长难句制造信息密度的常见模具，还原其疑问本质即为“How much pesticide remains on them?”，转为陈述语序后作介词宾语，整体表达“它们表面残留有多少农药这一情况”。

把握考点迁移与实战解题思路：在四级阅读理解（四选一）中，“differ in + 宾语从句/名词短语”是极高频的事实细节题定位点与对比题设题眼。命题人往往在题干中询问“In what aspect do X and Y differ?”或在选项中进行同义改写（例如将 differ in how much pesticide remains 转换为 are distinguished by the level/amount of chemical residues）。备考时掌握“A differ in B”的句型模板，即可在遭遇陌生话题（如技术路线差异、消费习惯差异）时，快速将“主体 A”与“判定维度 B”精准剥离，秒杀细节定位。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇大多常见，但 "pesticide" 属于环境与农业话题词汇，且 "remain" 在这里表示“残留、继续存在”，不是基础学习者最熟悉的“保持”。

  • 结构难度5

    句子很短，基本结构清楚；难点主要在于理解 "differ in" 后接 "how much..." 的数量表达，以及判断 "remains" 的主语是不可数名词 "pesticide"。

  • 精讲价值7

    一句话集中体现了 "differ in"、"how much + 不可数名词"、"remain on" 和宾格代词等高频知识点，适合训练比较关系、数量表达和词义辨析。

  • 典型性8

    “在某一方面存在差异”的说明文表达，以及用 "how much" 具体化比较维度，都是四六级和考研英语中较典型的客观论述方式。

  • 表达质量9

    表达简洁、规范、语义准确，使用 "differ in" 明确指出比较维度，使用 "remain on" 准确描写物质在物体表面的残留状态。

  • 综合推荐度8

    虽然句子不长，但包含多个可迁移的高频搭配和中文学习者易错点，尤其适合基础较弱的学习者掌握“差异所在方面”和不可数名词数量表达。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主句由标准的主语 "They" 和谓语 "differ" 构成，无倒装或复杂修饰遮挡，主干极易识别。

  • 分句嵌套复杂度3

    全句仅包含一个由介词 "in" 引出的宾语从句，呈单层线性排列，逻辑关系直截了当。

  • 时态语态难度1

    主句与从句的谓语均使用最基础的“一般现在时+主动语态”，没有任何复合时态或语态叠加。

  • 成分划分训练价值6

    非常适合练习“介词+宾语从句”结构的切分，以及分析疑问词短语 "how much pesticide" 在从句中整体充当主语的用法。

  • 结构典型性8

    "differ in + 从句/名词" 是四六级与考研阅读中高频出现的对比论述句式，掌握后复用价值很高。

  • 综合训练推荐度5

    句子简短且时态直观，适合初中级学习者巩固介词宾语从句与从句内部成分划定的基础技能。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语四级第1套真题的这句原文。

  • differCEFR B1v. 不同，有区别； 持不同意见，意见不一致英语四级真题 30 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2026年6月第1套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (1)，第48题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2026年6月第1套阅读理解（四选一）（第48题B），全句 9 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They differ in how much pesticide remains on…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They differ in how much pesticide remains on them.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：它们表面残留的农药量不同。 原句共 9 词、CEFR 难度 B2，出自2026年6月英语四级第1套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (1)，第48题，B）。
"They differ in how much pesticide remains on…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
这是完整主句，主干为 "They differ"，介词短语 "in how much pesticide remains on them" 补充说明它们在哪一方面存在差异；其中含有一个介词宾语从句。主句率先给出“它们存在差异”的总述，随后由介词 "in" 引入宾语从句，详细阐明差异的具体体现（农药残留量的多少），形成“总述现象—说明具体方面”的修饰限定关系。
"how much pesticide remains on them"是什么从句？（2026年英语四级真题）
这是宾语从句——该从句整体位于介词 "in" 之后，作介词宾语，说明它们具体在“残留多少农药”这一方面存在差异。"how" 引导嵌入疑问，"how much pesticide" 在从句中作主语。句中另一处"how much pesticide"是从句主语——"how much pesticide" 在从句中作主语，其中 "how much" 修饰不可数名词 "pesticide"，表示农药的数量。
differ in：在某方面存在差异 是什么意思？英语四级真题句"They differ in how much pesticide remains on…"里怎么理解？
"differ in" 是高频搭配，表示“在……方面不同／存在差异”。其中 "differ" 是不及物动词，后面通常用介词 "in" 引出差异所在的方面。本句不是说它们彼此“不同”这么笼统，而是具体说明它们在“上面残留多少农药”这一方面不同。
"They differ in how much pesticide remains on…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：differ（一般现在时、主动语态）；remains（一般现在时、主动语态）。用于客观陈述比较对象之间普遍存在的常态化差异。
"They differ in how much pesticide remains on…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2026年6月英语四级第1套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C (1)，第48题，B；全句句型为复合句。
"They differ in how much pesticide remains on…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 9 词、2 个分句。主句由标准的主语 "They" 和谓语 "differ" 构成，无倒装或复杂修饰遮挡，主干极易识别。全句仅包含一个由介词 "in" 引出的宾语从句，呈单层线性排列，逻辑关系直截了当。
"They differ in how much pesticide remains on…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 1 个：differ（v. 不同，有区别）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 differ 在英语四级历年真题中出现于 30 个句子。

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