英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2015年12月英语六级第2套真题句子解析： Studies have shown, for example, that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease.

主语谓语宾语表语状语同位语

例如，研究表明，有两种药物在治疗黄斑变性（一种眼部疾病）方面效果大致相当。

直译：例如，研究表明，两种药物在治疗黄斑变性（一种眼部疾病）方面大约同样有效。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2015年12月第2套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句，发现逗号 ", for example," 是插入语，不构成分句边界。
继续观察，找到连接词 "that"，它出现在谓语 "have shown" 之后，引出一个完整的主谓结构 "two drugs are..."，这是 "that" 引导从句的典型标志。
检查 "that" 前后："that" 前是 "have shown"（及物动词，需要宾语），"that" 后是完整的陈述句 "two drugs are about equally effective..."，符合宾语从句的位置和结构特征。
确认分句边界：主句从句首到 "shown" 及其后的 "that" 引导词为止；"that" 从句从 "that two drugs" 开始到句末。
最后检查句末的 "an eye disease"：它紧跟在 "macular degeneration" 后，用逗号隔开，是对前者的同位语补充说明，属于从句内部成分，不另立分句。

分句：主句

Studies have shown, for example, that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease.

主句，陈述研究的结论，谓语 have shown 后接宾语从句说明研究展示的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 have shown

先找句中所有动词形式："have shown"（现在完成时）、"are"（从句中）、"treating"（介词 in 后的动名词）。
确定本分句范围：主句部分是从句首到引导词 "that" 之前。
在主句范围内，"have shown" 是唯一的谓语动词形式，"treating" 是介词宾语不能作谓语。
检查主谓关系："Studies"（复数主语）与 "have shown" 在数上一致，且 "have shown" 后接 "that" 引导的宾语从句，搭配完整。
因此 "have shown" 是主句谓语。

主语 Studies

谓语 "have shown" 已确定，现在找它的施动者。
观察谓语前的成分："Studies" 是名词复数，位于句首，符合主语位置。
检查是否有其他候选：谓语前只有 "Studies" 这一个名词性成分，没有形式主语 "it" 或其他结构。
验证主谓一致："Studies"（复数）与 "have"（复数形式）一致。
因此 "Studies" 是主语。

宾语 that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease

谓语 "have shown" 是及物动词，需要宾语回答 "展示了什么"。
观察谓语后：插入语 ", for example," 之后紧跟连接词 "that"，引出完整陈述句 "two drugs are about equally effective..."。
"that" 引导的从句位于及物动词后，且该从句本身不缺成分（有自己的主语 "two drugs" 和谓语 "are"），符合宾语从句特征。
整个 "that" 从句在主句中充当 "have shown" 的宾语，回答了 "研究展示了什么内容"。
因此从 "that" 开始到句末的整个从句是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语 "have shown" 的构成，"have"（助动词）+ "shown"（过去分词），这是现在完成时的标准形式。排除一般现在时（would be "show/shows"）、一般过去时（would be "showed"）、现在进行时（would be "are showing"）。
语态判定：主语 "Studies" 是施动者，"have shown" 是主动语态动词（研究展示了结果），不是 "be + 过去分词" 的被动结构。
语气判定：句子是陈述事实（研究已经展示了某结果），没有虚拟条件（如 "if" 引导的假设）或祈使命令，因此是陈述语气。

语义说明现在完成时表示过去完成的研究行动对现在产生的影响或得出的结论，强调研究结果的现实意义；主动语态说明研究是动作的执行者；陈述语气客观陈述已发生的事实。

分句：宾语从句

that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease

宾语从句，作主句谓语 have shown 的宾语，具体说明研究展示的内容是两种药物在治疗黄斑变性方面同样有效

成分推断 · 5 项

谓语 are

先找从句中的动词形式："are"（系动词）、"treating"（介词 in 后的动名词）。
确定从句范围：从 "that two drugs" 到句末。
在从句中，"treating" 跟在介词 "in" 后，是动名词作介词宾语，不能作谓语。
"are" 位于主语 "two drugs" 之后，是系动词，连接主语与表语 "about equally effective"，构成主系表结构。
因此 "are" 是本从句的谓语。

主语 two drugs

谓语 "are" 已确定，现在找它前面的施事或主题。
观察：引导词 "that" 之后紧跟 "two drugs"，它是名词短语，位于系动词 "are" 之前。
检查主谓一致："two drugs"（复数）与 "are"（复数系动词）一致。
没有其他名词性成分可作主语，"that" 只是引导词不充当成分。
因此 "two drugs" 是从句主语。

表语 about equally effective

系动词 "are" 后需要表语来说明主语的状态或性质。
观察 "are" 后的成分："about equally effective" 是形容词短语，"about" 和 "equally" 修饰程度，"effective" 是形容词核心。
该形容词短语紧跟系动词，说明 "two drugs" 的性质（同样有效），符合表语位置和功能。
因此 "about equally effective" 是表语。

状语 in treating macular degeneration

表语 "effective" 之后是介词短语 "in treating macular degeneration"，它不是句子的核心必需成分。
观察其作用：该介词短语回答 "在什么方面有效"，补充说明 "effective" 的具体适用范围。
它修饰的是整个主系表结构的意义，说明有效性体现在治疗领域，属于方式或范围状语。
因此 "in treating macular degeneration" 是状语。

同位语 an eye disease

句末出现 "an eye disease"，它用逗号与前面的 "macular degeneration" 隔开。
观察其位置和作用：它紧跟在名词 "macular degeneration" 后，对该名词进行补充解释（黄斑变性是一种眼病）。
这种用逗号隔开、对前面名词进行同等身份说明的结构，是同位语的典型形式。
因此 "an eye disease" 是 "macular degeneration" 的同位语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语 "are" 是系动词 be 的现在时复数形式，后接形容词 "effective" 构成主系表结构。没有助动词 have/had（排除完成时）、be + 现在分词（排除进行时）、will（排除将来时），因此是一般现在时。
语态判定：系动词构成的主系表结构不涉及动作的主动或被动承受关系，语态概念不适用。
语气判定：从句陈述客观事实（两种药物同样有效），没有虚拟假设或命令口吻，是陈述语气。

语义说明一般现在时表示普遍真理或客观状态，说明两种药物的有效性是已被研究证实的客观事实；主系表结构说明主语的性质状态；陈述语气客观陈述事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Studies have shown, for example, that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease.	主句主干为 "Studies have shown that..."，主语 "Studies"，谓语 "have shown"，后接宾语从句。插入语 "for example" 位于谓语和宾语从句之间，起补充说明作用。
L2 · 插入语	for example	插入语，起补充说明或举例作用，用逗号与主句其他成分隔开，可删除而不影响句子主干。
L2 · 宾语从句引导词·that	that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease	宾语从句，由 "that" 引导，作动词 "shown" 的宾语。从句内部主语为 "two drugs"，系动词 "are"，表语为 "about equally effective in treating..."，结构完整。同位语 "an eye disease" 解释 "macular degeneration"。
L3 · 同位语	an eye disease	同位语，用逗号与先行词 "macular degeneration" 隔开，对其进行解释说明，明确其为眼病。

逻辑链主句通过 that 引导宾语从句，从句补充说明主句谓语 have shown 的具体内容。主句提出研究已展示这一结论，宾语从句给出结论的具体内容即两种药物的疗效对比。两个分句是内容与形式的补充关系，从句是主句的必要信息承载部分。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

Studies have shown (学术写作常用引述结构)

Studies have shown

"Studies have shown" 是学术写作和科技文章中极为常见的引述结构,用于引出研究发现或实证结论。这个结构具有以下特点: 1. 功能定位:作为话语标记(discourse marker),为后续陈述提供证据支撑,增强客观性和说服力 2. 时态固定:通常使用现在完成时(have shown),表示过去的研究对现在仍有影响和参考价值 3. 主语特征:主语常为复数(studies/research/experiments),暗示结论基于多项研究而非单一来源 4. 语域特征:属于正式学术语体,四六级和考研阅读中的科技说明文、议论文极为高频类似结构:Research has demonstrated/indicated/revealed、Evidence suggests、Experiments have confirmed等,均为同类学术引述框架。中文对应:"研究表明"、"研究显示"。需注意英文强调"完成"的时态语义,而中文常用一般现在时。

✓ Studies have shown that...(现在完成时) ✗ Studies show that...(一般现在时) 虽然一般现在时在某些语境也可接受,但学术写作中现在完成时更为规范,强调研究成果的持续相关性
✓ Studies have shown(复数主语) ✗ A study has shown(单数主语) 复数形式暗示结论基于多项研究的汇总,更具说服力和普遍性;单数则仅指单一研究

for example (插入语的位置与功能)

for example

"For example" 在本句中作为插入语(parenthetical expression),用逗号前后隔开,插在主句 "Studies have shown" 和 "that" 从句之间。这种位置安排具有特定的修辞效果: 1. 功能:引出具体例证,将抽象陈述("研究表明")具体化为可验证的实例 2. 位置灵活性:插入语可置于句首、句中或句尾,本句选择句中是为了在引述框架和具体内容之间建立过渡 3. 标点要求:作为插入语时前后必须用逗号隔开;若置于句首,则只需在后加逗号 4. 语域:正式书面语,口语中更常用 "like" 或直接省略对比: 句首:"For example, studies have shown that..."、句尾:"Studies have shown that two drugs are equally effective, for example."、本句句中位置强调逻辑层次:先建立引述框架→提示这是例证→给出具体内容同义替换:for instance、such as(但 such as 后不接完整句子)、to illustrate。

✓ Studies have shown, for example, that...(插入语前后都用逗号) ✗ Studies have shown for example that...(缺少逗号) 插入语必须用标点隔开,否则破坏句子的语法结构和可读性
✓ For example, studies have shown...(句首用逗号) ✗ For example studies have shown...(句首不加逗号) 置于句首时,后面必须加逗号

be effective in doing (固定搭配)

effective in treating

"Be effective in doing sth" 是表示"在做某事方面有效"的标准搭配,具有以下特征: 1. 介词固定:必须用 "in",不能用 at/on/for(虽然 "effective for" 在某些语境也可用,但 "in doing" 更强调过程和手段) 2. 动名词形式:介词 in 后必须接动名词(doing),不能接不定式(to do) 3. 语义侧重:强调在某个具体行动、过程或领域中发挥效果 4. 搭配扩展:类似结构包括 be successful in doing、be skilled in doing、be experienced in doing 等本句用法:"effective in treating macular degeneration" = 在治疗黄斑变性方面有效。"Treating" 作动名词,表示治疗这一医疗行为。对比: effective in doing:强调在做某事的过程中有效(过程导向)、effective for sth:强调对某事物/目的有效(结果导向),如 "effective for pain relief"(对缓解疼痛有效)、effective at doing:较少用,若用则强调擅长做某事的能力

✓ effective in treating(介词 in + 动名词) ✗ effective to treat(介词 to) 标准搭配要求用 in,to 在此处不符合习惯用法
✓ effective in treating(动名词 treating) ✗ effective in treat(动词原形) 介词后必须接名词性成分,动词需变为动名词形式

比较结构与程度表达

about equally (程度副词 about 的弱化功能)

about equally

"About" 在此作程度副词,修饰 "equally",表示"大约、差不多"同样有效,具有重要的语用功能: 1. 弱化作用:科学表达中很少有绝对相等,"about" 引入适度的模糊性(hedging),使陈述更严谨、更符合实证研究的谨慎态度 2. 语域特征:学术写作中的典型套路词(hedge word),与 approximately、roughly、more or less 同属一类 3. 位置:置于被修饰词(equally)之前,不能后置 4. 语义层次:"about equally" ≈ "大致相当" > "somewhat equally"(有点相当)> "nearly equally"(几乎相当) 本句用法:"about equally effective" = 效果大致相当,既承认两药疗效接近,又保留科学表述的余地,避免过度断言。同类表达:approximately equal、roughly the same、more or less equivalent。这类表达在科技文献、数据分析类文章中极为高频。

✓ about equally effective(about 修饰 equally) ✗ equally about effective(语序错误) 程度副词 about 必须置于被修饰词 equally 之前,不能插在 equally 和 effective 之间

equally effective (原级比较的隐含结构)

equally effective

"Equally effective" 虽未显式使用 "as...as" 结构,但隐含了两者之间的对等比较,具有以下特点: 1. 省略的完整结构:完整表达应为 "as effective as each other" 或 "equally effective as each other",此处将冗余部分省略 2. equally 的用法:作为副词修饰形容词 effective,表示程度相等;与 "as...as" 结构语义等同但更简洁 3. 适用场景:当比较对象已在上下文明确(本句中为 "two drugs")时,可省略比较对象,直接用 "equally + 形容词" 4. 语义聚焦:将注意力集中在"相等"这一结论上,而非比较的具体对象对比: 显式比较:"Drug A is as effective as Drug B"(明确指出比较双方)、隐含比较:"Two drugs are equally effective"(比较对象已知,无需重复) 扩展用法:equally important、equally valid、equally likely 等,均为同类省略结构。

✓ Two drugs are equally effective(隐含对等比较) ✗ Two drugs are equal effective(缺少副词形式) Equal 是形容词,不能直接修饰另一个形容词 effective;必须用副词形式 equally

同位语与补充说明

an eye disease (同位语的简化说明功能)

an eye disease

"An eye disease" 是 "macular degeneration"(黄斑变性)的同位语,用逗号隔开,起到即时解释和信息补充的作用: 1. 功能定位:为专业术语提供通俗化解释,降低阅读门槛。假设读者不熟悉 "macular degeneration",通过 "an eye disease" 可立即获知这是一种眼病 2. 位置:紧跟在被解释词之后,用逗号分隔,是非限制性同位语的标准形式 3. 泛化程度:"an eye disease" 是上义词(hypernym),比 "macular degeneration" 更宽泛,遵循"从专业到通俗"的解释逻辑 4. 修辞效果:体现写作的读者意识,照顾不同知识背景的受众本句结构:专业术语(macular degeneration)+ 逗号 + 通俗同位语(an eye disease),这是科普文章、医学报道的常见手法。类似用法: "diabetes, a metabolic disorder"(糖尿病,一种代谢紊乱)、"Alzheimer's, a neurodegenerative disease"(阿尔茨海默症,一种神经退行性疾病)

✓ macular degeneration, an eye disease(用逗号分隔同位语) ✗ macular degeneration an eye disease(缺少逗号) 非限制性同位语必须用逗号与主体词分隔,否则造成歧义或语法错误

学科术语与词汇

macular degeneration (医学专业术语)

macular degeneration

"Macular degeneration" 是医学专业术语,指黄斑变性,一种常见的致盲性眼病。从语言学习角度: 1. 构词法: - macular:形容词,来自名词 macula(黄斑,视网膜中心区域) - degeneration:名词,表示"退化、变性",词根 de-(向下)+ generation(生成) - 整体为"形容词 + 名词"的专业术语构词模式 2. 学习策略:四六级和考研中医学类文章常涉及疾病名称,这类术语通常由"部位词 + 病变词"组成,如: - cardiac arrest(心脏骤停) - pulmonary infection(肺部感染) - renal failure(肾衰竭) 3. 阅读处理:即使不认识具体术语,通过后续同位语 "an eye disease" 可推断其大致含义,这是科技文章的常见辅助手段 4. 词汇难度:属于超纲专业词汇,但考试中通常不要求精确掌握,能通过上下文理解其类别(眼病)即可

treating (医疗语境中的 treat 用法)

treating

"Treat" 在医疗语境中是核心动词,表示"治疗",具有以下用法特点: 1. 基本搭配: - treat + 疾病:treat macular degeneration(治疗黄斑变性) - treat + 人 + for + 疾病:treat patients for diabetes(治疗患者的糖尿病) - treat + 疾病 + with + 药物/方法:treat cancer with chemotherapy(用化疗治疗癌症) 2. 本句用法:"treating macular degeneration" 采用"treat + 疾病"的简洁形式,未指明具体治疗手段,聚焦于治疗这一行为本身 3. 词义辨析: - treat:强调医疗过程和手段,不一定治愈 - cure:强调治愈结果,疾病被彻底消除 - heal:强调伤口、创伤的愈合,较少用于疾病 4. 泛化价值:treat 在医疗、健康类文章中极高频,掌握其搭配对阅读此类文本至关重要

✓ effective in treating the disease(treat + 疾病) ✗ effective in treating the patient(treat + 人,缺少介词 for) 若宾语是人,需用 treat sb for sth 结构;若宾语是疾病,直接用 treat + 疾病

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

for example

"for example" 是副词短语作插入语，用逗号与主句隔开。从第一性原理看，插入语是对主句进行补充说明或评注的成分，可以去掉而不影响主句完整性。此处 "for example" 举例说明 studies 的内容，插在主句 "Studies have shown" 和宾语从句 "that..." 之间，用逗号标示插入。

现在分词

treating

"treating" 是现在分词作后置定语，修饰介词 "in" 的宾语位置。从第一性原理看，分词本质是动词的非谓语形式，保留动作性的同时可充当修饰语。此处 "treating macular degeneration" 修饰说明 drugs 在哪方面有效（in what aspect），treating 表示主动进行的治疗动作，符合现在分词作后置定语的特征。

插入语

an eye disease

"an eye disease" 是名词短语作同位语插入语，用逗号与前面的 "macular degeneration" 隔开。从第一性原理看，同位语是对前面名词的解释说明，语法地位等同。此处 "an eye disease" 解释 "macular degeneration" 是什么，用逗号标示插入，可以去掉而不影响句子完整性。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年12月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

for example（例如）

for example

"for example" 在句中作为篇章标记，用于引出具体例证来支撑前文的观点或陈述。

识别方法：

1. 位置特征："for example" 通常被逗号隔开，独立于主句结构之外，不充当句子的语法成分。

2. 功能特征：前文是概括性陈述（"Studies have shown"），后文是具体例子（"two drugs are about equally effective..."），形成从抽象到具体的逻辑递进。

3. 可移除性测试：去掉 "for example" 后，句子语法完整，但逻辑关系变得不够明确。

举一反三的应用：

当你在阅读中遇到 "for example" 时，应立即意识到作者正在从抽象转向具体，后面的内容是用来解释、证明或说明前面观点的实例。

在写作中，可以使用 "for example" 来增强论证的说服力，将理论性的陈述具体化。

注意区分：如果 "for example" 嵌入在名词短语或其他结构中（如 "a tool for example generation"），则不是篇章标记，而是修饰语的一部分。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解

主句：Studies have shown that... study 是主语，have shown 是谓语，that 引导宾语从句。插入语 for example 可忽略，不影响主句理解。宾语从句内：two drugs 主语，are 系动词，equally effective 表语，in treating... 是介词短语修饰 effective。最后 an eye disease 是名词短语做同位语，解释 macular degeneration。

快速阅读技巧

六级长难句中，先抓主谓宾：Studies have shown that two drugs are equally effective。插入语 for example 跳过，转看尾部同位语解释生词。利用同位语猜词是必备技能，此处 an eye disease 直接点明 macular degeneration 是疾病。

考点与陷阱

可能设问：两种药物的比较结果是什么？答案即 equally effective。注意干扰项可能偷换比较对象（如一种更 effective）或曲解 treat 为 cure。另外，选题干中可能会将 for example 的具体例子泛化为普遍结论，需明辨证据范围。

迁移应用

看到 studies/research/survey + have shown that... 的结构，立刻锁定结论。遇到陌生专有名词，立刻找后面同位语或定语从句，这是六级阅读反复出现的模式。equally + 形容词的比较级是高频表达，记住 in doing 的搭配，如 effective in reducing, important in maintaining。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
句中包含医学专业术语 macular degeneration(黄斑变性),对目标读者属超纲词汇;但通过同位语 an eye disease 提供了理解线索。其余词汇如 effective、treating 属四六级常见词,整体词汇难度处于中等偏上水平。
结构难度4
句子结构较为简单:主句 Studies have shown 后接 that 引导的宾语从句,从句内部是简单的主系表结构(two drugs are effective),无复杂嵌套或倒装。插入语 for example 和同位语 an eye disease 虽打断连续性,但不构成理解障碍。对目标读者而言,属中等偏易的长度和结构。
精讲价值8
本句虽短,但包含多个高价值教学点:学术写作的引述框架(Studies have shown)、固定搭配(effective in doing)、插入语用法(for example)、程度副词的弱化功能(about equally)、同位语的科普手法(an eye disease),以及医疗语境词汇(treat)。知识点密度高,且每个点都具有较强的泛化性,非常适合作为精讲材料。
典型性9
本句高度典型:结构上体现了科技说明文的标准引述框架和例证逻辑;内容上涉及医学研究发现,是四六级和考研阅读中健康医疗类文章的常见主题;语言上使用了学术写作的套路表达(Studies have shown、for example、effective in)和科学论证的谨慎措辞(about equally)。几乎可作为此类文章的原型句。
表达质量9
表达高度规范、地道:使用了学术写作的标准时态(现在完成时)和引述框架;比较结构简洁准确(about equally effective);同位语的使用体现了对读者的体贴;插入语位置恰当,逻辑层次清晰。整句紧凑、信息密度适中、无冗余,是经过打磨的书面语范例,可直接用作写作模仿对象。
综合推荐度8
本句在精讲价值、典型性和表达质量三个维度都达到 8-9 分,知识点丰富且实用性强;词汇和结构难度适中(4-6 分),不会劝退基础较差的学习者,反而是很好的进阶材料。非常适合作为四六级/考研备考中科技说明文板块的精讲例句,学习收益高且具有代表性。唯一稍弱的是词汇中包含一个超纲医学术语,但不影响整体推荐度。

结构训练评估

主干识别难度3
主句骨架 Studies have shown 在句首清晰可见，插入语 for example 虽然打断但不构成干扰。宾语从句 that 引导词明显，从句主干 two drugs are effective 也较直观。唯一需要辨识的是 that 从句作宾语这一点，但整体主干定位难度不高。
分句嵌套复杂度4
本句只有两层结构：主句 + 一层宾语从句，属于线性嵌套。从句内部的同位语和介词短语都是平铺修饰，不产生额外嵌套。读者顺读即可理清主从关系，无需反复回读。
时态语态难度4
主句用现在完成时 have shown，从句用一般现在时 are，均为主动语态陈述语气。现在完成时对基础学习者有一定门槛（需理解过去动作对现在的影响），但本句没有被动、虚拟或情态叠加，整体时态负担适中。
成分划分训练价值6
本句覆盖了主谓宾（主句）、主系表（从句）两种基本句型，包含宾语从句、同位语、状语等多种成分。宾语从句的识别、同位语的定位、介词短语作状语的判断都是常见考点。成分种类较丰富，适合作为划分练习句。
结构典型性7
主句 + that 宾语从句是四六级和考研阅读中的高频结构，Studies have shown that 句式在学术类文本中极为常见。同位语补充说明专业名词也是典型用法。学生掌握本句结构后可直接迁移到大量真题句子。
综合训练推荐度6
本句主干清晰、嵌套简单、时态适中，但成分丰富且结构典型。作为宾语从句和同位语的入门练习句较为合适，难度不会劝退基础薄弱学习者，同时又能覆盖多个常考成分。综合来看属于中等偏上的优先推荐级别。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2015年12月英语六级第2套真题的这句原文。

effectiveCEFR B1adj. 有效的，起作用的；实际的，事实上的；生效的，开始实施的英语六级真题 94 句命中
equallyCEFR B1adv. 同样地；相等地；同样重要地；也；公平地；平等地英语六级真题 17 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2015年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2015年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第6段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2015年12月第2套阅读理解（四选一）（第6段第2句），全句 19 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Studies have shown, for example, that two drugs…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Studies have shown, for example, that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：例如，研究表明，有两种药物在治疗黄斑变性（一种眼部疾病）方面效果大致相当。更贴近原文语序的直译是：例如，研究表明，两种药物在治疗黄斑变性（一种眼部疾病）方面大约同样有效。原句共 19 词、CEFR 难度 C1，出自2015年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第6段，第2句）。
"Studies have shown, for example, that two drugs…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "Studies have shown that..."，主语 "Studies"，谓语 "have shown"，后接宾语从句。主句通过 that 引导宾语从句，从句补充说明主句谓语 have shown 的具体内容。主句提出研究已展示这一结论，宾语从句给出结论的具体内容即两种药物的疗效对比。两个分句是内容与形式的补充关系，从句是主句的必要信息承载部分。
"that two drugs are about equally effective in treating macular degeneration, an eye disease"是什么从句？（2015年英语六级真题）: 这是宾语从句——宾语从句，由 "that" 引导，作动词 "shown" 的宾语。从句内部主语为 "two drugs"，系动词 "are"，表语为 "about equally effective in treating..."，结构完整。
Studies have shown 是什么意思？英语六级真题句"Studies have shown, for example, that two drugs…"里怎么理解？: "Studies have shown" 是学术写作和科技文章中极为常见的引述结构,用于引出研究发现或实证结论。这个结构具有以下特点: 1. 功能定位:作为话语标记(discourse marker),为后续陈述提供证据支撑,增强客观性和说服力 2. 时态固定:通常使用现在完成时(have shown),表示过去的研究对现在仍有影响和参考价值 3. 主语特征:主语常为复数(studies/research/experiments),暗示结论基于多项研究而非单一来源 4. 语域特征:属于正式学术语体,四六级和考研阅读中的科技说明文、议论文极为高频类似结构:Research has demonstrated/indicated/revealed、Evidence suggests、Experiments have confirmed等,均为同类学术引述框架。中文对应:"研究表明"、"研究显示"。
"Studies have shown, for example, that two drugs…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：have shown（现在完成时、主动语态）；are（一般现在时）。现在完成时表示过去完成的研究行动对现在产生的影响或得出的结论，强调研究结果的现实意义；主动语态说明研究是动作的执行者；陈述语气客观陈述已发生的事实。
"Studies have shown, for example, that two drugs…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2015年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第6段，第2句；全句句型为复合句。
"Studies have shown, for example, that two drugs…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 19 词、2 个分句。主句骨架 Studies have shown 在句首清晰可见，插入语 for example 虽然打断但不构成干扰。本句只有两层结构：主句 + 一层宾语从句，属于线性嵌套。
"Studies have shown, for example, that two drugs…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：effective（adj. 有效的，起作用的）、equally（adv. 同样地）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 effective 在英语六级历年真题中出现于 94 个句子。