英语六级真题句子解析 · Part III Section A

2015年12月英语六级第3套真题句子解析： Still, Liu isn't ready to endorse the habit of sleeping less and making up for it later.

主语谓语表语状语

尽管如此，刘教授并不赞同减少睡眠、日后再补觉的习惯。

直译：尽管如此，刘还没准备好支持少睡觉然后再补觉的习惯。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2015年12月第3套）共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察整个句子中有无标点符号、连接词或从属标志来确定是否存在多个分句。原句开头的 "Still" 是副词,起承上启下作用,后面跟着逗号,但逗号后并没有出现并列连词(如 and、but、or)或从属连词(如 because、although、if)来引出新的主谓结构。
接着查找句中是否有关系代词(who、which、that)或其他从句引导词(what、when、where、whether)。浏览全句发现没有这类引导词带出独立的从句结构。
再看谓语动词的数量和分布。句中核心谓语只有 "isn't ready",这是一个完整的系表结构(系动词 is 的否定形式 + 形容词 ready)。虽然后面出现了 "sleeping" 和 "making up",但它们是动名词形式,在 "of" 引导的介词短语中作宾语,修饰前面的名词 "habit",而非独立的谓语动词。
综合以上线索可以判定:本句只有一个主谓结构(Liu isn't ready),没有并列连词连接的平行分句,也没有从属连词或关系词引出的从句,因此这是一个简单句。句中的 "of sleeping less and making up for it later" 是介词短语作后置定语修饰 "habit","to endorse the habit..." 是不定式短语作表语,都属于主句内部的修饰成分,不构成独立分句。

分句：主句

Still, Liu isn't ready to endorse the habit of sleeping less and making up for it later.

作为全句唯一的主句,陈述主语 Liu 当前的状态:尽管存在某种背景或前提(由 Still 承接上文暗示),Liu 仍然不准备认可 '少睡后补' 这一习惯

成分推断 · 4 项

谓语 isn't ready

首先定位句子的核心动词。浏览全句发现 "isn't" 是 is 的否定缩写形式,is 是系动词 be 的第三人称单数现在时,这是最明显的谓语标志。
接着判断 "isn't" 后面的 "ready" 是什么成分。"ready" 是形容词,位于系动词 is 之后,构成系表结构,因此 "isn't ready" 整体是本句的谓语部分(系动词 + 表语形容词)。
需要排除其他动词形式的干扰。句中还出现了 "to endorse"(不定式)、"sleeping"(动名词)、"making up"(动名词)。"to endorse" 是不定式短语,在 "ready" 后作补充说明,属于表语的一部分而非独立谓语;"sleeping" 和 "making up" 是动名词,在介词 "of" 后作宾语,修饰名词 "habit",也不是谓语动词。
因此确定本句谓语是系表结构 "isn't ready",表示主语 Liu 所处的状态。

主语 Liu

找到谓语 "isn't ready" 之后,向前查找执行该状态的施动者。紧挨着副词 "Still" 和逗号之后,谓语 "isn't" 之前的名词是 "Liu",这是一个专有名词(人名)。
判断 "Liu" 与谓语的关系。"Liu" 在谓语前,且与谓语在人称和数上一致(第三人称单数对应 isn't),因此 "Liu" 是执行或承受谓语所表示状态的主体,即主语。
确认没有其他候选。句中没有出现 it、there 等可能充当形式主语的词,也没有从句或不定式短语前置作主语的情况,因此 "Liu" 就是本句的实际主语。

表语 ready to endorse the habit of sleeping less and making up for it later

在系表结构 "isn't ready" 中,"ready" 是形容词,位于系动词 is(isn't)之后,这是典型的表语位置。
接着判断 "ready" 后面的部分。"to endorse the habit of sleeping less and making up for it later" 是不定式短语,紧跟在形容词 "ready" 之后,用来说明 "ready" 的具体内容(准备好做什么),这在语法上称为不定式作形容词的补足语,整体仍属于表语部分。
因此表语是 "ready to endorse the habit of sleeping less and making up for it later" 这一完整结构,说明主语 Liu 的状态和态度。

状语 Still

观察句首的 "Still" 位于逗号之前,在主语 "Liu" 和谓语 "isn't ready" 之外,是一个独立的副词。
判断 "Still" 与主句的关系。"Still" 在此表示 "尽管如此、然而",用来承接上文并引出转折或补充,对整个句子起到逻辑衔接和语气调节的作用,修饰全句的语气和逻辑关系,而非修饰某个具体的动词或形容词。
因此 "Still" 是状语,具体来说是起逻辑转折或补充作用的句子状语,放在句首强调这种承上启下的关系。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

首先判断时态。谓语是 "isn't ready",其中 "isn't" 是 is 的否定形式,is 是系动词 be 的第三人称单数一般现在时形式。没有出现 have/has(完成体标志)、be + 现在分词(进行体标志)、will(将来时标志)或其他时态助动词,因此本句使用的是一般现在时。
接着判断语态。本句谓语是 "isn't ready",这是系动词 be 加形容词 ready 构成的系表结构,不涉及及物动词对宾语的施动或承受关系,因此语态不适用,填写为不适用。
最后判断语气。句子是对 Liu 当前状态的直接陈述(Liu 还没准备好去认可某种习惯),没有表示假设、愿望、命令等虚拟或祈使的标志(如 if 引导的虚拟条件句、were 型虚拟、祈使句结构),因此是陈述语气。
综合以上分析,本句时态为一般现在时,语态不适用(系表结构),语气为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达 Liu 目前的状态和态度,即到说话时为止 Liu 仍持有这种不准备认可的立场,强调这是一个当前持续存在的事实或观点,而非过去或将来的情况。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Still, Liu isn't ready to endorse the habit of sleeping less and making up for it later.	主句主干为"Liu isn't ready to endorse the habit"(刘还没准备好认可这个习惯),使用了"be ready to do"结构。句首Still为转折性副词,与前文构成逻辑对比关系但本身不是从句成分。
L2 · 介词短语(作定语修饰habit)	of sleeping less	介词短语"of sleeping less"作后置定语修饰名词habit,动名词sleeping作of的宾语,less为副词修饰sleeping。与下一个of短语并列修饰habit。
L2 · 动名词短语(与sleeping less并列,共同作habit的定语内容)	making up for it later	动名词短语"making up for it later",其中making up for为动词短语(弥补、补偿),it指代前面的sleeping less,later为时间副词。此短语通过并列连词and与前面的"sleeping less"并列,共同说明habit的具体内容。原句省略了第二个of,完整应为"the habit of sleeping less and (of) making up for it later"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

endorse (动词用法与搭配)

endorse the habit

"endorse" 在此表示"认可、支持、赞同"某种做法或观点,常用于正式语境。其核心搭配为 "endorse something",表示对某事物表示支持。本句中 "endorse the habit" 指"认可这种习惯"。该词在学术写作和正式表达中高频出现,尤其在表达对某种做法、政策、观点的态度时。需注意 "endorse" 隐含"公开表示支持"的意味,语气较正式,不同于简单的 "support" 或 "agree with"。在否定句中(如本句 "isn't ready to endorse"),表示"不愿支持/不认可",语气相对委婉但立场明确。

✓ "endorse" 后直接接名词或动名词,如 "endorse the plan" 或 "endorse doing something" ✗ 误加介词,如 "endorse to the plan" 或 "endorse for doing" 中文学习者易受"赞成某事"中"某"字影响而添加多余介词
✓ "endorse" 表示正式的、公开的支持,语气较重 ✗ 将其等同于 "like" 或 "prefer",用于表达个人偏好 "endorse" 多用于对政策、做法、产品的正式表态,不宜用于日常口语化的喜好表达

make up for (短语动词)

making up for it

"make up for" 是标准短语动词,表示"弥补、补偿"。结构为 "make up for + 名词/代词",其中 "for" 不可省略或替换。本句中 "making up for it" 的 "it" 指代前文的 "sleeping less",整体表示"通过后续行为来弥补睡眠不足"。该短语动词在表达"用后续行为补偿先前损失"这一语义时为固定用法,"make up" 和 "for" 必须连用才能表达此意;若只说 "make up it",则变为"编造它"或"化妆"等完全不同的含义。中文学习者需注意 "for" 的位置:在代词宾语时为 "make up for it",在名词宾语时既可说 "make up for the loss" 也可说 "make up the loss for"(但前者更常见)。

✓ "make up for it" - 代词宾语时 "for" 必须在代词前 ✗ "make it up for" - 误将 "for" 置于代词后短语动词的介词位置规则:代词宾语必须插入动词与介词之间,但 "make up for" 是例外,"for" 始终在宾语前
✓ 理解为"弥补":"make up for the mistake" (弥补错误) ✗ 理解为"组成":误以为 "make up for" 等同于 "make up"(组成、构成) "make up" 单独使用与 "make up for" 含义完全不同,后者专指弥补、补偿

be ready to do (固定结构)

isn't ready to endorse

"be ready to do something" 是固定结构,表示"准备好做某事"或"愿意做某事"。在本句的否定形式 "isn't ready to endorse" 中,表示"还没准备好认可/不愿意认可",隐含"虽然可能考虑过,但目前持保留态度"的语义。该结构在表达个人意愿或态度时极为常用,语气较 "will do" 更委婉,强调心理状态而非单纯的将来动作。值得注意的是,"ready" 后必须接 "to do" 不定式,不能接动名词;且在否定句中,"not ready to" 比直接说 "refuse to" 或 "won't" 语气更缓和,常用于学术表达或正式表态中,表示"暂不支持但未完全否定"的微妙立场。

✓ "be ready to do" - 后接不定式 ✗ "be ready doing" - 误接动名词 "ready" 作形容词时只能接 "to do",不接 "doing"
✓ "not ready to do" 表示委婉的不愿意或暂不支持 ✗ 将其理解为单纯的"没准备好",忽略其表态功能在学术和正式语境中,"not ready to" 常用于表达保留态度,而非仅指时间或准备层面

关键词汇与搭配

habit of doing (名词搭配)

the habit of sleeping less

"habit of doing something" 是表示"做某事的习惯"的标准搭配。结构为 "habit + of + 动名词",其中 "of" 不可省略,且后面必须接动名词形式(doing)而非不定式(to do)。本句中 "the habit of sleeping less" 指"少睡的习惯"。该搭配在描述行为习惯时为固定用法,"habit" 作为表示行为模式的名词,其后用 "of doing" 来说明具体的习惯内容。中文学习者常受"……的习惯"这一中文表达影响,误用 "habit to do" 或 "habit for doing",但英语中只有 "habit of doing" 这一形式是标准的。

✓ "habit of doing" - 后接动名词 ✗ "habit to do" - 误接不定式 "habit" 后只能接 "of doing",不能接 "to do";这与 "tendency to do" 等结构不同
✓ "the habit of reading books" (读书的习惯) ✗ "the habit for reading books" - 误用介词 "for" 中文"……的习惯"不能直译为 "for",英语固定用 "of"

sleep less (比较级隐含用法)

sleeping less

"sleep less" 使用了比较级 "less",但句中未明示比较对象。这是英语中常见的隐含比较用法,"less" 在此处的比较基准是"正常或推荐的睡眠量",即"睡得比应该睡的少"。这种省略比较对象的用法在口语和书面语中都很常见,尤其在讨论健康、行为习惯等有客观标准的话题时。读者需根据语境理解隐含的比较基准。类似用法还有 "eat more"(多吃,比正常或以往吃得多)、"work harder"(更努力工作)等。对中文学习者而言,需理解英语比较级可以不明示比较对象,其基准往往是常识性的参照标准。

later (副词时间指向)

making up for it later

"later" 在此作时间副词,表示"之后、稍后",指代"在睡眠不足之后的某个时间"。该词在句中修饰动名词短语 "making up for it",说明弥补行为发生的时间。"later" 是相对时间副词,其参照点是前文提到的行为(此处为 "sleeping less"),表示时间上的先后顺序。在表达"先做A再做B来弥补"这类逻辑时,"later" 是常用且简洁的时间衔接词。中文学习者需注意 "later" 与 "latter" 的区别:前者表示时间上的"之后",后者表示顺序上的"后者"(与 "former" 相对)。

✓ "later" (之后) - 时间副词 ✗ "latter" (后者) - 与 "former" 相对,表示两者中的后一个拼写相近但含义完全不同,"latter" 不表示时间,只表示顺序

语义逻辑与表达分析

Still (逻辑转折与语篇衔接)

Still

句首的 "Still" 在此作副词,表示逻辑上的转折或让步,相当于 "Nevertheless" 或 "However"。它提示读者:尽管前文可能讨论了睡眠不足后补觉的某些可能性或做法,但说话人(Liu)仍然持保留态度。"Still" 用于句首时通常后接逗号,起到承上启下的作用,既承认前文内容,又引入新的、可能相反或有所保留的观点。这种用法在学术写作和正式论述中极为常见,用于表达微妙的立场:不完全否定前文,但提出不同看法。对中文学习者而言,需区分 "still" 的多个含义:表示"仍然"(时间延续)、"还是"(程度)、以及此处的"尽管如此"(转折)。

✓ 句首 "Still" 表示转折,相当于 "Nevertheless" ✗ 误理解为"仍然",认为是时间延续含义句首加逗号的 "Still," 通常表转折;表"仍然"时多在句中,如 "He is still working"

sleeping less and making up for it later (并列结构的语义关系)

sleeping less making up for it later

本句中 "sleeping less and making up for it later" 通过 "and" 连接两个动名词短语,构成并列结构,共同作为 "the habit of" 的宾语,描述一个完整的行为模式。这里的 "and" 不是简单的并列,而是表示一种因果或补偿关系:先"睡得少",然后"稍后补回来"。这种用 "and" 连接、隐含时间先后或逻辑关系的并列结构在英语中很常见,读者需从语义和常识判断两个动作间的实际关系。本句中,"it" 指代 "sleeping less",使得两个动作的关联更加明确。从表达角度看,这种结构比使用复杂的复合句更简洁,但要求读者理解隐含的逻辑关系。

✓ 理解 "sleeping less and making up for it later" 为一个完整的行为模式(先少睡再补) ✗ 误认为是两个独立、无关联的习惯 "and" 在此不仅表并列,更隐含时间顺序和因果关系,"it" 的指代作用使关联更明确

Liu isn't ready to endorse (委婉否定的表达策略)

Liu isn't ready to endorse

本句使用 "isn't ready to" 而非直接说 "doesn't endorse" 或 "refuses to endorse",体现了学术表达中常见的委婉否定策略。"isn't ready to" 在语气上比直接否定更温和,暗示"当前持保留态度,但未来可能改变"或"需要更多证据才能支持"。这种表达方式在学术论文、专家访谈等正式语境中极为常见,既表明立场,又留有余地,避免过于绝对的判断。对比:"doesn't endorse" 是直接否定,"refuses to endorse" 语气更强硬,而 "isn't ready to endorse" 则在否定中保持开放性。中文学习者在写作或理解此类表达时,需注意其隐含的态度层次和语用功能。

✓ "isn't ready to" 表示委婉的不支持,语气温和且保留余地 ✗ 将其等同于 "doesn't" 或 "refuses to",忽略其委婉和开放性学术表达中,"not ready to" 比直接否定更谨慎,是一种表态策略而非简单的时间状态

中文学习者难点总结

动名词作宾语的复杂结构

the habit of sleeping less and making up for it later

本句中 "the habit of" 后接的是一个复杂的动名词结构:"sleeping less and making up for it later"。这个结构包含两个并列的动名词短语,且第二个短语中还包含代词 "it" 的回指。中文学习者在此类结构上常遇到两个难点:一是不习惯在 "of" 后接如此复杂的动名词结构,倾向于拆分为多个短句;二是难以判断 "and" 连接的两个动名词是否共同作为一个整体概念(此处确实如此,描述一个完整的行为模式)。正确理解需要:识别 "of" 后的整体是一个名词性成分,把握两个动名词通过 "and" 构成的语义关联,以及理解 "it" 的指代对象。这种复杂动名词结构在学术英语和正式写作中常见,是中文学习者需要重点训练的句法能力。

✓ 将 "sleeping less and making up for it later" 作为一个整体理解,共同作 "habit of" 的宾语 ✗ 将两个动名词短语误认为是分别修饰 "habit" 的并列成分,或误拆分为两个独立的习惯关键在于理解 "and" 连接的是一个行为序列,共同构成一个习惯,而非两个独立习惯
✓ 识别 "it" 指代前文的 "sleeping less" ✗ 对 "it" 的指代对象困惑,或误认为指代整个 "habit" "make up for it" 中的 "it" 必须指代需要弥补的对象,即 "sleeping less" 这一行为

隐含信息的推断(比较基准与语境)

sleeping less making up for it later

本句包含两处需要根据语境推断的隐含信息。第一处是 "sleeping less" 中的比较基准:"less" 相对于什么?需理解为"比正常或推荐的睡眠时间少"。第二处是 "later" 的具体时间指向:在什么之后?需理解为"在睡眠不足之后"。中文学习者在阅读英语时,常因期待所有信息都被明示而感到困惑,但英语(尤其是正式语体)常省略语境中显而易见的信息。培养根据语境和常识推断隐含信息的能力,是提高阅读理解的关键。本句涉及健康话题,"sleeping less" 的不良含义和需要 "making up" 的逻辑都依赖读者的背景知识。

✓ 根据健康话题的语境,理解 "sleeping less" 指"睡眠不足"(相对于健康需求) ✗ 纠结于 "less" 的比较对象未明示,无法理解句意英语常省略显而易见的比较基准,需结合语境和常识推断
✓ 理解 "later" 指"在睡眠不足之后的某个时间" ✗ 将 "later" 理解为笼统的"将来",忽略其与 "sleeping less" 的时间先后关系 "later" 的参照点是前文行为,表达时间上的因果或补偿关系

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年12月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to endorse

"to endorse"是动词"ready"后的宾语成分。在"be ready to do"结构中，不定式作表语形容词"ready"的补足成分，说明准备好做什么事情。这里"to endorse the habit"表示"准备好认可这个习惯"，不定式短语作为动作内容补充说明"ready"的具体指向。

现在分词

sleeping less and making up for it later

"sleeping less and making up for it later"是现在分词短语作后置定语修饰名词"habit"。这个并列的分词结构说明"habit"的具体内容是什么习惯——"睡得少并在之后补觉的习惯"。现在分词作定语表示主动和进行的概念，这里的habit与sleep/make up是主动关系。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年12月第3套完形填空（选词填空）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

still（仍然(转折/让步双功能)）

Still

本句开头的 "Still" 承担转折标记功能，表示「尽管可能存在某些支持少睡后补觉的观点或做法（前文隐含或常识中存在），Liu（说话人）依然不认可这种习惯」。

识别 "still" 作为转折标记的关键在于：1) 位置通常在句首或主语后；2) 后接与预期相反或存在对比的陈述；3) 可与 "however"、"nevertheless" 等词互换而语义基本保持。本句中 "Still, Liu isn't ready to endorse" 暗示前文可能讨论了少睡补觉的某些可能性或合理性，而此处用 "Still" 引出作者的保留态度。

需要与时间延续义的 "still" 区分：时间延续义强调状态持续（如 "He is still sleeping" 仅表示仍在睡），不涉及逻辑转折或让步。本句的 "Still" 后接否定态度（isn't ready to endorse），体现预期反差，属于转折而非单纯的状态持续。

转折标记 "still" 常用于学术写作和论述文体中，引出作者的保留意见或与前述内容形成对比的观点。掌握这一用法有助于把握作者立场的微妙转变。

make up for（make up for(弥补)）

making up for it

本句中 "making up for it" 作为整体短语动词，表示通过后续行为（later补眠）来弥补之前的损失（sleeping less造成的睡眠不足）。

识别 "make up for" 的核心在于：1) for 之后的 it 指代被弥补的对象（此处 it 回指 sleeping less 导致的睡眠缺失）；2) 句中存在用于弥补的方式（later 暗示之后的补觉行为）；3) 形成「用 A 弥补 B」的完整语义。

该短语常见于讨论补偿性行为的语境，如 "make up for lost time"（弥补失去的时间）、"make up for mistakes"（弥补错误）。识别时需确认 for 后的名词确实是被弥补的缺失或过失，而非其他独立的介词用法。

本句使用了动名词形式 making up for，这是该短语动词的常见变体。无论是原形、动名词、还是被动态（be made up for），只要保持 "make up for" 整体结构且语义为弥补/补偿，即属于此知识点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年12月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句主干是：Liu isn't ready to endorse the habit... 意为“刘还不准备认可这种习惯”。核心动词 endorse 意为“赞同，背书”，属于六级高频词。句首的 Still 是逻辑转折副词，暗示前文可能介绍了某种观点（如有人提倡少睡后再补觉），而 Liu 持保留态度。这种 Still 置于句首的用法常是完形填空或阅读理解中推断作者观点的线索，考生需要关注上下文转折关系。

宾语 the habit 后跟 of 介词短语作定语：of sleeping less and making up for it later。其中 sleeping less 和 making up for it later 是并列的动名词短语，由 and 连接。注意 it 指代 sleeping less（少睡这种行为），所以 making up for it 意为“弥补少睡”。making up for 是六级常考短语，意为 compensate for。“make up”本身有化妆、编造、和解、弥补等多种意思，这里后接 for 表示弥补具体事物，是固定搭配。在选词填空中，若给出 make up for 与 job 等词辨析，需根据上下文确定是“弥补”。

从六级做题角度，这句话可能作为选词填空的题干，考察点包括：1) 副词 still 或形容词 ready 的用法；2) 动词 endorse 与 support/approve 的辨析；3) 名词 habit 与 custom/practice 的区别；4) less 与 fewer 的修饰对象；5) later 与 lately 的形近义异。考生需通过分析句子成分和语义逻辑来选择合适单词。例如，在 of 结构前通常需要一个表示习惯的名词，从而排除其他选项；在 endorse 位置可能需要一个表示“支持”的及物动词；在 making up ___ it 可能需要 for。

此外，本句也体现了英语中一种常见的比较结构：sleeping less 与 making up for it later 形成对比，暗示这种习惯的不合理性。六级阅读中，作者往往通过这种方式暗含批评态度。考生在阅读类似结构时，需快速识别并列成分和指代关系，以把握作者态度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年12月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
"endorse" 是相对正式的学术词汇,对基础较差的学习者有一定门槛;"make up for" 是高频短语动词但需掌握其固定搭配;其余词汇(habit, sleeping, later 等)为常见基础词。整体词汇难度适中,有一定挑战但不超纲。
结构难度5
句子结构相对简单,主干为 "Liu isn't ready to endorse the habit",无复杂从句或倒装。难点在于 "habit of" 后接的复杂动名词结构("sleeping less and making up for it later"),包含并列、代词回指和隐含逻辑关系,但整体句长适中,主干清晰,不属于典型长难句。
精讲价值8
本句虽短,但包含多个高价值知识点:"endorse" 的正式用法、"make up for" 短语动词、"be ready to" 固定结构、"habit of doing" 搭配、隐含比较级、委婉否定表达策略、复杂动名词结构等。知识点密度高,且涉及词汇、搭配、语用等多个层面,精讲收益显著。
典型性7
句子体现了学术文章或科普访谈中常见的表达特征:正式词汇("endorse")、委婉表态("isn't ready to")、复杂的动名词作宾语结构、隐含的逻辑关系。这些特征在四六级和考研的阅读材料中较为典型,尤其是科技健康类话题的文章。
表达质量8
句子表达简洁、地道且逻辑严密,体现了正式学术英语的规范性。使用 "isn't ready to" 而非直接否定,显示出表达上的分寸感;"make up for it later" 简洁地传达了因果补偿关系。整体为高质量的书面英语,可作为正式写作的范例。
综合推荐度8
本句综合价值高:词汇难度适中但有挑战性,结构虽简单但包含精妙的动名词用法,知识点密集且实用性强(短语动词、固定搭配、委婉表达等均为高频考点),典型性和表达质量俱佳。对目标读者而言,本句是兼具学习价值和考试针对性的优质材料,值得优先精讲。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 'Liu isn't ready' 位于句首,结构清晰,系表结构一目了然。虽然表语后带有较长的不定式短语和介词短语修饰,但这些修饰成分都按常规语序排列,不会遮挡主干的识别。
分句嵌套复杂度2
简单句,没有从句嵌套,也没有并列分句。句中虽有不定式短语 'to endorse...' 和介词短语 'of sleeping less and making up for it later',但它们都是线性后置修饰,不构成需要回读理清归属的嵌套结构。
时态语态难度1
谓语为一般现在时的系表结构 'isn't ready',是最基础的时态和结构,不涉及完成体、进行体、被动语态或情态动词,对目标读者毫无门槛。
成分划分训练价值5
句中涵盖系表结构、不定式作表语补足语、动名词短语作介词宾语、并列动名词(sleeping less and making up)等多种成分,且 'the habit of sleeping less' 中 'of...' 作后置定语是常见易混点,有一定的成分划分练习价值。
结构典型性6
系表结构 + 不定式补足语(be ready to do)是考试常见句型,后置定语修饰名词(the habit of doing)和并列动名词结构也是典型考点,句式具有较好的代表性和迁移价值。
综合训练推荐度4
本句结构简单清晰,时态基础,但包含多种常见修饰成分和典型句型,适合作为基础阶段的成分划分练习句,帮助学生熟悉后置定语、不定式补足语和并列结构的识别,优先级中等偏下。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2015年12月英语六级第3套真题的这句原文。

lessCEFR A1det. 较少的；更少的（修饰不可数名词） | adv. 较少地；更少地；不如 | pron. 较少的量；更少的东西 | prep. 减去；扣除 | n. 较少的事物；次要的东西英语六级真题 273 句命中
laterCEFR A1adv. 以后，later；稍后 | adj. 后期的；后来的；晚期的；（late 的比较级）更迟的；更晚的英语六级真题 87 句命中
endorseCEFR C1v. 公开支持、赞同（人或政策）；代言、推荐（产品或服务）；在（支票）背面签字背书；在（驾照）上记录违章信息英语六级真题 11 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2015年12月英语六级第3套真题

这句原句出自2015年12月第3套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第2段，第5句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2015年12月第3套完形填空（选词填空）（第2段第5句），全句 17 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Still, Liu isn't ready to endorse the habit of sleeping less and making up for it later.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：尽管如此，刘教授并不赞同减少睡眠、日后再补觉的习惯。更贴近原文语序的直译是：尽管如此，刘还没准备好支持少睡觉然后再补觉的习惯。原句共 17 词、CEFR 难度 C1，出自2015年12月英语六级第3套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第2段，第5句）。
"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"Liu isn't ready to endorse the habit"(刘还没准备好认可这个习惯),使用了"be ready to do"结构。本句为简单句,无分句间逻辑
endorse 是什么意思？英语六级真题句"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"里怎么理解？: "endorse" 在此表示"认可、支持、赞同"某种做法或观点,常用于正式语境。其核心搭配为 "endorse something",表示对某事物表示支持。本句中 "endorse the habit" 指"认可这种习惯"。
"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：isn't ready（一般现在时）。一般现在时在此表达 Liu 目前的状态和态度,即到说话时为止 Liu 仍持有这种不准备认可的立场,强调这是一个当前持续存在的事实或观点,而非过去或将来的情况。
"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2015年12月英语六级第3套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第2段，第5句；全句句型为简单句。
"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 17 词、1 个分句。主句主干 'Liu isn't ready' 位于句首,结构清晰,系表结构一目了然。简单句,没有从句嵌套,也没有并列分句。
"Still, Liu isn't ready to endorse the habit…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：less（det. 较少的）、later（adv. 以后，later）、endorse（v. 公开支持、赞同（人或政策））。它们都属于英语六级真题高频词，其中 less 在英语六级历年真题中出现于 273 个句子。