英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2016年12月英语六级第2套真题句子解析: Yet much more work remains to be done.

主语谓语状语

然而,仍有大量工作亟待完成。

直译:然而还有更多的工作有待完成。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2016年12月第2套)共 8 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句,查找可能的分句边界标志:标点符号、并列连词(and、but、or等)、从属连词(because、if、when等)、关系词(that、which、who等)。本句中除了句末句号外,没有逗号、分号或其他标点,也没有并列连词或从属连词出现。
  2. 其次检查句中的动词形式。句中有两个动词形式:remains(第三人称单数现在时)和to be done(不定式被动结构)。remains是句子的主要谓语动词,to be done是不定式短语,作为remains的补充成分,而非独立分句的谓语。
  3. 最后确认主谓结构的完整性。本句只有一个主语much more work和一个谓语remains,构成一个完整的主谓结构,没有第二个独立的主谓结构存在。
  4. 综合以上观察:无连接词或从属标志,仅一个主谓结构,因此本句为简单句,不需要划分多个分句。
分句:主句

Yet much more work remains to be done.

主句,陈述目前的客观状态,表达尽管有某种情况(与前文呼应),但仍有大量工作有待完成的事实

成分推断 · 3 项

谓语 remains to be done
  1. 首先定位句中的动词形式。句中有remains和to be done两个动词形式。
  2. 判断哪个是谓语动词:remains是限定动词,带有时态和人称标记(第三人称单数现在时),而to be done是不定式,不能单独作谓语。
  3. 确认谓语的完整范围:remains后面紧跟to be done,这个不定式短语说明还需要被做什么,与remains构成固定搭配remain to be done(仍有待完成),共同表达谓语的完整含义。
  4. 因此本句谓语是remains to be done,不能只取remains。
主语 much more work
  1. 找出谓语remains to be done之后,向前查找执行或承受该动作的对象。
  2. 谓语前面是much more work,这是一个名词短语(work是中心词,much more是修饰语)。
  3. 检验主谓一致性:work是不可数名词,remains是第三人称单数形式,主谓在数上一致。
  4. 检查句中是否有其他名词短语可能是主语:句首的Yet是副词,不能作主语;句中再无其他名词短语。
  5. 因此much more work是本句主语。
状语 Yet
  1. 观察句首的Yet,这是一个副词,用于句首时通常表示转折或让步的逻辑关系。
  2. 确认它不是主语、谓语或宾语的一部分:Yet后面紧跟的是主语much more work,而非构成固定短语。
  3. 判断其功能:Yet在此处连接前文(虽然前文未给出),表示尽管有某种情况,但是仍然如何,起到转折或让步的状语作用,修饰整个句子。
  4. 因此Yet是本句的状语,表示逻辑关系。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:定位谓语动词remains,这是remain的第三人称单数现在时形式。没有助动词have/has(完成体标志)、be动词加现在分词(进行体标志)或will(将来时标志)。虽然后接to be done是被动不定式,但remain本身是主动语态的一般现在时,整体结构remain to be done表示状态的持续,不改变remain的时态。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判断:谓语动词remains不是be加过去分词的被动结构,也不是情态动词加be加过去分词。remain是不及物动词,表示保持某种状态,本身没有被动形式。虽然后面的to be done是被动不定式,但它是补充成分而非主要谓语的被动形式。因此主要谓语remains的语态为主动语态。
  3. 语气判断:本句是陈述句,陈述一个事实(还有更多工作有待完成),没有虚拟语气的标志(如动词过去式表示与现在相反的假设、should/would等表示建议或假设),也不是祈使句(没有省略主语的动词原形开头)。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达客观事实或当前状态,说明目前仍有大量工作尚未完成。主动语态表明主语work是状态的承载者,强调工作本身的存在状态。陈述语气以客观中立的方式呈现这一事实,不带假设或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Yet much more work remains to be done.主句主干为 "much more work remains"(更多的工作仍然存在),"Yet" 为句首连接副词表转折,"to be done" 为不定式短语作后置定语修饰 work。整句采用 SV 结构,系完整独立句。
L2 · 不定式短语(后置定语)to be done不定式被动结构 "to be done" 作后置定语修饰名词 work,表示 "需要被完成的(工作)",体现待完成的状态。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2016年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与结构解析

remains to be done (固定结构)

remains to be done

这是一个表示"尚待完成/仍需去做"的固定结构,由 "remain + to be done" 构成。"remain" 在此作系动词,表示"仍然处于某种状态","to be done" 是不定式的被动形式,表示"被做"。整体传达"某事尚未完成、有待去做"的含义。这个结构在学术写作和正式文体中极为常见,特别是用于承上启下,指出研究/工作的未竟之处。注意不能说 "remains to do",因为逻辑主语 "work" 是被做的对象,必须用被动;"remains doing" 也不成立,因为 "remain" 后接不定式而非动名词表示"有待"之意。

  • ✓ Much work remains to be done. ✗ Much work remains to do. work 是被做的对象,必须用被动形式 to be done,不能用主动 to do。
  • ✓ The problem remains to be solved. ✗ The problem remains solving. remain 表示"有待"时后接不定式 to be done,不接动名词。

much more (程度强化)

much more

"much more" 在此修饰不可数名词 "work",表示"多得多的"。"much" 本身可修饰不可数名词表示"许多",加上 "more" 构成比较级,传达程度的显著增强。在学术和正式语境中,这种用法常用于强调问题的严重性或工作量的巨大。需注意 "much more" 既可修饰不可数名词(如本句),也可修饰形容词/副词的比较级(如 much more difficult),但不能修饰可数名词复数(应用 many more)。

  • ✓ much more work / many more tasks ✗ much more tasks 可数名词复数用 many more,不可数名词用 much more。

语义逻辑与修辞特征

Yet 的转折与语篇衔接

Yet

句首的 "Yet" 是连接副词,表示转折或让步,相当于 "However" 或 "Nevertheless",但语气更强,常用于正式文体。它提示前文可能提到了某些已取得的成就或进展,而本句通过 "Yet" 转而指出仍有大量工作未完成,形成"已有成果 vs. 尚存不足"的对比。这种用法在学术论文的讨论部分极为典型,用于平衡评价、指出研究的局限性或未来方向。注意 "Yet" 置于句首时后面通常有逗号(本句省略了),且它不能像 "but" 那样直接连接两个并列句,只能作为副词独立使用。

  • ✓ Yet much remains to be done. (副词,独立) ✗ The work is done, yet much remains. (误作并列连词) Yet 作副词时独立使用,不直接连接两个句子;若要连接句子,可用 but 或在 yet 前加 and。

中文学习者难点总结

被动不定式的理解盲区

to be done

中文思维中较少区分主动与被动的不定式形式,容易在 "remain to do" 和 "remain to be done" 之间混淆。关键在于判断逻辑主语与动作的关系:如果逻辑主语是动作的承受者(如 work 被做、problem 被解决),必须用 "to be done";如果是动作的执行者,才用 "to do"(如 He remains to complete the task,他仍需完成任务)。这种区分在英语中是强制性的,而中文"有待完成"不显性标记被动,导致学习者容易遗漏 "be"。

  • ✓ The issue remains to be addressed. (问题有待解决) ✗ The issue remains to address. (误用主动) issue 是被 address 的对象,必须用被动不定式。

remain 作系动词的用法盲区

remains

"remain" 在此不是"剩余、保留"的实义动词含义,而是作系动词,表示"继续处于某种状态"。系动词后可接形容词(remain calm)、名词(remain a mystery)或不定式(remain to be done)。中文学习者常将 remain 仅理解为"剩下",忽略其系动词用法,导致无法正确理解 "remains to be done" 这类结构。理解这一点对于掌握 "sth. remains + 形容词/不定式" 类句式至关重要。

  • ✓ The situation remains unclear. (系动词 + 形容词) ✗ 误将 remain 仅理解为"剩余",无法理解 remain + 形容词的结构。 remain 作系动词时后接表语,描述持续的状态。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2016年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to be done

"to be done" 是不定式的被动形式,在句中作 "remains" 的主语。该句使用了形式主语的变体结构,实际语序可还原为 "to be done remains","much more work" 是真正的主语核心,"to be done" 作其后置定语修饰 "work",但从整体看 "much more work to be done" 这个名词短语充当 "remains" 的主语。从句法层面分析,"remains" 是不及物动词,其前的整个名词短语 "much more work to be done" 是主语,而 "to be done" 在这个名词短语内部作后置定语修饰 "work",表示 "需要被完成的工作"。因此 "to be done" 的句法角色实际是后置定语而非主语。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2016年12月第2套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

yet(然而/却)

Yet

"Yet" 在句首作连词时,承担转折功能,表示「然而/但是」,用于引出与前文形成对比或反转的陈述。识别的关键在于:(1) 位置:句首且后接完整主谓结构;(2) 语义关系:当前句与上文构成「预期 vs 实际」或「已有进展 vs 仍存不足」的对比。

本句 "Yet much more work remains to be done" 中,"Yet" 引出一个与前文形成转折的完整分句。典型的上下文模式是:前文可能提到某些成就或进展,而 "Yet" 引导的句子指出「尽管如此,仍有大量工作要做」,形成让步-反转结构。

辨析要点:与副词用法区分。"Yet" 作副词时表示「还/尚未」,常见于否定句("not yet")、完成时("have yet to")或修饰名词("yet another")。判断方法:去掉 "yet" 后句子是否仍完整——作连词时去掉会破坏转折逻辑;作副词时去掉仅改变时间或程度含义。本句去掉 "Yet" 后变为 "Much more work remains to be done",句子语法完整但失去了与前文的转折对比关系,证明 "Yet" 在此处是连词。

迁移方法:遇到句首 "Yet" 时,向前追溯上文,寻找与当前句构成对比的内容。若前文是正面/进展/预期,当前句是负面/不足/实际,则转折功能成立。若上文缺失或无对比关系,需谨慎判定。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2016年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 句子结构拆解:Yet(转折副词) + much more work(名词短语作主语)+ remains(系动词)+ to be done(不定式被动形式作表语)。整体是“主语+系动词+表语”结构,表示“然而,还有更多工作有待完成”。转折词Yet提示本句与前文逻辑相反,前文可能说了已取得的进展,这里强调不足。

2. 考点与陷阱:主谓一致——主语核心词work是不可数名词,所以谓语用单数remains,不要被more或work的意思干扰而误用复数。remain to be done是六级阅读中表示“尚需努力”的高频句型,往往在结论或建议部分出现,考生看到remain + to do就能预判语义为“仍有…要做”。不定式用被动to be done是因为动作的执行者不明确,强调动作本身。

3. 迁移技巧:在考场上遇到类似结构(如A lot remains to be improved. / Much remains to be explored.),可快速抓住remain to be done为“未完成”信号,结合主语判断作者态度(常为批判或呼吁)。写作中也可模仿该句型表达“仍有待…”,是提升表达精炼度的好模板。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2016年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句无超纲词,remain、work、done 均为四级以下基础词汇,"yet" 和 "much more" 也属常见表达,词汇本身对目标读者无门槛。

  • 结构难度4

    句子结构简洁,主干为 work remains,仅含一个不定式短语 to be done 作表语,无从句嵌套或倒装,但被动不定式对基础较差的学习者有一定理解难度。

  • 精讲价值8

    虽短小,但浓缩了高频固定结构 remains to be done、程度强化 much more、转折副词 yet 的语篇功能,以及被动不定式和系动词 remain 两大易错点,知识点密度高,极具讲解价值。

  • 典型性9

    本句是学术写作和四六级/考研阅读中极为典型的承上启下句式,remains to be done 结构高频出现,yet 引出转折也是标准学术语篇模式,具有极强代表性。

  • 表达质量9

    表达简洁、地道、正式,符合学术英语规范,yet 置句首、remain 作系动词、被动不定式的使用都体现了高水平的书面语特征,可作范例。

  • 综合推荐度8

    词汇简单但结构精妙,浓缩多个高频考点和易错点,典型性与精讲价值极高,虽篇幅短但堪称'麻雀虽小五脏俱全',非常适合作为长难句入门和固定结构专项的教学素材。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语much more work在句首清晰可见,谓语remains紧随其后,主干识别较为直接。唯一的小障碍是需要将remains to be done作为整体谓语来理解,而非只看到remains,但这个搭配相对常见,不构成严重干扰。

  • 分句嵌套复杂度1

    本句为简单句,没有从句嵌套或并列结构,句子成分线性排列,顺读即可理解全部逻辑关系,复杂度极低。

  • 时态语态难度4

    谓语使用一般现在时主动语态,这是最基础的时态语态组合。但remain to be done这个固定搭配中包含被动不定式to be done,需要理解不定式的被动形式,对基础较弱的学习者有一定门槛。

  • 成分划分训练价值5

    本句覆盖主语、谓语、状语三种基本成分,其中谓语部分remain to be done涉及不定式作补语的用法,可以练习识别完整谓语结构与不定式的关系,有一定训练价值,但成分种类不够丰富,缺少宾语、定语等其他重要成分。

  • 结构典型性6

    本句是一个简洁的主系表式陈述句,Yet放在句首表示转折的用法在四六级和考研真题中较为常见,remain to be done表示有待完成的固定搭配也具有一定典型性,学习后可在多种语境中复用。

  • 综合训练推荐度4

    本句结构简单、主干清晰,嵌套复杂度极低,适合作为入门级的成分划分练习。其训练价值主要在于帮助学生理解remain to be done的谓语结构和Yet的状语用法,但因成分种类有限、难度偏低,作为进阶训练材料的优先级不高,更适合基础巩固阶段使用。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Yet much more work remains to be done."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Yet much more work remains to be done.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:然而,仍有大量工作亟待完成。 更贴近原文语序的直译是:然而还有更多的工作有待完成。 原句共 8 词、CEFR 难度 B2,出自2016年12月英语六级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,B段,第2句)。
"Yet much more work remains to be done."这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "much more work remains"(更多的工作仍然存在),"Yet" 为句首连接副词表转折,"to be done" 为不定式短语作后置定语修饰 work。本句为简单句,无分句间逻辑。
remains to be done 是什么意思?英语六级真题句"Yet much more work remains to be done."里怎么理解?
这是一个表示"尚待完成/仍需去做"的固定结构,由 "remain + to be done" 构成。"remain" 在此作系动词,表示"仍然处于某种状态","to be done" 是不定式的被动形式,表示"被做"。整体传达"某事尚未完成、有待去做"的含义。
"Yet much more work remains to be done."这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:remains to be done(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达客观事实或当前状态,说明目前仍有大量工作尚未完成。
"Yet much more work remains to be done."出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2016年12月英语六级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,B段,第2句;全句句型为简单句。
"Yet much more work remains to be done."算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 8 词、1 个分句。主语much more work在句首清晰可见,谓语remains紧随其后,主干识别较为直接。本句为简单句,没有从句嵌套或并列结构,句子成分线性排列,顺读即可理解全部逻辑关系,复杂度极低。

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