懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2017年6月英语六级第1套真题句子解析： Can you tell us how you first became interested in this subject matter?

主语谓语宾语表语状语

您能告诉我们最初是如何对这个主题产生兴趣的吗？

直译：你能告诉我们你最初是如何对这个主题内容产生兴趣的吗？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2017年6月第1套）共 13 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察全句有无明显的隔断标志。本句末尾只有一个问号,中间没有逗号、分号或句号,说明在标点层面未出现分句边界。
  2. 再寻找连接词或引导词。句中出现 "how",它通常用于引导疑问句或从句。需要判断 "how" 在此处的作用:如果 "how" 引导的部分可以单独成为疑问句,则可能是直接疑问;如果 "how" 引导的部分嵌入在另一个结构中、不能独立成句,则为间接疑问(宾语从句)。
  3. 观察 "how" 前后的结构。"how" 之前是 "Can you tell us",这是一个完整的主谓宾框架("you" 是主语,"can tell" 是谓语,"us" 是间接宾语),但这个框架还需要一个直接宾语来说明 "告诉我们什么内容"。"how" 之后是 "you first became interested in this subject matter",这是一个陈述语序的完整主谓结构("you" 是主语,"became" 是谓语),并非疑问语序。
  4. 判断 "how" 引导部分的句法地位。由于 "how you first became interested in this subject matter" 采用陈述语序、且填补了 "tell us" 之后直接宾语的位置,可以确定 "how" 在此引导的是一个宾语从句,而非独立的疑问句。整个 "how" 引导的部分作为 "tell" 的直接宾语,嵌套在主句中。
  5. 确定分句关系。主句是 "Can you tell us how you first became interested in this subject matter?",其中 "Can you tell us" 构成主干,"how you first became interested in this subject matter" 是嵌入其中的宾语从句。两者之间是包含关系:宾语从句充当主句谓语 "tell" 的直接宾语。
分句：主句

Can you tell us how you first became interested in this subject matter?

主句,通过情态动词 "can" 构成疑问句,请求对方告知某个信息,其中 "tell" 带有间接宾语 "us" 和一个宾语从句作为直接宾语

成分推断 · 4 项

谓语 can tell
  1. 先找全句的谓语动词。句中出现的动词形式有 "Can"、"tell"、"became"、"interested"。需要逐一判断哪个是主句的谓语。
  2. "Can" 是情态动词,后面跟动词原形 "tell",二者共同构成谓语结构 "can tell"。这个结构位于主语 "you" 之后,符合疑问句的倒装语序(情态动词提前到主语前,但谓语核心仍在主语后)。
  3. "became" 出现在 "how" 引导的部分中,且前面有主语 "you",说明 "became" 是宾语从句内部的谓语,不属于主句谓语。
  4. "interested" 是过去分词,在 "became interested" 中作表语,不是独立的谓语动词。
  5. 因此主句的谓语是 "can tell",由情态动词 "can" 加动词原形 "tell" 构成。
主语 you
  1. 在疑问句中,主语通常位于情态动词或助动词之后。本句开头是 "Can you",其中 "Can" 是情态动词,"you" 紧跟其后,处于谓语 "can tell" 的逻辑施动者位置。
  2. 检查 "you" 是否可能是其他成分。由于 "you" 在句中没有被其他动词支配、也未作宾语或表语,且与 "can tell" 构成施动关系(是 "告诉" 这个动作的执行者),可以确定 "you" 是主句的主语。
间接宾语 us
  1. 谓语 "tell" 是典型的双宾语动词,可以带间接宾语(告诉谁)和直接宾语(告诉什么内容)。在 "tell" 之后紧跟的是 "us",它表示 "告诉" 这个动作的接收者,符合间接宾语的特征。
  2. 确认 "us" 不是直接宾语。直接宾语应当是 "告诉的内容",而 "us" 只是 "告诉的对象",后面还有 "how you first became interested in this subject matter" 这个宾语从句来说明具体内容,因此 "us" 是间接宾语。
直接宾语 how you first became interested in this subject matter
  1. 谓语 "tell" 需要一个直接宾语来说明 "告诉的内容是什么"。在间接宾语 "us" 之后,出现 "how you first became interested in this subject matter",这是一个由 "how" 引导、采用陈述语序的从句。
  2. 判断该从句的句法地位。由于 "how you first became interested in this subject matter" 填补了 "tell us" 之后 "告诉什么内容" 的空位,且 "how" 在从句内部充当方式状语(说明 "如何变得感兴趣"),整个从句作为 "tell" 的直接宾语。
  3. 确认直接宾语是整个从句。虽然从句内部有自己的主谓结构,但从主句角度看,整个 "how you first became interested in this subject matter" 是一个名词性从句,充当 "tell" 的直接宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找谓语的构成形式。主句谓语是 "can tell",由情态动词 "can" 加动词原形 "tell" 构成。
  2. 判断时态。情态动词 "can" 本身不表示时间,而是表示能力或可能性;后面的 "tell" 是动词原形,没有时态变化。根据规则,谓语为 "情态动词 + 动词原形" 时,时态代码填 modal,不归入其他时态。
  3. 判断语态。"tell" 是及物动词,主语 "you" 是动作的执行者,宾语 "us" 和宾语从句是动作的承受者,符合主动语态特征。谓语中没有 "be + 过去分词" 的被动标志,因此语态为主动。
  4. 判断语气。本句是疑问句,但语气是陈述性疑问(询问对方是否能做某事),没有虚拟语气的标志(如 "were"、"had done" 等倒装或特殊形式),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 在此表示请求或征询对方的意愿,语气较为礼貌和委婉,用于询问对方是否愿意或能够告知某个信息。主动语态表明主语 "you" 是 "告诉" 这个动作的执行者。陈述语气下的疑问句用于征询对方的行动,而非假设或命令。

分句：宾语从句

how you first became interested in this subject matter

宾语从句,由连接副词 "how" 引导,采用陈述语序,充当主句谓语 "tell" 的直接宾语,说明请求对方告知的具体内容(如何对该主题产生兴趣)

成分推断 · 4 项

谓语 became
  1. 先找该从句的谓语动词。从句中出现的动词形式有 "became" 和 "interested"。需要判断哪个是谓语核心。
  2. "became" 是系动词 "become" 的过去式,后面跟形容词 "interested" 作表语,构成系表结构 "became interested"。在这个结构中,"became" 是谓语核心,"interested" 是表语。
  3. 确认 "became" 的位置。"became" 位于从句主语 "you" 之后、表语 "interested" 之前,符合系动词在主系表结构中的位置。因此从句的谓语是 "became"。
主语 you
  1. 在宾语从句中,主语通常位于引导词之后、谓语之前。本从句由 "how" 引导,"how" 之后紧跟 "you","you" 位于谓语 "became" 之前,处于主语的典型位置。
  2. 检查 "you" 的句法作用。"you" 是 "变得感兴趣" 这个状态的经历者,与谓语 "became" 构成主谓关系,因此 "you" 是从句的主语。
状语 first
  1. "first" 在从句中位于主语 "you" 和谓语 "became" 之间,修饰谓语动词,说明 "变得感兴趣" 这个动作发生的时间顺序(最初、首次)。
  2. 判断 "first" 的句法地位。由于 "first" 修饰的是谓语 "became",而非名词或形容词,且表达时间概念,因此 "first" 是时间状语。
表语 interested in this subject matter
  1. 系动词 "became" 需要一个表语来说明主语 "you" 变成了什么状态。"became" 之后是 "interested",这是形容词(由过去分词转化而来),表示 "感兴趣的" 状态。
  2. 确认完整表语的范围。"interested" 与后面的介词短语 "in this subject matter" 构成固定搭配 "be/become interested in",其中 "in this subject matter" 是 "interested" 所要求的补足成分。二者共同构成完整的表语结构,说明主语的状态及其指向对象。因此表语是 "interested in this subject matter"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找从句谓语的构成形式。从句谓语是系动词 "became",这是 "become" 的过去式,后面跟形容词 "interested" 作表语。
  2. 判断时态。"became" 是过去式,没有助动词、情态动词或完成体、进行体的标志,符合一般过去时的特征。由于谓语只有一个过去式动词,可以排除现在完成时(would have "have/has + 过去分词")、过去完成时(would have "had + 过去分词")、过去进行时(would have "was/were + 现在分词")等其他含过去标志的时态,因此时态为一般过去时。
  3. 判断语态。系动词 "became" 构成的是主系表结构,不涉及动作的主动或被动,因此语态填不适用。
  4. 判断语气。从句采用陈述语序,没有虚拟语气的标志(如 "were"、"had been" 等特殊形式),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表明 "变得感兴趣" 这个状态的形成发生在过去某个时间点,与现在无直接关联。系动词 "became" 构成的主系表结构说明主语经历了一个状态转变,从不感兴趣到感兴趣。陈述语气表明这是在询问一个客观发生过的事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Can you tell us how you first became interested in this subject matter?主句主干为 "Can you tell us"，是一个一般疑问句结构，情态动词 can 置于句首，主语 you，谓语 tell，间接宾语 us。该主句后接一个宾语从句作直接宾语。
L2 · 宾语从句引导词·连接副词how you first became interested in this subject matter该从句由连接副词 how 引导，作主句谓语 tell 的直接宾语，是一个间接疑问句（内嵌疑问，询问方式/过程）。从句内部主语 you，谓语 became，表语 interested，介词短语 in this subject matter 作补语。

逻辑链主句通过情态动词 "can" 构成疑问句,请求对方执行 "告诉" 这个动作。宾语从句嵌套在主句中,充当 "tell" 的直接宾语,说明请求对方告知的具体内容。两者是包含关系:宾语从句填补了主句谓语所需的直接宾语位置,使主句的请求意图完整。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

become interested in (固定搭配)

became interested in

"become interested in" 是表达「对某事产生兴趣」的标准搭配。这里 "become" 作系动词,后接形容词 "interested","in" 引出兴趣的对象。这个结构在学术访谈、个人陈述等场合极为常用。需要注意的是,"interested" 必须与介词 "in" 搭配,不能用 "about" 或 "for"。句中使用了过去时 "became",询问的是最初产生兴趣的时间点。类似的搭配还有 "get interested in"(更口语化)、"develop an interest in"(强调兴趣的培养过程)。

  • ✓ become interested in this topic ✗ become interested about/for this topic "interested" 后必须接介词 "in",这是固定搭配,不能随意替换介词。
  • ✓ I became interested in music when I was five. ✗ I became interesting in music when I was five. 表达「某人对某事感兴趣」用 "interested"(人作主语),而 "interesting" 表示「某事物有趣」(物作主语)。这是 -ed/-ing 分词形容词的典型区别。

subject matter (固定名词短语)

subject matter

"subject matter" 是一个固定的名词短语,意为「主题、题材、研究对象」,比单独使用 "subject" 或 "topic" 更正式、更学术化。在学术语境中,"subject matter" 特指某个研究领域、课程或作品的具体内容范围。注意这是一个不可数名词,不能说 "subject matters"(除非指多个不同的研究领域)。"matter" 在此不是「问题」的意思,而是「内容、事项」。这个短语常见于学术论文、课程描述、艺术评论等正式文本中。可替换的表达有 "topic"(更通用)、"theme"(侧重主题思想)、"field of study"(强调学科领域)。

  • ✓ The subject matter of the course is Renaissance art. ✗ The subject matters of the course are Renaissance art. "subject matter" 通常作不可数名词使用,即使指代的内容很广泛,也不加复数。只有在明确指多个不同研究领域时才用复数形式。

句式结构与交际功能

Can you tell us... (礼貌请求句式)

Can you tell us

以 "Can you" 开头构成礼貌的请求句式,比直接用祈使句("Tell us...")或疑问词开头("How did you...")更委婉、更符合英语交际礼貌原则。这种句式在访谈、问卷调查、课堂提问等正式场合非常常见。"can" 在此不表示「能力」,而是表达「请求许可」的语气功能。类似的礼貌请求结构还有 "Could you tell us..."(更正式)、"Would you mind telling us..."(最委婉)。注意这里 "tell" 后接双宾语结构:"tell us(间接宾语) + how...(直接宾语从句)"。

  • ✓ Can you tell us about your experience? ✗ Can you tell about your experience to us? "tell" 作为双宾语动词,间接宾语(人)直接放在动词后,不需要介词 "to"。只有改用 "explain/describe" 等动词时才需要 "to us"。

how you first... (疑问词引导的宾语内容)

how you first became interested

"how" 引导一个陈述语序的宾语内容,说明请求的具体信息是「如何(以什么方式/经过什么过程)最初产生兴趣」。注意这里不是疑问句语序("how did you first become"),而是陈述语序("how you first became"),因为整个 "how" 结构作为 "tell" 的宾语。"first" 作为时间副词,强调「最初、第一次」,暗示后续可能有进一步的兴趣发展。这种 "疑问词 + 陈述语序" 的结构在宾语位置极为常见,是四六级和考研的高频考点,中文学习者常误用疑问语序。

  • ✓ Tell me how you solved the problem. ✗ Tell me how did you solve the problem. 当疑问词引导的结构作宾语时,必须使用陈述语序(主语 + 谓语),不能用疑问语序(助动词 + 主语 + 谓语)。这是中文学习者最常犯的错误之一。
  • ✓ I don't know where she lives. ✗ I don't know where does she live. 同样的规则适用于所有宾语位置的疑问词结构,无论主句是陈述句还是否定句。

词汇与语义辨析

first (时间副词的语义重点)

first

"first" 在此作时间副词,强调「最初、第一次」,暗含一个时间线的起点。使用 "first" 提示说话人关心的是兴趣产生的初始时刻或初始原因,而非后续的发展过程。这个词的加入使问题更具体、更有针对性,避免得到泛泛的回答。在访谈和学术写作中,"first" 常用于追溯事物的起源或初始状态。注意 "first" 的位置:放在 "became" 之前,修饰整个动作,而不是放在 "interested" 之后。可替换的表达有 "initially"(更正式)、"originally"(强调源头)、"to begin with"(口语化)。

  • ✓ When did you first visit China? ✗ When did you visit China first? "first" 作为时间副词通常放在主要动词之前(或助动词之后),而不是句末。放在句末可能改变语义,暗示与 "second, third" 等序列相关。

交际语境与语用功能

访谈开场问题的典型特征

Can you tell us how you first became interested in this subject matter?

这是一个典型的访谈或学术交流的开场问题,具有以下语用特征:(1)使用礼貌请求句式 "Can you tell us",营造平等、尊重的对话氛围;(2)询问 "how"(方式/过程)而非 "why"(原因),鼓励受访者讲述故事或经历,而非仅给出简单理由;(3)聚焦 "first"(最初时刻),引导受访者回溯起点,为后续深入讨论铺垫;(4)使用正式的 "subject matter" 而非口语化的 "topic",符合学术或专业访谈的语域。这类问题的目的是让受访者放松、展开叙述,同时为听众/读者提供背景信息。在四六级听力和考研英语阅读中,此类问题常出现在人物访谈、学术报告的开头部分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + in (interested / absorbed / engaged / engrossed / involved / rich / abundant / deficient / lacking / skilled / proficient / experienced / rooted / grounded / steeped in)（形容词/分词固定配 in）

became interested in

"became interested in" 是 "be interested in" 这一固定搭配在一般过去时中的体现。核心结构是 "be + interested + in"，其中 "interested" 是形容词(由过去分词转化而来)，表示"感兴趣的"状态，"in" 是固定搭配的介词，后接兴趣的对象。

"be interested in" 中的 "be" 动词可以出现在各种时态中："am/is/are interested in"(一般现在时)、"was/were interested in"(一般过去时)、"have been interested in"(现在完成时)、"will be interested in"(一般将来时)等。本句使用 "became interested in" 属于系表结构的一般过去时，"became" 作为系动词连接主语与表语 "interested"。

此搭配的核心语义是：主语对 "in" 后面的事物产生或保持兴趣。"in" 后必须接名词性成分(名词、代词、动名词等)作为兴趣的对象。本句中 "this subject matter" 就是兴趣的对象。

掌握此类固定搭配时需要注意：(1) 介词 "in" 不可替换为其他介词(不能说 interested at/on/about sth)；(2) "interested" 后必须跟 "in"，不能省略；(3) 要区分 "be interested in"(对...感兴趣) 和 "be interesting to"(对某人来说有趣)的主被动区别。

可迁移的记忆方法：将 "be interested in" 作为一个整体语块记忆，当需要表达"对某事感兴趣"时，直接调用这个框架，只需变换 "be" 的时态和 "in" 后的宾语即可。类似的搭配还有 "be engaged in"(从事于)、"be absorbed in"(专注于)等，它们都遵循 "be + 形容词/分词 + in + 名词" 的框架。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句式结构

全句为“Can you tell us + 宾语从句”构成的疑问句。宾语从句 how you first became interested in this subject matter 必须用陈述语序（how you became…），而不能写成 how did you become…。六级听力中这类请求对方分享信息的句型频繁出现，如 Can you tell me why…, Do you know when…，掌握陈述语序规则可以避免理解歧义。

核心短语

become interested in 意为“对……产生兴趣”，强调从无到有的变化。其中 become 是变化系动词，interested 为形容词，in 为固定介词。副词 first 修饰 became，说明“最初”如何，可替换为 initially。整句直译为“你能告诉我们你最初是如何对这个课题产生兴趣的吗？”，听的时候要能快速提炼出问的是“兴趣起源”。

指代与语境

this subject matter 指代前文（或听力的语境）中提到的某个研究或讨论主题，比单独用 subject 更正式，常见于访谈、讲座等学术场景。六级听力中，需要有意识地根据上文推断 this subject matter 的具体指代，否则可能影响对回答内容的理解。

考点迁移

该句包含的考点有：① 宾语从句语序（疑问词后接主语+谓语）；② 变化类系动词+形容词结构；③ first 作副词表时间顺序；④ 易混形容词 interested vs interesting。备考时可推及类似句型如 Could you tell us what inspired you to…, I wonder how you got into…，从而在考场上快速识别并解析复杂疑问句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句仅使用常见词汇,"subject matter" 稍正式但在四六级词汇范围内,无超纲词或生僻习语,对基础较差的学习者门槛很低。

  • 结构难度5

    主句简单("Can you tell us..."),但包含一个陈述语序的宾语结构("how you first became..."),中文学习者易在此处误用疑问语序,具有一定辨析价值,但整体句长适中、无复杂嵌套。

  • 精讲价值7

    覆盖多个高频考点:"become interested in" 固定搭配、"subject matter" 学术短语、疑问词 + 陈述语序的宾语结构、礼貌请求句式,且各点都有明确的易错陷阱,教学收益较高。

  • 典型性8

    句式和用词高度符合四六级听力访谈场景和考研英语阅读人物介绍段落的典型特征,是该类语境的标准范例,代表性强。

  • 表达质量9

    用词得体、语域恰当、语法规范,符合正式访谈的交际礼貌原则,是地道的书面或正式口语表达,可作为学习者模仿的范本。

  • 综合推荐度7

    虽然词汇和结构难度不高,但因包含多个高频、易错、可泛化的知识点,且高度典型、表达规范,作为基础巩固和常见陷阱辨析的教学素材,综合推荐度较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句的主谓宾结构较为清晰:"you" 是主语,"can tell" 是谓语,"us" 是间接宾语,宾语从句是直接宾语。虽然谓语带有情态动词、且存在双宾语和宾语从句嵌套,但关键成分都在相邻位置,没有被大段修饰语分隔,主干识别难度不高。

  • 分句嵌套复杂度4

    本句包含一个宾语从句嵌套在主句中,但宾语从句位于主句末尾、结构线性,且从句内部只有一个主系表结构,没有进一步的嵌套。读者顺读一遍即可理清主句和宾语从句的归属关系,无需反复回读。

  • 时态语态难度4

    主句谓语是情态动词 "can" 加动词原形 "tell",宾语从句谓语是一般过去时的系动词 "became"。两个时态都较为基础,没有完成体、被动语态或虚拟语气等复杂形式,但需要识别情态动词结构和一般过去时,对基础较弱的学习者有一定门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖主语、谓语、间接宾语、直接宾语(宾语从句)、表语、状语等多种成分,且包含双宾语结构和宾语从句,成分种类较为丰富。宾语从句内部还有系表结构和多个状语,适合练习识别嵌套结构中的成分。但句子整体复杂度不高,坑点密度中等。

  • 结构典型性7

    本句使用情态动词构成疑问句、带双宾语的谓语动词 "tell"、以及宾语从句,这些都是四六级和考研真题中的常见句式。宾语从句由连接副词 "how" 引导且采用陈述语序,是间接疑问的典型结构,在考试阅读和写作中频繁出现,掌握后迁移价值较高。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型、成分较为丰富,涵盖宾语从句和双宾语等常见考点,适合作为基础训练材料。主干识别和嵌套理解难度不高,时态也较为基础,但句子整体复杂度中等,能帮助学习者巩固间接疑问句和宾语从句的识别方法,建议优先级中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • interestedCEFR A1adj. 感兴趣的；有兴趣的； 有利害关系的；有既得利益的英语六级真题 41 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2017年6月第1套听力（Part II Section A (2)，第1段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2017年6月第1套听力（第1段第2句），全句 13 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Can you tell us how you first became…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Can you tell us how you first became interested in this subject matter?」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：您能告诉我们最初是如何对这个主题产生兴趣的吗？ 更贴近原文语序的直译是：你能告诉我们你最初是如何对这个主题内容产生兴趣的吗？ 原句共 13 词、CEFR 难度 B1，出自2017年6月英语六级第1套真题听力（Part II Section A (2)，第1段，第2句）。
"Can you tell us how you first became…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
主句主干为 "Can you tell us"，是一个一般疑问句结构，情态动词 can 置于句首，主语 you，谓语 tell，间接宾语 us。主句通过情态动词 "can" 构成疑问句,请求对方执行 "告诉" 这个动作。宾语从句嵌套在主句中,充当 "tell" 的直接宾语,说明请求对方告知的具体内容。两者是包含关系:宾语从句填补了主句谓语所需的直接宾语位置,使主句的请求意图完整。
"how you first became interested in this subject matter"是什么从句？（2017年英语六级真题）
这是宾语从句——该从句由连接副词 how 引导，作主句谓语 tell 的直接宾语，是一个间接疑问句（内嵌疑问，询问方式/过程）。从句内部主语 you，谓语 became，表语 interested，介词短语 in this subject matter 作补语。
become interested in 是什么意思？英语六级真题句"Can you tell us how you first became…"里怎么理解？
"become interested in" 是表达「对某事产生兴趣」的标准搭配。这里 "become" 作系动词,后接形容词 "interested","in" 引出兴趣的对象。这个结构在学术访谈、个人陈述等场合极为常用。
"Can you tell us how you first became…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：can tell（情态动词结构、主动语态）；became（一般过去时）。情态动词 "can" 在此表示请求或征询对方的意愿,语气较为礼貌和委婉,用于询问对方是否愿意或能够告知某个信息。
"Can you tell us how you first became…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2017年6月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section A (2)，第1段，第2句；全句句型为复合句。
"Can you tell us how you first became…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 13 词、2 个分句。主句的主谓宾结构较为清晰:"you" 是主语,"can tell" 是谓语,"us" 是间接宾语,宾语从句是直接宾语。本句包含一个宾语从句嵌套在主句中,但宾语从句位于主句末尾、结构线性,且从句内部只有一个主系表结构,没有进一步的嵌套。
"Can you tell us how you first became…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 1 个：interested（adj. 感兴趣的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 interested 在英语六级历年真题中出现于 41 个句子。

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