2017年6月英语六级第1套真题句子解析： For example, the United Nations Children's Fund estimates that some 11 million children in Africa face hunger, disease, and water shortages as a result of the strongest El Nino(厄尔尼诺) weather phenomenon in decades.

as a result of (因果连接短语)

as a result of

"as a result of" 是表示因果关系的固定短语,意为"由于,因为",后接名词或名词性短语,说明导致前述结果的原因。在本句中连接了结果(1100万儿童面临困境)与原因(强厄尔尼诺现象)。 该短语属于正式书面语,常见于学术写作、新闻报道和正式报告中。与 "because of" 相比,"as a result of" 更强调因果的直接性和必然性,语气更加正式。其结构特点是 "result" 前必须有冠词 "the","of" 后接原因。 类似表达还有 "as a consequence of"(作为...的后果)、"owing to"(由于)、"due to"(因为),但 "as a result of" 在正式语境中使用频率最高,且明确突出因果链条。

• ✓ as a result of the weather (名词短语) ✗ as a result of it rains (从句) "as a result of" 后只能接名词或名词性短语,不能直接接从句;若要接从句,需改用 "because" 等连词。
• ✓ as a result of his efforts ✗ as result of his efforts "result" 前的冠词 "the" 不可省略,这是该固定短语的必备成分。

face + 抽象名词 (动宾搭配)

face hunger, disease, and water shortages

"face" 作为及物动词,后接表示困难、挑战、问题的抽象名词,构成高频搭配,意为"面临,面对"。本句中 "face" 后接三个并列的抽象名词:"hunger"(饥饿)、"disease"(疾病)、"water shortages"(水资源短缺),生动描绘了儿童面临的多重困境。 该搭配的语义特点是强调主体处于某种困难或威胁之中,且通常无法轻易回避。"face" 后常接的抽象名词包括:challenges(挑战)、difficulties(困难)、problems(问题)、threats(威胁)、risks(风险)、crisis(危机)等。 在考试写作中,使用 "face + 抽象名词" 比简单的 "have problems" 更正式、更具表现力。注意 "face" 作"面对困境"讲时,不与介词搭配,直接接宾语。

• ✓ face challenges ✗ face with challenges "face" 作"面临"讲时是及物动词,直接接宾语,不需要介词 "with";"be faced with" 才需要 "with"。

estimate (动词用法与语义)

estimates

"estimate" 在本句中作及物动词,意为"估计,估算",后接 "that" 引导的宾语内容,说明联合国儿童基金会对受影响儿童数量的评估结果。该词强调基于现有数据或证据进行的合理推算,而非精确统计。 "estimate" 的核心语义是通过已知信息推测未知的数量、价值或程度,常用于无法获得精确数据的场景。在学术和新闻语境中,"estimate" 常与权威机构(如联合国、世界卫生组织)搭配,增强表述的可信度和客观性。 该词既可作动词(estimate),也可作名词(an estimate),在考研阅读和写作中均属高频词汇。动词用法常见结构包括:estimate + that从句、estimate + 名词、estimate + 数字 + to be等。

phenomenon (单复数与搭配)

phenomenon

"phenomenon" 是名词,意为"现象",本句指厄尔尼诺天气现象。该词源于希腊语,属于学术词汇,在科学、社会学等正式语境中高频使用。需要特别注意的是其不规则复数形式:单数为 "phenomenon",复数为 "phenomena"(源自希腊语复数形式)。 本句中 "weather phenomenon" 是固定搭配,指气象现象。类似搭配还有 "natural phenomenon"(自然现象)、"social phenomenon"(社会现象)、"cultural phenomenon"(文化现象)等。该词常与 "observe"(观察)、"explain"(解释)、"study"(研究)等动词搭配使用。 在学术写作和考试中,正确使用 "phenomenon/phenomena" 的单复数形式是评判语言规范性的重要指标之一。

• ✓ This phenomenon is rare. / These phenomena are rare. ✗ This phenomena is rare. / These phenomenon are rare. 单数用 "phenomenon",复数用 "phenomena",不可混用;这是中文学习者的高频错误点。

in decades (时间范围表达)

in decades

"in decades" 意为"数十年来,几十年以来",表示一个较长的时间跨度。本句中 "the strongest El Nino weather phenomenon in decades" 强调这是几十年来最强的厄尔尼诺现象,突出其罕见性和严重程度。 该表达的结构是 "in + 时间复数名词",用于表示"在...时间范围内"。类似表达包括:"in years"(数年来)、"in months"(数月来)、"in centuries"(数世纪来)等。这类表达常与最高级搭配使用,如 "the worst disaster in decades"(数十年来最严重的灾难)。 注意区分 "in decades"(在数十年的时间跨度内)与 "for decades"(持续了数十年)的语义差异:前者强调时间范围,后者强调持续时长。

• ✓ the strongest storm in decades (时间范围) ✗ the strongest storm for decades (混淆为持续时长) "in decades" 表示在这个时间跨度内比较;""for decades" 表示某状态持续了数十年,语义完全不同。

some + 数字 (约数表达)

some 11 million children

"some" 在数字前使用时,意为"大约,约",表示不精确的数量估计。本句 "some 11 million children" 意为"约1100万儿童","some" 起到弱化数字精确性的作用,与前文 "estimates" 的语义相呼应,共同表明这是一个估算值而非精确统计。 该用法在新闻报道和学术文献中较为常见,尤其当无法获得精确数据时。"some" 后通常接整数或整十、整百、整千的数字,而不接小数或零散数字。类似的约数表达还有:"approximately"(大约)、"around"(左右)、"roughly"(粗略地)、"about"(大约)等,但 "some" 更口语化、更不正式。 在正式学术写作中,"approximately" 或 "about" 比 "some" 更常用;但在新闻报道中,"some" 的使用频率较高。

million 的数量表达

11 million children

在英语中,表达百万级数量时,"million" 在数字后保持单数形式,不加 "-s",即 "11 million" 而非 "11 millions"。这是因为当 "million" 前有具体数字时,它被视作量词而非可数名词。 只有在不与具体数字连用、表示泛指的"数百万"时,才使用复数形式,如 "millions of people"(数百万人)。对比:"two million dollars"(200万美元,有具体数字) vs. "millions of dollars"(数百万美元,泛指大量)。 该规则同样适用于 "thousand"、"hundred"、"billion" 等其他大数量词。这是中文学习者的常见错误点,因为中文表达"百万、千万"时不涉及单复数变化。

• ✓ 11 million children (有具体数字,单数) ✗ 11 millions children 当 "million" 前有具体数字时,保持单数形式,不加 "-s"。
• ✓ millions of children (无具体数字,复数 + of) ✗ millions children 表示泛指的"数百万"时,用 "millions of",不能省略 "of"。

for example 的语篇功能

For example

句首的 "For example" 是话语标记语(discourse marker),意为"例如",用于引出具体实例来支持或说明前文的某个观点或论述。这表明本句并非孤立存在,而是某段论述中的例证部分。 该短语的语篇功能是建立前后文的逻辑关系:前文可能讨论了厄尔尼诺现象的广泛影响,本句则通过联合国儿童基金会的具体数据,为抽象论述提供具体化的支撑。在学术写作和议论文中,"for example" 是最常用的举例标记之一。 类似表达还有 "for instance"(例如)、"such as"(诸如)、"to illustrate"(为了说明)等。注意 "for example" 后通常用逗号与主句分隔,位置可以在句首、句中或句末。

权威机构引用增强可信度

the United Nations Children's Fund

本句通过引用 "the United Nations Children's Fund"(联合国儿童基金会)这一国际权威机构作为信息来源,大幅增强了陈述的可信度和说服力。这是新闻报道和学术写作中的常用策略:通过援引权威数据或专家观点,使论述更具客观性和权威性。 在英语学术和新闻语体中,明确标注信息来源是基本规范。常见的引用方式包括:机构名 + 动词(如 "estimates", "reports", "indicates"),或使用 "according to"(根据)等介词短语。本句采用的是"机构名作主语 + 动词"的直接引用方式,表述简洁有力。 对于中文学习者,掌握如何恰当引用权威来源,是提升学术写作和议论文质量的关键技能之一。

三项并列的累加效果

hunger, disease, and water shortages

本句使用三个并列名词 "hunger, disease, and water shortages" 来描述儿童面临的困境,形成递进式的累加效果,增强了表达的力度和感染力。三项并列是英语修辞中的经典手法,既避免了单调,又不至于过于冗长。 这三个名词涵盖了基本生存需求的三个方面:食物(hunger)、健康(disease)、水源(water shortages),共同构成了一幅完整的灾难图景。在正式写作中,并列项之间用逗号分隔,最后一项前加 "and"(美式英语通常在 "and" 前也保留逗号,即 Oxford comma)。 三项并列的修辞效果在演讲和议论文中尤为常见,如 "life, liberty, and the pursuit of happiness"。掌握这种表达方式有助于提升写作的节奏感和说服力。

最高级强化严重程度

the strongest El Nino

"the strongest" 是形容词 "strong" 的最高级形式,在本句中用于修饰 "El Nino weather phenomenon",强调这次厄尔尼诺现象是数十年来最强的。最高级的使用大幅提升了事件的严重性和紧迫感,是新闻报道中常用的修辞策略。 最高级前必须加定冠词 "the",表示在特定范围内(本句是 "in decades")处于极端位置。通过最高级 + 时间范围的组合,本句既突出了问题的严重性,又限定了比较的范围,使表述既有力又准确。 在考试写作中,恰当使用最高级可以有效增强论证的力度,但需注意避免滥用和夸大。

• ✓ the strongest phenomenon ✗ strongest phenomenon / a strongest phenomenon 最高级前必须用定冠词 "the",不能省略或用不定冠词 "a"。