英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2017年6月英语六级第2套真题句子解析： And he points out that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments.

主语谓语宾语状语

他指出，在全国主要大学校园中，黑人男性在本科生入学人数中所占比例不到3%。

直译：并且他指出，在全国主要大学校园里，黑人男性占本科生入学人数的比例不到3%。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2017年6月第2套）共 23 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

第一步，通读全句寻找明显的隔断标志。句首有并列连词 "And"，但它只是连接前后句子，不在本句内部造成分句切分。句中出现从属连词 "that"，这是一个重要的切分信号。
第二步，定位 "that" 的位置和作用。"that" 出现在动词 "points out" 之后，而 "point out" 是一个可以带宾语从句的动词。观察 "that" 后面的内容 "on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments"，这是一个完整的陈述句结构（主语 "black males" + 谓语 "make up" + 宾语 "less than 3 percent of undergraduate enrollments"），符合宾语从句的特征。
第三步，确定分句边界。"that" 前面的 "he points out" 构成主句框架，"that" 引导的整个结构作为 "points out" 的宾语，因此形成主从关系。主句是 "And he points out that..."（包含引导词 "that"），从句是 "that" 引导的完整内容。
第四步，验证分句关系。去掉 "that" 从句后，主句 "And he points out" 语义不完整（"point out" 需要说明指出什么内容），证明该从句是必需的宾语成分。因此本句由一个主句和一个宾语从句构成，主句通过动词 "points out" 统领宾语从句。

分句：主句

And he points out that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments.

主句，陈述主语"he"发出"指出"这个动作，并通过动词"points out"引出其指出的具体内容（即后面的宾语从句）

成分推断 · 3 项

谓语 points out

第一步，寻找动词形式。句中出现 "points"（第三人称单数现在时）和 "make"（原形）。需要判断哪个是本分句的谓语。
第二步，确定主语。句首 "And" 是连接词，其后的 "he" 是代词，处于句首主语位置。
第三步，确定与主语搭配的谓语。"he" 后面紧跟 "points out"，构成"主语 + 谓语"的直接搭配。"points out" 是短语动词，表示"指出"的意思。而 "make" 出现在 "that" 引导的从句中，是从句的谓语，不是主句的谓语。
第四步，验证谓语的完整性。"points out" 后接 "that" 引导的宾语从句，构成"point out + that从句"的完整结构，是典型的及物动词短语带宾语从句的用法。因此 "points out" 是本主句的谓语。

主语 he

第一步，定位主语位置。去掉句首的并列连词 "And"，剩余部分以 "he" 开头。
第二步，确认词性和语法功能。"he" 是人称代词主格形式，只能充当主语，不能充当宾语或其他成分。
第三步，验证与谓语的搭配。"he" 后面直接跟谓语动词 "points"，形成"主语 + 谓语"的基本句型，且 "points" 使用了第三人称单数形式，与 "he" 保持主谓一致。因此 "he" 是本主句的主语。

宾语 that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments

第一步，确定宾语位置。谓语 "points out" 是及物动词短语，需要宾语来说明"指出"的内容。
第二步，识别宾语形式。谓语后面紧跟从属连词 "that"，引导一个完整的陈述句 "on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments"，这是典型的宾语从句结构。
第三步，验证宾语功能。该从句回答了"he points out 什么"这个问题，补足了谓语 "points out" 的意义，因此整个 "that" 从句充当主句的宾语。宾语从句作为一个整体，在主句中起名词作用，是主句的必需成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：第一步，找出谓语动词形式。本分句谓语是 "points out"，其中 "points" 是动词 "point" 的第三人称单数现在时形式。第二步，判断时态特征。没有助动词 "be" 的进行体标志（be doing），没有助动词 "have" 的完成体标志（have done），没有 "will" 等将来时标志，没有情态动词。只有一个现在时的实义动词 "points"。第三步，排除其他候选。不是过去时（没用 pointed），不是进行时（没用 is pointing），不是完成时（没用 has pointed），不是将来时（没用 will point）。因此该谓语是一般现在时。
语态判定：第一步，观察谓语结构。"points out" 是"主动语态动词 + 副词"构成的短语动词，没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志。第二步，判断主语与动作的关系。主语 "he" 是动作 "points out"（指出）的发出者，不是动作的承受者。因此该谓语是主动语态。
语气判定：第一步，观察句子类型。本句是陈述句，没有祈使句的特征（无省略主语的命令式），也没有虚拟语气的标志（如 if 条件句中的过去时表示与现在相反，或 suggest/demand 等词后用原形动词）。第二步，确认语气。该谓语以直陈的方式陈述客观事实，属于陈述语气。

语义说明一般现在时表示这是一个客观陈述的事实或习惯性的观点表达。主动语态表明主语"he"是主动发出"指出"这个动作的施动者。陈述语气表明说话人以客观、直接的方式转述他所指出的内容，不带命令或假设色彩。

分句：宾语从句

that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments

宾语从句，充当主句谓语"points out"的宾语，说明"他"所指出的具体内容是什么，即黑人男性在全国主要大学校园的本科招生中所占比例不到百分之三这一事实

成分推断 · 4 项

谓语 make up

第一步，寻找动词形式。本从句中出现动词原形 "make"（构成短语 "make up"）。
第二步，确定主语。去掉引导词 "that" 和前置的地点状语 "on major college campuses across the country" 后，可以看到 "black males" 处于主语位置。
第三步，确定与主语搭配的谓语。"black males" 后面紧跟 "make up"，构成"主语 + 谓语"的直接搭配。"make up" 是短语动词，在此表示"构成、占"的意思。
第四步，验证谓语的完整性。"make up" 后接宾语 "less than 3 percent of undergraduate enrollments"，构成"make up + 宾语"的完整结构，表示"黑人男性构成/占据了本科招生人数不到百分之三的比例"。因此 "make up" 是本从句的谓语。

主语 black males

第一步，去掉引导词和状语定位主语区域。从句由 "that" 引导，其后先出现介词短语 "on major college campuses across the country"（地点状语），再出现 "black males"。
第二步，确认词性和位置。"black males" 是名词短语（形容词 "black" 修饰名词 "males"），位于状语之后、谓语动词 "make up" 之前，处于主语的典型位置。
第三步，验证与谓语的搭配。"black males" 后面紧跟谓语动词 "make up"，且 "make" 使用了动词原形（复数主语对应），形成"主语 + 谓语"的基本句型。因此 "black males" 是本从句的主语。

宾语 less than 3 percent of undergraduate enrollments

第一步，确定宾语位置。谓语 "make up" 是及物短语动词，需要宾语来说明"构成/占"的是什么。
第二步，识别宾语形式。谓语后面紧跟 "less than 3 percent of undergraduate enrollments"，这是一个数量短语（"less than 3 percent" 作为数量词修饰 "of undergraduate enrollments" 这个介词短语）。
第三步，验证宾语功能。该短语回答了"black males make up 什么"这个问题，说明黑人男性所占的比例，补足了谓语 "make up" 的意义。因此 "less than 3 percent of undergraduate enrollments" 充当本从句的宾语。

地点状语 on major college campuses across the country

第一步，定位状语区域。在从句引导词 "that" 之后、主语 "black males" 之前，出现介词短语 "on major college campuses across the country"。
第二步，判断介词短语的作用。介词 "on" 引导地点短语，"major college campuses" 表示地点（主要大学校园），"across the country" 进一步限定范围（遍布全国）。该短语不是修饰某个名词（如果修饰名词则是定语），而是说明整个从句所述情况发生的地点范围。
第三步，验证状语功能。去掉该短语后，从句主干 "black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments" 仍然完整，但失去了地点信息。该短语回答了"在哪里黑人男性占不到百分之三"这个问题，因此是修饰整个从句谓语的地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：第一步，找出谓语动词形式。本从句谓语是 "make up"，其中 "make" 是动词原形。第二步，判断时态特征。没有助动词 "be" 的进行体标志（be doing），没有助动词 "have" 的完成体标志（have done），没有 "will" 等将来时标志，没有情态动词。主语 "black males" 是复数，谓语使用原形 "make"，这是一般现在时的复数形式。第三步，排除其他候选。不是过去时（没用 made），不是进行时（没用 are making），不是完成时（没用 have made），不是将来时（没用 will make）。因此该谓语是一般现在时。
语态判定：第一步，观察谓语结构。"make up" 是"动词 + 副词"构成的主动语态短语动词，没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志。第二步，判断主语与动作的关系。主语 "black males" 是动作 "make up"（构成）的发出者，表示他们主动构成了某个比例，不是被构成。因此该谓语是主动语态。
语气判定：第一步，观察句子类型。本从句是宾语从句，用于陈述一个客观事实或统计数据，没有祈使或虚拟的标志。第二步，确认语气。该谓语以直陈的方式陈述客观情况，属于陈述语气。

语义说明一般现在时表示这是对当前客观状况的陈述，说明这是一个持续存在的事实或现状。主动语态表明主语"黑人男性"是"构成不到百分之三这个比例"的主体。陈述语气表明这是在客观转述一个统计事实，不带主观假设或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	And he points out that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments.	主句主干为 "he points out"，谓语动词 "points out" 后接宾语从句。连词 "And" 起衔接作用，表示与上文的并列或递进关系。
L2 · 宾语从句引导词·that	that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments	由 "that" 引导，作动词 "points out" 的宾语，从句内部主干为 "black males make up less than 3 percent"，含介词短语状语 "on major college campuses across the country" 修饰地点。

逻辑链主句通过谓语动词"points out"统领宾语从句，形成"陈述动作 + 陈述内容"的单向关系。主句提供了信息来源和说话行为（"他指出"），宾语从句提供了被指出的具体事实内容（黑人男性比例数据）。宾语从句在逻辑上是主句动作的直接承载对象，两个分句构成完整的转述结构。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配

point out (短语动词)

points out

"point out" 是高频短语动词,意为「指出、提出」,强调将某事实、观点、细节明确地告知他人或引起注意。此处 "he points out that..." 引出宾语从句,说明他指出的具体内容。与 "mention" 相比,"point out" 更强调有意识地将某个可能被忽视的事实提出来;与 "state" 相比,语气更口语化、更像是在提醒或强调。在学术写作和议论文中极为常见,用于引述观点、陈述事实时的标准表达。注意其后可接 that 从句,也可接名词或名词短语(如 "point out a problem")。

✓ point out 后接 that 从句时,that 通常不省略,尤其在正式写作中 ✗ 误以为可以像 "say" 一样随意省略 that 虽然口语中可省略,但书面语中保留 that 更规范
✓ point out 的宾语可以是从句或名词,如 "point out the fact" 或 "point out that..." ✗ 误用为 "point out to do sth." 这样的不定式结构 point out 不接不定式作宾语

make up (短语动词)

make up

"make up" 在此处意为「构成、占(比例)」,表示某部分在整体中所占的份额。这是 "make up" 的核心义项之一,常用于统计数据、比例分析的语境,如 "Women make up 60% of the workforce"。注意与其它义项区分:"make up" 还可表示「编造(故事)」、「化妆」、「弥补」、「和解」等,需依语境判断。此处 "black males make up less than 3 percent" 明确是比例义,强调黑人男性在本科生总数中所占的比例极低。这个用法在数据陈述、研究报告、新闻报道中高频出现。

✓ 表示「构成比例」时,主语是组成部分,后接 of + 整体,如 "X makes up 20% of Y" ✗ 误用为 "be made up of",后者表示「由...组成」,主语是整体 "make up" 主动表示部分占整体,"be made up of" 被动表示整体由部分组成,逻辑相反
✓ make up 表「构成」时,通常不用进行时 ✗ 写成 "are making up 3%" 这是状态描述,不是动作进行,用一般时态

less than (比较结构)

less than 3 percent

"less than" 表示「少于、不到」,是表达数量、程度不足某标准的标准结构。此处 "less than 3 percent" 强调比例之低,传达黑人男性本科生比例远低于预期或合理水平的含义。"less than" 与 "fewer than" 的区分是常见考点:"less" 修饰不可数名词或抽象概念(如时间、金钱、百分比),"fewer" 修饰可数名词复数。这里 "percent" 虽然可数,但作为比例度量单位使用时,习惯用 "less than" 而非 "fewer than"。在数据陈述、统计分析中,"less/more than" 是高频表达。

✓ 百分比、时间、金钱等用 "less than",如 "less than 3%", "less than two hours" ✗ 误用 "fewer than 3 percent" 虽然 percent 可数,但作为度量单位时用 less,这是约定俗成的用法
✓ 可数名词复数前用 "fewer than",如 "fewer than 10 students" ✗ 可数名词前误用 "less than",如 "less than 10 students" 正式写作中须严格区分 less 与 fewer

关键词与搭配

major college campuses

"major" 在此作形容词,意为「主要的、重要的」,修饰 "college campuses",指规模大、影响力强、知名度高的大学校园。"major" 的这一用法非常广泛,如 "major cities"(主要城市)、"major companies"(大公司)、"major issues"(重大问题)。注意 "major" 还可作名词表示「专业」或动词表示「主修」,但此处明确是形容词。"college campuses" 用复数形式强调多所大学,"across the country" 进一步说明地域范围广。这个搭配常见于教育统计、社会问题讨论中,用于界定调查或论述的范围。

✓ major 作「主要的」讲时无比较级,表示类别区分而非程度比较 ✗ 误写成 "more major" 或 "most major" major 是绝对性形容词,本身已表示重要性,不用比较级

across the country

"across the country" 是固定搭配,意为「全国范围内、遍布全国」,强调地域覆盖的广泛性。"across" 在此表示「遍及、横跨」,常用于表达地理分布,如 "across Europe"(遍布欧洲)、"across the region"(整个地区)。注意 "across" 与 "through" 的区别:"across" 强调平面上的横跨或分布,"through" 强调穿过内部或时间过程。这个短语在统计数据、社会调查、新闻报道中极为常见,用于说明研究或现象的地域范围。

black males

"black males" 指「黑人男性」,是人口统计和社会研究中的标准术语。"black" 作为种族 / 族裔标识在学术和正式语境中使用时,通常首字母小写(除非在句首),但近年来也有大写 "Black" 以示尊重的趋势,两者均可接受。"males" 用复数形式表示该群体的所有成员。注意在正式写作中,描述人群时应使用中性、尊重的术语,避免使用带有贬义或歧视色彩的表达。这类人口学术语在社会学、教育学研究中频繁出现,用于数据分析和群体比较。

✓ 在学术正式语境中,"black" 通常小写,但大写 "Black" 也被接受 ✗ 认为必须大写或必须小写两种写法均可,取决于出版机构或作者偏好,无绝对对错

undergraduate enrollments

"undergraduate enrollments" 指「本科生入学人数 / 招生人数」。"undergraduate" 是「本科生」,与 "graduate"(研究生)相对。"enrollments" 在此表示「注册入学的学生人数」,是教育统计中的标准用语,复数形式可能暗示多所学校或多年数据的汇总。注意 "enrollment" 既可指「注册行为」,也可指「注册人数」,需依语境判断。在美式英语中拼写为 "enrollment",英式英语中为 "enrolment"(单 l)。这个搭配在教育政策、招生报告、学术研究中高频出现,用于描述学生群体的规模和构成。

✓ enrollment 在表示「入学人数」时可用复数,表示多个群体或多年数据 ✗ 误以为 enrollment 必须单数单复数取决于语境,复数常见于统计数据中

语义逻辑与修辞

数据强化论证

less than 3 percent

句子通过具体的统计数据 "less than 3 percent" 来强化论证,使抽象的教育不平等问题具象化、可量化。这种修辞策略在议论文和学术写作中极为常见:用精确的数字代替模糊的描述(如"很少"、"极低"),增强说服力和可信度。"less than 3 percent" 这一表述本身就传达了问题的严重性——比例之低远低于黑人男性在总人口中的比例,暗示存在系统性的入学障碍或不平等。读者需要理解,这不仅是客观数字陈述,更是一种有力的修辞手段,旨在引起关注和反思。

转述与客观化

he points out that

句子以 "he points out that" 开头,采用第三人称转述的方式陈述观点,而非直接引用或第一人称叙述。这种表达方式在学术写作中有多重功能:一是将观点归于特定来源("he"),体现学术规范和尊重他人研究;二是通过 "points out"(指出)这一中性动词,暗示所述内容是客观事实而非主观臆测;三是保持叙述者的客观立场,避免直接发表个人观点。这种转述手法在文献综述、研究报告、新闻报道中极为常见,是学术英语写作的基本技能之一。

中文学习者难点

介词 on 的理解

on major college campuses

此处 "on" 表示「在...上、在...处」,用于 "campus" 前是固定搭配,因为 campus 被视为一个平面区域。中文里通常说「在大学校园」,直接用「在」,但英语中 "on campus" 是标准表达,不说 "in campus" 或 "at campus"。这反映了英语介词的空间概念:"on" 用于表面或平台(on the street, on the floor),"in" 用于封闭空间(in the building, in the room),"at" 用于点位(at the station, at the corner)。"campus" 虽有一定范围,但在英语思维中被视为平面,故用 "on"。这类介词用法是中文学习者的常见难点,需要通过大量例句建立语感,而非机械套用中文逻辑。

✓ 说 "on campus", "on the campus" 或 "on major college campuses" ✗ 误说 "in campus" 或 "at campus" campus 前固定用 on,这是约定俗成的搭配

percent 的单复数

3 percent

"percent" 在表示百分比时,无论数值大小,形式不变,不加 -s,如 "1 percent", "50 percent", "99 percent"。这与中文的「百分之...」始终用同一形式一致,但与英语中大部分可数名词的单复数规则不同,容易让学习者困惑。需要注意,"percentage" 是另一个词,表示「百分比、百分率」本身,是可数名词,如 "a high percentage of students"。此外,"percent" 后接的名词决定动词的单复数,如 "50 percent of students are..." (students 复数,动词用复数),"50 percent of the budget is..." (budget 单数,动词用单数)。本句中 "3 percent" 修饰 "of undergraduate enrollments",但主语是 "black males",动词 "make up" 与主语一致。

✓ percent 本身不加 -s,如 "3 percent", "90 percent" ✗ 误写成 "3 percents" percent 作为单位词,形式固定不变
✓ percentage 是可数名词,可以说 "a percentage", "percentages" ✗ 混淆 percent 和 percentage 的用法 percent 是数值 + 单位,percentage 是抽象名词

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年6月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

across the country

"across the country" 是介词短语，由逗号隔开，插在 "on major college campuses" 和 "black males" 之间，对地点状语进行补充说明。它可以去掉而不影响主干 "on major college campuses, black males make up less than 3 percent"，符合插入语的可拎走特征。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

point out（point out(指出)）

points out

point out 的核心功能是「将某个事实、问题或现象明确呈现给听者/读者」，常用于学术论述和正式表达中引出论据或观察结果。

识别要点：point out 后常接 that 从句（如本句）、名词短语（point out the problem）或疑问词从句（point out how/why）。主语通常是「提出观点的人」（he/she/研究者/报告等）。

可迁移方法：在学术写作中，当需要「援引他人观点」或「强调某个被忽视的事实」时，可使用 as X points out / X pointed out that 句式；被动态 it should be pointed out that 则用于作者本人强调某个关键信息。

本句中 "he points out that..." 是典型的学术引述句式，引出关于黑人男性入学比例的统计事实，属于 point out 最常见的用法场景。

make up（make up(高多义)）

make up

make up 表示「构成·占（比例）」时，核心语义是「某部分在整体中所占的份额或组成关系」，常见于统计数据、成分分析和比例描述的语境。

识别要点：该义项的主语通常是「某类人群/事物」，后接表示比例的数量短语（如 less than 3 percent）或 of 短语说明整体范围（如 make up 50% of the population）。

可迁移方法：描述「某群体在总体中的占比」时，句式模板为 A make(s) up + 百分比/分数 + of B；被动态为 A is/are made up of B（由 B 组成）。注意区分主动态强调「占比」，被动态强调「组成结构」。

辨析关键：本句 "black males make up less than 3 percent" 中，主语是群体（black males），谓语后跟比例数据（less than 3 percent），且语境是统计性陈述（enrollment 入学人数占比），完全符合「构成·占比例」义项的典型特征，不涉及「编造」「弥补」等其他义项。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构拆解：主句为he points out that...，that引导宾语从句。从句主干‘black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments’，前面有长状语‘on major college campuses across the country’修饰整个从句。先抓主谓宾，再剥离状语，能快速理解。

高频短语与表达：point out that...（指出）；make up在此语境下意为“组成，占比例”（而非“弥补/和解”）；less than 3 percent（少于3%，数据要听清）；undergraduate enrollments（本科生注册人数）。这些表达在六级听力数据类材料中反复出现。

听力考点与陷阱：数字3 percent可能被设计为考点，错误选项可能偷换为5%或more than；black males可能被替换成black females；across the country限定范围，可能就地点提问；状语前置会造成听力难度，考生需养成抓主语谓语的习惯，避免被长状语带偏。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇如 point out, make up, enrollment, undergraduate 均为四六级常见词,major, campus, percent 属基础词汇,black males 是简单的人口学术语。唯一可能造成障碍的是 enrollment 对部分基础较差学习者可能不够熟悉,但整体词汇难度不高,无生僻词或超纲习语。
结构难度5
句子为主从复合句,包含一个 that 引导的宾语从句。主句结构清晰(he points out that...),从句中主干为 black males make up... percent,无嵌套、倒装或复杂修饰。介词短语 on major college campuses 和 across the country 作状语,of undergraduate enrollments 作后置定语,但都不影响主干识别。整体结构中等,略长但不复杂。
精讲价值7
句中包含多个高频且实用的知识点:point out, make up 两个核心短语动词,less than 比较结构,on campus 介词搭配,percent 单复数问题,以及数据论证的修辞手法。这些知识点在四六级、考研写作和阅读中反复出现,举一反三价值高。虽非长难句,但知识点密度适中,值得精讲。
典型性8
本句是典型的学术议论、社会问题讨论句式:第三人称转述 + 具体数据 + 统计范围限定,完全符合四六级、考研阅读真题中常见的论证模式。point out 引出观点、make up 表示比例、数据强化论证,这些都是真题高频结构,极具代表性。
表达质量8
句子结构规范,用词精确,逻辑清晰,体现了正式学术写作的标准。point out 引述客观,数据表述准确(less than 3 percent),范围限定明确(on major college campuses across the country),语法无误,可作为议论文范例。唯一不足是句子相对平实,无特别出彩的修辞或句式变化,但作为学术陈述句已足够地道规范。
综合推荐度7
本句词汇适中、结构清晰,包含多个高频实用知识点(point out, make up, less than 等),在四六级、考研中具有高度典型性,表达规范可作范例。虽非极难长难句,但作为议论文、学术陈述的代表句式,精讲价值较高,适合中等水平学习者重点学习,值得优先推荐。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干"he points out"结构清晰，主语和谓语紧邻且形式明显。虽然宾语是一个较长的从句，但主句框架本身一眼可见，不存在分隔或倒装。从句主干"black males make up"前有地点状语插入，但主谓位置仍属常规顺序，定位难度不高。
分句嵌套复杂度3
本句只有一层嵌套：主句带一个宾语从句，属于最常见的单层从句结构。宾语从句内部没有再嵌套其他从句，各成分线性排列，顺读即可理解主从归属，不需要反复回读理清层级关系。
时态语态难度2
两个分句的谓语都是一般现在时主动语态陈述语气，是最基础的时态语态组合。没有完成体、进行体、被动语态、虚拟语气或情态动词，也没有时态错位或多重叠加，对目标读者几乎没有门槛。
成分划分训练价值5
本句覆盖了主语、谓语、宾语（宾语从句）、地点状语等常见成分，且宾语从句形式完整、内部结构清晰（含状语前置），适合练习识别从句边界和划分从句内部成分。但成分种类偏基础，缺少定语、补语、双宾语等较复杂结构，也没有特别容易混淆的易错点。
结构典型性7
"主句 + that引导的宾语从句"是四六级和考研阅读中极为常见的句式，"points out that"这类转述动词带宾语从句的结构频繁出现。本句的典型性在于：既展示了标准的宾语从句用法，又在从句内包含状语前置（"on major college campuses across the country"），这种状语位置变化也是真题中常见的干扰点。掌握后可广泛迁移到类似转述句式的理解中。
综合训练推荐度4
本句结构典型且清晰，时态基础，适合作为宾语从句和状语识别的入门练习句。但主干简单、嵌套单层、时态无难度，整体挑战性和训练收益有限，属于可用但不必优先的常规练习材料。对于需要强化宾语从句识别和状语位置判断的初学者有一定价值，但对进阶学习者收益较低。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第2套真题的这句原文。

lessCEFR A1det. 较少的；更少的（修饰不可数名词） | adv. 较少地；更少地；不如 | pron. 较少的量；更少的东西 | prep. 减去；扣除 | n. 较少的事物；次要的东西英语六级真题 273 句命中
majorCEFR B1adj. 主要的；重要的；大调的 | n. （大学的）主修科目；主修学生；少校；大公司；大型组织 | v. 主修；专攻英语六级真题 108 句命中
campusCEFR B1n. （大学或学院的）校园；（大型机构的）园区，场地英语六级真题 40 句命中
maleCEFR A2adj. 男性的；雄性的 | n. 男性；雄性动物；（机械）凸形部件；阳接头英语六级真题 34 句命中
undergraduateCEFR B2n. 大学本科生 | adj. 本科的；大学本科阶段的英语六级真题 15 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2017年6月英语六级第2套真题

这句原句出自2017年6月第2套听力（Part II Section A (2)，第4段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2017年6月第2套听力（第4段第2句），全句 23 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"And he points out that on major college…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「And he points out that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：他指出，在全国主要大学校园中，黑人男性在本科生入学人数中所占比例不到3%。更贴近原文语序的直译是：并且他指出，在全国主要大学校园里，黑人男性占本科生入学人数的比例不到3%。原句共 23 词、CEFR 难度 C1，出自2017年6月英语六级第2套真题听力（Part II Section A (2)，第4段，第2句）。
"And he points out that on major college…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "he points out"，谓语动词 "points out" 后接宾语从句。主句通过谓语动词"points out"统领宾语从句，形成"陈述动作 + 陈述内容"的单向关系。主句提供了信息来源和说话行为（"他指出"），宾语从句提供了被指出的具体事实内容（黑人男性比例数据）。宾语从句在逻辑上是主句动作的直接承载对象，两个分句构成完整的转述结构。
"that on major college campuses across the country, black males make up less than 3 percent of undergraduate enrollments"是什么从句？（2017年英语六级真题）: 这是宾语从句——由 "that" 引导，作动词 "points out" 的宾语，从句内部主干为 "black males make up less than 3 percent"，含介词短语状语 "on major college campuses across the country" 修饰地点。
point out 是什么意思？英语六级真题句"And he points out that on major college…"里怎么理解？: "point out" 是高频短语动词,意为「指出、提出」,强调将某事实、观点、细节明确地告知他人或引起注意。此处 "he points out that..." 引出宾语从句,说明他指出的具体内容。与 "mention" 相比,"point out" 更强调有意识地将某个可能被忽视的事实提出来;与 "state" 相比,语气更口语化、更像是在提醒或强调。
"And he points out that on major college…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：points out（一般现在时、主动语态）；make up（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示这是一个客观陈述的事实或习惯性的观点表达。
"And he points out that on major college…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2017年6月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section A (2)，第4段，第2句；全句句型为复合句。
"And he points out that on major college…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 23 词、2 个分句。主句主干"he points out"结构清晰，主语和谓语紧邻且形式明显。本句只有一层嵌套：主句带一个宾语从句，属于最常见的单层从句结构。
"And he points out that on major college…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 5 个：less（det. 较少的）、major（adj. 主要的）、campus（n. （大学或学院的）校园）、male（adj. 男性的）、undergraduate（n. 大学本科生 | adj. 本科的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 less 在英语六级历年真题中出现于 273 个句子。