英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2017年6月英语六级第2套真题句子解析: They came up with a brand new set of design procedures.

主语谓语宾语

他们开创了一套全新的设计流程。

直译:他们想出了一套全新的设计流程。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年6月第2套)共 11 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句标点:句子以句号结尾,中间无逗号、分号或其他隔断标志。
  2. 寻找连接词或从属标志:通篇未出现 and、but、or 等并列连词,也未出现 that、which、if、when、because 等从属连词或关系词。
  3. 识别谓语结构:找到 "came up with",这是本句唯一的谓语动词短语,前面是主语 "They",后面是宾语 "a brand new set of design procedures",构成完整的主谓宾结构。
  4. 确认分句数量:由于只有一个谓语结构,且无连接词引入其他分句,本句为简单句,仅包含一个主谓结构,无需划分多个分句。
分句:主句

They came up with a brand new set of design procedures.

本句为主句,陈述主语在过去完成的动作及其对象,构成完整的主谓宾陈述。

成分推断 · 3 项

谓语 came up with
  1. 寻找动词形式:句中出现 "came",这是动词 come 的过去式;同时 "came" 后紧跟 "up with",构成短语动词 "came up with"(想出、提出)。
  2. 确认谓语位置:"came up with" 位于主语 "They" 之后、宾语 "a brand new set of design procedures" 之前,符合主谓宾语序中谓语的典型位置。
  3. 排除其他动词候选:句中无其他动词形式(如分词、不定式、动名词),"came up with" 是本句唯一承担谓语功能的动词结构。
  4. 得出结论:"came up with" 是本句的谓语,表示主语执行的动作。
主语 They
  1. 定位谓语前方:已确定谓语为 "came up with",在其前方寻找执行该动作的施事者。
  2. 识别代词:紧邻谓语前方的是代词 "They",位于句首,且无介词或其他修饰成分隔断。
  3. 确认主谓关系:"They" 在数量和人称上与谓语 "came" 一致(第三人称复数),符合主谓一致原则。
  4. 得出结论:"They" 是本句的主语,指代执行 "想出" 动作的群体。
宾语 a brand new set of design procedures
  1. 寻找谓语的承受对象:谓语 "came up with" 是及物短语动词,需要后接宾语说明 "想出了什么"。
  2. 定位谓语后方内容:谓语 "came up with" 之后紧跟 "a brand new set of design procedures",该短语以不定冠词 "a" 开头,中心词为 "set"(一套),"of design procedures" 修饰 "set",说明是 "一套设计流程"。
  3. 确认宾语功能:该短语回答了 "想出了什么" 的问题,是谓语动作的直接承受对象,且句中无其他宾语候选。
  4. 得出结论:"a brand new set of design procedures" 是本句的宾语,表示主语想出的具体内容。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别谓语动词形式:谓语核心动词为 "came",这是 come 的过去式,未添加助动词 have、be 或情态动词,也未使用进行时 -ing 形式或被动态 be + 过去分词结构。
  2. 排除其他时态候选:无 have/has/had 提示完成体,无 is/was + -ing 提示进行体,无 will/shall 提示将来时,无 would/should 等提示过去将来时,无情态动词提示情态结构。单纯的过去式动词指向一般过去时。
  3. 判定语态:主语 "They" 是动作的执行者,谓语 "came up with" 无 be + 过去分词结构,表明动作由主语主动发出,非被动承受。
  4. 判定语气:句子为陈述句,直接陈述过去发生的事实,无 if、wish、should 等虚拟语气标志,也非祈使句结构。
  5. 得出结论:本句谓语为一般过去时、主动语态、陈述语气。

语义说明 一般过去时表明 "想出一套全新设计流程" 这一动作已在过去某个时间点完成;主动语态强调主语是动作的执行者;陈述语气直接呈现客观事实,无主观推测或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They came up with a brand new set of design procedures.该句为简单句的主句,包含主语"They"、谓语动词短语"came up with"和宾语"a brand new set of design procedures"。整句结构完整,无从属成分,符合主句定义。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词解析

come up with (短语动词)

came up with

"come up with" 是高频短语动词,表示"想出、提出(主意/方案/解决办法)"。此处 came 是过去式,表明这是已完成的动作。该短语强调经过思考或努力后产生新想法的过程,常用于描述创造性思维活动。与简单动词 propose 或 suggest 相比,come up with 更口语化、更强调思考过程的自发性与创造性。在四六级和考研阅读中极为常见,尤其在描述科研创新、问题解决、商业策划等语境。需注意:该短语为不可分离型短语动词,宾语必须置于 with 之后,不能说 come a solution up with。

  • ✓ come up with 后接名词或名词短语作宾语,表示想出的具体内容 ✗ 误将宾语插入短语中间,如 come a solution up with 该短语动词不可分离,宾语必须紧跟 with
  • ✓ come up with 强调思考后的产出,侧重创造性 ✗ 与 think of 混淆,后者更中性,不强调创新性 come up with 更适合描述原创性想法或方案

关键名词短语与搭配

a brand new set of (强调性搭配)

a brand new set of

"brand new" 是形容词短语,表示"崭新的、全新的",其中 brand 起强调作用,相当于 completely new。这是口语和书面语中常见的强调表达,比单用 new 更突出事物的全新性与创新性。"a set of" 表示"一套、一系列",用于表达成体系的、配套的事物。"brand new set of" 组合强调所提出的不仅是新的,而且是成体系的全新方案,凸显创新的全面性与系统性。该搭配在商业、科技、学术语境中高频出现,用于描述革新性成果。

  • ✓ brand new 中的 brand 是副词性修饰语,强化 new 的程度 ✗ 误以为 brand 是名词'品牌',理解为'品牌的新产品' 此处 brand 相当于 completely,与商标品牌无关

design procedures (专业术语搭配)

design procedures

"design procedures" 是工程、建筑、产品开发等领域的专业术语,表示"设计程序/流程"。procedure 在此指系统化的工作步骤或方法论,不同于 process(自然过程)或 method(方法)。该搭配强调设计工作的规范性与可操作性,常见于技术文档、学术论文和项目管理语境。"a set of design procedures" 指一整套成体系的设计流程,暗示这是经过规划的、标准化的工作方法。中文学习者需注意 procedure 的可数性:单个步骤用 a procedure,多个步骤用 procedures,此处复数形式表明是多步骤的流程体系。

  • ✓ procedure 强调规范化的步骤或程序 ✗ 与 process 混淆,后者更侧重自然发展过程 design procedure 指人为制定的设计流程,process 多指客观过程

时态与动作完成性

一般过去时的使用

came up with

句子使用一般过去时 came,表明"提出设计程序"这一动作已经完成,发生在过去某个时间点。该时态选择传达两层信息:一是动作的完成性,暗示新方案已经成型;二是时间的过去性,表明这是已发生的事实而非计划或假设。在学术写作和新闻报道中,一般过去时常用于陈述已完成的研究成果、历史事件或既成事实。与现在完成时对比:若用 have come up with,则强调过去动作对现在的影响或结果的持续性;此处用一般过去时,则聚焦于过去某时刻完成该动作这一事实本身,不特别强调对现在的影响。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

come up with(come up with(想出/筹措))

came up with

"come up with" 是不可分短语动词,核心义是"想出、提出"。判断该义项的关键在于宾语类型:若宾语是 idea/solution/plan/approach 等思维产物,取"想出"义;若是 money/funds 等资源,取"筹措"义。

识别该短语时注意两点:第一,宾语必须位于 "with" 之后,不存在可分式;第二,"up with" 作为整体在各种时态和语态变形中保持稳定(如 "has come up with" / "was come up with")。

本句 "came up with a brand new set of design procedures" 中,宾语 "design procedures"(设计程序)是典型的思维产物,"brand new" 进一步强调其创新性,明确指向"想出、提出"这一义项。整个动作表达完整:他们提出了这套程序。

辨析要点:不要将 "come up with" 拆解为 "come up"(出现/走近)+ "with" 介词短语。验证方法是检查语义完整性——"come up with + 名词" 表达的是"想出该名词"这一完整动作,而非"某事出现,伴随着某物"。本句若理解为"他们出现了,带着设计程序",语义不通。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构:They (主语) + came up with (谓语) + a brand new set of design procedures (宾语)。这是一个简单的主谓宾结构,但宾语部分较长,由限定词、形容词、名词核心(set)和后置定语(of design procedures)组成。

第一性原理:理解长宾语的关键是抓住核心名词 set,然后向前( brand new) 向后( of design procedures) 逐层解析。of design procedures 说明 set 的内容,即‘设计程序的一套’。考生应训练按‘限定词+修饰语+核心名词+后置定语’的顺序快速组合含义,而不是逐词翻译。

短语动词识别:came up with 表示‘提出’,是六级重点短语动词之一。阅读中若遇到 come + 副词/介词组合,先整体判断是否为短语动词,再结合宾语确定含义。如果误拆,会把句子理解成 ‘他们来和……一起’,造成歧义。

考点与陷阱:brand 的副词用法、set 的名词用法、短语动词 came up with 是潜在考点。考生可能因 brand 只知‘品牌’而误解 brand new,或因 set 的多义性而误判词性。六级阅读常通过熟词生义增加难度,备考时要留意高频词的不常见词性。

迁移能力:一旦掌握了 ‘主语 + come up with + 复杂名词宾语’ 的模板,遇到类似 ‘The committee came up with a novel solution’ 或 ‘She came up with an interesting point’ 时,可瞬间识别短语动词和宾语结构,大幅提升阅读速度。建议考生在真题中大量积累此类短语动词和名词短语的切分技巧。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 come up with、brand new、procedure 均为四六级高频词,无生僻词或超纲词;唯一需注意的是 procedure 作可数名词的用法及其与 process 的区别,但整体词汇门槛较低。

  • 结构难度2

    简单的主谓宾结构,无从句、无非谓语、无倒装或分隔,句子成分清晰,主干一目了然,是最基础的陈述句式,基础较差的学习者也能轻松理解句子框架。

  • 精讲价值7

    虽结构简单,但包含高频短语动词 come up with(考试常考且易错)、强调性搭配 brand new、专业术语 design procedures,以及时态选择的微妙含义,具有较好的知识点密度和实用价值。

  • 典型性6

    句式本身非常基础,不具备长难句的代表性;但所含短语动词和搭配在四六级阅读中高频出现,作为短语动词专项练习素材具有一定典型性,适合初学者巩固基础表达。

  • 表达质量7

    用词准确、地道,come up with 和 brand new 都是英语母语者的自然表达,无中式英语痕迹;句式虽简单但规范,符合学术或新闻报道的书面语标准,可作为基础句式的规范范例。

  • 综合推荐度6

    作为入门级素材价值较高:结构简单降低理解门槛,但包含实用高频短语动词和搭配,适合基础较差的学习者通过简单句掌握核心表达;对于需要长难句训练的考生,优先级相对较低。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主语 "They" 位于句首,谓语短语 "came up with" 紧随其后,宾语 "a brand new set of design procedures" 直接跟在谓语后方,主谓宾三大成分线性排列、无分隔或倒装,主干一目了然。唯一需要注意的是 "came up with" 是短语动词,但其整体作谓语的特征明显,不构成识别障碍。

  • 分句嵌套复杂度1

    全句为简单句,无从句、无并列分句,所有成分在一个层级内线性展开,顺读即可完全理解,无任何嵌套或回读负担。

  • 时态语态难度2

    谓语使用一般过去时主动语态,是最基础的时态之一,无完成体、进行体、被动态或情态动词叠加,对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值3

    本句覆盖主谓宾三大核心成分,宾语内部含定语修饰("a brand new" 和 "of design procedures"),可用于练习短语动词作谓语以及介词短语作后置定语的识别,但成分种类较单一,无状语、补语等其他成分,练习广度有限。

  • 结构典型性4

    简单句在真题中占比不高,且本句结构过于基础,缺乏从句、并列或复杂修饰等高频考点,作为真题句式代表性一般。短语动词 "came up with" 虽常见,但整体句式迁移价值中等。

  • 综合训练推荐度2

    综合来看,本句主干清晰、时态简单、无嵌套,适合初学者快速建立信心,但因成分单一、结构过于基础、缺乏典型考点,作为结构与时态训练材料的推荐度较低,不必优先投入精力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • designCEFR B1n. 设计;图案; 意图;目的; 设计学;设计艺术 | v. 设计;构思; 计划;谋划(通常指坏事)英语六级真题 119 句命中
  • brandCEFR B1n. 品牌,商标; 类型,种类 | v. 给…打烙印;铭刻; 给…加污名;谴责为; 推广(品牌);宣传英语六级真题 37 句命中
  • procedureCEFR B2n. 程序;步骤;手续; (医疗)手术;治疗程序; (计算机)过程;例程英语六级真题 13 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They came up with a brand new set…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They came up with a brand new set of design procedures.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:他们开创了一套全新的设计流程。 更贴近原文语序的直译是:他们想出了一套全新的设计流程。 原句共 11 词、CEFR 难度 B2,出自2017年6月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第46题,C)。
"They came up with a brand new set…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
该句为简单句的主句,包含主语"They"、谓语动词短语"came up with"和宾语"a brand new set of design procedures"。本句为简单句,无分句间逻辑。
come up with 是什么意思?英语六级真题句"They came up with a brand new set…"里怎么理解?
"come up with" 是高频短语动词,表示"想出、提出(主意/方案/解决办法)"。此处 came 是过去式,表明这是已完成的动作。该短语强调经过思考或努力后产生新想法的过程,常用于描述创造性思维活动。
"They came up with a brand new set…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:came up with(一般过去时、主动语态)。一般过去时表明 "想出一套全新设计流程" 这一动作已在过去某个时间点完成;主动语态强调主语是动作的执行者;陈述语气直接呈现客观事实,无主观推测或命令色彩。
"They came up with a brand new set…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年6月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第46题,C;全句句型为简单句。
"They came up with a brand new set…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 11 词、1 个分句。主语 "They" 位于句首,谓语短语 "came up with" 紧随其后,宾语 "a brand new set of design procedures" 直接跟在谓语后方,主谓宾三大成分线性排列、无分隔或倒装,主干一目了然。全句为简单句,无从句、无并列分句,所有成分在一个层级内线性展开,顺读即可完全理解,无任何嵌套或回读负担。
"They came up with a brand new set…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:design(n. 设计)、brand(n. 品牌,商标)、procedure(n. 程序)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 design 在英语六级历年真题中出现于 119 个句子。

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