懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2018年6月英语六级第2套真题句子解析： There are good reasons why crop plants do not use dryness defenses already.

主语谓语宾语状语

农作物目前尚未具备抗干旱能力，这背后有着充分的原因。

直译：农作物尚未使用干旱防御机制是有充分理由的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2018年6月第2套）共 13 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词。整句只有一个句号结尾,没有逗号、分号或并列连词(and/but/or等),初步判断可能是简单句或主从复合句。
  2. 接着寻找从属标志。在 "reasons" 之后紧跟 "why",这是一个关系副词,通常引导定语从句修饰前面的名词。
  3. 确认 "why" 的作用范围。"why" 后面是 "crop plants do not use dryness defenses already",这是一个完整的主谓宾结构(主语 crop plants、谓语 do not use、宾语 dryness defenses、状语 already),说明 "why" 引导的部分可以独立成句但在此处依附于前面的名词 "reasons"。
  4. 判断主从关系。"There are good reasons" 可以单独成立为完整陈述,而 "why crop plants do not use dryness defenses already" 依附于 "reasons" 说明是什么样的原因,因此前者是主句,后者是修饰 "reasons" 的定语从句。
  5. 确认定语从句类型。"why" 引导的从句紧跟在被修饰词 "reasons" 之后,中间无逗号隔开,属于限制性定语从句,用来限定是哪些具体的原因。
分句：主句

There are good reasons why crop plants do not use dryness defenses already.

主句,陈述存在某些原因,是全句的核心陈述部分,采用 there be 存在句型说明有好的原因存在

成分推断 · 2 项

谓语 are
  1. 寻找谓语动词。观察整个主句部分,动词形式有 "are"。句首的 "There" 是引导词,不是主语,这是 there be 存在句型。
  2. 确认谓语位置。在 there be 结构中,be 动词就是谓语,"are" 位于 "There" 之后,承担谓语功能。
  3. 排除其他动词候选。虽然后面定语从句中有 "do not use",但那是从句内部的谓语,不属于主句谓语。主句的谓语只能是 "are"。
主语 good reasons why crop plants do not use dryness defenses already
  1. 识别 there be 句型的主语位置。在 there be 结构中,真正的主语位于 be 动词之后,"There" 只是形式上的引导词。
  2. 定位主语核心词。"are" 后面紧跟 "good reasons",这是主语的核心部分,说明存在的是 "好的原因"。
  3. 确认主语的完整范围。"reasons" 后面跟着 "why crop plants do not use dryness defenses already",这个定语从句修饰 "reasons",说明是什么样的原因,整体构成完整主语。
  4. 验证主谓一致。主语核心词 "reasons" 是复数,谓语用 "are" 也是复数形式,主谓数量一致,确认主语识别正确。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。谓语是 "are",这是 be 动词的现在时复数形式,没有助动词 have/had、没有 will、没有情态动词,也没有进行体标志(be + 动词ing)或完成体标志(have + 过去分词),因此是一般现在时。
  2. 判断语态。本句是 there be 存在句型,be 动词后面接的是主语 "good reasons" 而非过去分词,不构成被动语态结构。there be 句型本身是系表结构的变体,不涉及主动或被动概念,语态填不适用。
  3. 判断语气。句子是平铺直叙的陈述句,没有 if/wish/would rather 等虚拟语气标志,也不是祈使句(无动词原形开头的命令语气),因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达客观存在的事实,说明现在确实存在这些原因。陈述语气用于客观陈述,表明这是作者认为真实成立的判断。

分句：限制性定语从句

why crop plants do not use dryness defenses already

限制性定语从句,修饰主句中的名词 reasons,具体说明是什么样的原因,即作物植物不使用抗旱防御机制的原因

成分推断 · 5 项

谓语 do not use
  1. 寻找从句的谓语动词。观察从句 "why crop plants do not use dryness defenses already",其中动词形式有 "do" 和 "use"。
  2. 识别助动词和实义动词的组合。"do not" 是助动词 do 的否定形式,后面跟动词原形 "use",这是一般现在时否定句的标准结构,整体 "do not use" 构成谓语。
  3. 确认谓语完整性。"do not use" 表达否定的使用动作,是从句的核心谓语,后面的 "dryness defenses" 是宾语,"already" 是状语,不属于谓语部分。
主语 crop plants
  1. 定位主语位置。在定语从句 "why crop plants do not use dryness defenses already" 中,关系副词 "why" 在从句中作原因状语,不充当主语,因此需要在 "why" 后面寻找主语。
  2. 识别谓语前的名词。"why" 之后紧跟 "crop plants",位于谓语 "do not use" 之前,这是典型的主语位置。
  3. 验证主谓关系。"crop plants" 是复数名词,谓语用 "do not use"(复数形式的助动词 do),主谓数量一致,确认 "crop plants" 是主语,表示执行或不执行动作的对象。
宾语 dryness defenses
  1. 寻找宾语位置。谓语 "do not use" 是及物动词 use 的否定形式,需要带宾语说明使用什么。观察谓语后面,紧跟 "dryness defenses"。
  2. 确认宾语性质。"dryness defenses" 是名词短语,位于及物动词 "use" 之后,回答 "不使用什么" 的问题,符合宾语的语义和位置特征。
  3. 排除其他成分。"already" 位于 "dryness defenses" 之后,是时间副词,作状语修饰谓语,不是宾语的一部分。因此宾语确定为 "dryness defenses"。
状语 already
  1. 识别修饰性成分。"already" 是时间副词,位于宾语 "dryness defenses" 之后,修饰整个谓语动作 "do not use",说明时间上的状态(已经、早已)。
  2. 确认状语功能。"already" 不是句子主干成分(主谓宾),而是对谓语动作的时间补充说明,表示到目前为止的情况,属于时间状语。
  3. 确定修饰对象。"already" 修饰的是 "do not use" 这个否定动作,强调作物植物到现在都还没有使用抗旱防御机制,而不是修饰主语或宾语。
状语 why
  1. 识别关系副词的双重作用。"why" 在此既是引导定语从句的关系词,又在从句内部充当成分,需要判断它在从句中的语法角色。
  2. 确认在从句中的功能。"why" 在从句 "crop plants do not use dryness defenses already" 中不作主语、宾语或表语,而是说明 "不使用" 这个动作的原因,因此在从句内部充当原因状语。
  3. 理解修饰关系。"why" 引导的从句修饰主句中的 "reasons",从句内部 "why" 本身表示原因,与被修饰词 "reasons" 形成呼应,说明是什么原因导致作物植物不使用抗旱防御。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。谓语是 "do not use",其中 "do" 是助动词现在时形式(对应复数主语 crop plants),"use" 是动词原形。这是一般现在时的否定结构(do/does not + 动词原形),没有 have/had、will、情态动词或进行体、完成体标志,因此是一般现在时。
  2. 判断语态。谓语 "do not use" 是主动语态结构,主语 "crop plants" 是动作的执行者(虽然是否定的不执行),没有 be + 过去分词的被动语态标志,因此是主动语态。
  3. 判断语气。从句是客观陈述作物植物不使用某种防御机制的事实,没有虚拟语气标志(if/wish/should 等),也不是命令语气,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前普遍存在的事实或习惯性状态,说明作物植物目前不使用抗旱防御是一种常态。主动语态表明主语是动作的执行者,虽然用了否定形式,但语态判断基于句子结构而非动作是否发生。陈述语气用于客观描述事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句There are good reasons why crop plants do not use dryness defenses already.这是全句的主句框架，采用存在句型 "There are..."，核心意思是“有充分理由”。其中 "why crop plants do not use dryness defenses already" 是修饰 "reasons" 的限制性定语从句。
L2 · 主句核心框架 / 存在句主干There are good reasons"There are good reasons" 是主句的核心存在句结构，表示“有充分理由”。它本身不是从句，因此归为 other_component。
L2 · 限制性定语从句引导词·whywhy crop plants do not use dryness defenses already该从句由关系副词 "why" 引导，修饰先行词 "reasons"，说明“这些理由是什么方面的理由”。从句无逗号隔开，限定 "reasons" 的内容，"why" 在从句中作原因状语，因此是限制性定语从句。

逻辑链主句陈述存在好的原因,定语从句紧接着限定和解释这些原因的具体内容。两个分句是修饰与被修饰的关系,定语从句依附于主句,缺一不可。整体逻辑是先抛出存在某些原因的判断,再通过定语从句补充说明这些原因的性质,形成完整的陈述。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

存在句与核心搭配

There are good reasons why... (存在句 + reasons why 搭配)

There are good reasons why

"There are..." 是英语典型的存在句（存在句用来引出「有某物存在」），主语是形式上的 "there"，真正的逻辑主语是后面的 "good reasons"。这个句型的意义不是「那里有」，而是「存在着 / 有」，翻译时通常处理成「有充分的理由……」。 更值得掌握的是 "reasons why" 这一固定搭配：当 "reason"（原因、理由）后面要说明「为什么会这样」的具体内容时，习惯用 "why" 引出，形成 "the reason(s) why + 说明" 的地道搭配。这里 "good reasons why crop plants do not use dryness defenses" 意为「作物不采用抗旱手段的充分理由」。 注意 "good" 修饰 "reasons" 时并非「好的」，而是「充分的、站得住脚的」，"good reasons" 是高频搭配，意为「充分的理由 / 有道理的原因」。

  • ✓ "good reasons" 理解为「充分的、成立的理由」。 ✗ 把 "good reasons" 死译成「好的理由」。 在 "good reason(s) to do / why..." 结构中，"good" 表示理由的充分性与合理性。
  • ✓ "reason" 说明原因内容时用 "reason why" 或 "reason that"。 ✗ 用 "reason because" 表达「……的原因」。 "the reason is because" 属于口语中常被诟病的冗余，规范书面表达用 "reason why / reason that / reason is that"。

名词短语与术语搭配

crop plants (名词性复合词)

crop plants

"crop plants" 由名词 "crop"（农作物）直接修饰名词 "plants"（植物）构成，意为「农作物、栽培作物」，强调这类植物是人工种植、供农业生产的植物，区别于野生植物。 这种「名词 + 名词」的复合方式在英语（尤其学术、科普文本）中极为常见：前一个名词充当修饰语、限定后一个名词的类别，如 "water supply"、"climate change"。修饰性名词一般用单数（"crop" 而非 "crops"），中心名词按需变复数（"plants"）。

  • ✓ 名词作定语时通常用单数："crop plants"。 ✗ 误写成 "crops plants"。 复合名词中前置修饰名词一般不加复数，如 "shoe shop"、"tooth brush"。

dryness defenses (抽象名词 + 名词的搭配)

dryness defenses

"dryness" 是形容词 "dry"（干燥的）加后缀 "-ness" 构成的抽象名词，表示「干燥（这一状态 / 属性）」；"-ness" 是英语把形容词变名词的高频后缀（happy→happiness, dark→darkness）。 "dryness defenses" 同样是「名词修饰名词」，字面为「针对干燥的防御手段」，即植物的「抗旱 / 耐旱机制」。"defense" 在此是可数名词并用复数 "defenses"，表示具体的多种防御措施（美式拼写 defenses，英式为 defences）。理解本句需要把这个复合词整体读作一个概念，而不是逐字拆开。

  • ✓ "-ness" 把形容词变为抽象名词：dry→dryness。 ✗ 把 "dryness" 当成形容词，或与 "dry" 混用。
  • ✓ "defense"（美） / "defence"（英）为同词的不同拼写。 ✗ 认为 "defense" 与 "defence" 是两个不同的词。

副词位置与语义逻辑

do not use ... already (already 在否定句中的位置与含义)

do not use dryness defenses already

"already" 意为「已经」，本身多用于肯定与疑问；出现在否定句里往往带有「本应如此却尚未如此」的意味。本句语境是：作者在讨论让作物采用抗旱手段，接着说明「作物之所以还没有采用（不是已经在用）这些抗旱手段，是有充分理由的」——"do not use ... already" 表达的是「（至今）并未已经采用」，暗含「你可能以为它们早就该用了，其实没有，而这是有原因的」这层逻辑。 位置上，"already" 被放在句末，起到强调和收尾的作用，把重心落在「已经 / 至今」这一时间对照上。中文学习者习惯把「已经」放在动词前，读到句末的 "already" 容易忽略它对整句语气的影响。

  • ✓ 结合语境理解 "do not ... already" 为「尚未已经（这么做）」，含「本以为早该如此」的暗示。 ✗ 只把 "already" 死译成「已经」，忽略它在否定语境中的对照含义。
  • ✓ "already" 可置于句末以示强调。 ✗ 认为 "already" 只能放在助动词与实义动词之间。
EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 整体结构：这是一个“There be”存在句，主干是“There are good reasons”，意为“有充分的理由”。后面“why crop plants do not use dryness defenses already”是定语从句，修饰“reasons”，共同构成一个典型的因果信息块。

2. 层级理解：第一层指出有好理由；第二层说明这些理由解释的是“农作物为什么不使用抗旱防御机制（already）”。Already置于句末，强调了“尚未使用”的反常状态，暗示人们可能预期它们会使用，但实际上没有，这为六级信息匹配题中的因果解释或举例铺好了逻辑线索。

3. 考点分析：六级常在此类句子中设置‘原因—现象’匹配题。考生只需抓住‘there are reasons why...’就知道后面从句是现象（未使用），而原因会在下文给出。解题时，先扫读找到这种句型，再往前文或后文找解释，可快速定位答案。

4. 迁移技巧：遇到陌生句子，若看到‘reasons why’结构，立刻标记为因果信号，把‘why’后的内容作为结果，把前后文作为原因。即使有生词，也能利用该结构猜出逻辑走向。同时，注意already的位置和含义，它往往提示‘与预期矛盾’，在推理题中可能成为出题点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    词汇整体偏基础，唯 "dryness" 的构词、"crop plants" 和 "dryness defenses" 的复合名词读法，以及 "good reasons" 的引申义对基础较差的学生略有门槛。

  • 结构难度4

    句子较短，主干 "There are good reasons" 清晰，后接说明性成分，无倒装、无多层嵌套，定位主干不难。

  • 精讲价值6

    短句中集中了存在句、"reasons why" 搭配、两处名词复合词、"good reasons" 引申义以及句末 "already" 的语气用法，知识密度对其长度而言较高。

  • 典型性7

    "There are good reasons why..." 是科普 / 议论类真题文本引出原因的高频句式，很有代表性。

  • 表达质量8

    表达地道规范，用词精炼，句末 "already" 的收尾自然，属打磨过的书面语。

  • 综合推荐度6

    句子地道典型、可讲点密度不低，但整体难度偏中低，适合作为讲解搭配与副词用法的入门级例句，优先级中等偏上。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句采用 there be 存在句型,主干 There are reasons 比较直观,但真正的主语包含一个较长的定语从句,需要识别出 reasons 是核心词且后面的 why 从句是修饰成分而非独立结构,对基础较弱的学习者有一定干扰

  • 分句嵌套复杂度4

    句子包含一个主句和一个定语从句,嵌套层级为两层,属于基础复合句。定语从句直接跟在被修饰词 reasons 后面,线性排列,不需要反复回读就能理清修饰关系,但需要理解 why 引导的从句是修饰 reasons 而非独立陈述

  • 时态语态难度2

    主句和从句都使用一般现在时,主句是 there be 结构,从句是简单的否定句 do not use,没有完成体、被动语态、情态动词或时态混用,对目标读者来说难度很低

  • 成分划分训练价值6

    句子覆盖了 there be 存在句型的主谓识别、定语从句的修饰关系、从句内部的主谓宾状语划分,以及关系副词 why 在从句中充当状语的双重作用,成分类型较为丰富,适合练习定语从句和存在句型的成分分析

  • 结构典型性7

    there be 句型加限制性定语从句是四六级和考研阅读中的常见结构,why 引导的定语从句修饰抽象名词 reason 也是高频搭配,句式具有较强的代表性和复用价值,掌握后可迁移到大量类似句子

  • 综合训练推荐度6

    句子结构典型且常见,成分训练价值较高,嵌套层级适中,时态简单,适合作为定语从句和 there be 句型的入门练习材料,主干识别有一定挑战但不至于太难,综合来看是值得优先练习的句子

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • cropCEFR B1n. 农作物；庄稼； 收成；产量； 一批；一群 | v. 裁剪；修剪； 啃食；吃草； 突然出现；意外发生英语六级真题 95 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2018年6月第2套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，K段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2018年6月第2套长篇阅读（信息匹配）（K段第2句），全句 13 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"There are good reasons why crop plants do…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「There are good reasons why crop plants do not use dryness defenses already.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：农作物目前尚未具备抗干旱能力，这背后有着充分的原因。 更贴近原文语序的直译是：农作物尚未使用干旱防御机制是有充分理由的。 原句共 13 词、CEFR 难度 C1，出自2018年6月英语六级第2套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，K段，第2句）。
"There are good reasons why crop plants do…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
这是全句的主句框架，采用存在句型 "There are..."，核心意思是“有充分理由”。主句陈述存在好的原因,定语从句紧接着限定和解释这些原因的具体内容。两个分句是修饰与被修饰的关系,定语从句依附于主句,缺一不可。整体逻辑是先抛出存在某些原因的判断,再通过定语从句补充说明这些原因的性质,形成完整的陈述。
"why crop plants do not use dryness defenses already"是什么从句？（2018年英语六级真题）
这是限制性定语从句——该从句由关系副词 "why" 引导，修饰先行词 "reasons"，说明“这些理由是什么方面的理由”。从句无逗号隔开，限定 "reasons" 的内容，"why" 在从句中作原因状语，因此是限制性定语从句。
There are good reasons why... 是什么意思？英语六级真题句"There are good reasons why crop plants do…"里怎么理解？
"There are..." 是英语典型的存在句（存在句用来引出「有某物存在」），主语是形式上的 "there"，真正的逻辑主语是后面的 "good reasons"。这个句型的意义不是「那里有」，而是「存在着 / 有」，翻译时通常处理成「有充分的理由……」。 更值得掌握的是 "reasons why" 这一固定搭配：当 "reason"（原因、理由）后面要说明「为什么会这样」的具体内容时，习惯用 "why" 引出，形成 "the reason(s) why + 说明" 的地道搭配。
"There are good reasons why crop plants do…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：are（一般现在时）；do not use（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达客观存在的事实,说明现在确实存在这些原因。
"There are good reasons why crop plants do…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2018年6月英语六级第2套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，K段，第2句；全句句型为复合句。
"There are good reasons why crop plants do…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 13 词、2 个分句。主句采用 there be 存在句型,主干 There are reasons 比较直观,但真正的主语包含一个较长的定语从句,需要识别出 reasons 是核心词且后面的 why 从句是修饰成分而非独立结构,对基础较弱的学习者有一定干扰。句子包含一个主句和一个定语从句,嵌套层级为两层,属于基础复合句。
"There are good reasons why crop plants do…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 1 个：crop（n. 农作物）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 crop 在英语六级历年真题中出现于 95 个句子。

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