英语六级真题句子解析 · Part III Section A

2018年6月英语六级第3套真题句子解析: As long as robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism, we should be their fans.

主语谓语宾语表语

只要机器人能为人类增添幸福、减轻痛苦,并为我们创造阅读世界级新闻报道的时间,我们就应当成为它们的拥护者。

直译:只要机器人增加人类幸福的总量、减少痛苦并创造时间去阅读世界级的新闻报道,我们就应该成为它们的粉丝。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年6月第3套)共 25 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句是否有明显的从属连接标志。在句首看到 "As long as"(只要)这一复合连接词,它是引导条件状语从句的典型标志,表明其后内容是一个从属分句。
  2. 接着观察 "As long as" 引导的部分在哪里结束。从 "As long as" 开始,向后查找,看到 "robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism" 这一长串内容,其中包含由 and 连接的三个并列谓语动词(add、reduce、create),它们共享同一个主语 robots。这整个部分构成一个完整的条件从句。
  3. 然后在逗号后面看到 "we should be their fans",这里有独立的主语 we 和谓语 should be,构成一个完整的主谓结构,且前面没有从属连接词修饰它,因此判定为主句。
  4. 最后确认分句关系:"As long as" 引导的从句在句首,对主句起条件限定作用,符合条件状语从句的典型位置。主句与从句之间用逗号隔开,结构清晰。
分句:主句

we should be their fans

主句,陈述说话人的观点和建议,表达在满足条件时应采取的立场

成分推断 · 3 项

谓语 should be
  1. 首先在主句中查找谓语动词。看到 "should be",其中 should 是情态动词,be 是系动词原形。情态动词后面必须跟动词原形,这里 should 与 be 构成情态动词结构,共同充当谓语。
  2. 接着排除其他候选。句中没有其他动词形式,fans 前面有 their 修饰,是名词短语,不是动词。因此 "should be" 是本句唯一的谓语结构。
  3. 最后确认谓语类型。should be 后面跟的是名词短语 their fans,符合主系表结构,be 在此作系动词,连接主语 we 和表语 their fans。
主语 we
  1. 首先在谓语 should be 前面查找主语。谓语前面紧邻的是代词 we,它是人称代词主格形式,可以充当主语。
  2. 接着验证 we 与谓语的关系。we 在语义上是 "should be their fans" 这个动作的执行者,与谓语构成主谓关系。
  3. 最后排除其他候选。主句开头就是 we,前面没有其他名词或代词,因此 we 就是主语。
表语 their fans
  1. 首先识别系动词结构。前面已确认 should be 是系动词谓语,系动词后面通常跟表语。
  2. 接着观察 be 后面的内容。看到 "their fans",其中 their 是物主代词,fans 是名词复数形式,合起来是名词短语,位于系动词 be 之后,符合表语的位置特征。
  3. 最后验证语义关系。"their fans" 说明主语 we 的身份或状态,与主语构成等同关系(我们应该是他们的粉丝),这正是表语的典型作用。句中没有其他成分可以充当表语,因此确认 "their fans" 为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先识别谓语结构的时态特征。谓语是 "should be",其中 should 是情态动词,be 是动词原形。情态动词后面跟动词原形是情态动词结构的固定形式,不属于某个具体时态的变形,因此时态代码应填 modal。
  2. 接着判断语态。谓语 should be 后面跟的是名词短语 their fans,构成主系表结构。系动词结构本身不涉及主动或被动的概念,因为它不表示动作,只表示状态或身份,因此语态代码应填 not_applicable。
  3. 然后判断语气。句子用 should 表达建议或义务,但整体是陈述一个观点(我们应该成为他们的粉丝),没有使用虚拟语气的特殊动词形式(如 were、had done 等),也不是命令句,因此语气代码应填 indicative,表示陈述语气。
  4. 最后确认情态动词的语义作用。should 在此表达说话人的建议或认为应当如此的态度,强调一种义务或合理性,而非能力、可能或必须。

语义说明 情态动词 should 在此表达说话人的建议和价值判断,认为在满足条件的情况下,成为机器人的支持者是合理的、应当的。系动词 be 连接主语和表语,说明主语应处于的状态。陈述语气直接表达说话人的观点立场。

分句:状语从句

As long as robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism

条件状语从句,修饰主句,限定成为机器人支持者的前提条件,说明只有当机器人产生积极作用时,主句的建议才成立

成分推断 · 5 项

谓语 add, reduce, and create
  1. 首先在从句中查找谓语动词。看到三个动词原形:"add"(在 robots 后面)、"reduce"(在第一个逗号后)、"create"(在 and 后面)。这三个动词形式一致,都是原形,且用逗号和 and 连接,表明它们是并列的谓语动词,共同充当从句的谓语。
  2. 接着排除其他动词形式。句中还有 "to read",但它是不定式,在此作定语修饰 time,不能充当谓语。因此从句的谓语只能是 add、reduce、create 这三个并列动词。
  3. 然后验证三个动词与主语的关系。主语是 robots,三个动词都紧跟在主语后面或通过并列连接词连接,都是 robots 发出的动作,符合主谓关系。
  4. 最后确认并列结构。三个动词由逗号和 and 连接,构成 A、B and C 的并列格式,它们在语法地位上平等,共同充当从句的复合谓语。
主语 robots
  1. 首先在从句的连接词 "As long as" 后面查找主语。紧接着看到名词 robots,它位于谓语动词 add 的前面,且是名词复数形式,可以充当主语。
  2. 接着验证 robots 与谓语的关系。robots 是 add、reduce、create 这三个并列动作的执行者,与谓语构成主谓关系,语义上合理。
  3. 最后排除其他候选。"As long as" 和 robots 之间没有其他名词,robots 前面也没有修饰语,因此确认 robots 就是从句的主语,后面三个并列谓语都由它发出。
宾语 the sum of human happiness
  1. 首先识别第一个谓语 add 的搭配。看到 "add to the sum of human happiness",其中 add to 是固定搭配,表示增加到某物,后面需要跟宾语说明增加到什么。
  2. 接着观察 to 后面的内容。看到 "the sum of human happiness",这是一个名词短语,其中 the sum 是中心词,of human happiness 是介词短语作后置定语修饰 sum。整个短语位于 add to 后面,充当 add to 这一动词短语的宾语。
  3. 最后确认语义关系。"the sum of human happiness" 是 robots 增加的对象,与动词 add 构成动宾关系,因此确认它是第一个谓语的宾语。
宾语 suffering
  1. 首先识别第二个谓语 reduce 的搭配。reduce 是及物动词,后面需要跟宾语说明减少什么。
  2. 接着观察 reduce 后面的内容。看到名词 suffering(痛苦),它紧跟在 reduce 后面,且没有介词隔开,直接充当 reduce 的宾语。
  3. 最后确认语义关系。suffering 是 robots 减少的对象,与动词 reduce 构成动宾关系,因此确认它是第二个谓语的宾语。
宾语 time to read world-class journalism
  1. 首先识别第三个谓语 create 的搭配。create 是及物动词,后面需要跟宾语说明创造什么。
  2. 接着观察 create 后面的内容。看到名词 time,它紧跟在 create 后面,可以充当宾语。time 后面还有不定式短语 "to read world-class journalism",这是后置定语修饰 time,说明是什么样的时间(用于阅读世界级新闻的时间)。整个 "time to read world-class journalism" 构成一个名词短语,充当 create 的宾语。
  3. 最后确认语义关系。"time to read world-class journalism" 是 robots 创造的对象,与动词 create 构成动宾关系,因此确认它是第三个谓语的宾语。其中的不定式短语 to read 是定语,不单独列为成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先识别谓语动词的形式。从句的谓语由三个并列动词构成:add、reduce、create,它们都是动词原形,没有加 -s/-es 后缀,也没有 -ed 过去式标志,也没有 be 动词、have 助动词或情态动词配合。主语 robots 是复数,动词用原形符合一般现在时的主谓一致规则。
  2. 接着排除其他时态候选。句中没有 be + doing 的进行体标志,没有 have/has + 过去分词的完成体标志,没有 will 等将来时标志,也没有 would/could 等情态动词。三个动词都是简单的原形,因此时态代码应填 simple_present,表示一般现在时。
  3. 然后判断语态。三个谓语动词 add、reduce、create 都是主动形式,没有 be + 过去分词的被动结构。主语 robots 是这些动作的执行者,而非承受者,因此语态代码应填 active,表示主动语态。
  4. 最后判断语气。从句用 "As long as" 引导,表达一个假设条件,但动词形式是正常的陈述形式(动词原形配合复数主语),没有使用虚拟语气的特殊形式(如 were、should + 动词原形等)。这是真实条件句,用陈述语气表达,因此语气代码应填 indicative。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍性的假设条件,说明只要机器人持续具备这些能力(增加幸福、减少痛苦、创造阅读时间),不限定具体时间点。主动语态强调 robots 是动作的主动执行者,突出机器人的能动性和作用。陈述语气将这个条件作为真实可能的情况来表达,而非虚拟假设。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句we should be their fans主句由主语 "we"、情态动词 "should" 和系表结构 "be their fans" 构成,表达一个简单的观点陈述。
L1 · 状语从句引导词·其他As long as robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism由复合连词 "As long as" 引导的条件状语从句,对主句设定前提条件。从句主语 "robots" 搭配三个并列谓语 "add to", "reduce", "and create",表达机器人满足三个条件时成立。

逻辑链本句由条件状语从句和主句构成。从句位于句首,由 "As long as"(只要)引导,提出三个并列的条件:机器人增加人类幸福总量、减少痛苦、创造阅读世界级新闻的时间。主句在后,表达说话人的结论和建议:在满足上述条件的前提下,我们应该成为机器人的支持者。整体逻辑是:条件→结论,从句为主句设定了必要的前提,主句依据这些前提提出行动建议。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与短语解析

as long as (条件连接短语)

As long as

"as long as" 是一个常见的条件连接短语,表示「只要……就……」或「在……的条件下」,引出一个条件或前提。它强调后续主句成立的必要充分条件。在学术写作和议论文中频繁出现,用于建立逻辑前提。需要注意的是,"as long as" 也可表示时间(「和……一样长」),但在现代英语中条件用法更为常见。本句中明确为条件用法,引出三个并列的条件(robots add... reduce... create...)。中文学习者容易将其与 "as soon as"(一……就……)混淆,或在写作中过度使用导致表达单一。

  • ✓ As long as you study hard, you will pass the exam. (只要你努力学习,就会通过考试) ✗ As soon as you study hard, you will pass the exam. (误用 as soon as 表条件) as soon as 表示时间上的「一……就……」,as long as 才表示条件上的「只要」
  • ✓ As long as robots add to human happiness... (只要机器人增进人类幸福……) ✗ If robots add to human happiness... (虽然语法正确,但 as long as 语气更强调充分条件) as long as 比 if 更强调「只要满足这个条件就足够了」的充分性

add to (短语动词)

add to

"add to" 是一个核心短语动词,表示「增加、增添、加剧」。其中 "to" 是介词,后接名词或名词性成分。该短语强调「在原有基础上累加」的概念,既可用于具体事物(add salt to the soup),也可用于抽象概念(add to the confusion/happiness)。在四六级和考研阅读中高频出现,常用于讨论因素的累积效应。中文学习者易犯的错误是漏掉介词 "to",写成 "add the sum",或混淆 "add to"(增加到某物上)与 "add up to"(总计达到)的区别。本句中 "add to the sum of human happiness" 表示「增进人类幸福的总量」。

  • ✓ Robots add to the sum of human happiness. (机器人增进人类幸福总量) ✗ Robots add the sum of human happiness. (漏掉介词 to) add 作及物动词直接接宾语时表示「添加某物」,add to 才表示「增加到……之上」
  • ✓ This adds to our problems. (这增加了我们的问题) ✗ This adds up to our problems. (混淆 add up to,后者表示「总计为」) add to 是增加,add up to 是累计达到某个数量或结果

the sum of (固定搭配)

the sum of

"the sum of" 是一个标准搭配,表示「……的总和、……的总量」。"sum" 作名词时常与介词 "of" 连用,后接复数名词或不可数名词,表示整体的累加结果。在学术和正式写作中常见,用于强调整体性、总量性的概念。本句中 "the sum of human happiness" 将抽象的「幸福」概念量化为可累加的总量,体现了理性分析的视角。中文学习者需注意 "sum" 与 "summary"(摘要)的区别,以及 "the sum of" 后通常接复数或不可数名词的搭配规律。

  • ✓ the sum of human happiness (人类幸福的总量) ✗ the summary of human happiness (误用 summary,表示「幸福的摘要」,语义不通) sum 是总和,summary 是摘要/总结,二者不可混淆

world-class (复合形容词)

world-class

"world-class" 是一个复合形容词,由 "world" 和 "class" 通过连字符连接构成,表示「世界级的、世界一流的」。这类由名词+连字符+名词构成的复合形容词在英语中很常见(如 state-of-the-art, top-notch),用于修饰后面的名词,强调其卓越品质或国际水准。在考研和四六级阅读中频繁出现,体现了英语构词的灵活性。中文学习者需注意:作定语时必须使用连字符(world-class journalism),但作表语时可省略(The journalism is world class)。本句用 "world-class journalism" 强调新闻报道的高质量,与前文机器人创造时间的功能形成呼应。

  • ✓ world-class journalism (作定语时带连字符) ✗ world class journalism (作定语时漏掉连字符) 复合形容词作定语修饰名词时,必须用连字符连接各成分
  • ✓ This journalism is world class. (作表语时可省略连字符) ✗ This journalism is world-class. (作表语时也可保留连字符,但更常见省略) 作表语时连字符可有可无,但作定语时必须有

关键动词与搭配用法

reduce (及物动词用法)

reduce suffering

"reduce" 是一个高频及物动词,表示「减少、降低、缩小」,后直接接名词宾语,无需介词。其核心语义是使数量、程度、规模变小。在学术写作和议论文中极为常见,常用于讨论问题的缓解、成本的降低、风险的减小等。本句中 "reduce suffering" 表示「减少痛苦」,与前面的 "add to happiness"(增进幸福)形成对仗,构成并列的两个积极效果。中文学习者易犯的错误包括:后面误加介词(reduce to suffering),或与 "decrease"(不及物动词为主)混淆用法,或不清楚 "reduce A to B"(将A降低到B)这一常见搭配的特殊含义。

  • ✓ reduce suffering (减少痛苦,直接接宾语) ✗ reduce to suffering (误加介词 to) reduce 作「减少」讲时是及物动词,直接接宾语,不需要 to
  • ✓ reduce costs by 20% (降低成本20%) ✗ decrease costs by 20% (decrease 更常作不及物动词,虽然此处语法可接受,但 reduce 更地道) 在表示「减少某物」时,reduce 比 decrease 更常用作及物动词

create time to do (动宾搭配 + 不定式)

create time to read

"create time to do something" 是一个常见的动宾搭配加不定式结构,表示「创造/腾出时间去做某事」。其中 "create" 是及物动词,"time" 是宾语,"to read" 是不定式短语作目的状语,说明创造时间的目的。这种「动词 + 名词 + to do」结构在英语中非常常见(make effort to do, take time to do, have opportunity to do),体现了英语重形式、重结构的特点。本句用 "create time to read world-class journalism" 将机器人的功能具体化,强调其为人类创造高质量生活的价值。中文学习者容易在不定式前误加介词 for,或混淆不定式与动名词的使用场景。

  • ✓ create time to read (创造时间去阅读,用不定式表目的) ✗ create time for read (误用介词 for 加动词原形) 表示「去做某事」的目的时,英语用不定式 to do,而非 for do
  • ✓ create time to read / create time for reading (两种表达都正确,但语义略有差异) ✗ create time to reading (混淆不定式和动名词) to 后接动词原形构成不定式;for 后接动名词;不可混用

句法结构与逻辑关系

并列结构:三个动词短语的对称排列

add to the sum of human happiness reduce suffering create time to read world-class journalism

本句在 "as long as" 引导的条件部分中,使用了三个动词短语的并列结构:"add to...", "reduce...", "and create..."。这三个动词短语共享同一个主语 "robots",在句法上完全平行,形成节奏感和说服力。前两个短语用逗号分隔,最后一个用 "and" 连接,这是英语中处理三项及以上并列成分的标准方式(A, B, and C),被称为牛津逗号(Oxford comma)用法。这种对称结构在议论文和学术写作中极为常见,既便于理解,又增强表达力度。中文学习者在写作中常忽略这种平行结构的重要性,导致句子逻辑不清或不够地道。此外,三个动词短语在语义上也形成递进:增进幸福(正面)、减少痛苦(负面消除)、创造有意义的时间(更高层次的正面),体现了论证的完整性。

  • ✓ A, B, and C (三项并列,前两项后用逗号,最后一项前用 and) ✗ A, B and C (省略最后一个逗号,虽然在英式英语中可接受,但美式英语和学术写作中不推荐) 在正式写作中,三项及以上并列时最后一项前的逗号(牛津逗号)不应省略,以避免歧义
  • ✓ robots add, reduce, and create (三个动词平行并列,共享主语) ✗ robots add, reduce, and creating (最后一个动词形式不一致,破坏平行结构) 并列成分必须保持语法形式一致,都用原形、都用动名词、或都用不定式

条件-结论的逻辑框架

As long as robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism we should be their fans

本句采用了典型的「条件-结论」逻辑框架:前半句(as long as 引导)提出条件,后半句(主句)给出结论。这种结构在议论文中极为常见,用于建立因果或条件逻辑关系。条件部分列举了三个并列的具体标准(增进幸福、减少痛苦、创造时间),结论部分给出明确的态度主张(we should be their fans)。这种先提条件、后下结论的顺序符合英语重心后置的特点,将最重要的主张放在句末,形成语义重音。中文学习者在写作中往往不善于使用这种显性的逻辑连接词,导致论证不够清晰。此外,"we should be their fans" 中的情态动词 "should" 表达了规范性建议,而非事实陈述,体现了议论文的劝说性质。

  • ✓ As long as X happens, we should do Y. (条件在前,结论在后,符合英语习惯) ✗ We should do Y as long as X happens. (结论在前,虽然语法正确,但不如前者自然和有力) 在正式写作中,条件-结论结构更常将条件前置,以便读者先建立前提,再接受结论
  • ✓ we should be their fans (使用 should 表达规范性建议) ✗ we will be their fans (用 will 表达预测,语气不同) should 表示「应该」,强调道义或逻辑上的合理性;will 表示「将会」,是对未来的预测

词汇与表达特色

suffering (抽象名词的使用)

suffering

"suffering" 在本句中作不可数名词使用,表示「痛苦、苦难」这一抽象概念。它由动词 "suffer"(遭受)派生而来,在正式和学术语境中常用于指代人类经历的各种身心痛苦。与更口语化的表达(pain, hardship)相比,"suffering" 更为正式和概括,适合用于哲学、伦理学或社会议题的讨论。本句将 "happiness"(幸福)与 "suffering"(痛苦)并置,形成鲜明对比,这种正负对照是英语议论文中常见的修辞手法。中文学习者需注意,"suffering" 作不可数名词时不加冠词和复数形式,但在特指某次具体苦难时可用 "a suffering" 或 "sufferings"(较少见)。此外,"reduce suffering" 比 "reduce pain" 在学术和正式语境中更为常用。

  • ✓ reduce suffering (suffering 作不可数名词,不加冠词) ✗ reduce the suffering (若无特定上下文指代,不应加定冠词 the) 抽象名词泛指时通常不加冠词,除非有明确的限定或特指

be fans of (习惯表达)

be their fans

"be a fan of" 或 "be fans of" 是英语中的习惯表达,表示「是……的粉丝/支持者/拥护者」。"fan" 本义是「狂热爱好者」,常用于体育、娱乐领域,但在现代英语中已泛化,可用于表达对任何事物的支持和喜爱,包括抽象概念、技术、政策等。本句用 "we should be their fans" 将对机器人的支持比喻为粉丝对偶像的态度,这种口语化、拟人化的表达使严肃议题显得更亲切和生动。中文学习者需注意,"fan" 在此作可数名词,复数形式是 "fans";"be a fan of + 单数对象" 或 "be fans of + 复数对象" 都正确。此外,该表达虽源于口语,但在半正式和正式写作中也可接受,体现了现代英语语域界限的模糊化。

  • ✓ be their fans (主语 we 是复数,fan 用复数形式 fans) ✗ be their fan (主语复数但 fan 用单数,数不一致) 主语是复数时,表语名词通常也用复数形式以保持一致

journalism (学科名词的使用)

journalism

"journalism" 是一个不可数名词,表示「新闻业、新闻工作、新闻报道」,既可指行业本身,也可指新闻作品的集合。在学术和正式语境中,"journalism" 比 "news"(新闻)更为正式和专业。本句用 "world-class journalism" 不仅指代高质量的新闻内容,还隐含了新闻业作为民主社会基础设施的重要地位——阅读优质新闻报道被视为公民素养的体现。中文学习者易将 "journalism" 与 "journalist"(记者,可数名词)混淆,或误认为它是可数名词。此外,"journalism" 强调专业性和公共性,与更中性的 "media"(媒体)或更口语的 "news" 在语域和语义上都有区别。

  • ✓ world-class journalism (journalism 作不可数名词,不加冠词) ✗ world-class journalisms (误用复数形式) journalism 是不可数名词,没有复数形式
  • ✓ journalism (新闻业/新闻报道) ✗ journalist (记者,指人,可数名词) journalism 和 journalist 词义完全不同,不可混淆

修辞与表达效果

正负对照的修辞手法

add to the sum of human happiness reduce suffering

本句在条件部分使用了正负对照(positive-negative contrast)的修辞手法:"add to happiness"(增进幸福,正面)与 "reduce suffering"(减少痛苦,负面消除)形成对仗。这种同时从正反两面论证的方式,在议论文和说服性写作中极为有效,因为它展示了全面的考量——既能带来好处,又能消除坏处,使论证更具说服力和完整性。在语义层次上,这两个短语也形成递进:增进幸福是主动创造正面价值,减少痛苦是消除负面因素,两者结合才是完整的福祉(well-being)。这种修辞手法在英语学术写作中被称为 "antithesis"(对照),是经典的论证技巧。中文学习者在写作中往往只强调单一方面,缺乏这种正反兼顾的思维和表达习惯。

具体化策略:抽象概念的落地

create time to read world-class journalism

本句在列举机器人的益处时,使用了从抽象到具体的表达策略。前两个短语("add to happiness", "reduce suffering")都是较为抽象的概念,而第三个短语 "create time to read world-class journalism" 则将抽象的「创造有价值的时间」具体化为一个可感知的行为——阅读高质量新闻。这种具体化(concretization)是有效论证的重要技巧:抽象概念提供理论高度,具体实例提供可感知性和说服力。通过这个具体例子,读者能更直观地理解机器人如何改善人类生活质量。这种从 general 到 specific 的论证顺序,也符合英语学术写作的常见模式。中文学习者在论证时往往停留在抽象层面,缺乏具体化的意识和能力,导致论证空泛、说服力不足。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年6月英语六级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to read world-class journalism

不定式"to read"修饰前面的名词"time",说明时间的用途或内容,构成"time to do sth"结构。这是不定式作后置定语的标准用法,修饰抽象名词表示具体内容。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年6月第3套完形填空(选词填空)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

as long as / so long as(「只要」条件)

As long as

"As long as" 在此处引导条件状语从句,表示「只要」之意。这是条件复合句的典型结构:从句设定前提条件,主句陈述基于该条件的结论或建议。

识别要点:1) "as long as" 位于句首或句中,后接完整的主谓结构;2) 主句的实现依赖于从句条件的满足;3) 可与 "if" 互换但语气更强调条件的充分性(只要满足...就...)。

本句中,"As long as robots add to... and create time to..." 列举了三个并列条件(add, reduce, create),主句 "we should be their fans" 的成立完全依赖这些条件的满足。

迁移方法:遇到 "as/so long as" 时,先判断其后是否为完整从句;再看主句是否表达基于从句条件的结果;最后确认语义是否为「只要...就...」的充分条件关系,而非时间延续(与...一样长)或其他含义。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是一个主从复合句:As long as 引导条件状语从句,意为“只要”,相当于 provided that / if only,属于六级阅读高频因果逻辑词。"As long as robots add to…, reduce…, and create…, we should be their fans." 从句部分由三个并列的动词短语构成:add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism。其中 create time 后接不定式 to read 作目的状语,最后 reading 的宾语是 world-class journalism。主句 we should be their fans 是结论句。六级考点:① 识别并列结构,避免只见树木不见森林;② 理解抽象名词的搭配(如 the sum of human happiness);③ should 表达态度,常为作者观点信号。翻译:只要机器人能够增加人类幸福总和、减轻痛苦,并创造可以阅读世界级新闻的时间,我们就应当成为它们的粉丝。备考时,看清并列项、抓住条件关系,此类长句即可迎刃而解。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    多数词汇为四六级高频词(add, reduce, create, happiness, suffering),但含有 journalism(新闻业)这一稍偏学科性的词汇,以及 world-class 这类复合形容词。整体词汇对基础较差的学习者略有挑战但不算生僻,处于中等偏易水平。

  • 结构难度5

    句子结构为「条件-结论」框架,主干清晰(As long as..., we should...)。条件部分虽包含三个并列动词短语,但语法关系明确,无嵌套或倒装。对基础较差的学习者来说,主要难点在于识别并列结构和理解 as long as 的条件用法,整体难度中等偏低。

  • 精讲价值8

    本句集中体现了多个高价值知识点:as long as 条件短语、add to 短语动词、并列结构规范、条件-结论逻辑框架、正负对照修辞、具体化论证策略等,且这些点都具有很强的泛化价值。是一个知识点密度高、可举一反三的优质例句,值得深度精讲。

  • 典型性9

    本句高度典型地体现了议论文和学术写作的特征:使用条件连接短语建立逻辑前提、采用并列结构增强论证、运用正反对照和具体化策略。句式结构和论证手法都是四六级和考研真题中的常见模式,代表性极强。

  • 表达质量9

    句子结构严谨、用词准确、逻辑清晰,体现了高质量的书面英语特征。并列结构规范(使用牛津逗号),修辞手法运用得当(正负对照、抽象到具体),语域选择恰当(正式但不晦涩)。可作为议论文写作的范例。

  • 综合推荐度9

    本句在词汇、结构、典型性、表达质量等方面都表现优异,尤其在精讲价值上突出——既包含多个高频考点(as long as, add to, 并列结构),又体现了重要的写作技巧(逻辑框架、修辞手法)。对目标学习者而言,这是一个值得优先学习、反复揣摩的高质量例句。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句骨架清晰简单,主语 we、谓语 should be、表语 their fans 位置标准,一眼可见。虽然前面有一个较长的条件状语从句,但用逗号明确分隔,不会遮挡主句主干的识别。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句只有一层嵌套:条件状语从句修饰主句,结构线性清晰。从句内部虽有三个并列谓语,但并列关系用逗号和 and 明示,不构成层层咬合的复杂嵌套。顺读即可理清归属,无需反复回读。

  • 时态语态难度4

    主句谓语 should be 是情态动词结构,需要理解情态动词的用法,但 should 是常见情态动词,难度适中。从句用一般现在时主动语态,是最基础的时态语态组合。整体时态语态搭配未涉及完成体、被动、虚拟等高难度结构,对基础较弱的学习者有一定门槛但不算太高。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主谓宾、主系表两种基本句型,且从句包含三个并列谓语及其各自的宾语,适合练习识别并列结构和动宾搭配。主句的系表结构和从句的主谓宾结构形成对比,有助于学习者区分不同句型。不定式作后置定语也是可练习的成分,但整体不算成分特别丰富或坑点密集的句子。

  • 结构典型性7

    条件状语从句 + 主句是四六级和考研阅读中的高频句式,"As long as" 引导条件从句是常考结构。主句用情态动词表达观点建议也是典型写作和阅读模式。从句内的并列谓语结构在真题中频繁出现。掌握本句的结构分析方法可直接迁移到大量类似句子,具有较高的代表性和复用价值。

  • 综合训练推荐度5

    本句主干简单、嵌套层次浅、时态语态基础,适合初学者练习条件状语从句和并列结构的识别,具有一定的结构典型性和成分训练价值。虽然难度不高,但作为掌握常见句式和并列谓语分析的练习材料,具有中等偏上的训练推荐度,可作为巩固基础和过渡到复杂句的合适素材。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语六级第3套真题的这句原文。

  • reduceCEFR B1v. 减少,降低(数量、大小、程度等); 使陷入(某种状态),迫使; 简化,归纳(为更简单的形式); 减肥,瘦身; 还原(化学反应)英语六级真题 138 句命中
  • happinessCEFR A2n. 幸福;快乐; (某事带来的)愉快;满意英语六级真题 53 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"As long as robots add to the sum…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「As long as robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism, we should be their fans.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:只要机器人能为人类增添幸福、减轻痛苦,并为我们创造阅读世界级新闻报道的时间,我们就应当成为它们的拥护者。 更贴近原文语序的直译是:只要机器人增加人类幸福的总量、减少痛苦并创造时间去阅读世界级的新闻报道,我们就应该成为它们的粉丝。 原句共 25 词、CEFR 难度 C1,出自2018年6月英语六级第3套真题完形填空(选词填空)(Part III Section A,第5段,第2句)。
"As long as robots add to the sum…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句由主语 "we"、情态动词 "should" 和系表结构 "be their fans" 构成,表达一个简单的观点陈述。本句由条件状语从句和主句构成。从句位于句首,由 "As long as"(只要)引导,提出三个并列的条件:机器人增加人类幸福总量、减少痛苦、创造阅读世界级新闻的时间。主句在后,表达说话人的结论和建议:在满足上述条件的前提下,我们应该成为机器人的支持者。整体逻辑是:条件→结论,从句为主句设定了必要的前提,主句依据这些前提提出行动建议。
"As long as robots add to the sum of human happiness, reduce suffering, and create time to read world-class journalism"是什么从句?(2018年英语六级真题)
这是状语从句——由复合连词 "As long as" 引导的条件状语从句,对主句设定前提条件。从句主语 "robots" 搭配三个并列谓语 "add to", "reduce", "and create",表达机器人满足三个条件时成立。
as long as 是什么意思?英语六级真题句"As long as robots add to the sum…"里怎么理解?
"as long as" 是一个常见的条件连接短语,表示「只要……就……」或「在……的条件下」,引出一个条件或前提。它强调后续主句成立的必要充分条件。在学术写作和议论文中频繁出现,用于建立逻辑前提。
"As long as robots add to the sum…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:should be(情态动词结构);add, reduce, and create(一般现在时、主动语态)。情态动词 should 在此表达说话人的建议和价值判断,认为在满足条件的情况下,成为机器人的支持者是合理的、应当的。
"As long as robots add to the sum…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年6月英语六级第3套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part III Section A,第5段,第2句;全句句型为复合句。
"As long as robots add to the sum…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 25 词、2 个分句。主句骨架清晰简单,主语 we、谓语 should be、表语 their fans 位置标准,一眼可见。全句只有一层嵌套:条件状语从句修饰主句,结构线性清晰。
"As long as robots add to the sum…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:reduce(v. 减少,降低(数量、大小、程度等))、happiness(n. 幸福)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 reduce 在英语六级历年真题中出现于 138 个句子。

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