懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part II Section B (1)

2019年6月英语六级第2套真题句子解析： This little bit of support can sometimes make a big difference.

主语谓语宾语状语

这份小小的帮助有时能带来巨大的改变。

直译：这一点点支持有时能产生很大的影响。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2019年6月第2套）共 11 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句，没有逗号、分号等标点符隔断，也没有 that、which、when、if 等从属连词或关系词引入新的结构
  2. 检查动词形式：句中只有一个完整谓语动词结构 "can make"，前面是主语 "This little bit of support"，后面是宾语 "a big difference"，中间插入副词 "sometimes"
  3. 确认无并列连词（and、but、or 等）连接多个主谓结构
  4. 结论：本句为简单句，只包含一个主谓宾结构，无从属分句或并列分句
分句：主句

This little bit of support can sometimes make a big difference.

主句，陈述一点点支持有时能产生很大影响

成分推断 · 4 项

谓语 can make
  1. 寻找句中的核心动词：观察到 "make" 是动词原形，前面有情态动词 "can"
  2. 确认 "can make" 构成完整谓语结构：情态动词 "can" 加动词原形 "make"，中间插入副词 "sometimes" 不影响谓语的完整性
  3. 排除其他动词形式的可能：句中没有其他动词或非谓语动词形式（如分词、不定式、动名词）与主语构成谓语关系
  4. 结论："can make" 是本句的谓语，表示主语具有某种能力或可能性
主语 This little bit of support
  1. 在谓语 "can make" 之前寻找名词性成分：找到 "This little bit of support"
  2. 确认其与谓语的关系："This little bit of support" 是执行 "make" 这个动作的施事者，回答 "谁能产生影响" 的问题
  3. 检查结构完整性："This" 是指示代词作定语，"little bit of" 是量词短语修饰 "support"，整体构成名词短语
  4. 结论："This little bit of support" 是句子主语
宾语 a big difference
  1. 在谓语 "can make" 之后寻找名词性成分：找到 "a big difference"
  2. 确认其与谓语的关系："make" 是及物动词，需要宾语来承受动作，"a big difference" 回答 "产生什么" 的问题
  3. 检查是否为双宾语结构：本句中 "make" 后面只有一个名词短语 "a big difference"，不存在间接宾语（如 make sb sth 的结构），因此是单宾语
  4. 结论："a big difference" 是句子的宾语
状语 sometimes
  1. 观察谓语 "can make" 中间插入的词 "sometimes"
  2. 确认词性和作用："sometimes" 是频度副词，修饰整个谓语动词 "can make"，说明动作发生的频率
  3. 检查位置："sometimes" 位于情态动词 "can" 和动词原形 "make" 之间，这是频度副词的典型位置之一
  4. 结论："sometimes" 是频度状语，修饰谓语

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语结构：谓语是 "can make"，由情态动词 "can" 加动词原形 "make" 构成
  2. 判断时态：情态动词结构不是时态变形，而是表达说话人对动作的态度。"can" 表示能力或可能性，后接动词原形 "make"，没有时态标记（如过去式、完成体、进行体），因此归入情态动词结构
  3. 判断语态：主语 "This little bit of support" 是动作 "make" 的执行者，宾语 "a big difference" 是动作的承受者，谓语没有 "be + 过去分词" 的被动标志，因此是主动语态
  4. 判断语气：句子是陈述句，没有虚拟语气的标志（如 "were"、"had done" 等），也不是祈使句，因此是陈述语气

语义说明 情态动词 "can" 表达可能性或能力，说明这一点点支持具有产生重大影响的潜力。主动语态强调主语 "This little bit of support" 作为施事者的作用。陈述语气客观陈述这种可能性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句This little bit of support can sometimes make a big difference.完整的简单句,主语为 "This little bit of support",谓语为 "can make",宾语为 "a big difference","sometimes" 作状语。整句为主系表结构的陈述句,无从句嵌套。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点搭配与习语解析

make a difference (固定搭配 / 习语)

make a big difference

"make a difference" 是英语中极其高频的固定搭配,字面是「造成一个差别」,实际含义是「产生(重要)影响、起(重要)作用、带来改变」。它强调「有没有效果、有没有用」,而非中性地描述差异。中间可以插入形容词来修饰影响的大小与性质:"make a big difference"(有很大影响)、"make a real difference"(真正起作用)、"make all the difference"(起决定性作用)、"make no difference"(毫无影响)。本句用 "a big difference" 与前面的 "little bit"(微小)形成鲜明对比:微小的支持却能带来巨大的改变,这种「小 vs 大」的反差正是句子的表达重心。中文学习者要把它当成一个整体记忆,而不是逐词直译成「制造一个大的不同」。

  • ✓ make a big difference(产生很大影响、很起作用) ✗ make a big different difference 是名词,此处不能用形容词 different;这是中文学习者的高频拼写 / 词性错误。
  • ✓ difference 前用不定冠词 a:make a difference / make a big difference ✗ make difference(漏掉 a) 作「起作用」讲时,difference 是可数用法,须带 a;只有在 make no difference / make little difference 等否定或量化语境下才不加 a。

a little bit of + 不可数名词 (量词搭配)

This little bit of support

"a little bit of" 是修饰不可数名词、表示「一点、少量」的固定量词短语,常见于口语,语气比单说 "a little" 更强调「量很小」。它后面接不可数名词,如 "a little bit of support"(一点点支持)、"a little bit of help"(一点点帮助)、"a little bit of luck"(一点点运气)。本句把不定冠词 a 换成了指示词 This,变成 "This little bit of support",意思是「这一点点支持」,回指上文提到过的某种具体支持,语气更聚焦。support(支持、援助)在此是不可数名词,所以不能说 "a support" 或 "supports"。整个短语与后文 "a big difference" 构成「量小—效果大」的对照。

  • ✓ support 作「支持、援助」讲是不可数名词,用 a little bit of support ✗ a support / two supports 中文里「一个支持」很自然,但英语中该义项的 support 不可数,需要用量词短语来表「一点」。
  • ✓ a little bit of 后接不可数名词 ✗ a little bit of friends(后接可数复数) 接可数名词时应改用 a few 或 a couple of。

情态与语义逻辑解析

can sometimes (情态动词 + 频度副词的位置与语义)

can sometimes make

这里 "can" 不表示「能力」,而表示「可能性 / 潜在性」,即「有时候是能够、可能会」。它与后面的 "sometimes" 配合,共同弱化断言的强度:不是说这点支持「一定会」带来巨大改变,而是说它「有时能够」带来巨大改变,措辞更严谨、留有余地。频度副词 "sometimes" 放在情态动词 can 之后、实义动词 make 之前,这是英语中副词的典型位置(助动词 / 情态动词 + 副词 + 主动词)。掌握这一语序,可以套用到 "can often"、"will always"、"may never" 等大量表达上。中文学习者容易受母语影响把 sometimes 一律甩到句首或句尾,虽然句首 / 句尾也可,但插在情态动词后是更地道、更常见的书面 / 口语位置。

  • ✓ can sometimes make(副词插在情态动词与主动词之间) ✗ can make sometimes(把 sometimes 硬插在 make 与宾语之间) sometimes 一般不放在动词与其宾语中间;标准位置是助动词 / 情态动词之后,或句首、句尾。
  • ✓ can 在此表「可能、有时会」,是对可能性的判断 ✗ 把 can 一律理解成「有能力做某事」 本句 can 与 sometimes 连用,重点是「有可能带来影响」,而非「有能力带来影响」。

修辞与表达特征

little bit 与 big difference 的对照 (反差修辞)

This little bit of support make a big difference

整句在措辞上刻意安排了一组「小与大」的对照:"little bit"(微小的量)对 "big difference"(巨大的影响)。这种把「投入之小」与「效果之大」并置的写法,是英语(尤其是励志、劝导类口语和写作)里非常常见的表达套路,目的是突出「别小看这一点点」的意味——即便支持微不足道,效果却可能相当可观。识别这种对照有助于读者抓住句子的真正重心:它不是在客观陈述,而是在强调「小付出、大回报」。这类「small... big / little... great」的对照结构可迁移到许多写作场景中。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年6月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

make use of / make the most (best) of / make sense (of) / make a difference / make a point of doing / make room (way) for / make ends meet / make up one's mind to do / make allowance for / make a case for / make do with / make light of / make reference to (mention of)（make 轻动词固定宾语）

make a big difference

"make a difference" 是典型的轻动词结构，其中 "make" 本身无实义，核心语义由名词 "difference" 承载，表示「产生影响、起作用」。

识别要点："make" + 抽象名词(difference/sense/use等) 构成固定搭配，"make" 退化为语法功能词，不表示"制造"等实义。本句 "make a big difference" 中插入形容词 "big" 修饰 "difference"，但不改变核心框架。

与实义动词 "make" 的区分：当 "make" 后接具体名词如 "make a cake"(制作蛋糕)、"make money"(赚钱)时，"make" 保留"制造/产生"的实义，不属于本知识点。"make a difference" 中 "difference" 为抽象概念，整体表达「有影响」而非"制造一个差异"。

程度修饰的迁移规律："make a difference" 常接受程度形容词修饰，如 "make a big/huge/significant/real difference"(产生巨大/显著/真正的影响)，或否定/弱化修饰 "make little/no difference"(几乎没影响)。修饰词的插入不破坏固定搭配性质。

应用场景：多用于讨论某行为、因素、支持等对结果的影响程度，常见句型为 "X can make a difference (in/to Y)"，强调 X 的作用或价值。本句语境即体现"微小支持也能产生重大影响"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整句结构：This little bit of support (主语) + can make (谓语动词短语) + sometimes (频率副词) + a big difference (宾语)。 从第一性原理拆解：这是一个简单的主谓宾结构，但包含了几个六级听力常考要素。首先，主语 “This little bit of support” 中的 “little bit of” 是口语化限定词，用来降低 “support” 的量级，表达“只是微薄的支持”。其次，谓语部分 “can make” 是情态动词加动词，情态动词 can 表示可能性，常出现在说明道理或建议的句子中。副词 “sometimes” 位置灵活，插入 can 和 make 之间，表示频率“有时”。宾语 “a big difference” 是一个习语，与前面 “little” 形成反差，“微小的支持”却能带来“巨大的不同”。整体语气是在鼓励或论述小事的重要性，这契合六级听力中常见的励志、人际关系、生活建议类短文或对话。考生在听的时候，一旦捕获到 “a little bit of...” 和 “make a big difference”，就应立即预测出句子的劝慰或强调功能。迁移到陌生句子时，该句型框架（A small thing can make a big difference）可直接套用，替换成分即可快速理解。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全句词汇均为基础高频词（support、difference、sometimes 等），无生词与超纲搭配，唯一需要点明的是 support 不可数用法。

  • 结构难度2

    标准的「主语 + 情态动词 + 副词 + 谓语 + 宾语」单句，无从句嵌套、无倒装分隔，主干一望而知。

  • 精讲价值5

    句子虽短，却集中了 make a difference 这一必考高频习语、a little bit of 量词搭配、can + 频度副词的语序，以及「小—大」反差修辞，可讲点密度对短句而言不低。

  • 典型性5

    属于典型的口语 / 劝导类地道表达，作为四六级听力和口语讲解材料很有代表性，但句式偏简单，作为考研阅读长难句代表性一般。

  • 表达质量8

    语言地道自然，little bit 与 big difference 的对照、can sometimes 的措辞分寸都拿捏得当，是打磨过的规范口语句。

  • 综合推荐度5

    词汇与结构门槛低，但 make a difference、a little bit of、情态 + 副词语序都是高泛化价值的实用点，适合基础较差的学生入门精讲，故给中等偏上的推荐度。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干清晰：主语 "This little bit of support" 在句首，谓语 "can make" 紧随其后，宾语 "a big difference" 在谓语之后，结构线性、一目了然，只有一个副词 "sometimes" 插入谓语中间，不构成定位障碍。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句，无从句嵌套或并列分句，全句只有一个主谓宾结构，顺读即可理解，无需回读理清归属关系。

  • 时态语态难度3

    谓语为情态动词 "can" 加动词原形，主动语态，陈述语气。对目标读者而言，情态动词 "can" 是基础用法，但需要理解情态动词不是时态变形、而是表达态度，有一定门槛。

  • 成分划分训练价值4

    覆盖主语、谓语、宾语、状语四种基本成分，主语为较长名词短语（含指示代词、量词短语、介词短语），适合练习主语识别。但成分种类有限，缺少定语从句、宾补等复杂结构，训练收益中等。

  • 结构典型性5

    简单句 + 情态动词是四六级常见句式，"make a difference" 是高频搭配。但整体结构过于基础，缺少考试中常出现的从句、非谓语、倒装等复杂结构，代表性中等。

  • 综合训练推荐度3

    本句结构简单、主干清晰、时态基础，适合入门阶段巩固基本成分划分和情态动词理解，但缺乏复杂结构和易错点，对已掌握基础的学习者训练价值有限，优先级偏低。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • supportCEFR A2v. 支持；拥护； 支撑；承受（重量）； 供养；资助； 证实；佐证； 帮助；援助（技术方面） | n. 支持；拥护； 支撑物；支架； 经济支持；生活费英语六级真题 103 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2019年6月第2套听力（Part II Section B (1)，第5段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2019年6月第2套听力（第5段第2句），全句 11 词、CEFR 难度 A2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"This little bit of support can sometimes make…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「This little bit of support can sometimes make a big difference.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：这份小小的帮助有时能带来巨大的改变。 更贴近原文语序的直译是：这一点点支持有时能产生很大的影响。 原句共 11 词、CEFR 难度 A2，出自2019年6月英语六级第2套真题听力（Part II Section B (1)，第5段，第2句）。
"This little bit of support can sometimes make…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
完整的简单句,主语为 "This little bit of support",谓语为 "can make",宾语为 "a big difference","sometimes" 作状语。本句为简单句，无分句间逻辑
make a difference 是什么意思？英语六级真题句"This little bit of support can sometimes make…"里怎么理解？
"make a difference" 是英语中极其高频的固定搭配,字面是「造成一个差别」,实际含义是「产生(重要)影响、起(重要)作用、带来改变」。它强调「有没有效果、有没有用」,而非中性地描述差异。中间可以插入形容词来修饰影响的大小与性质:"make a big difference"(有很大影响)、"make a real difference"(真正起作用)、"make all the difference"(起决定性作用)、"make no difference"(毫无影响)。
"This little bit of support can sometimes make…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 1 个分句的谓语分别是：can make（情态动词结构、主动语态）。情态动词 "can" 表达可能性或能力，说明这一点点支持具有产生重大影响的潜力。
"This little bit of support can sometimes make…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2019年6月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section B (1)，第5段，第2句；全句句型为简单句。
"This little bit of support can sometimes make…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 11 词、1 个分句。主干清晰：主语 "This little bit of support" 在句首，谓语 "can make" 紧随其后，宾语 "a big difference" 在谓语之后，结构线性、一目了然，只有一个副词 "sometimes" 插入谓语中间，不构成定位障碍。简单句，无从句嵌套或并列分句，全句只有一个主谓宾结构，顺读即可理解，无需回读理清归属关系。
"This little bit of support can sometimes make…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 1 个：support（v. 支持）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 support 在英语六级历年真题中出现于 103 个句子。

本页数据最后更新：