英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2020年9月英语六级第2套真题句子解析: With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity, doubt has been voiced about the accuracy of Steel's self-assessment.

主语谓语状语

研究结果显示睡眠不足会产生累积效应并影响工作效率,因此有人对斯蒂尔自我评估的准确性提出了质疑。

直译:随着研究结果显示睡眠不足的累积效应及其对生产力的影响,人们对斯蒂尔自我评估的准确性提出了怀疑。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年9月第2套)共 25 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先查看整句是否存在标点符号、并列连词(and、but、or 等)或从属连词(if、because、when 等)。本句开头有 "With research results showing..." 这一介词短语,但介词短语本身不构成独立分句;句中没有出现并列连词或从属连词,也没有逗号将句子分隔为多个主谓结构。
  2. 接着寻找谓语动词。全句中只有一个完整的谓语结构 "has been voiced",前面是主语 "doubt",后面是介词短语 "about the accuracy of Steel's self-assessment" 作状语。开头的 "With research results showing..." 是独立主格结构或介词复合结构,其中 "showing" 是现在分词,不构成独立分句的谓语。
  3. 由于全句只有一个主谓结构 "doubt has been voiced",没有从属连接词引导的从句,也没有并列的主谓结构,因此本句为简单句,只包含一个主句。
分句:主句

doubt has been voiced about the accuracy of Steel's self-assessment

主句,陈述核心事实:针对 Steel 自我评估的准确性已有质疑被提出

成分推断 · 4 项

谓语 has been voiced
  1. 首先在分句中寻找动词形式。可以看到 "has been voiced" 是一个完整的动词短语,其中 "has" 是助动词,"been" 是 be 动词的过去分词,"voiced" 是主动词 voice 的过去分词,三者构成现在完成时的被动语态结构。
  2. 接着确认这个动词短语是否为谓语。谓语必须能与主语构成主谓关系并表达完整的动作或状态。"has been voiced" 前面的 "doubt" 是名词,可以作主语;"has been voiced" 描述 "doubt" 被表达出来的动作,符合主谓逻辑。
  3. 排除其他动词形式的干扰。句中还有 "showing",但它是现在分词,出现在介词 "With" 后面的复合结构中,不能单独作谓语。因此 "has been voiced" 是本分句唯一的谓语。
主语 doubt
  1. 主语通常位于谓语之前,回答 "谁" 或 "什么" 执行或承受谓语动作。在 "has been voiced" 前面,紧邻的名词是 "doubt"。
  2. 确认 "doubt" 与谓语的逻辑关系。本句使用被动语态 "has been voiced",意为 "被表达","doubt" 是被表达的对象,符合被动句中主语承受动作的特征。
  3. 排除其他候选。句首的 "With research results showing..." 是状语成分,不能作主语;"accuracy" 和 "self-assessment" 位于介词 "about" 和 "of" 之后,是介词宾语,也不能作主语。因此 "doubt" 是本分句的主语。
状语 about the accuracy of Steel's self-assessment
  1. 状语通常修饰谓语,说明动作的相关信息(时间、地点、原因、方式等)。"about the accuracy of Steel's self-assessment" 是介词短语,位于谓语 "has been voiced" 之后。
  2. 确认该介词短语的修饰对象。"voice" 作动词时常与介词 "about" 搭配,表示 "就某事表达意见"。"about the accuracy..." 说明质疑的内容是什么,补充谓语动作的对象信息,属于状语而非宾语(被动语态的句子主语已是原主动句的宾语,不再另设宾语)。
  3. 排除其他成分的可能。该介词短语不是修饰 "doubt" 的定语(若是定语,应紧跟在 "doubt" 后面且逻辑上说明 "doubt" 的属性),而是说明 "voice" 这个动作涉及的内容范围,因此判定为状语。
状语 With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity
  1. 句首的 "With research results showing..." 是介词短语,其中 "With" 是介词,"research results" 是介词宾语,"showing the cumulative effects..." 是现在分词短语作宾语补足语,构成介词复合结构(或称独立主格的变体)。
  2. 确认该结构在句中的作用。整个 "With" 短语位于主句 "doubt has been voiced" 之前,说明主句动作发生的背景或伴随情况,属于修饰全句的状语成分。
  3. 排除其他成分的可能。该结构不包含独立的谓语动词("showing" 是分词不是谓语),不能单独成句或成为从句;它也不是修饰主语 "doubt" 的定语,而是为整个主句提供背景信息,因此判定为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先识别谓语动词的形式。谓语是 "has been voiced",由 "has"(助动词 have 的第三人称单数现在时形式)+ "been"(be 的过去分词)+ "voiced"(动词 voice 的过去分词)构成。
  2. 判断时态。"have/has + 过去分词" 是现在完成时的标志结构;这里 "has been" 后接 "voiced",表示从过去某时起一直到现在的动作或状态,且强调对现在的影响,因此时态为现在完成时。不是一般过去时(would be 单个过去分词 voiced),也不是过去完成时(would be had been voiced)。
  3. 判断语态。"been voiced" 中,"be + 过去分词" 是被动语态的标志;主语 "doubt" 不是主动发出 "voice" 这个动作,而是被别人表达出来,因此语态为被动语态。
  4. 判断语气。句子为陈述句,没有虚拟语气的标志(如与事实相反的假设、should/were 等虚拟标志词),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 现在完成时的被动语态表明质疑在过去某个时间点被提出,并且这一质疑的影响一直延续到现在,强调质疑的存在及其当前的相关性。被动语态将焦点放在 "质疑" 本身及其对象(Steel 的自我评估的准确性)上,而不强调是谁提出了质疑。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句doubt has been voiced about the accuracy of Steel's self-assessment主句采用被动语态"doubt has been voiced",主语是"doubt",谓语是"has been voiced",介词短语"about the accuracy of Steel's self-assessment"作状语修饰谓语。主句结构清晰,是典型的被动句式。
L1 · 介词短语(with复合结构)With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity以介词"With"引导的复合结构,作整句的状语,说明主句动作发生的伴随情况或原因。内部包含现在分词"showing"引导的短语修饰"research results"。
L2 · 现在分词短语showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity现在分词短语"showing..."修饰"research results",说明研究结果的内容。"showing"的宾语是并列结构"the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年9月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与核心搭配

cumulative effects (核心搭配)

cumulative effects

"cumulative effects" 是学术写作中的高频搭配,表示「累积效应」。"cumulative" 强调事物随时间不断积累、叠加产生的效果,而非一次性或孤立的影响。在本句中,"the cumulative effects of sleep loss" 指睡眠不足的长期累积对人体造成的负面影响。这个搭配常用于描述环境污染、药物副作用、习惯养成等需要时间积累才显现的现象。中文学习者容易用 "accumulated effects" 或 "adding-up effects" 等非标准表达,但学术语境中 "cumulative" 是固定用法。

  • ✓ the cumulative effects of pollution ✗ the accumulated effects of pollution 虽然 accumulated 也有累积之意,但在描述效应、影响时,学术写作固定用 cumulative

voice doubt about (固定搭配)

doubt has been voiced about

"voice doubt about" 是正式书面语中表达质疑的标准搭配,意为「对……表达怀疑/提出质疑」。这里使用了被动语态 "doubt has been voiced",强调「质疑被提出」这一客观事实,淡化了动作发出者(是谁提出质疑)。"voice" 作动词表示「表达、说出(观点、担忧等)",比简单的 "express" 更正式,常见于学术、新闻报道等正式文体。注意介词固定用 "about",不用 "on" 或 "for"。

  • ✓ Concerns have been voiced about the new policy. ✗ Concerns have been expressed on the new policy. voice 作动词表达质疑时,介词固定搭配 about;虽然 express 也可表达观点,但 voice 更正式且强调公开发声

impact on (固定搭配)

its impact on productivity

"impact on" 是表示「对……的影响」的固定搭配,介词必须用 "on",不能用 "to" 或 "for"。"impact" 作名词时强调显著的、通常是负面的影响力,比中性的 "effect" 或 "influence" 语气更强。本句中 "its impact on productivity" 指睡眠不足对生产力的(负面)影响。中文学习者常受母语「对……的影响」干扰,误用 "impact to" 或 "impact for",这是典型错误。

  • ✓ the impact on the environment ✗ the impact to the environment impact 作名词时介词固定用 on,这是中国学习者最常见的介词搭配错误之一

复杂结构与逻辑关系

With 引导的独立主格结构

With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity

"With + 名词 + 现在分词" 构成独立主格结构,在句中充当状语,表示伴随情况或原因。本句中 "With research results showing..." 表示「随着研究结果显示……」或「鉴于研究结果显示……」,为主句 "doubt has been voiced" 提供背景或原因。"research results" 是逻辑主语,"showing" 是现在分词作补语,表示主动进行。这种结构常用于学术写作,将背景信息置于句首,使逻辑更清晰。中文学习者容易将其误读为简单的介词短语,忽略了 "research results" 与 "showing" 之间的主谓关系。

  • ✓ With prices rising rapidly, consumers are worried. ✗ With prices rise rapidly, consumers are worried. with 后接名词+分词构成独立主格,不能直接接动词原形或谓语动词形式

showing 的双重宾语结构

showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity

"showing" 后接两个并列的名词短语作宾语:"the cumulative effects of sleep loss" 和 "its impact on productivity",由并列连词 "and" 连接。这里 "its" 指代 "sleep loss",即睡眠不足的影响。两个宾语从不同角度描述研究结果:一是睡眠不足的累积效应(侧重长期积累),二是对生产力的具体影响(侧重实际后果)。这种并列结构使信息更全面,但也增加了句子长度和理解难度。中文学习者需注意识别并列成分,避免将后半部分误读为新的独立成分。

the accuracy of Steel's self-assessment (所属关系链)

the accuracy of Steel's self-assessment

这是一个三层嵌套的所属关系结构:"the accuracy"(准确性)→ "of Steel's self-assessment"(Steel 的自我评估)→ "Steel's"(Steel 的)。其中 "Steel's" 是所有格,表示评估的主体;"self-assessment" 是复合名词,"self-" 前缀强调「自我、自己的」,指 Steel 对自己的评估;"the accuracy of" 则是对这一评估的准确性提出质疑。这种层层修饰的名词短语是学术英语的典型特征,信息密度高但结构紧凑。中文学习者需从右往左逐层理解:Steel 的 → 自我评估 → 的准确性。

  • ✓ 理解顺序:Steel's → self-assessment → accuracy of ✗ 从左往右线性理解为「准确性属于 Steel 的自我评估」 英语名词短语的修饰关系往往需要从核心名词向外层层剥离,中文习惯可能导致误读

学术写作特征

被动语态的客观化效果

doubt has been voiced

本句使用现在完成时的被动语态 "doubt has been voiced",而非主动语态 "researchers have voiced doubt"。这种用法有两个作用:一是将焦点从动作发出者(谁提出质疑)转移到动作本身(质疑被提出这一事实),符合学术写作的客观、中立原则;二是避免指明具体的批评者,使表述更委婉、更具普遍性。被动语态是学术论文中的常见手法,尤其在描述研究现状、学术争议时。中文学习者需注意,不是所有中文「被」字句都对应英语被动语态,要根据语境判断是否需要客观化表达。

research results 作为权威依据

research results showing

"research results" 在学术语境中具有权威性,表示「研究结果/数据」。本句以此作为独立主格的逻辑主语,为后续质疑提供客观依据,暗示「不是凭空质疑,而是基于实证研究」。这种引用研究结果的方式是学术论证的标准范式:先给出证据,再引出结论或讨论。"showing" 的使用进一步强化了研究结果的现实意义(「正在显示」或「已经显示」)。中文学习者需理解,学术英语中频繁使用这类具体、可验证的名词(如 research, data, evidence, findings)来增强论述的可信度。

关键词汇与术语

self-assessment (复合名词)

self-assessment

"self-assessment" 是由前缀 "self-"(自我)和名词 "assessment"(评估)构成的复合名词,意为「自我评估/自我评价」。连字符 "-" 将两部分连接,表示这是一个固定的术语。在心理学、教育学、管理学等领域,self-assessment 指个体对自己能力、状态、表现的主观评价,相对于他人评估(external assessment)或客观测量。本句中 Steel 对自己(可能是睡眠状况或工作表现)的评估受到质疑,暗示自我评估可能存在偏差。中文学习者需注意,复合名词中的连字符不能省略,"self assessment" 或 "selfassessment" 均不标准。

  • ✓ self-assessment, self-control, self-confidence ✗ self assessment, selfassessment self- 作为前缀构成复合词时,标准写法是加连字符,不能分开写或连写

accuracy (精确度概念)

accuracy

"accuracy" 表示「准确性、精确度」,指信息、评估、测量与真实情况的吻合程度。在学术语境中,accuracy 是衡量研究、数据、判断可靠性的核心指标。本句 "the accuracy of Steel's self-assessment" 质疑的是 Steel 自我评估的准确性,即他的主观判断与客观实际可能存在偏差。需注意 accuracy 与 precision 的区别:accuracy 强调接近真值,precision 强调重复测量的一致性。中文学习者常将两者混淆,但在描述评估、判断时,通常用 accuracy。

  • ✓ accuracy 指接近真值(是否打中靶心) ✗ precision 指一致性(多次射击是否聚集) 两者在科学语境中有明确区分,但中文「精确」可能对应其中任一,需根据语境判断

productivity (生产力/效率)

productivity

"productivity" 在经济学和管理学中指「生产力/生产率」,即单位时间或单位投入所产出的成果,是衡量工作效率的核心指标。本句 "its impact on productivity" 指睡眠不足对工作效率的负面影响。在学术写作中,productivity 常与 performance(表现)、efficiency(效能)等概念相关但有区别:productivity 侧重产出量,performance 侧重质量和综合表现,efficiency 侧重投入产出比。中文学习者需理解,"生产力" 不仅用于工厂生产,也广泛用于描述脑力劳动、创意工作的效率。

中文学习者难点

代词 its 的指代追溯

its impact on productivity

"its" 是所有格代词,需向前追溯其指代对象。在本句中,"its" 指代的是前文的 "sleep loss"(睡眠不足),而非 "cumulative effects"。完整理解是:"sleep loss's impact on productivity"(睡眠不足对生产力的影响)。中文学习者常因句子较长、成分复杂而误判指代对象,尤其当句中有多个名词时。判断方法:找最近的、语义上合理的单数名词。这里 "cumulative effects" 是复数,如果 its 指代它,应该用 their;"sleep loss" 是单数且语义合理(睡眠不足本身影响生产力),故 its 指代 sleep loss。

  • ✓ its 指代 sleep loss(单数,语义合理) ✗ its 指代 cumulative effects(复数,应用 their) 代词指代需同时满足数的一致和语义的合理,本句中两个条件共同排除了错误选项

现在完成时的语用含义

doubt has been voiced

"has been voiced" 使用现在完成时被动语态,强调两层含义:一是质疑已经发生(完成性),二是这一质疑对当前讨论仍有影响(现时相关性)。换言之,不是说「过去某时有人质疑过」(过去时),而是「质疑已经提出,现在我们正在讨论它」。现在完成时是学术写作中引入背景、回顾研究现状的常用时态。中文学习者易受母语影响,认为「已经」就该用过去时,但英语中现在完成时更强调动作对现在的关联,而非单纯的过去事实。

  • ✓ Doubt has been voiced. (质疑已提出,当前相关) ✗ Doubt was voiced. (质疑在过去某时被提出,与现在无关) 现在完成时强调对现在的影响,过去时只陈述过去事实,学术写作中引入争议多用前者

并列成分的识别与断句

the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity

这个长名词短语包含并列结构 "A and B",其中 A = "the cumulative effects of sleep loss",B = "its impact on productivity"。中文学习者容易将 "and" 误读为连接 "sleep loss" 和 "its impact",导致理解为「睡眠不足和它对生产力的影响」(两个独立事物)。正确理解是:"and" 连接两个并列的名词短语,都是 "showing" 的宾语,共同描述研究结果的内容。识别方法:找 "and" 前后结构对等的成分——"the cumulative effects of..." 和 "its impact on..." 都是「核心名词 + 介词短语修饰」的结构,因此是并列关系。

  • ✓ A and B:两个完整名词短语并列 ✗ sleep loss and its impact:误将 and 理解为连接两个简单名词 长句中的 and 常连接结构复杂的并列成分,需根据前后结构对等性判断,不能简单就近连接
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年9月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity, doubt has been voiced

句子主干 "doubt has been voiced" 被长达 15 词的介词短语 "With research results showing..." 前置推到句末。这个前置成分包含现在分词短语及其复杂宾语,构成显著的分隔效果。读者需越过整个状语结构才能找到真正的主谓核心,典型的主干后移式分隔。

现在分词

showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity

"showing" 作现在分词修饰前面的名词 "research results",表示主动关系(研究结果「显示」效应)。此为典型的现在分词作后置定语,等价于定语从句 "which show the cumulative effects"。分词短语较长,包含两个并列宾语("effects" 和 "impact"),整体作为研究结果的内容说明。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年9月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

with 复合结构 / 独立主格(with 复合结构伴随状语)

With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity

with复合结构的核心识别方法:找到"with + 名词 + 非谓语/补语"这一组合,其中名词是后续成分的逻辑主语。

本句中"research results"是逻辑主语,"showing"是现在分词作补语,构成"with + 名词 + doing"结构。这个复合结构在句中作原因状语,说明后文"doubt has been voiced"的背景原因。

现在分词showing表示主动和进行,research results与show是主动关系(研究结果正在显示),符合使用doing的逻辑。

可迁移方法:遇到with结构时,先判断with后的名词与后续成分是否构成逻辑主谓关系。如果名词"发出"该动作(主动),用doing;如果名词"承受"该动作(被动),用done;如果表示将来或目的,用to do。

本句的with复合结构可以改写为原因状语从句:As research results show the cumulative effects..., 但with结构更简洁紧凑。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年9月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干结构:With research results showing A and B, doubt has been voiced about C. 开头With引导的独立主格结构在六级中很常见,作用等同于一个由because/as引导的原因状语从句,解释主句发生的背景。考生应训练自己快速识别With...(名词/代词)+ 现在分词/过去分词... 的结构,找到主句的主谓宾。

主句是被动语态:doubt has been voiced about... 直译“怀疑被表达出”,即“人们质疑...”。这种被动结构是学术英语的典型写法,避免提及施动者,阅读时可正常理解为“有人怀疑…”。掌握voice作动词的熟词僻义是解题关键。

语义链条:研究结果→显示了睡眠不足的累积效应 + 其对生产力的影响 → 于是有人对Steel自我评估的准确性产生了怀疑。也就是说,研究结果与Steel的自评相悖,引发了质疑。理解这个因果逻辑对于回答推理题至关重要。

重点词汇:cumulative effects, sleep loss, productivity, self-assessment, accuracy。遇到生词可以先根据语境猜测,如cumulative若不认识,可通过后文“累积效应”和复数effects推断是长期累积的负面结果。self-assessment是self(自己)+ assessment(评估)的合成词,意为自我评估。

考点提醒:六级考试常在此类长句中掺杂词义理解(如cumulative, voice)、语义指代(its)、逻辑关系(with...表示原因)和态度判断(doubt体现的对Steel评价的负面态度)。练习时,学会剥离修饰,提取主干,再填入细节,可以提高解题速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年9月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    包含多个学术高频词汇(cumulative, productivity, accuracy, self-assessment),其中 cumulative 和 self-assessment 对基础较差的学习者有一定门槛;voice 作动词表示「表达」的用法也较正式,非日常口语词汇;但整体无超纲生僻词。

  • 结构难度8

    句首 With 独立主格结构增加理解难度,需识别逻辑主谓关系;showing 后接两个由 and 连接的并列宾语,且第二个宾语中 its 指代需向前追溯;主句使用被动语态和现在完成时,多层修饰与嵌套使句子信息密度高、主干不够直观。

  • 精讲价值9

    句子涵盖丰富的知识点:学术高频搭配(cumulative effects, voice doubt, impact on)、独立主格结构、被动语态的语用功能、代词指代、并列成分识别、复合名词等,且每个点都有较强的泛化价值和实战意义,适合作为综合训练材料。

  • 典型性9

    高度符合四六级和考研英语学术类真题的特征:正式书面语、多层修饰、被动语态、独立主格、学术词汇、逻辑严谨的论证结构(证据→结论),是典型的学术议论文句式,代表性极强。

  • 表达质量9

    句子结构严谨、用词精准、逻辑清晰,符合学术英语的规范要求;独立主格置于句首引出背景、被动语态强化客观性、名词短语紧凑表达复杂信息,均为高质量学术写作的典范,可作为模仿范本。

  • 综合推荐度9

    综合词汇、结构、精讲价值、典型性、表达质量五个维度,本句在难度适中的前提下兼具高知识点密度和强泛化价值,且高度贴合考试真题特征,是优先推荐用于精讲和练习的优质句子。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干 "doubt has been voiced" 的识别有一定难度。句首的介词复合结构 "With research results showing..." 较长(包含并列成分 "the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity"),容易让初学者误以为它是主句的一部分;主语 "doubt" 位置明确但需要跳过前置状语才能找到;被动语态 "has been voiced" 本身结构清晰,但整体需要排除干扰才能准确定位主干。

  • 分句嵌套复杂度2

    本句为简单句,无从句嵌套。唯一需要理解的层次关系是句首的介词复合结构作状语修饰主句,但这一关系线性明了,不涉及从句的层层咬合。虽然状语内部有并列成分,但并列关系直接由 "and" 标示,顺读即可理解。

  • 时态语态难度5

    谓语 "has been voiced" 使用现在完成时的被动语态,涉及两个语法点的叠加。现在完成时要求理解 "从过去到现在" 的时间跨度和对当前的影响;被动语态需要识别 "be + 过去分词" 结构并理解主语与动作的受动关系。对基础较弱的学习者来说,需要同时处理时态和语态两个维度,有一定挑战。

  • 成分划分训练价值6

    本句成分较为丰富:包含主语、谓语、两个状语(句首介词复合结构和句末介词短语),其中句首状语内部还有介词宾语、宾语补足语(现在分词短语)、以及并列结构。被动语态句的主语识别、状语与定语的区分("about the accuracy..." 为何是状语而非定语)、介词复合结构的理解,都是值得练习的考点。适合作为成分划分的中等难度练习句。

  • 结构典型性7

    本句体现了学术或正式语境中的常见句式:句首用介词复合结构("With...")引出背景信息,主句使用被动语态强调事实本身而非施动者。这种 "背景铺垫 + 被动陈述" 的结构在四六级、考研阅读理解和写作中频繁出现,掌握后可广泛迁移到说明研究背景、陈述事实、客观表述等场景。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干识别难度适中(4分),时态语态有一定门槛(5分),但结构典型性较高(7分)且成分训练价值不错(6分),嵌套复杂度低(2分)使其易于上手。综合来看,适合作为学习现在完成时被动语态、理解介词复合结构、以及练习状语识别的中等优先级训练句,对提升正式语境句式理解能力有较好收益。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年9月英语六级第2套真题的这句原文。

  • effectCEFR A2n. 影响;效果; 效果;印象; 个人物品;财产 | v. 实现;使发生英语六级真题 191 句命中
  • impactCEFR B2n. 影响;作用; 冲击;撞击 | v. 影响;对...产生作用; 冲击;撞击英语六级真题 185 句命中
  • productivityCEFR B2n. 生产率;生产力; 生产能力;创造力; 多产;富有成效英语六级真题 58 句命中
  • lossCEFR B1n. 丧失;失去; 亏损;损失; 损坏;损毁; 失败;战败英语六级真题 56 句命中
  • accuracyCEFR B2n. 准确(性);精确(度); 准确度;命中率英语六级真题 11 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"With research results showing the cumulative effects of…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「With research results showing the cumulative effects of sleep loss and its impact on productivity, doubt has been voiced about the accuracy of Steel's self-assessment.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:研究结果显示睡眠不足会产生累积效应并影响工作效率,因此有人对斯蒂尔自我评估的准确性提出了质疑。 更贴近原文语序的直译是:随着研究结果显示睡眠不足的累积效应及其对生产力的影响,人们对斯蒂尔自我评估的准确性提出了怀疑。 原句共 25 词、CEFR 难度 C1,出自2020年9月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第4段,第2句)。
"With research results showing the cumulative effects of…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句采用被动语态"doubt has been voiced",主语是"doubt",谓语是"has been voiced",介词短语"about the accuracy of Steel's self-assessment"作状语修饰谓语。本句为简单句,无分句间逻辑
cumulative effects 是什么意思?英语六级真题句"With research results showing the cumulative effects of…"里怎么理解?
"cumulative effects" 是学术写作中的高频搭配,表示「累积效应」。"cumulative" 强调事物随时间不断积累、叠加产生的效果,而非一次性或孤立的影响。在本句中,"the cumulative effects of sleep loss" 指睡眠不足的长期累积对人体造成的负面影响。
"With research results showing the cumulative effects of…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:has been voiced(现在完成时、被动语态)。现在完成时的被动语态表明质疑在过去某个时间点被提出,并且这一质疑的影响一直延续到现在,强调质疑的存在及其当前的相关性。
"With research results showing the cumulative effects of…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年9月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第4段,第2句;全句句型为简单句。
"With research results showing the cumulative effects of…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 25 词、1 个分句。主干 "doubt has been voiced" 的识别有一定难度。本句为简单句,无从句嵌套。
"With research results showing the cumulative effects of…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 5 个:effect(n. 影响)、impact(n. 影响)、productivity(n. 生产率)、loss(n. 丧失)、accuracy(n. 准确(性))。它们都属于英语六级真题高频词,其中 effect 在英语六级历年真题中出现于 191 个句子。

本页数据最后更新: