英语六级真题句子解析 · Part II Section B (1)

2020年12月英语六级第1套真题句子解析: So, what should you be doing with the money that you're saving?

主语谓语宾语定语状语

那么,你应该如何处理你存下来的钱呢?

直译:那么,你应该用你正在存的钱做什么?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年12月第1套)共 12 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接标志。句首有 "So" 起承接作用,句末问号表明是疑问句,中间没有逗号、分号等明显的分句隔断标志。
  2. 接着寻找从属连词或关系词。在 "the money" 之后紧跟 "that",这是关系代词,可能引导定语从句。观察 "that" 后面是 "you're saving",构成完整的主谓结构,且 "that" 在其中充当 "saving" 的宾语(你正在储蓄的钱),因此 "that you're saving" 是修饰 "the money" 的限制性定语从句。
  3. 确认主句范围。去掉定语从句 "that you're saving" 后,剩余 "So, what should you be doing with the money" 仍然是完整的疑问句结构:疑问词 "what" 作宾语、"should you be doing" 是谓语、"with the money" 是状语。因此整个句子是一个主句加一个嵌套在其中的限制性定语从句。
  4. 总结:本句包含两个分句,主句是疑问句 "So, what should you be doing with the money that you're saving?",其中 "that you're saving" 作为限制性定语从句嵌套在主句内部,修饰先行词 "the money"。判断依据是关系代词 "that" 的出现及其后的主谓结构。
分句:主句

So, what should you be doing with the money that you're saving?

主句,为疑问句,询问应该用正在储蓄的钱做什么事

成分推断 · 5 项

谓语 should be doing
  1. 在疑问句中,谓语动词常出现在主语之前。观察本句,疑问词 "what" 之后紧接 "should be doing",这是倒装结构。
  2. 分析 "should be doing" 的构成:"should" 是情态动词,"be doing" 是进行式。整个结构表达 "应该正在做",是情态动词加进行体的组合。
  3. 确认这是唯一的谓语动词结构。句中虽然还有 "saving",但它位于 "that" 引导的定语从句中,属于从句的谓语,不是主句谓语。而 "be" 是助动词,与 "doing" 一起构成进行体,不能单独作谓语。
  4. 因此主句的谓语是 "should be doing",表达 "应该正在做某事" 的含义。
主语 you
  1. 在疑问句的倒装结构中,主语通常位于助动词或情态动词之后。本句中 "should" 是情态动词,其后的 "you" 就是主语。
  2. 验证:"you" 是执行 "should be doing" 这个动作的施事者,符合主语的语义角色。
  3. 排除其他候选:"what" 是疑问代词作宾语,"the money" 是介词宾语,都不是主语。
  4. 因此主语是 "you"。
宾语 what
  1. 观察谓语 "should be doing" 的搭配,"do" 是及物动词,需要宾语回答 "做什么"。
  2. 疑问句中,疑问词如果充当宾语,会前置到句首。本句 "what" 位于句首,询问 "应该做什么事",语义上是 "doing" 的宾语。
  3. 验证:将句子还原为陈述句语序,即 "You should be doing what with the money",可见 "what" 确实是 "doing" 的宾语。
  4. 因此宾语是 "what"。
状语 with the money that you're saving
  1. 观察 "with the money that you're saving" 的位置和作用。它位于谓语和宾语之后,以介词 "with" 引导,说明 "做什么" 是 "用这笔钱" 来做。
  2. "with" 引导的介词短语通常作状语,表示方式、工具或伴随情况。这里 "with the money" 说明行为的对象或工具,属于方式状语。
  3. 确认范围:"the money" 后有定语从句 "that you're saving" 修饰它,因此整个状语是 "with the money that you're saving"。
  4. 因此这是方式状语,说明应该用这笔正在储蓄的钱去做某事。
定语 that you're saving
  1. 观察 "the money" 之后紧跟 "that",这是关系代词,通常引导定语从句修饰前面的名词。
  2. "that you're saving" 构成完整的主谓结构,其中 "that" 代替 "the money" 并在从句中作 "saving" 的宾语(正在储蓄的钱)。
  3. 这个从句紧贴先行词 "the money",中间无逗号,属于限制性定语从句,限定 "钱" 的范围为 "你正在储蓄的那笔钱"。
  4. 因此 "that you're saving" 是修饰 "the money" 的定语,说明是哪一笔钱。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先观察谓语动词的形式。谓语是 "should be doing",由情态动词 "should" 加进行体 "be doing" 构成。
  2. 判断时态:由于谓语中含有情态动词 "should",这是情态动词结构,不能简单归为某个时态。"should" 表达 "应该" 的建议或义务,后接进行体 "be doing" 强调动作的持续性。因此时态代码为情态动词结构。
  3. 判断语态:主语 "you" 是 "doing" 的执行者,不是承受者,且谓语不是 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  4. 判断语气:本句是疑问句,但用陈述语气的动词形式提问,没有虚拟语气的标志(如过去式表非真实),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 情态动词 "should" 表达说话人的建议或提醒,认为听话人应当采取某个行动。进行体 "be doing" 强调动作的持续性或正在进行,暗示这件事应该是一个持续的过程而不是一次性行为。主动语态表明主语 "you" 是行为的执行者。整体表达:询问对方应该用正在储蓄的钱持续做什么事。

分句:限制性定语从句

that you're saving

限制性定语从句,修饰主句中的先行词 "the money",限定其范围为正在储蓄的那笔钱

成分推断 · 3 项

谓语 are saving
  1. 观察从句中的动词形式。"you're saving" 即 "you are saving",其中 "are" 是 "be" 动词的现在时形式,"saving" 是现在分词。
  2. "are saving" 构成现在进行时,表示正在进行的动作。这是本从句中唯一的谓语动词结构。
  3. 排除其他候选:"that" 是关系代词,引导从句但本身不是动词;从句中没有其他动词形式。
  4. 因此谓语是 "are saving"。
主语 you
  1. 在定语从句 "that you're saving" 中,关系代词 "that" 之后是 "you",它是执行 "saving" 动作的施事者。
  2. 虽然 "that" 在语义上代替先行词 "the money" 并充当 "saving" 的宾语,但从句的主语仍然是 "you"。
  3. 验证:"you" 与谓语 "are saving" 在人称和数上一致,符合主谓关系。
  4. 因此主语是 "you"。
宾语 that
  1. 观察谓语 "are saving" 的搭配。"save" 是及物动词,需要宾语回答 "储蓄什么"。
  2. 关系代词 "that" 引导定语从句时,代替先行词 "the money" 并在从句中充当成分。这里 "that" 代表 "the money",是 "saving" 的宾语(你正在储蓄的钱)。
  3. 验证:将从句还原为独立句子,即 "you are saving the money",可见 "the money"(由 "that" 代替)确实是宾语。
  4. 因此宾语是 "that",代表先行词 "the money"。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先观察谓语动词的形式。谓语是 "are saving",由 "be" 动词的现在时 "are" 加现在分词 "saving" 构成。
  2. 判断时态:"be + 现在分词" 是现在进行时的标志,表示正在进行或当前阶段持续的动作。不是一般现在时(动词原形或第三人称单数),也不是现在完成时(没有 "have/has + 过去分词")。因此是现在进行时。
  3. 判断语态:主语 "you" 是 "saving" 的执行者,不是承受者,且谓语不是 "be + 过去分词" 的被动结构("saving" 是现在分词,不是过去分词)。因此是主动语态。
  4. 判断语气:从句用陈述句的动词形式,没有虚拟语气或祈使语气的标志,因此是陈述语气。

语义说明 现在进行时 "are saving" 表达储蓄行为正在进行或当前阶段持续发生,强调这是一个动态的、尚未完成的过程。主动语态表明主语 "you" 是执行储蓄行为的人。在定语从句中,这个时态限定了 "the money" 的范围:不是已经存好的钱,而是正在储蓄过程中的钱。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句So, what should you be doing with the money that you're saving?主句主干为疑问句结构"what should you be doing with the money",使用情态动词should构成疑问语序,整体询问"你应该用那笔钱做什么"。主句中包含介词短语"with the money"作状语,而该名词money后接定语从句修饰。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat you're saving关系代词that引导限制性定语从句修饰先行词"the money",从句"you're saving"中省略了宾语位置(saving后本应接宾语),关系词that充当saving的宾语(you're saving [that=the money]),从句对先行词起限定作用,指明是"你正在存的那笔钱",删去则句意残缺。

逻辑链主句是核心疑问句,询问对储蓄款项的使用方式。定语从句 "that you're saving" 嵌套在主句内部,作为主句状语 "with the money" 中名词 "the money" 的修饰成分,对其进行限定说明。两者是修饰与被修饰的从属关系:定语从句限缩了 "钱" 的范围,使主句的询问更加具体明确,指向的是正在储蓄过程中的那笔钱而非其他。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问句式与语气强化

So 开头的反问句式

So, what should you be doing

句首的 "So" 在此处并非简单的连接词,而是用于引出总结性或关键性问题,常带有「那么,话说回来」「因此重点来了」的语气。这种用法在口语和演讲中极为常见,用于从前文铺垫自然过渡到核心问题。逗号的使用强化了停顿感和引起注意的效果。这不是单纯的因果连接,而是一种修辞性的话题转换标记,暗示前面已经讲了背景,现在要进入正题了。中文学习者容易机械地将 "So" 理解为「所以」,而忽略其在疑问句中的这种话语功能。

  • ✓ So 在疑问句开头常表示话题转换和强调,不必译为「所以」 ✗ 机械地将所有 So 都理解为因果关系的「所以」 此处 So 的功能是修辞性的,用于引出关键问题,而非表达严格的逻辑推理

情态动词与时态搭配

should be doing (情态动词 + 进行时)

should you be doing

"should be doing" 是情态动词 should 与现在进行时的结合,表达「应该正在做 / 应该持续做」的含义。这种结构强调的不仅是义务或建议(should 的基本含义),还突出了动作的持续性和当前相关性。与简单的 "should do" 相比,"should be doing" 暗示这是一个需要持续进行、而非一次性完成的行为。在理财语境中,这里强调的是一种持续的资金管理策略,而非单次操作。中文学习者容易忽略进行时在此处带来的「持续性」语义层,误以为与 "should do" 无实质区别。

  • ✓ should be doing 强调持续性动作,表示「应该正在做 / 应该持续做」 ✗ 认为 should be doing 与 should do 完全等同,忽略进行时的持续含义 进行时在此处并非冗余,而是强调动作的延续性和当前相关性

定语从句中的介词前置

with the money that you're saving (介词 with 的宾语 + 定语从句)

with the money that you're saving

此处 "the money" 是介词 "with" 的宾语,后接 "that you're saving" 作定语修饰。关键点在于理解 "with" 在此的语义功能:它表示「用 / 对于 / 拿」,与动词 "doing" 构成逻辑搭配,形成 "do something with the money" 的结构。定语从句 "that you're saving" 进一步限定是哪笔钱——「你正在储蓄的那笔钱」。中文学习者常见难点有二:一是不习惯介词宾语带长定语的结构,容易在句中迷失;二是对 "with" 在此语境中表示「处置、使用」的含义把握不准,可能误解为伴随或方式。值得注意的是,"you're saving" 使用现在进行时,强调储蓄是一个正在进行的动作,与前文 "should be doing" 的时态呼应,共同营造「当前持续行为」的语境。

  • ✓ with 在此表示「用 / 对于」,是处置义,与 doing 构成 do sth with sth 结构 ✗ 将 with 理解为伴随或方式状语,与主句动作割裂开来 介词 with 的宾语可以带定语从句,整体作为动词 doing 的逻辑宾语
  • ✓ you're saving 用现在进行时,强调储蓄的持续性和当前相关性 ✗ 忽略进行时的语义,误以为可随意替换为一般现在时 此处时态选择与前文 should be doing 呼应,共同营造持续行为的语境

疑问词与语序

what 引导的特殊疑问句中的主谓倒装

what should you be doing

在特殊疑问句中,疑问词 "what" 作宾语提前,其后必须使用疑问语序,即助动词 / 情态动词置于主语之前,形成 "what + should + 主语 + be doing" 的结构。此处 "what" 是动词 "doing" 的逻辑宾语,完整的陈述语序应为 "you should be doing what",但在疑问句中 what 必须前置。中文学习者的典型错误是受母语影响,在写作中使用陈述语序,写成 "what you should be doing"(这种语序只在名词性从句中才正确)。需要明确区分:独立的特殊疑问句必须倒装,但作为从句成分时(如 I wonder what you should be doing)则保持陈述语序。

  • ✓ 独立的特殊疑问句必须使用倒装语序:what + should + 主语 ✗ 受中文影响使用陈述语序:what you should be doing 只有在作为从句时才用陈述语序,独立疑问句必须倒装

口语与书面语特征

you're (缩略形式) 的使用

you're saving

"you're" 是 "you are" 的缩略形式,其使用是明确的口语或非正式书面语标志。在正式学术写作或考试书面表达中,通常要求使用完整形式 "you are"。本句使用缩略形式,结合句首的 "So" 和整体的反问语气,强烈暗示这是一段口语化的理财建议或演讲内容,而非严谨的学术论述。中文学习者需要培养对语域的敏感度:在阅读理解中能识别口语特征,在写作中则根据要求选择合适的正式程度。值得注意的是,缩略形式不影响语法正确性,只是风格选择,但在四六级和考研写作中,为保险起见,建议避免缩略,使用完整形式。

  • ✓ 口语和非正式场合可用缩略形式,但正式写作应使用完整形式 ✗ 在考试作文等正式场合使用大量缩略形式,或反过来在识别口语材料时不能识别其非正式性 缩略形式是语域标志,不影响语法正确性,但影响文体得体性

词汇与搭配

save money (动宾搭配)

the money that you're saving

"save money" 是表示「储蓄、存钱」的基础动宾搭配。动词 "save" 在此语境中的核心含义是「保存下来、不花掉」,区别于其「拯救、节省(时间 / 精力)」等其他义项。需要注意的是,"save" 作「储蓄」讲时,既可以指存入银行等金融机构的正式储蓄,也可以泛指任何形式的不消费、留存资金的行为。在本句中,"the money that you're saving" 整体指「你储蓄下来的钱」,后续疑问的是如何处置 / 使用这笔钱,暗示语境可能是在讨论储蓄之后的投资或理财规划。中文学习者需掌握 save 的多义性,能根据宾语和语境准确判断其具体含义。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

so(所以(口))

So

句首 "So" 作为连词引出结果或后续问题。判断 "So" 是否为因果连接标记的关键是:它必须连接完整分句,且前后存在逻辑上的因果关系——前句陈述原因或背景,"So" 引导的句子表达由此产生的结果、结论或基于此提出的问题。

本句 "So, what should you be doing..." 中的 "So" 位于句首,引出一个基于前文语境的后续问题。虽然本句是疑问句而非陈述句,但 "So" 在此承担的是因果逻辑中的"结果"或"后续推论"角色:前文应当讨论了储蓄的必要性或背景,"So" 据此引出"那么你应该如何处理这笔钱"的后续问题,体现了从前提到结论的逻辑推进。

区分要点:"So" 必须是独立连词,不能是 "so...that" 结构中的程度副词,也不能是 "so as to"、"so that" 等固定搭配的一部分。本句中 "So" 后直接跟逗号和疑问句,语法结构清晰,功能为因果连接。

可迁移方法:遇到句首 "So" 时,向前寻找逻辑前提(原因、背景),向后确认 "So" 引导的内容是否为由此产生的结果、结论或后续行动。若前后逻辑链条成立,"So" 即为因果连接标记。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是口语化疑问句,句首So承接上文话题,核心结构为「What should + 主语 + be doing + 介词短语 + 定语从句」。what提问动作内容,should be doing表达当前应正在进行的动作,with the money说明动作对象,that you're saving是定语从句修饰money,意为「你正在储蓄的钱」。整句意为「那你应该怎么用你正在存的钱呢?」。听力中此类询问建议的句型常设考点,如后续内容讨论投资、消费等。考生可迁移理解「What should I do with...」「What am I supposed to do with...」等结构,抓住情态动词和进行时的组合,快速锁定对话中的建议信息。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全部为高频基础词汇(so, what, should, be, doing, with, money, save),无生僻词、专业术语或超纲词,目标读者应能轻松识别每个单词的基本含义。

  • 结构难度4

    特殊疑问句 + 情态动词与进行时结合 + 介词短语带定语从句,有一定嵌套,但层次清晰,主干(what should you be doing)易于识别,整体属于中等偏易的长度和复杂度。

  • 精讲价值7

    虽然句子本身不长,但涵盖了多个值得讲解的点:So 的话语功能、should be doing 的时态意义、介词宾语带定语从句的结构、疑问句倒装、口语特征识别等,知识点密度较高,且多为学习者易混淆之处。

  • 典型性6

    特殊疑问句结构和定语从句在四六级、考研中极为常见,但本句的口语化特征(So 开头、缩略形式)使其更接近听力或口语材料,而非典型的阅读理解书面句,代表性中等偏上。

  • 表达质量7

    句子语法完全正确,逻辑清晰,语气自然,是地道的英语口语表达;但缩略形式和 So 开头的随意性表明这是非正式语域,不属于可作书面范文的精雕细琢型句子,质量属于「口语优秀」级别。

  • 综合推荐度6

    词汇无门槛,但结构和语用层面有多个讲解点,适合用于巩固疑问句语序、情态动词时态搭配、定语从句等基础但易错的知识点,以及培养口语 / 书面语的语域意识;因不够复杂,不属于最优先级的长难句,但作为针对性训练材料价值尚可。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句采用疑问句倒装结构,谓语 "should be doing" 位于主语 "you" 之前,疑问词 "what" 作宾语前置。虽然倒装增加了一定难度,但疑问句结构本身常见,且主谓宾成分相对集中,没有被大段修饰语严重分隔。定语从句紧贴先行词,不构成主干识别的主要障碍。

  • 分句嵌套复杂度3

    句子包含一个主句和一个限制性定语从句,嵌套层级仅一层。定语从句 "that you're saving" 紧贴先行词 "the money",位置规整,不与其他从句交叉咬合。整体结构为线性嵌套,顺读即可理清归属关系,无需反复回读。

  • 时态语态难度5

    主句谓语 "should be doing" 是情态动词加进行体的组合,同时涉及情态意义和进行体,比单纯的一般时态稍复杂。从句谓语 "are saving" 是现在进行时,属于基础时态。两个谓语都是主动语态、陈述语气,没有被动、虚拟或完成体的叠加。整体难度适中,需要理解情态动词和进行体的组合用法。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖的成分种类较丰富:疑问句倒装导致的主谓宾顺序变化、疑问词作宾语、介词短语作状语、定语从句修饰名词。典型易错点包括:疑问句中谓语和主语位置的识别、关系代词 "that" 在从句中充当宾语的判断、状语与定语的区分。作为成分划分练习句,具有一定训练价值。

  • 结构典型性7

    疑问句加限制性定语从句的组合是四六级和考研阅读中的常见句式。情态动词加进行体的谓语结构、定语从句修饰介词宾语的模式,都是高频考点。掌握本句的分析方法后,可以迁移到大量类似结构的句子。结构典型且实用性强。

  • 综合训练推荐度6

    本句在主干识别和嵌套复杂度上较为友好,时态语态涉及情态动词和进行体的组合有一定挑战,成分种类丰富且包含疑问句倒装、定语从句等典型考点,结构代表性强。作为句子结构和时态的训练材料,本句难度适中、覆盖面广,适合作为进阶练习,但不属于必须最优先掌握的超高价值句型。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"So, what should you be doing with the…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「So, what should you be doing with the money that you're saving?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:那么,你应该如何处理你存下来的钱呢? 更贴近原文语序的直译是:那么,你应该用你正在存的钱做什么? 原句共 12 词、CEFR 难度 B1,出自2020年12月英语六级第1套真题听力(Part II Section B (1),第3段,第1句)。
"So, what should you be doing with the…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为疑问句结构"what should you be doing with the money",使用情态动词should构成疑问语序,整体询问"你应该用那笔钱做什么"。主句是核心疑问句,询问对储蓄款项的使用方式。定语从句 "that you're saving" 嵌套在主句内部,作为主句状语 "with the money" 中名词 "the money" 的修饰成分,对其进行限定说明。两者是修饰与被修饰的从属关系:定语从句限缩了 "钱" 的范围,使主句的询问更加具体明确,指向的是正在储蓄过程中的那笔钱而非其他。
"that you're saving"是什么从句?(2020年英语六级真题)
这是限制性定语从句——关系代词that引导限制性定语从句修饰先行词"the money",从句"you're saving"中省略了宾语位置(saving后本应接宾语),关系词that充当saving的宾语(you're saving [that=the money]),从句对先行词起限定作用,指明是"你正在存的那笔钱",删去则句意残缺。
So 开头的反问句式 是什么意思?英语六级真题句"So, what should you be doing with the…"里怎么理解?
句首的 "So" 在此处并非简单的连接词,而是用于引出总结性或关键性问题,常带有「那么,话说回来」「因此重点来了」的语气。这种用法在口语和演讲中极为常见,用于从前文铺垫自然过渡到核心问题。逗号的使用强化了停顿感和引起注意的效果。
"So, what should you be doing with the…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:should be doing(情态动词结构、主动语态);are saving(现在进行时、主动语态)。情态动词 "should" 表达说话人的建议或提醒,认为听话人应当采取某个行动。
"So, what should you be doing with the…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年12月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (1),第3段,第1句;全句句型为复合句。
"So, what should you be doing with the…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 12 词、2 个分句。主句采用疑问句倒装结构,谓语 "should be doing" 位于主语 "you" 之前,疑问词 "what" 作宾语前置。句子包含一个主句和一个限制性定语从句,嵌套层级仅一层。

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