英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2020年12月英语六级第1套真题句子解析： What does the speaker advise people to do in an image-obsessed world?

主语谓语宾语状语

在这个痴迷于形象的世界里，说话者建议人们做什么？

直译：在一个痴迷于形象的世界里，说话者建议人们做什么？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年12月第1套）共 12 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句，观察句首到句尾是否存在逗号、分号或并列连词（and、but、or、so、for 等）作为分句隔断标志。本句从 "What" 开头到句末问号，中间没有任何逗号或并列连词，说明不存在并列分句的可能。
检查是否存在从属连词（if、when、because、although 等）或关系词（that、which、who 等）引出从属分句。本句虽以疑问词 "What" 开头，但这是构成特殊疑问句的疑问词，而非引导名词性从句或定语从句的关系词；"What" 之后紧跟助动词 "does" 和主语 "the speaker"，构成疑问语序，说明整个句子是一个独立的特殊疑问句主句，不存在嵌套的从属结构。
确认主谓结构的数量。本句只有一个主语 "the speaker" 和一个实义动词 "advise"（通过助动词 "does" 构成疑问形式），因此只包含一个主谓结构，属于简单句。
综合以上观察：无连接词或从属标志，仅一个主谓结构，判定本句为简单句，无分句切分。

分句：主句

What does the speaker advise people to do in an image-obsessed world?

作为全句唯一的主句，表达对说话者建议内容的疑问，询问在特定社会背景下应该采取的行动

成分推断 · 5 项

谓语 does advise

在疑问句中寻找谓语，需先识别助动词与实义动词的组合。观察句中出现的动词形式："does" 是助动词，"advise" 是实义动词原形，"to do" 是不定式结构。
特殊疑问句的语序是：疑问词 + 助动词 + 主语 + 实义动词原形 + 其他成分。本句中 "does" 位于疑问词 "What" 之后、主语 "the speaker" 之前，"advise" 紧跟在主语之后，符合疑问句语序特征。
排除其他候选："to do" 虽然也是动词形式，但它是不定式，作为 "advise" 的宾语补足语，说明被建议做的动作内容，不是句子的谓语。
确认 "does advise" 构成一般现在时的疑问形式，"does" 是助动词，"advise" 是实义动词，两者共同构成该句的谓语。

主语 the speaker

在疑问句中找主语，需看助动词之后、实义动词之前的名词或代词。本句助动词 "does" 之后紧跟 "the speaker"，实义动词 "advise" 在其后，因此 "the speaker" 位于主语的典型位置。
确认 "the speaker" 是执行 "advise" 这个动作的施事者，符合主语的语义角色。句中没有其他名词或代词能与谓语 "advise" 形成施事关系。
排除其他候选："people" 虽然也是名词，但它位于 "advise" 之后，是被建议的对象，属于宾语而非主语；"What" 是疑问词，虽在句首，但它在本句中充当的是 "to do" 的宾语（即建议做什么），不是主句的主语。
综合位置、语序和语义角色，确认 "the speaker" 是本句主语。

宾语 people

动词 "advise" 的常见搭配是 "advise + 宾语 + to do"，表示建议某人做某事。观察 "advise" 之后紧跟 "people"，再之后是不定式 "to do"，符合该搭配结构。
确认 "people" 是被建议的对象，与谓语 "advise" 构成动宾关系，且位于动词之后的宾语典型位置。
排除其他候选："What" 虽是疑问词，但它是 "to do" 的宾语（做什么），不是 "advise" 的直接宾语；句中没有其他名词能充当 "advise" 的宾语。
综合搭配结构和语义关系，确认 "people" 是本句宾语。

宾语补足语 to do

动词 "advise" 后接宾语 "people" 再接不定式，这是 "advise + 宾语 + to do" 结构，不定式用来补充说明宾语应该执行的动作，属于宾语补足语。
观察 "to do" 的位置：它紧跟在宾语 "people" 之后，且与 "people" 存在逻辑上的主谓关系（people 是 do 的执行者），符合宾语补足语的特征。
排除其他候选："to do" 不能是目的状语，因为它不是说明 "advise" 动作的目的，而是说明 "people" 被建议去执行的内容；它也不是定语，因为它不是修饰 "people" 的属性，而是补充说明宾语的动作。
确认 "to do" 作为不定式短语，补足说明宾语 "people" 应该做什么，是本句的宾语补足语。

状语 in an image-obsessed world

观察介词短语 "in an image-obsessed world" 的位置和作用。它位于句末，由介词 "in" 引导，后接名词短语 "an image-obsessed world"，构成介词短语结构。
判断该短语修饰的对象。它不是修饰某个名词的定语，因为它前面的 "to do" 是动词不定式，不是名词；它也不是补充说明宾语 "people" 的属性。该短语表达的是 "advise" 或 "to do" 这些动作发生的背景环境或条件。
确认该短语回答了 "在什么情况/环境下" 的问题，说明建议这一行为发生的语境，属于状语的作用范围。由于它表示抽象的社会环境背景，可归为地点状语（广义的 "在哪里"）或方式状语（在什么样的世界中），在本句中更侧重表达行为发生的环境条件。
综合位置、结构和语义作用，确认 "in an image-obsessed world" 是修饰全句或谓语动词的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

寻找谓语的时态标志。观察谓语部分 "does advise"："does" 是助动词第三人称单数形式，"advise" 是动词原形。助动词 "does" 的出现是因为构成疑问句语序，它本身表示一般现在时，后接动词原形 "advise"，没有完成体标志（have + 过去分词）、进行体标志（be + 现在分词）或将来时标志（will/shall），因此判定为一般现在时。
排除其他时态候选：若为现在完成时，应为 "has advised" 或疑问形式 "has the speaker advised"；若为现在进行时，应为 "is advising" 或疑问形式 "is the speaker advising"；若为一般过去时，助动词应为 "did" 而非 "does"。本句使用 "does + 动词原形"，确认为一般现在时疑问形式。
判断语态。观察谓语 "advise" 与主语 "the speaker" 的关系：主语是执行 "advise" 动作的施事者，宾语 "people" 是动作的承受者，谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构，因此判定为主动语态。
判断语气。本句是特殊疑问句，用于询问信息，没有虚拟语气的标志（如 "would advise"、"should advise" 或与事实相反的假设），也不是祈使句（祈使句无主语、动词用原形），属于陈述事实或询问事实的语气，判定为陈述语气。

语义说明一般现在时在本句中表达说话者的习惯性建议或普遍观点，即在一个痴迷形象的世界中，说话者通常会给人们提出某种建议。主动语态说明主语 "the speaker" 是建议动作的主动发出者。陈述语气表明这是在询问事实信息，而非表达假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	What does the speaker advise people to do in an image-obsessed world?	这是一个完整的特殊疑问句主句。主干为 "the speaker does advise people to do what"(疑问词提前并助动词倒装)。"What" 是疑问代词作 "do" 的宾语,"does advise" 是谓语(助动词+实义动词),"people" 是宾语,"to do" 是宾语补足语的不定式。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

image-obsessed (复合形容词)

image-obsessed

这是一个由"名词 + 过去分词"构成的复合形容词,表示"痴迷于形象的,过度关注外表的"。这种构词方式在英语中非常常见且高产,遵循"X-obsessed"模式,其中 X 可替换为任何名词,表示"对 X 痴迷的"。例如:money-obsessed(痴迷金钱的)、success-obsessed(痴迷成功的)、detail-obsessed(过于关注细节的)。"obsessed" 作为过去分词源自动词 obsess,强调一种不健康的、过度的关注或执着。在四六级和考研阅读中,这类复合形容词频繁出现,往往用于描述社会现象或人物特征,需要学习者掌握其构词规律和语义特点。本句中 "image-obsessed world" 构成名词短语,"image" 指外在形象、外表,整体表达"一个过度看重外表形象的世界",带有批判性色彩。

✓ image-obsessed 是复合形容词,中间必须用连字符连接 ✗ 写成 image obsessed(分开)或 imageobsessed(连写) 复合形容词作定语修饰名词时,必须用连字符
✓ obsessed 在此为形容词性质的过去分词,表示状态 ✗ 误认为是被动语态 obsess 的过去分词可形容词化,表示'痴迷的'这一状态特征

advise sb to do sth (动词搭配)

advise people to do

这是 advise 最核心、最高频的用法之一:"advise + 宾语 + to do sth",表示"建议某人做某事"。需要特别注意的是,advise 后接不定式 to do 而非动名词 doing,这是中文学习者的常见易错点。与 advise 形成对比的是 suggest,后者不能直接接"宾语 + to do",而应使用 suggest (that) sb (should) do 或 suggest doing sth。本句中 "advise people to do" 是一个不完整的结构,因为 do 后的具体内容由疑问词 what 提前引导,形成特殊疑问句。这种搭配在四六级和考研真题中出现频率极高,常用于讨论建议、劝告类话题,是基础但容易用错的结构。

✓ advise sb to do sth ✗ advise sb doing sth 或 advise sb do sth advise 后必须用不定式 to do,不能用动名词或省略 to 的不定式
✓ suggest (that) sb (should) do 或 suggest doing ✗ suggest sb to do suggest 的用法与 advise 不同,不能接'宾语 + to do'结构

句式结构特征

疑问词 + do 型特殊疑问句

What does the speaker advise people to do

本句是一个典型的特殊疑问句,使用"疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形"的标准结构。疑问词 "What" 在句中充当 advise people to do 的宾语,即"做什么"。由于疑问词前置,形成了 "What does the speaker advise people to do" 的语序。若改为陈述句语序,则为 "The speaker advises people to do what",可见 what 本是 to do 的宾语。这种疑问词提前的现象在英语中非常普遍,需要学习者准确识别疑问词在原句中的语法功能。助动词 does 的使用是因为主语 the speaker 为第三人称单数,时态为一般现在时,因此主动词 advise 还原为原形。这类特殊疑问句在四六级听力和阅读题干中极为常见,是基础必考句式。

✓ What does the speaker advise...(疑问句用助动词 does,主动词用原形 advise) ✗ What does the speaker advises...(主动词误用第三人称单数形式) 疑问句中助动词已体现时态和人称,主动词必须用原形
✓ 识别 what 是 to do 的宾语 ✗ 误认为 what 是 advise 的直接宾语 what 提前后,需还原到陈述语序才能准确判断其语法功能

in an X world (介词短语作状语)

in an image-obsessed world

"in an image-obsessed world" 是一个介词短语,在句中作地点/环境状语,表示"在一个……的世界中"。这种"in + 限定词 + 形容词 + world"结构是英语中描述背景、语境、环境的常用模式,非常地道且高频。例如:in a digital world(在数字化世界中)、in a competitive world(在竞争激烈的世界中)、in a globalized world(在全球化的世界中)。这种表达方式将抽象的社会环境具象化为"世界",是英语思维的典型体现。在四六级和考研阅读中,此类介词短语常用于引出讨论的背景或前提,为后续论述奠定语境。本句中,该短语修饰整个疑问结构,说明说话者给出建议的特定背景——在一个过度关注外表形象的社会环境中。

✓ in an image-obsessed world(用不定冠词 an,world 为单数) ✗ in image-obsessed world(省略冠词)或 in the image-obsessed world(误用定冠词) 泛指某种类型的世界时用不定冠词,world 作可数名词需加冠词

词汇与搭配细节

speaker (名词:发言者/说话者)

the speaker

"speaker" 在本句中指"发言者、说话者、演讲者",是一个常见但需注意语境的词汇。在不同语境下,speaker 可指:(1)演讲者、发言人(如本句);(2)扬声器、喇叭(电子设备);(3)议长(如 the Speaker of the House,美国众议院议长)。在四六级和考研听力题目中,"the speaker" 是极高频的指称,用于代指音频材料中正在说话的人,相当于"说话人"。本句作为典型的听力题干,用 "the speaker" 指代音频中给出建议的那个人。需要注意的是,speaker 前加定冠词 the,表示特指"刚才提到的/正在说话的那个人",而非泛指任何说话者。这种用法在题干中几乎是固定搭配。

✓ the speaker 特指音频中的说话人 ✗ 误理解为'演讲家'或'扬声器'等其他含义需根据听力题语境准确判断 speaker 的具体所指

obsessed (形容词/过去分词:痴迷的)

obsessed

"obsessed" 作为 obsess 的过去分词,在复合形容词 "image-obsessed" 中发挥核心作用,表示"痴迷的、着迷的、过度关注的"。obsess 作动词时表示"使痴迷、使着迷",常见于被动结构 be obsessed with/by sth,表示"痴迷于某事"。过去分词 obsessed 形容词化后,可与名词构成复合形容词(如本句),也可单独作表语或定语。需要注意的是,obsessed 带有明显的负面色彩,强调一种不健康的、过度的、几乎失去理性的关注或执着,区别于中性的 interested(感兴趣的)或 focused(专注的)。在四六级和考研阅读中,obsessed 及其派生词常用于批判性语境,描述社会问题或个人弊病。

✓ obsessed 含负面色彩,指不健康的痴迷 ✗ 误认为是中性的'专注、感兴趣' obsessed 强调过度和不理性,与 interested/focused 有程度和态度上的差异
✓ be obsessed with sth(固定搭配,用介词 with) ✗ be obsessed by/about/in sth(介词误用) obsessed 作表语时,标准搭配是 with 或 by,其中 with 更常用

题型与语境特征

听力题干的典型问法

What does the speaker advise people to do

本句是四六级和考研英语听力题目中最典型、最高频的题干问法之一,用于考查对听力材料中建议、劝告、观点的理解。这类题干的常见模式包括:(1)What does the speaker advise/suggest/recommend...?(说话者建议……?);(2)What does the speaker think/believe about...?(说话者认为……?);(3)According to the speaker, what should people do...?(根据说话者,人们应该……?)。这些问法都旨在引导考生从听力材料中提取关键信息——说话者的态度、建议或观点。本句的提问对象是 "in an image-obsessed world",暗示听力材料会讨论在过度看重外表的社会环境中应如何应对,考生需在听力中捕捉相关建议。掌握这类题干的固定问法,有助于考生在听力前预判材料内容和关注重点,是听力应试的重要技巧。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

advise / allow / permit doing vs sb to do（advise/allow/permit 接续）

advise people to do

advise 后接宾语 + to do 结构时，表示"建议某人做某事"。这里 "advise people to do" 是标准的 advise sb to do 句型，people 是宾语，to do 是宾语补足语。

advise 的两种用法对比：

1. advise sb to do：建议某人做某事（有明确的建议对象）

2. advise doing：建议做某事（泛指建议某行为，无特定对象）

判断方法：看 advise 后是否直接跟人称宾语。若有人称宾语（sb/people/students等），后接 to do；若无宾语直接接动词，则用 doing 形式。

本句中 "advise people to do" 符合第一种用法，people 是明确的建议对象。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个典型的信息获取类特殊疑问句，结构：What + 助动词 does + 主语 the speaker + 谓语 advise + 宾语 people + 宾补 to do + 状语 in an image-obsessed world？对六级听力而言，看到这种问题要立刻意识到答案将是某个动作或行为，可能是原文中说话者明确提出的建议。理解陷阱：'image-obsessed world' 可能被设计为干扰的背景，真正建议的内容可能以多种方式表达，例如 'we should focus on...', 'it's better to...', 'my suggestion is...'。从第一性原理拆解：这个句子中 advise 是及物动词，people 是宾语，to do 是宾语补足语，而 what 是 do 的宾语，询问做的事情。考试时要训练自己在听到 advise people to do 的同义句时立刻抓取动词短语，并排除修饰性描述。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度5
核心词汇 advise、speaker 为四级基础词,但 image-obsessed 作为复合形容词,obsessed 本身为六级词汇且带有特定语义色彩,对基础较差的学习者有一定门槛,整体处于中等偏易水平。
结构难度3
标准特殊疑问句,主句结构清晰,无从句嵌套或复杂修饰,唯一需注意的是疑问词 what 前置导致的语序调整,整体结构非常简单。
精讲价值7
虽然结构简单,但包含高频考点:复合形容词构词、advise 搭配、疑问句语序、听力题干典型问法,知识点密度适中且实用性强,适合作为基础巩固材料。
典型性10
极具代表性的听力题干句式,几乎每套四六级和考研听力都会出现这类问法,且涉及的语法点(特殊疑问句、advise 搭配)和词汇现象(复合形容词)均为考试常见考点。
表达质量9
标准、地道的英语题干表达,用词精准,结构规范,符合正式书面语要求,无口语化或不规范之处,可作为标准句式学习。
综合推荐度8
虽然结构简单、词汇难度中等,但作为典型听力题干,实用性和考试针对性极强,涵盖多个高频考点且表达地道规范,非常适合目标学习者作为基础训练和题型熟悉材料,综合推荐度高。

结构训练评估

主干识别难度4
主干识别需要穿透疑问句语序。虽然主语 "the speaker" 和谓语 "does advise" 位置清晰，但疑问句的倒装（助动词前置）以及句首疑问词 "What" 的存在，会让基础学习者误以为 "What" 是主语，或在寻找主谓时产生短暂困惑。整体难度中等偏下。
分句嵌套复杂度2
本句为简单句，只有一个主谓结构，无从句嵌套或并列关系。句子成分呈线性排列：疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 + 状语，顺读即可理解，几乎无复杂度。
时态语态难度3
时态为一般现在时，语态为主动，语气为陈述。唯一需要注意的是疑问句中助动词 "does" 的使用，但这是最基础的一般现在时疑问形式，不涉及完成体、被动或情态叠加。难度较低，但疑问形式可能让初学者稍作停顿。
成分划分训练价值6
本句涵盖主语、谓语、宾语、宾语补足语和状语五种成分，且疑问句语序使主谓位置发生变化，宾语补足语 "to do" 的识别需要理解 "advise + 宾语 + to do" 结构，具有一定训练价值。但成分相对常规，缺少定语从句、同位语等更复杂结构，训练收益中等。
结构典型性7
特殊疑问句在四六级和考研阅读理解、翻译题中频繁出现，"advise + 宾语 + to do" 结构也是常考搭配，疑问句语序的识别是基础必练技能。本句结构简洁但典型，掌握后可直接迁移到大量同类句式，代表性较强。
综合训练推荐度5
本句结构简单但典型，适合作为疑问句和宾语补足语的入门练习句。主干识别和时态判断难度均较低，嵌套复杂度几乎为零，对基础学习者友好。虽成分覆盖面中等，但作为巩固基本句型、熟悉疑问句语序的材料，具备一定优先度，可作为进阶前的热身练习。

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年12月英语六级第1套真题

这句原句出自2020年12月第1套听力（Part II Section B (2)，第15题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年12月第1套听力（第15题题干），全句 12 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What does the speaker advise people to do…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What does the speaker advise people to do in an image-obsessed world?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：在这个痴迷于形象的世界里，说话者建议人们做什么？更贴近原文语序的直译是：在一个痴迷于形象的世界里，说话者建议人们做什么？原句共 12 词、CEFR 难度 B2，出自2020年12月英语六级第1套真题听力（Part II Section B (2)，第15题题干）。
"What does the speaker advise people to do…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 这是一个完整的特殊疑问句主句。本句为简单句，无分句间逻辑
image-obsessed 是什么意思？英语六级真题句"What does the speaker advise people to do…"里怎么理解？: 这是一个由"名词 + 过去分词"构成的复合形容词,表示"痴迷于形象的,过度关注外表的"。这种构词方式在英语中非常常见且高产,遵循"X-obsessed"模式,其中 X 可替换为任何名词,表示"对 X 痴迷的"。例如:money-obsessed(痴迷金钱的)、success-obsessed(痴迷成功的)、detail-obsessed(过于关注细节的)。
"What does the speaker advise people to do…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：does advise（一般现在时、主动语态）。一般现在时在本句中表达说话者的习惯性建议或普遍观点，即在一个痴迷形象的世界中，说话者通常会给人们提出某种建议。
"What does the speaker advise people to do…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2020年12月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section B (2)，第15题题干；全句句型为简单句。
"What does the speaker advise people to do…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 12 词、1 个分句。主干识别需要穿透疑问句语序。本句为简单句，只有一个主谓结构，无从句嵌套或并列关系。