英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2021年12月英语六级第2套真题句子解析: As a result, we let disturbing thoughts and emotions arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior.

主语谓语宾语状语

结果,我们任由令人不安的想法和情绪在意识中浮现,并屈从于自己原始的行为反应。

直译:因此,我们让令人不安的想法和情绪在我们的意识中出现,并屈服于我们原始的行为。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年12月第2套)共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察是否有逗号、分号或连接词等明显的分句边界标志。本句开头有 "As a result" 后接逗号,但这是一个结果状语短语而非从句引导词。
  2. 继续检查句中是否出现从属连词(if/when/because/although等)、关系代词(that/which/who等)或疑问词(what/whether等)引导的从句结构。通读全句后发现没有这些引导标志。
  3. 定位句中的谓语动词。找到 "let" 这一动词,它是主句的谓语。观察 "let" 后面是否带出新的主谓结构:"let" 后接宾语 "disturbing thoughts and emotions",再接动词原形 "arise" 和 "surrender",这是 let 的宾语补足语结构(let sb do sth),而不是独立的分句。
  4. 确认全句只有一个主语 "we" 和一个谓语动词 "let",没有其他独立的主谓结构,因此本句为简单句,不存在主从句或并列句的划分。
分句:主句

As a result, we let disturbing thoughts and emotions arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior.

主句,陈述主语 we 执行 let 这一动作的完整表达,说明我们允许令人不安的想法和情绪在意识中产生并屈服于原始行为,As a result 作状语补充说明这一行为发生的因果背景

成分推断 · 5 项

谓语 let
  1. 在句子中寻找动词形式。本句出现的动词形式有:"let"(动词原形)、"arise"(动词原形)、"surrender"(动词原形)、"disturbing"(现在分词)。
  2. 判断哪个动词是主句谓语。"let" 前面有主语 "we",构成主谓关系;而 "arise" 和 "surrender" 出现在 "let" 之后,是 let 这个使役动词所要求的宾语补足语(let sb do sth 结构中的 do),不能独立作谓语。"disturbing" 是现在分词作定语修饰 "thoughts and emotions",也不是谓语。
  3. 确认 "let" 的时态形式。"let" 为动词原形,前面主语是 "we",没有助动词,因此是一般现在时的主动语态。
  4. 综上,"let" 是本句唯一的谓语动词。
主语 we
  1. 找到谓语 "let" 后,向前查找执行这个动作的主体。
  2. "let" 前面紧邻的名词或代词是 "we",它在谓语之前,符合主语的典型位置。
  3. "As a result" 是状语短语,用逗号与主句隔开,不是主语。
  4. 因此 "we" 是本句主语。
宾语 disturbing thoughts and emotions
  1. "let" 是及物动词,需要接宾语。在 "let" 后面寻找接受动作的对象。
  2. "let" 后紧跟 "disturbing thoughts and emotions",这是一个名词短语(由 "and" 连接的并列名词),位于谓语之后,符合宾语的位置特征。
  3. "disturbing" 是现在分词作定语,修饰 "thoughts",与 "emotions" 并列共同构成宾语。
  4. 因此 "disturbing thoughts and emotions" 是 "let" 的宾语。
宾语补足语 arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior
  1. "let" 是使役动词,典型结构是 "let + 宾语 + 宾语补足语",即让宾语做某事。
  2. 在宾语 "disturbing thoughts and emotions" 之后,出现动词原形 "arise" 和 "surrender",它们由 "and" 连接构成并列结构。
  3. "arise in our consciousness" 和 "surrender to our primitive behavior" 说明宾语要做的动作,补充说明宾语的状态,符合宾语补足语的作用。
  4. 这两个动词原形不能单独作谓语,因为前面已有主句谓语 "let",且它们正是 let 这个使役动词所要求的宾补形式(let sb do sth)。
  5. 因此整个 "arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior" 是宾语补足语。
状语 As a result
  1. "As a result" 位于句首,后接逗号,在句子主干 "we let..." 之前。
  2. "As a result" 是固定短语,表示结果或因果关系,用来说明主句动作发生的原因或条件背景。
  3. 它修饰整个主句的动作 "let",而不是修饰某个名词,因此不是定语。
  4. 它也不是主句结构的必需成分(去掉后主句仍完整),因此是状语。
  5. 综上,"As a result" 作结果状语,说明主句行为的前因后果。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:先找谓语动词形式。本句谓语是 "let",为动词原形。主语是 "we",一般现在时在主语为非第三人称单数时使用动词原形。没有助动词 will、have、be,没有过去式标志,也没有进行体的 be doing 或完成体的 have done 结构。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定:观察谓语动词与主语的关系。主语 "we" 是动作 "let" 的执行者,不是承受者;谓语也不是 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定:检查句子是否有虚拟语气标志(如 if 引导的非真实条件句、suggest/insist 等词后的从句、与事实相反的假设)或祈使语气标志(动词原形开头的命令句)。本句为普通陈述句,主语明确,谓语为一般现在时陈述形式,没有虚拟或命令的语境,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种习惯性或普遍性的行为模式,说明 "我们" 经常或通常会做这样的事,而不是指某一次具体的动作。主动语态表明主语 "we" 是主动让这些想法和情绪产生并屈服于原始行为的,强调主体的能动性和责任。陈述语气表明这是对客观事实或普遍现象的陈述,不带命令或假设色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句As a result, we let disturbing thoughts and emotions arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior.主句主干是 "we let ... arise ... and surrender ..."。主语 "we",谓语包含两个并列结构:"let disturbing thoughts and emotions arise in our consciousness" 和 "surrender to our primitive behavior"。前置状语 "As a result" 表结果关系。主句完整表达了一个因果关系中的结果部分。
L1 · 连接性状语(结果)As a result"As a result" 是固定短语,作连接性状语,表示前文原因导致后文结果的逻辑关系,修饰整个主句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与固定搭配

as a result (连接短语)

As a result

"as a result" 是表示因果关系的连接短语,意为"因此、结果是"。它用于引出前文所述原因导致的结果或结论。这个短语在学术写作和正式表达中使用频率极高,是构建逻辑论证的关键工具。需要注意的是,"as a result" 通常位于句首并用逗号隔开,或者用 "as a result of + 名词" 的形式表示"由于……的结果"。本句中它承上启下,将前文未明示的原因与本句描述的心理现象联系起来。

  • ✓ As a result, we need to change our approach. (句首用逗号隔开) ✗ As a result we need to change our approach. (缺少逗号) "as a result" 位于句首时后面必须加逗号。
  • ✓ He failed the exam as a result of poor preparation. (as a result of + 名词) ✗ He failed the exam as a result poor preparation. (缺少 of) 表示具体原因时需要用 "as a result of" 而非单独的 "as a result"。

let... arise (动词搭配)

let arise

"let something arise" 是一个重要的动词搭配,表示"让某事物出现、产生"。"let" 在此处不是简单的"允许",而是表示一种消极的不加阻止、任其发生的态度。"arise" 作为不及物动词,意为"出现、产生",常用于抽象事物(如问题、情感、想法)。这个搭配在心理学、哲学语境中常见,强调主体对内在心理活动采取的被动接纳姿态,而非主动控制。搭配结构为 "let + 宾语 + 动词原形",其中 "arise" 保持原形。

  • ✓ We should not let problems arise without addressing them. (arise 用原形) ✗ We should not let problems to arise without addressing them. (多了 to) "let" 后接宾语再接动词时,动词必须用原形,不能加 to。
  • ✓ Let new ideas arise naturally. (arise 表示自然产生) ✗ Let new ideas raise naturally. (误用 raise) "arise" 是不及物动词表示自然产生,"raise" 是及物动词表示人为举起或提高,不可混淆。

surrender to (短语动词)

surrender to

"surrender to" 是一个重要的短语动词,字面意思是"向……投降",在本句中引申为"屈服于、听任、放任"。这个短语强调主体放弃抵抗或控制,完全被某种力量支配。在心理学和自我控制的语境中,"surrender to" 常用来描述个体失去理性控制、被本能或情绪主导的状态。结构为 "surrender to + 名词/动名词","to" 是介词而非不定式标记。本句用它来描绘人类在特定情况下放弃理性约束、顺从原始冲动的过程,带有负面评价色彩。

  • ✓ He surrendered to temptation and ate the cake. (to 后接名词) ✗ He surrendered to eat the cake. (to 后误接动词原形) "surrender to" 中的 "to" 是介词,后面必须接名词或动名词,不能接动词原形。
  • ✓ Don't surrender to your fears. (surrender to 表示屈服) ✗ Don't surrender with your fears. (介词错误) 固定搭配是 "surrender to",不能用其他介词替换。

关键词汇与搭配用法

disturbing (形容词)

disturbing

"disturbing" 作为形容词,意为"令人不安的、引起烦恼的、令人困扰的"。它由动词 "disturb"(打扰、扰乱)的现在分词转化而来,属于 -ing 形容词,强调事物本身具有令人不安的性质。在心理学语境中,"disturbing thoughts" 指那些侵入性的、负面的、令人焦虑的想法。需要区分 "disturbing"(令人不安的,修饰事物)和 "disturbed"(感到不安的,修饰人的感受)。本句用它来形容那些会破坏心理平衡的负面思想和情绪。

  • ✓ The news was disturbing. (事物令人不安用 disturbing) ✗ The news was disturbed. (误用 disturbed) 修饰事物用 -ing 形式(disturbing),表示事物本身的性质;修饰人的感受用 -ed 形式(disturbed)。
  • ✓ I felt disturbed by the disturbing images. (人用 disturbed,事物用 disturbing) ✗ I felt disturbing by the disturbed images. (两者混淆) 要明确区分主动意义的 -ing 和被动意义的 -ed。

arise in (动词 + 介词搭配)

arise in

"arise in" 表示"在……中产生、出现","in" 指明了产生的场所或范围。在本句中,"arise in our consciousness" 意为"在我们的意识中出现"。"consciousness"(意识)是心理学核心术语,指个体对自身和周围环境的觉察状态。这个搭配强调思想和情绪不是从外部强加,而是从内在意识层面自发涌现的。介词 "in" 的使用突出了意识作为容器或空间的隐喻,是心理学表达中的标准用法。

  • ✓ A question arose in the meeting. (在会议中产生) ✗ A question arose at the meeting. (介词选择不够精确) "in" 强调在某个范围或空间内部产生,"at" 更多指在某个地点或时刻,语义有细微差别。

primitive behavior (名词搭配)

primitive behavior

"primitive behavior" 意为"原始行为",是心理学和人类学中的重要概念。"primitive" 在此处不仅指"原始的、早期的",更深层含义是"本能的、未经文明驯化的、基于生物本能的"。这个搭配常用于描述人类在压力、威胁或失控状态下表现出的非理性、冲动性行为,如攻击、逃避、过度反应等,这些行为模式源于进化早期的生存机制。本句将其与理性控制对立,暗示当人们放弃思维和情绪管理时,就会退化到依赖本能反应的状态。

  • ✓ Under stress, people may revert to primitive behavior. (primitive 表示本能的) ✗ Under stress, people may revert to primary behavior. (误用 primary) "primitive" 强调原始本能层面,"primary" 意为主要的、首要的,含义完全不同。

句子逻辑与并列结构

并列谓语结构 (let... and surrender...)

let disturbing thoughts and emotions arise surrender to our primitive behavior

本句使用 "let... and surrender..." 构成并列谓语结构,两个动词短语由 "and" 连接,共享同一个主语 "we"。这种结构在逻辑上表明两个动作是顺承或同时发生的。从语义看,"let... arise"(任由……产生)和 "surrender to"(屈服于)形成递进关系:前者是不加阻止地让负面思想情绪进入意识,后者是进一步放弃控制、被本能支配。这种并列结构简洁地展现了一个两阶段的心理失控过程,体现了英语通过并列实现语义层进的表达习惯。注意两个动词短语在形式上平行对等,但在逻辑上有先后层次。

  • ✓ We should identify problems and solve them. (并列谓语形式一致) ✗ We should identify problems and to solve them. (第二个动词多了 to) 并列结构要求形式对等,第一个动词是原形,第二个也必须是原形,不能加 to。

中文学习者难点总结

"let + 宾语 + 动词原形" 结构

let disturbing thoughts and emotions arise

"let" 作为使役动词,其基本结构是 "let + 宾语 + 动词原形",不能在动词前加 "to"。这与中文"让某人做某事"的思维一致,但中文学习者容易受到其他不定式结构(如 want to, need to)的干扰,误加 "to"。本句中 "let disturbing thoughts and emotions arise" 完整展示了这个结构:"let" 后接复合宾语 "disturbing thoughts and emotions",再接动词原形 "arise"。需要特别注意的是,当宾语较长或较复杂时(如本句的双宾语),更容易在动词前误加 "to",这是需要刻意避免的错误。此外,"let" 在此处隐含的是一种消极的"允许",与主动的"使、让"(make, have)有细微差别。

  • ✓ Let me help you. (动词用原形) ✗ Let me to help you. (误加 to) "let" 后的动词必须用原形,这是使役动词的固定用法。
  • ✓ Don't let fear control your decisions. (宾语 + 动词原形) ✗ Don't let fear to control your decisions. (误加 to) 即使宾语是抽象名词,结构也不变。

抽象名词作宾语的理解

disturbing thoughts and emotions

本句中 "disturbing thoughts and emotions" 作为 "let" 的宾语,是一个抽象名词短语。中文学习者需要适应英语中大量使用抽象名词作为动作对象的习惯。在中文里,我们更倾向于说"让不安的想法和情绪出现",而英语将"想法和情绪"直接作为 "let" 的宾语,显得更加简洁和直接。此外,"thoughts and emotions" 作为并列宾语,共用一个修饰语 "disturbing",这种修饰关系在中文中需要重复("不安的想法和不安的情绪"),而英语可以省略。理解这种英语表达的抽象化和简洁化特点,有助于提升阅读和写作能力。

  • ✓ We must control our negative emotions. (抽象名词直接作宾语) ✗ We must control that we have negative emotions. (用从句表达) 英语偏好名词化表达,能用抽象名词时不必展开成从句,这样更简洁。

介词 "to" 的多重身份识别

surrender to

"surrender to" 中的 "to" 是介词,而非不定式标记,这是中文学习者的高频混淆点。介词 "to" 后接名词、代词或动名词,而不定式标记 "to" 后接动词原形。判断方法是看 "to" 后面跟的是什么:如果是名词性成分,"to" 就是介词;如果是动词原形,"to" 就是不定式标记。本句 "surrender to our primitive behavior" 中,"to" 后接名词短语 "our primitive behavior",因此是介词。常见的类似短语还有 "look forward to"(期待)、"be used to"(习惯于)、"object to"(反对)等,都是介词 "to",后面不能接动词原形。掌握这一区别对避免语法错误至关重要。

  • ✓ I look forward to hearing from you. (to 是介词,后接动名词) ✗ I look forward to hear from you. (误以为 to 是不定式标记) "look forward to" 中的 "to" 是介词,后面必须接名词或动名词。
  • ✓ She is used to working late. (to 是介词) ✗ She is used to work late. (混淆介词 to 和不定式 to) "be used to" 表示习惯于时,"to" 是介词;"used to" 表示过去常常时,"to" 才是不定式标记。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

we let disturbing thoughts and emotions arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior

该句包含两个并列的谓语动词结构:"we let...arise"和"(we) surrender to...",由对等连词"and"连接。两个分句共享同一主语"we",第二个分句省略了主语。这是典型的并列句结构,表达两个相继发生的动作:让不安的想法情绪在意识中升起,然后屈服于原始行为。

现在分词

disturbing

"disturbing"是现在分词作前置定语修饰名词"thoughts and emotions"。现在分词作定语表示主动或正在进行的动作,此处表示"令人不安的"想法和情绪,thoughts and emotions与disturb之间是主动关系(思想情绪令人不安)。虽然位置是前置而非后置,但这是现在分词作定语的常见用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

as a result(结果)

As a result,

"As a result," 是英语中典型的因果逻辑连接标记,用于引出前文原因所导致的结果或结论。

识别要点:该标记必须满足三个形式特征:(1) 完整形式为 "as a result";(2) 其后必须紧跟逗号;(3) 逗号后接完整的主谓结构分句。这三点缺一不可。

功能理解:当句子以 "As a result," 开头时,它向读者发出明确信号:接下来要陈述的内容是前文所述情况的必然后果。在本句中,"As a result," 引出的结果是 "we let disturbing thoughts and emotions arise...and surrender to our primitive behavior"(我们让令人不安的想法和情绪在意识中升起,并屈服于原始行为),这个结果必然对应前文某个已陈述的原因或条件。

与其他形式的区别:需要严格区分 "as a result,"(裸连接标记)和 "as a result of + 名词短语"(介词短语)。后者不属于本知识点,例如 "We failed as a result of poor planning" 中的 "as a result of" 直接引导原因名词短语,不是句子层面的逻辑连接。

应用方法:在阅读中遇到 "As a result," 时,应立即回顾前文寻找导致该结果的原因;在写作中使用该标记时,务必确保前文已清晰交代原因,且后接完整句子来陈述结果,形成清晰的因果推理链。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:we let disturbing thoughts and emotions [arise... and surrender...]. let 是使役动词,后接宾语 thoughts and emotions,再跟两个并列的不带 to 的动词原形作宾补。听力中要快速识别 let 的弱读,抓住“让某人/某物做某事”的框架,避免误以为是 we arise/surrender。

逻辑标志词 as a result 表示前文原因导致的结果,是六级听力的高频设题点。一旦听到,立即预测说话人将给出结论或影响,答案往往在此之后。

词汇链:disturbing 修饰 thoughts,表明想法性质是“令人不安的”;consciousness 是抽象环境,表示“意识领域”;surrender to 是“屈服于”的固定搭配。三个部分共同描绘出心理过程:在意识里浮现负面念头并屈从于原始行为。

陷阱提醒:容易将 surrender 的主语理解为 we,实际是 thoughts and emotions。这正是使役结构 let 造成的错觉。可类比 let the play begin 理解成“让戏开始”,而非“我们开始”。掌握此结构可迁移到 let fear control you 等表达。

归纳:整句是一个典型的学术/心理类表达,结构清晰但词汇抽象。备考时应将此类 let + 宾语 + 宾补 的使役句作为模板,在听力中重点抓 let 后的名词和动词原形,忽略插入的定语,迅速还原主干,从而在考试中节省理解时间。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 disturbing, arise, consciousness, surrender, primitive 对基础较差的学习者有一定门槛,尤其 consciousness 和 primitive 在心理学语境中的准确理解需要一定积累,但整体没有超纲生僻词。

  • 结构难度5

    句子为简单的并列结构,主干清晰(we let... and surrender...),没有复杂的从句嵌套或倒装,长度适中,结构上对基础学习者较友好,难度主要在动词短语的理解而非句法层面。

  • 精讲价值8

    本句包含多个高频考点:连接短语 as a result、使役动词 let 的用法、短语动词 surrender to、介词 to 的身份识别、并列结构,且涉及心理学常见表达,知识点密度高,讲解收益显著。

  • 典型性7

    句子体现了四六级/考研阅读中常见的心理学、行为科学类文章的表达特点,使役动词、短语动词、抽象名词、并列结构都是此类文章的典型语言特征,具有较强代表性。

  • 表达质量8

    句子结构规范,用词准确,逻辑清晰,符合学术写作风格,as a result 的使用、并列谓语的递进关系、心理学术语的运用都体现了较高的表达水平,可作为书面语范例。

  • 综合推荐度8

    综合考虑其适中的难度、丰富的知识点、较强的典型性和规范的表达,本句非常适合作为精讲材料,能够在一个句子中让学习者掌握多个重要语言点,性价比高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干结构 "we let" 位置清晰,主语在句首紧跟谓语,仅被开头的结果状语 "As a result" 轻度分隔。虽然宾语补足语部分较长且包含并列动词,但不影响主谓识别,整体主干一目了然。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句为简单句,无从句嵌套或并列分句。唯一的复杂点在于宾语补足语包含两个并列动词短语,但这仍是线性排列,不存在层层咬合或需要反复回读理清归属的情况。

  • 时态语态难度1

    谓语为一般现在时主动语态的陈述语气,是最基础的时态语态组合,没有完成体、进行体、被动、虚拟或情态等复杂形式,对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句包含使役动词 let 的宾语补足语结构(let sb do sth),宾补部分由两个并列动词短语构成,涉及主语、谓语、宾语、宾补、状语五种成分,且宾补中的并列结构是学生常混淆的易错点。成分种类较丰富,有一定训练价值,但缺少定语从句、状语从句等更复杂的附加成分,覆盖面尚不够全。

  • 结构典型性5

    使役动词 let 的宾补结构在四六级和考研真题中偶有出现,但并非高频核心句式。本句的并列宾补结构有一定代表性,可用于练习识别并列关系和宾补边界,但相比定语从句、状语从句、强调句、倒装句等典型考点句式,迁移复用的范围较窄。

  • 综合训练推荐度4

    本句主干简单、时态基础,结构复杂度和难度较低,但使役动词宾补结构及其并列形式有一定训练价值,可作为基础阶段的成分划分练习句。由于缺乏从句嵌套和复杂时态,且句式代表性中等,综合推荐度处于中等偏下水平,适合初学者巩固基础,但不宜作为重点难句优先讲解。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • behaviorCEFR B1n. 行为;举止; (事物的)表现方式;性能; (动物的)习性英语六级真题 171 句命中
  • ariseCEFR B2v. 出现;产生;发生; 由...引起;起因于; 起身;起立; 起床; 上升;升起英语六级真题 17 句命中
  • primitiveCEFR B2adj. 原始的;远古的; 简陋的;粗糙的; 本能的;原始冲动的 | n. 原始人;文艺复兴前的艺术家; 基本体;原语英语六级真题 15 句命中
  • consciousnessCEFR C1n. 意识;知觉; 意识;觉知;认识; 意识;心智英语六级真题 9 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"As a result, we let disturbing thoughts and…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「As a result, we let disturbing thoughts and emotions arise in our consciousness and surrender to our primitive behavior.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:结果,我们任由令人不安的想法和情绪在意识中浮现,并屈从于自己原始的行为反应。 更贴近原文语序的直译是:因此,我们让令人不安的想法和情绪在我们的意识中出现,并屈服于我们原始的行为。 原句共 19 词、CEFR 难度 C1,出自2021年12月英语六级第2套真题听力(Part II Section C (2),第3段,第4句)。
"As a result, we let disturbing thoughts and…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干是 "we let ... arise ... and surrender ..."。本句为简单句,无分句间逻辑
as a result 是什么意思?英语六级真题句"As a result, we let disturbing thoughts and…"里怎么理解?
"as a result" 是表示因果关系的连接短语,意为"因此、结果是"。它用于引出前文所述原因导致的结果或结论。这个短语在学术写作和正式表达中使用频率极高,是构建逻辑论证的关键工具。
"As a result, we let disturbing thoughts and…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:let(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达一种习惯性或普遍性的行为模式,说明 "我们" 经常或通常会做这样的事,而不是指某一次具体的动作。
"As a result, we let disturbing thoughts and…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (2),第3段,第4句;全句句型为简单句。
"As a result, we let disturbing thoughts and…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 19 词、1 个分句。主干结构 "we let" 位置清晰,主语在句首紧跟谓语,仅被开头的结果状语 "As a result" 轻度分隔。全句为简单句,无从句嵌套或并列分句。
"As a result, we let disturbing thoughts and…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:behavior(n. 行为)、arise(v. 出现)、primitive(adj. 原始的)、consciousness(n. 意识)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 behavior 在英语六级历年真题中出现于 171 个句子。

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