英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2021年12月英语六级第2套真题句子解析： The 2004 paper was specifically designed to address those concerns.

主语谓语状语

2004年的这篇论文正是为了解决这些担忧而专门设计的。

直译：2004年的那篇论文是专门为解决那些担忧而设计的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2021年12月第2套）共 10 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句，观察是否存在标点符号（逗号、分号、冒号等）、并列连词（and、but、or、so、for 等）、从属连词（because、although、if、when 等）或关系词（that、which、who、what 等）这些明显的分句边界标志。本句从头到尾没有出现这些标志，只有一个句号结尾。
检查句中动词形式。句中出现 'was designed' 和 'to address'。其中 'was designed' 是完整的谓语结构（系动词 be 的过去式 + 过去分词构成被动语态），而 'to address' 是不定式形式，不能独立作谓语。因此本句只有一个谓语动词结构。
确认主谓关系。'The 2004 paper' 位于句首，是名词短语；'was designed' 紧随其后，构成完整的主谓搭配。没有其他可以与另一个谓语形成主谓关系的主语。
综合以上观察：无分句边界标志、只有一个谓语结构、只有一组主谓关系，因此本句是简单句，不存在分句切分。

分句：主句

The 2004 paper was specifically designed to address those concerns.

本句为简单句，只包含一个主句，陈述论文被设计的事实及其目的。

成分推断 · 3 项

谓语 was specifically designed

在简单句中定位谓语，首先要找到能够表达动作或状态、并且在时态和数上与主语一致的动词结构。观察句中的动词形式：'was'（be 动词过去式）+ 'designed'（过去分词）+ 'to address'（不定式）。
'was designed' 构成完整的被动语态谓语结构，其中 'was' 是助动词，'designed' 是主要动词的过去分词形式，二者共同构成谓语。'specifically' 是副词，修饰谓语动词，通常将其纳入谓语整体。
'to address those concerns' 是不定式短语。不定式不能单独作谓语，在此处作目的状语，说明设计的目的。因此它不属于谓语部分。
句中没有其他并列的谓语动词（没有 and、or 等连接另一个动词），因此谓语就是 'was specifically designed'。

主语 The 2004 paper

主语通常位于句首，在谓语之前，回答'谁'或'什么'执行动作或处于某种状态。本句开头是 'The 2004 paper'，这是一个完整的名词短语（冠词 + 数字定语 + 名词）。
检查该名词短语与谓语 'was designed' 的关系。'paper'（单数名词）与 'was'（单数过去式）在数上一致，符合主谓一致原则。语义上，'The 2004 paper' 是被设计的对象，与被动语态的谓语匹配。
排除其他可能：句中 'those concerns' 出现在句末，位于谓语之后，且由介词 'to address' 引出，不可能是主语。因此主语是 'The 2004 paper'。

状语 to address those concerns

在确定主语和谓语之后，检查剩余成分的功能。'to address those concerns' 是不定式短语，位于谓语 'was designed' 之后。
不定式短语在句中可以充当多种成分。此处需判断它与谓语的关系。被动语态 'was designed' 表示'被设计'，后面跟 'to address'（去解决），语义上表达设计的目的或意图。
如果不定式是宾语补足语或表语，通常会有明确的逻辑宾语或与系动词直接构成主系表结构。本句中 'was designed' 是被动结构，不存在宾语；且 'to address' 不是在说明主语的性质或状态，而是说明设计这一动作的目的。
因此，'to address those concerns' 是目的状语，说明为什么要设计这篇论文。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

定位谓语动词形式。本句谓语是 'was specifically designed'，其中 'was' 是 be 动词的过去式，'designed' 是过去分词。
判断时态。谓语结构为 'be 动词过去式 + 过去分词'，没有 have/has/had（完成体标志），没有 be + -ing（进行体标志），没有 will/shall（将来时标志），也没有情态动词（can、may、must 等）。因此这是一般过去时的被动语态。
判断语态。'was designed' 由 'be + 过去分词' 构成，符合被动语态的形式。语义上，主语 'The 2004 paper' 是被设计的对象，不是主动执行设计动作的施事者，确认为被动语态。如果是主动语态，应该是 'Someone designed the 2004 paper'。
判断语气。句子是陈述句，没有虚拟语气的标志（如与事实相反的假设、虚拟条件句结构、或使用 were 代替 was 等），也不是祈使句（没有省略主语的命令语气）。因此语气是陈述语气。

语义说明一般过去时表示该论文的设计行为发生在过去某个时间（2004 年），是已经完成的事实。被动语态强调论文本身被设计这一结果，而不强调是谁设计的。陈述语气表明这是客观陈述，不是假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	The 2004 paper was specifically designed to address those concerns.	主句主语是"The 2004 paper"，系动词是"was"，过去分词"designed"构成被动语态作表语，"to address those concerns"是不定式短语作目的状语，修饰"designed"。整个句子是完整的简单句结构，采用被动语态。
L2 · 不定式短语（目的状语）	to address those concerns	不定式短语"to address those concerns"在句中作目的状语，修饰动词"designed"，说明设计的目的是解决那些担忧。此处"to"引导不定式，"address"是动词原形，"those concerns"是宾语。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

被动语态与动词搭配

be designed to do (固定搭配)

was specifically designed to address

"be designed to do" 是表示「被设计用于做某事」的标准搭配,强调目的性和intentionality。这里 "was designed to address" 表明这篇论文的撰写有明确的针对性目的。注意 "design" 作为动词时,其被动形式 "be designed" 后必须接 "to do",不能接 "for doing" 或直接接名词(除非表示"为某人设计")。在学术写作和正式文体中,这个结构极为常用,用于说明研究、政策、系统等的设计意图。

✓ The system was designed to improve efficiency. ✗ The system was designed for improving efficiency. / The system was designed improve efficiency. "be designed to do" 是固定搭配,不能用 "for doing",也不能省略 "to"。

address (熟词僻义)

address those concerns

"address" 在此处不是常见的「地址」或「演讲」义,而是作动词表示「处理、解决(问题)、回应(关切)」,是学术英语和正式文体的高频用法。"address concerns/issues/problems" 是标准搭配,强调正面应对和系统性处理,比 "solve" 或 "deal with" 更正式、更具针对性。中文学习者往往只熟悉 "address" 的名词义,在阅读中容易卡壳,在写作中也容易回避使用这个更地道的表达。

✓ The report addresses the main criticisms raised by experts. ✗ The report solves the main criticisms. (语义不当) "address" 强调回应和处理,而 "solve" 强调彻底解决;对于concerns/criticisms等,用 "address" 更准确,因为未必能完全"解决"批评本身。

时间与指代的精确表达

The 2004 paper (定冠词 the + 特定指称)

The 2004 paper

使用定冠词 "the" 加年份加名词("The 2004 paper")是学术语境中引用特定文献的标准方式,表明说话人和听话人对所指对象有共同认知——即前文或语境中已经提及或明确了这篇2004年的论文。若无前文铺垫而突然说 "The 2004 paper",读者会感到突兀。相比之下,"A 2004 paper" 表示泛指某一篇2004年的论文,是首次提及。这种定冠词的使用体现了英语中新旧信息的标记方式,是discourse coherence的重要手段。

✓ A 2010 study found that... The 2010 study also showed...(首次用a,再次用the) ✗ The 2010 study found that...(无前文铺垫时直接用the) 首次提及用不定冠词 "a",再次提及或有共同认知时用定冠词 "the"。

those concerns (指示代词的远指功能)

those concerns

"those" 作为指示代词,在此处是远指(distal reference),指代前文或上下文中提到的、在时间或话语距离上较远的复数名词 "concerns"。与 "these" 的近指相比,"those" 暗示所指对象不是当下正在讨论的,而是之前已经提及的、或在说话人和听话人共同记忆中的事项。在学术写作中,"those" 常用于回指前文的观点、问题、数据等,是建立语篇连贯的重要手段。值得注意的是,这里 "concerns" 是可数名词复数,表示「关切、担忧、顾虑」,而非不可数的抽象概念。

✓ These are the current issues. Those issues you mentioned earlier have been resolved.(these指当下,those指之前) ✗ 不区分these和those,全部用these "these" 近指当下或紧邻的对象,"those" 远指之前或距离较远的对象,体现时空和话语距离。

语义增强与强调

specifically (副词强调针对性)

specifically designed

副词 "specifically" 修饰 "designed",强调这篇论文的设计不是泛泛而为,而是「专门地、特意地、有针对性地」为了解决那些concerns。这个副词的使用凸显了论文写作的目的性和精准性,暗示论文作者对前述concerns有清晰认识并做出了有意识的回应。"specifically" 在学术写作中常用于强调研究的针对性、特定性,与 "generally"、"broadly" 等形成对照。在句中位置灵活,可置于be动词后(was specifically)、助动词后或句首,但语义重心会略有不同。

✓ This tool was specifically designed for beginners.(强调专为初学者设计) ✗ This tool was especially designed for beginners.(especially侧重程度,specifically侧重针对性) "specifically" 强调「专门针对」,"especially" 强调「尤其、特别(在程度上)",语义侧重不同。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

designed

过去分词"designed"作后置定语修饰名词"paper"，表示被动关系（论文被设计），完整形式为"The 2004 paper (which was) specifically designed to address those concerns"。这里省略了关系代词"which"和be动词"was"，是典型的过去分词作后置定语用法。

不定式多功能

to address those concerns

不定式短语"to address those concerns"作目的状语，修饰过去分词"designed"，说明设计论文的目的是为了解决那些关切。可以改写为"in order to address those concerns"，这是不定式表目的的标准用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构：The 2004 paper (主语) was specifically designed (被动谓语) to address those concerns (不定式目的状语)。可以拆解为‘2004年的那篇论文被专门设计来应对那些担忧’。

关键考点：be designed to do sth 表示‘旨在、意图’，与 be intended to do 同义。在信息匹配题中，这句话可能对应某个段落的细节，即某论文的目的。考生需要快速识别‘designed to address’这种表达就是表明论文的意图。

理解陷阱：不要将 design 直接理解为‘设计图纸’，而是抽象地‘构思、计划’。address 不是‘地址’，是‘处理’。specifically 强调针对性，不可忽略。若漏掉这些，可能会误解句子重点。

迁移技巧：遇到陌生句子中‘X was specifically designed to do Y’结构，立刻反应出 X 的主要目的是 Y。这有助于在长难句中快速抓住主干，同时了解 X 的属性（如论文、政策、系统等）是为 Y 服务的。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇 "designed"、"address"、"concerns" 均为四级以下常见词,但 "address" 的「处理、解决」义和 "concerns" 的「关切、顾虑」义对基础较差学习者可能不够熟悉;"specifically" 为中等难度副词;整体词汇门槛不高但有熟词僻义。
结构难度2
标准的简单句,主干清晰("The paper was designed"),被动语态 + 不定式结构为常规搭配,无从句嵌套、无倒装分隔,句长适中(9词),结构对基础较差学习者几乎无障碍。
精讲价值7
虽是简单句,但包含高频学术搭配 "be designed to do" 和熟词僻义 "address",定冠词 "the" + 指示代词 "those" 的使用体现语篇衔接技巧,"specifically" 的强调功能也值得讲解;知识点密度中等偏上,对写作和阅读均有实用价值。
典型性8
被动语态 + "be designed to" 结构是学术论文、说明文、议论文的典型句式,"address concerns" 是四六级、考研阅读和写作的高频搭配,定冠词和指示代词的使用也是学术语篇的常规特征;句式具有很强的代表性和可迁移性。
表达质量9
用词精准("specifically"、"address"),结构规范(被动 + 不定式),逻辑清晰(明确的因果目的关系),语域得体(正式学术风格),无冗余或松散表达,是地道、打磨过的学术书面语,可作范例。
综合推荐度7
综合来看,本句结构简单易懂(结构难度2分),但包含多个高频、实用的学术表达(精讲价值7分)和典型句式(典型性8分),表达质量优秀(9分),词汇难度适中(4分);对基础较差学习者而言,是性价比很高的学习素材——易于理解主干,又能积累地道搭配和写作句式,值得优先学习。

结构训练评估

主干识别难度3
主语 'The 2004 paper' 在句首明确，谓语 'was designed' 紧随其后，主干结构清晰。唯一需要注意的是被动语态和目的状语的识别，但整体定位主干不难。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句嵌套或并列结构，线性顺读即可理解，完全不绕。
时态语态难度4
涉及一般过去时的被动语态，需要识别 'be + 过去分词' 结构。对基础较弱的学习者来说，被动语态的识别和理解有一定门槛，但本句没有时态叠加或其他复杂语态，难度适中。
成分划分训练价值5
涵盖主语、被动谓语、目的状语三种核心成分，能练习被动语态的识别和不定式作状语的判断，成分种类基本但有实用价值。不够丰富，但没有明显坑点。
结构典型性6
被动语态 + 不定式目的状语是学术和考试文本中的常见结构，尤其在描述研究设计或结果时频繁出现，具有一定代表性和迁移价值。
综合训练推荐度4
结构简单但典型，适合初学者练习被动语态和目的状语的识别。主干清晰、无嵌套，作为入门级的句子结构训练材料较为合适，但因难度较低和成分不够丰富，优先级不高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第2套真题的这句原文。

designCEFR B1n. 设计；图案；意图；目的；设计学；设计艺术 | v. 设计；构思；计划；谋划（通常指坏事）英语六级真题 119 句命中
concernCEFR B1v. 涉及；与……有关；使担忧；使忧虑 | n. 担心；忧虑；关心的事；重要的事；公司；企业英语六级真题 88 句命中
specificallyCEFR B2adv. 明确地；具体地；专门地；特意地；确切地说；准确来讲英语六级真题 18 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2021年12月第2套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，D段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2021年12月第2套长篇阅读（信息匹配）（D段第1句），全句 10 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"The 2004 paper was specifically designed to address…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「The 2004 paper was specifically designed to address those concerns.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：2004年的这篇论文正是为了解决这些担忧而专门设计的。更贴近原文语序的直译是：2004年的那篇论文是专门为解决那些担忧而设计的。原句共 10 词、CEFR 难度 B2，出自2021年12月英语六级第2套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，D段，第1句）。
"The 2004 paper was specifically designed to address…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主语是"The 2004 paper"，系动词是"was"，过去分词"designed"构成被动语态作表语，"to address those concerns"是不定式短语作目的状语，修饰"designed"。本句为简单句，无分句间逻辑。
be designed to do 是什么意思？英语六级真题句"The 2004 paper was specifically designed to address…"里怎么理解？: "be designed to do" 是表示「被设计用于做某事」的标准搭配,强调目的性和intentionality。这里 "was designed to address" 表明这篇论文的撰写有明确的针对性目的。注意 "design" 作为动词时,其被动形式 "be designed" 后必须接 "to do",不能接 "for doing" 或直接接名词(除非表示"为某人设计")。
"The 2004 paper was specifically designed to address…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：was specifically designed（一般过去时、被动语态）。一般过去时表示该论文的设计行为发生在过去某个时间（2004 年），是已经完成的事实。
"The 2004 paper was specifically designed to address…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2021年12月英语六级第2套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，D段，第1句；全句句型为简单句。
"The 2004 paper was specifically designed to address…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 10 词、1 个分句。主语 'The 2004 paper' 在句首明确，谓语 'was designed' 紧随其后，主干结构清晰。简单句，无从句嵌套或并列结构，线性顺读即可理解，完全不绕。
"The 2004 paper was specifically designed to address…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：design（n. 设计）、concern（v. 涉及）、specifically（adv. 明确地）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 design 在英语六级历年真题中出现于 119 个句子。