英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2022年6月英语六级第1套真题句子解析: Yet, we find them to be significantly less credible simply because they are different.

主语谓语宾语表语状语

然而,仅仅因为他们与我们不同,我们就会认为他们的可信度显著降低。

直译:然而,我们发现他们显著地不太可信,仅仅因为他们是不同的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2022年6月第1套)共 14 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看明显的连接标志。句中出现了 "because",它是很稳定的原因引导词。遇到这类词,先从它所在的位置往后看,通常会带出一个能说清原因的小句,而不是只带一个单词。
  2. 再看 "because" 后面是不是形成了完整结构。这里后面有 "they" 和 "are different",能看出是“主语加系动词加表语”的完整表达,所以可以判断从 "because" 开始到意思收束处,构成一个原因部分。
  3. 然后回头看 "because" 前面的部分。"Yet, we find them to be significantly less credible simply" 中已经能找到核心的“主语加谓语加宾语加宾语补足成分”骨架,说明它本身可以作为主要陈述部分存在。
  4. 句首的 "Yet," 前面没有别的主谓结构,后面紧跟逗号,作用更像全句语气上的转折提示,而不是另起一个分句。因此不能把它单独切成一句,只应把它看作放在主句前面的转折性状语标志。
  5. 最后确定层级关系:先有主句表达“我们作出的判断”,再由 "because" 引出原因,说明为什么会作出这个判断,所以后面的原因小句是修饰前面主句的原因状语从句。
分句:主句

Yet, we find them to be significantly less credible simply because they are different.

这是全句的主要陈述部分,核心意思是“我们会认为他们明显不那么可信”。句首的 "Yet" 给整个判断加上转折色彩。

成分推断 · 7 项

谓语 find
  1. 先找这个分句里最能承担陈述任务的限定动词。句中有 "find"、"to be"、"are" 三个动词形式,其中真正直接跟着主语 "we" 的是 "find",它带有人称变化位置,最适合先判为主句谓语。
  2. 再看其他两个动词形式为什么不是本分句的核心谓语。"to be" 前面有 "to",这是不定式标志,通常作补足或修饰,不能单独充当这里的主句谓语;"are" 出现在 "because" 后面,属于后面原因部分内部的谓语,不是前面主句的谓语。
  3. 再利用搭配确认。"find + 宾语 + 补足成分" 是常见结构,这里后面紧接 "them" 和 "to be significantly less credible",正好符合这个搭配,所以可以确定本分句谓语是 "find"。
主语 we
  1. 先在谓语 "find" 前面找谁来发出这个动作。紧挨在它前面的代词是 "we",位置上最符合英语主语常放在谓语前的规律。
  2. 再看句中还有没有别的名词或代词更像主语。"them" 位于 "find" 后面,更像受动作影响的对象;"they" 虽然也是代词,但它跟在 "because" 后面,属于后面原因部分内部,不参与前面主句的主语位置。
  3. 因此可以确定,执行“认为、发现”这一动作的是 "we",它就是主句主语。
宾语 them
  1. 先看谓语 "find" 后面直接跟了什么。它后面首先出现的是 "them",处在动词之后、补足成分之前,这正是宾语常见的位置。
  2. 再看后面的 "to be significantly less credible" 与 "them" 的关系。这个部分不是另一个并列宾语,而是在说明 "them" 处于什么状态,所以它更像宾语补足成分,反过来也帮助确认 "them" 是前面的宾语。
  3. 排除其他可能后,可以判断 "them" 是被“认为、看作”的对象,因此是主句宾语。
宾语补足语 to be significantly less credible
  1. 先看宾语 "them" 后面有没有对它继续说明的结构。这里紧跟着 "to be significantly less credible",其中有明显的 "to" 加动词原形标志,说明这是不定式结构。
  2. 再判断这个不定式是修饰哪个部分。它不是放在名词前后做定语,也不是句首做目的说明,而是紧跟在 "find them" 之后,位置上正好用来补充说明“把他们看成什么样”。
  3. 再用搭配排除。"find + 宾语 + to be + 表语" 可以表达“认为某人或某物是……”。这里 "significantly less credible" 说明的是 "them" 的性质,因此整个不定式结构应看作宾语补足成分,而不是独立分句。
状语 Yet
  1. 先看句首有没有明显放在主干之外的提示性成分。"Yet" 出现在最前面,后面立刻有逗号,把它和后面的主干隔开,这很像状语的位置。
  2. 再看它是否参与主谓宾搭配。它既不是动作发出者,也不是动作本身,更不是动作对象,因此不能当主语、谓语或宾语。
  3. 它的作用是给整句加上转折色彩,提示“尽管如此,却仍然……”,所以应把它看作修饰整个主句的状语。
方式状语 simply
  1. 先找副词位置。"simply" 放在后半部分,紧挨着原因标志 "because" 之前,常见地用来修饰后面的原因表达或整个判断方式。
  2. 再看它不可能充当哪些成分。它不是名词性内容,不能作主语或宾语;也不是动词原形或系动词结构,不能作谓语。
  3. 它说明这种判断发生得“只是、仅仅是”出于后面的原因,属于对判断方式和语气的补充,因此可作为方式状语来理解。
原因状语 because they are different
  1. 先找明显的原因标志。"because" 本身就强烈提示后面是原因内容,所以应优先考虑原因状语。
  2. 再看它后面是不是完整小句。后面有 "they" 和 "are different",能够独立表达“他们是不同的”,说明这不是一个简单短语,而是一个完整原因小句。
  3. 再判断它修饰谁。这个原因部分不是用来说明 "credible" 这个形容词本身,而是解释前面“我们认为他们不太可信”这一整件事为什么发生,所以它在主句中充当原因状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先锁定谓语形式。主句核心谓语是 "find",前面没有表示过去的助动词,也没有 "will" 这类将来标志,更没有 "have" 加过去分词或 "be" 加现在分词这样的完成体、进行体形式,所以它应先按一般时来看。
  2. 再看主语和动词配合。主语是 "we",后面接动词原形 "find",这正是一般现在时在复数主语后的常见形式;如果是一般过去时,通常会看到过去式形式,这里没有。
  3. 再判断语态。"we" 是发出“认为”这一动作的人,动词不是 "be" 加过去分词的被动构造,因此这里是主动表达,不是被动表达。
  4. 最后看语气。句子是在直接陈述一个看法,没有命令语气,也没有与事实相反的假设标志,所以属于陈述语气。

语义说明 这里用一般现在时,把这种判断写成一种当前存在、具有普遍性的倾向;主动表达则把“作出判断的人”明确放在前面。

分句:状语从句

because they are different

这是原因部分,说明前面那种判断为什么会发生,具体原因是“因为他们不同”。

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 先在这个小句里找限定动词。"because" 只是引导词,不充当谓语;后面真正承担陈述的是 "are",它把前面的主语和后面的性质连接起来。
  2. 再看有没有别的动词形式可竞争。这个小句里除了 "are" 没有别的限定动词,因此不需要把别的成分误判为谓语。
  3. 由于 "are" 后面接的是形容性质的内容,而不是动作对象,所以这里的核心谓语是系动词 "are"。
主语 they
  1. 先看谓语 "are" 前面是谁和它搭配。直接位于它前面的代词是 "they",位置上符合主语在前、谓语在后的常规顺序。
  2. 再排除其他可能。"different" 是形容性质的词,不可能发出动作或承担主语角色;"because" 只是连接标志,也不是句子成分中的主语。
  3. 因此可以确定,这个原因小句中被说明性质的是 "they",它是主语。
表语 different
  1. 先看系动词后面接了什么。"are" 后面是 "different",它不是名词性对象,而是用来说明主语 "they" 的状态和性质。
  2. 再看它和主语之间的关系。这个词回答的是“他们怎么样”,而不是“他们做什么”或“他们影响谁”,所以它更符合表语的作用。
  3. 排除宾语的可能后,可以判断 "different" 是跟在系动词后说明主语性质的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找这个小句的谓语形式。这里的谓语是 "are",前面没有过去时间助动词,也没有完成体或进行体标志,所以应先判断为一般时。
  2. 再结合形式确认。"they are" 是一般现在时里复数主语加系动词的常见搭配;如果是一般过去时,通常会看到 "were",这里并没有。
  3. 再看语态。这里不是动作型谓语,而是系动词连接主语和表语,说明主语的性质,因此不适合按主动或被动去分,应视为主系表结构。
  4. 最后看语气。这个小句只是客观陈述一个原因内容,没有命令,也没有假设反事实的提示,所以属于陈述语气。

语义说明 这里用一般现在时,把“他们是不同的”呈现为说话当下成立的状态;主系表结构直接给出性质,用来为前面的判断提供原因。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Yet, we find them to be significantly less credible simply because they are different.主句包含"we find them to be significantly less credible",主语"we",谓语"find",宾语"them",宾语补足语"to be significantly less credible",构成"find + 宾语 + 宾补(不定式)"结构。句首"Yet"作连接副词表转折,不影响主句完整性。
L2 · 状语从句引导词·becausebecause they are different由从属连词"because"引导的原因状语从句,说明主句"我们发现他们可信度更低"的原因是"they are different"。从句结构简单:"they"作主语,"are"作系动词,"different"作表语。该从句修饰整个主句,解释判断的依据。

逻辑链全句先用 "Yet" 提示转折语气,随后主句给出结论:我们会把他们看得不那么可信;再用 "because they are different" 交代原因,形成“转折提示+判断结果+原因说明”的逻辑链条。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与结构解析

find + 宾语 + to be + 形容词(宾语补足语结构)

find them to be significantly less credible

"find + 宾语 + to be + 形容词"是英语中表示"发现/认为某人/某物处于某种状态"的核心结构。这里"find"不是"找到"的意思,而是"发现、认为、觉得"。"them"是宾语,指代前文提到的某些人或事物;"to be significantly less credible"整体作宾语补足语,说明宾语的状态。这个结构在学术写作和正式表达中极为常见,用于客观陈述观察或判断结果。需要注意的是,"to be"在口语和书面语中都可以省略,"find them significantly less credible"和"find them to be significantly less credible"都是正确且常用的表达。该结构可灵活替换形容词,如"find it (to be) necessary/important/surprising"等,是表达观点和评价的万能句式。

  • ✓ We find them to be credible.(我们认为他们可信) ✗ We find them are credible.(误加系动词are) 宾语补足语结构中已有to be,不能再加系动词are/is

simply because(连接短语:仅仅因为)

simply because they are different

"simply because"是表示单一原因的连接短语,意为"仅仅因为、只是因为"。"simply"在此作副词修饰"because",强调原因的单一性和直接性,带有一定的批判或反思意味——暗示这个理由不够充分或不够合理。这种用法常见于学术论证和批判性写作中,用于揭示某种现象背后简单甚至不合理的原因。本句中,"simply because they are different"指出人们仅因"不同"这一肤浅理由就降低可信度评价,隐含对这种判断方式的质疑。类似用法还有"merely because"(仅仅因为)、"just because"(只是因为),但"simply because"语气更正式,更适合书面表达。

  • ✓ They rejected it simply because it was new.(仅仅因为新就拒绝) ✗ They rejected it because simply it was new.(simply位置错误) simply应紧跟在because之前,修饰整个because从句

关键词汇与搭配

credible(形容词:可信的)

credible

"credible"是正式学术词汇,意为"可信的、可靠的",源自拉丁语"credere"(相信)。它专门用于评价信息、证据、证人、来源等的可信程度,是学术写作和新闻报道的高频词。常见搭配有"credible source"(可靠来源)、"credible evidence"(可信证据)、"credible witness"(可信证人)。需要区分三个易混词:credible(可信的,指客观上值得相信)、credulous(轻信的,指主观上容易相信别人,贬义)、creditable(值得称赞的,指行为或成就令人赞许)。本句中"less credible"表示"较不可信",是学术评价中的标准用语。

  • ✓ This source is credible.(这个来源可信) ✗ This source is credulous.(误用credulous,意思变成"这个来源轻信") credible(可信的)和credulous(轻信的)词形相近但意思完全不同
  • ✓ He gave a credible explanation.(他给出了可信的解释) ✗ He gave a creditable explanation.(creditable意为值得称赞的,不是可信) credible指可信度,creditable指值得赞扬,使用时需明确要表达的含义

significantly(副词:显著地)

significantly

"significantly"是学术写作的标志性副词,意为"显著地、明显地、重要地",用于强调程度、差异或变化的重要性和统计显著性。在学术论文中,该词常用于描述研究结果、数据对比,暗示差异足够大、有统计学意义。本句"significantly less credible"表示"显著更不可信",强调可信度下降的程度很大、不容忽视。该词源自形容词"significant"(重要的、显著的),常见搭配有"significantly different"(显著不同)、"significantly higher/lower"(显著更高/更低)、"significantly affect/impact"(显著影响)。注意与"substantially"(大幅地、实质性地)的细微区别:significantly侧重统计或观察上的明显性,substantially更强调量的巨大或本质的改变。

逻辑关系与修辞特征

Yet引导的转折对比

Yet

句首的"Yet"是连接副词,引导转折关系,意为"然而、但是",在正式写作中比"but"更庄重。它连接前后两个在逻辑上形成对比或矛盾的陈述。本句"Yet"暗示前文可能提到某些客观事实(比如某些人或事物实际上有可信度、或理应被公正对待),而本句指出现实中却因"不同"就被降低评价,形成"应然"与"实然"的对比。"Yet"位于句首后加逗号是常见做法,有助于标示停顿和转折语气,但不加逗号也是可接受的。在学术写作中,"Yet"常用于引出研究发现与预期的不一致、或理论与现实的差距,是论证中制造张力、引出核心论点的重要手段。

隐含的批判性立场

simply because they are different

本句通过"simply because they are different"这一表述,隐含着对某种判断方式的批判。"simply because"暗示这个理由不够充分或合理;"they are different"中的"different"(不同的)本身是中性词,不应成为降低可信度的理由。这种修辞策略在批判性写作中常见:不直接说"这种做法是错的",而是通过陈述事实的方式——"我们发现仅仅因为不同就降低可信度"——让读者自己意识到这种判断的不合理性。这是一种更高级的论证技巧,通过"客观陈述+隐含立场"达到批判效果,常见于学术论文、社会评论等需要说服力和严谨性的文体中。目标读者需要培养识别这种隐含立场的能力,这对阅读理解和写作都很重要。

代词指代与篇章衔接

them的指代与篇章功能

them

"them"是第三人称复数宾格代词,在本句中指代前文提到的复数名词(可能是人或事物)。代词的使用是英语篇章衔接的核心手段之一,它避免了重复,使语言更简洁流畅。在阅读理解中,准确识别代词指代是理解句间逻辑关系的关键。本句"them"的具体所指需要结合前文语境才能确定,可能是前文讨论的某类人群(如不同文化背景的人、少数群体等)或某类信息来源。中文学习者在阅读时容易忽略代词回指,建议养成追溯代词指代对象的习惯:遇到代词时,先在前文找到它所指的名词,这样才能准确理解句意和篇章逻辑。

  • ✓ 根据前文确定them的具体指代对象后再理解句意 ✗ 孤立理解本句,不追溯them指代什么,导致理解不准确 代词理解必须结合上下文,这是篇章阅读的基本功
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

yet(然而/却)

Yet

"Yet" 作为转折连词出现在句首时,承担的核心功能是引出与前文相反或出人意料的事实。识别这类转折的关键在于:上下文必须存在逻辑反差——前文建立某种预期或陈述某种情况,"yet" 引导的句子则揭示实际情况与之相悖。

本句中,"yet" 位于句首并用逗号隔开,引出完整的主谓结构 "we find them to be significantly less credible"。这一结构表明:尽管存在某种前提(需要从上文获取,可能是 "他们与我们差异不大" 或 "他们同样具备可信条件"),实际情况却是我们认为他们可信度低得多。"simply because they are different" 进一步强化这种反差——仅仅因为差异这一理由就导致可信度判断的巨大转变,凸显了转折的意外性。

判断 "yet" 是否为转折连词的方法:(1) 位置检验——是否在句首或逗号后,且后接完整分句;(2) 语义检验——前后是否构成「预期 vs 实际」或「常理 vs 反常」的对比;(3) 排除副词用法——确认不是 "not yet"、"have yet to" 等时间副词搭配。本句通过这三项检验,"yet" 明确属于转折连词。

可迁移的识别技巧:遇到句首 "Yet" 时,立即向前寻找被转折的内容。若上文陈述了某种积极/中性/合理的情况,而 "yet" 句呈现消极/矛盾/不合理的结果,则转折关系成立。注意 "yet" 引出的常常是出人意料的事实,这种「意外感」是其区别于 "but"、"however" 等普通转折词的特征——"yet" 隐含「尽管如此/居然还是」的语气。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子基本功:主句结构为 we find them to be…,是典型的 find + 宾语 + 宾语补足语 (to be + adj.),表示“我们发现/觉得他们…”。这个结构在六级阅读和听力中高频出现,且常跟着评价性形容词,比如 find it difficult/necessary。考生要训练自己听到 find 后立刻期待一个补语成分,而不是错误地以为 find 后面直接接 that 从句。

程度与比较:significantly less credible 是 程度副词+比较级+形容词 的组合,significantly 暗示差异非常大,less credible 隐含比较基准。听力中即使没有出现 than,也要能根据上下文推断出是在与某种预期或主流群体对比,这恰恰是考点。

逻辑衔接与陷阱:Yet 表示转折,意味着前文可能陈述了一种相反观点(比如他们本应可信)。simply because 使用 simply 强调了原因的浅显和唯一,往往带有说话人的态度——暗示这种‘仅因不同便降低可信度’的逻辑很肤浅,甚至是一种偏见。听力中常见用 simply because 引出一个看似充分实则武断的原因,是态度题考点。

迁移与理解:整个句子可抽象为模板:我们发现 X 远不 Y,仅仅因为 Z。这揭示了以偏概全的思维。考生阅读类似长难句时,先忽略副词修饰和从句,抓主干 we find them less credible,再补充细节,就能快速拆解句义。在听力中听到 Yet find … less … simply because … 的信号,要预判作者持批判态度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    主要词汇为大学四级水平,如credible、significantly属常见学术词汇,但credible易与credulous/creditable混淆,对基础较差的学习者有一定辨析难度

  • 结构难度4

    句子结构相对简单,主干为'we find them to be credible',虽含宾语补足语结构,但无复杂从句嵌套,句长适中(13词),主干清晰易定位

  • 精讲价值8

    包含高频核心结构'find+宾语+to be+形容词'、学术写作常用副词significantly、连接短语simply because,且隐含批判性修辞手法,知识点密度高、实用性强,值得深入讲解

  • 典型性8

    句式和词汇高度符合四六级、考研阅读理解和写作的典型特征:学术正式、逻辑严谨、含转折对比,是议论文和学术文本的代表性句式

  • 表达质量9

    用词精准、结构规范、逻辑清晰,转折词Yet、修饰副词simply、学术词汇credible的使用都体现出高水平的书面英语,可作为写作范本

  • 综合推荐度8

    综合考虑其适中的难度、丰富的知识点、高典型性和优秀的表达质量,本句非常适合作为精讲材料,能让学习者同时掌握核心语法结构、学术词汇和批判性阅读技巧

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干 "we find them to be..." 比较清楚,主语和谓语位置都很直观。难点主要是学生容易把 "to be" 误当成第二个谓语,或把后面的原因部分混进主干。

  • 分句嵌套复杂度3

    全句只有一个由 "because" 引出的原因从句,层级关系单一,没有层层套入。理解时基本按线性顺序往下读即可。

  • 时态语态难度2

    主句和原因从句都用一般现在时,没有完成体、被动式、虚拟式等额外门槛。唯一需要提醒的是原因从句里的 "are" 是系动词,不要按动作型被动去理解。

  • 成分划分训练价值7

    这句很适合练“谓语、宾语、宾语补足成分、原因状语从句”的连锁识别,尤其是 "find them to be..." 这一结构很容易出错。句首的 "Yet" 和中间的 "simply" 也能训练学生区分主干与附加状语。

  • 结构典型性8

    “主句判断+because 原因从句”是很常见的书面句式,而 "find + 宾语 + to be + 表语" 也是常见考查点。掌握这句的分析方法,迁移到同类阅读句会比较直接。

  • 综合训练推荐度7

    这句整体不难,但很适合作为基础训练材料,因为它同时覆盖主干定位、不定式补足成分和原因从句三类高频内容。对于巩固结构判断和时态入门都值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • lessCEFR A1det. 较少的;更少的(修饰不可数名词) | adv. 较少地;更少地;不如 | pron. 较少的量;更少的东西 | prep. 减去;扣除 | n. 较少的事物;次要的东西英语六级真题 273 句命中
  • simplyCEFR B1adv. 仅仅,只不过; 简单地,简明地; 简直,完全(用于强调); 简朴地,朴素地; 直截了当地,坦率地英语六级真题 119 句命中
  • significantlyCEFR B2adv. 显著地;大幅度地; 意味深长地;有重要意义地英语六级真题 16 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Yet, we find them to be significantly less…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Yet, we find them to be significantly less credible simply because they are different.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:然而,仅仅因为他们与我们不同,我们就会认为他们的可信度显著降低。 更贴近原文语序的直译是:然而,我们发现他们显著地不太可信,仅仅因为他们是不同的。 原句共 14 词、CEFR 难度 C1,出自2022年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section C (2),第3段,第8句)。
"Yet, we find them to be significantly less…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句包含"we find them to be significantly less credible",主语"we",谓语"find",宾语"them",宾语补足语"to be significantly less credible",构成"find + 宾语 + 宾补(不定式)"结构。全句先用 "Yet" 提示转折语气,随后主句给出结论:我们会把他们看得不那么可信;再用 "because they are different" 交代原因,形成“转折提示+判断结果+原因说明”的逻辑链条。
"because they are different"是什么从句?(2022年英语六级真题)
这是状语从句——由从属连词"because"引导的原因状语从句,说明主句"我们发现他们可信度更低"的原因是"they are different"。从句结构简单:"they"作主语,"are"作系动词,"different"作表语。
find + 宾语 + to be + 形容词 是什么意思?英语六级真题句"Yet, we find them to be significantly less…"里怎么理解?
"find + 宾语 + to be + 形容词"是英语中表示"发现/认为某人/某物处于某种状态"的核心结构。这里"find"不是"找到"的意思,而是"发现、认为、觉得"。"them"是宾语,指代前文提到的某些人或事物;"to be significantly less credible"整体作宾语补足语,说明宾语的状态。
"Yet, we find them to be significantly less…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:find(一般现在时、主动语态);are(一般现在时)。这里用一般现在时,把这种判断写成一种当前存在、具有普遍性的倾向;主动表达则把“作出判断的人”明确放在前面。
"Yet, we find them to be significantly less…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2022年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (2),第3段,第8句;全句句型为复合句。
"Yet, we find them to be significantly less…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 14 词、2 个分句。主干 "we find them to be..." 比较清楚,主语和谓语位置都很直观。全句只有一个由 "because" 引出的原因从句,层级关系单一,没有层层套入。
"Yet, we find them to be significantly less…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:less(det. 较少的)、simply(adv. 仅仅,只不过)、significantly(adv. 显著地)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 less 在英语六级历年真题中出现于 273 个句子。

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