英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2022年12月英语六级第2套真题句子解析: Forming opinions about someone or something before really knowing them well is called prejudice.

主语谓语宾语表语状语

在真正深入了解某人或某事之前就对其形成看法,这被称为偏见。

直译:在真正了解某人或某事之前就对其形成看法,这被称为偏见。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2022年12月第2套)共 14 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句有没有明显隔断标志。这里句末只有句号,中间没有分号、冒号,也没有并列连词把两个完整主谓结构并列起来,所以不能先按并列句去切。
  2. 再找从属标志。句中出现了"before",这是很醒目的时间先后标志。看到它后,要立刻检查它后面是不是带出一个表示动作或状态的结构。这里"before"后面跟着"really knowing them well",中心动作是"knowing",因此这一段应理解为一个表示时间先后的状语结构。
  3. 再看这个状语结构依附在哪里。"before really knowing them well"并不是放在整个句尾去补充说明"is called",而是紧跟在"Forming opinions about someone or something"后面,直接说明这种"形成看法"发生在什么情况下,所以它嵌在主语内部,修饰前面的动名词短语。
  4. 最后回到全句找主干。除去由"before"带出的时间状语后,剩下最醒目的有限谓语是"is called",它前面是一整段动名词短语作主语,后面是表语补足意义的"prejudice"。因此全句按理解层次应先抓一个主句,再识别其中嵌入的时间状语从属结构。
分句:主句

Forming opinions about someone or something before really knowing them well is called prejudice.

这是全句的主干,用来给一种行为下定义:这种行为被称为偏见。主语不是单个名词,而是一整段表示行为的动名词短语。

成分推断 · 3 项

谓语 is called
  1. 先找全句里真正带时态变化的谓语。句首的"Forming"和后面的"knowing"虽然也像动词,但它们都带"-ing",更像非谓语形式,不能先当全句谓语。
  2. 再看哪一处有助动词或系动词加过去分词的组合。这里"is called"非常醒目,"is"提供时态变化,"called"和它连在一起构成完整谓语。
  3. 再排除其他候选。"Forming"前面没有主语和时态标志,整体反而像名词化动作;"knowing"前面受"before"引出,明显属于从属结构,不负责整句陈述。
  4. 因此,全句核心谓语应定为"is called"。
主语 Forming opinions about someone or something before really knowing them well
  1. 先在谓语前面找谁来承担"被称为"这件事。"is called"前面从句首一直到它前面的整段内容都在这个位置上,所以优先怀疑它整体作主语。
  2. 再看这段内部的中心。最前面的"Forming"虽然来自动词,但这里放在句首,后面还能带宾语"opinions",整体表示一类行为,常常能整体充当主语。
  3. 接着检查后面的"about someone or something"和"before really knowing them well"。前者说明看法的对象,后者说明形成看法发生在真正了解之前,它们都在补充说明"Forming opinions",没有另起一个新的全句谓语。
  4. 最后排除把"opinions"单独当主语的可能。因为"opinions"前面有"Forming"紧贴带出,说明重点不是"看法"本身,而是"形成看法这件事"。所以整段应整体视为主语。
表语 prejudice
  1. 先看谓语"is called"的结构。这是一个被动结构,"be + 过去分词"后面需要补充说明主语被称为什么。
  2. 再看谓语后面紧跟的词。这里只有"prejudice"直接跟在"is called"之后,没有别的介词把它引开,所以它是补充说明主语被称为什么的成分。
  3. 再明确它的成分归属。在被动结构"主语 + be + 过去分词 + 补语"中,这个补语是对主语的说明,因此应判定为主语补足语即表语,而不是宾语。
  4. 因此,这里把"prejudice"作为表语来抓。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先只盯住本分句谓语"is called"。其中"is"是现在时形式,后面没有完成体标志,也没有将来标志,所以它表达的是一般性的现在陈述,而不是过去、将来或完成意义。
  2. 再看语态。这里出现"be + 过去分词"的外形,即"is + called"。这种结构不是主语自己去"叫"别人,而是主语"被称为",所以应判断为被动表达,而不能当作主动。
  3. 再看语气。句子是在平实地下定义,没有命令、请求,也没有与事实相反的假设信号,因此属于陈述语气。
  4. 最后再排除相近候选。它不是主系表结构,因为"called"不是单纯形容词表状态,而是和"is"一起构成"被称为"这个被动谓语。

语义说明 这里用一般现在时的被动式是在给一个概念下常规定义,强调这类行为通常被称为"prejudice",而不是只说某一次具体事件。

分句:状语从句

before really knowing them well

这是由"before"引出的时间状语结构,嵌在主语内部,说明形成看法发生在真正了解对象之前。

成分推断 · 4 项

谓语 knowing
  1. 先找这一小段里表示动作的核心词。"before"只是连接和提示时间先后的标志,不表示动作;真正表示动作的是"knowing"。
  2. 再看它后面能不能带出自己的搭配。"knowing"后面跟着"them",再加上"well"说明了解的程度或方式,说明它确实是这一段的中心动作。
  3. 再排除其他形式。"really"只是副词,用来修饰动作强度,不可能充当谓语核心;因此应把"knowing"定为这一从属结构的核心动作。
宾语 them
  1. 先看中心动作"knowing"后面需要什么。"know"这类动词常常直接接认识、了解的对象。
  2. 再看紧跟在"knowing"后的成分。这里直接出现"them",位置正好落在动词后,没有介词隔开,因此最适合先判断为宾语。
  3. 再排除别的理解。"them"不可能修饰前面的"knowing",也不是后面的副词,所以它就是被了解的对象。
程度状语 really
  1. 先看"really"所在位置。它放在"knowing"前面,典型地出现在动词前作副词修饰。
  2. 再判断它修饰谁。它不能修饰"before",因为"before"只是连接标志;它也不可能修饰"them"。最自然的对象就是后面的动作"knowing"。
  3. "really"在这里表示强调程度,强化"knowing"的真实性或彻底性,应判定为程度状语。
方式状语 well
  1. 先看"well"的位置。它紧跟在宾语"them"后面,常见用法是放在动词及其宾语之后,补充说明动作完成得怎么样。
  2. 再看它和哪个词搭配最顺。"know someone well"是固定搭配,表示"很了解某人",所以这里明显是在修饰"knowing"。
  3. 再排除把它看成定语的可能。它后面没有名词可修饰,也不是单独给"them"定性,因此应视为修饰动作的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看这一段的动词形式。核心词是"knowing",它是"-ing"形式,作为动名词,本身不携带独立的时态标志,但从形式上可将其视为现在时基础形式。
  2. 再看它有没有完成体、被动式或情态标志。这里没有"have",没有"be + 过去分词"、也没有情态动词,因此没有额外的完成、被动或情态层次。
  3. 从语态上看,"knowing"表示主语主动去了解对象"them",宾语直接跟在后面,不是"被了解"的结构,所以应判断为主动意义。
  4. 从语气上看,这一段只是平实交代时间背景,没有命令或假设信号,因此仍按陈述处理。

语义说明 这一从属结构用"before"把时间关系说清楚,强调形成看法发生在真正了解对象之前,从而突出了这种做法的不充分。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Forming opinions about someone or something before really knowing them well is called prejudice.主句为"Forming opinions ... is called prejudice",其中动名词短语"Forming opinions about someone or something before really knowing them well"充当主语,"is called"为谓语动词(被动语态),"prejudice"为主语补语。该主句为完整的主谓结构。
L2 · 状语从句引导词·beforebefore really knowing them well时间状语从句,由"before"引导。从句主语省略(与主句主语一致,为泛指的"you"或"one"),完整形式应为"before (you/one) really know them well"。修饰主句中动名词短语的动作"forming opinions",表示在真正了解之前就形成观点。

逻辑链全句先提出一种行为"Forming opinions about someone or something",再用"before really knowing them well"补出时间条件,说明这种行为是在尚未充分了解对象时发生的,最后主句用"is called prejudice"对这种行为进行定义和命名。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动名词结构与语法

Forming... (动名词短语作主语)

Forming opinions about someone or something before really knowing them well

本句用动名词短语 "Forming opinions about someone or something before really knowing them well" 作主语。动名词短语作主语是英语中表达抽象概念、行为或过程的常见手段,尤其在定义性、说明性句子中高频出现。 该短语内部结构为:动名词核心 forming + 宾语 opinions + 介词短语 about someone or something(修饰 opinions)+ 时间状语 before really knowing them well(说明 forming 发生的时间节点)。整个短语语义完整,指代"在真正了解某人或某事之前就形成看法"这一行为过程。 动名词作主语时,谓语动词用单数形式,本句为 is called。中文学习者需注意:动名词短语作主语与不定式作主语(To form opinions...)在语义上有细微差别——动名词更强调一般性、习惯性的行为,不定式则更倾向于具体的、一次性的动作;在定义句中,动名词更为常见和地道。

  • ✓ Forming opinions... is called prejudice.(动名词短语作主语,谓语用单数) ✗ Forming opinions... are called prejudice.(误以为 opinions 是主语,谓语用复数) 主语是整个动名词短语,不是其中的名词 opinions。
  • ✓ Forming opinions before knowing them well is natural.(动名词作主语,表示一般性行为) ✗ To form opinions before knowing them well is what I did yesterday.(不定式倾向于具体行为,此处用动名词更合适) 定义性、一般性陈述优先使用动名词;具体、一次性动作倾向于用不定式。

before doing (时间状语从句的简化形式)

before really knowing them well

"before really knowing them well" 是介词 before + 动名词构成的时间状语,修饰主句动作 forming。这是时间状语从句的简化形式,完整从句为 "before you/we/one really know(s) them well"。 使用动名词简化的条件:从句主语与主句主语一致(或为泛指),且无需强调具体主语时。本句中,forming 和 knowing 的逻辑主语都是泛指的"人",符合简化条件。简化后句子更简洁、更书面化。 really 作为程度副词置于动名词 knowing 之前,强化"真正了解"的程度。well 是 know 的程度补语,表示了解的深入程度。这种 "before doing" 结构在表达"在做某事之前"时比完整从句更常见、更地道,是四六级和考研写作中的高频表达。

  • ✓ Think carefully before making a decision.(before + 动名词) ✗ Think carefully before to make a decision.(before 后误用不定式) before 作介词时后接动名词,不接不定式。
  • ✓ She left before finishing her meal.(简化形式,主语一致) ✗ She left before he finishing his meal.(主语不一致时不能简化,应用完整从句 before he finished) 只有当从句主语与主句主语一致时才能简化为 before doing。

关键词汇与搭配

form opinions (固定搭配)

Forming opinions

"form opinions" 是表示"形成看法/观点"的标准搭配。form 作动词时,核心义为"形成、构成",常与抽象名词搭配表示观念、态度、习惯等的形成过程。 常见搭配包括:form an opinion/a view/a judgment(形成观点/看法/判断)、form a habit(养成习惯)、form a relationship(建立关系)、form an impression(形成印象)等。 在 "form opinions" 中,opinions 常为复数,因为对不同事物可能形成多个看法。相比于 make opinions(非标准表达)或 create opinions(不自然),form opinions 是最地道、最常用的说法。中文"形成看法"直译易误用 make,需特别注意 form 的固定用法。

  • ✓ form an opinion/opinions(形成看法) ✗ make an opinion(中式英语,不地道) form 是与 opinion 的标准搭配,make 虽然也表"做出",但与 opinion 不搭配。
  • ✓ She quickly formed an opinion about the book.(form + 抽象名词) ✗ She quickly made an opinion about the book.(搭配不当) make 常与 decision/choice/plan 等搭配,但不与 opinion 搭配。

know someone/something well (程度搭配)

knowing them well

"know someone/something well" 表示"很了解某人/某事",well 作为程度副词修饰动词 know,表示了解的深入程度。这是描述熟悉程度的标准表达。 know 的程度搭配呈阶梯分布:know... slightly/a little(略知)< know... fairly/quite well(比较了解)< know... well/very well(很了解)< know... extremely well/intimately(极其了解)。本句使用 well,强调需要达到"充分了解"的程度。 注意 well 的位置:修饰动词时置于动词之后(know them well),不能置于动词之前。中文"很了解"的"很"在动词前,易导致误用 well know them。此外,them 指代前文的 someone or something,用宾格形式。

  • ✓ I know him well.(副词 well 置于动词宾语之后) ✗ I well know him.(副词位置错误,受中文语序影响) 英语中程度副词 well 修饰动词时,通常置于动词及其宾语之后。
  • ✓ Do you know her well?(疑问句中副词仍在动词宾语后) ✗ Do you well know her?(副词位置错误) 即使在疑问句中,well 的位置规则也不变。

prejudice (关键术语)

prejudice

prejudice 作名词,意为"偏见、成见",指在缺乏充分了解的情况下对人或事物预先形成的、往往不公正的看法。词源为拉丁语 pre-(预先)+ judicium(判断),字面义即"预先判断"。 prejudice 既可作可数名词(a prejudice/prejudices),也可作不可数名词(本句中为不可数)。常见搭配:have/hold a prejudice against sb/sth(对...有偏见)、racial/gender prejudice(种族/性别偏见)、overcome/fight prejudice(克服/对抗偏见)。 注意与相关词的区分:bias 侧重倾向性偏好(可正可负),discrimination 强调基于偏见的歧视性行为,stereotype 指刻板印象(固化的简单化认知)。prejudice 更侧重预先形成的负面判断,且本句给出了其核心定义特征:"在真正了解之前就形成看法"。

  • ✓ He has a prejudice against foreigners.(prejudice + against) ✗ He has a prejudice to foreigners.(介词搭配错误) prejudice 后接介词 against 表示"对...的偏见",不用 to。
  • ✓ Prejudice is harmful.(不可数名词用法) ✗ Prejudices is harmful.(可数复数却用单数动词) 当 prejudice 作不可数名词时用单数动词;作可数名词复数时用 are。

代词指代与逻辑

someone or something... them (代词指代)

someone or something them

本句中,"someone or something" 作为 about 的宾语,指代被形成看法的对象。后文用 them 回指这一对象,这里 them 是复数代词,指代前文的 someone or something 整体。 这种用法体现了英语代词的语用灵活性:虽然 someone 和 something 在形式上是单数不定代词,但当它们用 or 连接、表示泛指的"某人或某事"时,后文可用复数代词 them/they/their 回指,因为实际所指可能是复数对象,且使用复数代词能避免性别偏见(不必在 he 和 she 之间选择)。 这种处理在现代英语中越来越普遍,尤其在正式写作中被广泛接受。传统语法要求单数不定代词用 he or she/it 回指,但现代趋势倾向于使用 they/them,更简洁且包容。

  • ✓ If someone calls, tell them I'm busy.(单数 someone 用复数 them 回指) ✗ If someone calls, tell him or her I'm busy.(过于繁琐,现代英语倾向于用 them) 现代英语中,用 they/them 回指单数不定代词 someone/anyone/everyone 已成为标准用法。
  • ✓ Everyone should bring their own lunch.(everyone 用 their 回指) ✗ Everyone should bring his own lunch.(仅用 his 有性别偏见) 使用 their 回指单数不定代词可避免性别偏见,且更简洁。

句式功能与修辞

is called (被动语态定义句式)

is called prejudice

本句使用 "A is called B" 句式给出定义,这是英语中最常见的下定义方式之一。被动语态 is called 将焦点置于被定义项 prejudice 上,强调"这种行为被称作什么",而非"谁称呼它"。 定义句的典型句式包括:A is called/known as/referred to as/termed B(A 被称为 B)、A is defined as B(A 被定义为 B)、A means/refers to B(A 意指 B)等。使用被动语态的好处是无需指明施动者(谁来命名),使定义更客观、更具权威性,这在学术写作、教科书、词典等正式文本中极为常见。 本句结构清晰:动名词短语主语(描述行为)+ is called + 名词(给出术语名称)。这种"行为描述 → 术语命名"的定义方式,非常适合向学习者介绍新概念,四六级和考研阅读中的定义句多采用此类结构。

  • ✓ This process is called photosynthesis.(被动语态定义,焦点在术语) ✗ We call this process photosynthesis.(主动语态,焦点在"我们",定义句中少用) 定义句通常用被动语态,使表述更客观、更正式。
  • ✓ The study of language is called linguistics.(完整定义句) ✗ The study of language calls linguistics.(误用主动语态,语义不通) call 在表示"称为"时,需要用被动语态 is called,不能直接用主动。

语义逻辑与学习要点

before... well (时间与程度的对比逻辑)

before really knowing them well

本句的核心逻辑在于时间对比:"在 X 之前就 Y"暗含"过早、不充分"的负面评价。具体而言,"before really knowing them well"(在真正充分了解之前)与 "forming opinions"(形成看法)形成时间先后与逻辑因果的张力——正常情况下应该先充分了解再形成看法,但 prejudice 的特征恰恰是颠倒了这一顺序,在了解不足时就预先判断。 really 和 well 的叠加使用进一步强化了"充分了解"的标准:really(真正地,非表面)修饰 knowing,well(深入地)修饰了解程度。这种强调凸显了 prejudice 的核心问题:不是"完全不了解",而是"了解不够深入、不够真实"就下结论。 这种 before doing 的逻辑在英语议论文、说明文中常用于指出问题或不当行为:"在 X 之前就 Y" 往往暗示 Y 是草率的、不合理的。理解这一逻辑对于把握作者态度和文章论证至关重要。

about someone or something (对象的泛指表达)

about someone or something

"about someone or something" 使用不定代词 someone 和 something,表示对任意人或事物形成看法,体现 prejudice 的普遍性和抽象性——不针对特定对象,而是指一种普遍的认知偏误模式。 someone or something 是英语中表达"任何人或任何事"的常用方式,相比于 anyone or anything(更强调"无论谁/什么"),someone or something 语气更中性、更常见于定义和一般性陈述。这种表达在描述抽象概念、定义术语时高频出现,因为需要涵盖所有可能的对象而非特指。 about 在此表示"关于、对于",引出看法的对象。form opinions about sb/sth 是固定搭配,about 不可替换为其他介词(如 of/on/for 等在此语境下均不恰当)。

  • ✓ form opinions about someone or something(about 表示"关于") ✗ form opinions of/on someone or something(介词搭配不当) form opinions 后固定接 about,不用 of 或 on。
EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个定义句,主语是动名词短语 "Forming opinions about someone or something before really knowing them well",系动词 is,表语是过去分词短语 "called prejudice"。理解时先抓主干:动名词短语作主语 + is called + 名词。其中 "before really knowing them well" 是时间状语从句(省略主语的动名词形式),修饰 forming opinions。这种句型在六级听力与阅读中很常见,比如 "Making decisions without enough information is called gambling." 掌握后可快速提炼核心,预判含义。

关键词 prejudice 意为偏见,常与 stereotype 一起考查。整个句子表达:在没有充分了解之前就形成看法,这便是偏见。注意动名词作主语的语法结构,以及 before 引导的时间状语。考生可以通过替换成分进行迁移,快速理解长难句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 form、opinion、prejudice 均为四级及以下常见词,无生僻词或超纲词;唯一需要掌握的是 prejudice 作为心理学/社会学术语的准确含义,但该词在四六级和考研中出现频率较高,属于应掌握范畴。

  • 结构难度5

    句子为单句,无从句嵌套;主干为 "(动名词短语) is called (名词)",结构清晰;唯一需要注意的是较长的动名词短语作主语(包含介词短语修饰和 before 引导的时间状语),但各成分关系明确,不存在分隔或倒装,整体难度适中。

  • 精讲价值8

    本句虽短,但知识点密集且典型:动名词作主语(高频语法点)、before doing 时间状语(高频结构)、form opinions 固定搭配、被动语态定义句式、代词指代的现代用法,以及 prejudice 的术语定义——每个点都具有较强的考试针对性和实用价值,适合作为多个知识点的例句讲解。

  • 典型性9

    本句是标准的定义句,结构(动名词短语作主语 + is called + 术语)和内容(社会科学概念定义)都极具四六级和考研阅读的代表性;所用语法点(动名词作主语、before doing、被动定义)均为考试高频考点;且句子来自教育或心理学话题,属于考试常见主题领域。

  • 表达质量9

    句子表达地道、规范,结构严谨,用词准确;采用标准的学术定义句式,逻辑清晰,没有口语化或松散表达;really 和 well 的叠加使用自然、符合英语习惯;整体为高质量的书面英语,可作为学术写作或正式说明文的范例。

  • 综合推荐度8

    本句综合价值高:词汇适中(不会因生僻词劝退基础较差学习者)、结构适中(有一定难度但不超纲)、知识点密集且典型(可讲解多个高频考点)、表达规范地道(可作范例),非常适合作为四六级或考研的精讲句,既能讲透核心语法和搭配,又能训练定义句的理解能力,性价比极高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    全句主干其实比较清楚,抓住"is called prejudice"后就能回头把前面整段认作主语。难点在于句首的"Forming"和中间的"knowing"都会让初学者误以为有多个谓语。

  • 分句嵌套复杂度3

    句子只有一个主干,内部只嵌了一个由"before"引出的时间状语结构,层级不深。它的难处主要是这个状语嵌在主语里面,而不是句尾顺排。

  • 时态语态难度4

    主句用了一般现在时的被动式"is called",对基础学习者来说比一般主动句多一步辨认。另一个难点是区分"Forming"、"knowing"这类非谓语和真正带时态的谓语。

  • 成分划分训练价值7

    这句话很适合训练“先找限定谓语,再整体回收主语”的方法,还能顺带练到动名词作主语和时间状语结构。像"before really knowing them well"嵌在主语内部,正是常见易错点。

  • 结构典型性7

    “行为性动名词短语作主语 + 被动定义句”是很常见、可迁移的书面结构。再加上"before"引出的时间背景,也属于考试阅读里经常出现的组织方式。

  • 综合训练推荐度7

    这句不算特别难,但结构上有代表性,既能练主干定位,也能练非谓语和被动式的区分。对于结构与时态基础训练,属于值得优先掌握的一类句子。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • opinionCEFR A2n. 观点;看法;意见; 专家意见;鉴定; 舆论;民意英语六级真题 37 句命中
  • prejudiceCEFR B2n. 偏见;成见; 损害;伤害 | v. 使抱有偏见;使有成见; 损害;危害英语六级真题 10 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Forming opinions about someone or something before really…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Forming opinions about someone or something before really knowing them well is called prejudice.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:在真正深入了解某人或某事之前就对其形成看法,这被称为偏见。 更贴近原文语序的直译是:在真正了解某人或某事之前就对其形成看法,这被称为偏见。 原句共 14 词、CEFR 难度 B2,出自2022年12月英语六级第2套真题听力(Part II Section C (2),第1段,第4句)。
"Forming opinions about someone or something before really…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句为"Forming opinions ... is called prejudice",其中动名词短语"Forming opinions about someone or something before really knowing them well"充当主语,"is called"为谓语动词(被动语态),"prejudice"为主语补语。全句先提出一种行为"Forming opinions about someone or something",再用"before really knowing them well"补出时间条件,说明这种行为是在尚未充分了解对象时发生的,最后主句用"is called prejudice"对这种行为进行定义和命名。
"before really knowing them well"是什么从句?(2022年英语六级真题)
这是状语从句——时间状语从句,由"before"引导。从句主语省略(与主句主语一致,为泛指的"you"或"one"),完整形式应为"before (you/one) really know them well"。
Forming... 是什么意思?英语六级真题句"Forming opinions about someone or something before really…"里怎么理解?
本句用动名词短语 "Forming opinions about someone or something before really knowing them well" 作主语。动名词短语作主语是英语中表达抽象概念、行为或过程的常见手段,尤其在定义性、说明性句子中高频出现。 该短语内部结构为:动名词核心 forming + 宾语 opinions + 介词短语 about someone or something(修饰 opinions)+ 时间状语 before really knowing them well(说明 forming 发生的时间节点)。
"Forming opinions about someone or something before really…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is called(一般现在时、被动语态);knowing(一般现在时、主动语态)。这里用一般现在时的被动式是在给一个概念下常规定义,强调这类行为通常被称为"prejudice",而不是只说某一次具体事件。
"Forming opinions about someone or something before really…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2022年12月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (2),第1段,第4句;全句句型为复合句。
"Forming opinions about someone or something before really…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 14 词、2 个分句。全句主干其实比较清楚,抓住"is called prejudice"后就能回头把前面整段认作主语。句子只有一个主干,内部只嵌了一个由"before"引出的时间状语结构,层级不深。
"Forming opinions about someone or something before really…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:opinion(n. 观点)、prejudice(n. 偏见)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 opinion 在英语六级历年真题中出现于 37 个句子。

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