英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2022年12月英语六级第2套真题句子解析： They keep certain occupations from thriving.

主语谓语宾语

它们阻碍某些职业的发展。

直译：他们阻止某些职业蓬勃发展。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2022年12月第2套）共 6 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句，观察是否有标点、并列连词（and、but、or、so、for 等）或从属连词（because、although、when、if 等）以及关系词（that、which、who、what 等）。本句中没有逗号、分号或其他标点分隔多个部分，也没有并列连词或从属连词，更没有 that、which、who 等引导词。
再看谓语动词的数量和形式。句中只有一个谓语动词 "keep"，主语是 "They"，后面跟着宾语 "certain occupations" 和介词短语 "from thriving"。整个句子只有一个主谓结构，没有其他独立的主谓单元。
由于没有连接词或从属标志，并且只有一个主谓结构，可以确定这是一个简单句，不存在分句之间的嵌套或修饰关系。

分句：主句

They keep certain occupations from thriving.

作为全句唯一的主句，表达完整的陈述意义：主语 They 执行 keep 的动作，阻止宾语 certain occupations 进入 thriving 的状态。

成分推断 · 4 项

谓语 keep

在确定主语 "They" 之后，需要找出它执行的动作。观察 "They" 后面紧跟的词，"keep" 是动词原形，位于主语之后，这是判断谓语的第一个线索。
检查句中是否有其他动词形式。"thriving" 是现在分词，但它出现在介词 "from" 之后，构成介词短语 "from thriving"，作为 "keep" 的补充说明，而不是独立的谓语。句中没有其他有时态变化的动词形式。
"keep" 与主语 "They" 在数上一致（复数主语用动词原形），并且后面带有宾语 "certain occupations" 和介词短语 "from thriving"，符合 "keep + 宾语 + from + 动名词" 这一固定搭配结构。因此 "keep" 是本句的谓语动词。

主语 They

句首的 "They" 是代词，位于句子开头且在谓语动词 "keep" 之前。在英语陈述句中，主语通常位于谓语之前，这是识别主语的基本位置线索。
检查 "They" 与后面的动词关系。"They" 在数上与动词 "keep" 一致（复数主语对应动词原形），并且从语义上看，"They" 是执行 "keep" 这个动作的施事者。
句中没有其他可以充当主语的名词或代词出现在 "keep" 之前，因此 "They" 是本句的主语。

宾语 certain occupations

在找到谓语 "keep" 之后，需要确定它作用的对象。"certain occupations" 紧跟在 "keep" 之后，名词短语作为及物动词的承受者，这是识别宾语的典型位置。
检查 "keep" 的用法。"keep" 作为及物动词，需要带宾语。"certain occupations" 在语义上是被 "keep" 作用的对象，即被阻止繁荣的是这些职业。
"from thriving" 是介词短语，不能充当 "keep" 的直接宾语，它是对 "keep certain occupations" 这个动宾结构的补充说明。因此 "certain occupations" 是 "keep" 的宾语。

宾语补足语 from thriving

在确定了 "keep certain occupations" 这个动宾结构后，观察后面是否有补充说明宾语状态或结果的成分。"from thriving" 紧跟在宾语之后，由介词 "from" 加动名词 "thriving" 构成。
检查 "keep" 的固定搭配。"keep + 宾语 + from + 动名词" 是一个常见结构，表示 "阻止某人或某物做某事"。这里 "from thriving" 说明宾语 "certain occupations" 被阻止的状态或行为，即不让它们繁荣。
"from thriving" 与宾语 "certain occupations" 之间存在逻辑主谓关系（occupations 原本会 thriving，但被阻止了），并且这个成分是补充说明宾语的，不是独立的状语。因此 "from thriving" 是宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：首先观察谓语动词 "keep" 的形式。它是动词原形，没有加 -ed 后缀（过去式标志），没有 will 等将来时助动词，也没有 have/has（完成体标志）或 be + -ing（进行体标志）。主语 "They" 是复数，一般现在时复数主语用动词原形，因此判断为一般现在时。
语态判定：检查谓语结构是否为 "be + 过去分词" 的被动形式。本句谓语是 "keep"，没有 be 动词，并且主语 "They" 是动作的执行者而非承受者（是 They 在阻止职业繁荣，而不是 They 被阻止）。因此判断为主动语态。
语气判定：观察句子是否有虚拟语气标志（如 if 引导的非真实条件、were/should/had 倒装等）或祈使语气特征（动词原形开头的命令句）。本句是正常的陈述句，主语 "They" 明确，谓语形式符合陈述语气的时态规则，没有虚拟或命令的语境线索。因此判断为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示一种持续存在的状态或习惯性行为，说明 "They" 阻止某些职业繁荣是一个当前正在发生且可能持续的事实。主动语态强调主语 "They" 是实施这一行为的主体，即是他们在主动阻止这些职业的发展。陈述语气表明这是一个客观陈述的事实，而非假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They keep certain occupations from thriving.	这是一个完整的简单句,包含主语 "They"、谓语动词 "keep"、宾语 "certain occupations" 和宾语补足语 "from thriving"。使用了 "keep...from doing" 结构,表示「阻止……做某事」。整个句子结构清晰,无从句嵌套。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词与搭配

keep...from doing (阻止类短语动词)

keep from thriving

"keep...from doing" 是表示「阻止、妨碍」的核心短语动词结构,意为 prevent/stop...from doing。在本句中,"keep certain occupations from thriving" 表示「阻止某些职业繁荣发展」。该结构的语义重心在 keep 与 from 的搭配上:keep 强调持续性的阻止状态,from 引出被阻止的动作。需注意三点:1) from 后必须接动名词(doing),不能接不定式;2) keep 可替换为 prevent/stop/prohibit 等,但 keep 更强调「使...持续处于不能做某事的状态」;3) 该结构可用于主动语态(如本句)和被动语态(be kept from doing)。与中文「阻止某人做某事」的直译思维不同,英文需在 keep 和 doing 之间插入 from,这是中国学习者的高频遗漏点。

✓ They keep certain occupations from thriving. ✗ They keep certain occupations thriving. (遗漏 from,语义完全相反) without from, keep + object + doing 表示「让...持续做某事」(使动用法),与原意相反。
✓ keep...from doing ✗ keep...from to do from 后只能接动名词,不能接不定式,这是该结构的固定形式。

关键词汇与搭配

certain (限定词的特殊用法)

certain

此处 certain 作前置限定词,意为「某些、一些特定的」(some particular but unspecified),强调所指对象的存在性和特定性,但不明确指明是哪些。这与 certain 作形容词表示「确定的、肯定的」(sure/definite)的用法不同。在 "certain occupations" 中,说话者暗示存在一些特定类别的职业(但未具体说明是哪些),这些职业受到了阻碍。该用法常见于学术写作和正式表达,用于在不列举具体事例的情况下进行概括性论述。中文学习者易将其误解为「某个确定的」,而忽略其「不特定指明」的含义。

✓ certain = some particular (某些特定但未明指的) ✗ certain = one specific (某一个明确的) 作限定词时 certain 表示类别存在但不具体列举,而非指向单一明确对象。

thrive (表示繁荣的不及物动词)

thriving

"thrive" 意为「繁荣、兴旺、茁壮成长」,是不及物动词,常用于描述生物、事业、经济等的蓬勃发展状态。其核心语义包含两层:1) 不仅存活,而且状态良好;2) 持续向好发展。在 "occupations thriving" 中,指职业领域的健康发展和兴旺。该词常见搭配有:thrive on sth (因某事而兴旺)、thrive in/under conditions (在某条件下繁荣)。与同义词比较:prosper 偏重经济成功,flourish 强调全面繁荣(可用于抽象事物),而 thrive 更侧重生命力和可持续发展。中文学习者需注意 thrive 是不及物动词,不能直接带宾语,需通过介词搭配扩展。

✓ The business thrives on innovation. (thrive 后接介词 on) ✗ The business thrives innovation. (thrive 误作及物动词) thrive 是不及物动词,需通过 on/in/under 等介词引出状语,不能直接带宾语。

句式特征与表达

occupations 作抽象概念的可数名词用法

certain occupations

"occupation" 在本句中表示「职业、行业」,作可数名词使用,复数形式 occupations 指多个不同的职业类别或领域。该词有三个主要义项:1) 职业、工作(countable);2) 占领、占据(uncountable,如 military occupation);3) 消遣、日常活动(countable,较少用)。本句使用第一义项,且复数形式暗示涉及多个职业领域。在学术和正式语境中,occupation 比 job 更正式,比 profession 涵盖范围更广(profession 特指需要专业训练的职业如医生、律师)。中文学习者需注意区分 occupation(职业类别)与 job(具体工作岗位)的细微差别。

They 指代的语境依赖性

They

句首的 "They" 是人称代词,必须依赖上文语境才能确定其所指。从句子结构看,They 是施事主语,执行 keep...from 这一阻止行为,可能指代政策制定者、社会因素、法律法规、既得利益群体等能够对职业发展产生影响的主体。该代词的模糊性在学术写作中较常见,用于承接上文已明确的对象,避免重复。中文学习者在阅读时需回溯上文找到 They 的指代对象,写作时则需确保代词指代清晰,避免产生歧义。

✓ They 需从上文语境确定指代对象 ✗ 将 They 孤立理解为泛指的「他们」代词必须有明确的先行词,孤立的句子中 They 的含义是不完整的。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年12月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

prevent / stop / keep / prohibit / ban / discourage / dissuade / refrain sb from doing · distinguish / tell A from B（动词+sb/A+from 框架）

keep certain occupations from thriving

本句使用了 "keep...from doing" 结构，表示「阻止...做某事」。这是一个核心的阻止类固定搭配。

结构拆解：keep(动词) + certain occupations(宾语) + from(介词) + thriving(动名词)。from 后必须接动名词形式，不能接不定式。

语义理解："keep sb/sth from doing" 强调持续性的阻止或妨碍，某种力量或因素使某人/某物无法做某事。本句表示「它们阻止某些职业繁荣发展」。

对立考点：需要区分 "keep sb from doing"(阻止做)与 "keep sb doing"(使持续做)。前者用 from 表阻止，后者无 from 表维持状态。例如："They keep him from working"(他们阻止他工作)vs "They keep him working"(他们让他一直工作)。

可迁移方法：遇到 keep 时，观察后面是否有 from——有 from 接动名词表阻止，无 from 直接接动名词表维持。记住这个对立能避免理解错误和选择题失误。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

这句话是简单句：They keep certain occupations from thriving. 结构：主语They + 谓语keep + 宾语certain occupations + 宾补from thriving（介词短语作补语）。核心考点是keep+宾语+from doing的用法，表示“阻止……做……”，等同于prevent/stop+宾语+from doing。在六级听力中，这种结构常出现在观点态度题中，用以表达某种阻碍因素。考生需迅速抓取“keep ... from ...”这一框架，即便其他词不认识，也能推断出“阻止了某些东西”。从第一性原理理解：keep的使动用法，让宾语处在远离thriving的状态，即不让它繁荣。备考时，可练习听写类似结构的句子，如“The government keeps small businesses from being taxed too much.”以形成条件反射。此外，注意occupations和thriving都是六级核心词，掌握后可扩大听力词汇量。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇 keep/certain/occupation 均为四级以下基础词,thrive 为六级词汇但语义透明;唯一难点是 keep...from doing 的结构性搭配,整体词汇门槛较低。
结构难度3
简单主谓宾结构(They keep occupations),无从句嵌套,无倒装或分隔;唯一需注意的是 keep...from doing 中 from 的位置,但整体句法清晰,主干一目了然。
精讲价值8
虽句式简单,但 keep...from doing 是高频易错的核心短语动词,from 的遗漏是中国学习者的典型错误;certain 作限定词的特殊用法、thrive 的不及物特性均有讲解价值,一句话包含多个实用知识点。
典型性7
keep...from doing 是四六级和考研阅读/写作的高频结构,certain 作限定词在学术语境常见,句式简洁但知识点典型,具有较强的代表性。
表达质量8
用词精准(thrive 准确传达繁荣发展之意),结构规范(短语动词使用标准),简洁有力,符合书面英语规范,可作为正式写作的参考句式。
综合推荐度7
句式虽简单但知识点密集且实用,keep...from doing 的讲解对中国学习者针对性强,典型性和表达质量均佳,词汇和结构难度适中,适合作为短语动词专项训练的典型例句。

结构训练评估

主干识别难度2
主干 "They keep certain occupations" 位于句首，主谓宾顺序清晰，没有分隔或倒装。唯一需要注意的是宾语后跟了宾语补足语 "from thriving"，但这一结构紧贴宾语，识别难度很低。
分句嵌套复杂度1
简单句，只有一个主谓结构，无从句、无并列分句，也无嵌套修饰。句子结构线性展开，顺读即可理解全部逻辑关系。
时态语态难度1
谓语为一般现在时主动语态的动词原形 "keep"，是最基础的时态形式，没有完成体、进行体、被动式或情态动词的叠加，目标读者应该完全无障碍。
成分划分训练价值5
本句涵盖主语、谓语、宾语和宾语补足语四种核心成分，其中 "keep...from..." 结构的宾语补足语是一个值得练习的知识点，可以帮助学生理解动词固定搭配中的补足语用法。但成分种类相对单一，缺少定语、状语等其他常见修饰成分。
结构典型性6
"keep + 宾语 + from + 动名词" 是四六级和考研阅读中较常出现的固定搭配结构，具有一定代表性。掌握这一句式可以迁移到类似的 prevent/stop/prohibit...from 结构。但整体句子过于简短、成分单一，作为典型例句的覆盖面有限。
综合训练推荐度3
本句结构简单、时态基础、主干清晰，整体难度很低，对于已有一定基础的学习者来说挑战性不足。虽然 "keep...from..." 结构有一定训练价值，但句子缺乏复杂修饰和多样成分，练习收益有限。建议优先选择结构更丰富、难度更匹配目标读者的句子进行训练。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年12月英语六级第2套真题的这句原文。

thriveCEFR B2v. 茁壮成长；兴旺发达；以……为乐；因……而兴旺英语六级真题 27 句命中
occupationCEFR B1n. 职业；工作；占领；占据；消遣；业余活动；居住；占用（房屋或土地）英语六级真题 13 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2022年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2022年12月第2套听力（Part II Section C (2)，第20题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2022年12月第2套听力（第20题B），全句 6 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They keep certain occupations from thriving."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They keep certain occupations from thriving.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：它们阻碍某些职业的发展。更贴近原文语序的直译是：他们阻止某些职业蓬勃发展。原句共 6 词、CEFR 难度 B2，出自2022年12月英语六级第2套真题听力（Part II Section C (2)，第20题，B）。
"They keep certain occupations from thriving."这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 这是一个完整的简单句,包含主语 "They"、谓语动词 "keep"、宾语 "certain occupations" 和宾语补足语 "from thriving"。本句为简单句，无分句间逻辑。
keep...from doing 是什么意思？英语六级真题句"They keep certain occupations from thriving."里怎么理解？: "keep...from doing" 是表示「阻止、妨碍」的核心短语动词结构,意为 prevent/stop...from doing。在本句中,"keep certain occupations from thriving" 表示「阻止某些职业繁荣发展」。该结构的语义重心在 keep 与 from 的搭配上:keep 强调持续性的阻止状态,from 引出被阻止的动作。
"They keep certain occupations from thriving."这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：keep（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表示一种持续存在的状态或习惯性行为，说明 "They" 阻止某些职业繁荣是一个当前正在发生且可能持续的事实。
"They keep certain occupations from thriving."出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2022年12月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (2)，第20题，B；全句句型为简单句。
"They keep certain occupations from thriving."算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 6 词、1 个分句。主干 "They keep certain occupations" 位于句首，主谓宾顺序清晰，没有分隔或倒装。简单句，只有一个主谓结构，无从句、无并列分句，也无嵌套修饰。
"They keep certain occupations from thriving."句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：thrive（v. 茁壮成长）、occupation（n. 职业）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 thrive 在英语六级历年真题中出现于 27 个句子。