2022年12月英语六级第3套真题句子解析： Humans have been asking this question for thousands of years, and recently, it's becoming clearer and clearer to scientists that the differences between people's rates of aging lie in the complex interactions among genes, social relationships, environments and lifestyles.

it's becoming clearer and clearer (形式主语 + 比较级叠用结构)

it's becoming clearer and clearer to scientists that

这是一个形式主语结构,真正的主语是 that 引导的内容。"it" 在此作形式主语,指代后面的完整信息。"becoming clearer and clearer" 使用了 "比较级 + and + 比较级" 这一固定结构,表示程度的逐渐增强,译为 "越来越清楚"。这种结构在学术写作中常用来描述渐进的认知过程或趋势变化,如 "stronger and stronger"(越来越强)、"more and more obvious"(越来越明显)。注意 "clear" 的比较级是 "clearer",而非 "more clear"。这个结构整体传达出科学认知不断深化、逐渐明朗的过程,是学术论文中描述研究进展的典型表达。

• ✓ 比较级 + and + 比较级(如 clearer and clearer) ✗ more and more + 原级(如 more and more clear) 虽然 "more and more clear" 在口语中有人使用,但规范的学术写作应使用 "clearer and clearer"。单音节形容词和部分双音节形容词(如 clear)应直接加 -er 构成比较级。
• ✓ 理解 it 是形式主语,指代后面的 that 从句内容 ✗ 将 it 理解为指代前文的某个具体名词 在 "it + be + adj. + that..." 结构中,it 通常是形式主语,无实际意义,真正的主语是 that 从句。

lie in (短语动词:在于、存在于)

lie in

"lie in" 是固定短语动词,意为 "在于、存在于、源于",用来说明原因、根源或本质所在。在学术写作中常用于揭示因果关系或解释本质,如 "The problem lies in the lack of communication"(问题在于缺乏沟通)。需要注意 "lie" 的几个常见含义区分:"lie"(躺、位于)的过去式是 "lay",过去分词是 "lain";而 "lie"(说谎)的过去式和过去分词都是 "lied";另有 "lay"(放置)这个及物动词,过去式和过去分词是 "laid"。本句的 "lie in" 是不及物动词,表示 "存在于",无需宾语直接承接,而是通过介词 "in" 引出存在的位置或领域。这是四六级和考研阅读中的高频短语,理解其含义对把握句子逻辑至关重要。

• ✓ lie in 表示 "在于",lie 的过去式是 lay ✗ 混淆 lie(躺/位于)、lie(说谎)和 lay(放置)的形式和含义 lie(位于)是不及物动词,过去式 lay,过去分词 lain;lay(放置)是及物动词,过去式和过去分词都是 laid。这是英语学习者的经典易错点。

rates of aging (衰老速率/速度)

rates of aging

"rate of" 是学术写作中的高频搭配,表示 "...的速率/速度/比率"。"rate" 作为可数名词,常与 of 搭配形成 "rate of + 抽象名词" 结构,用于量化某种过程或现象,如 "rate of growth"(增长率)、"rate of change"(变化率)、"rate of unemployment"(失业率)。在本句中,"rates of aging" 指 "衰老的速率",即不同人衰老快慢的差异。注意 "rate" 在此用复数 "rates",因为指的是不同人之间的多种速率,体现个体差异。"aging" 作为动名词,在美式英语中拼作 "aging",英式英语中拼作 "ageing",两者均可接受。这个搭配在生物学、医学和社会科学类学术文献中极为常见,是描述渐进过程的标准术语。

• ✓ rates(复数)of aging,表示不同人的多种速率 ✗ rate(单数)of aging 本句讨论的是 "people's rates"(人们的速率),强调个体差异,因此用复数。若指整体的单一速率,则用单数。

complex interactions among... (复杂的相互作用)

complex interactions among genes, social relationships, environments and lifestyles

"interaction" 是学术写作核心词汇,意为 "相互作用、交互影响"。"complex interactions among..." 是学术文献中描述多因素关系的标准表达,强调多个要素之间非线性的、相互影响的复杂关系。"among" 用于三者或三者以上,与 "between"(用于两者)区分;本句列举了四个因素(genes, social relationships, environments, lifestyles),因此必须用 "among"。"interaction" 既可作可数名词(如本句的 "interactions"),也可作不可数名词(泛指交互现象本身)。这个表达在自然科学、社会科学论文中极为高频,常用于说明现象的多因多果、系统性特征,是学术英语的必备表达。注意四个并列名词中,前三个用复数形式(genes, relationships, environments),最后一个 "lifestyles" 也用复数,保持一致性,强调多样性。

• ✓ interactions among(用于三者或以上) ✗ interactions between(仅用于两者) between 用于两者之间,among 用于三者或以上。本句有四个要素,必须用 among。

for thousands of years (延续数千年的时间跨度)

for thousands of years

"for + 时间段" 是表示动作或状态持续时长的标准结构,常与完成时态连用。"for thousands of years" 强调这个问题被追问的时间跨度之长,从古至今延续不断。"thousands of" 是概数表达,意为 "数以千计的、成千上万的",用于强调数量之多而非精确数字。注意 "thousand" 在与 of 连用表示概数时必须用复数形式 "thousands",而在具体数字后则用单数(如 "two thousand years")。这个时间状语放在句首,为后文 "recently" 形成对比,构成 "古今对比" 的修辞效果:人类追问这个问题已有数千年,但直到最近(recently)才逐渐找到答案,突出科学进步的意义。

• ✓ thousands of(概数,复数形式) ✗ thousand of 或 thousands(无 of) 表示概数 "成千上万" 时,必须是 "thousands of";具体数字后用单数,如 "three thousand"。

recently (近期、最近)

recently

"recently" 是时间副词,意为 "最近、近来",常与现在完成时或现在进行时连用,表示从过去某个时间点到现在的这段时期内发生的事。在本句中,"recently" 修饰 "it's becoming clearer and clearer",强调这是一个正在进行、逐渐显现的趋势。注意 "recently" 与 "lately" 的细微差别:两者都表示 "最近",但 "recently" 可以指具体的近期某个时间点(如 "I saw him recently"),也可以指一段时期;"lately" 则更强调 "近来这段时间内" 的持续状态,通常不与具体时间点连用。在学术写作中,"recently" 常用于介绍最新研究进展或新近发现,是科技论文的标志性用语。本句中 "recently" 与前面的 "for thousands of years" 形成鲜明对比,构成时间上的古今对照,强调认知的突破性进展。

古今对比的修辞结构

for thousands of years recently

本句在时间维度上使用了鲜明的对比修辞:前半句 "Humans have been asking this question for thousands of years"(人类追问这个问题已有数千年),使用现在完成进行时,强调动作从过去延续至今;后半句 "recently, it's becoming clearer and clearer" 突然转向 "最近",使用现在进行时,强调正在发生的变化。这种 "长时间困惑 vs. 近期突破" 的对比,在修辞上极具张力,暗示科学认知的历史性进步:困扰人类数千年的难题,在当代科学的推动下终于迎来曙光。这种时间对比是学术写作和科普文章中常用的叙事策略,用于凸显研究意义,激发读者兴趣。注意两个时间状语的位置:"for thousands of years" 置于句末,"recently" 置于句首并用逗号隔开,形成呼应,强化对比效果。

并列结构的层次与节奏

genes, social relationships, environments and lifestyles

句末的四个并列名词 "genes, social relationships, environments and lifestyles" 构成了递进式的并列结构,体现了影响因素从生物学到社会学的跨度。注意这四个词的排列并非随意:"genes"(基因)代表先天、生物学基础;"social relationships"(社会关系)代表人际互动;"environments"(环境)涵盖自然和社会环境;"lifestyles"(生活方式)代表个人选择和行为模式。从内在到外在、从不可控到可控,形成了一个逻辑清晰的层次结构。在英式英语中,系列并列的最后一项前通常不加逗号,直接用 "and" 连接(如本句);美式英语则倾向于在 "and" 前加逗号(Oxford comma),两种用法都正确。这种多要素并列在学术写作中极为常见,用于全面呈现复杂现象的多维成因,是构建系统性论述的重要手法。

• ✓ 并列项最后一项前可加可不加逗号(Oxford comma 的选择) ✗ 认为必须加或必须不加逗号 英式英语倾向于不加(如本句),美式英语倾向于加,两者都是规范用法,保持一致即可。

现在完成进行时的使用(have been asking)

have been asking

"have been asking" 使用现在完成进行时(have/has been + doing),强调动作从过去某时开始,一直持续到现在,并且可能继续下去,同时突出动作的持续性和重复性。本句中,这个时态精准传达了 "人类从古至今不断追问这个问题" 的含义,既体现了时间跨度(for thousands of years),又强调了追问行为的持续性和反复性。现在完成进行时与现在完成时(have asked)的区别在于:前者强调动作的持续过程和未完成性,后者强调动作的完成和结果。在本句语境下,人类对这个问题的追问并未停止,因此用进行时更贴切。这个时态在学术写作中常用于描述长期存在的现象、持续的研究活动或尚未解决的问题,是表达 "一直以来" "持续不断" 等含义的标准选择。

• ✓ have been asking(完成进行时,强调持续过程) ✗ have asked(完成时,强调完成的动作) 若用 have asked,侧重 "已经问过",缺少 "一直在问、持续追问" 的动态感和未完结性。

现在进行时表示渐变趋势(it's becoming)

it's becoming clearer and clearer

"it's becoming" 使用现在进行时(be + doing),在此并非表示此时此刻正在发生的动作,而是表示一种正在进行的渐变过程或趋势。现在进行时的这一用法常与表示变化的动词连用,如 "become"、"get"、"grow" 等,强调状态的逐渐转变。在学术写作和新闻报道中,这种用法非常常见,用于描述 "越来越..." 的趋势,如 "The problem is becoming more serious"(问题正变得越来越严重)。本句中,"becoming clearer and clearer" 既表达了认知深化的渐进性,也暗示这一趋势仍在继续,尚未达到终点。注意这种用法与一般现在时(it becomes clear)的区别:一般现在时表示客观规律或反复发生的动作,缺少 "正在变化" 的动态感和时效性。

• ✓ 现在进行时可表示渐变趋势,而非仅限于此时此刻的动作 ✗ 认为 is/are becoming 只能表示正在进行的瞬时动作 与表示变化的动词(become, get, grow 等)连用时,进行时常表示 "逐渐变得" 的趋势,而非单纯的进行动作。