英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2023年12月英语六级第2套真题句子解析： Psychologists have long been in disagreement as to whether competition is a learned or a genetic component of human behavior.

主语谓语表语状语

长期以来，心理学家们一直存在分歧：竞争究竟是人类行为中后天习得的部分，还是遗传的组成部分。

直译：心理学家长期以来一直在争论竞争是人类行为中习得的还是遗传的组成部分。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年12月第2套）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句,寻找可能的隔断标志。句中出现了 "whether",这是一个常见的从属连词,用于引导名词性从句。
定位 "whether" 的位置:它出现在 "as to" 之后。"as to" 是介词短语,后面可以接名词性结构。因此 "whether" 引导的部分很可能是作为介词 "as to" 的宾语存在。
检查 "whether" 之前的部分:"Psychologists have long been in disagreement as to" 包含主语 "Psychologists"、谓语 "have been"、表语 "in disagreement",构成完整的主系表结构。
检查 "whether" 引导的部分:"whether competition is a learned or a genetic component of human behavior" 包含主语 "competition"、系动词 "is"、表语 "a learned or a genetic component of human behavior",也是完整的主谓结构。
确认分句关系:"whether" 从句作为介词 "as to" 的宾语,整体充当主句中 "disagreement" 的补充说明,属于宾语从句。主句包含了这个介词短语及其宾语从句,形成主从复合句结构。

分句：主句

Psychologists have long been in disagreement as to whether competition is a learned or a genetic component of human behavior.

主句,陈述心理学家长期存在分歧的事实,并通过介词短语引出分歧的具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 have been

先找动词形式。句中出现 "have been",这是 "have" + 过去分词 "been" 的组合,属于完成时态的助动词结构。
判断是否为谓语。"have been" 位于主语 "Psychologists" 之后,且后面接介词短语 "in disagreement",构成系表结构。没有其他动词形式与之竞争谓语位置。
排除其他候选。句中 "is" 出现在 "whether" 从句内部,属于从句的谓语,不是主句谓语。因此主句谓语确定为 "have been"。

主语 Psychologists

找到谓语 "have been" 后,向前查找执行该动作的主体。
句首的 "Psychologists" 是名词复数形式,位于谓语之前,且与谓语在人称和数上一致(复数主语对应 "have")。
确认没有其他名词或代词在 "Psychologists" 和谓语之间插入,因此 "Psychologists" 就是主语。

表语 in disagreement

已确定谓语为系动词 "have been",系动词后面需要表语来说明主语的状态。
"in disagreement" 是介词短语,紧跟在 "have been" 之后,说明主语 "Psychologists" 所处的状态(处于分歧中)。
这个介词短语在句中不是作状语修饰动作,而是与系动词构成主系表结构,因此确定为表语。

状语 as to whether competition is a learned or a genetic component of human behavior

表语 "in disagreement" 之后出现 "as to" 引导的介词短语。
"as to" 意为"关于、至于",后接 "whether" 从句,整体说明分歧的具体方面或内容。
这个介词短语不是系动词必需的表语成分,而是对 "disagreement" 进行补充说明,表明分歧是关于什么方面的,因此在主句中充当状语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语为 "have been",这是 "have" + 过去分词 "been" 的结构。"have" 是现在时助动词,"been" 是 "be" 的过去分词,组合起来构成现在完成时。句中的 "long" 进一步印证了从过去延续到现在的时间跨度。
语态判定:谓语是系动词 "have been" 加表语 "in disagreement",构成主系表结构。系表结构不涉及动作的承受者,因此语态标记为不适用。
语气判定:句子是陈述句,陈述心理学家长期存在分歧这一客观事实,没有虚拟、假设或命令的语气标志,因此为陈述语气。

语义说明现在完成时表示心理学家之间的分歧从过去某个时间点开始,一直持续到现在仍然存在。这种时态强调状态的延续性,说明这个争议不是短暂的或已解决的,而是一个长期存在的问题。

分句：宾语从句

whether competition is a learned or a genetic component of human behavior

宾语从句,作为介词"as to"的宾语,说明分歧的具体内容是关于竞争的性质(习得还是遗传)

成分推断 · 3 项

谓语 is

在从句中寻找动词。"whether" 之后出现 "competition"(主语),再后面是 "is",这是 "be" 动词的第三人称单数现在时形式。
判断 "is" 的作用。"is" 后面接的是 "a learned or a genetic component",属于名词短语,说明主语的身份或属性,因此 "is" 在这里是系动词,充当谓语。
排除其他候选。从句中没有其他动词形式,"is" 是唯一的谓语动词。

主语 competition

找到谓语 "is" 后,向前查找主语。"whether" 是连接词,引导从句但本身不充当成分。
"competition" 是名词,位于 "whether" 和 "is" 之间,且与 "is" 在人称和数上一致(单数主语对应单数系动词)。
确认 "competition" 就是从句的主语,说明"竞争"是被讨论的对象。

表语 a learned or a genetic component of human behavior

系动词 "is" 之后需要表语来说明主语的性质或身份。
"a learned or a genetic component of human behavior" 是名词短语,包含两个并列的修饰成分("learned" 和 "genetic")来修饰中心词 "component",后面 "of human behavior" 进一步限定 "component" 的所属范围。
整个短语位于系动词之后,说明 "competition" 是什么(是人类行为的习得成分还是遗传成分),因此确定为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语为 "is",这是 "be" 动词的第三人称单数一般现在时形式。没有助动词 "have"、"will" 或 "be" 的进行时/完成时标志,也没有情态动词,因此时态为一般现在时。
语态判定:谓语是系动词 "is" 加表语,构成主系表结构,不涉及动作和承受者的关系,因此语态标记为不适用。
语气判定:从句陈述两种可能性(习得的或遗传的),是客观陈述事实的选择关系,没有虚拟、假设或命令的标志,因此为陈述语气。

语义说明一般现在时在这里表达一种普遍的、不受时间限制的判断或分类。从句讨论的是竞争的本质属性(是习得的还是遗传的),这种属性判断不限于某个特定时间点,而是对竞争本质的一般性描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Psychologists have long been in disagreement as to whether competition is a learned or a genetic component of human behavior.	主句主干为 "Psychologists have been in disagreement"(心理学家一直存在分歧),主语 "Psychologists"、系动词短语 "have been"、表语 "in disagreement"构成完整的主系表结构。状语 "long" 修饰谓语;"as to whether..." 是介词短语作状语,说明分歧的内容。
L2 · 宾语从句引导词·whether	whether competition is a learned or a genetic component of human behavior	该从句由 "whether" 引导,整体作介词 "as to" 的宾语,说明分歧的内容。从句内部为 "competition is a learned or a genetic component" 的主系表结构,表语部分使用 "or" 连接两个并列成分 "a learned component" 和 "a genetic component",介词短语 "of human behavior" 修饰 "component"。

逻辑链主句陈述心理学家存在分歧这一客观现象,宾语从句则具体说明分歧的焦点问题,即竞争究竟是后天习得的还是先天遗传的人类行为成分。两个分句之间是内容补充关系,从句为主句中的抽象名词"disagreement"提供具体内容。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与搭配

be in disagreement as to whether (固定搭配)

in disagreement as to whether

"be in disagreement as to" 是表达"在……方面存在分歧"的正式学术表达。其中 "as to" 作为复合介词,引出分歧的具体议题,后可接名词短语或 whether 引导的从句。这个搭配在学术写作中频繁出现,用于客观陈述学界或群体内部的不同观点。相比口语化的 "disagree about","be in disagreement as to" 更加正式、中性,不带个人情感色彩,特别适合描述学术争议。需注意 "as to" 与 "as for" 的区别:前者强调"关于、就……而言",后者则是话题转换。

✓ be in disagreement as to whether/what/how ✗ be in disagreement about whether (口语化,不够正式) 学术写作中应优先使用 as to 而非 about
✓ Scholars are in disagreement as to the causes. ✗ Scholars are in disagreement to the causes. (缺少 as) as to 是固定搭配,不可拆分

a learned or a genetic component (并列结构中的冠词重复)

a learned or a genetic component

在 "a learned or a genetic component" 中,冠词 "a" 在两个形容词前都出现了。这种冠词重复强调 learned 和 genetic 是两个完全独立、对立的类别。如果写成 "a learned or genetic component",则暗示这两者可能有交集或程度差异。本句通过重复 "a" 明确表达:行为成分要么是习得的,要么是遗传的,二者泾渭分明、互不兼容。这种用法在学术论述中常用于强调概念的排他性,特别是讨论 nature vs. nurture (先天 vs. 后天) 这类二元对立议题时。

✓ a learned or a genetic component (强调两者互斥) ✗ a learned or genetic component (暗示可能有重叠) 冠词重复与否会改变逻辑含义
✓ She is a teacher or a researcher. (两个独立身份) ✗ She is a teacher or researcher. (可能兼具) 冠词重复强化了"二选一"的排他性

关键词汇与术语

component (术语用法)

component

"component" 在本句中作为学术术语,表示"组成部分、成分",强调某事物是更大系统的一个构成要素。在心理学和生物学语境中,"component" 常用于分析复杂行为或特征的构成,如 "genetic component"(遗传成分)、"environmental component"(环境成分)。这个词比 "part"(部分) 更正式、更具分析性,暗示该成分在整体中有特定功能或可独立研究。需注意 "component" 强调功能性组成,而 "element"(元素) 更侧重基本单元,"factor"(因素) 则强调因果影响关系。

✓ a genetic component of human behavior (行为的遗传成分) ✗ a genetic factor of human behavior (因素更强调因果) component 强调构成关系,factor 强调影响关系

learned (熟词僻义)

learned

"learned" 在本句中是形容词,意为"习得的、后天学来的",与"天生的、遗传的"相对。这是 learn 的过去分词转化为形容词的用法,强调通过经验、教育或环境获得的特征。需与另一个发音不同的形容词 "learned" /ˈlɜːrnɪd/ (博学的) 区分:本句中的 learned /lɜːrnd/ 是一音节重音,表"习得的";而 learned /ˈlɜːrnɪd/ 是两音节重音,表"博学的",如 "a learned scholar"(博学的学者)。在心理学、行为学语境中,learned behavior 是核心概念,指通过条件反射、模仿、试错等后天习得的行为模式。

✓ a learned /lɜːrnd/ behavior (习得的行为) ✗ a learned /ˈlɜːrnɪd/ behavior (发音错误,成了'博学的行为') learned 的两种发音对应不同含义
✓ Competition is learned, not innate. (竞争是习得的,非天生) ✗ Competition is learning. (现在分词,表'正在学习',语义不通) learned 作形容词表状态,learning 表动作进行

genetic (学科术语)

genetic

"genetic" 是形容词,意为"遗传的、基因的",源自 gene(基因)。在学术语境中,genetic 用于描述通过 DNA 代代相传的生物特征或倾向,与 learned(习得的)、environmental(环境的) 相对,是 nature vs. nurture 辩论的核心词汇之一。需注意 genetic 强调生物遗传机制,而 hereditary(遗传的) 更宽泛,可包括非基因的代际传递 (如表观遗传)。在心理学中,"genetic component" 指某行为或特质中由基因决定的部分,常通过双生子研究、家族研究等方法验证。

✓ genetic component (遗传成分,强调基因作用) ✗ gene component (gene 是名词,不能直接修饰名词) genetic 是形容词形式,gene 需转为 genetic 才能作定语

学术写作特征

客观陈述学界分歧的句式

Psychologists have long been in disagreement as to

本句以 "Psychologists have long been in disagreement as to" 开头,这是学术写作中客观陈述学界争议的典型句式。其特点包括:(1) 现在完成时 "have been" 表示争议从过去持续至今;(2) "long" 强调争议的长期性;(3) "be in disagreement" 而非 "disagree",通过名词化使表达更正式、更客观;(4) "as to" 引出争议焦点,保持学术中立。这种句式常用于文献综述、研究背景部分,为引出自己的研究问题或立场做铺垫,避免直接评判某方观点的对错。

✓ Scholars have long been in disagreement as to... (客观中立) ✗ Scholars have long disagreed about... and they are wrong. (带主观评判) 学术写作应客观陈述分歧,不轻易下结论

whether 引导的名词性从句 (争议内容的载体)

whether competition is a learned or a genetic component of human behavior

"whether competition is..." 是名词性从句,充当介词 "as to" 的宾语,承载争议的具体内容。whether 引导的从句表"是否……",在学术写作中常用于呈现尚无定论的问题。本句中,whether 从句内部还包含 "a learned or a genetic component" 的选择结构,进一步细化了争议的两个对立立场。这种 "be in disagreement as to whether...or..." 的框架在学术论文中极为常见,用于呈现二元对立的理论争议,如 nature vs. nurture、质性 vs. 量化研究等。需注意 whether 不可替换为 if,因为 if 不能作介词宾语。

✓ as to whether competition is... (whether 作介词宾语) ✗ as to if competition is... (if 不能作介词宾语) 介词后只能用 whether,不能用 if
✓ whether it is A or B (完整的选择结构) ✗ whether it is A or is B (重复 is,冗余) or 后的 be 动词通常省略,与前面共用

句子逻辑与语义层次

nature vs. nurture 辩题的体现

a learned or a genetic component

本句的核心争议 "a learned or a genetic component" 体现了心理学和行为科学中的经典辩题:nature vs. nurture (先天 vs. 后天、遗传 vs. 环境)。learned (习得的) 代表 nurture 阵营,认为行为是后天学习、社会化的产物;genetic (遗传的) 代表 nature 阵营,认为行为由基因预设。这一辩题贯穿心理学史,从行为主义 (强调环境塑造) 到进化心理学 (强调遗传适应),至今仍是研究的核心议题之一。理解这一背景有助于把握学术文献中类似表述的深层含义,以及为何学界会长期争议不休。

中文学习者难点

"as to" 与 "about" 的正式度差异

as to

中文学习者容易将 "as to" 与 "about" 视为完全等价的"关于",但二者在正式度上有显著差异。"as to" 是正式书面语,常见于学术论文、法律文件、正式报告,带有客观、中立的色彩;"about" 是通用词,口语和书面语皆可,但在高度正式的学术语境中会显得不够庄重。本句若改为 "in disagreement about whether",虽然语法正确,但学术规范性降低。中文"关于"无此区分,导致学习者在写作时易误用。建议:遇到学术争议、正式陈述时,优先使用 as to;日常交流或非正式写作用 about。

✓ There is debate as to the validity of the theory. (学术正式) ✗ There is debate about the validity of the theory. (口语化,不够正式) 学术写作应优先用 as to

现在完成时 "have been" 的时态理解

have long been

"have long been in disagreement" 中的现在完成时对中文学习者是难点。中文通过"一直""长期以来"等副词表达持续,无动词形态变化,导致学习者易忽略英文时态的精确含义。本句的 "have been" 表示:(1) 过去某时开始的争议;(2) 持续到现在仍未解决;(3) 可能继续到将来。若用一般现在时 "are in disagreement",只表当下状态,失去历史纵深感;若用一般过去时 "were",则暗示争议已结束。学术写作中,现在完成时常用于描述学界长期存在的现象或尚未达成共识的议题。

✓ Scientists have long studied this phenomenon. (从过去到现在持续研究) ✗ Scientists long study this phenomenon. (语法错误,long 需搭配完成时) long 表"长期"时,通常与现在完成时连用
✓ They have been in disagreement. (争议持续至今) ✗ They were in disagreement. (暗示争议已结束) 时态选择影响对争议状态的理解

"component of" 搭配的介词固定性

component of human behavior

"component of" 是固定搭配,表示"……的组成部分",其中介词 of 不可替换为 in、for 等。中文"……的成分"中的"的"对应英文的 of,但中文学习者受"在……中"等表达影响,易误用 "component in"。需牢记:component 作"成分"讲时,其后的归属关系必须用 of,如 "a key component of the system"(系统的关键组成部分)。类似的固定搭配还有 element of、part of、aspect of,均用 of 表归属。

✓ a genetic component of behavior ✗ a genetic component in behavior (介词错误) component 后接 of 表归属,不用 in

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

as to whether competition is a learned or a genetic component of human behavior

介词 "as to" 后接的 "whether" 从句在形式上充当介词宾语。这里 "whether competition is a learned or a genetic component of human behavior" 是一个完整的名词性从句，作为介词 "as to" 的宾语，表达心理学家们争论的具体内容。这种结构中，"whether" 引导的从句直接充当宾语，属于名词性从句的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

whether…or…（「无论…还是…」让步/选择）

whether competition is a learned or a genetic component of human behavior

"whether...or..." 句型用于表达选择关系,核心是在两个或多个选项之间做出判断或提出疑问。

识别要点:"whether" 引导一个完整的陈述句结构,"or" 连接两个或多个并列成分,这些成分在语法上地位平等、结构对称。

本句中 "whether competition is a learned...component" 与 "or a genetic component" 形成选择关系,两个选项都是表语成分,结构对称。

翻译时需体现选择疑问的语气:"竞争究竟是习得的还是遗传的人类行为成分"。

可迁移方法:遇到 "whether...or..." 时,先找到 "whether" 引导的主干,再找 "or" 连接的并列成分,确认两者在语法功能和结构上的对称性,最后根据上下文判断是选择疑问还是让步关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取

句子主干为 Psychologists have long been in disagreement，系表结构，意为"心理学家长期存在分歧"。as to… 是介词短语作状语，表示"关于…"，相当于 concerning。理解时先抓出主谓，再补充争议内容，避免被长短语干扰。

争议焦点结构

as to whether ... or ... 是六级阅读标志性句型，用于引出两种对立观点。whether 从句内部是简单主系表：competition is a learned or a genetic component of human behavior。注意这里 a learned or a genetic component 是两个并列的名词短语（a learned component 和 a genetic component）通过 or 连接，省略了第二个 component。这是标准的平行结构，表示"一个后天习得的成分或一个遗传的成分"。考生应能识别这种"a A or a B (+ 名词)"的并列修饰。

词义陷阱

注意 learned 此处为形容词，表示"后天习得的"，读作 /lɜːrnd/，与动词 learn 的过去式读音相同。不要与表示"博学的"的 learned /ˈlɜːrnɪd/ 混淆，后者是两个音节的发音。

长句破解法

本句虽不很长，但包含复杂介词短语和从句嵌套。考生可通过"剥离法"快速理解：第一步，划掉 as to 引导的介词短语，先处理主句；第二步，单独破解 whether 从句，识别其内部对比结构。养成习惯后，再长的句子也能快速分层。

考点呼应

该句开篇直接抛出文章核心争议，属于论点引入句。六级阅读中，此类句子往往对应第一道题的主旨题或细节题（关于争议内容），常见正确选项会用不同的词汇概括 learned vs. genetic，如 acquired vs. inherited, environmental vs. biological 等近义替换。考生应学会从对立形容词预判文章结构（可能分别论证双方证据）。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心词汇 psychologist、disagreement、competition、genetic、component 均为大学四级到六级水平,learned 作'习得的'是熟词僻义,as to 是正式学术搭配,整体有一定门槛但无超纲生僻词。
结构难度5
主干清晰 (Psychologists have been in disagreement),whether 从句作 as to 的宾语,从句内含 or 并列结构,层次分明、无复杂嵌套,属中等长度的单层复合句。
精讲价值8
涵盖学术写作高频句式 (be in disagreement as to)、固定搭配 (as to、component of)、熟词僻义 (learned)、学科术语 (genetic component)、冠词重复的逻辑含义、时态的精确理解,以及 nature vs. nurture 经典辩题背景,知识点密集且实用。
典型性9
高度典型的学术争议陈述句式,whether 引导名词性从句、or 并列对立观点、现在完成时表持续争议,这些都是四六级和考研阅读中反复出现的学术语篇特征,极具代表性。
表达质量9
用词精准 (learned vs. genetic 对立鲜明)、句式规范 (be in disagreement as to 是标准学术表达)、逻辑严密 (whether...or 框架呈现二元争议),符合高水平学术英语规范,可作范文。
综合推荐度8
句子难度适中、知识点密集、句式高度典型、表达规范地道,对备考四六级和考研的学生而言,是兼具学习价值与考试针对性的优质例句,值得精讲与反复研读。

结构训练评估

主干识别难度4
主句的主干"Psychologists have been in disagreement"相对清晰，但表语后面跟了一个较长的介词短语及其宾语从句，使得主干与修饰成分的边界需要仔细划分。对基础较弱的学习者来说，"as to"引出的宾语从句可能会干扰对主句核心结构的识别。
分句嵌套复杂度5
句子包含一个主句和一个宾语从句，属于两层结构。宾语从句内部结构完整且相对独立，没有进一步的嵌套。虽然从句较长且包含并列成分，但整体逻辑链条是线性的，不需要反复回读即可理清归属关系。
时态语态难度4
主句使用现在完成时"have been"，从句使用一般现在时"is"，两者都是常见时态。主句的现在完成时可能对部分学习者构成一定挑战，因为需要理解"从过去延续到现在"的时间概念。不过两个分句都是主动语态的陈述句，没有被动、虚拟或复杂的情态结构。
成分划分训练价值7
本句覆盖了主语、谓语、表语、宾语（从句）等核心成分，且宾语从句作为介词宾语的用法具有一定训练价值。从句内部的并列表语结构"a learned or a genetic component"也是值得练习的成分识别点。整体而言，句子成分丰富且具有代表性，适合作为成分划分的练习材料。
结构典型性8
本句体现了"主句 + 介词 + 宾语从句"的经典结构，"whether"引导的选择性宾语从句在学术和考试语境中极为常见。主句使用现在完成时表达长期状态，从句使用一般现在时陈述普遍性判断，这种时态搭配也是典型的学术表达模式。掌握这个句式后可广泛应用于讨论学术争议的场景。
综合训练推荐度6
本句在结构典型性和成分训练价值上表现较好，适合作为复合句分析和宾语从句识别的训练材料。主干识别难度和时态难度适中，嵌套层次清晰，对基础较弱的学习者来说既有一定挑战性又不至于过于复杂。综合来看，是一个值得优先用于句子结构和时态训练的中等难度句子。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语六级第2套真题的这句原文。

behaviorCEFR B1n. 行为；举止；（事物的）表现方式；性能；（动物的）习性英语六级真题 171 句命中
psychologistCEFR B2n. 心理学家英语六级真题 54 句命中
geneticCEFR B2adj. 遗传的；基因的；起源的；发生的英语六级真题 38 句命中
componentCEFR B2n. 组成部分；成分 | adj. 组成的；构成的英语六级真题 25 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第1段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）（第1段第1句），全句 20 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Psychologists have long been in disagreement as to…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Psychologists have long been in disagreement as to whether competition is a learned or a genetic component of human behavior.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：长期以来，心理学家们一直存在分歧：竞争究竟是人类行为中后天习得的部分，还是遗传的组成部分。更贴近原文语序的直译是：心理学家长期以来一直在争论竞争是人类行为中习得的还是遗传的组成部分。原句共 20 词、CEFR 难度 C1，出自2023年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第1段，第1句）。
"Psychologists have long been in disagreement as to…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "Psychologists have been in disagreement"(心理学家一直存在分歧),主语 "Psychologists"、系动词短语 "have been"、表语 "in disagreement"构成完整的主系表结构。主句陈述心理学家存在分歧这一客观现象,宾语从句则具体说明分歧的焦点问题,即竞争究竟是后天习得的还是先天遗传的人类行为成分。两个分句之间是内容补充关系,从句为主句中的抽象名词"disagreement"提供具体内容。
"whether competition is a learned or a genetic component of human behavior"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是宾语从句——该从句由 "whether" 引导,整体作介词 "as to" 的宾语,说明分歧的内容。从句内部为 "competition is a learned or a genetic component" 的主系表结构,表语部分使用 "or" 连接两个并列成分 "a learned component" 和 "a genetic component",介词短语 "of human behavior" 修饰 "component"。
be in disagreement as to whether 是什么意思？英语六级真题句"Psychologists have long been in disagreement as to…"里怎么理解？: "be in disagreement as to" 是表达"在……方面存在分歧"的正式学术表达。其中 "as to" 作为复合介词,引出分歧的具体议题,后可接名词短语或 whether 引导的从句。这个搭配在学术写作中频繁出现,用于客观陈述学界或群体内部的不同观点。
"Psychologists have long been in disagreement as to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：have been（现在完成时）；is（一般现在时）。现在完成时表示心理学家之间的分歧从过去某个时间点开始,一直持续到现在仍然存在。
"Psychologists have long been in disagreement as to…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第1段，第1句；全句句型为复合句。
"Psychologists have long been in disagreement as to…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 20 词、2 个分句。主句的主干"Psychologists have been in disagreement"相对清晰，但表语后面跟了一个较长的介词短语及其宾语从句，使得主干与修饰成分的边界需要仔细划分。句子包含一个主句和一个宾语从句，属于两层结构。
"Psychologists have long been in disagreement as to…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 4 个：behavior（n. 行为）、psychologist（n. 心理学家）、genetic（adj. 遗传的）、component（n. 组成部分）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 behavior 在英语六级历年真题中出现于 171 个句子。